一年级写老师你好作文

一年级写老师你好作文篇一

一年级作文：我的老师

一年级作文：我的老师

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润他成长。我感恩我的老师。老师长着高大的身材 。很严肃 如果我们没做作业 ，他会大发雷霆，要是我们有不会做的题时 ，他会认真的讲给我们听 让我们理解。 感谢您我敬爱的老师。

一年级写老师你好作文篇二

四年级老师你好作文

写作指导之小动物篇（1）

阅读新体验： 可爱的小鸭子

我非常喜欢外公家的那一群小白鸭，它们穿着一身洁白的“衣服”，走起路来一摇一摆的。

它们的眼睛圆圆的，嘴巴扁扁的，红红的。它们的脚也是红的，脚趾间是连着的，脚掌像两

片枫叶。 他们很爱游泳，经常在碧绿的水面上悠闲游来游去。有时追逐着做游戏，有时伸

长脖子，嘎嘎地向天高歌。游够了，它们就来到岸边大口大口地吃水草。晚上睡觉时，它们

总是反两条腿藏在胸脯下，脖子缩进去。当有人靠近它们时，他们就会马上站起来，嘎嘎地

叫着，好像是在向你问好。 你们瞧，我外公家这群小白鸭多可爱呀！ 我是学习小主人： 1、

你觉得文中哪些词语和句子写得好，说说你的看法。 2、你都认识哪些小动物呢？写下来，

并说说它的样子。

3、用“

”勾出文中的拟人句。这样写有什么好处。 答：

4、小作文是围绕一个中心句在写

的，请把这句话用“﹏﹏”勾出来。体会并与同学讨论一下这样写的好处。 5、照样子写词

语 （游）来（游）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 6、

通过本文的学习，你都学会了哪些知识：

同题作文，我会赏析： 可爱的小金鱼 我们家有一个非常漂亮的鱼缸，里面住着三只可

爱的小金鱼。其中有两只红色的，我经常分不清他俩谁是谁。时间长了，我发现其中有一只

身体的左下角有一个小圆点，于是我给它取名叫欢欢，另一只就叫贝贝，还有一只就叫京京。

他们的眼睛大大的，鼓鼓的，像一个个小气球。身体也圆鼓鼓的，吃饱了更好玩，像要爆炸

了一样。他们的红尾巴，总喜欢摆来摆去，像一把把小扇子，漂亮极了。 他们可贪玩了。

有时在水里游来游去，像在做游戏；有时在水草里钻来钻去，像在捉迷藏；有时不停地吐泡

泡，像在进行吹泡泡比赛。他们真是玩得不亦乐乎。 小金鱼还很贪吃。听妈妈说，金鱼是

不知道饱的，你喂多少鱼食，他们就会吃多少，所以不知道的人，常常给金鱼吃很多，结果

把他们给撑死了。我给他们喂食时就特别小心，生怕一个不留神，就把他们给撑着了。每次，

鱼食才刚落入水中，他们便争先恐后地来抢食物，有的还特别狡猾，居然用头去撞伙伴；有

的甚至就快跳出水面了。 金鱼给我的生活带来了无穷乐趣，我爱我家的金鱼！ 我的三只

小金鱼可有礼貌了，每当有人向它们靠拢时，还可以跃出水面给大家表演节目，好像在欢迎

客人的到来呢！ 这就是我可爱的小金鱼。她们可爱吧！

快乐写作： 小朋友，在我们家里或熟人家里，你一定都看到很多可爱的小动物吧，想一想，

然后把它写下来 写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定

得用上才学的拟人句哟）：

写作指导之花草树木篇（2）

阅读新体验： 我爱芦荟 我家有几盆绿色植物，我最喜欢浑身长刺坚韧不拔的芦荟。 芦

荟浑身黑绿，修长的叶子。叶子上长着溜溜的小刺，活像一根根狼牙棒。另外，它最大的特

点就是耐旱，十天半个月不给它浇水，它

也不会枯死。在很多人印象中，芦荟外形不是那么好看，它没有水仙花娇柔，牡丹富贵„„

但是它有不屈的身子，挺立向上。其实它的妙处可多呢？放在电脑旁可以防辐射，还可以用

来做菜、美容。 我爱芦荟，爱它挺立的身

躯，更爱它清新的空气，还爱它给人们带来的好处。 我是学习小主人： 1、你觉得文中哪

些词语和句子写得好，写在下面，说说你的看法。

2、你都认识哪些花草树木呢？写下

来，并说说它的特点。

3、用“

”勾出文中的比喻句。“﹏”勾出文中的拟人句。这样写有什么好处。 答：

4、通过本文的学习，你都学会了

哪些写作知识：

同题作文，我会赏析： 我家

的吊兰 我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。 吊兰刚长出来的叶

子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后

，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。叶

子继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植

到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从

窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。 以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发

现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我

准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般

大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中

间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在

花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的

把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。 我家的吊兰真美，我爱我家的吊兰。 小朋友，在我们生活中，你一定都看到很多花草树木

吧，有没有注意观察呢，你也很想把它

写下来吧，还不赶快行动？ 写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定

得用上才学的比喻句、拟人句哟）：

写作指导之些事篇（3-4）

我终于学会了„„{一年级写老师你好作文}.

阅读新体验： 第一次洗衣服 平时我在家里是个小公主，我什么都不会做，现在还连洗

衣服都不会。于是，我暗暗下了一个决心：必须学会洗衣服。 说干就干，我先把自己周末{一年级写老师你好作文}.

脱的脏衣服拿到洗衣台上，再把水龙头打

开并将脏衣服浸湿，然后在脏衣服上抹肥皂，我学着妈妈的样子，先抹衣领，再抹袖口，然

后，我咬住牙使劲地搓，费了九牛二虎之力，我觉得应该干净了，可清洗了之后衣服还是脏

的，这怎么回事呢?我费了这么大的劲还没{一年级写老师你好作文}.

有洗干净，算了，放弃吧，可又转念一想，放弃了就等于我没学洗衣服，我还是去问妈妈吧！

妈妈说：“抹上了肥皂之后要浸泡一会才容易把脏东西洗掉。用刷子按照从左到右，从上到

下的顺序刷，这样才能把衣服洗干

净......”我按照妈妈说的去做，重新学着前面的样子将衣服擦满了肥皂，然后找来一个盆子，

把衣服放在里面浸泡十几分钟，再拿出刷子，用刷子上上下下左左右右用力地刷，把我累得

满头大汗。然后我用清水清洗之后，

果然，脏衣服变的簇新!我兴高采烈地跳了起来。哎呦!我的腰，我的背，好疼哟，洗衣服真

不容易呀!洗一件衣服就这么累，那妈妈给我洗了这么多年的衣服那不是更难？我以后一定

要自己洗衣服，为辛劳的妈妈减轻负担。

我真高兴，因为我终于学会了洗衣服！ 我是学习小主人： 1、整篇文章都围绕一

个词来写，它是（ ）。我能用它造一个句子： 。 2、文中主要写了小军贴鼻子的过程，其中他贴鼻子的动作有：（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）。3、小军把鼻子贴上了，同学们为什么哈哈大笑起来？ 答：因为

4、小作文是围绕一个中心句在写

的，请把这句话用“﹏﹏”勾出来。体会并与同学讨论一下这样写的好处。 5、通过本文

的学习，你都学会了哪些知识：

同题作文，我会赏析： 第一

次缝纽扣 一个星期六的中午，天气太热了，我急匆匆地脱下衣服，无意中发现自己的

衣服掉了二颗纽扣。我想：‚妈妈白天干活

很辛苦，晚上又要看店，不如我自己动手。‛我决定自己缝纽扣。 于是我找来了纽扣、

线和针，开始穿线，针眼小，线软，我穿了好一会儿才把线穿了进去。可是，我没在线尾打

结，‚丁‛的一声，针掉在了地上。这可把

我急坏了，我扒在地上东找找，西找找，可怎么也找不到。一旁的妈妈见了笑着说：‚针掉

到了地上，快去拿块吸铁石吸吸看。‛我找来了吸铁石，一试，果然找到了针。 下一

步该缝纽扣了，我左手拿着衣服和纽扣，右

手拿着针线，可是针好像在跟我作对，老是扎在我的手指上。纽扣还没缝好，手指却被戳出

了血。我只好去请教妈妈。妈妈一边示范给我看，一边对我说：‚缝纽扣时，左手按住纽扣

和衣服时，不能把纽扣的洞眼按住，以免针{一年级写老师你好作文}.

戳到手指上，右手拿针从反面穿过去，来回几次，最后在反面打个结。‛ 我吸取了开

始缝时的教训，按妈妈教的方法，小心翼翼地把针穿过去，上一针，下一针，最后打了个结，

一颗纽扣终于缝好了。 我看着两颗

新缝的纽扣，一颗是妈妈缝的，一颗是我缝的，开心地笑了 小朋友，今天的学习一定很

愉快吧！是呀，在我们班上，老师或同学们会经常组织一些像“贴鼻子”、“成语接龙”、“老

鹰捉小鸡”等有趣的游戏和活动，你

也很想把它写下来吧，还不赶快行动？ 写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定

得用上才学的比喻句、拟人句哟）：

如今，写作已成为人们必备的一项语文工具，小学生各年级怎样写好作文呢？

今年暑假补习，

我部拟将在巩固学生原有写作知识的基础上，每次教学以“一个语文知识点” + “一个写作技巧”的方式，紧跟学生下学期学校教学知识进行教学，让孩子们从不会写作到学

会写作，从会写作到写得更好。 具体教学形式：我们力争在课堂上完成教学和作业任务，作

文进行现场作文。完成质量好的同学回家没作文任务；如完成质量较差的，我们会安排学生回家背诵或重作。希望家长尽力配合，使学生学到更多的知识。 十几年的作文教学经验，我觉得作文教学与写作要做好以下五点（

我想，作文做到这五点，就没什么困难了）： 一、题目 俗话说“题好一半文”。一个好题目，等于是一篇好作文的开端。有了方向，就有写作的冲动。题目要新颖，与众不同才能引人注目！一个好的作文题目，就好比一

位美女漂亮的眼睛，让人

印象深刻。还有就是要注意题目中的关键字眼，如写《暑假里一件有意义的事》，题眼在于“意义”，如果写的事没意义你就白折腾了；另外就是要注意时间只能在暑假，只能写一件事，这些要求在开篇到结尾都注意这一点

，否则就偏题了。拟题目前务必要结合作文要求。有个小朋友在一次考试中，原本要求写自己帮助别人的一件事，下笔却写了小区内保安叔叔乐于帮助自己，文不对题，真是不该！ 二、开头、结尾 光有题目还不行，还得

想好相应的人和事与之相搭配，才算成功。文章的开头是龙头（要的是醒目），结尾则是凤尾（要的是漂亮）。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种： 1、开门见山，直接点题；

（如：我喜欢平顶山公园，因为它四季都那么美。——马家堡小学四（2）班 杜 悦《我爱平顶山公园》）； 2、提问引人关注；（如：我有个很好很好很好„ „的朋友。是谁？你猜？嘿嘿，先卖个关子。——秦苡鑫《我

喜爱的文具盒》）； 3、概括揭示；（那一天中午，风和日丽，我正在写作业，客厅里发出了一阵阵可怕的声音，我出去一看，原来是爸爸妈妈吵架了。因为妈妈叫爸爸戒烟他不戒，所以‚世界大战‛又重新开始了。——李代

方琳《戒烟之战》）； 4、描写环境；（早上，我穿着干净的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着愉快的心情早早地来到学校参加‚六一‛活动。一路上，鸟儿叽叽喳喳地叫，像在为我歌唱，花儿好像在向我点头，太阳公公也好像

在对我微笑，祝贺我的节日呢！）； 5、倒叙，制造悬念。（我书桌上的一角放着一个圆柱形的工艺品，是去年六一儿童节妈妈送我的礼物。桂林高升实验小学五年级（1）班 韩琥林《一件工艺品》）。 6、对比开篇：（

有人喜欢高大的银杏树，有人喜欢香香的梨树，我却喜欢校园里可爱的桃树。——实验一小三年级 任秋燚） “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾水到渠成而自然收笔

，有的结尾刁钻古怪而耐人回味。（1.这两只小兔子给我带来了无穷的乐趣，我爱我家的小白兔！2.美丽的校园，我们爱你，因为你是我们大家实现自己理想的地方！3.我爸爸是我的第一任老师！也是值得我去敬爱的老师！

4.看着我们自己种好的一棵棵小树，我仿佛看见它们正和我们一起在茁壮成长！）切记：不用或少用套话结尾（如：我们钓完鱼就回家了；植完树我们就高高兴兴回到学校。还有就是要挑选一种与文章相配的结尾来写，千万

不要随心所欲。如有个小朋友结尾写“这就是我最心爱的玩具，它是我欢乐的源泉”，看似漂亮，回头再看一看作文，文中并没写到这个玩具给他带来的欢乐在哪里，说明这个结尾与文章并不相配。怎么办呢？其实，在作文

前就先想好个这结尾，在文

章中刻意写出这个玩具给你带来的欢乐，这样不就完美了吗？ 三、用词妥当，修辞正确 用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花。平时的学习中就要注意库存

，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。如同样写节日前同学的高兴心情，一个同学写“教室里，同学们高兴得唱呀、跳呀，每个人脸上都露出了可爱的笑脸！”另

一个同学不直接写高兴“节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。‛你觉得他们的表达效果一样吗？一篇作文下来，你用了多少处你学到的作文技巧呢？如果一处都没用到，建议你重写

吧！因为这

不叫作文。 四、条理清楚，合乎逻辑 在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章。有个同学在考试时，本要求写暑假趣事，从开始到结尾就是不提暑假也不说与夏天相关的字词，所写的事也毫无趣味

可言，结果可想而知。还有个同学写暑假中一件有意义的事，他就写了自己有一天和小朋友到学校去打乒乓球，到十二点就回家了，开篇到结尾，一点都提到什么有意义的事，这样的作文只算应付了事，一点不沾边，得分当

然很少了。怎么克服这个毛病呢，最好的办法就是

列提纲，（脑子里列或写出来）脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要写实加想象，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略

就省略。还要注意我们经常强调的“写前想两分钟，写完后读两分钟”。这样的作文就会减

一年级写老师你好作文篇三

我的老师一年级作文

我的老师一年级作文

我有一个好老师，她长着一双浓眉大眼，可好看了！她姓天，好像一个大小孩。\n她非常关注同学们的学习，又一次我犯了错误，老师他并没有批评我，而是教育我，使我明白了自己的错误。\n我喜欢我的老师！

一年级写老师你好作文篇四

老师你好作文范文三篇

老师你好作文范文三篇

老师你好作文600字一：老师你好

亲爱的老师您好！

刚过了一个暑假，新的学期又向我们走来，牵头的就是您的节日—教师节。

您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动……

老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮我们浇水施肥；您就像一株无私奉献的瓜藤，把甜汁送给我们，把苦涩留给自己；老师您就像……您就像……

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

但是，还是学生的我们，歌声不美、画技不高、诗艺不精，只能在这张白纸上留下我们的祝福和敬仰。

祝福您－－老师，愿您：身体健康万事如意！

你的学生：xxx

老师你好作文600字二：老师您好

老师，您好！

今天是我最高兴的日子，我整天都沉浸在幸福与欢乐之中，因为我们敬爱的班主任老师生病痊愈后，又回到讲台给我们讲课了！

老师，您好！在您生病住院的日日夜夜里，同学们都时时刻刻念叨着您，思念着您，您怎么就病了呢？我们怎么能容忍病魔来纠缠您呢？都希望您尽早回到讲台上，大家可是望眼欲穿了！

老师，您好！在您生病住院的日子里，您始终忘不了您的学生，学生更忘不了敬爱的老师。我们到您家里看望您时，虽然没有礼物相送，但是我们从心底送出了祝福。记得那时您刚刚做了手术，还不能与我们说话，您把对我们的希望用手势比划出来，只要看到您那熟悉的手势，同学们都心领神会了，因为老师和学生都心灵相通啊！老师，您既是辛勤的园丁，为了培育我们成长呕心沥血，您又像是我们的母亲，使我们时时处处感受到了幸福和温馨！师生情深，人间情亲，我们生活在校园里，一切都是那么美好！

今天，李老师终于能来给我们上课了，我们怎能不欢欣鼓舞呢！看到您迈着轻盈的步伐走进教室，走上讲台，您那和蔼可亲的面容又出现在我们的面前，我们心中的高兴劲儿简直无以言表！同学们把对您的爱戴都化作不约而同的掌声送给您！

李老师，您的身体还没有完全康复啊！您以前容光焕发的面容消瘦多了，您铿锵宏亮的声音也变弱了。您轻声细语的说：“孩子们，你们好，在我生病住院期间，谢谢你们的的关心！”听到这亲切的话语，一股暖流通遍了我全身，我和同学们又拍起了震耳欲聋的掌声！我从心底发出了喊声：李老师，您好！学生祝愿您永远健康，一生幸福！

老师你好作文600字三：老师您好

李雪萍同学是我的学生，1996年初中毕业，对这个学生印象非常深刻。记得刚进入初中时，我们学校当时初一招了四个班，其中一个加强班，而我初为人师，所任教的是普通班，李雪萍同学就在我这个班就读。她勤奋踏实，学习刻苦，但不善交流。初中毕业后，考取了利辛一中高中，然后就失去了联系。

记得还是2008年的教师节上午，我正在主持召开全镇中小学校长会，忽然手机响起，一个非常陌生的电话。按常规，会议结束后，我回了电话，是另一名学生马雪琴打来的，她不仅送来了自己的问候，还有李雪萍等同学的问候。言谈中才得知，李雪萍同学安徽师范大学本科毕业后，攻读了苏州大学的研究生，早就想到学校看望我，但总{一年级写老师你好作文}.

感觉事业无成，没有成行。接着就又聊到了王萍、沈玲、王朝美、管平、叶文芳、李雷、马峰等学生的近况。

那一天，我非常感动，回到家中，以这些为素材，写作了一篇文章《有一种爱让我前行》，可惜，当时没有博客，也没有很好保存，现在再想把这篇文章重写时，竟不知如何下笔啦。

就是那个电话，就是那些学生，使离开讲台两年多的我毅然选择重新登上讲台。

前几天，一些学生和我在网络上又有了接触。谈话间，我深深理解他们，农家的孩子，经过多年的打拼，终于在祖国的城市有了立足之地，但我的这些学生，这些农民的孩子，实在更为辛苦。

于是，有了李雪萍同学的文章《老师，您好！》，听到爱徒的心声自己真不知说什么好，只想对所有的学生，所有的农家子弟们说，别太辛苦了自己，学会关爱自己。

愿你们一切安好！老师永远支持你们!!

一年级写老师你好作文篇五

老师你好 我的好老师 作文集锦

老师你好 我的好老师 作文集锦

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登下面是YJBYS的小编给大家收集的老师你好我的好老师征文范文4篇，希望大家喜欢! 老师你好我的好老师征文范文一

我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。 李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。

老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。

有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪?”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。

这就是我心中的好老师—李老师。

老师你好我的好老师征文范文二

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。 在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——张老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。

记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：“我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了”我很纳闷的说：“能说还不好?”“能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗?”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的”“我都成这样了，没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好，只是不够稳定，

如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚”我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。

在这里，我想对张老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!

老师你好我的好老师征文范文三

当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声：“老师，您好!”因为我怕打扰您的工作。

当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：全力冲刺时，您为我们呐喊助威;疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一;要上自习了，您提醒我们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容;我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪;我们迷茫时，您为我们指明方向;我们无助时，您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。

晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的心灵，洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值„„在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句：“老师，您好!”来表达这奇异的情感。

为了我们，您累坏了身体;为了我们，您忽略了自己的孩子;为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他--师生情。它不是亲情，但它更无私;它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。

“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好!”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。

老师你好我的好老师征文范文四

您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

一年级写老师你好作文篇六

小学一年级关于老师不在的时候作文

第一篇

叮铃铃，自习课铃声响了，同学们飞似的冲回教室，端端正正坐着等袁老师进教室上课。

一分钟过去了，两分钟过去了五分钟过去了。班里的同学按耐不住了，唧唧喳喳的声音响了起来。不一会儿，安静的教室就变成了一个热闹的菜市场。女生们聊着好看的偶像剧，男生们聊着NBA篮球。钱景扬壮这胆子走上讲台，在黑班上写到:天空一声巨响，老师闪亮登场，哈哈动感超人。调皮鬼林曦也大大咧咧地走上讲台，把书卷成筒状，大声唱着《铠甲勇士》主题曲：呵，宇宙生命永不会停息，相信自己的身体总带着潜在的能力那五音不全的声音震得我头都大了。我受不了了，对林曦大声说：你的调子都跑到西伯利亚去了，唱的我都快要跳楼了!林曦听了便吐了吐舌头，红着脸，回到了自己的位置上。

这边是压住了，但那边呢!肖凯贤踩在凳子上，用右手握成了一个拳当起话筒，唱了起来：流星飞，带我飞，我愿意划过你的世界忽高忽低的声音，震得我耳朵都快聋了。因为是高潮部分，肖凯贤明显唱不上去了，可他还是扯着脖子在那唱，准确的说是嚎。我只好说一句：别唱了，我看你声带都快掉了。然后，使劲地用书敲打他，可他还在那边喊。

他们唱得正高兴时，袁老师不知什么时候来到了教室门口，他们一见袁老师，便立刻停止了唱歌，斯文地坐在那儿，只有钱景扬还在使劲地擦黑板，看着他满头大汗的脑袋，就知道被袁老师吓着了。

哈哈，这就是真正的我们，只有老师不在场时，我们才会露出庐山真面目。

第二篇

俗话说得好：老虎不在家，猴子称霸王。当老师不在教室的时候，教室就成了我们的天下!

有一次上课时，老师临时被叫去开会了，让我们在教室里自习。随着老师的脚步声由近到远，同学们的言论兴致也由弱到强。一开始，大家还能管住自己，可过了一会儿，有的同学就忍不住开始和别人交头接耳，窃窃私语了。接着，有的同学竟开始明目张胆地说话了，此时小班干想管也管不住了，只好与我们同流合污。

这时，我们班的搞笑大王——徐镥楠，站到讲台上，模仿舞王迈克尔杰克逊，一扭一扭地跳起了舞来。瞧他那滑稽的样子，我们都忍俊不禁，哄堂大笑起来。接着，他又学起了2013年春节联欢晚会的小品《彩票》中的台词，一边转着圈，一边说着：最后一组幸运数字是8，8，8张纪伟喊了声08，徐镥楠应声倒地。见此情景，大家笑得更欢了。这时，不知是谁喊了声：老师来啦!徐镥楠赶忙往回跑，由于跑得太急，摔了一个屁股墩。大家都赶忙拿起书，装模作样地读了起来。可是过了一会儿，大家发现被骗了，教室里又爆发出一阵大笑。

又过了一会儿，老师真的回来了。放哨的同学早已发回警报，因此当老师走进教室时.我们都在认真自习，老师看了，满意地点了点头。