二年级作文星空200字

二年级作文星空200字篇一

美丽的星星作文200字

美丽的星星作文200字

第一篇： 我喜欢夏夜的星星 司鹏辉

我喜欢夏天的夜晚，更喜欢夏夜满天的星星。

夏天的夜晚，我常常搬着一个小椅子，坐在外面乘凉。因为夏天的夜晚不像白天那么热。 我喜欢坐在椅子上抬头仰望星空。那满天的星星，就像宝石一样缀满天空。多得数也数不清。就连树上的小松鼠也常常被这满天的星星吸引。我真想把它摘下来放在手里仔细地研究一番。

我爱夏天的夜晚，更爱那满天的星星，因为它们是那么的美丽动人，那么富有神秘感！

第二篇： 星星 罗佩晴

夜幕降临了，没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。美丽的星星作文200字美丽的星星作文200字。有些组成了一个正方形，真是景象万千，美丽极了！

月亮来了，天上的星星像睡着的孩子，闭上眼睛，月亮像一阵风说来就来，现在已经离开了，天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如灯火一样。天空被亮晶晶的星星密布了，像一颗颗闪着银光的水滴。{二年级作文星空200字}.

再看看河里，满天密密麻麻的星星，落在镜子似的河面上，像碎珠玛瑙，闪闪发光。在密密麻麻的星星旁边几颗疏星像少女清澈的眼睛一般在青碧的天空中闪烁着。（春游作文）

今天，我观察了星星，它和月亮一样美丽！回想起那深蓝色天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛；像是金粒似的在黑色天空中闪闪发亮。我喜欢星星，因为它美丽。{二年级作文星空200字}.{二年级作文星空200字}.

第三篇： 看星星 侯雨辰

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今天晚上我和妈妈一起下楼去看星星。我们穿着厚厚的羽绒服，带着我的小手电筒，一条红领巾，还有一本《星星观测手册》的书。

我们来到一片空地上，看到空中月亮很亮，它已经接近圆形了，但还缺了一小块，月亮周围有密密层层的云朵，一颗星星也看不见。美丽的星星作文200字文章美丽的星星作文200字出自，此链接！。看来今天天气并不太适合看星星，而且周围太亮了，我们住的附近有很多的灯，路灯，商店的招牌，楼上住着的人家里的灯都很亮。我们就拿红领巾包在手电筒上看书，认识了一下方向，然后就回家了。

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第四篇： 最亮的星星 闫溪恬

晚上，大家仰望天空，天上的星星多美丽呀！真好看！特别是我去新家时：我躺在新家的滑滑梯上。

仰望着天空，我想："世界上也一定有特别特别亮的星星。我一定要找到它！"正想到这儿，突然我发现了一颗蓝色的星星，一看到这颗蓝色的星星，我就想起以前在户县看到的星星。户县的星星虽然多，但就是有一点，不够亮。户县的全体星星的亮度，只等于我在新家看到的这一颗蓝星星。我又想："我找到最亮的星星啦！"我给它取名叫"蓝亮星"。"蓝"是指它是天空中我看到的唯一的蓝色星星。"亮"是指它很亮。

第五篇： 星星 熊栩袶

我爱仰望那寂静的、辽阔的、神秘的夜空，因为那满天的繁星就像节日的礼花、闪亮的宝石，引诱着我的眼睛。美丽的星星作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

尽管夜色沉沉，但仍有星星在编织着光明。星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳跃的心灵。星星盛满了智慧，它不停眨着的眼睛，是对人们探测、思索的启迪；星星充满了感情，像顽皮的孩子在稚气地、执著地注视着人间，仿佛要用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。尽管狂风暴雨曾袭击过它，乌云也曾吞没过它，但是星星却没有因此而消失，反而被洗涤得更加亮丽！

夜空，是美丽的，因为它镶嵌着星星。人际间，也有一颗颗美丽的星星，它比夜空的星更明亮，更璀璨，那便是人们美好的心灵。

二年级作文星空200字篇二

星空作文250字

一个夜晚，不知怎么的，我总是难以入睡，就在我翻身时，无意中，看到了挂在天上的圆月。 我轻轻下了床，来到窗边。哇，好美啊！我不禁为这美妙的星空而赞叹。皎洁的月旁，无数颗星星在眨着眼睛，对我微笑，他们始终是月亮姐姐最好的伙伴。星星闪烁着，如同钻石般耀眼。月亮有时被乌云遮住，有时又像面玉盘为人们照亮。 这令人引发无限遐想的星空，给我留下了深刻的印象！二中心小学四年级:秦雪

二年级作文星空200字篇三

美丽的星空(250字)作文

精选作文:美丽的星空(250字)作文 今天，我搬着小板凳来到阳台看星星。天上的星星真多呀！多得都可以串成无数串项链了。 成千上万颗星星在夜空中调皮地眨着眼睛，好像在说什么悄悄话。一颗颗小星星在深蓝色的夜空中闪烁着，仿佛是一块深蓝色的布上镶嵌着无数闪闪发光的宝石。 天上的星星形态各异，有的连成了一座星星桥，有的连成了一盏路灯，还有几颗小星星连成了一把勺子，这就是北斗七星。 啊！星空真美呀！三年级:仲姝宁

篇一：小学作文：美丽的夜空

美丽的夜空

晚饭后，天慢慢黑了，妈妈带我们去散步，无意中，我抬头向天上看了一眼，立刻被那神奇的景象牢牢地吸引住。在秋天的夜空中，无数的星星闪闪发亮，像无数个向我们眨动的小眼睛，那一定是天使的眼睛，是一群快乐的小天使，在广阔的夜空中游戏、飞翔。

在广场的长椅上，我紧靠在他*的身上，一边望着天空中奇妙的景象，一边缠着妈妈问这问那，妈妈告诉我哪里是北斗星、牛郎织女星，哪里是银河，还讲好多星星的故事。我久久地不想说话，也不想回家。我的心已经飞到了天上，飞向那美丽的夜空，飞向那群可爱的小天使。

1{二年级作文星空200字}.

篇二：美丽的星空作文500字

美丽的星空作文500字

美丽的星空夏夜的星空是那样美丽啊！那满天的繁星一闪一闪的，既想一双双明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。

晚上的星星比钻石还耀眼，比流星灯还要美丽。白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的星群在银河里闪动，像是无数飘在河上的航标灯。在美丽的星空中，行星多的没法数，而月亮只有一个。月亮像月饼一样挂在天上，她像领着星星做游戏的大姐姐，有时把脸藏起来，谁也不让看；有时变成一个大弯钩，像只小船飘动在星空的海洋里；有时像一个圆圆的大金牌发着淡淡的光亮，我仿佛看见月亮上有人向地球撒下美好的祝愿······

你看，靠着银河的那颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的雄鹰，那就是‘雄鹰座’。在银河南端的那颗星多像一个小孩骑在牛背上，它就是‘金牛座’。在银河左边的几颗星，多像一串项链；那颗牛郎星多么耀眼，好像正在望着对岸的织女星。传说：牛郎和织女是夫妻，后来被王母娘娘划条天河把他们分开了，只准一年七月初七见面。这些科学的，传说的故事真吸引人，我真想长上翅膀，飞到星星附近看一看，来解开我心中的谜。美丽的星空，无边无际，那么宽广，好像波澜起伏的大海星，就像海中的鱼儿，活蹦乱跳，那么欢快。我一边观看星空，心胸也好像在逐渐开阔，头脑中的想象无限的展开；星星上有山，有水吗？能发光发热吗？那里的小朋友和我们一样吗?

但是，美丽的星空有时不高兴会躲在浓浓的黑云后面，这是天上就会撒下两滴毛毛雨，飘几多白茫茫的云彩，点缀大地，但过了不久他又会重新露出可爱的笑脸。满天的小星斗，它尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起。虽然没有太阳的辉煌，也没有月亮的清澈，但它们有梦幻般的光

撒到人间，把大地变成一个奇妙的世界，诱发着人们探索的欲望。

啊！我爱着美丽的星空，因为它是那么绚烂，那么美丽动人，那么富有神秘感！

篇三：小学作文：美丽的星空

美丽的星空

夏天的夜晚真是妙不可言，闪烁的星空更多了一些美妙和奇特。我非常喜欢夏季的星空，因为夏季的星空是无法用语言来形容的，这一切都是那么美丽，那么富有诗意„„

我被这美丽的星空迷住了，我不由得赞叹这个美丽的星空。你看！在晴朗的夜晚，有几千亿颗星星静静的躺在湛蓝的天空之中，他们不停的在天空中绽放光芒。我一边看一边走，终于发现了：天鹅座、射手座、天蝎座、天鹰座。天鹅座它已经跃跃欲试的像在天空中飞行。射手座在我的心目中是神圣无比的，用任何东西都取代不了它，因为我认为射手座是专门用它的箭去射死那些坏人的，只要有坏人做了坏事，射手座就会饶不了他。天蝎座已神气十足地举起了双螯，那高高翘起的尾巴不由得让人毛骨悚然。看到天蝎，还真有几分害怕，生怕被它的尾巴扎一下。听老人们说，如果被蝎子的的毒针蛰一下，那可就麻烦了，因为蝎子的尾巴是有毒的。 通过观察，我知道了夏季的星空是十分美丽、漂亮的。

精彩片段：

嫦娥姐姐对我说：“你是何仙姑的孙女吧？”“不是，我是地球人。”嫦娥姐姐惊奇地望着我，说：“你是地球人？哦！来自地球的朋友，请到我那里喝一点我自己做的桂花蜜吧！”我高兴得跳了起来，“真好呀！你的家在哪儿啊！”嫦娥姐姐笑着说：“去了就知道了。”到了月宫，我正要喝桂花蜜呢，就被妹妹的一声尖叫惊醒了。

唉！真可惜，我没喝着嫦娥姐姐的桂花蜜。到现在，还直和妹妹算帐呢！

篇四：《美丽的夜空》作文教案

美丽的夜空

【教学目标】

1、观察图画，展开想像和幻想，有创意地理解图画的意思。

2、学会写比喻句。

3、用自己的话编一个比较完整的童话小故事并写下来。

【教学重难点】 理解图画意思，并以此为基点，引导学生展开丰富的想像和幻想，奇妙构思，写出各具个性的童话故事。

【教学准备】 多媒体课件

【教时安排】

一教时

【教学过程】

一、启发谈话，导入新课

同学们，过去我们学过《小溪生病了》、《丑小鸭》等许多生动有趣的童话故事。今天，老师还要带大家到童话国去看看，童话国里有什么呢？请同学们一边用眼睛看图片，一边用耳朵听音乐，一边展开想像，自己编一个童话小故事。希望同学们都能编出一个精彩的故事。

二、引导观察，解读图画

1、播放音乐，出示多媒体图片：边出示边与学生说话，帮助学生认识黑板上所画的银河、星星、月亮等。

2、仔细看图，尝试用“ 像 。”来说话。

3、观察图画，理解图意：图中画了什么？它们之间有什么关系？请同学结合自己的感受，说说图画所表达的意思。

（对图画的理解应该是多元的，只要学生能够表达出图画中事物之间的联系，怎么理解都可以。因此，在教学这个环节时，要注意引导学生见仁见智地解读图画，并珍视学生个人的独特感受，为学生能编出构思奇妙的童话奠定基础。）

三、启发想像，口述故事

在学生理解图意的基础上，还要打开学生的思路，可不受图画的局限，任意想像各自头脑中美丽的夜空，构思故事的情节，从而使他们的创造思维得到充分的发展。

1、运用发散思维，构思情节。

启发思考：图画中正在过河的一颗小星星为什么眯着眼笑，而另外几颗却瞪大双眼？两颗小星星要干什么去，月亮妈妈为什么盯着那座小房子？??

2、运用假说思维，构思情节。

启发思考：假如你就是其中一颗小星星，假如你就是月亮妈妈??我们怎样去展

开大胆的想像，编自己的童话故事呢？

（引导学生通过以上思维方式，打开思维的阐门，放飞想像，从而把那个无声的、静止的图画变成一个个妙趣横生、耐人寻味的活动场景。）

四、行笔成文，随机{二年级作文星空200字}.

辅导

1、在学生自己练说、同桌互说、伙伴互说后，动笔把自己编的故事写下来。

2、在文中尝试使用比喻句“ 像 ”的句式。

3、学生在动笔写话的过程中，教师进行巡视，及时给予个别指导。

五、朗读写话，交流评议

1、请愿意将自己写的话读给同学们听的学生读自己写的童话，其他同学注意听，看哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

2、让读写话的学生读完后自评，主要谈自己写得最满意的地方。

3、师生共同评议，主要侧重于是否使用比喻句，想像是否大胆、合理。

二年级作文星空200字篇四

小学二年级作文200字：雪

雪 浙江省平湖市东湖小学203班叶宇豪 下雪啦！下雪啦！一朵朵迷人的雪花从天而降，像鹅毛，像纸片，纷纷扬扬，千姿百态，美

丽极了。雪花落在屋顶上，好象涂了一层白色的颜料；落在树上，像似给大树披了一件银装；

落在地上，好象给大地铺了一层洁白的地毯。还有的调皮的钻进我们的身体里，好象在跟我

们玩捉迷藏。小朋友在雪地里有的在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴啦！ 指导教师：邹萍