五年级上册数学作业答案
来源:快速阅读法 发布时间:2017-05-10 点击:
五年级上册数学作业答案篇一
五年级上册数学课时作业及全套试卷
第一课 小数乘整数
一、填空.
1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同:就是求几个( )加数的和的简便运算.
2.小数乘以整数的方法是,先把小数看成( )。再按整数乘法算出积,然后看因数有
几位 小数,就从积的右边数几位,点上( ),并去掉小数点后末尾的零.
3. 3.8 扩大( )倍是 38. 78 缩小( )倍是 0.078.
90 缩小 1000 倍是( ). ( )缩小 10 倍是 4.6.
13 个 0.25 是( ). 0.25 的 8 倍是( ).
4. 0.24×15 运算时先把 0.24 看作( ),第一个因数就扩大了( ),运算结果必须缩小( ),才能得到 0.24×15 的积.
二、不计算,把乘积相等的算式用线连起来.
570×16 5.7×160
0.057×1600 57×1600
57×16 5.7×16
57×160000 5.7×1600
三、列竖式计算.
0.26×7 3.105×18 63.08×25
3.8×5
四、根据 28×65=1820,直接写出下面各题的积
0.28×65 28×6.5 2.8×6.5
0.28×0.65 28×0.65 2.8×0.65
六、判断对错。
(1)0.6 时等于 6 分。( )
(2)一个数的 1.02 倍比原来的数要大。( )
(3)两个因数的小数位数的和是 4,积是 4 位小数。()
×19 11.4
第二课 小数乘小数
课前作业:
一、口算
0.4×5 1.2×4 4×1.5 1×0.5 1.8×0.01 0.25×40
0.01×0.1 1.25×0.4 0.36×0.2 0.8×0.9 12.5×0.8 0×0.365
二、填空
0.45×8表示_______ _____ 8×0.45表示______ ______
三、列竖式计算
6.52×27 0.32×1.25 0.85+1.942
0.008×0.425 10.9×0.38 5.1-2.09
四、列式计算
1. 24个0.16是多少? 2. 求48的百分之五是多少? 3. 58的1.75是多少?
五、填>、<、=
7.3○1.2×7.3 0.8×0.8○0.95 5.43×0○5.43 4.9○49×0.01
课堂作业:
一、填空
1、6.3×16.789 的积里有( )位小数。
2、6.9628 保留整数是( );保留到十分位是( );保留两位小数是();保留三位小数是();
3、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( )位。
4、4.3×0.83 的积是( ) ,保留两位小数后约是( ) 。
5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0,这个数最大可能是( ),最小可
能是( ) 。
6、根据 47×14=658,直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4 =
47×0.14= 0.47×0.14 = 470×0.014=
7.在()里填上>、<或=
196×0.8( )196 35×2.5()35
0.78 ×1.1()0.78 6.2×0.99()6.2
若 A×0.56>0.56,则 A()1
若 B×0.42<0.42,则 B()1
1、乘数比 1 小时,积一定小于被乘数。()
2、一个数的 1.5 倍一定比原数大。 ( )
3、一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。()
4、4.37×3.8=166.06( ) )
5、列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。()
6、近似值 4.0 和 4 的大小相等,精确度一样。()
7、7.995 精确到百分位是8.()
8、 一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。( )
9、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16,这个准确数可能是 2.156。( )
课后作业
三、计算下面各题
1、得数保留一位小数。
3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4
2、得数保留两位小数。
35.6×0.506 6.728×3.2 34.3×0.23
3、计算、
31.5×24.5 0.8×0.56 4.23×0.028
0.63×1.05 36×0.56 0.32×0.2
4、蒙古牛一般体重约 320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是多少千克?(得数保留整数)
5、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产 28.5 个,乙每小时生 产 35 个,甲在中路途因为修理机器耽误了一小时,5 小时后,这批 零件全部生产完,这批零件一共有多少个?
6、 有 16 个教授,有人带 1 个研究生,有人带 2 个研究生,也有人 带 3 个研究生,他们共带了 27 个研究生,其中带 1 个研究生的教授 人数和带 2 个和 3 个研究生的教授总数一样多, 问带 2 个研究生的教 授有几人?
7、 1千克面粉可磨面粉 0.85 千克, 53.5 千克小麦可磨面粉多少千克?
8、在里填上适当的数字。 当 A 为何值时,下面等式成立: 2.6×1.5+A×1.5+0.15×34=76×0.15
第一单元 小数乘法
第三课 积的近似数
课前作业
一、填空: 1、6.9628 保留整数是( ) ;保留到十分位是( ) ;保留两位小数是( 三位小数是( ) 2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( )位。 3、4.3×0.83 的积是( ) ,保留两位小数后约是( ) 。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到 3.0,这个数最大可能是( )
1、 近似值 4.0 和 4 的大小相等,精确度一样。 ( )
2、 7.995 精确到百分位是 8。 ( )
3、 一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。 ( )
4、两个数的积保留两位小数的近似值是 2.16,这个准确数可能是 2.156( )
三、解决问题
1、蒙古牛一般体重约 320 千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的 1.32 倍,草原红牛的体 重约是多少千克?(得数保留整数)
2、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产 28.5 个,乙每小时生产 35 个,甲在中路途 因为修理机器耽误了一小时,5 小时后,这批零件全部生产完,这批零件一共有多少个? 课堂作业
一、 笔算下面各题,得数保留两位小数。
0.17×0.8 2.7×0.35
二、 我会判断(正确的画√,错误的画×)
1、15.95保留一位小数约是16.0 ( )
2、近似值为6.90的最大数为6.904,最小数为6.895。 ( )
3、近似数3.0和3的大小相等,但精确度不一样。 ( )
三、我会选(选择正确答案序号填入括号内)
1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是( )
A.7 B.7.00 C.6.99
2、10.99保留一位小数约是( )
A.10.0 B.11.0 C.10.9
3、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763,准确数可能是( )
A.5.7638 B.5.7621 C.5.7626
4、近似数8.71千米表示( ){五年级上册数学作业答案}.
A.精确到0.01千米 B.精确到1千米 C.精确到0.1千米
课后作业
一、填空:
1、6.9628保留整数是( );保留到十分位是( );保留两位小数是( );保留三位小数是( )
2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( )位。
3、4.3×0.83的积是( ),保留两位小数后约是( )。
4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0,这个数最大可能是( ),最小可能是( )。
二、判断题。(对的打√,错的打×)
1、近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。( )
2、 7.995精确到百分位是8。( )
3、一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。( )
4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16,这个准确数可能是2.156( ){五年级上册数学作业答案}.
三、计算
1、得数保留一位小数。
3.58×2 0.5×0.9 0.37×2.4
四、解决问题
1、一种纯棉花布12.5元/米,赵阿姨买了2.7米,李阿姨买了1.5米,两人各花去多少元?(得数保留一位小数)
2、中心小学开展“勤工俭学”活动,同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算,全校一年大约拾废纸多少千克?(得数保留整数)
第四课 连乘、乘加、乘减
课前作业
1.计算(2.4+3.6)×0.5你能想到哪些方法?
2.列式计算:
25乘4.2减5,差是多少?
3.一桶油连桶重56.2千克,用去一半油后,连桶重30.2千克,油桶重多少千克?
4.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍,则菜地的面积会增加多少平方米? 课堂作业
一、填空:
3减去0.25与4的积,差是( )
0.5乘16的积减去7.15,差是( )
2.4减去0.8,再加上0.4,得( )
3.8乘1.2的积,扩大100倍是( )
二.递等式计算,先说说运算顺序
19.4×6.1×2.3 3.25×4.76-7.8 18.1×0.92+3.93
四、解决问题
1、一台复读机198.8元,一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍,买这样的5台电视机共付多少元?(得数保留整数)
2、商店购进5箱苹果和8箱梨,每箱苹果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍,商店购进多少千克梨?
课后作业
一、脱式计算下面各题。
8.9×1.1×4.7 2.7×5.4×3.9
3.6×9.85-5.46 8.05×3.4+7.6
6.58×4.5×0.9 2.8×0.5+1.58
二、计算:
0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+„„+0.99三、列式计算下面各题
3.4与2.45的积,乘1.2,结果是多少?
1.35乘2.6的积的5倍是多少?
比4.7的1.5倍少3.05的数是多少?
五年级上册数学作业答案篇二
五年级上下册作业本答案
人教版 小学语文 五年级上册 作业本 答案
1 窃读记
1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。
(1)转过街角转移 转告 ...
(2)严阵以待 等待 待命...
2、根据意思写词语。
(1)形容舍不得离开。 ( 依依不舍 )
(2)形容很大的雨。 ( 倾盆大雨 )
(3)比喻根本不可能实现的梦想。 ( 白 日 梦 )
3、照样子,用带点的词语写句子。
(1)放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的....
一家书店。
运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。 (2)我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。 ...
天突然下起雨来,我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。
4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书,我想把自己最喜欢的句子 抄写下来。
①急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。
②当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟
头了。
③我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依 依不舍地把书放回书架。
5、品读课文精彩片段,完成练习。
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下挤过去。哟, 把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里, 我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里, 原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也 很惧怕——这种窃读的滋味!
(1)用心读文中画横线的句子,用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词
语中感受到了什么?
答:我从这些词语中感受到——书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。
(2)联系上下文思考:作者在窃读中因什么而“快乐”?“惧怕”的又是什
么?
答:作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量;“惧怕”的是
被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
(3)读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”这个句
子,你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言?
答:我想到的成语是“如饥似渴”;名言是“我扑在书上,就像饥饿的人扑在
面包上一样。” (高尔基)
3 走遍天下书为侣
1、加偏旁成新字,再组词。
娱 ( 娱乐 )遍 ( 一遍 )诵 ( 背诵 )
吴扁甬误 ( 错误 )编 ( 编织 )痛 ( 病痛 )
2、在括号里填入合适的量词。
一( 幅 )图画 一( 本 )书 一( 张 )扑克牌
一( 把 )口琴 一( 匹 )马 一( 个 )百音盒
3、读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 打开智慧的钥匙,也是一盏照亮前程的明灯。
4、品读课文精彩片段,完成练习。
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会
( ),故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我 会在脑子里继续把这个故事( ),回过头来( )我最欣赏的一些
片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中 找到我 以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西( )。最后, 我会( )作者是什么样的,他会有怎样的生活经历„„这真像 与另一 个人同船而行。
(1)根据课文内容填空。
(2)从哪些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书?用“○” 在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示? 答:作者的读书方法让我懂得了——读书应该从不同的角度,以不同的方式
去读,这样才能读得津津有味,受益匪浅。
(3)请把下列有关读书的名言补充完整。
①书读(百遍),其义自现。
②读(万卷)书,行(万里)路。
③故书不厌(百回)读,熟读深思子自知。
5、假如你独自去旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写你自己的 想法。
假如我独自去旅行,我一定会带上一个迷你飞行器。 迷你飞行器,是我放飞理想的天使。有时,我可以飞到高空听着耳边呼呼地风声,望着身下甲壳虫似的的汽车和蚂蚁般的人们,那是多么惊险和有趣。有时,我会飞到辽阔的大草原,躺在软绵绵的草坪上,一边呼吸着清新而很
一本你喜爱的书就是 一个温馨的家庭,也是一扇通往未来的大门。
少污染的空气,一边享受着微风的抚摸„„我心里有一种说不出的幸福。
回顾·拓展一
1、拼一拼,写一写。
jù pà yú la zhī chēnɡ bai s?nɡ
( 惧 怕 ) ( 娱 乐 ) ( 支 撑 ) ( 背 诵 shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán
( 书 柜 ) ( 炒 菜 ) ( 环 绕 ) ( 屋 檐
2、写出下列词语的近义词。
激励( 鼓励 ) 光临( 光顾 ) 害怕( 惧怕 ) 担心( 担忧 ) 充分( 充足 ) 环游( 周游 )
3、把下列成语补充完整。
滚( 瓜 )烂熟 囫囵吞( 枣 ) 不求甚( 解 ) 津津有( 味 ) 如( 醉 )如痴 如饥似( 渴 )
4、读一读,连一连。
不出声地读跳读
简单略微地读朗读
精心细致地读通读
有所取舍跳跃式地读默读
从头到尾阅读全书或全文略读
清晰响亮地把文章念出来精读
5、填一填,背一背。
五年级上册数学作业答案篇三
人教版五年级上册数学作业设计
五年级上册数学作业设计(一)
姓名: 一、填空。
1、计算小数乘法,先把小数看成( ),按照( )乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的( )边起数出几位,点上( )。
2、5.003×2.4的积有( )位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,计算结果是36,正确的结果应是( )。 4、一个不为零的数乘上比1小的数,积比原数( )。 5、根据34×16=544,直接写出下面各式的积。
0.34×16= 3.4×0.16= 34×1.6= 0.034×1.6= 0.34×160= 3.4×0.016= 二、口算。
2.4×0.3= 0.25×4= 0.06×0.8= 8.5×0.2= 1.25×0.8= 7.5×0.5= 6×4.4= 0.13×0.05= 19×0.7= 三、不用计算,在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。 5.8×0.22〇5.8 0.65×2.4〇0.65 0.706×0.99〇0.706 0.77×4.4〇4.4 1×2.9〇2.9 1.08×5.8〇5.8
四、用竖式计算,前两题要验算。
0.65×4.7= 2.06×9.4=
0.072×8.5= 9.9×0.99= 2.04×0.8=
五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水,打算买塑料膜遮住,经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。至少需要买多少平方米的塑料膜?
2、一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿身高多少米?
五年级上册数学作业设计(二)
姓名: 一、填空
1、6.3×16.789的积里有( )位小数。
2、4.3×0.83的积是( ),保留两位小数后约是( )。 3、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0,这个数最大可能是( ),最小可能是( )。 4、根据47×14=658,直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014= 5、若A×0.56>0.56,则A ○1。 若B×0.42<0.42,则 B ○ 1。 二、判断题(对的打 √ ,错的打×)
1、一个因数比1小时,积一定小于另一个因数。( ) 2、一个数的1.5倍一定比原数大。( )
3、一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。( )
4、4.37×3.8=166.06( )
5、列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。( ) 6、近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。( ) 7、7.995精确到百分位是8。( )
8、一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。( )
9、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16,这个准确数可能是2.156( ) 三、解决问题
1、1千克小麦可磨面粉0.85千克,53.5千克小麦可磨面粉多少千克?
2、一台复读机198.8元,一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍,买这样的5台电视机一共付多少元?(得数保留整数)
3、商店购进5箱苹果和8箱梨,每箱苹果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍,商店购进多少千克梨?
四、用简便方法计算下面各题
2.5×(0.8×0.04) 7.69×101 0.125×72
五年级上册数学作业设计(三)
姓名: 一、口算。
0.25×4= 2.4×5= 1.25×8= 2.5×24= 0.125×24= 3.54-1.4= 6.7+2.23= 0.45×2= 二、填空。
1、1.36×0.8的积是( )位小数,积是( ),得数保留两位小数约是( )。
2、0.15小时=( )分 7.5公顷=( )平方米 3、两个因数的乘积是2.14,如果其中一个因数扩大到它的5倍,另一个因数扩大到它的10倍,积就扩大到原来的( )倍,这时结果是( )。
4、两个因数的积是13.5,如果两个因数同时缩小到原来的十分之一,则积是( )。
5、一块正方形瓷砖的边长是0.8米,它的周长是( ),面积是( )。 6、在下面的括号里填上适当的数。
2.5小时=( )分 1.6米=( )厘米 0.4平方米=( )平方分米 0.75分=( )秒 1.08吨=( )千克 0.65公顷=( )平方米 7、每千克苹果6元,买2.5千克( )元。
8、用边长为0.6米的方砖铺一个房间的地面,共用砖50块,这个房间大约有( )平方米。(得数保留整数) 三、笔算。
2.8×1.05= 0.75×3400= 0.86×14=
四、解决问题。
1、买5千克香蕉和8千克苹果,苹果的单价是1.6元/千克,香蕉的单价是苹果的2倍。买香蕉花了多少钱?
2、小芳家用15米长的篱笆一面靠墙围成一个宽3.5米的长方形花栏(如图所示),这个花栏的面积是多少平方米?
五年级上册数学作业设计(四)
解决问题学习资料之一 一、学习准备。
1、已知“张燕家养的3头奶牛共产奶220.5千克。”可以求出 ?
数量关系: ÷ =平均每头奶牛产奶量
列式为:
2、已知“张燕家养的奶牛一周共产奶220.5千克。”可以求出 ?
数量关系: ÷ = 综合算式: 方法二:{五年级上册数学作业答案}.
先算 ,算式: 再求平均每人付水费多少元,算式: 列式为:
二、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克,平均每头奶牛一天产奶多少千克?
想一想:可以先算什么?再算什么? 方法一:
先算一头奶牛....一周的产奶量,算式: 再求一头奶牛一天..的产奶量,算式: 综合算式: 方法二:
先算3头奶牛一天..的产奶量,算式: 再算一头奶牛....一天的产奶量,算式: 综合算式: 答:平均每头奶牛一天产奶 千克。 三、练习。
1、李老师家上个月的用水量是7.5吨,每吨水的价格是2.40元。李老师家有3口人,平均每人付水费多少元? 方法一:
先算 ,算式: 再算平均每人付水费多少元,算式:
综合算式: 答:平均每人付水费 元。
2、买8枝铅笔和5个日记本共花了18.9元,每枝铅笔0.8元。每个日记本多少元?
先算: 算式: 再算: 算式: 最后算:每个日记本多少元。算式: 综合算式: 答:
五年级上册数学作业设计(五)
解决问题学习资料之二 一、温馨提示:
在实际生活中,解决数学问题往往不能得到准确结果,这就要根据实际情况取近似值。
二、请你联系实际解决下面的三个问题。
(1)小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克。需要准备几个瓶?
答:需要准备 个瓶。
(2)王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带,这些丝带可以包装几个礼盒?
答:可以包装 个礼盒。
(3)王鹏买了一筒(6个)羽毛球,共花了9.7元,平均每个羽毛球多少元?
答:平均每个羽毛球 元。
在以上三道题中,取近似值的方法各不相同。(1)用的是( )法;(2)用的是( )法;(3)用的是( )法。 三、练习。
1、张老师带100元去为学校图书室买新词典,每本词典15.5元,他可以买回几本词典?
2、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕,每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕,他做多可以做几个生日蛋糕?
3、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可盛下15千克葡萄,需要几个纸箱?
五年级上册数学作业设计(六)
计算能力竞赛 姓名:
一、用竖式计算。(每题5分共,60分。)
2.03×34= 8.4×0.35= 3.8×5600=
五年级上册数学作业答案篇四
五年级数学上册黄冈小状元作业本答案
1
2
3
4
5
五年级上册数学作业答案篇五
五年级上册数学家庭作业
家庭作业:
1,一个数既是16的因数,又是16的倍数,这个数是( )。
2,用7、6、0三个数组成三位数,能被2整除的有( )个。
3,甲、乙两数的和是167.2,如果乙数扩大10倍后等于甲数,乙数是( )。
4,成都到重庆的距离是390km,客车往重庆走,每小时50千米,走了2小时后,货车从重庆出发到成都,每小时40千米,货车开出几小时后两车相遇?
五年级上册数学作业答案篇六
人教版五年级上册数学期末试卷及答案
人教版五年级上册数学期末试卷及答案
一、填空。(每空1分,共24分)
1、根据18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。
2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上,结果是( )。
3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3,这个数最小可能是
( ),最大可能是( )。
4、34.864864 „用简便方法表示是( ),保留三位小数约是
( )
5、不计算,在○里填“>”“<”或“=”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55
36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6、小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年( )岁。
7、一本字典25.5元,孙老师拿150元钱,最多能买( )本。
8、 0.62公顷=( )平方米 2时45分=( )
时
2.03公顷=( )公顷( )平方米 0.6分=( )秒
9、一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6
厘米,直角所对边上的高是( )厘米。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球,从盒中摸一个球,可能有
( )种结果,摸出( )球的可能性最大,可能性是( )。
11、某学校为每个学生编排借书卡号,如果设定末尾用1表示男生,用2表示女
生,如:974011表示1997年入学、四班的1号同学,该同学是男生,那么1999
年入学一班的29号女同学的借书卡号是( )
(本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上,注意加强知识间的
联系)
二、判断题(8分)
1、a2和2a表示的意义相同。 ( )
2、3.675675675是循环小数。 ( )
3、 从上面、正面、左面看到的图形都相同。 ( )
4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
5、0.05乘一个小数,所得的积一定比0.05小。 ( )
6、小数除法的商都小于被除数。 ( ){五年级上册数学作业答案}.
7、含有未知数的等式叫做方程。 ( ){五年级上册数学作业答案}.
8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 ( )
(让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律,既运用了所学知识,又培
养了学生的应用意识。)
三、选择题.(每题1分,共6分)
1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油,王老师要把25.5千克的色拉油装在这样
的瓶子里,至少需要( )个这样的瓶子。
A、10 B、11 C、12
2、下面两个式子相等的是( )
A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2
3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
4、一个积木块组成的图形,从正面看是 从侧面看是 ,这个积木块有( )
个。
A、4 B、6 C、不一定
5、右图中,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),
它们的面积相比( )
A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等
6、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( )。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样
大
四、计算题
1、直接写出得数。(每题0.5分,共5分)
3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=
0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=
2、列竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)(12分)
3.06×4.5= * 40.8÷0.34
0.38×3.2 △16.65÷3.3
3、解方程。(9分)
X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8
4、列式计算。(共6分,每小题3分)
(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和,积是多少?
(2)一个数的7倍减去这个数自己,差是42.6,求这个数。
(培养学生合理灵活运用计算方法的能力,提高计算的正确率。)
五、解决问题(30分)
1.农具厂计划生产1378件小农具,已经生产了10天,每天生产91件,剩下的
要4天完成,平均每天应做多少件?
2、一种圆珠笔原价每支4.8元,降价后每支便宜0.3元,原来买150支笔的钱,
现在可以买多少支?
3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵,桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树
各有多少棵?(用方程解。)
4、靠墙边围成一个花坛,围花坛的篱笆长46米,求这个花坛的面积。
6米
5、有一块梯形的菜地,上底是32米,下底是48米,高是60米。如果每平方米
收25千克白菜,这块地一共收白菜多少千克?
6、甲、乙两车同时从两地相对开出,两地相距285千米,5小时后相遇。甲车
每小时行30千米,乙车每小时行多少千米?
(从学生生活实际出发,结合已有经验,综合运用所学知识和技能解决问题,发
展应用意识。)
参考答案
一、填空。
1、1.152 1.8
2、千 1010
3、2.50 3.49
4、34. 8(.)64(.) 34.865
5、> < = >
6、3a+b
7、5
8、6200 2.75 2 300 36
9、4.8
10、3 蓝球 十分之五
11、991292
二、判断。
1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√
三、选择。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A
四、计算。
1、7 20 1.5 0.7 0.72
99 4.8 390 2.796 1
2、13.77 120 1.216 5.05
3、14.4 0.6 2.5
4、(1)(3.6-0.8)*(1.8+2.05)=10.78
(2)42.6÷(7-1)=7.1
五、解决问题。
1、(1378-91*10)÷4=117(件) 2、4.8*150÷(4.8-0.3)=160(支) 3、1700÷(4+1)=13.6(棵)
13.6*4=54.4(棵)
4、(46-6)*6÷2=120(平方米)
5、 (32+48)*60÷2*25=60000(千克)
6、(285÷5)-30=27(千米)
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