2017中考作文考点翻译
来源：思维能力 发布时间：2012-02-03 点击：
2017中考作文考点翻译篇一
2017年潍坊市外研版中考英语复习专题八：写作
写作是考查学生综合运用英语知识的能力的一种重要形式。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。
初中阶段的英语写作主要有三种题型：应用文、提示作文、看图作文。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容(包括日记、书信、便
初中阶段的写作体裁主要包括记叙文、议论文和应用文。记叙文的训练中应包括记人、叙事、状物。要分析不同类型文章的写作规律。例如：记人的文章可通过具体事例描写人的思想品质、脾气性格、兴趣爱好等，塑造个性鲜明、有血有肉的形象；叙事文章要有条理地交代5个要素，即who，when，where，what和how，为读者讲述情节完整、情感真挚的故事，让读者体会人物的喜怒哀乐；写景状物的文章应通过描写该“物”或该“景”的地理位置、国内(外)地位、形状大小、设施布局等特点，为读者正确描述事物的形象。议论文的写作常常要求对某一观点发表你的看法，或对某一社会现象发表你的观点。主要考查以下两个方面：
1. 考查学生的能力：①观察能力；②思维能力；③综合分析能力；④运用语言知识的能力；⑤用英语组词造句、连句成篇的能力；⑥书写能力。
2. 考查学生的语言基础知识：①词类常识；②词类的句法功能，即各个词类与句子成分的对应关系；③动词八种时态的用法；④动词不定式、动名词的用法；⑤情态动词的用法；⑥形容词、副词的比较等级；⑦主谓一致；⑧被动语态；⑨句子的种类；⑩宾语从句、状语从句、定语从句。
近几年中考写作的命题有以下趋势：
1. 分值增加，差距拉大
英语中考写作由原来的10分变成了15分，分值增加了一半，由此可见写作在英语学习中的重要性。而现在写作不再分为两部分，即一篇作文的分值直接为15分，这样拿分的难度较以前又有所增加。这对于写作能力较差的学生是极为不利的。写作的分值会不会继续增加，我们不知道。但是从近几年中考写作的趋势来看，对于写作的考查力度不会削弱，只会增加。
2. 题材丰富，贴近生活
从这几年的命题来看，中考写作的内容十分丰富，有写人的，写物的，有写学校生活的，还有写学习情况的。所选题材均贴近学生的日常生活，写的基本都是学生熟悉的事，学生身边的事。由此可见，和学生日常生活相关的内容仍作为中考写作的主要题材。
3. 开放性作文成主角
近几年来，中考写作难度加大，还可以从开放性作文的比重加大这一点看出。英语考试中，
写作常见的形式有两种：(1)根据所给信息来完成作文，亦称“情景作文”或“提示作文”。
(2)给出一个标题。如果语言词句匮乏，就会导致作文言之无物，内容空洞。而恰恰是这类难度较大的作文如今成了英语中考写作的热点题型。根据推断，今后的英语中考，开放性作文将成为写作考查的主流形式。
4. 评分标准变严格
当写作分值还是10分时，满分作文允许有一处小错。现在，满分作文即15分作文必须没有一点错误。
为了提高写作水平，平时应多阅读，应背诵一些句型、段落，甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
在复习的过程中建议做到以下五点：
1. 记好单词，背好词组及句型。
2. 巩固语法知识，掌握各类词的应用。{2017中考作文考点翻译}.
3. 早晚多读佳作范文，积累好词好句。
4. 坚持每天口头造句，每周至少练习写一篇。
5. 注意练字，书写工整。
一、审题目
要切中题意。就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔。看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要注意格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
二、列要点
防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
三、列提纲
为写作做好准备。根据文章要点、短文的中心思想将关键句型、关键词语记下，形成提纲。
四、定基调
定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
五、写全文
写作时要做到以下几个方面：
1. 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
2. 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当地多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用含非谓语动词或从句等的较复杂句型。
3. 注意语法、句法知识的灵活运用。
(1)语态、时态要准确无误。(2)主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。(3)注意人称代词的宾格形式。(4)注意冠词的用法，例如He is an honest student. 中的an 不能写成a。
(5)注意拼写、标点符号和大小写。
六、认真检查，改正错误
写中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连续性来给分，根据错误多少来扣分。因此，花几分钟时间来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：(1)格式是否有错。(2)拼写有无错误。(3)语言是否用错。(4)时态、语态是否错误。(5)标点是否错误。(6)人称是否用错。
(2016·山东潍坊)假设你是李华，计划暑假期间出境旅游。下面这则广告引起了你的注意，请根据以下标注内容写一封邮件，询问有关情况。
要求：1. 80词左右，格式已为你写好；
2. 文中不要出现本人真实信息；
3. 可根据个人想法适当增加相关细节。{2017中考作文考点翻译}.
词汇：advertisement广告 safari野外观兽旅行 accommodation住宿
Dear Cathy，
Your truly，
Li Hua
【参考范文】
Dear Cathy,
I’m a student from China and I plan to travel in Africa for summer holidays. I’ve seen your advertisement and I’d like to know something about the tour.
First, I’d like to know the date we start and how long it may last so that I can get ready for it. Besides, how about the food?I’d like to enjoy a different taste. At last I care about the price of the tour and what it includes. Could you please give me more information?
I’m looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua
(一)
(2016·吉林)随着中国的发展，世界各地掀起了“汉语热”。作为中国人，我们更应该学好汉语。请以“My Chinese Learning”为题，写一篇短文。
内容包括：1. 为什么要学好汉语？
2. 谈谈自己学习汉语的经历。
3. 介绍1—2条学习汉语的方法。
写作要求：1. 词数80左右，开头已给出，不计入总词数。
2. 文中不得出现真实的学校名称与姓名。
My Chinese Learning
With the development of China，Chinese is becoming more and more popular.
One possible version:
My Chinese Learning
With the development of China，Chinese is becoming more and more popular. As native speakers，it’s our duty to learn Chinese well. It helps us to understand Chinese culture better.
Chinese was one of the subjects when I was in a primary school. At first，I used to be weak in it，and I felt stressed out. My Chinese teacher advised me to read more books. From then on，reading played an important role in my life. I often went to the library which was near my home. I made much more progress in Chinese.
I think reading books is a useful way of learning Chinese well. Also，it’s necessary to practice writing as often as we can. Only in this way can we become a good Chinese learner.
(二)
(2016·河南)我们的每一次变化都见证着我们的成长。请以“The biggest personal change I’ve ever made”为题，并根据要点和要求，用英语写一篇短文。
1. 要点：1)变化是什么；
2)变化是如何发生的；
3)变化后有何感受。
2. 要求：1)文中不得出现真实姓名和学校名称；
2)词数80左右。
The biggest personal change I’ve ever made
One possible version:
The biggest personal change I’ve ever made
The biggest personal change I’ve ever made is that I have fallen in love with reading.
When I was a child，I didn’t enjoy books at all. Later，my mother always read stories for me and bought me books. Gradually I began to love reading. While reading，I feel like talking with a wise man. Reading is also a fantastic way to pass my free time.
Books are my friends. And they benefit me a lot.
(三)
(2016·河北)关于“说英语”问题，李华和他的英语老师Miss Wang持不同的观点。请你仔细阅读下图中的对话内容，从中选择一个角色，按照所给要求写一篇短文。
要求：(1)用“Li Hua”或“Miss Wang”补全短文首句；
(2)写出所选角色的观点，并续写理由；
(3)短文中不得出现真实的人名、校名和地名；
(4)词数80个左右 (开头已给出，不计入总词数)。
参考词汇：shy；make a mistake；believe in
One possible version:
Possible version 1：
I am Miss Wang. Your English is poor because you don’t speak English. English，like any other language，is a tool of communication—the more you speak it，the better your English will become. So you should try to speak every day，as much as possible. And don’t be shy or afraid of making a mistake. Your teacher and classmates are always ready to help you. The most important is that you must believe in yourself and never give up!Always remember：practice makes perfect! Possible version 2：
I am Li Hua. I don’t speak English because my English is poor. I find it hard to speak English. I am a little shy and afraid of making a mistake. I always feel nervous when I stand up speaking English in class. I’m afraid that my classmates may laugh at me when I speak English. To tell you the truth，I don’t believe in myself. The less I speak，the worse my English is. When my English improves，I will enjoy speaking it.
(四)
(2016·湖北黄冈)自古以来，“友善”是中华民族的传统美德。英才国际学校英语广播
2017中考作文考点翻译篇二
广东2017中考语文考试大纲
017年广东省初中毕业生 语文学科学业考试大纲
一、考试性质
初中毕业生语文学科学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是评定初中毕业生语文学业水平是否达到毕业标准和评价初级中学语文教学质量的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、指导思想
（一）有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学生，体现义务教育的性质，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平。
（二）有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据。
（三）有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量，对义务教育阶段的语文教学产生积极良好的导向作用。
三、考试依据
（一）教育部2011年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》。 （二）教育部2002年颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。 （三）广东省初中语文教学的实际情况。
四、考试内容与要求
根据语文学科的特点和课程标准的要求，初中毕业生语文学科学业考试包括下列三个能力层级：
1
2{2017中考作文考点翻译}.
3{2017中考作文考点翻译}.
4{2017中考作文考点翻译}.
12.杂说（四） 韩愈 13.陋室铭 刘禹锡 14.小石潭记 柳宗元 15.岳阳楼记 范仲淹 16.醉翁亭记 欧阳修 17.爱莲说 周敦颐 18.孙权劝学 司马光 19.伤仲永 王安石 20.记承天寺夜游 苏轼
21.送东阳马生序（节选） 宋濂 22.满井游记 袁宏道 23.湖心亭看雪 张岱 24.口技 林嗣环
二、古代诗歌背诵篇目
1．关雎（关关雎鸠） 《诗经》 2．蒹葭（蒹葭苍苍） 《诗经》 3．观沧海（东临碣石） 曹操 4．饮酒（结庐在人境） 陶潜 5．归园田居（种豆南山下） 陶潜 6．木兰诗（唧唧复唧唧） 北朝民歌 7．送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 8．次北固山下（客路青山外） 王湾 9．过故人庄（故人具鸡黍） 孟浩然 10.望洞庭湖赠张丞相（八月湖水平） 孟浩然 11.使至塞上（单车欲问边） 王维 12.终南别业（中岁颇好道） 王维 13.黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去） 崔颢
14.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）15.行路难（金樽清酒斗十千） 李白 16.渡荆门送别（渡远荆门外） 李白 17.望岳（岱宗夫如何） 杜甫
5
李白
2017中考作文考点翻译篇三
2017-2018届中考语文考点专题训练——专题18：半命题作文(含答案)
专题十八 半命题作文
（一）题目：
我与 的亲密接触
要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。
【试题解读】
写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与 的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容可以说“五花八门”，但是一定要遵循一个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现时代特点。所填的内容可以是一个人，一件东西；可以是一个事件，一种现象；可以是一种景致，一种行为；可以是一种情愫，一种体验；可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，以内容“熟”为重点，以立意“新”为前提，以“小切入口”为上策，如此，定能夺人眼球，博得阅卷老师的青睐。
根据试题特点可以从如下几方面扮靓标题。
一是以人物、实物等来补题。例如，“我与自然的亲密接触”“我与网络的亲密接触”“我与动漫的亲密接触”“我与外星人的亲密接触”“我与诱惑的亲密接触”„„
二是从励志方面来补题。例如，“我与成功的亲密接触”“我与苦难的亲密接触”“我与挫折的亲密接触”“我与理想的亲密接触”“我与奉献的亲密接触”„„ 三是用情感类的词语补题。例如，“我与父爱的亲密接触”“我与母爱的亲密
接触”“我与友情的亲密接触”“我与故乡的亲密接触”„„
无论怎样补充，怎样立意、选材，都必须围绕作文“我”和“亲密接触”这两个关键词语，而“亲密”则是关键中的关键。这就要求所写的内容必须是自己的亲身经历、亲身体验、亲身感悟等，这样才能扣住“亲密接触”。
如果写与自然有关的文章，就必须有对四季景色或山水风光等的细腻观察和体验，只有这样才能揭示人与自然和谐相处的意义。如果写叙事抒情类的文章，必须有生动的生活细节描写，因为“真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段”。 这就要求抓住“一言一动之微，一沙一石之细”（朱自清语），把它们巧妙地镶嵌到文章中。
（二）中考作文题：
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏…… 题目：以微笑
要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌戏剧除外)；(4)字数不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
【试题解读】
题目尽管有了“以微笑”的限定，貌似缩小了话题的范围，但实际上将选材的半径延伸了很多，试题的引导语部分对“微笑”的“对象”做了提示。考生既可以写自己的亲身经历，也可以写“道听途说”的见闻；既可以写对人生的感悟，
也可以写对社会生活各个方面的思考。所以，这仍是一道颇具开放度的作文题。
作文“好写”，并不意味着一定能“写好”。要想“写好”，需在以下几方面着力： 一、准确理解作文题尤其是关键词的内涵与外延，确定恰当的切入点 “以微笑 ”是个半命题作文，审题时首先要对“微笑”做具体解析，比如微笑可以分为哪几种情况，各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑，表达的是自信、乐观；与人交往时的微笑，表达的是善意、尊重，或者豁达、宽容；面对考验、打击时的微笑，表达的则是坚强、镇定。当然，考场上考生可能无法将“微笑”想象得如此全面，但应该对某一种微笑(即自己颇有感触的那一种)有清晰而准确的理解。
将作文试题补充完整，要注意两点：①主体是谁？这点不要求明示出来，但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式，内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”，“以微笑迎接每一天”，主体应该是“我”或“我们”；“以微笑服务上帝”，主体应是服务员、公务员等；“以微笑迎接挑战”，主体则是那些即将去做有难度的事情、去工作的人(也包括自己)。
考场上能够对作文题作出清晰、全面、具体的解读，才能选择最适合自己的切入点，把自己的写作潜能最大限度地释放出来。
二、避免人云亦云，写出“我”的认识与感悟 “以微笑对待爱我的人”“以微笑面对人生的不幸”“以微笑迎接美好的未来”，类似的习作占了很高的比例，考生的习作有立意趋同的倾向。从应试的角度，这样的选择算不得上策。并不是说，考场作文不能写这些，关键是看你能
2017中考作文考点翻译篇四
2017作文
春节有感
放寒假了，我们终于可以让身心都放松一下。寒假里我们迎来了中华民族的传统节日——春节，这是一个万众期待、举国欢庆的日子。 除夕之夜在外奔波已久的人们都会纷纷赶回家，和家人欢聚一堂，吃着丰盛的年夜饭，看着中国收视率最高的节目——中央电视台春节联欢晚会。春晚也是我非常喜欢的节目，因为它雅俗共赏，带给我们精彩的视听盛宴，然而众口难调，历年来春晚成了大家吐槽的对象。你可知道，当大家都在吐槽春晚的时候，中学学霸们却总结出了一份春晚政治考点，走红朋友圈。
eg:关于民族：民族团结、民族文化传承创新；关于环境：节资环保、雾霾、科学发展观、可持续发展；关于经济：共同富裕、一带一路、西部大开发、科教兴国人才强国、投资理财、网络诈骗；关于政治：二胎政策、诚信社会、反腐倡廉、新社会环境下的道德建设、亲情社会和谐家庭；关于文化精神：家国情怀、庸俗文化与自媒体、奉献、责任、真情；社会民生：人口老龄化、婚姻观、食品安全...... 看到以上的总结真的让我感慨万分，我想这也许就是学霸们成绩好的原因，随时发现学习的乐趣，不断积累，把生活和学习有机的结合在一起。
年夜饭的香气仿佛仍在鼻端，春晚仿佛才在昨日落下帷幕，春节假期就要过去。央视的第二季《中国诗词大会》又被刷屏了，来自上海复旦附中的高中生武亦姝荣得桂冠，她成为新晋“网红”和中小学生的偶像。这位古色古香的姑娘，诗词储备量大的惊人，最让我折服的是飞花令环节，她脱口而出《诗经》里《七月》的名句：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
《诗词大会》让我感受到中国诗词的美，以及中国古典文化的博大精深，诗歌里优雅的文字净化了我们的心灵，也让生活溢满香气。 这是一个让我颇有收获的假期，以前只是贪玩，现在才慢慢发现，原来收获知识的渠道无处不在，只要你用心。
2017中考作文考点翻译篇五
2017中考复习- 滑轮最新
滑 轮
一、基础知识
1、如图所示，小明用一个动滑轮把一重4N的重物匀速提升10cm，绳子自由端的拉力为2.5N，不计绳重及一切摩擦，则动滑轮重 N，动滑轮上升了 m，绳子自由端上升了 cm提升重物的过程中，若以动滑轮为参照物，则重物是 的（填“运动”或“静止”）．
第1题 第2题 第3题 2.如图所示小明将重为
1200N
的物体匀速提升
2m
，动滑轮重为
300N
，不计绳重及摩擦，绳子自由端的拉力为 N,绳子自由端上升了 m，动滑轮升高了 m。
3、用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A，所用拉力F为10N(不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦)，则A受到地面对它的摩擦力大小是______N，方向向_______(填“左”或“右”)，物体 A移动了2m，绳子自由端移动了 m
4．关于滑轮，下列说法错误的是( )
A．使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向
C．定滑轮的实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
5、在下图所示各个图中，物G重都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？(不记摩擦和机械重) ： F1= N ， F2= N ， F3= N
6．如图所示，两个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所用拉力分别是F1、F2，那么有( )
A．F1＞F2
B．F1＜F2
C．F1＝F2
D．无法判断
7、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较小
B．F2较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等
8、 用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组匀速提升重物，人拉绳的力是40N。如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则被提起的物体的重力可能是（ ）多选
A. 40N B. 80N C. 120N D. 160N
9、如图，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是
A．定滑轮，可省力
B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向
D．动滑轮，可改变力的方向
10、如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
11、作图题
（1）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
（2）如图所示，要用一根绳子和两个滑轮提起物体，若不计滑轮重及摩擦，而使
拉力为物体重的1/3请在图中画出绳子的正确绕法。
第1题 第2题
2017中考作文考点翻译篇六
2017中考语文复习策略
2017年中考九年级语文备考策略
一、指导思想
以《语文课程标准》和《2016年中考考试说明》为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划，力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的复习目标。
二、学生学习现状分析：
1、 语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
2、 思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
3、 阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
4、 语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。
5、语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
二、近些年中考语文试题命题分析：
近些年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“积累运用”、“ 现代文阅读读”、“ 文言文阅读”“诗歌赏析”和“作文”五大板块。试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是作文的写作。遵循 “ 重视积累 , 突出读写 ,强调运用 , 鼓励创新”的命题思路。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
三、确定备考目标：
1.让学生有正确规范书写的能力。有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话等等。
2.强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。
3.强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。
4.强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。
6. 我们的总目标是力争超过对手学校。
四、复习宗旨：夯实基础，提升能力，整体推进 ，力求突破。
五、具体措施
1、全体参与，分层达标 :复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。尽量让班级中各个层次的学生能自领“军令状”，清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。
2、理清头绪，突出重点: 针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语
文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇，而且是利用课堂时间当堂完成，教师有目的有步骤地指导和训练。
3、讲练结合，夯实基础: 复习时先讲后练侧重于练。讲，主要是这几个方面：一是重点字词，二是综合性学习里的相关知识点，三是文言文和古诗词，四是文学名著和常识。练，侧重让学生通过课堂回答和书面训练以达到熟练掌握。具体做法是：（1）字词，先师生共同收集并整理成试卷，然后让学生采用读写与检测的方式，基本掌握，每册用二课时左右时间。（2）文言文，先让学生明确哪些课文是中考篇目，然后按每课中的文学常识、课文内容理解、实词、虚词、句子翻译、背诵篇目的重点句默写等进行归纳、讲解、练习、读记、检查， 让他们在全面了解的基础上，明确重点，并人人过关。课时在两周左右的时间。（3）课内古诗词赏析，按中考考点要求，采用讲练结合的方式，侧重于让学生了解大意，把握主旨，理解词句，弄清写法，名句记熟等。（4）综合性学习主要是依据活动主题内容让学生积累这方面的知识，切实培养学生语言运用和恰当表达的能力。（5）名著导读，主要依据《2015年中考考试说明》中指定的篇目，以问带讲，梳理知识点，读记理解。（6）作文训练，每周至少讲练一次，先评讲上次作文，再指导本次作文，最后利用课堂45分钟让学生当堂训练。
六、复习步骤
第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（2月中旬—3月底） 复习要点：
①课内外文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、句子翻译等）。
②课内外古诗文过关：理解 → 背诵 → 默写。
③归纳六册课本内的生字词（音、形、四字短语义的归纳）。 ④文学常识与课文内容理解（梳理、读记、练习、检查） ⑤挖掘课内文本的写作价值。
第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。（4月上旬—5月中旬）
复习要点：
①积累与运用（默写、语言应用题的方法指导及训练）
②古代诗词赏析（诗词赏析的方法指导及训练）
③课外文言文阅读（文言阅读方法的指导及训练）
④现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）
⑤写作（各种文体的写作指导及训练）
第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。（5月下旬—6月中旬）
复习要点：
①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
③通过模拟练习，反馈复习情况，及时调整复习方向和方式方法。 ④考前一星期，学生自主学习，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。
⑤做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。
六、注意事项
1、指导学生多收集和整理作文素材。在最后阶段要让学生多读书多看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
2、在复习中要养成良好的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。