2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇一

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(2)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(2)

班级 ______ 姓名 学号______ 家长签字

1．下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．附和（hâ） 离间（jiàn） 称职（chânɡ） 相形见绌（chū）

B．嗜好（shì） 辍学（chuî） 畸形（qí） 安然无恙（yànɡ）

C．惬意（qiâ） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn） 姹紫嫣红（chà）

D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià） 嗟来之食（jiē）

2．下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．为了防止今后再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

D．走进美丽七十中，我停下脚步驻足欣赏。

3．默写。

①渐渐地我的眼睛模糊了，_____________________________________。 ②海上的夜是______________，______________，______________。

③这是你至爱的女儿含着泪叠的,

________________________________。

④心中的风雨来了，________________。

⑤深红的果儿，和青年说：‚________________。‛

⑥梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》）

⑦青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

阅读文章，回答问题。

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‚是吾剑之所从坠。‛舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：‚啖菱须去壳。‛其人自护其短，曰：‚我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。‛问者曰：‚北土亦有此物否？‛答曰：‚前山后山，何⑥地不有！‛

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即‚菱角‛，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

【丙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

4．解释下列加横线的字：

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

(5)其剑自舟中坠于水( ) (6)而剑不行( )

(7)兔走触株( ) (8)冀复得兔( )

5．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

6．翻译句子：

①是吾剑之所从坠。__________________________________________

②北土亦有此物否？ ________________________________________

（3）兔不可复得，而身为宋国笑。____________________________

7．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

______________________________________________________.

阅读节选内容并回答一下问题。

往事依依（节选）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读

的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登

京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们

这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望

着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还

能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，

来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教

到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然

是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着，进入了角色，那深

深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大

家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背

出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，

使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那

左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说："你们光念几篇课

文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能

丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心，使我

一生受用不尽。

8．用一句话概括节选部分的主要内容。

___________________________________________________________

9．选段第一句的“雕镂”一词改为“留下”好不好？为什么？

_____________________________________________________________ _____________________________________________ _____.

10．两位老师的讲课分别对“我”有怎样的影响？

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

11．仿照文段中描写老师的方法，写你熟悉老师讲课时的动作或神态。

_____________________________________________________________ ____________________________ ______________________

阅读肖复兴的《苦瓜》，完成小题。

苦瓜 肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特

别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉

清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别

喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：‚这

玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！‛我之所以喜欢苦瓜，

最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红

得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这

两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看

着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给

予我的欧•亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清

苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的

清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，

母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒

肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到

那时候了。

这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃

这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒

的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩

的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，

在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍

受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她

依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：‚苦瓜味苦，

但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦

味，故而人们美其名曰‘君子菜’。‛

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

12.对“母亲每年都特别喜欢种苦瓜”的原因理解正确的两项是( )。

A.母亲特别喜欢吃苦瓜，所以每年都种。

B.用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，母亲很欣赏它的‚君

子‛风格，所以特别喜欢种苦瓜。

C.我特别喜欢苦瓜，所以母亲才喜欢中苦瓜。

D.母亲想借助种苦瓜的方式表达她对子女的爱。

13.结合全文说说作者为什么喜欢苦瓜？

_____________________________________________________________ ___________________________________________________ _______

14.文中将老了的苦瓜的瓤和籽的颜色比之为_____________、

_____________、 _____________ 。

这样满腔热血地连用三个比喻，其中是为了歌颂 ___________ __ _______________________

15..赏析下面的句子。

(1)把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目

秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

_____________________________________________________________

(2)越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一

天的落日。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.文章最后一小节写道“不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。”试

结合全文分析这一段的思想感情。

_____________________________________________________________

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有就错排除，A“绌”读第四声；B“畸”读jī，D“玷”读diàn，答案为C。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2．C

【解析】

试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题选项A．“能否”和“不”不对应，删掉“能否”；选项B．“健全”“建立”逻辑顺序错误，应调换一下；选项D．“停下”与“驻足”重复，应删掉其一。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

3．

①风正一帆悬

②休将白发唱黄鸡

③东风不与周郎便

④我只躲到你怀里

⑤牺牲你自己

⑥海日生残夜

⑦遂不得履

⑧潇潇暮雨子规啼

【解析】

试题分析：①和②根据上句写出下句即可；③根据下句写出上句，注意“郎”的写法；④和⑤根据上句写出下句即可；⑥根据下句写出上句，注意“生”的写法；⑦根据上句写出下句，注意“履”的写法；⑧根据上句写出下句，注意“潇”的写法。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4．谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

5．万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！

6．人们只惊羡她现时的明艳！

7．折戟沉沙铁未销

8．潇潇暮雨子规啼

9．谁道人生无再少

10．月中霜里斗婵娟

11．骚人阁笔费评章

12．海日生残夜，江春入旧年

【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。

答案第1页，总3页

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文

初一语文复习试卷 2016.9.28

一.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（32分）

瘦骨lín xún( )( ) 熙来rǎng( )往 zī( )zhū( )必较 七皱八zhě（ ）瑕cī( )危言sǒng( )听bì益（ ）诠释（ ） ．

憧（ ）憬（ ）徘徊（ ）模（ ）糊 羞怯（ ）遽契其舟（ ） ．．．．．．

二 .根据课文默写。（24分）

1．心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》）

2．这是你至爱的女儿含着泪叠的, _________________________．（冰心《纸船》）

3．青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

4．梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》） 5. ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 6. ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） 7. ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

8.人曰：“何不试之以足？”曰：“_______________________________________。”

9.其剑自舟中坠于水，_______________，曰：“是吾剑之所从坠。”

10.深红的果儿，和青年说：“________________。”

11.多行不义， 。（《左传》）

12.及反，市罢，___________________ 。

三．活动中，某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，

[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，正确的顺序应该是 。(只填序号)（3分）

三．（4分）《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

我的创作： 【 】。

四．综合实践活动（8分）

七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与。 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表

五.阅读文章，回答问题。(20分) 【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

10．解释下列加横线的字：(8分)

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

11．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）(4分)

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

12．翻译句子：(4分)

①是吾剑之所从坠。________________________________________________ ②北土亦有此物否？_________________________ _________ _______

13．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？(4分)

________________________________________________________________

六.阅读卢梅坡的《雪梅》，完成后面问题。（6分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

14．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

15．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (3分)

《小王子》阅读考题及答案

一、填空

1、《小王子》作者是 国作家 。 （法 圣埃克苏佩里）

2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 。大人们则认为是 。（大蟒蛇正在吞吃野兽。 一顶帽子）

3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 ，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是 ，第二次画的是 ，第三次画的是 ，第四次 。

（ 小王子 生病的羊 山羊 老的羊 一只箱子）

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 。 (B612)

5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 （猴面包树的种子）

6、在小王子的星球上，一天可以看到 回日落。（ 43）

7、小王子拜访的第一个星球住着 。（ 一个国王 ）

8、小王子拜访的第三个星球住着 。（酒鬼）

9、商人在这个星球上住了 年，共被打扰 次（ 54 3 ）

10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。他的地方只够安置 和 。（一盏路灯 容纳一个点灯人）

11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说 。 （日安）

12、第五个星球一分钟自转 。（一圈）

13、第五个星球很小， 步就可以绕一圈。（ 3）

14、在第五个星球上一天有 次日落（一千四百四十）

15、小王子拜访的第六个星球住着 。（大部头书的老先生）

16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。这里有 国王，有 地理学家 有 商人，有 个酒鬼 ，有 虚荣的人。（一百一十一 ， 七千 ， 九十万， 七百五十万 三亿一千一百万）

17、小王子在地球上遇到了 ，来到了 ，又遇上

了 。（ 蛇 一朵小花 玫瑰园 狐狸 )

二、判断题

1、大部头书的老先生是一个作家。 （ ） （错）

2、第四个星球上住着的是个商人 （ ） （对）

3、第五个星球一分钟自转一圈 （ ） （对）

4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。（ ）（错）

三、选择题

1、小王子拜访的第二个星球住着 （一个虚荣的人）

⑴漂亮的人 ⑵酒鬼 ⑶扳道工 ⑷ 虚荣的人

2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 种子 （猴面包树的种子）

⑴ 猴面包树 ⑵ 铁树 ⑶ 吃人树 ⑷梨树

3、小王子拜访的第七个星球是 （ 地球）

⑴月球 ⑵水星 ⑶地球 ⑷火星

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 (B612)

⑴B325 ⑵ B328 ⑶ B612 ⑷B330

5、小王子拜访的第六个星球住着 （大部头书的老先生） ⑴大部头书的老先生 ⑵ 教书的老先生 ⑶算命的老先生

6、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 。（小王子） ⑴ 国王 ⑵公主 ⑶ 小王子

1.小王子央求“我”给他画一只什么动物？

2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么？

3.小王子有几座火山？

4.小王子生活的星球有多大？

5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么？

6.小王子用他的火山干什么？

7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么？

8.酒鬼为什么喝酒？

9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么？

10.最小的那个星球只容得下什么？

11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么？

12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯？

13.小王子认为大人们都是什么样的？

14.重复他人说话的高山其实是什么？

15.狐狸告诉小王子的真理是什么？

16.读完《小王子》这本书，你一定积累了许多四字词语，请写出2到3个。 答案：1.小王子央求“我”给他画一只绵羊。2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫猴面包。3.小王子有2座活火山和一座死火山。4.小王子生活的星球比房子大不了多少。5.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。6.小王子用他的火山当板凳坐。7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。8.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。10.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。13.小王子认为大人们都喜欢数字。 14.重复他人说话的高山其实是回音。 15.狐狸告诉小王子的真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。16.读完《小王子》这本书，我一积累了许多四字词语（通情达理）（孤孤单单）（小心翼翼

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇三

2017七年级语文寒假做作业

七年级语文寒假做作业

“凡事预则立，不预则废”，望同学们科学、合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。以下是我们的语文作业：{2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句}.

第一项：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。 上、下册语文课外古诗词（约16首）书写一遍。要求：

1、一律使用作文本。

2、做到工整、认真、横平坚直。

第二项：经典阅读

至少读两本好书，做好笔记。要求：{2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句}.

1、写在积累本上。

2、必读《西游记》《名人传》。

3、找喜欢的情节或故事5个，在积累本上概括其情节（很多都拍成了电影，可配合着看。每个情节100字左右）。

4、抄写《名人传》中的妙语佳句。

第三项：30分预习

每天30分钟预习整册教材，完成500字的教材分析。

（1）列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间，也可以再找一找，没加注音的字还有多少不认识的，也列入表里。

（2）列文学常识简表。按照时代顺序，列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处，有何名句，作品体裁，外国作家要单列出来，写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。

（3）单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占比例，以明确本学期文章体裁的重点。

第四项：开开心心过大年

生活是万花筒和百宝箱，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10幅）；再收集祝福短信10条以上。分别就其中一条写出赏评文字。（可以发给亲朋好友哟） 第二主题：节日习俗慧眼观！

写写当地的节日习俗，自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？（可以微博）

第三主题：穿越时空隧道！

写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访）。（可发空间日志）

第四主题：万古诗心咏佳节！{2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句}.

古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集三首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（可制作诗词卡片）

第五主题：让爱住我家，假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（自主作文一篇可以发到空间日志）

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇四

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(3)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、积累与运用

1、在下列括号内填入适当的字、音。（4分）

每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充

满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。

2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。

危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡

3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。 ．．．．

B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ．．．．

C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。 ．．

D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 ．．．．

4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一： 修改二：

二、综合性学习

5． 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

(1)【调查读书现状】

1

分析上表，你得出的结论是：

（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一

句话。

示例：读书让生活变得充实。

读书 。

三、文言文阅读

甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，

谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度，无自信也。”

乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

6.给下列加点的字注音。

度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．

遂不得履（ ）（ ） 遽契其舟（ ）（ ） ．．．．

7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 （ ） 吾忘持度 （ ） ．．

② 先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） ．．

③ 至之市 （ ） 而忘操之 （ ） ．．

8.解释下列加点的词。

（1）而忘操之 （2）及返 ．．

（3）遂不得履 （4）遽契其舟 ．．．．

（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 ．．

9.翻译下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 ②宁信度，无自信也。

④ 是吾剑之所从坠。

⑤ 求剑若此，不亦惑乎！

2

10.找出甲文中两个通假字。

（1） 通 （2） 通

11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？

12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？

月怀一鸡

今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：＂请损之，月攘一．．．．

鸡，以待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？ ．．．

注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。

13.解释下列加点的词。

其： 或： 是：

损： 已： 非义：

14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ） ．．

①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请

损之

A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同

C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同

15.翻译下列句子。

①是非君子之道。

②如知其非义，斯速已矣，何待来年？

16.这篇寓言告诉我们一个什么道理？

四、现代文阅读

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初

冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来

回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写

字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

3

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论：

“臭美！扮啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？”

“活该受批评了。” “看老师怎么办？”

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十

五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑

甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里{2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句}.

笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她

将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄

色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想

好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。

“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五

十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反

射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减

数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，

一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你

增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小

女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

17、根据上下文语境解释下列词语。

小憩 酷

18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简

要分析。

19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？

20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？

21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。

4

答案

3．D (2分)

4、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。

5．(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（3分）

(2)示例:读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）（3分）

6、duó dù suì lǜ jù qì 7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它（代“鞋”）8、操：拿，携带；及：到，等到；遂：终于；履：鞋；遽：立即；契：雕刻；以：用、拿；于：到。9、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？10、“坐”同“座”、“反”同“返”。11、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。12、不能找到他的剑， 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。13、其：他的；或：有人；是：这（代词）；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。14、B 15、①这不是品德高尚的人的行为。②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？16、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。

17、①短时间的休息 ②美（或漂亮）

18、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）

19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。

20、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。

21、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。

22、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退

5

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇五

初2017级语文寒假作业

初2017级4班语文寒假作业

第一类：不及格

1. 全册共14首古诗，每首抄写5遍。要求：书写工整（潦草则重做），无错字，带序号抄写。

2. 全册文言文共7篇，每篇抄写2遍。要求：按复习资料抄写，未发复习资料则按课本注解抄写，不得遗漏。

3. 抄写5篇优秀中考作文。要求：内容需从以下类别中选择，并用红笔将类别备注于作文左上角；勾画文中优秀词句。

作文主题类别：

人生感悟类：自信、勤奋、乐观、信念等；

感恩感动类：亲情、友情、师生情、爱祖国、爱社会、爱生命。

第二类：90——120

1. 摘录并背诵关于春节的对联。要求：10组以上。

2. 收集并背诵关于“羊”的成语，含意思及典故。要求：10个以上。

3. 任意摘录并背诵一些新颖且有哲理的句子。要求：多多益善，不少于5句。

4. 抄写2篇优秀中考作文。要求：内容需从以下类别中选择，并用红笔将类别备注于作文左上角；勾画文中优秀词句。

作文主题类别：

人生感悟类：自信、勤奋、乐观、信念等；

感恩感动类：亲情、友情、师生情、爱祖国、爱社会、爱生命。

第三类：120以上

1. 选作第二类作业。

2017七年级语文寒假作业专题训练一字词句篇六

2017-2018年度七年级上册学期英语寒假作业(8份)

七年级英语寒假作业一

一、单项选择

( ) 1. ---_______ is your father? --- He‟s fine

A. How old B.How C. What D.Who

( ) 2.---Boys and girls, please sit down . ----____________________.