五一作业英语七年级

五一作业英语七年级篇一

三年级英语五一作业

三年级英语五一假期作业

一．选出不属于同一类的单词，并将其序号填入提前括号内。 （ ）1. A. that B. what C. where （ ）2. A. I B. my C. you （ ）3. A. is B. are C. yes （ ）4. A. rubber B. pen C. door （ ）5. A. yes B. no C. not （ ）6. A. Miss B. Mum C. Mr （ ）7. A. in B. under C. bird （ ）8. A. open B. book C. close （ ）9. A. one B. too C. two （ ）10. A. eat B. talk C. milk

二．英汉互译。

1.我的钢笔___________ 2.在椅子上__________ 3.不要跑_____________ 4.进来______________ 5.坐下_______________ 6.开门_______________ 8.here you are__________

9.That isn’t my pencil.__________ 10.Where's my lunch box?___________ 三．句子配对。

（ ）1.What’s this? A.Yes,Mr Green. （ ）2.Please open the window. B.It’s a pencil case. （ ）3.Good morning , class. C.Yes , it is. （ ）4.Would you like a sweet? D.I’m sorry.

（ ）5.Don’t sleep in class. E.No , thank you. （ ）6.Is that your pen? F.Good morning , Miss Li. （ ）7.Where’s the bird? G.Hello , Sam. （ ）8.Hello , Bobby. H.It’s in the tree. 四．读一读，选择正确的答案。

（ ）1. that your crayon? Yes, .

A. Is , it is. B.Is , it isn’t. C. Are, they are.

（ ）2.This rubber is for you. .

A. Yes. B. OK. C. Thank you.

（ ）3.Is that parrot? No, isn’t

A. you, it B your, he C. your, it

（ ）4. is this?

A. What B What’s C. what

（ ）5.Where ’s my schoolbag?

A. That’s my schoolbag. B It’s my schoolbag. C. It’s on the desk.

（ ）6.当你想告诉别人这不是你的书时，你应该说：

A. I’m sorry. B This is your book. C. This isn’t my book.

（ ）7.当你想询问别人那是否是他的钢笔时，你会说：

A. That is your pen. B. Is that your pencil? C. Is that your pen?

（ ）8.当你想询问你的橡皮在哪里时，你应该说：

A. What’s that? B where’s my rubber? C. Where’s my ruler？

（ ）9.当你要给别人某件东西时，你会说：

A. This is for you. B. Thank you. C. Is this for you?

（ ）10.当你想告诉别人东西在远处时，你应该说：

A. Where’s my car? B It’s over there. C. That is your book.

（ ）11.天气很冷，外面刮大风，你可以说：

A. Open the window, please. B.Close the window, please. （ ）12.看到一只漂亮的小鸟，你会说： A.How beautiful！ B.Thank you. 五、从方框中选择合适的词，将序号填在横线上。

A: _______. Helen! B:Shh, _______ shout!

A: Would you _______ a cake? B: _______, thank you.

A: What _______ a sweet? B: No! Don’t _______ in the library. A: I’m _______.

六、排序。 A.Thank you.

B. Hello, Ellen. Is this my rubber? C. No, it isn’t. It’s my rubber. D. Hello, Mike. E. Where’s my rubber?

F. Look! It’s under the chair. Here you are.

( ){五一作业英语七年级}.

( ) ( ) ( E ) ( ) ( 七．连词成句。(注意标点符号) 1. this Is schoolbag your ( ? )

________________________________________ 2. my is Where pencil ( ? ) _________________________________________ 3. isn’t This my rubber ( . ) _________________________________________ 4. is This for Bobby you ( ,. ) _________________________________________ 5. not Do Yang Ling drink ( , . ) __________________________________________

八、读一读，选一选。（读对话，选图片）

1. 2. ) 3.

4.

A. – Don’t talk in class. B. – Where’s my cat? - I’m sorry, Miss Li. - It’s under the car. C. – Hello. Is this your pen? D. – Look at my doll. - Yes, it is. – It’s nice! 九、根据所给情境，填写正确的答案。

( ) 1. 当你回答完问题时，老师通常会怎么说？

A. Stand up, please. B. Sit down, please. ( ) 2. 当你踢完足球满头大汗进教室时，你对同桌说:

A. Close the window, please. B. Open the window, please. ( ) 3. 你去老师办公室时，老师对你说：

A. Come in, please. B. I’m sorry, Miss Li. ( ) 4. 你在图书馆看书，有同学大声叫你，你会说：

A. Don’t sleep here. B. Don’t shout here.

( ) 5. 上课时，老师请大家看黑板时，会说：

A. Look at the blackboard，please. B. Listen to me, please! ）6.当你想告诉别人这不是你的书时，你应该说：

A. This is your book. B. This isn’t my book.

）7.当你想询问别人那是否是他的钢笔时，你会说：

A. Is this your pen? B. Is that your pen?

（（

五一作业英语七年级篇二

初一英语2006五一假期作业(二)2006-5-1

初一英语2006五一假期作业（二）2006-5-1

一、用所给词的适当形式填空： (30分)

1. Where would you like __________(do ) the shopping?

2. The girl ___________(call ) her mother now.

3. I _________ (buy ) a watch yesterday.

4. Where _________ you __________(put ) my shoes?

5. I ___________(put ) them under the bed.

6. We ____________(visit ) the Palace Museum next Sunday.

7. What __________it __________(mean ) in Chinese ?

8. She with her parents ____________(live ) in a flat on a busy street.

9. Please ask them ___________(not climb) the tree.

10. The teacher tells us ___________(not talk ) in class.

11. We are looking forward to ___________(meet ) you.

12. I can’t wait __________(open ) the present .

13. When did you finish ___________(read ) the story ?

14. When ________ you __________(arrive ) in Beijing ? Three days ago.

15. This is my ____________(sit) room .

16. We often have meals in the _____________(dinner) room .

17. Neil ______________( lie ) on the bunk beds now.

18. You must be _____________(friend ) to your neighbours.

19. Shanghai is one of the ___________(big) ______________(city ) in China.

20. She _________ (get) to Beijing the day before yesterday .

21. Every year ________________(thousand ) of people come to visit our town.

22. There are about nine _______________(million ) people in this city .

23．We're ____________ (interest) in physics.

24．The boss went to the office ___________ (quick).

25. Can he __________( sing) Beijing Opera? Yes, he can.

26. Look! The cats ______________(climb) the tree.

27. Uncle Jim is busy today. He ___________(not come ) to our party.

28. Peter _____________ ( live) two floors below Mary in that year.

29. The thief tried __________(run) away but the policemen __________(catch) them in the end.

30. Go to the bookshop in the shopping mall, and you ___________( find ) a lot of postcards there.

二、选择题：（15分）

( ) 1. ______school is much larger than ______. Really?

A. Our, your B. Our, yours C. Ours, yours D. We ,you

( ) 2. I don’t like the colour of the T-shirt. Would you show me _____one?

A. other B. the other C. another D. others

( ) 3. Is the maths problem _______? Yes , I can work it out_______

A. easy, easily B. easy, easy C. easily, easy D. easily, easily

( ) 4. Mary is flying to France soon. She will arrive____ Paris___ the morning of July 9.

A. at, in B. in, on C. in, in D. at, on

( ) 5. He __________ here three years ago.

A. was lived B. is living C. lives D. lived

( ) 6. Mum was ill. So I _____ at home.

A. have to stay B. had to stay C. have stay D. has stay

( ) 7. Walk ______ the shop. You’ll find the café.

A. through B. over C. past D. down

( ) 8. We stopped_______ , but heard nothing.

A. to listen B. to listen to C. listening D. to listening to

( ) 9. Is there _______ in today’s paper?

A. new anything B. new something C. anything new D. something new

( ) 10. My friends and I _______ to the beach last weekend.

A. go B. went C. going D. to go

( ) 11. Tom, ______ Jack, ______ to school by bus every morning.

A. likes, go B. likes ,goes C. like, goes D. like, go

( ) 12. The girl is afraid __________.

A. at fly B. at flying C. of fly D. of flying

( ) 13. There ________ a class meeting this afternoon.

A. is going to have B. is going to be C. will have D. is going to has

( )14. Some shops _______8:00 a.m. and 8:00 p.m. in my hometown.

A. are open from B. are open at C. open from D. open between

( )15. Ask the boy not to make any ______ . The baby is sleeping .

A. voice B. sound C. noise D. singing

三、完成句子：（5分）

1．去年我父亲在学校图书馆工作。

My father ________________________________________________.

2．我们明天去公园好吗？

_______ we ____________________________________________?

3．昨天晚上Lily 开着窗户睡觉了。

Lily _____________________________________________________.

4．每天做作业要花费你多少时间？

__________ it _______________________________________every day?

5．你能告诉我去邮局的路吗？

Can you ______________________________________________, please?

四、阅读理解：（10分）

Mr. Reece was a farmer. He and his wife grew a lot of things. They worked very hard. One day, Mr. Reece said to his wife, “let’s go to the city next Sunday. We can have a good lunch there, and then we’ll go to the cinema.”

His wife was very happy when she heard this, because she and her husband always ate a lot . She didn’t like cooking three times a day.

They went to the city by train the next Sunday. They walked about for an hour. When it was twelve o’clock, they wanted to have a meal. They looked at some restaurants. One of them was a notice, “Lunch12:30 to 2:30 , 1.5 dollars.”

“Well, that’s good,” said Mr. Reece, “we can eat for two hours for 1.5 dollars here . That’s too cheap. This is the place for us.”

( ) 1. Mr. Reece usually worked in____________.

A. the fields B. the city C. the restaurant D. the theatre

( ) 2. Mr. Reece and his wife went to the city_____________.

A. to have a good lunch B. to see a film

C. to do some shopping D. A and B, maybe C, too

( ) 3. When did Mr. And Mrs. Reece arrive in the city?

A. At about 11:00 B. At about 12:00 C. At about 12:30 D. At about 2:30

( ) 4. We can see that Mr. Reece ________________.

A. was poor B. was rich

C. understood the notice D. didn’t understand the notice

( ) 5.Why did Mr. Reece say that restaurant was the place for them?

Because ___________

A. that was the best restaurant

B. 12:30 to 2:30 was the best time for lunch.

C. He thought they could eat a lot and it was cheap.

D. They were very tired and hungry.

给新教师

第一条 明确你自己的职业特点 走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

第二条 永远不要说校长的坏话 虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记实质上是校长签发的。当你用自己的长处与校的短处相比时，你会觉得校长不如你，最常见的比法就是校长教书不怎么样，但校长却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说校长的坏话时，你大概已无可救药了。

第三条 尽量避免与“工作狂”教同一个班级 我绝无贬低那些对工作负责的同事，但我们确实应该努力避免与那些视时间就是质量的同事共教一个班级，这倒不是因为他们很优秀，而是因为他们可以毫无节制地挤占学生的学习时间。学生的学习时间是一个常数，他挤占了更多的时间，必定是以牺牲你所教学科的时间为代价的，到头来，学生的总体成绩不大可能很理想，但他可能较为突出，你却较为平庸。不是你怕平庸，而是你很可能不值。

第四条 每年资助一名贫困生 在你的学生中，一定会有一些相对的贫困者，你每年可从中选择一名资助者，用不着全额资助，你可不用太多的花费，提供学生的学习用品，那怕只是一些草稿纸也行。请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助，实际上，这种行为能让你更多地关注你的学生，增强师生之间的交融性，在这种“资助”过程中，你会发现，你的收益将远大于你的支出。

第五条 永远不要低估你眼中的差生 这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。

第六条 别与他人攀比 不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。 其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。

第七条 别让自己成为新文盲 你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。 在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

第八条 将教师视为你的终身职业 也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。

第九条 坚持阅读 经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。

第十条 在床头准备好笔与本 做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。

第十一条 要学一点幽默 幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。

第十二条 在考试前许一个愿 我们不是有神论者，但我们也应该清楚天意难违。所以，我们

不要忘记在大考前对学生许个愿，对学生说上天会保佑他们的，这上天是神也可、是菩萨也可、是上帝也可，但不论是什么，你的心都必须是虔诚的。事实上，上天会保佑我们每个人。

第十三条 学会原谅自己与别人 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。 气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。

第十四条 让学生摸得着你的关注 你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。

第十六条 将惩罚进行到底 对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。 对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。

第十七条 学会控制自己的情绪 当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。 这不是虚伪，而是一种心理战，好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。

第十九条 每天一片“金嗓子” 警察腰间总别着一只枪，医生脖子上总挂着听诊器，老师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途当然是再清楚不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必多言。

第二十条 承认衰老 人总是要衰老的，但对老师而言，衰老对教师教学状态的影响太过明显了。当老师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而老师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他

五一作业英语七年级篇三

七年级语文五一作业{五一作业英语七年级}.

七年级下册第七单元练习（五一作业）

一、

给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字

五、下列句子中 没有语病的一项是（ ）

A. 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

A、而以奴骖乘( ) B、即以头击楹( ) C、杀而鬻( )之 B. 事实证明，经过艰苦磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

二、默写

1、根据课文写出上下句： （1） ，脉脉不得语。 （2）白头搔更短， 。{五一作业英语七年级}.

（3）散入珠帘湿罗幕， （4） ，清风半夜鸣蝉

2、理解性填空

（1）《渡荆门送别》写平野的辽阔和大江的雄姿，突出起雄伟壮丽的诗句是 ， 。

（2）《白雪歌送武判官归京》被誉为“妙手回春”的句子

是： ， 。写边塞冰天雪地、阴云重重的句子是 ， 。 （3）《春望》的颔联是 ， 。 三下列句中加点的词语，使用正确的一项是( )

A、关于．．传说的话，我们应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。 B、摄影家挺喜欢这些门和窗，他们推敲．．着光和影，摄成称心如意的照片。 C、初中三年，光阴荏苒．．．．，许多往事都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集里。 D、扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，救死扶伤．．．．，她柔肠百转。她是中原大地的女英雄——任长霞。

四、遇到下列情况，你认为说话比较得体的一项是( )

A、甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”流动红旗发生争执，你想劝劝他们，于是说：“通过争吵来获得精神文明奖本身就不文明。”

B、你的同桌向你请教时，你说：“好吧，让我给你指点指点迷津。”

C、你参加普通话演讲比赛获得一等奖，同学都向你祝贺，你说：“谢谢大家的肯定，希望大家的普通话说得像我的一样好。”

D、夜已深，你的邻居还在喧嚷，你过去劝阻说：“请不要大叫大嚷!”

C. 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

D. 今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

六、学校文学社正在进行“我所知道的名著人物”调查，按要求填写下来。

人物 故事（各写两个） 性格特点（每个人物答两点即可） 孙悟空 ⑴

⑵

武松 ⑴

⑵

七、泉州市某中学初一某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报。

第一小组发现这样一些字：

家俱．（具） 另．售（零） 烧并．

（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现： 步步为赢． 咳．不容缓 默默无蚊． 第三小组在报纸中发现这样的标题：

超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年 1．结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）

答： 2．假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？

答： 八、文言文语段阅读

（一）阅读《强项令》《包拯》全文，回答文后问题

A、董宣，字少平，陈留圉人也。„„后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝

令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

文节选自《 ·酷吏传》，作者 ， 史学家。 1、解释下列加粗的字

A、乃驻车叩马（ ） B、大言数主之失（ ） C、使宣叩头谢主（ ） D、臧亡匿死（ ） 3、请说说下列句子中“之”的含义。

A、因格杀之（ ） B、强使顿之（ ） C、大言数主之失（ ） 4、把下面句子译成现代汉语。

A、陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

译： B、由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”

C由是搏击豪强，莫不震栗 D天子不与白衣同。 翻译 5、“由是搏击豪强„„鼓不鸣董少平。”这是属于是： 。

1.（1）给下面加点字写拼音。

枹（ ）鼓 数斛（ ） 而以奴骖乘（ ）欲箠杀之（ ） （2）文学常识填空：《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。 2.给加点文言词解释意思。

①宣悉以班（ ）诸吏 ②使宣叩头谢（ ）主 ③臧（ ）

亡匿死

④欲箠（ ）杀之 ⑤流血被面（ ）

3. 妻子：［古义］ 特征：［古义］ 6.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字） 概括：。

另外，从描写的角度（手法）则分别运用了 描写、 描写。 7、文中下列句子省略了主语，请补充出来。

（ ）即以头击楹 （ ）强使顿之 （ ）赐钱三十万 （ ）将何以理天下乎？

8 、皇帝称董宣为“强项令” ，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？

五一作业英语七年级篇四

五一作业

五一作业：

1、 复习八下默写

2、 背诵八下六单元重点段落。（重点段落见资料中的红字。）

3、 复习八下六单元重点词及重点句。把资料下载打印，复习到位。

附六单元资料

第26课 小石潭记

柳宗元 唐《柳河东集》

从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤（ ）清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（ ），为屿（ ），为嵁（ ），为岩。青树翠蔓( )，蒙络(luò)摇缀，参差（cēn cī）披拂。{五一作业英语七年级}.

潭中鱼可（ ）百许( )头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然（ ）不动；俶（chù）尔（ ）远逝，往来翕（xī）忽（ ），似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆（qiǎo chuàng）（ ）幽邃(suì )。以其境过清（ ），不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、译句（注意句中关键词）

1. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

2. 皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动。

3. 斗折蛇行，明灭可见。

4. 凄神寒骨，悄怆幽邃。

5、如鸣珮环

6、水尤清冽

7、全石以为底

8、卷石底以出

9、其岸势犬牙差互，不可知其源。

10、凄神寒骨，悄怆幽邃

11、俶尔远逝，往来翕忽

第27课 岳阳楼记

范仲淹（北宋）

①庆历四年春，滕子京谪（ ）守（ ）巴陵郡。越明年（ ），政通人和，百废具（ ）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（ ）予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状（ ），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ ），横（ ）无际涯（ ）；朝晖夕阴（ ），气象万千。此则岳阳楼之大观（ ）也，前人之述备矣。然则（ ）北通巫峡，南极潇湘，迁客（ ）骚人（ ），多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫（ ）霪雨（ ）霏霏（ ），连月不开，阴风怒号，浊浪排（ ）空；日星隐耀（ ），山岳潜形；商旅不行，樯（ ）倾楫（ ）摧；薄（ ）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（ ）国（ ）怀乡，忧谗（ ）

畏讥（ ），满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景（ ）明，波澜不惊（ ），上下天光，一碧万顷（ ）；沙鸥翔集（ ），锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青（ ）。而或长烟一（ ）空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极（ ）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠（ ）辱偕（ ）忘，把（ ）酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求（ ）古仁人之心，或（ ）异二者之为（ ），何哉？不以物喜，不以己悲（ ）。居庙堂（ ）之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进（ ）亦忧，退（ ）亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微（ ）斯（ ）人，吾谁与归（ ）？ ⑥ 时六年九月十五日。

第28课 醉翁亭记

环滁（chú）（ ）皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美，望之蔚然（ ）而深秀（ ）者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转（ ），有亭翼然（ ）临（ ）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓（ ）也。太守与客来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意（ ）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐（ ），得（ ）之心而寓（ ）之酒也。{五一作业英语七年级}.

若夫（fú）日出而林霏(fēi)开（ ），云归（ ）而岩穴（xué）暝（míng）（ ），晦（huì）明变化（ ）者，山间之朝暮也。野芳（ ）发而幽香，佳木秀（ ）而繁阴，风霜高洁（ ），水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者（ ）歌于途，行者休于树（ ），前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）（ ）提携（xié)，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（liè），山肴(yáo)野蔌

五一作业英语七年级篇五

五一作业

练习2

一、给带点的字选择正确的的读音

记载（ zǎi zài ） 浑身解数（ jiě xiâ） 倔强（ qiánɡ jiànɡ ） ．．．

应和（ hã hâ） 混沌（ hún hùn ） 战车千乘（ chãnɡ shânɡ） ．．．

大厦（ shà xià） 效率（ shuài lǜ） 飞来横祸（ hãnɡ hânɡ） ．．

储藏（ chú chǔ ） 小校场（ xiào jiào ）莲花落（ luî lào ） ．

不假思索（ jiǎ jià） 翘首遥望（ qiáo qiào ） ．．

重兵压境（ chïnɡ zhînɡ） ．

看拼音写汉字

ɡē yáo luǒ lù jì mî páo xiào niǔ kîu huān chànɡ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

pēn fā sì zhī pǔ sù huā bàn zhí xínɡ kînɡ zhì

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

qiáo bāo rïnɡ yán ɡuǒ xiã jià jiē mǎ línɡ shǔ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

sì yǎnɡ xiào lǜ yîu rãn lì rú qīnɡ sù mánɡ yǎ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

Jī fân yuâ tán quán tou zânɡ sînɡ jiān yù xī ɡài

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

kù xínɡ chǐ rǔ tài shān ɡǒnɡ xínɡ zhàn xuē mï nǐ

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

āi jí lún kuî dà shà qì hã ōu zhōu bï wù ɡuǎn

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

zhuānɡ shì cǎo pínɡ yōu yǎ

（ ）（ ）（ ）

二、按课文内容填空

1．《只拣儿童多处行》本文的作者是 ，原名 ，现代著

名作家，著有 、 等。第一自然段中，作者把颐

和园比作 ，把孩子们比作 ，说明

孩子的 。其中 、 等词更是直接说明了孩

子的多。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思

是 。

2．《早》通过对 的 、 以及鲁迅先生书桌

上“ ”字的来历的描述，教育人们要 。

鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？

（1）横眉冷对千夫指， 。

（2）时间，就像海绵里的水， 。

3．《游园不值》的作者是 代诗人 。这是一首赞美 （季节）的诗。

诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中的“ ”这个词可以看出，从

诗中“ ”一句也可以看出来。但作者并没有扫兴，因为他

看到了“ ”。

4．《宿新市徐公店》是 代诗人 写的。这道诗描绘了幽静安逸的 和 的生动场面。前一句

“ ， 。”是 态描写，表现了诗

人赞美 ，后一句“ ， 。”

是 态描写，表现了诗人对 的喜爱。像这类描写乡村田园风

光的诗作，你还知道哪些，请写两首。

5．《假如给我三天光明》是美国作家 的作品，也是她的自传。

她是一个 的人，一生却写下了14部著作。她这种 的奋斗精神值得我们学习。像她这样自强不息、身残志坚的人还有很多，

如 、 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。

6．《二泉映月》是一首用 （乐器）演奏的乐曲，它是家住 的

一位名叫 的艺人创作的。读了这篇课文，我认为他是一位 的人。

三，课内阅读

（一）

沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、

“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼

命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指

头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦

学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

1、“如饥似渴”的意思是______________________________________。

请用“_______ ”画出海伦如饥似渴学习的语句。

2、从____________ 、_______________ 等词语中，我们可以看出沙利文老师

对海伦的关爱。

请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示敬佩的话：

_______________________________

3、这个片段主要讲了____________________________________________。

4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。（至少

4个）

_________________________________________________________________

（二）

正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。

原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤

交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个

念头。他想□人总是要死的□有的重于泰山□有的轻于鸿毛□我如果就这样死了

□不是比鸿毛还轻吗□我一定要活下去□我一定要写完这部史书□想到这里，他

尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。

1、在“□”里填上标点。

2、用“______”画出司马迁的“飞来横祸”，用“~~~~~~~~ ”画出司马迁“发愤”写 史记的句子。

3、“悲愤交加”的意思是____________________ 。司马迁“悲”的是 ___________，“愤”的是________________ ，文中表现他“悲愤 交加”的词语是________________ 。

4、历史上死得比泰山还重的人物有：__________ 、__________ ，死得比鸿毛还轻的人物有__________ 、_____________。

5、读了这段话，我想起“____________________________________________”这句话

五一作业英语七年级篇六

“五一”英语作业汉语

Unit 1-5

1、课；课程 2、又一的；再一的

3、音乐会 4、谁；什么人

5、明天 6、工作日

7、训练 8、化学

9、美国的 10、比赛

11、全部的；整个的 12、从一边至另一边

13、空闲的 14、严肃的

15、注释；说明

17、以……的方式

19、两个（都）

21、然而

23、笑

25、兴趣

27、必要的

29、友情

31、切；割

33、到……里

35、命令

37、三明治

39、黄油

41、核对；检查

43、礼物；赠品

45、赢

47、访问者

49、班长

51、休息；不工作

53、数字化视频光盘

55、雨伞

57、湿的

59、将来

61、出生

63、成为

65、把……叫做

67、孙子

69、在……旅行

71、歌曲

73、活着的

75、大学

16、表示……的意思 18、某个方面 20、物理 22、使；促使 24、为；给（介词） 26、虽然 28、对……在意 30、消息 32、分开 34、小茶杯 36、盐 38、面包 40、顶；上部 42、鸭子 44、逗留 46、奖赏 48、结束 50、驾驶 52、雨；雨水 54、院子 56、雨衣 58、竞争；比赛 60、再一次 62、国家的 64、金子 66、和蔼的 68、滑冰 70、可以 72、人；人物 74、亚洲 76、号码