中职高考作文题目

中职高考作文题目篇一

中职高考语文样题

四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

语 文 样 题

(2014版)

本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)，共两部分。考生作答时,须将答案答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题均无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题 共30分）

注意事项：

1.必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共30分。

一、（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字读音正确的一项是

A 粗犷（guǎng） 咬文嚼（jué）字 诲（huì）人不倦

B 阴霾（lí） 一蹴（cù）而就 明眸善睐（lài）

C 袅娜（nuó） 如法炮（páo）制 言简意赅（gāi）

D 真谛（tì） 咄咄（duō）逼人 睚（yá）眦（zì）必报

2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）

A．赁屋 恶耗 碾转 踌躇 B．叱诧 谦逊 显宦 屏障

C．雏形 馔写 抱复 唠嗑 D．殴打 揩油 佳肴 水龙头

3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是

（1）想想为革命牺牲的先烈，个人受点_______算什么。

（2）又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_______，对日本产的包弟非常喜欢。

（3）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，_______仍在修复当中。

A、委曲 作客 目前 B、委曲 作客 日前

C、委屈 做客 日前 D、委屈 做客 目前

4.选出下列句子没有语病的一句是

A．以城市为主题的首届上海世博会闭幕了，但被誉为“激发人类活力、进取心和智慧”的世博激情永不落幕，世博精神永不落幕。

B．今年初，为应对主权债务危机，包括希腊在内的欧盟成员国纷纷推出以削减公共开支和提高税负为主要内容的财政紧缩的计划。

C．11月23日，朝鲜和韩国发生互射炮弹事件，朝方则表示之所以开炮，是因为韩国在射击训练时炮弹落入了朝方海域的缘故。

D．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想要取得成功的学生所必须具备的。

5.下列各句中的成语，使用恰当的一项是

A. 社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之忧，人们不再．．．．

为因转换单位而担心失去社会保险。

B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自．．．．

然的奥秘。

C. 中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。 ．．．．

D. 《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不可理喻。 ．．．．

二、（9分，每题3分）

阅读下面的文章，完成（6—8题）

中国动漫缺什么？

中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续的延伸开发，看完之后觉得很好，但也就到此为止了。我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。

史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走6亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动漫市场80%以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环，这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观

众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。业内人士注意到，许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权，有些甚至是免费提供。他们算的正是后续衍生产品开发的“大账”，看重的是动画片观众的购买力。国产原创动画，只有不停留在播放这一环节，着力形成产业链，才可能做大做强。

据介绍，我国第一批动漫专业的本科生今年7月才能毕业，现在大部分从事动漫事业的人都是从其他领域转过来的，从动漫“发烧友”成长起来的，中国动漫产业缺人才，尤其是创造型人才。像这样的整体状况，这样的素质，要发展中国的动漫很困难。如果没有创造型的人才，这个产业只能是粗放型的产业。 有专家形象地说，动漫艺术是一条河，人文与技术是这条河的两道护堤。我们要在人文关怀中关注技术的发展，在技术发展中深化人文关怀。动漫的背后有着很厚重的人文内涵，只有处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫这条河才会充满活力。

动漫是基于技术文明的产物，现代科技催生了动漫之“动”，而这种新兴的技术文化仍然要承载人文关怀。表面看，动漫空间只是一个文化的产业空间，但是，现代的人性在这里得到孕育，并悄然成形。动漫空间里，有人文与技术的生态关系的综合呈现。技术只是一种工具，虽然计算机、摄影摄像等技术可以超越国度，但是，哪怕我们拿着同样的相机，但由于是不同文化背景的人，拍出来的东西也可能不一样。同样的花木兰，美国人作了美国式的翻版和改造，如果是中国人处理，相信从造型、音乐，到对人性的理解等都会不一样。这背后，就是人文精神在闪耀。

《人民日报》（2005.6.6）

6．下列说法符合原文意思的一项是

A．我们准备开始做《小蝌蚪找妈妈》等艺术片后续的延伸开发。 B．国外厂家因看重动画片观众的购买力才免费提供出版权。 C．动漫要发展，需要它的原创能力推动产业深度开发，只有原创能力提高D．国内动漫发展只有着力形成产业链、注重动漫人才培养才能做大做强。 A．动漫是现代高科技的产物，今天动漫作品其中科技含量较高。 B．我国拍摄的《大闹天宫》等作品到今天影响仍然很大。 C．当代动漫中的人性观念是从其他类型艺术作品中借鉴过来的。 才能促成产业开发。 7．下列关于“动漫”的表述，符合文意的一项是

D．动漫是一种新兴的技术文化，仍然需要包含人文关怀。 A．动漫发展主要依靠现代技术的发展，技术水平越高发展越快，美国、日B．史努比、米老鼠等形象的创造来源于成熟的产业链，通过创作者的精巧C．处理好人文与技术，传统与现代的关系，动漫就会充满活力。反之，发D．我国动漫的发展之路，一定要先从民族传统与人文观照的角度出发，相8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 本为我们做出了很好的范例。 构思，我们可以感受到厚重的人文内涵及浓浓的美国文化。 展动漫会很困难，尤其是中国。 信我们会出更适合国人口味的动漫作品。

三、（共6分）

阅读下面的文言文，完成9-10题。

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

9.下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是

A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉

B.居则曰 平时

C.如或知尔 了解

D.以吾一日长乎尔 成长

10.下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是

A.以吾一日长乎尔

生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B.以吾一日长乎尔

毋吾以也

C.如或知尔

如其不才，君可自取

D.如或知尔

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

第二部分 (非选择题 满分120分)

注意事项;

1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。答在试卷上无效。

2.本部分共120分。

四、（共20分）

11.翻译下面的句子。（每句3分，共6分）

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 ②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？

12.阅读下面这首诗，完成后面的问题。（每小题各4分，共8分）

山中

王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。

(1)这首诗描写的哪个季节的景色?主要从哪些意象中读出？（4分）

(2)本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。 （4分）

13.补写出下列名篇中空缺的部分（每句2分，共6分）

（1）夏虫也为我沉默， 。（《再别康桥》）

（2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人_________________________。（《蒹葭》）

（3）同是天涯沦落人， 。（《琵琶行》）

五、（共34分）

阅读下面文字，完成14—19题.

谈生命（节选）

冰心

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一般有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走„„终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨

中职高考作文题目篇二

历年高考作文题大全_2

历年高考作文题大全

（1949年以前—2005年）

1949年以前高校招生部分考试作文题

衣服的功用 女衣和男衣的比较

现在社会上最流行的帽类

我最喜欢穿的鞋子

饮食为什么一定要有时候 多吃的害处 我最喜欢吃的食品

烧饭法

我理想中的屋子造法

中国的家庭制度怎样改革

怎样可以和邻人和睦

家事的类别和学习的方法

烧鱼和烧肉的不同地方

我们为什么要敬崇老师

我的旅行日记

值日生的责任

报告我校运动会情形给父母信

我的小史

自满的害处

我的爱惜光阴法

益友和损友

哪一种游戏最为有好处于人身

不倒翁为什么推他不倒

什么叫“笔耕”

我的书包

我家的书橱

椅子和凳子的分别

船和车的争辩

镜子为什么能够照人

工人为什么要罢工

广告的地位研究

牛的自述

池边看鱼的乐趣

鹊究竟可以知道认得喜事么

对于《病梅馆记》的感触

风和冷暖的关系

打电话的方法怎样

人生好像一年的四时

一个好风俗

我的观察人品方法

我的读书方法

中国最有名的报纸

庙宇中的神像果有灵性么{中职高考作文题目}.

看中国地图的感受

１９５１：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处

１９５２：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里

１９５３：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人

１９５４：我的报考志愿是怎样决定的

１９５５：我准备怎样做一个高等学校的学生

１９５６：我生活在幸福的年代里

１９５７：我的母亲

１９５９：记一段有意义的生活 １９６０：我在劳动中受到了锻炼 １９６１：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 １９６２：说不怕鬼；雨后（两选一） １９６３：“五一”劳动节日记 １９６４：读报有感——关于干菜的故事 １９６５：给越南人民的一封信 （１９６６—１９７６：高考中断了１１年） １９７７：“我在这战斗的一年里” （湖南试题：心中有话向党说） １９７８：缩写：“速度问题是一个重要问题” １９７９：改写：“陈依玲的故事” １９８０：读后感：《画蛋》（达·芬奇的故事） １９８１：读后感：《毁树容易种树难》 １９８２：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” １９８３：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） １９８４：一段报道，关于怎样写作文 １９８５：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） １９８６：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟） １９８７：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） １９８８：习惯 １９８９：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） １９９０：①动作表情；②肖像描写；③议论５００字（素材为：玫瑰园里的花与刺） １９９１：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） １９９２：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） １９９３：广播稿：关于补课报酬问题

１９９５：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）

１９９６：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）

１９９７：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）

１９９８：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》

１９９９：假如记忆可以移植

2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？

2001：诚信

2002：心灵的选择

2003： 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

2004年高考作文题：

2004年高考语文试题除全国统一命制的以外，上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。

一、全国卷作文题有四套：

全国高考语文作文1：

材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。

以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文

全国高考语文作文2：（河北省，山东省等）

阅读下面四句话：

走自己的路，让别人说去吧！（但丁）

常问路的人不会迷失方向。（谚语）

要仔细听取别人提出的缺点，不要随便指责向你提出意见的人。（达.芬奇）

相信任何人与不相信任何人，一样是错误的。

四句各有各的说法，有人说，还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟，体裁，文意自定。不少于800字

全国高考语文作文3：（上海等地区）

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内

全国高考语文作文4：

有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。

失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会„„总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。

我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。

请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文

二、上海卷高考作文题：（70分）

以“忙”为题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。

三、北京高考作文题：命题作文：包容，800字左右，文体不限。

北京高职单独招生作文

“时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。

四、广东卷：

古时东瓯人(今浙江南部沿海一带)住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已.有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处就无虎.东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君.由于东瓯话"火"和"虎"的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于扑火,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇.第二天市场上失了火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着人跑出去,却找不到虎.大火烧到了王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧死.那个商人也因此而获罪.

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海.由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大.请以"语言与沟通"为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会.

五、辽宁高考作文题：

“平凡与自豪”，文体不限。

六、湖南：

目前，我国18岁以下未成年人已达3.69亿，在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛，家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育观念向家庭的渗透，家长与

中职高考作文题目篇三

2004-2014浙江省高职考试语文作文汇编

2004-2014浙江省高职考试语文作文汇编（慈溪非凡文化培训 搜集整理 20150410） 2004年浙江高职作文

四、作文（60分） 1、小作文：（10分）

写一则报道校内新近发生的具有新闻价值的消息。 要求：符合新闻的格式，字数150左右。 2、大作文：（50分）

有几个居住在深山里的乡下学生，听说学校送他们到百里外的县城参加作文比赛，又兴奋又担忧。兴奋的是能够坐上汽车去县城看看，担忧的是山里的孩子作文能赛过城里的孩子吗？ 老校长看出了他们的忧虑，就问：“你们谁能说出一种不会开花的草？”

孩子们想了半天说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”

我们每个人都有过自卑，如那几个乡下的学生；我们也有过浮躁，如许多不喑世事的城里孩子。请以“自卑、浮躁”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数700字左右。

2005年浙江高职作文{中职高考作文题目}.

三、写作（60分）

32、请以“共享阳光，分担风雨”为话题写一篇文章，题目自拟，体裁不限，700字左右。

【解析】：话题作文作为写作的一种形式，已正式确立为基本考查形式。从2002年高职考试引入话题作文以来，已连续四年的作文考查都是要求宽泛的“话题”作文，作为一种命题方式，它给考生写作的空间很大，放开了谈论的范畴，只要合乎该话题即可，从而淡化了对审题的要求，让每个学生都感到有话可说。考生可以或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的感情，使得考生在写作上有了自由驰骋的空间。因此这一形式预计在今后的若干年内还将延续下去。由于要求更加宽泛了，这就使得其他因素如“文采”“取材”的重要性相对凸现出来。因此，我们不能夸夸其谈，不着边际，避免写成“四不像”的文章。 评分标准如下，满分60分，基础等级50分，发展等级10分。

说明：1、没有题目减2分，题目不当减2分。

2、错别字、标点每错3个减1分，最多不超过3分。

2006年浙江高职作文

三、写作（60分）

32.阅读下面的材料，按要求作文

关于人生的内涵，在中国的词典上大多是这样解释的：“人生是指人的生存以及全部的生活经历。”但在美国的教科书上却被表述为：“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。”

请以“生存”或“表演”为话题，也可以将这两个话题合为一个话题，写一篇文章。 要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于700字。

【简析】：话题作文虽然具有很大的开放性，但我们认为审题依然十分重要。因为话题的材料部分隐含着命题者的命题意图，通过审题，我们也可以确定自己的写作方向。从本话题的材料中，我们很容易就可以看出，本话题的大主题是“人生”，所以无论选择哪个话题，还是将两个话题合二为一，都要与“人生”这个大主题有关，如果偏离了这一点，也就偏离了命题者的命题意图，即通过话题引发我们对人生的积极思考。 关于“生存”这一话题，可以写人类整体为解决生存或如何生存得更好而付出的探索和努力；也可以写个人面对生存困境而积极奋斗，从而找到人生的意义；也可以思考怎样的生存状态才是积极的、快乐的等等。关于“表演”这一话题，显然和“梦想和兴趣”有关，这里的“表演”应是一个褒义词，它同样和积极的人生有关。如果将两个话题合二为一，也要从上述方面入手。生存是认真的，表演也是真诚的，同样是对人生意义的积极探索。

评分标准如下，满分60分，基础等级50分，发展等级10分。

说明：1、没有题目减2分，题目不当减2分。

2、错别字、标点每错3个减1分，最多不超过3分。

2007年浙江高职作文

三．写作（60分）

32．阅读下面几条格言，请任选其中的一条写一篇文章：

①寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 ②所有的青春都来吧，让我们编织你们，编织出最美的璎珞。

③把每一个黎明看作是你生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。 ④谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。 要求：①自命题目；②自选文体；③字数不少于700个。

2008年浙江高职作文

三、写作（60分）

32.阅读下面的材料，按要求作文。

明朝御史张瀚在《松窗梦语》中记述了这样一个故事：

张瀚初任御史参见都台王廷相时，王廷相给他描述了一桩见闻：昨日乘轿进城遇雨，有个穿新鞋的轿夫，他从灰厂到长安街时，小心翼翼，择地而行，唯恐弄脏了新鞋。进城后，泥泞渐多，后来一不小心踩进泥水中，便“不复顾惜”了。王廷相说：“居身之道，亦犹是耳，倘一失足，将无所不至矣！”张瀚听了这些话，“退而佩服公言，终身不敢忘”。

后来，张瀚升任明朝吏部尚书，建树颇多，与他牢记这一道理不无关系。

这是王廷相告诫张瀚为官之道。其实这也是为人之道。

巴甫洛夫也说：“原谅自己，就是堕落的开始。”万物之发端必于“一”，能否保持清醒的头脑，理性对待“一”，对每一个人都是严峻的考验。 请根据这段文字，选择一个角度写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）700字左右。 32.作文（满分60分，基础等级为50分，发展等级为10分）

说明：

1．没有题目减2分，题目不当减2分。

2．错别字、标点每错3个减1分，最多不超过3分。

2009年浙江高职作文 七．作文（60分）

32.阅读下面的文字，按要求作文。 傍晚，园丁到花园散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷…..而在花园的一个角落,有一棵小草,却在夕阳中开着灿烂的花朵。

园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵？”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

根据上述材料，写一篇700字左右的文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不论。

2010年浙江高职作文

七.写作(共60分)

32.阅读下面的文字,按要求作文

“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”——倾听温家宝总理这掷地有声的承诺，我们除了感动，还有暖暖的温馨。“一支烛光，一盏酥油灯，一朵格桑花，一次怀想，一次默哀”——面对举国上下为玉树哀悼的感人场面，我们除了哀伤，还有浓浓的暖意。当今社会，除了这些大爱无疆的温暖之外，其实我们身边每时每刻都在上演着令人感动的温暖：温暖是父母看着儿女茁壮成长的喜悦，温暖是向有困难的人伸出的援助之手；温暖是写在脸上的笑意，温暖是一丝不苟的配合；温暖是对自然的亲近，温暖是对其他生命的认同；予人温暖，自己也更为温暖。 生活，如果没有温暖只能是清汤寡水；家庭，如果没有温暖就没有温馨、快乐可言；而世界如果没有温暖，那就不是人类美好的家园。

根据上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限。

要求：1、选准角度，明确立意。 2、运用修辞手法表达立意。

2011年浙江高职作文

七、作文(60分)

32．阅读下面的材料，按要求作文。

当袖管两空的刘伟走上“中国达人秀”舞台时，没人能想象他究竟用怎样的方式弹奏钢琴。但当优美的旋律从他脚下流出，十个脚趾在琴键上灵活地跳跃时，全场先是陷入了一片安静，然后在他表演结束后，所有的评委和观众无一不起身鼓掌，向他表示衷心地祝贺和祝福。

刘伟童年时因意外电击失去双臂，在“要么赶紧去死，要么精彩地活着”之间，他选择了后者。他凭着勇士般的毅力，用脚趾弹奏出动听的音符，演绎出动人的旋律，同时也让自己的生命绽放出耀眼的光彩。

请根据以上材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。

2012年浙江高职作文

七、作文（共60分）

32．阅读下面的材料，按要求作文。

有一个传说，说的是有那么一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都优美动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云省和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中中微笑。因为最美好的东西只能用剧痛来换取„„它的歌唱是以生命为代价的歌唱，是世间最

凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

请全面理解上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。

2013年浙江高职考语文作文

阅读下面的材料，按要求作文。

一群即将毕业的学生到老师家做客，大家踌躇满志，豪情万丈，仿佛世间之事无所不能。

正当大家高谈阔论之时，老师却给他们出了一道测试题。老师问：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵较细，你会砍哪一棵？”问题一出，大家都说：“当然砍那棵粗的了！”老师一笑，说：“那棵粗的不过是普通的杨树，而细的却是红松，现在你们会砍哪一棵？”大家一想，红松比较珍贵，就说：“当然砍红松了，杨树也不值钱！”老师又问：“那棵杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵？”“那还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！”这群学生答道。

中职高考作文题目篇四

中职英语高考作文写作高分技巧

中职英语高考作文写作高分技巧

摘要：作文写作在英语高考中占据分值比较大，直接关乎着考生的总体成绩。但是看似简单的高考英语作文，要想得高分还真不是一件易事。本文在简单了解高考英语作文评分原则的基础上，提出了中职英语高考作文写作高分技巧，为今后中职学生应对高考作文提供写作指导。

关键词：高考；英语；技巧

1 前言

作文写作在英语高考中占据分值比较大，直接关乎着考生的总体成绩。它综合性极强，既考查学生对词汇、语法等语言基础知识的掌握情况，又考查学生对所提供材料的分析能力、语言组织能力和表达能力和逻辑思维能力。同时，这几年，对中职学生参加高考英语作文的评分标准也有了很大的提高，从内容要点、应用词汇的数量、语法结构的准确性以及上下文的连贯性等几个方面，都作出了较高的评价。由此，看似简单的高考英语作文，要想得高分还真不是一件易事。但是，常年的教学经验告诉我们，一篇要点齐全、语句流畅、结构严谨、用词丰富准确、文情并茂的考场作文，也是有写作技巧可言的。本文在简单了解高考英语作文评分原则的基础上，提出了中职英语高考作文写作高分技巧，为今后中职学生应对高考作文提供写作指导。

2 高考英语作文评分原则

高考英语作文为25分，按照五个标准划分为五个档次，第一档为1-5分，第二档为6-10分，第三档为11-15分，第四档为16-20分，第五档为21-25分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档的要求来衡

量，确定或调整档次，最后给分。

3中职英语高考作文写作高分技巧

3.1 审题要认真，内容要点要把握准确{中职高考作文题目}.

审题是作文写作第一步，审好题可保证行文准确得当。高考作文中可涉及到的体裁要有记叙文、说明文、应用文等等，行笔之前一定要仔细阅读题目要求，确定文章体裁，选择正确地格式进行写作。体裁确定之后，可根据体裁选择正确地时态。一般来说，记叙文、日记类文章都要使用过去时；说明文、书信类多选择现在时、过去时、将来时；通知用将来时。在图表类文章中，如果第一人称都要用第三人称。此外，一些细节性的问题一定要看清楚，比如要求写作字数、可参考的词汇等等都要了然于胸，不可因为疏忽导致不必要地失分。

3.2 组织要点句，拓展写作

审好题目，确定体裁之后，就要根据内容编排写作要点句，并根据要点句进行拓展写作。在组织要点句或者是关键句的时候，切忌不要把材料中提供的要点按照原有的循序进行简单的罗列，一定要按照逻辑顺序对组织材料进行有效地调整和组合，体现作者写作思维的灵活性，博得批卷老师的青睐。此外，要点句的写作中，一定要注意句子的时态、语态和结构，同时，还要注意人称选择、文章格式、字数等等。

在要点句确定之后，就要有针对性地拓展。对于文底薄弱的学生，可在写作前储备一些句型，同时，可选择一些结构比较简单的句子来进行扩展表达。建议按照“5W+H”的原则进行写作，即“who、where、when 、what、why、how”，按照这样的写作顺序来进行训练，可有效训练初学者思维地逻辑性，使文章写作有章可循。对于底子比较好、经过长时间训练的学生，可以尽量选择一些恰当的、高级的词汇和句型，比如说不定时、定语从句、强调句、倒装句、谓语从句、非谓语从句等等。使用这些不同的句式，可有效提高文章写作的档次，增加写作亮点，避免行文的单调乏味，让阅卷老师眼前一亮。

3.3 巧妙使用衔接词，保证行文流畅

为了保证作文写作流畅、自然，可以在文章恰当位置使用衔接词。现在就可用到的衔接词进行罗列，供写作时参考。可用于时间顺序的连接词有at first、then、later、after that、since then、the next moment、finally；可用于空间顺序的连接词

有on one side of、on the other side of、in the middle of、at the top of；可用于平行、对等、选择关系的连接词有and、or、both…..and、either…….or、as well as；可用于转折关系的连接词有but、yet、on the other hand、while；用于递进关系的连接词有in addition、beside、above all、not noly ……. but also；可用于总结关系的连接词有on the whole、in short、in a word。在使用连接词时，一定要注意运用自然，不可以随便堆砌，否则会影响写作效果。

3.4 常识用语要牢记，增强行文流畅性

在外文写作中，每一种文体的开头和结尾都有可用的常识性词语。在日常的练习甚至考场写作中一定要牢记，比如说，信件类文章的结尾处常用的词语有“I hope to hear from you soon”、“Please give my best wishes to your parents!”；通知类文章的结尾常用到的词语有“Don’t forget the time and address”、“I’m sure you’ll have a pleasant time”。

3.5 成文后必要的检查，可起到查漏补缺的作用

文章写成之后，要进行详细的检查，修改可能出现的错误。检查内容包括：主题是否明确；体裁是否得当；首尾句是否照应；有无病句、错误的语态、语句等等。此外，在考场作文中，一定要控制好作文时间，一般来说，审题可控制在3分钟左右；写作草稿、进行修改可控制在15分钟作用；誊写作文控制在5分钟左右；最后安排2分钟左右时间进行检查。{中职高考作文题目}.

4 结论

上述的写作技巧可以作为参考，在具体的写作中作为借鉴加以运用。但是，必须要注意的是，不论什么的技巧都是建立在一定量的写作训练基础之上的。在平时的练习中，技巧类知识仅仅起到一种标识性提醒的作用，还需要我们的同学在背诵一定量名言佳句的基础上，结合着教师的指导以及同学间的交流讨论，有针对性地进行练习，这样才能在实际的考场作文中得心应手，高分作文也必然是手到擒来。

参考文献：

[1] 詹先君.高考英语作文命题如何继续开放——基于高考英语北京卷开放作文命题的分析[J]. 湖北招生考试. 2011(24)

[2] 张亮.如何写好高中英语作文——高考英语阅卷与作文教学的一点体会[J]. 考试周刊. 2011(08)

[3] 吴安运.张秋玲,尹逊才,王立敏.高考作文命题的开放研究——基于2006年高考作文命题的分析[J]. 考试研究. 2007(02)

[4] 赵春芳.浅谈高中英语写作教学——高考英语作文评卷者视角[J].化学教学.2004(05)

[5] 周道义.从97年高考英语作文中的ago与before谈起——看教材中语言复现率的重要性[J].中学生天地(C版). 2009(12)

中职高考作文题目篇五

上海市三校生五月高考作文必备题型

上海市三校生五月高考作文必备题型

目录

第一类题：语法文句错误修改

第二类题：缩写

第三类题：扩写

第四类题：改写

第五类题：应用文写作——书信类

第六类题：应用文写作——说明类

第七类题：应用文写作——演讲类

第八类题：应用文写作——计划与总结

第九类题：应用文写作——其它

第十类题：记叙文写作

第十一类题：议论文写作

第一类题：语法文句错误修改

1、阅读下文，请指出其中6处表达上的错误，并依次加以改正（不能改变原意）。 大题应该小做

世界上许多大题目，如果抓住关键，就可小做，但是可以做得很精