五年级作文班级里的事

五年级作文班级里的事篇一

关于班级事情的作文：五班2015—终结篇

关于班级事情的作文：五班2015—终结篇

关于班级事情的作文：五班2015—终结篇

（齐济）

雪随风落，叶随风凋，风带来了新生，吹走了旧日。在风吹雪飘，烟花爆竹之中，2015随着十二次钟声的敲响永远的过去了，我们五班的这一页翻了过来，在翻这终结篇章时，我看到了许多。

你看那俯身寻找垃圾的洁净使者张煜晨 ，多负责啊；你看那抱头捂耳背书的奋进学生曾睿，多努力呀；你看那迈腿奔驰的文体标兵王志杰，多活泼呀！在我们五班无处不散发着青春的气息，无处不洋溢着争优的气息。

每个早晨朱本运总为班级点亮第一盏灯，午后陈安琪总为黑板添上一个“竟”，晚上潘天宇总为班上除掉最后一道尘。在操场，在教室，在走廊，在楼下，我静静地看着可爱的他们，用老师的感觉就是欣赏。每个人都有着自己独特的一面不论是学神还是学渣都有惹人爱的一面。大班长刘沂松总会进行最全面的汇报；小组长南鑫怡一直给予最公正的判断；乖学生柏思懿永远提出最合理的建议。良好的管理，不断的建议，所以我一直坚信没有老师我们班仍可以运转争优。

我发现我们五班强就强在一个良性循环上，首先老师给我们制定一些规矩构成框架，干部们再提出建议---舔砖买瓦，同学们实施计划----进行施工，老师同学不定期管理---维修。就这样不断循环，我们最强五班的壁垒稳定的增高着，三年之后便是一栋摩天大楼，我们将骄傲的俯视着周围的一切，骄傲的站在这顶峰欣赏自己的收获，尽情享受胜利的喜悦。

备战期末的那几周自己出题一起做，一起找问题，我们沉浸于学习的气氛中，我们奋笔疾书，无惧考试；我们聚精会神，挑战题海；我们拼尽全力，对抗公式。我们共同迎接了期末，最后大家都知道，有人喜有人忧。我们不用惧怕失败，但要铭记失败，这样才不会有下次失败。我明白失败不需要借口，也不能找借口只有通过下次的成功次可以证明自己，我会记住这次的失败我会带着微笑去迎接明天。

在2015中我们收获的远远比失去的要多，那一块块绊脚石都被我们拾起变成一块块通向光辉的垫脚石，也许会变成我们前行的累赘，但我们学会放下后，没有什么可以阻挡我们的脚步，一切都那么轻松，我们将如同插上翅膀，把不好的都遗忘，一起飞向远方，这就是终结的篇章。

五年级作文班级里的事篇二

班里那点儿事(500字)作文

精选作文:班里那点儿事(500字)作文

班集体是一个有趣的地方。要我说班里的事，天呐！给我三天三夜的时间，也说不玩呐！ 考试前：我班分好几个帮派，可谓是武林高手密集啊！ 这就让我好好来讲讲这么几个帮派吧！ 所谓少林寺派，别看这名字挺响亮的，可全是一群拜佛求经的和尚啊！这群人乖得要命，而且还在那里学啊学的，读的都是圣贤书啊！遭到我们其他帮派的严重鄙视！ 最给力的要数活力派了。这一派可谓是人才济济啊！这一群人真实性的一分钟也呆不住啊。如果你把他们强制在位置上的话，我告诉你们过不了10秒钟，他们的头以及双手就会360度大旋转。当然他们经常被总盟主斩杀啊！ 还有好多好多的帮派，就不一一说明了啦！ 武林大赛之日，单的几个帮派团结一心对付总盟主。 这个挤眉弄眼的，那个耸耸肩，还有那个摸摸耳朵等等！天呐！这都是干吗啊？这还用问啊，传递信息呗！ 咳咳额？有谁发出这般求助信号啊？各帮派抬眼望去，只见总盟主一会儿摸耳，一会儿捏鼻子。我靠，这神马情况啊？看着状况，大家都不做声了，只能自顾自的答题。 哦！自那次武林大赛之后，各帮派决定改邪归正，做好一个正义的武林者，都各自闭门苦练，就为名为中考大赛做准备，决一胜负。陕西榆林绥德县绥德二中初三:谁当我伴娘

篇一：班里的那些事儿 作文

班里的那些事儿

一说起我们班，心情超好！因为我们班是学校“知名度”很高的一个班，两边出头，好学生出类拔萃，顽皮生“声名远扬”，人人颇具搞笑天赋，你想享受快乐吗？那就来我们班看一看吧！

上课了，老师提了一个问题，大家积极举手，都希望叫到自己，老师叫了陈星宇来回答，陈星宇激动不已，说：“就是??就是??”同学和老师哈哈大笑！老师说：“请你不要每次一站起来就说就是。”陈星宇点了点头：“就是??”我们笑得更欢了！

还有一次，上语文课的时候，老师问：“蜜蜂给花园增添了生气，这句话是什么意思啊？”赵郑一龙

师！我的修正带在这里！”天啊！居然两个一模一样的修正带！下课的铃声被全班的笑声掩盖。老师气晕。课间，两人跟没事人似的相拥着走出教室玩去了，又上演了一出“哥俩好”。

苗雷是我们班的“重量级人物”，“平方面积”和“立方体积”都属全班之首，绰号“地雷”，可别小看这个地雷，“杀伤力”极强，班里更换饮用水，需要两个人抬，“地雷”一声：“看我的！”好家伙，不费吹灰之力，轻松搞定！博得班里一阵赞叹的唏嘘声。从此，“地雷”仗义地包揽了换水的事，因此得名“地雷大侠”。还有那次拔河比赛，女生输得掉了眼泪，老师风趣地说：“你们已经尽力了，只怪你们太苗条了！”这时，“地雷”大侠仗义执言，“别哭了！下次比赛我一定扮个女的帮你们！”女生们破涕为笑，全班师生笑成一团。 我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，正如一首歌：“你快乐吗？我很快乐！快乐其实也没有什么道理??”，我们在收获知识的同时也收获了友爱和快乐，我爱六一班！

篇二：班里那些事,关于班里那些事的作文----我们班里那些事

班里那些事，关于班里那些事的作文----我们班里那些事 小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。{五年级作文班级里的事}.

每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。

现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。

记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了。我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问：“啥事呀？”“我„„我把你的本给„„给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘。”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来。

暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了，赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”。

记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文。即使是一个标点，他也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，饶帅来找赵誉雄玩，赵誉雄没有理饶帅，饶帅又叫了他一遍，他给我改作文的决心依然没有动摇，他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。

道不尽的小故事，诉不玩的同学情，就算小学的童真生活结束，这一个个可爱的形象将永远留在我的心中，也许日后我们彼此不再相聚，但我愿将这份友情藏在心里！永远、永远„„

篇三：2012年云南昆明中考满分作文“班里那点事”

作文（一）

【题 目】

请以“班里那点事”为题，写一篇文章。

【解 析】

本题为全命题作文。引导考生关注自己的生活环境，叙写自己身边的生活故事，是本命题的初衷。“班里”限定写作的空间范围只能是“班级”之内，而非“校内”“家里”。“事”表明本次作文的题材、内容必须是以叙事为主的记叙文。“那点”暗示写作的事件是小事、琐事。当然“那点事”不能片面地理解为只能写一个班级里的一件事，我们认为，叙述两个或两个以上的班级里发生的两件或多件事情，也是符合题意的。

【构 思】 本题要求叙写班里发生的事情，文体必须为记叙文。参考构思如下：

1、从“事件”的性质入手，精心写好一个故事。如开心的事、幽默风趣的事、恶作剧、同学间的私密事、班级风波、学生出走事件、学习上的乐事与苦事、课余时间的小插曲等。

2、从“事件”的发展态势方面来考虑，写班级或个人的发展或成长的过程，将初一时的“盲目”、初二时的“痴迷”、初三时的“平静”一一描述下来，以此再现自己初中三年与同学交往的全貌和心理成长的历程。

【优秀例文】 班里那点事

班里那点事，和我的好朋友小a有关。

我和小a是在初一下学期相遇的。记得，那天刚开学不久，阴雨绵绵。老班带着新转学来的小a走进教室。一看小a的长相，我就感到不舒服——老掉牙的马尾辫，土里土气的花格子衣衫，厚厚的大嘴唇，有点搞笑的单眼皮，黝黑粗糙的皮肤。更要命的是，老班竟然让她和我做同桌，真实气死我了！

这丫头倒挺大方，笑眯眯地走过来，走到座位时，还当着老班的面给我行了一个90度大鞠躬，嘴里还说：“请多多关照哦！”我心想，你这丑小鸭也配合我做同桌？让我关照你，做梦去吧！走着瞧吧，有你好受的！

一整天下来，我没和她说一句话。

小c说：“我告诉你，给你一次机会，选我还是她？”

小a说：“我永远都选她，你们拉帮结派孤立她太不像话，我觉得她热情善良，刀子嘴豆腐心，和你们相比，我更愿意和她做朋友，再说了，你们吵架本来就是你不对······”

小c生气地说：“小a，你是不是哪根筋搭错了？你忘记她是怎样欺负你的？你们一家大老远地来这里打工，你妈在菜市场门口卖烧洋芋，生活很不容易，可她倒好，让你给她买东西，这样欺负你，你还想着她······”

听到她们这番对话，我如五雷轰顶，羞愧难当。我对自己的所作所为充满了深深的自责，酸楚的泪水夺眶而出。来不及多想，我冲进教室，奔到小a面前，紧紧抱着她说：“小a，我对不起你······” 哎，班里那点事，现在回想起来让我心潮澎湃，不能自己。

班里那点事

要说班里那点事，我就想起了我的同学小勇。

初一时，小勇和我分在同一个班。起初，我很看不起他。他黑黑瘦瘦，其貌不扬，头发常常是鸡窝似的，好像从来都没有洗过，也没有梳过，乍一看，很像一个叫花子，有点原生态的味道。

不过，没过多久，我对他的看法就发生了改变。

你别看他样子丑了一点，可他性格挺好的，和我很合得来。但有时他也很让人讨厌。他自诩硬派小生，总是嘲讽女生。这本与我毫不相干，可是他如果把女生弄哭了，告到老师那儿，那我的麻烦可就大了，因为我是班长“钦点”的纪律委员。记得有一次，他把我们班的“小妖精”小雅给气哭了，这丫头太小家子气，跑去告诉班主任，于是我和小勇就被班主任叫到办公室。刚一来老师身边，她就把我骂得狗血淋头，然后再去教训小勇。最后，老师罚我们打扫一个星期的厕所卫生。听到处罚时，我大声对老师说：“冤啊！”可老师更是火冒三丈：“你不管他，才会闹出这种事情来，我吩咐你的话，你都当做耳边风了？”被老师骂了一通，我悻悻地离开了办公室。小勇跟在我后面出来，他拉了拉我的衣角，说：“对不起，我不应该牵连你，让你挨老师骂，放心，扫厕所的事，全交给我，你不用去了。”我当时正在气头上，说：“不用了，我们绝交吧！”

整整两天，我就总是躲着小勇，连看都不看他一眼。打扫厕所也是各行其道，我打扫南边，他扫北边。就算遇上了，我也不理睬他。但我注意到，小勇每次都想和我搭话，见我不理睬，只能作罢。篇四：班里那些事

班里那些事

我生活在一个温暖的大集体里--风趣的五年级五班。

班里，每天都会有一些有趣的小事件发生。不信？那就让我这个古灵精怪热爱八卦消息灵通的女生帮特派记者来给你们爆爆内幕吧！

淑女事件

又一个平淡无奇的早晨，虎女宋静宜（化名“身穿一袭复古石榴裙，念叨着：“今天可要淑女一把了”。偏偏一个坏小子硬要往枪口上撞﹕“呦，宋大小姐，今天改为丑女流行路线了！”此女可不是省油的灯，但为了淑女形象，强压着胸口的怒火，淡淡地曰了一声“嗯”。坏小子也不识相，人家明明已经退了一万步了，他却蹬鼻子上脸，得意地说﹕“这和宋大小姐的本性到异曲同工！”虎女听了，顿时把淑的抛到九天云外了，冷笑着，向丝毫不觉此意的坏小子扑去，使出看家本领——龙虎斗。此男顿时跪地求饶。

外号事件

音乐女蓉蓉（同样是化名）哼着一曲流行歌，慢悠悠的走进教室。“恶恶来了”一帮好了伤疤忘了疼的小子叫着根据蓉蓉的嗓音编出来的外号，自以为她好欺负。可怜的小子们却忘了她有个一顶一功夫的姐姐——芙芙（不是亲的）。蓉蓉理直气壮地拉出了姐姐。只见蓉蓉瞪着一双杏仁眼。仿佛要把他们吞下去似的。这下，可有这帮小子们的好看了。{五年级作文班级里的事}.

绯闻事件

话说一个骄阳似火的下午，一个蛮八卦的同学两眼放着光，大声喊道：“大家快来看啊，娇娇（化名）收到了一封情书！”正在扇扇子的同学们听到这事儿，呼啦呼啦地全跑了出来，教室里顿时掀起一股扇{五年级作文班级里的事}.

子风（都把扇子扔了）。原来，是娇娇同学到楼下传达室领了一封信，粉红色的，上面写着“我们班的一个男生名字，偏偏被某好事者看到，就造成了这个事情。这只是一个误会，是男孩的妈妈用男孩的名字记的。但这造成了我们班的绯闻现象，只要有异性同学在一起，别人就会在空中交换眼色。黑板上也写满了“xxx爱xxx”的信息。后来，才慢慢没了动静。 我们五五班还有很多好玩的事呢，欢迎来做客哦。

班里那些事

班级里的事，啊。你想知道吗？你想知道就和我说嘛，你不说我怎么知道你想知道呢？哈哈！好了，不扯了，在进入正文之前，鄙人先来介绍一下几位关键人物！

nember one——活见鬼。此人本名叫„„（保密）他呢？有些自恋，一天到晚来找我强调他是忧郁王子。我„„千言万语只能无语„„ 小荷作文网

nember two——猴子。此人名字不想多提，怕他找我报复，所以在此一笔带过。他，什么都好，惟一的缺点就是太完美，完美得让人误以为是缺点（夸张了点），他唯一的特点就是太活泼，活泼的恨不得把他送进监狱去，因为那

的人都安稳！ 小 荷 作文网

nember three„„baby（本人）。本人玉树临风，一表人才，风流倜傥，

英俊潇洒，人见人爱，花见花开，车见爆胎。我帅的让男生心碎，让女生心醉„„ 好了，人物都介绍完了，现在切入正文。期待吗，期待就往下看吧！ 今天的日期我忘了，不过今天的天的颜色我倒还记得，淡淡的，好像是忧郁蓝。美已经无法用词语来形容了，不过呢，我认为大家的悟性都高，不需要我在此多加笔墨了„„

2010年xx月xx日，中午12点

班中的气氛出奇的安静，也正是因为这份安静，才衬托出了猴子其活跃性。我怀疑他是否吃了十全大补丸，精力可真是，充足的很啊！想想也对，外号是这么容易获得的吗？此刻，他正为自己的荣誉努力奋斗着！呵呵，加油！ now，活见鬼正趴在桌子上调息，我饶有兴趣地去捏他的鼻子，1秒，2秒，3秒，4„„他居然一动不动。哦，我刹那间明白了一件事——他在练《龟吸（归西）大法》，我突然好佩服自己的悟性，真是天才！

好景不长，不一会儿，班妈前来视察，猴子那矫捷的身手立刻映入班妈的眼帘。我突然间好似明白了一句话，“死于安乐”，好好精辟哦！班妈二指禅立刻出击，命中率100%，猴子的罗纳尔多（耳朵）立刻被擒住，此刻，他为有断耳逃生了，但他没有，因为他怕疼！恩，我的总结好精辟！班妈现在正在“塑人”„„15分钟过去了„„话题总算扯到了我们身上，我们便开始经历狂风暴雨般的洗礼。突然，班妈察觉到了什么，大家似乎也察觉到了„„“活见鬼”，全班所有的目光都集中到了他的身上。当然，班妈的目光甚为犀利。“啊！„„哎哟！！！！！！”，不说也知道，活见鬼正的见到“鬼”的，阎王热情地伸出手，却被活见鬼婉转的拒绝了。在这里，大家似乎

五年级作文班级里的事篇三

班级叙事五年级(6)班

一个动听的教育故事

王雪琴

今年11月份，我乘车去了江苏南京学习，在一次讲座中，听到了一个动人故事，今天在这里与大家共同分享这个动人的故事。

故事的主人公是一名小学教师，刚刚毕业不久，爸爸是教育局的领导，这名小学教师姓苏，苏老师带的班级当中有一个孩子，有暴力倾向的小男孩，这个小男孩在班级中喜欢动手打人，和班级中的孩子也经常产生矛盾，苏老师与家长进行了很多次沟通，家长也很无奈，老师动员劝这个男孩子转学，但家长就是不愿意，无奈这个孩子就一直留在了苏老师这个班。一次苏老师带领着班里的全体孩子到南京海洋馆去参观，在通过一个狭小的通道时，天气燥热，这个小男孩开始变得狂躁不安了，准备向前行的队伍冲刺，苏老师发现这一情况后，就立刻抓住了这个小男孩，为了让大家顺利通过这个狭长的通道，避免由于这个小男孩的推搡，苏老紧紧抓住了这个小男孩的手，小男孩几次想要挣脱苏老师的手，但苏老师为了学生的安全着想，没有松开这个男孩的手，等5分钟过去以后，班里所有的孩子都安全通过了这个通道时，苏老师放开了这个小男孩的手，但此时苏老师的手背已经被这个小男孩抓的鲜血直流，手背血肉模糊，几乎看不见完整的皮肤，苏老师被送进了医院，手上的伤好了，但是手背却永远不能恢复如初，伤痕累累，依稀可见，即使通过植皮手术也无法恢复，苏老出院几天以后，就要做新娘子了，班里的孩子们送给了苏老师一份特殊的礼物，就是一双白手套。苏老师被孩子们的行为感动了，苏老师带着孩子们

的祝福走进了婚姻的殿堂。这个班的全体家长一致要求这个小男孩转学，但是这一愿望无法实现，也没有一个老师愿意接这个班级，苏老师义不容辞的继续担任这个班的老师，而这个小男孩依然很暴躁，她谁也不害怕，但是唯独很尊重苏老师，苏老师其实可以转行的，但是她却没这么做。

这个故事我从听完以后，就深深的印在了我的脑海中了，我被这种平凡中的坚守，平凡中的伟大而感动，一个有着青春年华的女孩，本该用一种幸福的方式走进婚姻的殿堂，却因为一个孩子，一个没有血缘关系，一个没有优异成绩的孩子而受到伤害，她没有退缩，没有放弃，依然用自己的爱去感化这个冥顽不灵的孩子，她相信在她的努力下，这个孩子能改变，一定能改变。

五年级作文班级里的事篇四

五年级二班作文

童年趣事

五年级二班 杨春辉{五年级作文班级里的事}.

在我的童年里，有许许多多的趣事，他们如一颗颗璀璨的明珠，闪烁于我童年的百花园中。小伙伴们一定看过著名女作家林海音写的《城南旧事》吧，林海音的童年天真，淘气，可爱。我想，我的童年也不亚与此。

有一次，我在家里玩，一会儿玩跳绳，一会儿玩水枪。玩了一会儿，觉得挺没意思的。这时，妈妈要用那台老式的洗衣机洗衣服了。“嘿嘿，有玩的了。”我自言自语着。妈妈放进洗衣液，按了一个“洗衣”的按钮，洗衣机就开始工作了，妈妈也去做午饭了。我站在洗衣机旁边，听着它嗡嗡地狂叫声，不知怎的手就伸了过去。大概是我按到了“排水”的按钮，洗衣机哼哼几声不再动了，并且有水排了出来。我发现水中有五彩的小泡泡，很是高兴，就跑去西屋拿来了一桶机油，往上面倒了一些，又把机油放回西屋。

妈妈在厨房忙活了一通，出

来看她的衣服洗得怎么样了，

结果发现洗衣机不动了，还有

油流出来，着急了。一向被爸

爸封为“火神”的妈妈又着了，

她用力拍着洗衣机的控制面{五年级作文班级里的事}.

板，瞪着眼问我：“说，你碰它

哪儿了？”我小小的心怕极了，

真怕她那双拍洗衣机的大手一

下子落到我的小屁股上，就“理

直气壮”地说：“不是我碰的，

我在这儿玩了。”

妈妈没招了，把没洗好的衣服拿出来，打电话找来了邻居张大爷，张大爷会开车。妈妈请张大爷帮忙把洗衣机送到镇上的家电维修店看看。我们住在邢家峪，到镇上不过三五里路，张大爷很爽快地答应了。

半个钟头过去了，张大爷回来了，他说：“人家给看了，你家的洗衣机没坏。”张大爷还让妈妈插上电源，放上衣服试试。

望着又开始嗡嗡狂叫的洗衣机，我悄悄地溜进了自己的卧室，任凭妈妈怎么柔声叫，我也不敢出来吃午饭了，直到爸爸回来听说了这事，宣布“原谅”我了，并警告我“下不为例”。

这件事已过去好多年了，每每回想起来，都忍不住想笑。就因为我的淘气，让妈妈虚惊一场，让邻居白跑一趟。

【评语】虚惊一场的背后缘于“我”

的恶作剧，从中得到的教训自然地流

泻到笔端。整件事叙述完整、清楚，

人物的语言及内心刻画形象，符合人

物特征。

激烈的小足球赛

五年级二班 刘雨竹

一天的学习生活结束了，同学们飞

速地收拾好，像小鸟一样飞出教室，

飞出校门。

太阳温和地照在大地上，像给大地铺了一条金毯。树上的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，远处的楼房墙上，像镀了一层金。一群孩子不约而同地又来到了村口的这片空旷的草地上踢足球。他们把足球放在一边，将书包堆在一起，堆成了一个简易的球门，便开始了紧张、激烈的小足球赛。 瞧，那金发的小男孩是红队的守门员！他半蹲着，身子向前倾，双脚分开，两手按在膝盖上。右膝盖上还缠着厚厚的纱布，这应该是昨天守门时摔伤的。昨天为了扑出去一个飞来的球，他猛地跃起，向前扑出去，结果，球是扑出去了，他却重重地摔倒了，后边的比赛就只能交给队友们了。今天，他不顾妈妈的再三叮嘱，又来坚守他的阵地了！你看，他两眼紧张地盯着场上滚动的足球，早已忘了他的伤痛！

小守门员的身后，站着一位穿红运动服的男孩，他刚才在场边跟着队员们跑了一阵，现在也许是跑累了，想歇一歇，也许是想看着他敬佩的这位守门员是怎么把球扑出去的，好在将来的每一天，他也能在场上秀秀球技。你看他小脸上冒着汗，脸红红的，在阳光下闪着光亮，小胸脯一起一伏，小手倒背着，一脸的兴奋。

比赛逐渐进入了白热化，孩子们跑啊，喊啊，好不快活！场边的长条椅子上，坐满了路过的人。坐在最边上的是小哥俩，一个三四岁，一个六七岁，一看就知道哥俩都是铁杆球迷，他们全神贯注的盯着场上，他们一定的跑着来的，你看他们额上还没有被风吹干的汗就知道了。紧挨着哥俩的是一位留着金发的男孩，他伸直了脖子，好像把目光粘在了那颗滚动的足球上，时不时喊一句：“好！”“加油！”我想，要是他上场的话，一定是最积极的。这个小男孩身后站着一位戴蝴蝶结的女孩，她右手掐腰，跟伙伴一样为场上的队员着急。 一位戴着黑礼帽的高个子叔叔也坐在长椅上观战。他刚刚下班，手里还拿着一本厚厚的书，叔叔同样是个球迷，他本来是要来长椅上看书的，现在，他的心告诉他，还是先看球吧。望着场上奔跑的孩子们，他的脸上流露出会心的微笑，他一定想起了自己童年的美好时光。

不知不觉，太阳已经沉下去了，天边的最后一抹晚霞也与球场告别了，可精彩的小足球赛，却留在了每一个人的心里。

【评语】小作者观察细致，想象丰富，合理，抓住人物的动作、神态及内心活动进行细致刻画，突出了比赛的紧张。

给王天一的一封信

五年级二班 袁佳楠

王天一：

你好！一个快乐的寒假过去了，寒假

里，你有哪些收获？比如说，看了一本

好书，学会了做家务等等，以上几项我

都有收获，但收获最大的是我读了一本

好书，这本书对我有很大的启发，它的

名字叫《鲁宾逊漂流记》。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的

阶梯。”是啊，一个人如果不读书，就算

是长得多么英俊，也只是个空壳。建议

你多读书，尤其是读一读这本《鲁宾逊

漂流记》。

鲁滨逊是一位有梦想的人，他曾多次想出海，但都被父母劝住了，是啊，茫茫的大海虽然刺激，但里面却充满了危险。终于有一天，鲁滨逊实在忍不住了，他跑到了大海上，大海的风景太美了，鲁滨逊流连忘返，早忘了父母的劝告。到了晚上，大海露出了狰狞的一面，一个接一个的滔天巨浪，仿佛在说：“我要把你吃掉！”鲁滨逊躲过了一劫，可又落到了海盗手上，最后，他被遗弃在“绝望岛”。荒无人烟的“绝望岛”，岛上野兽出没，环境恶劣，人要想存活下来相当困难。但鲁滨逊却凭着一颗坚定的心，勇敢地活了下来，最终返回了家乡。

鲁滨逊的故事告诉我们，当你陷入绝境时，一定不要慌乱，也不要放弃，就像诗人陆游说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”千万不能中途放弃，因为一旦放弃，你离成功可能会越来越远。记得有一副漫画，有一个人想挖一口井，他先后选了五个地方，每个地方都挖到很深了，可是因为没有水，他放弃了。临走时，他还回头望望自己的“劳动果实”，自我安慰着：“这地方没有水。”实际上，这个人完全没必要挖这么多，他只需要朝着一个没挖到水的井再深挖下去，他很快就可以喝到甘甜的水了！可怜的人，他缺少的只是坚持啊！如果我见了他，我一定建议他听听鲁滨逊的故事，我要让他明白，困难面前，坚持是多么重要！

天一，我要告诉你，当你陷入绝境或受到挫折时，一定不能自暴自弃，要学会坚持，勇敢面对困难，不抛弃，不放弃，相信，风雨过后定有彩虹！

最后，祝你快乐！

你的朋友 袁佳楠

2015年3月13日

【评语】这封信，围绕着所读过的一本书谈感受，

既联系到所读书的内容，又能够结合自己的实际生

活来谈感受，相信你的朋友读了你的信，一定会把

《鲁宾逊漂流记》当做朋友一般，一遍遍地跟他对

话的。

五年级作文班级里的事篇五

班里发生的趣事

班里发生的趣事

榆林市第二小学 五年级二班 张文越

时间像流水一样，“哗啦啦”地，就流走了；时间像一棵树。一转眼，树就老了，让我们好好珍惜现在的美好生活吧！对了，今天我们班发生了一件愉快、紧张、不可思议的一件事情。

今天下午，有一节音乐课，我坐在乱吵乱闹的教室里。我心里想着：这简直孙悟空大闹天宫没什么两样。突然，玉帝（老师）在我们不经意的情况下溜进了花果山。玉帝不耐烦了，大发雷霆的说：“闭嘴，上一节课谁没拿书，站起来”。有几位同学站了出来，老师让他们唱简谱，声音真是太低了，比苍蝇说话的声音大些。老师说：“不是让你们下课去练吗？是不是没有练”。“什么，老师说有去练吗？我有的地方还不熟练。快练吧”。于是，我便开始埋头苦练了。过了一会老师出去了，我便放大声音唱了出来，唱着唱着，我忽然听到了„„这不是现在最火热的歌曲《小苹果》吗？我也加入了行列，一开始我并不会唱，但是误打误撞的，还可以哼那么一两句。我感到好开心呀。老师进来了，我立马打住，看老师那张快要生气的脸，和比我慢半拍的同学们，我的心里很担心老师会不会责罚我们。我紧张了一会。这时看见老师再看音乐书，看见同学还是在唱《小苹果》，我呆了，老师竟然没有叫住我们，我深吸一口气，也开始唱了。

这就是我们班的趣事，大新闻。我迫不及待去看你们班了，快给我讲讲你们班的趣事吧！

指导老师：郑丽萍

五年级作文班级里的事篇六

小学五年级作文600字：假如我是班干部

假如我是班干部 浙江省绍兴县安昌镇盛陵完小五（1）班沈婷婷 假如我是班干部，我会耐心地去帮助学习差的同学，给他们讲解不会做的题目。更不会对着

他们大喊大叫，骂他们是“笨蛋”、“白痴”、“活宝”。假如我是班干部，我会给同学们做出表

率。按时完成作业，按时交作业。不会像我们班有些同学，星期天不去做作业，要到星期一

来上学，才争分夺秒地做作业。假如我是班干部，我不会仗着自己权势大而欺压“平民百姓”。

反而会主动和他们结为对子。课外时间和他们一起谈谈近来自己看到的或听到的新鲜事。假

如我是班干部，我们班和别班进行某种比赛，我会大声地对同学们说：“同学们，刀不磨不快，

人不锻练不强。有出息的往前冲，胆怯的是孬种。”同学们可别误会，此话并无讽刺之意。假

如我是班干部，我的好朋友做错了事，我不会去包庇他。我要像包拯那样，不因亲朋好友徇

私情，反而要更加“严明处置”。假如我是班干部，我会„„啊！做班干部的任务可真多啊！

俗话说：“做官不为民做主，不如回家卖红薯。”各位班干部们，这句话不是为你们敲响警钟

了吗？要是再不改改坏脾气，可真的要回家“卖红薯”了。其实，此话并无恶意。不管做“官’

也好，做“贫民百姓”也好，我们都是班级的一个成员，都应该为班争光添彩。同学们，你

们说对吗？ 指导教师：朱潮涌