一年级数学寒假作业设计

一年级数学寒假作业设计篇一

一年级数学寒假作业设计

一年级数学寒假作业设计

一年级6班

一：口算训练

熟练地计算20以内的加减法。家长每天准备40道口算题

10以内加减法10道；十几加几、十几减几10道；20以内进位加法10道；连加、连减、加减混合10道。

对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到熟练。

二：观察生活

1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中长方体。正方体。圆柱。圆球体，以及物品的大小、轻重、长短、厚薄……

2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。

3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。

三：训练数字书写

学生进一步掌握几时整、几时半的认读。在田字本格中正确规范地书写数字1----20，每个数字写两页。

四：制作一个钟面

熟悉钟面，让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。

五：认真完成寒假作业

六：做习题

本次期末考试数学成绩90分以下的学生必须找一下习题认真完成。

总之，假期作业既要注重练习的层次性与实践性，也要体现练习的探究性与针对性，强调学生的亲身经历，感受生活与数学的联系。真正做到让学生既巩固所学基础知识，形成技能技巧，又发展学生的逻辑思维能力，培养了解决实际问题的能力。希望通过家长与同学们的共同努力，让所有的学生都能在做数学课外作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐！

2016.1.11

一年级数学寒假作业设计篇二

一年级数学寒假作业设计 (1)

一年级数学寒假作业设计

裴玉宁

活动一：口算训练

一、活动目的：

能正确、熟练地计算20以内的加减法。

二、活动前期准备：

家长每天准备80道口算题，共30天（春节期间根据家庭活动安排适当休息调整）。10以内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20以内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。

三、活动程序：

1. 对口算速度不做硬性的规定，但基本要达到每分钟7道题。

2. 下学期开学后，根据测试结果颁发“庆化学校一年级口算能力等级证书”。 在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”

在6分钟内做对66-74道——“口算三级”

在6分钟内做对58-65道——“口算二级”

在6分钟内做对42-57道——“口算一级”

活动二：说给大家听

一、活动目的：

1．通过活动进一步理解并掌握比较的方法，能正确比较出生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄„„

2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。

3．通过活动，学生的观察能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力得到发展。

二、活动前期准备：

全家福照片、自己画的一张画或图片

三、活动程序：

1．开学时在小组内将你准备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。要求使用位置、顺序、比较等方面的词语。将在小组内互相评价。

如：一张三口之家的合影，可以在介绍中用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻” 、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。

又如：一幅公园的图画，可以在介绍中用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。

2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。（不懂的字可用拼音代替）

活动三：小小设计师

一、活动目的：

1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生更加

加深了对这些形体的认识，能够准确识别。

2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。

二、活动前期准备：

形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品若干个。

三、活动的程序：

1．每个同学用准备的物品拼搭出自己喜欢的作品，并起个名字。

2．请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写下列统计表，最后提出

一、活动目的：

1．通过活动，学生进一步掌握几时整、几时半的认读。

2．在活动中让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。

二、活动前期准备：

制作一个钟面。

三、活动的程序：

选择一位观察对象（可以是自己家人或要好的小伙伴），调查了解他一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时间。要求用到学过得几时整、几时半。

活动四：××的一天

一年级数学寒假作业设计篇三

一年级 数学寒假作业布置方案

一年级 数学寒假作业布置方案 乔占琴

一、 基础知识：

1、 完成20以内的加减法各20题。

2、按顺序写出1到10的分成与合成。

二、认真完成假期作业

三、解决问题：完成书上总复习中的应用题（不抄题目）

2011年1月7日

一年级数学寒假作业设计篇四

小学一年级数学下册寒假作业设计

小学一年级数学下册

作业设计

2015年春节学期

小学一年级下册数学作业设计

第1节：复习加减混合（1）

一、算一算。

二、算一算。

4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。

□+5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10

四、填空后写出四个算式。 6

□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□

复习加减混合（2）

一、算一算。

9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=

10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。

3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括号里填上适当的数。

3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10 9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9 （ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8 4+（ ）=10

认识图形（1）

一、填空。

（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ 条边。

（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。 （3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。 （4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。

）

（5）硬币是（ ）的。 二、

有（ ）

三、给

涂上颜色。

有（ ）

四、给

涂上颜色。

五、给 △ 涂上颜色。

六、给 ○ 涂上颜色。

七、

八、计算。

如果△＝2，○＝3，□＝5，那么

□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） △＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）

认识图形（2）

一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。

一年级数学寒假作业设计篇五

一年级上数学寒假作业练习

数学寒假作业 姓名： 完成时间 希望家长在孩子完成作业时，必须有一个安静独立学习环境和时段 1、直接写出得数。

5+9= 3+8= 8+8= 18-7= 9+8= 8+5= 6+8= 7+6= 11+7= 5+8= 9+4= 7+9= 3+4= 5+8= 2+9= 18-8= 12-2= 14-4= 10-4= 11+8= 18-5= 17-6-= 19-5= 19-7= 20-10= 2、把结果相同的算式用线连一连。

5+8 7+7 8+9 4+7 8+7

3、在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。 8+4

○11 12+5○17 5+4○13-10 9+6○14 13-6○18 6+9○19-3 15-5○6 11+8○20 5+7○4+8 18-6○8 10+10○20 1+9○20-10

+8{一年级数学寒假作业设计}.

5

6 + +5 -10 7、

8、 □=4 ○=6 △=5

9、9、在○里填上合适的数，使每条线上三个数的和等于□里的数。 （1 3）把1-9填入○里。{一年级数学寒假作业设计}.

2

加减混合练习卷 姓名

3{一年级数学寒假作业设计}.

图形算式 姓名

例1

：

9=□○□

6＋ 6=9－3 4＋5=9 4=□○□ 3=9－6 5=□○□

例2： 9=3＋6

□○□ 8=□○□

6=□○□ 8－3=5 3=□○□ 7=□○□ 5=□○□

13=

二、照样子把下列图形算式搬搬家 例： ☆=□+7

☆=○－6

□+7=☆ □=☆－7 ○－6=☆○=☆+6 试一 试 ：

三、猜猜下列图形表示几？{一年级数学寒假作业设计}.

四、想想算算我最棒

＋6=10 ＋8=15 5＋ =11

□○□ = □○□ = □○□ = □ = □ = □

=

－6 = 2 －3 = 9 14－ =10

□○□ = □○□ = □○□ = □ = □ = □

=

4

挑战1：{一年级数学寒假作业设计}.

+3=15

- 4=10 =（ ） =（ ）

+ =10 + 16- = =（ ） =( ) =( )

挑战2：

□+□=8

6-☆=☆ ☆-△=2

□+△=10 ☆+○=14 △+△=14

□=（ ）△=（ ☆=（ ）○=（ ） △=（ ）☆=（ ）△+△+△=9 ○+○+○=15 ☆+☆+☆=12 △+○=8 9-○=□ △-☆=10

△=（ ）○=（ ） ○=（ ）□=（ ） ☆=（ ）△=（ ）挑战3：

猜猜苹果和梨可能表示几？

猜猜桃子和草莓分别表示几

— 挑战4：

=3 5

一年级数学寒假作业设计篇六

一年级数学寒假作业设计

2013级寒假数学作业设计