乡村教师演讲稿

乡村教师演讲稿篇一

争做一个让大家为之点赞的乡村教师 演讲稿

争做一个让大家为之点赞的乡村教师

演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师、同志们：

大家好！我是来自高桥乡梁塅小学的一名乡村教师。很高兴能够代表学校参加今天的演讲，我演讲的题目是《争做一个让大家为之点赞的乡村教师》。

深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨山路上数你行的最早，破旧的三尺讲台上数你最风流。这是你-------一名光荣的乡村教师！

作为一名乡村教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

教室是你的家园，讲台是你的舞台。教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！

小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的

铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解。这全都是你的孩子，你会舍不得把哪一拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样,你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，一名普通的乡村教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语、一声的感激、会让你甜蜜永久。

许多年过去了当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。 作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。岁月如梭，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整两个年头。说长不长，说短不短，近700多个日日夜夜，可有时在寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊！乡村教师太平凡了，平凡的许多人都忘记了这个职业；乡村教师的工作太平淡了，平淡的好像自己什么也没做；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个

职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，

一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。

如今华山隧道的开通，更是给我们教育事业锦上添花。

它的开通，点燃了我的教育之火，是在告诉我要在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

它的开通，点燃了我的青春之火，是在告诉我必须把最好的青春奉献于这片热土。

它的开通，点燃了我的生命之火，是在告诉我一定要用我的生命来教育山区的孩子。

我亲爱的教师们，你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白费，一生的汗水没有白流。你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会都所有人说，“我自豪，我是乡村教师！”

让我们为乡村教师们竖起我们的大拇指，为乡村教师们点个赞吧！

乡村教师演讲稿篇二

扎根农村教师演讲稿

篇一：师德演讲材料《扎根农村教育 青春无悔》

扎根农村教育 青春无悔

各位领导，各位老师：

你们好！今天我演讲的题目是《扎根农村教育，青春无悔》

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人最为可爱，那就是教师。“教师”被世间扣上一顶五彩的帽子，称它为太阳底下最光辉的职业。然而，当我穿过教师职业表面的光环，走进他的内核时，才真正理解了它的内涵。我深深地知道：教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师也不是英雄，不能像英雄那样树碑立传，流芳千古；教师更不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石，平凡得宛如沧海一栗。大多数的教师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽自身全部的光和热，再悄悄地退下去，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而普通的教师，他们用爱，铸就了孩子们的成功之路，造就了无数的人才。 我校的邰胜峰老师就是这沧海中一颗最闪亮的星星。

无情的时光悄然逝去。屈指算来，邰老师带着满腔的热情把爱洒在这山高水深的登交小学已有三十个秋了。三十年啊，多么漫长的岁月。他总是第一个来到办公室，坐在办公桌前写写算算，头上的日光灯雪亮雪亮的，他辛勤的背影印在我的心中，也铭刻在了学生的心中。学生在周记和作文里流露了对他无尽的敬意和无限的爱戴。每次和他闲聊时，他总是用自豪的口吻说：“把爱洒在农村教育这块沃土，青春无悔！”是呀，三十年了，如今，回头望望这一路艰辛跋涉走过来的风雨阳光路，用青春和汗水像山里的乡亲们呵护庄稼一样耕耘自己的“田园”，感受“春种一粒粟，秋收万颗籽”的惬意，每一个日子都是充实的。 如今，在邰老师的熏陶下，登交小学的二十位教师也会将闪亮的青春织进山村校园的钟声网。你们瞧：多少个无月的夜晚，我们在孤灯残卷里饮孤独，像农民一样为自己的“禾苗”剪枝打杈；多少个雪天多少个雨季，我们都像呵护自己的孩子一样守护着小鸟般天真活泼的山村孩子，用知识的琼浆浇灌着他们焦渴的心田，为他们插上希望和理想的翅膀。虽然有一句顺口溜：家有三斗粮，不当孩儿王。但是，我们将它抛在九霄云外，相信自己不是因为贫穷才教书，而是要通过向父老乡亲的孩子传播文化知识，为山区早日走向富裕奔向和谐搭建七彩桥；多少个周末，我们走进山村，小叩柴扉进行苦口婆心的家访；多少次我们对 学子和风细雨般的疏导；多少次我们领着学生用嘹亮的歌声歌唱祖国的繁荣昌盛，歌唱生活的春天，歌唱阳光的灿烂„„山路上，有我们家访的足迹；校园里，洒下我们嘹亮的歌声。渐渐地，我们和村民不是亲人却胜似亲人。

当然，面对赤裸裸的现实，要说没有一丝怨恨那是假话；信念没有动摇也是假话。多少次，看着许多同事“跳槽”之后，有的如沉舟侧畔千帆竞过，有的似病树前头的万木争春；有的穿金戴银腰缠万贯，而自己却蜗居在偏僻的山村。在目睹别人挥金如土而自己囊中羞涩的时候；在同龄人驾着轿车兜风而自己还徒步奔波的时候。禁不住要问自己：我实现了自己的人生价值了吗？我的满腔热情、一丝不苟的执着换来的是什么？

然而，当我们回首校园里那一双双充满求知欲望的眼睛，鸟瞰乡村的贫穷与落后，一阵心酸之后又回到三尺讲台上履行自己神圣的职责。因为，青春和红颜换来的不仅仅是失落，更多的是惬意。铁打的营盘流水的“兵”，学生们一届走了另一届又来了。在自己作茧自缚的精神感召下，他们有的考上了师范院校回到家乡和当年的老师一起传播文化知识；有的成为企业的业务骨干，寻找到自己的发展空间，找到了合适自己的人生坐标；也有的成为骄傲的国家公务员，实现了祖祖辈辈不敢奢望的梦想。节假日，一句句真诚的祝福来自自己曾经怒骂过的学生的时候；半道上，当年的“调皮鬼”仍谦恭问好的时候，我们不再为自己的付出而后悔。因为我们已经走进山村人的心目中，可以不断地得到人世间最纯真的情和爱的熏陶，这是何等的一种幸福啊！因此，在这条道上，我们愿将青春融化在教育的沃土中，我们深深地

知道，从事太阳底下最光辉的职业是崇高的。辛勤的耕耘不是硕果累累，也还算花团锦簇。不能惊天动地，也还算青春无悔！篇二：扎根基层 服务农村演讲稿

扎根基层 服务农村 让青春在广袤天地间闪光

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！我是*号选手***。首先感谢单位领导给我这个机会站在这个舞台参加“扎根基层展风采 服务社会比奉献”演讲比赛，今天我的演讲题目是《扎根基层 服务农村 让青春在广袤天地间闪光》。

今年我非常幸运地通过了***考试，并来到了我们***，能够与大家一起工作、一起学习、一起进步，我感到非常的荣幸。其实，我更加庆幸的是我能够在家乡这片广袤的土地上工作与生活，能够通过自己的努力工作为家乡的发展做出自己应有的贡献。对于刚踏出校门，踏上工作岗位的我来说，如何做好农村基层工作却是具有挑战性的新领域。正确定位，强化学习，增强自己对社会的认知程度，这是我给自己制定的第一个课题。通过这一段时间的工作与学习，我搜集整理了大量关于党在农村的各项方针政策，特别是近年来出台的各项强农惠农政策，使我对农业、农村工作有了初步系统的认识。作为农村基层工作者，应该尽快走出好高骛远这个误区，要“勿以善小而不为”，尽快将自己的学识与农村的实际工作相结合,要把自己所在岗位的每一件小事做成功、做到位，充分发挥自己的特长，平时在工作中多向领导请教、多向同事求帮、多向实践求真知，争做一名政治强、业务精、思想硬的合格公务人员。为此，在今后的工作过程中我将努力做到以下几点：

一、努力适应新环境，扎实做好本职工作

刚到新的工作岗位，面临新的环境和同事，我始终本着低调做人、踏实做事的态度，积极转变工作角色，正确处理好与同事之间的关系。出了问题先反省自己，加强与领导同事的沟通交流和协调，我始终相信稳定和谐的工作环境是做好本职工作的前提。刚开始工作时，有很多不懂的地方，我都在积极主动地向领导和同事请教，弥补自己工作经验的不足，通过努力，完成了从学生到工作者的角色转变，用了两个月的时间很快适应了新的工作环境。

二、加强学习，提高工作水平和服务能力

学习是基础，学习是方法。正确的学习方法和学习内容将有利于进入工作状态。刚开始工作需要学习的地方太多太多，我也意识到了自己工作经验、自身能力、知识积累等方面的不足，除了在工作中主动向领导学习、向同事学习外，工作之余，我也会抽出一定的时间来加强自身的学习，为自己充电。为了更好的去工作，我经常会看一些有关运筹和最优化管理方面的知识，每天都会看一些有关社会管理、社会交际、口才与演讲等方面的书籍。并结合自身实际情况，通过换位、全方位、多层次思考，在学习中不断的提升自己，对各项工作的细化、以及为人处世等方面的能力也有了明显的提高。{乡村教师演讲稿}.

三、谦虚谨慎，提高自身道德修养

农村工作包罗万象，既要宣传贯彻党的方针政策，执行上级党委、政府安排部署的任务，又要尊重老百姓的意愿，还要维护社会稳定等等。因此，工作作风、工作效率和工作质量，直接影响到农村工作的稳定。要想出色完成好这些工作，就需要我们踏踏实实地去做，就需要我们一件一件地去落实，就需要我们与时俱进，努力提高自己的业务水平，这不仅关系到党和国家政策是否能得到有效落实，更关系到人民群众的安康、社会的和谐稳定。

其次在适应新环境，做好本职工作的同时，我也会特别注重自身道德修养的提高，筑牢思想防线。通过平时的读书学习，及时撰写学习心得和体会，让我对反腐倡廉的政策方针有了初步的了解，在平时的工作生活中坚决抵制腐败思想的侵蚀，提高了自身的道德修养。

工作着是美丽的，奉献着是快乐的。农村是个大熔炉，在件件平凡的小事中将我们百炼成钢，农村也是个大舞台，未来的我们是这个舞台上的舞者。我们内心殷切的期盼，在未来的道路上，党组织和上级领导能够给予我们更多的引导与支持，因为，我们爱这片土地，我们愿在

这片土地上用勤劳和实干写下我们的理想篇章，我们愿在美好的青春年华中驰骋在这片土地上，一步一个脚印的走向我们的人生新坐标，也让我们的青春在这片广袤的土地上闪光。我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：“践行群众路线 凝聚青春力量 服务家乡发展”教师演讲稿《扎根基层,奉献青春》

扎根基层 奉献青春

尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好！我是 号选手，为大家演讲《扎根基层，奉献青春》。

怀着青春的梦幻，带着美好的理想，大学毕业后我便登上了三尺讲台。在农村六年的一线教学，让我知道：青春是美好的，也是短暂的；它也许是人生的一处驿站，不过，即使它象一颗流星，我们也要让它成为辉煌的闪现。

记得六年前，我兴高采烈地跨出大学校门，满怀信心地走进农村学校，这对于从小在县城长大的我来说，着实感觉到了条件的艰苦和生活的不如意。理想与现实的巨大反差让我茫然失措！我一次又一次地问自己：我能在这里呆下去吗？能坚持多久呢？可是，当我走进不起眼的教室,站在孩子群中，看到孩子们甜蜜的笑容,求知的眼神,偶尔的顽皮??我仿佛看见一朵朵花蕾在身边竞相开放，一棵棵幼苗在周围茁壮成长。顿时，一阵喜悦和幸福感掠过心田。就在那一刹那, 我不再犹豫!也不再彷徨！毅然决定扎根山区，把我的青春，我的知识，我的汗水，奉献给那些纯洁的心灵，为山区的孩子撑起一片求知的天空！

“办人民满意的教育”是党的十八大对教育提出的新要求，也是对执教者提出的新准则。对我们而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们。在教学过程中得到学生们的认可和爱戴，是我毕生追求的目标。

刚参加工作时，我是学校第一个小学英语教师，担任三至六年级的英语教学，不敢相信自己能有什么作为。可是，不久我便改变了这种想法，因为山里的孩子们都是第一次接触英语，我经过深思熟虑，决定首先要培养他们学英语的兴趣，开始只教他们写字母，唱英语儿歌，做英语小游戏，与孩子们相处融洽。因为对孩子们严而有度，用爱交流，用真诚相处，孩子们都把我当成了值得信赖的朋友。一次，批改作业的时候，我发现作业本的空白处写着一句话：尤老师，您是一位好老师！瞬间，我觉得我所有的付出都是值得的！平日里，我会收到孩子们在上学路上采摘的各种野花；教师节，我会收到孩子们用心制作的卡片。谁说农村孩子不懂事，简单的话语道出了他们善良的美德；谁说农村孩子不懂爱，花瓶里几枝野花融入了他们对我浓浓的爱戴；谁说农村孩子不懂情，那一张张精心制作的小卡片送来了对我的深深的感恩。

作为农村一线教师，我的工作很平凡，但我要说，平凡中孕育着伟大。平凡中，我们一样能够展示自我，发挥已长；平凡中，我们一样能够奉献，使自己的心灵在奉献中得到升华。君可知“最美教师”张丽莉，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己！君可见“特别关注乡村教师”范钦刚，利用业余时间带出了一支威震川南的女子学生篮球队，改变了山村女孩的生命轨迹！朋友们，我们要以时代先锋为榜样，以道德模范为旗帜，在平凡的岗位上，干出不平凡的成绩。

老师们，朋友们，筠连“建成强县，率先小康”的号角已经吹响，宏伟的蓝图振奋人心，神圣的使命催人奋进，为了我们的“教育强国梦”、“教育强县梦”，让我们一起，把群众路线内化于心、外化于行，坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的奉献理念，用我们的青春与力量、智慧和激情，服务筠连教育，铸就筠连教育的辉煌！

乡村教师演讲稿篇三

乡村教师演讲稿

教师都去哪儿了？

2015年马云启动了一个乡村教师的计划，马云每年投入1000万，马云说，中国乡村教师大约有近300万，担负着4000多万孩子的教育，这些钱微不足道，并不能解决教育任何问题，但这个“乡村教师计划”是我自己愿意做的，我希望能够用以后的时间、用下半辈子的时间做一名乡村教师的代言人，能够唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村老师的关注和重视。

我是一名读数学的学生，我喜欢用数据说话。在我们中国优秀的师范类的大学就大约共有100所，每年有将近60万的师范生毕业，根据有关资料显示，我们国家教师的岗位需求只有25万左右。对此，我想问的事，我们的老师真的多出来这么多么？根据我在网上所得到的资料，中国目前有大约400万的孩子没有办法接受教育。那么多余的那35万左右的师范毕业生在哪里呢？{乡村教师演讲稿}.

其实在现在这个社会，有很大一部分的学生选择师范类的院校都是因为教师这个职业目前在中国拥有着两个长假，各种社会保障，当然也包括不错的薪资，如果你当上了老师这辈子即便不能有什么大富大贵的生活，但是最起码能够过上小康水平的生活，而不是真正的想要投身于教育的事业中，而且我们这一代基本上都是独生子女，乡下的条件艰苦，对于每家仅有的独苗来说，父母都不会舍得让自己家的宝贝过那么辛苦的日子，而很多年轻人也都没办法吃苦。

其实我觉得现在农村的教育跟以前有了很大的变化，有的农村教育发展非常迅速，现在农村建了很多希望小学，条件已经有所改善，并不是我们停留的传统的乡村的印象，没水没电没信号更没有无线网络。我们仍然缺少老师，可是老师们去哪里了？答案是，老师是有的，但是被可怕的乡下的条件吓住了，没有老师愿意成为美丽的乡村教师，那些孩子就没有接受教育的希望，我们这个社会，这个国家也就不可能有美好的希望。

当然现在也确实仍然存在条件十分恶劣的偏僻的村庄，但是也仍然有很多伟大的老师坚守在乡村，坚守在孩子们的身边，想想孩子们每天上学要走的山路，想想孩子们对知识的渴望，想想自己是多么的被需要着，那些没水没电没网络的日子又算什么呢，陪伴他们的是青山，绿水，微风，和质朴的孩子们。

我在新闻上看到过一对夫妻，这对夫妻都是乡村教师，他们都因为意外身体上有一些缺陷，其中女生姓肖，她只有四根手指，而她说“我觉得自己其实还是很幸运的，因为我能用四只手指就完成常人用十只手指才能做到的事情，所以我要把我的这份幸运传递下去，我要去帮助那些需要我的孩子们。”他们背井离乡，没有双休，没有年假，有的时候甚至连最基本的水电保障都没有，但是他们却满足的说“虽然我不能经常看到父母，这里条件艰苦，但是我有这么多孩子，这里就是我的家呀。”每当有人问到是什么让你选择了这份工作并坚持下去，他们一定会告诉你因为爱。

我自己以后也会成为一名人民教师，我会到人民需要我的地方去，不论是否有优厚的薪酬，不论那里条件是否艰苦，即便只是一个穷乡僻壤的小山村，只要那里有需要我的孩子，我绝对不会辜负乡村教师这么美好的名字。

乡村教师演讲稿篇四

乡村教师演讲稿

篇一：农村小学教师演讲稿

农村小学教师演讲稿

我是一名普通的农村小学教师，工作了近30个年头，深刻体会到教师工作的平凡和艰辛：它不仅需要付出劳动和汗水，更要付出心血和真爱。但我更是充满激情，因为我懂得教师工作的伟大：它传承着人类的文明，承载着孩子的希望和国家的未来。所以在工作中我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给每一个孩子。

陶行知先生曾经说过：“为农民办教育，就要为农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。”30年来，一群群同我一样执着的教师和乡村孩子们，用坚实的双脚踩出了一条“行知”之路。

一方黑板，两寸粉笔，三尺讲台，四季风霜，五更不眠，六经勤读。在这条“行知”路上，我始终默默地驻守着，耕耘着，奉献着。在我和孩子们的世界里，虽然每天都是平凡和普通，但也时常给我留下一次次深刻的印记??有一次，学校举行“写大字”比赛，我们班的三位同学囊括了学校冠亚季军，每人都得到一个精致的小本子作为奖励。下午上完体育课，有几个学生慌慌张张地向我汇报：老师，李娜的小本子不见了！对于孩子们来说，这是多么伤心的事啊。

我赶紧到班里了解情况，大家七嘴八舌地议论着。这时，一位同学悄悄说，我看见小军上体育课时回班送衣服，他的嫌疑最大。那一刻，我发现小军的脸色很不自然。我对同学们说：“大家都别忙着下结论，老师相信我们班不会有人随便拿别人的东西的，说不定是李娜自己记错了地方呢。下面请大家帮他找一找，好吗？”

大家立即行动起来，一个个翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，小军大喊一声：“我找到了。”大家一看，小军的手里正拿着那个小本子。我笑着说：“你们看，老师说的没错吧？李娜，还不快谢谢小军？”看着小军兴奋的眼神里闪烁着感激，我的心中无比欣慰。一次善意的谎言，也许会影响孩子的一生啊！去年元旦，学校要举行联欢会，由我负责整个活动。我是一个包班教师，面对大量的班务工作，我真有些手忙脚乱，真想暂时放下班级和教学。可是，看着可爱的孩子们，看着他们一双双求知若渴的眼睛，我，离不开他们。最后，我选择了加班加点。白天，我照常备课、上课、批改作业，处理班级事务，晚上，再紧张地筹备联欢比赛。 那些天，我真担心会因为自己的疲惫让课堂不再那么精彩，那么吸引学生。可懂事的孩子们听课时比平时更安静、更认真。联欢比赛结束了，我也累倒了，昏昏沉沉地睡了一夜。第二天，我拖着疲惫的身躯走进教室，看见讲台上有一个白色的塑料袋，用手一摸，热热的，打开一看，是俩烤红薯。个子最小的王红说：“老师，这是我妈妈烤的红薯，给你尝尝。”捧着热呼呼的红薯，我的心湿润了。

也许，作为一名农村教师，我没有惊天动地的壮举，也没有令人羡慕的成就，可我用自己的爱去温暖孩子们的心，孩子们的情也感动着我。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

我愿心香飘处皆是爱，去温暖每一个幼小的心灵。篇二：乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿 乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

龙泉中心校西川底小学 睢中林

我叫睢中林，是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我“千里走单骑”，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在故乡的土地上，走过了酸楚而湿润的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦！在西川底，我则经历了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。”多少个宁静的夜晚，我独自

在校园里漫步。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永远是我心中的家。当年，和许多同志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。 我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映照着您疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬！”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗？有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的 统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐。

三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：“我可以相信什么呢？”我则常常思考：“我应该让别人相信什么呢？”西川底学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今天，与十多年前的民办教师━我相比，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多，许多人发出感叹：“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好？

教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育而更加美丽！篇三：最美乡村教师演讲稿

最美乡村教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们 ：大家好!怀着无比激动、自豪的心情，我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而乡村，因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的教师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我愿意！”,是多么的真诚而朴实，又是多么的伟大而美丽！

曾经有多少乡村教师，积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”；“要治病也得等到学生放假”；“我备好了棺材与时间赛跑！”......多么感人的话语，还有什么比这更美的吗？他这一撑就是18年啊！在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美！我喜欢孤独，并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空，放一只自由的飞鸟。”

有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说，“我长得不美！”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您——在我们心中是最美的！”有多少乡村教师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品；有多少乡村教师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台；有多少乡村教师，把最好的教育给了乡村的孩子......

正因为在我们的乡村，有着这样一群美丽的乡村教师，也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄托给了教育事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。

教师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们{乡村教师演讲稿}.

在苦中呵护着幼芽；辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆；若要有人问，“世界上谁的微笑最美”？我会毫不犹豫地回答：“是教师的微笑”。在学生自卑时，教师的一个微笑能让学生自信，能温暖一颗冰冷的心，能使绝望的学生重新树立起学习的信心；我也会骄傲而自信地说，“我们乡村教师是最美的”！作为乡村教师其中的一员——我自豪，我在行着高尚的美丽足迹，追寻最美的教育人生。斗转星移，寒来暑往，我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，我坚持指导好少先队的每项活动，演出节目一个又一个„„一次又一次的训练、彩排、演出，实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练. 十六年来，为了责任，我干的很充实，但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与少先队员同行、同乐，虽忙、虽苦、虽累，却乐在其中是啊；乡村教师的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，默默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的未来和祖国的明天。

诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”因为只要是一朵花，就一定绽放过美丽！作为一名乡村教师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重！学生在你心中有多美，你在学生的心中就有多美！乡村教师们，让我们在乡村中美丽绽放吧！

谢谢大家！我的演讲完毕！

乡村教师演讲稿篇五

乡村教师演讲稿

痴心守望终不悔 只为桃李竞相开

川口乡尚庄学校 李随项

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家好！

我叫李随项，今年56岁，自从1976年踏上教育这块沃土至今，一直在川口乡东部的尚庄山区工作。40年如一日的坚守，虽消磨了青春年华，却构筑了心中的教育梦——让山里孩子能享受优质教育。2000年秋季以来，我集校长、班主任、科任教师于一身，不辍学习，努力工作，使学校发生了较大变化。2016年元月26日，我校的管理事迹被《教育时报》整版报道,受到了社会各界的关注和好评。

在此向大家汇报一下我的工作，不足之处，请大家批评指正。今天我汇报的题目是《痴心守望终不悔 只为桃李竞相开》。

一、学校就是家，工作就是生活

我们尚庄学校由于地处山区，一直以来，教师年龄结构偏大，年轻教师不愿意到这里来，即使来了，申请调离的多，愿意留教的少。我明白一个道理，自己不够强大的时候，说

什么都没用，当务之急是把学校办好，栽下梧桐树，不愁凤凰来。我努力做好以下几方面的工作。

一是竭力抓好办学条件改善工作。2005年以前，我校的校舍是土木结构的瓦房，尤其是在夏季雨多的时候，外边大下，教室里边小下，学生无法正常上课，我多次找上级领导和村里协商，他们都说没有钱，我就托关系找熟人，筹资建校资金，经过多次往返省会请求，终于得到领导支持。记得2006年12月的一天，我和村书记带着各种材料，去郑州落实建校款，返回时，我们到灵宝火车站己经是晚上十二点半，下了车，又冷又饿，身上的钱全部花完，只好在候车室坐了半夜。功夫不负有心人，2007年元月30万建校款项终于到位了，村里就开始拆房建校，2007年6月建起九间两层教学楼，为师生解决了没有教室上课的实际困难。另外，我校师生用水艰难，天旱常常断水，我就找三轮车拉水。2014年，中心学校领导联系水利局每学期从市里给我校送两大车水，至此，师生才有了优质饮用水。到2015年经多次和村里协商，从燕子山给学校压来自来水，彻底解决师生无水饮用的困难。

二是倾心凝聚教师的工作热情。我校地处山区，交通不便，这是教师不稳定的一个主要原因。我首先从教师的思想工作做起，每周对所有的教师进行一次深入谈心交流，把反{乡村教师演讲稿}.

映出的顾虑和困难，归类解决，凝心聚力，让教师心情愉快，轻装上阵，把精力全部转入到教学工作中去。其次，在生活上无微不至地关心，教师谁家有事，亲自到场，出谋划策，并第一时间安排人员帮忙解决。2011年，51岁的我考取了驾照，买了汽车，既改变了长期骑摩托代运书籍和办公用品的现状，方便了自己，又方便了山下教师来回的交通，同时，每期开学，课本，办公用品都由自己承担运输，为学校节约了租车的费用。几年来我没有到学校报销过一分钱油钱。

三是以制度建设为抓手，强化学校规范管理。麻雀虽小，五脏俱全，不立规矩，难成方圆。一方面我制订完善了学校的考勤制度，备课制度，上课制度，学生作业批改制度，班级管理制度，安全工作制度等一系列规章制度，并严格按制度办事，从我做起，率先垂范，以身作则，办事有理有据，把学校引上了规范化、制度化的轨道。另一方面注重抓好学校安全稳定工作。针对我们学校地处山区，学生教师面临的自然生活条件较差，安全隐患较多，加之师生安全防范意识不强的特点，我每月请上级有关部门或专业人士进行讲课，用身边的事例教育学生，每两个周进行一次安全演练活动，每月进行一次安全班级评比活动，平时对师生进行珍惜生命教育，制订安全突发事件预案，形成常规，强化了师生安全意识，消除事故于萌芽，确保了师生平安，学校和谐。

四是咬定提高质量不放松。我虽然做校长，但一直没有脱离课堂，并担任班主任工作。我经常给教师们上示范课、公开课。我每周听课评课两次，两周上一次示范、公开课，每月评出教学星级教师进行表彰，认认真真完成教学每一个环节，推动了学校教师素质的整体提高，在每次乡质量检测中，我校六个年级中有四个年级的成绩排在全乡前三名，六个年级全部排在全乡前五名。多年来，我已经把学校当成自己的家，把工作融入自己的生活，已经习惯了每天第一个到校，最后一个离校。

二、爱护学生，浇灌心灵

做为一名老班主任，多年的工作实践，让我积累了一些工作经验。在班级管理中，我创造性地开展班级工作。

一是积极实践“正面教育理论”，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的良好品质，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我校每月评选一次学习习惯星级学生和小组进行表扬鼓励，二是在活动中渗透养成教育。我经常组织以“习惯养成”为主要内容的班队会，每周两项活动内容，每月评选十星级学生，拍成照片，全校表扬展示。我还经常组织学生积极开展各类宣传、实践活动，针对我校饮水困难的历史，在学生中开展“节约用水”活动，循环使用，冬季暖水壶的水，第二{乡村教师演讲稿}.

天洗脸刷牙用，这样一来，师生养成了俭省节约的良好习惯。三是特别注重后进生转化工作。记得有一天下午放学，一个四年级寄宿学生忽然不见了。他是单亲孩子，无人照管，学习成绩差，在学校就是不服管教的老大难，老师提起他，人人头疼，犯错屡教不改。这时，我顾不上回家，立即开车去附近村找，找到晚上9点多不见踪影，他家住在燕子山后边，我又往返燕子山公园路三个来回，终于在一片小树林中找到了他。我把他带回学校，给他做饭，看他吃完了，送进寝室休息。第二天，我把群伟叫到办公室，耐心说服教育，孩子掉下眼泪说：“老师我错了，今后一定要听老师的话，好好学习。”此后，我对他经常鼓励，终于慢慢好起来了。

这样的事还有很多，我在后进生转化工作中总结了两点：一是尊重学生人格，向学生倾尽爱心；二是允许学生犯错，向学生倾尽耐心。每转化一个后进生，保持了学校生源的稳定，防止了学生辍学，使学生在学习的同时，也学会了做人。

三、做一名年轻的老教师

我校都是老教师，网上办公是个困难，53岁那年，我开始学习信息技术，为大家做个先锋兵。刚开始真是老虎吃天，无处下手，我自己先找来书籍，对着电脑，一个符号一个符号地练习，有一天下午，从3点不知不觉练到晚上12点半，

乡村教师演讲稿篇六

乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

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龙泉中心校西川底小学 睢中林

我叫睢中林，是西川底小学一名普通的教师，三十年来，我“千里走单骑”，扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来，印下了一行足迹，洒下了一串汗水，留下了许多的缺失和遗憾，也积淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在故乡的土地上，走过了酸楚而湿润的童年。家乡的小河边，曾经洒落过我多少美丽的梦！在西川底，我则经历了生命的春天和秋天。如今，我仍在旅途，激情燃烧的岁月已经消逝，不再有青春的浪漫，但胸怀开始宽广起来，装得下四海风云，容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话：“人的生命从自己的哭声中开始，在别人的泪水中结束，这中间的过程就是幸福。”多少个宁静的夜晚，我独自在校园里漫步。此时的我，习惯于低垂着脑袋，就像一株成熟了的高粱，深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母，西川底永远是我心中的家。 当年，和许多同志一样，我怀着教育的理想走进校园，致力于创办理想的教育。我们播洒心血，擦拭功利，却也收获了欣慰。 我曾经收到过一个学生的新年贺卡，上面写着：“三尺讲台，记载着您日夜的艰辛；一块黑板，映照着您疲惫的身影；一根教鞭，指引着莘莘学子阔步前进！且看神州大地，无论是高大的乔木，还是低矮的灌木，都在以生命的翠绿向您致敬！”读着这些滚烫的话语，我能不为之感动吗？有人说，教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的

统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐。

三十多年过去了，我，仍然是我，一个普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海，我的生命之舟只是行驶在平静的港湾，日复一日，年复一年，额头上横排着诗行，眼角堆砌着故事，没有奢求，没有侈望，没有大江东去的气势，也没有金戈铁马的辉煌，我只是平庸而深情地活着。然而，我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年代，人们时常会问：“我可以相信什么呢？”我则常常思考：“我应该让别人相信什么呢？”西川底学校，这是一个温馨的家园，这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美丽的云彩，吹拂着奉献之风，地面上并没有流淌太多的欲望。在今天，与十多年前的民办教师━我相比，与校园外的许多人相比，我们的工作是固定的，收入是稳定的，待遇提升是肯定的，因而，我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错！生活中的试练委实太多，许多人发出感叹：“唉，得不到的才是最好的。”殊不知，得不到的固然美好，已经得到的岂不更加美好？

教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。”我们正是这种礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。让我们的生命因享受教育而更加美丽！