五年级作文冰箱里大蒜

五年级作文冰箱里大蒜篇一

神奇的大蒜作文

神奇的大蒜作文

神奇的大蒜

湖南省浏阳市奎文实验小学六年级 王艺

冬天，我的手背上长了很多红色的小疹子，奇痒无比。外公看了看我的手，说： “好像快要长冻疮了。试一试我的‘祖传秘方’吧。”

外公拿出一个瓶子，给我涂了一点“药水”。那“药水”的气味可真大，闻起来像大蒜。

“外公，这是什么药？”我好奇地问。

外公说那是大蒜油，是把大蒜捣烂后与甘油按1：1的比例混合制成的。涂上大蒜油后，我感觉手背麻麻辣辣的。外公每天早晚给我涂一次，没过几天，我手背上的疹子消失了。

我只知道大蒜是一种常用的佐料，没想到它还有药用价值。外公告诉我，大蒜是一种天然的“抗生素”，有很多奇妙的用处。大蒜油不但能治冻疮，还能治蚊虫叮咬。有人肚子疼或者拉肚子的时侯，喝一口醋浸大蒜，很快就好了。还有些人用大蒜防晕车、治感冒。小鸡经常吃蒜汁米，能预防疾病。以前流传着这样一句话： “有大蒜的地方，就没有医生。”

看起来非常普通的大蒜，为什么有这么多作用？外公也说不清楚，只说这是上辈人传下来的经验。

我在学校图书馆查了一些资料，了解到大蒜里有一种含硫的化合物——蒜素。蒜素具有诱发人体淋巴细胞活动的作用。随着蒜素浓度增高，淋巴细胞活动的频率也随之升高，从而增强人体的免疫力。它能清除人体新陈代谢后的产物，修补系统受伤的组织，使人体免于病毒、细菌、污染物的攻击。

实际上，未被切开的蒜瓣本身不含蒜素。大蒜被剁碎或捣碎之后，不同夹层的蒜胺酸酶和蒜氨酸之间经过化学反应，才会形成蒜素。蒜素会因烹煮或与空气接触太久而被破坏。现在它已被广泛应用于各个领域。

没想到小小的大蒜蕴含着如此丰富的知识，生活中真是处处皆学问呀。

（指导老师 潘丽）

五年级作文冰箱里大蒜篇二

大蒜范文

（题目）神奇的大蒜 蒜——你好 “蒜你狠”

（开头）

“兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破”。这是什么？是大蒜。

• 作文过程（看 摸 闻 品 作用（功效））

大蒜按皮色不同分为紫皮种，红皮种和白皮种，是秦汉时从西域传入我们中国的，生活之中我们最经常见到的是白皮蒜。 大蒜的头顶上还扎着个可爱的小辫子，块头不大，大概只有三岁小孩的拳头大，看起来像一盏小灯笼；像一个小南瓜；也像一个橘子…..扁圆形的身子白中隐约带着一点黄，胖乎乎的，似乎快要把身上的“衣服”给顶破似的，不过大蒜有竖状的纹路的紧身衣似乎真的有点小，把大蒜裹得凹凸不平。当你的手触到大蒜的时候，你会发现他像石头一样硬。

大蒜的外衣很薄，看起来很脆弱，不过要剥下它真的要花点力气，有一个秘诀，那就是从它那可爱的小辫子开始撕，会容易很多。大蒜撕下来的外衣很轻，轻轻一吹就会飘起，像翩翩起舞的蝴蝶。

当你把它的那件薄薄的“衣服”脱去时，便会惊奇地发现，原来这么大的一个大蒜是由七八个“兄弟”组成，紧紧的簇拥在一起，从上面往下看，一粒粒蒜瓣你挨着我，我挨着你，排列有序，真像一朵微微绽开的小花。用手掰下一片，放在掌心，蒜瓣小巧玲珑，真像头顶多了发丝的的橘瓣。{五年级作文冰箱里大蒜}.

蒜瓣外层还紧紧地裹着一层薄纱，不要瞧不起这层薄薄的外衣，这层外衣贴在上面相当牢固，要是你的指甲不费一点儿劲，休想剥下蒜瓣的这层外衣，不过，我还有一个秘诀：直接把蒜瓣拍碎去皮就容易多了。 蒜瓣原来是闻不到味道的，剥开蒜皮后你会闻到一股辛辣的蒜香味，这会让你想起蒜拌黄瓜，蒜拌海带等美味凉菜。大蒜的果肉是淡黄色，像和田玉一样温润有光泽。 大蒜不但外形独特，而且食用方式多样。他是厨房里常见的调味佐料之一，作为佐料的时候蒜瓣不是整颗食用的，必须拍碎，而且它生吃功效比熟吃好，整颗或整粒食用的一般是而腌制后的大蒜，有晶莹剔透的糖醋蒜，还有北方人喜欢的色如翡翠的腊八蒜。 大蒜还具有预防感冒 ，抗疲劳 抗衰老，抗过敏作用 ，降高血压 ，抗癌等的功能。记得有一次，我吃东西没注意，腹泻了，爸爸就是用自己腌制的醋蒜给我止了泻……

大蒜不仅能食用防病，还可以用它制成西药，是各种“霉素”针剂的主要原料。

（结尾）1、看到这，你是不是对大蒜有了全新的了解呢？不过，大蒜虽好，一天也不能吃太多哦，三四瓣就够了。

2、怎么样？大蒜是不是很神奇？

3、秋天到了，感冒的人也多了，让我们每天吃一点大蒜预防感冒吧！

4、“常吃大蒜头，保君健康又长寿。” 让我们每天吃一点大蒜吧！

五年级作文冰箱里大蒜篇三

大蒜作文指导

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

商人带着两袋大蒜到了阿拉伯某地，当地人没见过大蒜，特别喜欢，于是赠商人两袋金子。另一商人听说，便带两袋大葱去，当地人觉得大葱更美味，金子不足以表达感情，于是把两袋大蒜给了他。

要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。{五年级作文冰箱里大蒜}.

在这个材料中，关键要抓住两个商人的举动，第一个商人是以蒜换金，第二个商人是以葱换蒜。从第一个商人的举动中，可以看出，他极有眼光，富有经济头脑，善于做别人没有做过的事情，很有创造性，所以收获很大。由此可以确立“敢为人先”“走自己的路”“要有创造意识”“把握机遇”等主旨。从第二个商人的举动中，可以看出，他所做的事只是在模仿别人，没有走自己的路，只是亦步亦趋，所以他的收获就很小。由此可以立意“不能步人后尘”“模仿不会成功”，等等。综合整体材料，还可以获得更深刻的启迪——生活往往如此，得先机者得金子，步后尘者可能得大蒜。自己的路要自己走，不能简单模仿别人。写作时还可进一步展开联想，打开思路，如“得先机者得金子”“没有复制的人生”“创新走向成功”等。这则材料适合写议论文，但要注意内容的充实和思辨色彩。

原文： 有一种失败叫做模仿

模仿是一面镜子，镜子里永远只看到别人的光辉；模仿是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见自己的长处；模仿是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离，所以，对于你自己，不能一味的模仿他人，而是要另辟蹊径，走向你自己的成功。{五年级作文冰箱里大蒜}.

生活在澳大利亚悉尼的男孩布兰登·考恩，从小就对编写程序产生了浓厚的兴趣，他编写的程序受到了老师的高度赞扬，因此他决定成为第二个比尔·盖茨。但是他的父亲发现他没有任何显著成果，于是就启发他：如果明明知道不可能，还一味坚持，那岂不是太愚笨了？考恩反复揣摩父亲的话，豁然开朗，于是他果断的放弃了以前的方向，转而潜心研究手机软件的开发，自创“疯狗应用软件公司”，以一停车软件让“疯狗”公司一夜成名。这个高中生取得如此不俗的成绩，他的成功告诉我们：比尔·盖茨只有一个，不能一味模仿他人，转个弯或许就能成功。

随着文化水平的不断提高，电视荧幕上选秀节目日益增多，其中不乏一些模仿秀。演员站在舞台上，用自己灵活的嗓音来模仿明星大腕们唱歌说话的声音，有的甚至模仿明星的神态、动作，更有甚者，在长相上也刻意模仿，使人们真假难辨。虽然他们模仿得惟妙惟肖，但是，这不是他们自己的成功，即使他们模仿的很像，但这在他人光环笼罩下的成功又有什么意义呢？假如某一天那位明星失去了荣耀，那模仿者们是不是就失去了荣耀，那模仿者们是不是就失去了所谓的“成功”呢？

不仅现代有这样模仿的人，在古代也有很多。东施效颦就是一个很典型的例子。美女西施病了，皱着眉头，按着心口。同村的丑女人看见了，觉得姿态很美，也学她的样子，却丑得可怕。这个丑女人一味模仿，效果很差，这或许是她当时所没想到的吧。

比尔·盖茨的人生不能复制，西施的美丽容颜常人也无法比拟，那些名人之所以能成功，只因为他们曾为自己而努力奋斗过。或许你也曾很努力，但没有取得成功。做不成比尔·盖茨怎么办？没关系，记住这句话：只做第一个我，不做第二个谁。不能成为他人的复制品！

拒绝一味模仿，创造一个不一样的人生。

升格文： 打破模仿的镜子

模仿是一面镜子，镜子里永远只看到别人的光辉；模仿是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见自己的长处；模仿是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离，所以，对于你自己，不能一味的模仿他人，而是要另辟蹊径，走向你自己的成功。

打破模仿的镜子，书写人生奇迹。不要总想着重写先人的成功，打破禁锢，开辟属于自己的成功路。生活在澳大利亚悉尼的男孩布兰登·考恩，从小就对编程很有天赋，他梦想者成为第二个比尔·盖茨。但是，当他的父亲发现他没有任何显著成果后，于是就启发他：如果明明知道不可能，还一味坚持，那岂不是太愚笨了？考恩反复揣摩父亲的话，豁然开朗，于是他果断的放弃了以前的方向，转而潜心研究手机软件的开发，自创“疯狗应用软件公司”，以一停车软件让“疯狗”公司一夜成名。他成功了，然而他的成功不是偶然，正是因为他明白了：成功不能复制，比尔·盖茨只有一个。打破模仿的镜子，奇迹由自己书写。

反之，盲目模仿他人，只会活在他人的光环下。随着文化水平的不断提高，电视荧幕上选秀节目日益增多，其中不乏一些模仿秀。演员站在舞台上，用自己的嗓音来模仿明星大腕。更有甚者，在长相上也刻意模仿，使人们真假难辨。虽然他们模仿得惟妙惟肖，但这在他人光环笼罩下的成功又有什么意义呢？假如某一天那位明星失去了荣耀，那模仿者们是不是就失去了荣耀，那模仿者们是不是就失去了所谓的“成功”呢？不仅现代有这样模仿的人，在古代也有很多。东施效颦、邯郸学步就是很典型的例子。因此，不要盲目模仿他人，打破模仿的镜子，做独一无二的你，让你的人生绽放属于你的美丽。

比尔·盖茨的人生不能复制，西施的美丽容颜常人也无法比拟。就像歌词中写的那样：头顶光环的大人物，哪个没有艰辛过往。让我们收拾行装，背上行囊，走自己的路，用辛勤的汗水谱写自己的辉煌。

打破模仿的镜子，做独一无二的自己，让成功的鲜花绽放在自己的脸庞；打破模仿的镜子，挣脱思绪的捆绑，去寻找自己人生中特有的光芒；打破模仿的镜子，相信自己，人生舞台，我最闪亮！

请给生活加点料{五年级作文冰箱里大蒜}.

永远在未来孕育，创新在永恒中成长，对于人类而言，创新便是永恒。 用阿拉伯人从未见过的大蒜来换商人想要的金子，这个商人学会了抓住“商机”，学会了创新。而另外一位商人效仿了他，却没有得到自己想要的东西，是因为他只是生搬硬套了别人的做法，没有掺杂自己的一点想法，不会创新。这就启示我们，要学会创新，积极创新，生活才会丰富多彩。

世上每个人都有自己的生活，就像吃饭，一日三餐，缺一不可。过生活，就如同喝汤，每个人都喝着，同样的滋味。但你可曾想过向汤中加些料，注入新的味道，那样是否会更加有滋有味呢？

她不满足于平淡，选择了创新。画风不断变化，是他不断在创新。他是齐白石，他的一生曾五易画风。面对自己的成功，并不满足的他不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。也正因为这个，他晚年的画比早期更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格，他告诫弟子要创造性运用别人的长处，不断发展。试想，如果齐老只是保守的守着自己的一贯画风，不去创新，那么他的画现在也不会为众人称赞吧。

她不拘束于众人的思想，选择了创新。耶鲁大学建筑系的教授给学生们布置了一个功课：设计一座纪念碑。当别的学生正在为如何表现纪念碑的雄伟而殚精竭虑时，一个华裔女孩却别出心裁的选择了隐藏的方式，让纪念碑凹入地下，并且采用了不起眼的黑色花岗岩为主体。但最终她的设计获得了第一。他以创新的思想创造的设计赢得了教授的褒奖。如果她追随他人的思想，想必设计出的纪念碑也表现不出众人追求的雄伟。

五年级作文冰箱里大蒜篇四

小学六年级作文：与大蒜PK

啪、啪。蒜瓣被我拍扁了，我麻利地把它们放进钵子，乒乒乓乓地砸起来，这为妈妈演奏的锅碗瓢盆交响曲增添了一道新的音符。别看我现在砸起蒜来如此轻车熟路，记得第一次干这活儿时，我可是费了好大的劲儿呢。一个秋高却一点儿也不气爽的中午，我像古代诗人一样踱着方步走进厨房，见妈妈正准备砸蒜，便一下子来了兴致，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，夺过妈妈手中的槌子，说：我来，我来。然后，就开始砸了起来，可是这蒜瓣却一点儿也不听话，在钵子里跑来跑去，可就是不跑到槌子下，我又一砸这滑溜溜的蒜瓣却溜到了钵边上，真捣蛋。我定了定神，照准钵子里的蒜瓣，难道你穿了软猬甲不成？我就不信我收拾不了你这家伙！然后，我憋足了劲儿，用力一砸，蒜瓣依旧，钵子却差点成了替死鬼。我举起手，做了个砍的动作，大声说：对待你们这们家伙，要像秋风扫落叶一样，毫不留情！接着，把槌子 伸进钵内，乒乒乓乓地乱砸一通，本以为蒜瓣已被我分了尸，可一瞧，我傻了眼，这狡猾的家伙仍旧毫发未损。哼，小小的蒜瓣，你能奈我何？看我不把你砸个稀巴烂！然后，我管它三七等于几，开始乒乒乓乓地乱砸一通，那蒜瓣却跳到桌子上跳起了迪斯科，真是气煞我也！我抓起蒜瓣往地上一摔，蒜叶喷到了我的脸上，我用手一抹，糟，蒜汗被抹到了眼睛里。透过泪水，我定神一看，战果依然平平。站在一旁的妈妈已笑得上气不接下气，没办法，谁叫自己是门外汉呢，只能向妈妈请教绝招。哦，原来蒜瓣是要先拍扁再砸呀。于是，我侧握菜刀，眯缝着眼，使劲儿拍了几下，然后把它们放进钵子，拿起槌子砸起来，刚才那些意气发的家伙被我三下五除二就剁成肉泥了吧。实验小学六年级六班 曹雨桐

五年级作文冰箱里大蒜篇五

大蒜观察日记--小学三年级

大蒜观察日记

3月12日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

3月13日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月15日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月17日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 3月19日

今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

3月22日

今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月23日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。{五年级作文冰箱里大蒜}.

3月24日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快?一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

3月25日

今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

五年级作文冰箱里大蒜篇六

大蒜的生长过程作文

大蒜的生长过程作文

我家有几盆大蒜，可前几天被猫打碎了一盆。在清理大蒜的过程中，我仔细的观察起大蒜来了。

记得大蒜是前几天爸爸刚种下的，青蒜苗长的很快。我好像每天都能听到它们“刷刷”向上生长的声音。看看大蒜那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像齐刷刷的小树林。那长长的根须都牢牢地扎入铺在花盆里的泥土中，纵横交错，紧紧地连在一起，就是用手拉也很难拉开它们了。

拿起一根蒜苗，我发现只要把大蒜剥下一片，大蒜的一端就会有一个小小的口子。把茎部折断还会流出以点点的液体来。

我还到网上查阅了相关资料，知道了大蒜全身都是宝。既是蔬菜，还能减肥，预防癌症…………

我想，大蒜肯定还有很多我们不知道的，还有许多东西等着我们去观察发现!

星期五，老师布置的作业是叫我们回家泡大蒜，观察大蒜的生长过程，我非常高兴，因为我从未见过大蒜是怎样生长的。

一回到家，我迫不及待的开始泡大蒜，我发现大蒜的茎像白玉一样，弯弯的像月亮，妈妈告诉我泡大蒜时，大蒜的皮不要全部剥掉，我拿来盘子，把大蒜放入里面，添上水，等待着奇迹出现。

一天，二天......半个月过去了，我来到大蒜旁，让我大吃一惊，那白玉般的茎上已经长出碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小树林，那长长的根牢牢的立在盘子上，纵横交错，紧紧的交织在一起，就是手扯也扯不开，我仿佛听到它们“刷刷刷”向上生长的声音，好像在弹奏五线谱，听到这美妙的音乐，我心里高兴极了，希望它们快快长大，结出又大又圆的大蒜来.......