中考作文续写

来源:管理学 发布时间:2017-06-07 点击:

中考作文续写篇一

河北2013中考作文是一则给定开头材料的续写作文

河北2013中考作文是一则给定开头材料的续写作文,材料大致为“语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。”要求考生续写,字数要求为600字

范例一

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”在课堂上,我们学到了许多的语文知识;课堂外,生活中,我们实践、学习,也了解到语文。

冰心奶奶曾说过:语文是科目之中最重要的一门学科。生活处处有语文,不信,你看!街角、商店„„地方都能看到一些大大小小的广告,有几则广告特别具有语言艺术性。

天地“粮”心,惜食莫蚀!你能知道这则广告出自那里吗?对了,是某食堂里的一则广告。大家都知道,粮食是人类需要补充精力的能量。可是,有些人就是那么爱浪费,可能有些人说,浪费一粒粮食不算什么。日积月累,一粒粮食也会成为一碗饭。从文学角度看,此广告用了谐音、对偶的写法,告诉我们一定要珍惜粮食。

我又从生活中的小广告学到语文了。下面这则广告可能大家都很熟悉了:东莞因你而文明,齐心共创文明城。东莞现在正评选全国文明城市,虽然我不是来自东莞,但是我也要为东莞加分。少扔一袋垃圾,多种一棵绿树。让我们用行动来为东莞加分,让东莞变成碧水蓝天的佳地。这则广告语突出“你”的重要地位,以“你”为核心,读起来非常顺口。

下面这则广告较为朴素:我不认识你,但我谢谢你。这是一则献血广告。用了朴实无华的语言,把被献血者输血输入自己身体的人对献血者的感激之情跃然纸上。让我们踊跃献血,让患病同胞们感受到我们对他们的祝福!

献血者的爱心我们感受到了,“海尔,中国造。”这则广告听起来十分豪迈。作为中国人,制造出“海尔”世界名牌,此时此刻怎么会不自豪、骄傲呢?虽然只有短短5个字,但从字间里,我还是体会到一种豪迈的气概,让我不禁想欢呼:中国,好样的!

这就是语言的魅力,这就是语文的魅力!我从生活中深切地体会到:语文的魅力是无处不在的,只要用心观察,就能发现语文其实很好学,只要你会观察、会思考。“读万卷书,行万里路。”小广告,也能阔你的视野。让我们认真观察并思考,再实践,就会发现:原来生活中处处都有语文的!

范例二

语文无处不在

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 语文是花的乐园,每一朵花都有其独特的姿态,每一朵花都有其独特的芳香。语文像知识的河流一般流进内心深处。语文让我们回味,慢慢咀嚼其中的含义。凡是有语文的地方,就会有一片广阔蔚蓝的填空,在你的头顶开启一道道成功的大门。我喜欢语文,因为语文让我有一种前所未有的快乐,一种无以言表的激动。 生活中,语文无处不在。与人交谈需要语文,发言讲话需要语文,甚至骂人劝架也需要语文。在家里,和家人沟通,语文教会我们使用合适的表达技巧。比如如何委婉的表达你的意思。还有,在家里看书读报也会用到语文。在校园,我们听的校园歌曲的歌词,我们给老师同学写信,给老师写请假条,写留言,还有学校张贴版上的通知,都无一不用语文。在学习中,看一下你的课本,无论是语文还是数学,它要想让你能看懂学会,就必须有条理的表达清楚它的知识点。老师讲课,如果想让你听懂,他就必须要有一定的表达能力表达技巧„„ 可以说语文无处不在。

语文知识如海洋,能让人活到老,学到老,让人学不尽,用不完。

我喜欢语文,喜欢它那优雅的韵味,喜欢它那幽默的语言,喜欢它那优美的语句„„

语文的美说不尽,道不完,语文的身影总在我们眼前飘过。生活中语文无处不在。 范例三

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 只要你平时做个有心人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多.不信,你跟我一起去走一走.

走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌匾,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字,说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品位一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽了脑汁,广告无奇不有,细细地读上两遍,会让你懂得什么叫语言的精练和准确.更有趣的是有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平,会因为发现一个被包装的十分漂亮的错别字而兴奋不已.

打开电视.就像进入了一个色彩斑斓的万花筒,如果你不仅仅对日本动画片和历史电视剧有兴趣的话,肯定能从中吸收到不少营养.学习普通话,有语法规定,语音纯正的新闻节目;缓减学习压力,有轻松愉快的歌舞游戏版块.总之,这里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪,能把变化莫测的广博世界一个个

有序的知识窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空这些无不和学好语文息息相关.

走进大自然,有人感受不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下得作文却常能把大自然描绘的如仙境一般.细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字.社会生活中的衣食住行,喜怒哀乐,自然环境中的风雪雨电,花鸟鱼虫,艺术世界中的音乐舞蹈,书法绘画,都会在我们心底留下层岑涟漪,会丰富我们的精神生活,厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现.

生活中离不开人与人的交往,更离不开语文.有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送 张贺卡给 老师亲友,不忘附上一句滚烫的话语;同学好友生病了,捎份祝福常给人带来安慰,读一份说明书,看一份招聘公告,都是学习语文,实践语文的特殊形式.

生活处处有语文,有声的,有形的,无声的,无形的.只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能.。

范例四

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 不信,你瞧——在大街上,各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。“如果你的汽车会跳伞的话,请照直开,不必刹车”,这则公益广告让人忍不住发笑,它话中有话,意在言外,用诙谐幽默的语言,给人带来了审美的愉悦,又给人启迪:不做不该做的事,对一切不应该做的是,一定要做到“必刹车”;“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,它借用了诗人杜牧笔下的《清明》,写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。

试想一下,如果没有很深厚的语文基础,怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中,我看到了语文。

春节期间,走进居民小区,再看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水,寿比南山不老松”,这对联对仗工整,表达了对老人的真挚祝福;“一帆风顺好运来,万事如意发大财”,表现了人们对新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一,扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”,则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富,让人从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想,将会怎样”,它运用了“一语双关”的写作技巧,既点明了人类思维的重要性,又起到了宣传“

联想”牌产品的目的,而且语言琅琅上口、十分好记;“禁止抽烟,连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理,采用了反效果的手法,语言通俗

易懂,既宣传了禁止抽烟这一主题,又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果,给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园,校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅,从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书,使书香溢满校园;尊重知识,令智慧滋润心

田”“一碗饭,当思之不易;半勺汤,应念劳作艰辛”“珍爱生命,珍惜友情,让校园多一份温情”“池塘我是镜子,照出你的倩影”„„这些告示语,让你从中看到了语文的魅力,让你陶醉其中。

“生活处处有语文”,只要你用心去观察、细心去体会,你就会发现。 范例五

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 人与人的交流,无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中,用的都是字词、语句,你说的每一句话,都是有语文中的字词组成的。若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句,那么你的语言将添上色彩。除此之外,语文阅读中应该深入理解,领悟每一个词、每一句话、乃至每一段,阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况。例如:别人讲了一句:“那家伙两面三刀,绝对信不过!”你连“两面三刀”都不知道什么意思,就只好不懂装懂地点点头,应和声:“对呀!“这样,你也只能怪自己没有学好语文了。

除了人与人的交流以外,语文还是我们情感的调味料。在你失落时,一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉,喜悦的浪潮将湿润你的心灵,将原本的悲伤、失落抛之脑后;当你十分愉快时,一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛,给予你心灵最大的震撼,让你黯然泪下。由此可见,语文还能调制你的生活的“味道”。

语文是人与人之间交流的工具,是生活情感的调味料,还是生活的指路灯。对于这一点,我深有感触。当我被别人误会时,《论语》中孔子说过的一句话“人不知而不愠,不亦君子乎?”让我恍然大悟:对呀,清者自清!我又何必在乎别人的看法呢?我应该做一回“君子”!当我觉得理想过于遥远,似乎无法实现时,流 沙河 先生笔下的《理想》告诉我:“理想有时候又是海天相接的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。”不对,理想要折磨我,我怎能轻易屈服呢?它越要折磨我,我就越要取得成功给它看。于是我马上握住笔,开始奋斗!当„„语文总能在我迷路时,告诉我方向,让我更好地生活。

没错,生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花,光彩夺目。它不仅点缀着生活,而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。因此,学习语文,认知生活,领会生活的真谛,是每一个人必须认真面对的! 范例六

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文?其实,只要你善于观察,善于思考,你会发现生活处处皆语文。{中考作文续写}.

走在街上,一个个短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要;家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关,生动地写出了“联想”计算机的地位。许多广告商也用某些成语的谐音来做广告,一个“默默无蚊”准确的表达出了蚊香的用途;“骑乐无穷”也告诉了我们摩托车的作用。。“我们的名声是吹出来的”这是一家电扇厂做的广告,多幺巧妙的语言!还有草坪上的广告牌:“小草在成长,请勿打扰!”,运用了拟人的手法,运用了非常委婉的语气,给予小草像人一样的生命;使人们更不忍心去践踏小草;还有一个是阅览室里的告示牌 “悄悄地来,悄悄地去”,虽然这里面没有提半字安静,但它已经在暗示你保持安静,不要影响到别人,这就是语文的妙处,没有明确指出它的含意,却透露着它的含义。如果不能掌握这些语文技巧,这形形色色和广告词何处而来?

大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些牌匾虽然不是什么富丽堂皇,但却别具一格。“‘酷’下载线”、“靓一下”、“酷无边”„„一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?

网络上,网虫们都特别爱用一些简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是妙不可言。如果没点语文功底,理解它们还真是件难事儿呢!

留心观察生活中的语文,你会发现语文的多面化、语文的幽默、语文的无处不在。人们离不开语言,离不开文化。在我们的生活中处处都存在着语文 ! 范例七

生活处处有语文

语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的。 漫步在大街上一个个广告映入我的眼帘,这些广告不仅具体、生动、形象也更能体现出这些产品的独特与新奇。如只融在口,不融在手的巧克力;“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请先给心灵装上玻璃吧!的眼镜广告。还有利用顶针的手法写出;“车到山前必有路,有路必有丰田车。”的广告。这些广告在宣传的同时,还有利于我们学习语文,宠,从大体上看这些广告流畅、押韵。

中考作文续写篇二

2015年北京中考作文—— 打开房门(完整版)(《超级智能住宅》结尾续写完)

2015年北京中考作文—— 打开房门(完整版)(《超级智能住宅》结尾续写完)

那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚,不成想那箱子却说话了:“根据你设定的程序,在你需要帮助的时候我就要及时出现,给予你必要的帮助。”

他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子,终于想起来了,这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙——当初他设计这座人工智能住宅的时候,突然忽发奇想:万一这人工智能住宅的电脑失灵的时候,我们走不出去这房子该怎么办?思来想去,他就设计了这个程序:只要房子的主人三天没有走出这个房子,存放钥匙的绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并自动打开。

他赶紧从箱子里拿出那把钥匙,走到门口,把钥匙插进了锁孔。锁立即说话了:“对不起,锁不能打开!”

他愤怒地大喊:“为什么不能打开?”

锁语气温和地说:“根据程序,我只能听从房子的指令。”

他对着房子大喊:“快给他指令,把门打开!”

房子却依旧用平静地口气说:“你没有理由要出去!我会照料你,一直到你老死。”

他颓然地一屁股坐到了沙发上......他知道,看来他今生恐怕真的再也无法走出这间屋子了。即使他想和这间屋子同归于尽也不可能——因为这间人工智能住宅设计了自动防火防电防盗防自杀......等功能。

好久,他才掏出了手机,想给实验室里的一个合作伙伴打电话,让他来打开房门。不想,任他怎么拨打,电话就是打不出去。正在他一脸茫然地时候,房子说话了:“我已经屏蔽了信号。我会照料你,一直到你老死!”

“我不需要你的照料!我要出去!”他把手机狠狠摔在了地上,歇斯底里地吼道!

回答他的,是死一样的沉寂......

就这样,在人工智能住宅里,他过起了衣来伸手饭来张口的日子,每天除了吃饭就是看电视睡觉......从墙上挂着的电子挂历上,他知道自己已经在这所房子里呆了一年。

有一天,他正在睡觉,突然被一阵敲门声惊醒。等他到客厅的时候,被看见的一幕惊呆了:妻子和一个男人正从打开的房门往屋里走......他张开怀抱,飞跑过去,一把抱住了妻子。{中考作文续写}.

他从妻子的口里得知了事情的原委:那天,妻子本来只是赌气走出了房间。原想几天之后,他一定会接她回去。不成想,三天过去了,丈夫没来接她,五天过去了,丈夫还没来接她。给他打电话,电话也接不通了。她意识到可能是出了什么事,就赶紧坐车来到了这所房子前。不论她使用什么方法,都打不开房门。于是,她在网络电视报刊上发了悬赏启示:谁能打开这所智能住宅的房门,她将付100万美元的酬金。但是,令他失望的是,前来的人都以失败而告终。后来,有一个电脑工程师问她,房子里储备的食物能够他吃多长时间。她摇摇头说不知道。也许是一个月,也许是一年,也许是几十年。工程师摇摇头说:“那就看运气吧。要打开这所人工住宅的门,至少要一年的时间。”

就这样,她几乎隔三差五就会去他同事的实验室去打听消息。终于,在今天,同事高兴地告诉她,找到开门的方法了!

他好奇地问妻子身后那个男人:“你用什么方法打开的?”

工程师说:“我对这所智能住宅所有的结构程序甚至电路都进行了仔细研究,几乎穷尽了所有的办法,但是结果都不理想。就在我失望的时候,我忽然灵机一动,因为我突然想到每次来开门的时候,房子总是一成不变说“我会照料他,一直到他死”这句话。我想:这句话会不会就是打开房门的指令呢?今天过来把这句话一输入,门果然就开了。

中考作文续写篇三

续写练习

海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整,题目自拟。(本文已被浏览 1755 次)

续写是将一篇未完的文章继续写完。有的可能只开个头,大致提供了时间、地点、人物,让 你靠想象发展完成。有的只是缺结尾,让你最后完成,也有的是就一个完整的故事,让你重 新发展下去。常见的是就某篇课文来续写。如河北省1986年的中考题就是关于“小桔灯”的 续写。

1、题目:续写《小桔灯》

《小桔灯》一文中记叙的事情已经过去40年多了,假设文中的“小姑娘”今天已经近50岁了 ,她的父母还健在,而你有幸被邀请和她全家欢度春节,请你把自己同她家三口人团聚时的 情景进行合理想象,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。

原文提示:全文分三个部分。第一部分写“我”遇见一位给妈妈打电话找医生的小姑娘。第 二部分写小姑娘家境清贫,连过年夜也只能吃红薯稀饭。第三部分补叙小姑娘的爸爸因为给 进步学生送信“失踪”的情节。

2、题目:学生时代的许多事总让人难以忘怀,尤其是初三毕业前的那次联欢会。离别在即 ,师生之情、同窗之谊多么可贵。老师殷切的寄语,同学真诚的祝愿,还有那一个个自编自 演的节目、活泼欢乐的游戏,无不体现着大家对往昔生活的留恋,对友情的珍视,对未来的 憧憬„„

试结合自己的生活经历,创设情景,合理想象,完成下面的续写。(甘肃)

要求:①文章要有明确的中心;

②以记叙为主,可适当抒情、议论;

③自拟一个题目;

④续写部分的文字控制在500字左右。

严冬,北风呼啸,雪花飘飞。在新年来临之际,我们初三(1)班的教室里却春意融融。绚丽 的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶,墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围 坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“15”的周围。“15”,代表人生走过的15年,标志着少 年时代新的历程。黑板上,一行潇洒的大字——“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。 一堂别开生面的联欢会开始了。

3、题目:下面是一篇小评论的开头,请根据这个开头的内容展开议论,将这篇小评论续写 下去,字数是

150—200字。

一天,几位同学正起劲地清扫教室边的水沟,另一位同学走过来,掩着鼻子怪声怪气地说: “这么臭还那么卖力,想当雷锋吗?”听了他的话,我不由得沉思起来。(广东)

不管是哪种情况,续写都应紧扣原故事的情节、人物发展,保留原著的特点,不能脱离原故 事生编硬造。但既然是继续,就不能完全拘泥于原故事,应有新的时代特点,给人以新的教 益。比如上例1,就可以通过今天老人的幸福反映改革开放的大好形势,也可以反映其父母 为革命英勇斗争的优秀品质和崇高的革命精神。总之,要有新意,否则续写就没有价值了。

续写,是一种比较常见的“给材料作文”。

{中考作文续写}.

续写的形式:

一种是给出故事的开头,然后要求续写故事的情节和结尾。在各级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。

另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去,这是一种读写结合的续写方式,往往要求写出一篇有所发展,情节不同的新故事来。

续写的要求及方法:

(1)吃透原材料,“续得上”。。动笔前一定要吃透原材料,根据所给的开头或某一部分,构思全篇,做到前后文观点一致,体裁一致,语言风格一致,人物性格一致,使人感到前后一气呵成,自然流畅,与原文形成有机的整体。如果在理解原材料上出现了偏差,那就注定会是一个失败的文章。

续写前,首先要弄清所给的条件,如人物、时间、地点、事件等等。续写时,要对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。

(2)内容要真实,“续得好”。真实是文章的生命。真实才能感染读者,打动读者,吸引读者。续写的内容、情节要合情合理,要真实可信。所谓合情合理,一是指合于题目所设定的条件,二是指合于日常生活的事理。不为情节的曲折而任意杜撰,以免故事离奇怪诞,损害主题。

(3)结构要精巧,“续得妙”。结构是文章的骨架。结构精巧,既能给人形体美,又能吸引读者往下看。结构精巧主要指:结构要紧凑,首尾要呼应,承转启合自然,语言风格统一,全文是一个浑然无缝的整体。特别要注意的是文章前后照应,防止自相矛盾。

实例—:

续写开头:

夜。月亮高挂。忽然,一颗流星划过。看到流星的人,都许下了同样一个心愿。 佳作欣赏:

同一个心愿

111000 辽宁省辽阳市师范附小五年七班?高华聪

指导教师:范佳新

夜,月亮高挂,忽然,一颗流星划过。看到流星的人,都许下了同样一个心愿。 回想起去年,人们的心理都充满了恐惧。因为那时C国产生了内乱,大体分了五个部落:有蓝腰带,红腰带,青腰队,金鱼队,黄花鱼队,互相战争,人们都面临着死亡。 本来人数不多的C国,又产生了内乱,人数就更少了。现在的C国只有2万多人了,那时,人们只想逃到别的国家去!这时,C国的一些国民在外国听到一个美丽的传说:看到流星的人立即许下一个愿望,就会梦想成真。听到传说的那些人,马上就回了国 ,把传说告诉了本部落的人。这被其它部落的卧底知道了,又告诉了其它部落„„

不过两天时间,全国的人都知道这个美丽的传说,便天天看着天空,希望可以看到流星。去年他们真的看到了流星,便许下了一个愿望:希望本部落可以战胜其它的部落。 随着时间的流逝。今年,战争结束了——因为人们都在看这流星,没人没有时间去战争了。更重要的是,人们在许愿的同时,感受到了,和平带给人们的美好,人们的思想进步了,都不想再战争了。

现在,他们想的都是和平,是互相帮助。于是,每次流星划过,他们都许下一个共同的心愿:战争消失寰宇,和平永驻人间。{中考作文续写}.

实例二:

续写开头:

教室里,忽然“咚”的一声,球球倒了下去,再也没有任何动静。同桌溜溜一看,吓得脸色苍白,惊惶失措地说:“司马老师,球球„„球球昏过去了!”

佳作欣赏:

虚惊一场

111000 辽宁省辽阳市新梅小学五年一班?张维杰?指导教师:范佳新

教室里,同学们正聚精会神地听老师讲课,忽然“咚”的一声,球球倒了下去,再也没有任何动静。同桌溜溜一看,吓得脸色苍白,惊惶失措地说:“司马老师,球球昏过去了!” 司马老师跑过去一看,立马拨打了120,5分钟后急救车来了,医生一看,球球呼吸均匀,仅仅是处于熟睡状态,说:“这位同学好像是处于熟睡,再加上感冒,才会发生这样的事。你们把他抬到医务室里休息休息,过一会儿就会好的。”说完医生便出去了。

过了一个小时,球球真的睡醒了,他见那么多人围在自己身边,不知道发生了什么事,后来,同学们你一言我一语的把经过一说,球球才知道是自己在课堂上睡着了。怎么会出现这种事呢?这时,球球的爸爸妈妈气急败坏地跑了过来,手里拿着一个药瓶。原来,球球的妈妈晚上经常睡不着觉,尤其是前几天,球球感冒,妈妈更是睡不好,就吃了两片,随手将药瓶放在了床头柜上。第二天早上,由于走得匆忙,忘了将药收起来,而球球以为是平时妈妈让他吃的补钙片,看也没看说明,拿起瓶子倒了一片就吃了,到学校后,药性发作,就发生了前面的一目。球球一听,不好意思的低下了头,说:“下次吃药前,我一定会先看说明,后服药的。”

大家一听,知道球球吃错药的事经过后,都为他的马虎劲儿笑了起来,虚惊一场,这时,老师组织同学们回去上课去了。

我想,这对每一个看了这篇文章的同学来说,都是一个警示:吃药之前,请先阅读说明。

中考作文续写篇四

中考作文怎么写

中考作文怎么写? 中考作文怎么写?笔者认为,考生要掌握一些考场作文的技巧了,了解老师的喜好,老师批阅作文一般有“七看”,就是看标题、开头、结尾,立意、亮点、结构和书写。所以要求考生要讲究标题的新颖、开头的艺术、结尾的技巧、立意的深度、亮点的展示、结构的清晰和书写的端正。一、明眸善睐亮全篇 ’ 有人形象地把作文题目比作人的眼睛,确实再恰当不过了。所以有“题好一半文”之说。尤其是在中考中话题作文成为主流之后,拟题的意义更加重要。题目的好坏在一定程度上影响作文得分的高低。那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的中考作文佳题呢?l、善补题,以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题,可拟《爱的初体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验之苦》等。

2、巧点化,妙趣横生。此法擂的是引用或点化大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致,妙趣横生,声生独特的魅力。如:“诚信”话题:《众里寻它千百度》。3、妙修辞;匠心独运。这种方法,是指根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反语等修辞手法拟题。如:“心愿”话题:《心灵是一棵会开花的树》。4、新视角,别开生面。这是要求我们克服思维定势,逆向思考,追求新奇效果,拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。如《落难也是一种财富》;也可展开想象,《如古莲家族的灭绝》等,这些文题就拟得有穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。5、设悬念,矛盾生疑。如:《100分,我恨你》。6、巧组合,中外交融。如:“爱心”话题:《我的感觉,I am fine》。

总的说来,不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练、醒目、新奇、生动,且在话题之中,还要。与所写文章文体一致。

二、巧开头

古人说“风头豹尾”,又有人说“好的开头等于成功的一半”,这些部说明了开头的重要。那么,什么样的开头是好的昵?文无定法,开头固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容服务,能否吸引读者读下去。由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用以下开头方法:1、开门见山法,如《谈骨气》的开头;2、背景渐入法,如《孔乙己》的开头;3、设问置疑法,如《万紫千红的花》的开头:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩昵?”4、名言警句法,如《怀疑与学问》的开头引用程颐的话:“学者先要会疑”;5精辟设喻法,如《中国石拱桥》和《马说》的开头。

总之,考场作文怎样开头,这次定要写的内容,文章的性质和你独特的构思。

三、巧结尾 古人说过.:“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量 呢?下面的结尾技巧,都是中考作文常用的:1、自然收束式,就是 在文章内容表达完了之后,自然而然地收束全文;2、首尾呼应式,如《白杨礼赞》结尾与开头呼应:“我要高声赞美白杨树!”;3、画龙点睛式,如《枣核》的开头:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。”4、名言警句式,如《驿路梨花》有结尾:“驿路梨花处处开。”5、抒情议论式,如朱德的《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成,不可缺痕,上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套。

四、立意新颖深刻

这是中考作文闯入高分的关键。好的立意有以下几个标准:准确、深刻、新颖、简约、有时代感、格调高。那么,如何立好意呢?下面两个话题作文的立意方法可供参考:

l、化大为小,以小见大 中考话题作文所给话题是很宽泛的,必须选好角度,通过典型的小事件来反映大的深刻的道理,做到“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”。如:今年有好几个省市的中考作文都以“阅读”为话题,在这里,“阅读”可以理解为“观察”,“欣赏”、“感悟”、“体验”等许多方面。我们在给文章立意时,要把“阅读”这个大范围化而小之,变成一个具体小范围,可以写“阅读自然方面的”,如:“登山之乐”、 观海之乐”,“赏花之趣”等;也可写“阅读社会”方面的,如:“感悟合作”、“以领悟真情“、“享受帮助”、等;还可以写“阅读人生”方面的,如:“欣赏自我”、面对失败”、“挑战挫折”等,也可以写“阅读人物”方面的,如“阅读父亲”、“走近大师”等,这样“化大为小”、“化虚为实”,文章立意才能深刻。

2、独辟蹊径,凸现个性

中考作文立意新颖,往往要利用逆向思维和求异思维。同样一个话题,要避开一般同学的构思和立意方式,巧妙地从一个角度去立意, 争取写出点与众不同的鲜味。例如一篇中考满分作文《克隆的我》, 文章围绕以“克隆”这一新鲜话题表达了自己对这个问题的看法,打破了常规思路,收到了意想不到的效果。

中考作文续写篇五

中考作文指导《“错过”话题作文提示及范文

中考作文指导:“错过”作文指导、范例及点评

材料

人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,关键是我们不能错过预定的到站。没错过,抓住了;错过,溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的,就永远错过了,但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果,终将能从怅惘中升华出省悟,乃至于酿出诗意与哲理,你的生命或许反而更有深度,你的心灵或许反而更添光彩。

其实,每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切的感受。请以“错过”为话题,写一篇文章。

指导

这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神,也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会,也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽,也许就错过不会再来的机遇。这一次的错过,造成了人生一次次的缺憾,但也磨练了人生,成就了人生一种别样的美丽。其实,每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,话题可由此生发开去,编故事,写议论文等等。当然,写作时应紧扣话题,将这一次次的错过上升到理性的高度,描写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。

审题立意

切合主题

•错过也是一种美。 豁达、积极地看待错过

•错过也是一种收获 从错过中汲取经验,不要再错过就行

•错过了太阳,还有月亮 错过成就你的另一番人生

•有所错过,就会有所成就

符合题意

•没有错过,就没有成功 不要错过

•抓住人生最主要的东西,不要错过

•大谈错过的概念 错过=错失=错误

文题解析:

学生作文前,首先要搞清“错过”这个词语内在涵义,“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”,这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”一般是人生中某次失败的教训,在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反应,行为上出现迟疑、颓废的举动。因此,文中如果出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节,那就偏离了词语的内涵,没有抓住“错过”的中心内涵立意,导致游离命题中心甚至出现了明显的偏差,这类作文也就只能在四类及以下判分了。

如果保险起见,这次作文的正常立意也就在以下几个方面:

(1)、以冷静的态度对待“错过”,人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事,只要关键时候不能“错过”;

(2)、“人生的路很长,但关键的也就那么几步。”如中考、高考、择业等一定要小心在意,精心准备;

(3)、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果,从“错过”中得到体会获取人生的教训,人生或许能成长、成熟„„

当然文章也可以写错过了些什么,为什么错过,错过后有哪些思考、收获,错过后又该怎样等等,只要能体现“错过”的主体情节,言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显不足了。

如果,为了在立意上深刻一点,赢得发展等级分,那么可以对“错过”在确保切题的基础上,进行一些个性化的解读:

(1)、当你为错过太阳而懊恼的时候,你也将错过群星。(泰戈尔)

(2)、世上没有“万无一失”的人生,错过是人生的常态。

(3)、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会,于是有了傲霜斗雪的英姿;月亮错过了与白昼的约定,于是有了温润皎洁的美丽。„„珍惜已拥有的一切,即使错过再多,我心亦无愿无悔。

(4)人生常常会陷入一种“悖论”,轻易得到的常常不会去珍惜;失去了、错过的常常倍感追悔;而这样的事常常是一有再有。

文体选择:

(1)、记叙文:通过记叙一两件“错过”的故事,在其中诠释你对“错过”的理解和感悟。

{中考作文续写}.

(2)、散文:联想生活、学习中一些有关“错过”的事,表达你对“错过”的理解和感悟,但要侧重在记叙和描写上。

(3)议论文:探讨如何理解“错过”,如何对待“错过”等问题。

3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读

示例:(1)当你为错过太阳而懊恼的时候,你也将错过群星。(泰戈尔)

(2)世上没有“万无一失”的人生,错过是人生的常态。

(3)不必为错过叹息。错过漂亮,你可以拥有健康;错过健康,你可以拥有智慧;错过智慧,你可以拥有善良。„„珍惜已拥有的一切,即使错过再多,我心亦无愿无悔。

(4)梅花错过了与春天的温馨约会,于是有了傲霜斗雪的英姿;月亮错过了与白昼的约定,于是有了温润皎洁的美丽。

(5)人生如奔驰的列车,欣赏窗外变幻不定的景色,错过观览窗外的美景、奇景,并不是一件多么了不起的事,关键是我们不能错过预定的到站。

(6)有些事有很多机会做的,却一天天推迟,想做的时候却发现没有机会了;有些话有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候,已经没有机会均了。人生常常伴随着“错过”。

阅后印象:

整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉清晰、文体符合要求的文章,展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的语言驾驭能力,为以后的作文能力提升奠定了一个良好的基础。同时,我们也看一些不够好的现象在本次作文中依然呈现,主要的有这样几个方面:立意不高,素材扎堆,思想低幼化,全年级大约有近20%的学生写了“错过”自己亲人的最后一面的事,表达自己追悔无比的心情;大约也有近20%的学生写了自己与同学或姐弟之间的一段交往误会的故事,“错过”了一次坦诚的面对和沟通,整体上看来这两类文章大多都缺少深刻的挖掘、真诚的抒发和真实的表达,使得文章仅仅流于完成作文任务,缺少发展等级分。由此看来,考场作文的文面、文脉、文采和文理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。

【写作点拨】

这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文。人的一生不可能事事完美,总会有许多错过。错过一个动人的眼神,也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会,也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽,也许就错过不会再来的机遇。这一次次的错过,造成了人生一次次的缺憾,但也磨练了人生,成就了人生一种别样的美丽,使我们的人生变得丰富多彩。当然,不同的人对待“错过”的态度截然不同。有的人,错过了,便独自咀嚼一份人生的苦涩,变得消极、沉沦;有的人,把这“错过”看成是人生的磨炼,成就了一番伟业;还有的人,把这“错过”看成是人生的“必修课”,淡然处之;更有甚者,从这“错过”中领悟到人生哲理,使生命变得更有深度。其实,每一次错过,都可以演绎成一段精彩的故事,话题可由此生发开去,编故事、发议论等。因此,我们在写作这一话题时,应将思路放得开阔一些,立意的角度尽可能多一些。当然,写作时应紧扣话题,将这一次次的错过上升到理性的高度,描写出自己对生命的独特体验和真切感受,这样的作文才大气,才有深度。

佳作评析 错过也是一种美丽

错过了清晨的朝霞,错过了正午的骄阳,错过了夕阳中的绚烂,错过了暮色中的朦胧,也许还会错过迷人的月色。 错过了春日的烂漫,错过了夏季的奔放,错过了秋天的丰硕,错过了冬日的清冽,也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚,错过了少年的懵懂,错过了青春的激扬,错过了中年的凝重,也许还会错过老年的安详。

错过了青梅竹马的两小无猜,错过了卿卿我我的初恋情怀,错过了海誓山盟的相亲相爱,错过了耳鬓厮摩的相依相偎,也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。

人生中总会有那么多的错过,这种错过有时会让云流泪,让风止步,让春夏秋冬停滞,让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白:一时的错过,也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。

这世上,有无数春雨,无数清晨,无数落叶,无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美,不是每一个都完美;无数缺陷,每一个都有缺陷。

生活中错过的实在是太多,几多愁思,几多无奈。不经意间,许多美好的记忆和我们檫肩而过,随风流逝。但是我们也不妨这样想想,正是因为错过,那一切才显得如此让你为之动情,难以忘怀,也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒,回头看看,也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生,是一种别样的美丽。正

如维纳斯因缺少了双臂而美丽,我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放?

那么就让我们把错过当成一种美丽吧,就让我们在沉沉的思索中,把这份错过化作一枚钻石,悄悄地收藏在心灵的最深处,凭着对来生的希望和憧憬,昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里,在每一个等待的时刻,幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过,能否理解成一种别样的美丽?

点评:

{中考作文续写}.

这篇作文构思新颖,立意不落窠臼。不少学生写“错过”,往往表达一种遗憾,而本文却反其意而行之,写“错过的美丽”,给人耳目一新的感觉。一些话极富哲理意味,如“如果不是这曾经的错过,尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放”,这样的语言既有丰富的人生内涵,又给人以哲理性的思考。此外,本文的语言文采斐然,整散结合的句式,也为文章增色不少。

美文欣赏

错过后的美丽

梅花错过了与春天的温馨约会后,毅然选择在凛冽的寒风中开放,于是就有了在冰天雪地里一株灿然开放的梅花的孤高身影。导航灯错过了与白天的相聚时光,依然选择在黑夜中释放它的光芒,于是就有了在狂风暴雨的黑夜里蓦然出现的一方光亮。{中考作文续写}.

梅花与导航灯在错过美丽的风景后,并没有放弃心中的信念,它们用另一种方式向世人释放着它们的美丽。 错过后的美丽,并不是我们每个人都可以拥有的,它需要一个豁达的心境和博大的胸襟。

苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时,一不小心,他就错过了最美好的仕途生活,走进了人生的低谷,然而,他却没有选择放弃,放弃心中的信念,在一块巴掌大的天地中人生点滴况味,终于在山与水之间发现,原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了,看开了,悟出了“归来萧瑟处,也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。 他的多情造就了他的豁达,他的豁达成就了他的宽容,他的宽容使他在错过仕途生活后却成为文坛上一座奇峰叠起的高山。

感动中国十大人物之一的徐本禹在经过内心的苦苦挣扎后,终于决定放弃保送读研的机会,毅然选择到贵州去实现他一年前许下的“阳光”诺言。他因此错过了来之不易的保送机会,错过了城市灯红酒绿的生活,或许他错过了步步高升,错过了学术的辉煌。没有任何的豪言壮语,却用阳光与色彩铺满了孩子的眼睛,而他深沉的爱也温暖了每个山区人民的心,唤醒每一个同情的心。正如报道所说的那样:“他举起了火把,刺痛了人们的眼睛”。

他所做出的牺牲感动了千千万万个中国人,使他们在四海之内纷纷伸出援助之手,给西部贫困的孩子带去一份阳光,一份温暖,一份真切的关怀。

我们可以错过星星和月亮,但我们决不可以放弃对美好事物的追求;我们可以错过沿途的美丽风景,但我们决不可以放弃心中的信念,

错过沿途的美景固然可惜,但一个伟大的灵魂在能在错过后重拾信心,以乐观积极的心态去追求另一个目标,他的世界就一定是多彩的。

错过后照样能拥有一个精彩的世界,因为你的心态决定你的命运。

学生作文: 错 过

花儿错过了花期,于是晚放的它更令人惊艳赞叹;蝶儿错过了春夏,但形单影只的它却更让人垂怜。我们也许错过了许多,但我们何必妄自菲薄,因为我们错过的同时也许会收获了其他。

是“夏始春余,叶嫩花初”的时候,恰逢中考放榜,木木来到我们家,哭丧着脸。我知道,他考的不理想。

我不太会说话,只是陪着他坐着,气氛是说不出的尴尬。蓦地,木木伏在案几上,用手拨弄着含羞草,略带自嘲的声音从嘴中蹦了出来:“小虎,你说我是不是很笨?”我一脸愧怍,连声说:“哪有,哪有!你看你吉它弹的那么棒,我可是羡慕死了呢!”木木轻笑:“是啊!我弹吉它这么好,与成绩一比,真是鲜明地讽刺呢!”木木握紧了拳头,指甲嵌进了肉里。

我一刹间没了主意,气氛愈加地凝重。良久,我缓缓地说:“木木,我知道你现在很难受。可中考毕竟不能决定你的一生,你又何必如此呢?要知道,我们都错过了!”

“我们?”木木指了指自己,又指了指我,一脸的不信服。

“对,木木。你知道吗,我自己打小就希望做一个流浪歌手,背着吉它走四方。可沉重的负担让我错过了学习吉它的时机,而你的出现,是对我梦中形象最好的诠释。甚至,我当初认为上帝不忍心看到我的梦想跌倒在“狂沙”上,于是把你放到了我的身边!”

木木有些不好意思,挠了挠头,“呵呵,是吗?”

“是的!木木,中考并不是最后的考试,你只是错过了这一次,并未错过整个人生。这样吧,我帮你温习功课,你帮我练习吉它,让我们俩都能遂了自己的心愿,怎样?”

“一言为定!”木木伸出了手,紧紧地握着我。我能清晰地感觉到木木双手的颤动。

后来,木木经父母授意去考了留洋班,没想到真的考上了。他说要谢谢我,这一次他没错过。

曾经,有两颗花的种子埋在土里,一颗浅一些,一颗深了一些。埋得浅的种子当年就发芽开花了,而埋得深的种子却错过了这个春天。但第二年春天,埋的深的种子根茎牢牢地抓住土壤,茁壮成长,它开的花更加地明艳。

人生也是如此,在十字路口,你选择了这条,势必会错过那些。但谁又能保证这些错过不会让你的明天更加灿烂呢? 点评:本文有三个鲜明的优点,文脉清晰,叙事完整,首尾呼应;语言雅致,细节处描摹生动,展示出人物交流时的心理状态;思想深刻,体现小作者的独到的思考,而这种思考既符合主流价值,又具有鲜明的个性。不足之处,就是词语的选择上还有几处瑕疵,精细处打磨不够。

错 过

也许只是一分钟的时间表,它早了一分钟,我晚了一分钟,于是我们错过了。

脚下是“岱宗”泰山,是“齐鲁表未了”的神州,胸中是“一览众山小”的豪情,眼前是骄傲的、正向万物泼洒金辉的巨日——可惜错过了梦寐已久的泰山日出。

遗憾!

怎能不遗憾:日出、泰山本身已皆是人间大美,二者的结合该是一场怎样的视觉盛宴!况且妈妈和我不远千里慕名而来,原本还兴致勃勃构想着如何与日出来一张合照——比如一张拥抱日出图,或是把初生之日托于掌心„„甚至连刚刚梦里的场景都是在看日出,加上现在又是满耳涌进其他幸运的游人对它的盛赞„„我刚想同妈妈交流一下遗憾之情,却发现妈妈正凝视着那巨日,她的姿势如同一个虔诚的朝圣者。

再看天空,云朵由于受到了太阳的亲吻,浅浅地红着脸,宛若天上的花朵。

“真美啊!不愧是‘造化钟神秀’!”妈妈由衷的赞叹着。我弯腰从地上捡起一片树叶,回应她说,“是很美,可是我们却错过了日出。”妈妈一笑,“错过„„”,她说这个词时,仿佛在饮一杯茶,唇齿都在细细品味。“你知道吗,我像你这么大的时候,老是想些离谱的事情,我想我为什么没有生在唐代,一睹长安的繁荣,与李白饮一杯酒,与杜甫谈一回心;为什么我没有在生清朝,那样我也可以实业救国,甚至一扭乾坤,还有后来年事情,你知道我高考时考英语迟到了二十分钟吧,我会想要是多那二十分钟,也许„„你看,有这么多事情,我都错过了,并且以后可能还会错过„„可是我们从错误中提炼的,不该是无尽的慨叹和惋惜,而应该是对现在的珍惜和感激,只有这样,错过,才不会恶化成过错。”

我从妈妈的话中,突然于雄奇的太阳光芒中照见了自己的渺小,我举起那片捡来的树叶仔细端详,它来自的那棵树,或许已在山顶,在历史中耸立千年,它也因着地理位置而错过许多山下的美景,然而它却安然地沉淀出自己的纹路,那样一丝丝地形成自己独特的美。

我想刚刚急着上山看日出,我错过多少沿途的风景呀。我决定要带这片树叶下山去,我们可赏“山气日夕佳,飞鸟相与还”,我们可看虫草池涧,我们还有日落可以陶醉!

只觉得突然换了心境:走到哪里,赏到哪里,便无谓错过了。下山的路,人生的路,都要以这心

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