乒乓球校本教研工作计划

乒乓球校本教研工作计划篇一

体育教研工作计划

篇一：体育教研组学期工作计划

一、指导思想:

体育教研组将进一步树立健康第一指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。

二、工作任务:

(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。

1、常态板块。

计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。

备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。 课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。

2、特色板块。

主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。

求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。

青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和

师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。

3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。

依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。

(二)爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。

自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。

加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。

对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。

加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。

(三)完善晨跑与大课间活动。

做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。

(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。

严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。

积极做好准备，迎接 3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。

田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。

(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。

按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。

(六)做好器材管理。

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

三、本学期体育工作安排

二月份

1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。

2、田径队开始训练

3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练

4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。

5、筹备自编操的创编工作。

三月份

1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光2+1的活动。

3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。

4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。

5、三支校队继续训练，注重训练质量。

6、组织自编操的训练展示工作。

7、体育教师基本功之队列教学。

四月份

1、组织学生参加校田径运动会。

2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光2+1的活动。

3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。

4、学校教研话题研讨活动:如何听课?

5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。

6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。

7、体育教师基本功之技巧教学

五月份{乒乓球校本教研工作计划}.

1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。

2、积极开展对学生的体质测试工作。

3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光2+1的活动。

4、备战5月21日区篮球比赛。

5、育教师基本功之武术教学。

六月

1、认真做好对学生期末的成测试和登记工作。

2、做好器材归类报修添置工作

3、认真做好期末的各项成果汇总工作。

篇二：体育教研工作计划{乒乓球校本教研工作计划}.

伴随着新年的钟声，我们辞去了羊年，迎来猴年。新学年、新起点，我们带着信心十足的心情，又开始了新的教研活动，为了让体育教研工作更上一层楼，培养学生表现力和创造力，增强学生体质，做为体育教研组不拖后腿，特制定了以下体育教研工作计划。

一、指导思想为了增强学生体质，培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，这些教育是每人所接触的最基础教育，万丈高楼平地起，基础教育没有深入，高等教育则无法真正的被学生了解，深入。小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展，还可以为小学体育教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步，以马克思列宁主义，毛泽东思想为坚定信念为培养教育奉献青春。

二、基本情况分析我校现有教学班共10个，有学生500余人，校园学生较多，环境优雅，是省级农村示范学校和省定点教科研实验基地，一切活动本着发展特长，办特色学校出发，作为体育教研组更要向最优化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦。今年的教研组成员是新组建的，对这项任务有点难度，但在上一学年中，体育教研组全体教师认真的开展工作，已经为我们打下了基础，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己打下了基础。在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合，为搞好体育教研做努力。

三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去，这学期体育教研组将完成以下任务:

1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法，加以推广。

2、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教给他们强身之道。

3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

四、方法措施

1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。

4、组织田径运动会。

5、及时了解每位学生体育成绩。

五、活动安排

二 月

1、制订学科计划

2、互相交流体育课的教学内容和方法

3、常规检查

三 月

1、队列对行及广播操表演

2、常规检查

3、筹备2004年春季运动会

四月 1、举行2004年春季运动会2、常规检查

五月

1、拔河比赛

2、常规检查

六 月

1、常规检查

2、组织期末成绩检测

3、撰写工作总结

篇三：体育教研组工作计划

一、指导思想

坚持健康第一的指导思想，按照加强学校体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以全国亿万学生阳光体育运动为突破，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课;切实贯彻学校的办学思想，以沟通教育为核心，以体育课、大课间的教学为抓手，为学生参加体育锻炼创造良好的条件;全面推动学校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为此我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高三课、两操、一活动的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

二、现状分析

我组现有体育教师四名，专业分别为田径1人、篮球1人、排球1人，专业结构合理。从而形成积极探索、勇于改革、稳妥推进的教研组风格。通过参加教育部课题研究，极大提高我组全体教师教学科研水平。

三、本学期目标

1、改进体育大课间活动，形成阳光体育校本活动。

2、参加各级各类竞赛，竞赛成绩明显提高，竹竿舞成绩力争进入市第一名。

3、积极参加学校课题研究，努力做好体育课的教学、活动研究。

四、具体内容

1、加强大课间的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，提高大课间的质量。开展大课间活动评比。

2、启动体育课的教学。优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

4、活动课、两操严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

5、抓好学校田径运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。参加学生田径运动会。

6、开展各种活动，制定阳光体育校本活动方案、计划，交流活动经验，形成特色。

五、具体安排

九月份

1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

3、抓好教学常规和每天两操一活动的组织训练及安全教育工作。

4、开展各类活动，制定阳光体育校本活动方案、计划。

5、选拔篮球运动员，并制定运动训练计划。同时，组织学生训练竹竿舞。

6、提高教研组活动质量,落实体育课双语教学教研。

十月份

1、组织篮球运动训练和竹竿舞训练。

2、营造阳光体育氛围，举行大课间活动。

3、抓好广播操的动作要领规范教学。组织学生训练队形队列。

4、体育课教学公开教学。

5、继续抓好各项训练、迎接田径运动会。

十一月份

1、组织篮球运动训练和竹竿舞训练。举行队形队列广播操比赛。

2、参加校本活动小组(体育活动)教学经验交流。

3、举行阳光体育校本活动展示。

4、体育课教学公开课。

5、校园十大歌手预选工作。

十二月份{乒乓球校本教研工作计划}.

1、继续抓好阳光体育活动。

2、进行期末教学常规工作。

3、参加篮球和竹竿舞比赛。

2013年一月份

1、阳光体育校本活动经验总结。体育课的教学总结。

2、做好体育教学成绩登记与评价工作。

3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论文总结。

篇四：体育教研组工作计划

一、指导思想

严格执行学校的各项规章制度，树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

二、工作思路和工作目标

概括为一坚持，两改革，四加强。一坚持即坚持以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。两改革即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。四加强一是要加强政治素质、业务理论学习;二是要加强师德规范的培训与学生沟通的技巧;三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流;四是要加强体育教研、课题的突破。

三、工作重点和举措

3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

3.1.1、认真制定各项教学计划。

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表、单元教学计划和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

乒乓球校本教研工作计划篇二

灵秀中心校2014年校本教研工作计划

2014年灵秀中心校校本教研工作计划

一、指导思想

本学期，中心校教学教研工作继续以石狮市小学教育工作会议精神为指导，以课程改革为重点，规范办学行为，促课堂增效；以提升校园品位为主导，抓教学科研，促办学特色；以精细化管理为目标，抓专业引领，促教师成长；全面提升教育教学质量。

二、基本工作举措

（一）规范办学 深化课改 全面实施素质教育

1. 加强管理，规范教学行为

继续巩固迎国检后的规范办学成果，各校要按规定开齐、开足各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。采取值日行政 “巡课制度”，检查教师是否按规定执行课程，确实做到不随意增减课程，保证正常的教学秩序。

继续完善教学常规具体要求和教学检查评价标准，结合初教科教育教学常规互检活动，中心校期初、期中将进行较全面的常规检查，内容包括计划制订、教案编写、作业批改和随机听课，进一步规范课堂教学常规，提高常态课教学效率。

2.聚焦课堂，提高教学质量

课堂教学是提高有效教学的主渠道，“上好每一堂常态课”是提高教学质量的关键和着力点，我们呼唤每位老师充分利用教材这一重要课程资源，挖掘教材的“趣味点”，研究教材的“发展点”，拓宽教材的“生活点”，对教学过程进行精雕细琢的预设。学校要抓实抓好三个层次的课，即骨干教师示范课、青年教师研讨课、新教师汇报课；拓宽开课的学科领域，改变重语数轻技能常识科的局面，做到学科研讨全面开花，有效促进广大教师上好每一堂课，提高40分钟的教学效率，让学生轻松愉快地学习，获取高质量的教学效果。春季将组织教坛新秀评选、现场说课、教育管理论坛等活动，激发教师参与教学研讨的热情，挖掘教学研究的深度，从而提升课堂教学的质。秋季将举行2012、2013两届毕业生汇报课，为青年教师提供展示平台。

（二）价值引领 内强素质 提高校本教研水平

1.蕴染书香，营造读书氛围

（1）师生读书持之以恒。以中心校“走进经典，„„”系列活动为主导，各校每学期开展不同形式的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。各校要注重营造氛围，为师生提供有益的书籍，要树立学习服务于实践的理念，走理论与实践相结合的道路; 以中心校的读书计划为指导，拟定教师个人读书计划，开展教师读书心得交流活动，并择优参与中心校评选。

（2）广泛开展儿童读书活动。要加强对学生选书及阅读的指导，开设阅读课可以从导读、品析、交流、汇报几种形式进行，引导学生阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个

性发展的著作，培养自觉、良好的阅读习惯，为其终身学习打好基础。阅读书目以《北师大版小学语文课外阅读推荐书目》《石狮市小学生推荐阅读书目》为主，本学期开展《我喜爱的一本书》儿童读书演讲活动。学生读书活动需体现在学校教研工作计划中，每学期至少安排一次展示交流。

2.立足实际，优化校本教研

（1）中心校人员参与常规教研。校本教研是推进新课程实施及提高老师素质的有效载体，为优化校本教研实效，继续推行中心校人员参与挂勾学校常规教研的制度。各校要于期初做好校本教研周计划，落实教研制度，做到四定——定时、定点、定内容、定中心发言人，语数学科学段备课组和技能常识科备课组每周至少组织一次集中学习。

（2）集体备课应以学科单元教学内容为单位。备教学内容、备学生实际、备教法、备学法，反思本周教与学的情况，研讨下周教育教学内容和作业设计等主题，集体备课要完成“个人钻研→主讲说课→集体研讨→形成定案→课中复备”几个阶段。以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

（3）创新校本教研形式。改变单一的听课评课教研方式，以读名著丰富理论积淀，观名课感受名师风采，研主题树立问题意识，小讲座亮出精彩观点等较为立体的形式盘活学校教研。加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，加强校际间的互动交流，积极组织骨干教师参加各级培训学习，并于回校后开展二次培训，传递课改信息，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高，促进名师成长。

（4）课题带动，全员参与。各校继续以市教育局“快乐学习”课题研究为主导，深化学校课题的开展，拟定学科子课题或小专题，鼓励教师申报个人微课题，找准学科研讨的着眼点理论支撑点，争取获得市级立项。本学期语文学科以“把准学段目标，学习语言文字运用”为主题，研究在阅读教学中如何结合学段特点，落实语文实践活动，探讨语文学科快乐学习的有效策略。

3.重视校本课程开发与建设

（1）各校要认真落实教育局关于校本课程建设的指导精神，结合校本实际挖掘自身优势，发展学生个性，体现学校特色。学校要形成开发校本课程的组织网络，形成领导小组——教研组——教师——学生的开发网络，通力合作，共同创建“学习化校园”。以古洋小学的《走进童谣 亲近闽南》校本课程开发为龙头，继续深入钞坑中心灯谜、港塘小学书画、塔前小学经典诵读、华山小学泥工，塘园小学书法课程的开设与实施，各校要制订详实的校本课程开发实施方案，做到课程、教材、研讨、活动互为结合渗透，使校本课程的开发实施常规化、系列化。

（2）重视书法教育。认真贯彻《中小学书法教育指导纲要》精神，书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方课程和校本课程中进行，其中小学1-6年级每天的语文课中要安排10分钟的写字练习；3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习；学校要加大研究力度，

研究小学书法教育的教学规律和评价方法，开设书法教育校本课程，提高书法教育教学质量。港塘小学要充分发挥已有的优势，深入开展写字教学研讨，争取在秋季提供写字研讨现场。 （三 ）关注过程 有效评价 提高监测水平

1. 重视学科过程性监测。继续探讨实施《灵秀中心校语文学科过程性评价方案》，把识字、写字、朗读口语、阅读与习作作为学生学习语文学科的实践能力的内容，全方位评测学生语文能力。各校要在上学期的基础上，探讨下册评价内容试行在单元中教学中操作，让评价更加具体可行。

2. 组织教师试卷命题竟赛。要求教师在研读《标准》研究学段目标单元目标的基础上研制试卷内容，推动教师研究考与教的关系，研究凭借教材教什么考什么，关注分数背后的教学质量及学生的能力素养。认真开展教学质量分析，进一步分析各年级各学科的教学现状，根据各校实际情况制定相应的提高措施，使各科成绩达到预期目标。

3. 重视毕业班工作。加大对毕业班教学常规的管理力度，实行随时听、随时看、随时问、随时查，和毕业班教师共同商讨，及时反馈，及时总结，处理好毕业班相关问题。开展毕业班教师座谈会，加强教学研讨，在复习阶段要统摄小学阶段各知识点之间的联系，在教学中有机渗透，提高教学质量。

（四）重视体艺 深入实践 发展学生素质

1.开展体艺活动。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，促进学生身心的健康发展，进一步推进“阳光体育活动”开展。各校做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。中心校将在四月举行棋类比赛及第十三届小学生田径运动会，以选拔优秀运动员迎接市小学生棋类、田径运动会，同时组织以塔前小学、港塘小学为主的篮球队以及各校优秀乒乓球运动员参加市小学生篮球赛和乒乓球比赛，不断促进学生体育技能的发展。学校要定期更新学校书画宣传栏，为学生提供展示的平台，组织开展小学生书画比赛，古洋小学竖笛、华山小学陶笛课程要持续开展，丰富音乐课程内容。促进学生艺术特长的发展。

2.深入实践，提高生存技能。重视综合实践课程的开设，完善整合信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育这四个领域，在学期计划中合理安排递进提升，让学生在实践课程中习得学习方法掌握劳动技能。组织社会实践活动，带领学生走进社会，提高实践能力。

三、具体工作安排（附月历）

乒乓球校本教研工作计划篇三

乒乓球兴趣小组教学计划

灵璧县娄庄中心小学

乒乓球球兴趣小组教学计划

一、 指导思想：

实施与开发校本课程，发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。特制定本计划如下：活动时间定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一节课和第二节课进行，以课堂教学为主。由于是一，二年级的学生年龄相对较小，又没有乒乓球基础，因此选择四年级学生进行训练指导，这当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，可以说水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。

二、学习内容主要有：

1、介绍我国“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2、讲解学习乒乓球的相关知识。

3、学习攻球。

4、学习推挡。

5、学习“左推右攻”。

6、学习发上旋球、下旋球。

7、学习发长球、短球。

8、学习发反手球、侧旋球。

9、学习接上旋球、下旋球。

10、学习接长球、短球。

11、学习接反手球、侧旋球。

12、搓球。

13、拉球动作的练习。

14、拉直线球实战的练习。

15、拉斜线球实战的练习。

16、拉弧圈球实战的练习。

17、脚步动作的练习。

18、综合实战练习等。

其中第1-11项是第一学期的学习重点，而第12-18项的内容将会安排在第二学期里进行。

三、 训练要点：

1、 了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。

2、 球感的训练。

3、 攻球的训练。

4、 推挡的训练。

5、 发球的训练。

6、 接发球的训练。

7、 搓球的训练。

8、 拉球的训练。

9、 脚步动作的训练。

在教学过程中，根据学生的实际情况进行调整。鼓励他们互帮互助，互相切磋，取长补短，从而使他们的乒乓球水平得到进一步的提高。

2011年9月

乒乓球校本教研工作计划篇四

2015-2016第二学期乒乓球教学计划

2015---2016学年度第二学期乒乓球教学计划

一、学生基本情况分析

五—七年级共有15个教学班，高年级男生较多，对乒乓球比较喜欢，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术比较熟练，女生兴趣不高，大部分不喜欢运动，积极性有待提高。中年级整体形式与高年级，但男生比较稳定，遵守纪

律，活动的欲望没有高年级男生强烈，而且会打球的人寥寥无几，个别人身体协调能力低。女生比较文雅，身体素质低，有待进一步加强。

二、教学内容

1、乒乓球项目介绍

握拍托球

握拍垫球

2、对墙击球

3、正手攻球。基本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球{乒乓球校本教研工作计划}.

6、乒乓球的组合实践记分比赛

三、教学目标

1、学生了解乒乓球的知识，学习基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。

2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和基本步法的移动。

3、学习反手推挡和发球的基本技术方法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。

4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。

5、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

四、教学重点

1、掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球的基本技能，能够正确接发球。

2、通过基本技术的学习和练习，发展学生个性，树立正确的道德观，培养敢于拼搏，

机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

五、教学难点能够准确掌握乒乓球基本技术和方法，学会各种技术组合，正确参加比赛。

六、教改专题：借鉴洋思课堂教学模式创新的研究

七、教改思路：

1、通过了解乒乓球知识，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。

2、通过比赛、竞赛活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。

八、实施计划的具体措施

1、认真备课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。

2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球发展及比赛的具体实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。{乒乓球校本教研工作计划}.

3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参与，亲身实践，参与实战，培养学生的实践能力。

4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

5、在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生团结协作意识和集体意识。

九、教学内容安排

第一周：准备姿势

第二周：握拍地面对抛球

第三周：对墙击球

第四周：正手攻球的徒手练习

第五周：正手攻球的练习

第六周：正手攻球的定位对练

第七周：基本步法：滑步

第八周：第九周：基本步法，反手推挡的徒手练习 第十周：反手推挡的定点对练

第十一周：正手发球反手发球

第十二周：第十三周：左推右攻的徒手练习 第十四周：左推右攻的定点对练

第十五周搓球的摩擦动作和方法

第十六周：实践组合对抗赛

乒乓球校本教研工作计划篇五

乒乓球特长班教学计划

2014—2015学年度乒乓球特长班教学计划

一、学生基本情况分析

本学期，我担任乒乓球特长班的特长老师，男生较多，对乒乓球比较喜欢，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术比较熟练。男生比较稳定，遵守纪律，活动的欲望强烈，但会打球的人寥寥无几，个别人身体协调能力低。整体情况参差不齐，

二、教学内容

1、乒乓球项目介绍 握拍托球 握拍垫球

2、对墙击球

3、正手攻球 基本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的组合实践记分比赛

三、教学目标

1、学生了解乒乓球的知识，学习基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。

2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和基本步法的移动。

3、学习反手推挡和发球的基本技术方法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。

4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。

5、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

四、教学重点

1、掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球的基本技能，能够正确接发球。

2、通过基本技术的学习和练习，发展学生个性，树立正确的道德观，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。

五、教学难点

能够准确掌握乒乓球基本技术和方法，学会各种技术组合，正确参加比赛。

六、教改思路：

1、通过了解乒乓球知识，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。

2、通过比赛、竞赛活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。

七、实施计划的具体措施

1、认真备课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。

2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球发展及比赛的具体实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。

3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参与，亲身实践，参与实战，培养学生的实践能力。

4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

5、在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生团结协作意识和集体意识。

八、教学内容安排

第一周：乒乓球项目介绍 正确的握拍方法

第二周：握拍托球

第三周：准备姿势 握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：基本步法：滑步

第十一周：基本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球 反手发球

第十五周：左推右攻的徒手练习 第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作和方法 第十八周：实践组合 对抗赛

乒乓球校本教研工作计划篇六

体育教研计划

体育教研组教研计划

（第一学期）

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

一、指导思想

要坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。本学年小学教研工作将遵照我校工作安排，结合县教育局初教工作意见精神。继续以课程改革为中心，全力抓好理论与实践的研究，努力开创校本教研新局面；以提高教学质量为重点；以提高教师专业素质为动力，为每一个学生健康和谐发展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进，加速教育创新工作步伐，不断优化教研工作策略，充分发挥教研员的引领作用，面向基层、立足实际，主动、积极、稳妥地开展工作。

二、工作思路和工作目标

坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

三、工作重点和举措

根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实。

四、工作具体安排

1、老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。 要认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操、健美操及特色体育的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标

准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作：

（1）抓广播操和健美操质量和出操队列；

开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操和健美操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，使每一个学生都能熟练地掌握，出操要做到静、快、齐，跑操过程要口号响亮，步伐整齐,向军事化看齐。体育老师必须在出操前五分钟到场地，每个教师安教课年级负责那个年级。跑操过程每个班喊本班的班级口号。

（2）抓常规纪律；

常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

（3）、围绕教学目标，精心布置作业。课堂作业的训练在课堂上完成;课外作业布置要符合“四性”；

1、目的性 2、针对性 3、科学性 4、多样性

（4）、抓安全教育；

安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学期无一体育教学事故。

（5）、抓特色体育：

1、开展特色体育课，根据不同的年纪开展相应的特色体育课。我们要把常规课和特色课有机的结合起来，使学生更加的喜欢体育课。

2、组建兴趣班，根据学生的爱好组建不同兴趣班。（如篮球、乒乓球，羽毛球、健美操等）。

3、组建运动队，从社团中挑选条件好的同学组建运动队，要重点训练培养，以便参加县里举办的各种体育活动，能取得优异的成绩。 各项阳光体育比赛做好准备。

（6）、组织双语学校春季、秋季、冬季全员运动会

⑴尽早制定好运动会方案和规程。

⑵认真做好秩序册的编排工作，合理组织好校运动会，力求有创新。

⑶做好资料的收集和整理。

（7）抓备课、听课、评课；

(一)备课

开学初要特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点：为落实区教学常规管理方案，加强备课管理与指导，规范教学行为，特制定小学体育备课要求。小学体育学科备课常规包括备学生、备教材、备教法三部分内容。

基本要求 ：

1．体育各类备课要求电子档，每年级必须有主备人，主备人形成文字后，在集体备课时发给每位教师，集体讨论，确定教案。

2.在九月一日上课前，每位教师必须要写好全册教学计划，个人学期教学计划，每样一份。

3.每个教案后必须要写教学反思，每一大周要写一篇周教学反思，要用电子档。

4．提倡提前一周备课，认真写好教学方案。教学方案不论详略，必须包括以下几个方面： ①封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。

②每课设计：学习内容、重、难点、方式、组织教学、师生活动、课后小结等部分组成。 每学期要有一份优秀教案，优秀教案包设计理念、学情分析和重要环节的设计意图、教学反思。

格式：可根据实际采用表格式、文字陈述式。

制订计划

1．制定学期教学计划

每位教师要依据《课标》，按水平领域（1-2年级为水平一、3-4年级为水平二、5-6年级为水平三）来划分。认真学习《课标》，教师通过全面考虑教学内容、教学条件（场地、器材）和学生情况，将课标规定的各类教材的内容和时数，科学的分配到两个学期中去，制定好学期教学计划。

①教学计划要保证教学的重点，先安排主要内容和定期测试项目的内容。

②教材内容安排要系统性、连贯性、由易到难、适当搭配。

学期教学计划要求在每学期开学初两周内上交学校备案。

2.制定单元教学计划

①根据项目内容，按课的顺序制定单元教学计划。 ②钻研教材确定任务要求，明确重难点，结合学生实际，安排教学方法手段。

课时教学设计