七年级语文全品作业本12课

七年级语文全品作业本12课篇一

七年级上册英语(新目标)全品作业本

七年级上册英语（新目标）全品作业本

Starter Units 1—3答案

一． 字母

（A）

（B） Aa Ee Ii Oo Uu

（C）1.D 2.C 3.B 4.D 5.B

二． 单项选择

1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 11.B

12.A 13.A 14.C 15.A

三．1.H 2.D 3.G 4.A 5.F 6.E 7.J 8.C 9.B 10.I

四．翻译句子

1.— How are you?

— I am fine , thanks.

2.— What is this in English?

— It is an orange.

3.— What color is the pen?

— It is white and black.

4.— Spell “ hello”, please.

5.— The quilt is yellow.

五．词汇

1.How 2.What 3.map 4.quilt 5.Is 6.afternoon 7.Thank 8.in

9.spell 10.pen 11.morning 12.orange 13.ruler 14.English

15.piease 16.This

六．任务型阅读{七年级语文全品作业本12课}.

1. Bob , Tom , Helen

2. (1) I am fine , thanks.

(2) I am OK.

3. (1) T (2) F

4. 我是鲍勃，海伦的朋友。

七年级语文全品作业本12课篇二

全品作业本《春天》阅读答案

篇一：全品作业本《春天》阅读答案

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看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男子，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

这以后，稍一留心，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔下削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。

„„

有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，也插上几朵野花。我的课桌最破，桌面上满是裂缝，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课。其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了，大家共守默契。这一节课，上得格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说：“真是春天了，连咱们的课桌也都开花了！”学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说：“老师，她也开花了！”我一看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。 在这开花的课桌间踱步，听着学生们那爽朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子们身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起，我想起了一位诗人的话：

孩子是春天的另一种姿势。

(1)

结合语境，解释下面词和句子的意思。

①娇娇______,

②太阳依旧病恹恹的样子_______。

(2)

文中说“发现了第一抹春痕”，“发现了第一抹春痕”指的是：_________。

(3)

将“这些鲜艳的粉末„„细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好，为什么？

(4)

文章开头部分的环境描写有什么作用？

(5)

如何理解“这教室该是春天的源头了”这句话？

阅读下面短文.完成各题. 看看日历.知道已是春天.可走在户外.觉得风还是冬天的风.冰凉刺骨.太阳依旧病恹恹的样子.起伏的山.一片片的林子.全是灰蒙蒙的颜色.铅笔画似的.哪里有一丝春天的踪迹?有一天.我却意外地从学生的课桌上.发现了第一抹春痕. 学生在写作业.我在静悄悄地教室里巡视.蓦然看见.一个课桌的缝隙里.有一撮小草芽.用细细的白线娇娇地扎着.草芽针一样细.顶端嫩绿.往下是鹅黄.根部则嫩白.我站在那里端详了许久.心中一时有些感动.我相信.这是天地间的第一抹春色.在春寒料峭的二月里.在灰黄苍茫的天地间.发现这一抹淡到极致的春色.需要怎样的耐心和细心呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到.当孩子们采集到它时.一定十分快活.乃至大声地欢呼过.我捏起那小撮纤细的草芽看了看.又插进桌面的裂缝里.坐在位子上的男子.这第一抹春色的主人.仰脸望着我.笑了. 这以后.稍一留心.便天天可以从学生的课桌上.感受到春意的萌动和蔓延了.桌缝里.有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝.三五朵小野花--那么小.白的似米粒.黄的.红的.像蜡笔下削下的碎屑.想这些鲜艳的粉末.该是二月的风荡来的春天的彩尘.细心的孩子发现了.便用小手指将它们拈起来.染在了他们的课桌上.终于有一天.我看见学生的课桌上.插了一枝迎春.枝条上繁密的金色小花.如一串耀目的阳光.教室里.被映上了一层淡淡的暖意. -- 有一天.我迎着学生的歌声走进教室.看见我放着教科书的课桌上.也插上几朵野花.我的课桌最破.桌面上满是裂缝.循着纵横的缝隙.长满了青草.绿叶.小花.那课桌.仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地.我打开教科书.书页里也夹了几朵指甲大小的紫色小花.我笑了.学生们也喜形于色.我没有说什么.便开始讲课.其实不必说什么.那一笑.已使师生的心沟通了.大家共守默契.这一节课.上得格外好.学生始终情绪高昂.下课后.我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条.嗅了嗅.对学生说:“真是春天了.连咱们的课桌也都开花了! 学生大笑.欢呼起来.这时候.一个调皮的男孩.指着一个女孩子说:“老师.她也开花了! 我一看.可不.她的小辫子上.簪了一枝粉红的野花.学生们又是一阵击掌大笑. 在这开花的课桌间踱步.听着学生们那爽朗的笑声.我觉得.这教室该是春天的源头了.春天是从孩子们身上产生.先染了他们的课桌.然后漫出窗子.染了山川.和孩子们在一起.就是和春天在一起.我想起了一位诗人的话: 孩子是春天的另一种姿势.(1) 结合语境.解释下面词和句子的意思. ①娇娇 , ②太阳依旧病恹恹的样子 . (2) 文中说“发现了第一抹春痕 .“发现了第一抹春痕 指的是: . (3) 将“这些鲜艳的粉末--细心的孩子发现了.便用小手指将它们拈起来.染在了他们的课桌上. 中的“染 换成“插 好不好.为什么?

(4) 文章开头部分的环境描写有什么作用? (5) 如何理解“这教室该是春天的源头了 这句话?

阅读下面短文.完成各题. (1)兴趣是一切工作成功的先决条件.无论做什么事.想要做得好.获得最高的效率.一定得先对该事有浓厚的兴趣.才能全神贯注.努力以赴.有人说:“兴趣是工作成功的钥匙. 一点不假. (2)你看小孩子堆积木.在你看来无聊得很.可是他坍了又堆.堆好了又坍下去.往往堆上千百回.可以耗上大半天的时间.也不觉得疲倦.在你看来是毫无意义的事.他却心神专注.玩得兴致淋漓.自得其乐.这没有别的理由.因为有兴趣.兴趣引他入胜而已.

(3)儿童玩积木要有兴趣.我们要做成一件事也少不得兴趣.做一件事.智慧和才能固然不可少.如果没有兴趣.勉强去做.毅力和信心得不到热情的支持.一旦遇到困难.便会心灰意冷而一败涂地,相反的.如果有浓厚的兴趣.即使遇到困难.也能够鼓起热情.由热情而支持信心.由信心产生勇气和毅力.再大的困难.也可以凭勇气和毅力来克服.到达成功的彼岸.(1) 节选的这三段文字论述的中心是什么? (2) 第(3)段以“如果没有--,相反地.如果有-- 来说理.有什么好

处? (3) 议论文语言具有准确.严密的特点.请你从第(1)段中找出一个词语.并以此为例加以说明.

来源：2012-2013学年吉林省油田第二中学七年级上学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

阅读下面文言文.完成各题咏 雪谢太傅寒雪日内集.与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰:“白雪纷纷何所似? 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟. 兄女曰:“未若柳絮因风起. 公大笑乐.即公大兄无奕女.左将军王凝之妻也.[小题1]解释加线的词语.①谢太傅寒雪日内集②撒盐空中差可拟③俄而雪骤④与儿女讲论文义[小题2]翻译下面的句子①白雪纷纷何所似: ②未若柳絮因风起: [小题3]在这篇小短文里.作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?请谈谈你的观点.并用文中的几个关键词来表明这一观点.[小题4]兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请写出你的观点.并说说你的理由

阅读下面文言文.完成各题 咏 雪 谢太傅寒雪日内集.与儿女讲论文义.俄而雪骤.公欣然曰:“白雪纷纷何所似? 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟. 兄女曰:“未若柳絮因风起. 公大笑乐.即公大兄无奕女.左将军王凝之妻也. 1.解释加线的词语. ①谢太傅寒雪日内集 ②撒盐空中差可拟 ③俄而雪骤 ④与儿女讲论文义 2.翻译下面的句子 ①白雪纷纷何所似: ②未若柳絮因风起: 3.在这篇小短文里.作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?请谈谈你的观点.并用文中的几个关键词来表明这一观点. 4.兄妹两人的比喻哪一个更好呢?请写出你的观点.并说说你的理由

篇三：全品作业本《春天》阅读答案

篇四：全品作业本《春天》阅读答案

文／杜秋平

他似乎一直沉浸在冬日的寒冷中，从他进来的那天起。虽然转眼就是春天了，他却一直感觉很冷。

他总是心绪不宁，晚上噩梦不断。那天真的出事了，他突然感到天旋地转，紧接着人声嘈杂，呼喊声不断。他开始还以为是在做梦，屋顶坠落的碎石把他彻底打醒了。门不知什么时候已被打开，他急忙往外逃。

看着被震坏的牢笼，他在恐惧天灾的同时有了些许的窃喜。逃出去吗？这可是个好机会。他望望周围的人，大家都在互相观望。空气似乎凝固了，虽然周围响声不断——大地依然在震怒，连天也暗淡下来，很快携来疾风骤雨。

狱警呼喊着：“大家注意安全，到空旷的场院里暂时避难，不要乱跑！考验我们的时候到了！大家一定要遵守纪律！”狱警声嘶力竭的喊声起到了作用；再说，其实他们也大多是不想逃跑的。

短暂的地震后，大地全然变样了，四周的悲号声隐隐约约可以传过来。他知道，这个时候这块土地上肯定有了不少的伤痛。这座监狱的建筑也损坏不少，但看着还算结实。 围墙有了许多缺口，这群穿着囚衣的年轻小伙儿呆立在院中。

“情况紧急，现在需要我们去救助灾民，愿意去的报名。”监狱里的领导发话了。 好多人都报了名，他也举了手，很快就跟着车队出发了。

民房倒塌得很厉害，好多人受伤了。他们在狱警的带领下转运伤员，一卡车一卡车地运，鲜血“嘀嗒”在他们身上。他们带着悲痛，没命地抢运伤员，不知疲倦，一干就是十几个小时。 他救起一个年幼的孩子，孩子的腿伤着了。他抱着孩子，小心翼翼地往车上送。孩子低声喊道：“解放军叔叔，还有我奶奶。”

老人家步履蹒跚地跟来了，胳膊上带着血污。他把孩子和老人安置好，此时天已经亮堂起来，

被他救起的祖孙俩对他千恩万谢。

过了会儿，那孩子突然有些疑惑地问他：“你不是解放军叔叔吗？我爸爸也是解放军，你怎么和他穿的不一样？”

他的脸顿时有些烫。那位老奶奶急忙握着他的手说：“小伙子，大娘知道你是个好人！” 他很激动，手有些发抖。

避难的帐篷搭建起来了，救灾工作进展很快，外援的力量越来越大。

他们要听命令回去了，回到监狱中。

老大娘拉着他的手舍不得让他走：“现在没有条件，改天大娘一定给你包饺子吃。你出来了就来大娘家，大娘天天等着你。”

他的泪再也忍不住了。他父母早亡，他又一直流浪，而且为非作歹，几乎没干过好事。他一直生活在冷漠中，哪里感受过亲人般的温暖。

他忍着悲伤回转身上了卡车，向大娘挥手道别，泪早流了满面。

一路上，他都很激动，泪水一直模糊着双眼。

他望望天，天真的暖起来了。

（选自2009年10期《情感读本》）

1．这篇文章的写作顺序是怎样的？

____________________________________

2．仔细阅读全文，说说文章题目“春天”有什么含义。

____________________________________

3．为什么小孩的疑问令他脸上发烫，老奶奶的话又让他激动？

____________________________________{七年级语文全品作业本12课}.

4．文中画线句是插叙，作者这样写有什么作用？

____________________________________

5．一路上，他都很激动，泪水一直模糊着双眼。请你揣摩“他”此时的心理活动。 ____________________________________

1．顺叙。

2．既指自然界的春天，更是指通过救灾，文中的“他”享受到人们的尊重，感受到了人性的温暖，使麻木的心灵开始复苏。

3．小孩的疑问令他脸上发烫，是因为他为自己是一名囚犯而感到难为情，老奶奶的话体现了对他的人格的尊重，让他激动。

4．插叙。插叙他以前的所作所为和人们对他的态度与今天救灾人们对他的尊重和感激形成鲜明对比，使人物形象更加鲜活。

5．示例：大娘，谢谢您的信任，我一定不会辜负您的期待，在狱中好好改造，做一个对社会有用的人。

阅读课文.回答问题. 1.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概? 2.诗句“望黄河滚滚.奔向东南 中“望 字.把它换成“看 字好不好?为什么? 3.“啊!黄河! 在文中多次出现.所用的修辞手法是什么?有什么作用? 4.为什么说黄河是“摇篮 .是“屏障 ? 5.学习这首诗有什么现实意义?

阅读课文.回答问题. 1.认真研读课文第3自然段.作者着重介绍松鼠哪个方面的特性?又是怎样展开说明的? 2.概括出搭窝的特点.探寻介绍筑窝的意图. 3.研读课文的结尾.说说它的

重点是什么?分析一下它跟开头是否油水分离? 4.从谋篇布局来说.同一内容理应放在一起介绍.显得条理豁然.而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2.3自然段中说明呢?

阅读课文.回答问题. 秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人安陵君曰大王加惠以大易小甚善虽然受地于先王愿终守之弗敢易秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵.安陵君不听寡人.何也?且秦灭韩亡魏.而君以五十里之地存者.以君为长者.故不错意也.今吾以十倍之地.请广于君.而君逆寡人者.轻寡人与? 唐雎对曰:“否.非若是也.安陵君受地于先王而守之.虽千里不敢易也.岂直五百里哉? 秦王怫然怒.谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎? 唐雎对曰:“臣未尝闻也. 秦王曰:“天子之怒.伏尸百万.流血千里. 唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎? 秦王曰:“布衣之怒.亦免冠徒跣.以头抢地耳. 唐雎曰:“此庸夫之怒也.非士之怒也.夫专诸之刺王僚也.彗星袭月,聂政之刺韩傀也.白虹贯日,要离之刺庆忌也.仓鹰击于殿上.此三子者.皆布衣之士也.怀怒未发.休祲降于天.与臣而将四矣.若士必怒.伏尸二人.流血五步.天下缟素.今日是也. 挺剑而起. 秦王色挠.长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩.魏灭亡.而安陵以五十里之地存者.徒以有先生也. 1．给选文第一段话加上标点符号. 秦 王 使 人 谓 安 陵 君 曰 寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵 安 陵 君 其 许 寡 人 安 陵 君 曰 大 王 加 惠 以 大 易 小 甚 善 虽 然 受 地 于 先 王 愿 终 守 之 弗 敢 易 秦 王 不 说 安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦 2．解释下列加粗的词. ①大王加惠 惠: ②故不错意 错意: ③以头抢地 抢: ④休祲降于天 休祲: ⑤寡人谕矣 谕: ⑥长跪而谢之曰 谢: 3．请把下列句子翻译为现代汉语. (1)今吾以十倍之地.请广于君.而君逆寡人者.轻寡人与? 译句: (2)虽千里不敢易也.岂直五百里哉? 译句: (3)夫韩.魏灭亡.而安陵以五十里之地存者.徒以有先生也. 译句: 4．外交辞令往往委婉含蓄.隐藏着“潜台词 .听话者应仔细揣摩.才能灵活应付.请揣摩下列各句.说说其“潜台词 是什么. (1)公亦尝闻天子之怒乎? 潜台词: (2)与臣而将四矣. 潜台词: 5．细读原文.简答下列问题. (1)秦王“欲以五百里之地易安陵 的实质是什么?他耍的是什么手段?表现了他怎样的性格特点? (2)安陵君拒绝秦王的理由是什么? (3)秦王对唐雎说“秦灭韩亡魏 有什么言外之意? (4)唐雎在讲述“三子 之事时.为何要提到“彗星袭月 “白虹贯日 ? (5)“与臣而将四矣 中的“四 具体指哪四件事? (6)庸夫之怒与志士之怒各有什么不同? 6．安陵君看出秦王“易地 是个骗局.就委婉地加以拒绝.于是“秦王不悦 .请你展开想象.对秦王此时的心理活动作一番描写. 7．用自己的话简要回答.唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人? 8．在唐雎看来.真正的“士 是怎样的人? 9．列举我国历史上两个“不辱使命 的外交人才.分别用一句话概括他们的主要事迹. 答:① ② 10．以“--表现了-- (或“--写出了-- ,或“--反映了-- )的表达形式.从下列句子中任选一句.写一句赏析点评的话. ①寡人欲以五百里之地易安陵.安陵君其许寡人! ②--挺剑而起. ③秦王色挠.长跪而谢之曰-- 11．想象一下.在此之后.秦王还会去夺取安陵吗?为什么?

阅读课文.回答问题. 余幼时即嗜学.家贫.无从致书以观.每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还.天大寒.砚冰坚.手指不可屈伸.弗之怠.录毕.走送之.不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠.益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游.尝趋百里外.从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊.门人弟子填其室.未尝稍降辞色.余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请,或遇其叱咄.色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复,俟其欣悦.则又请焉.故余虽愚.卒获有所闻. 当余之从师也.负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅.主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴朱缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.1．解释下面加粗的词

七年级语文全品作业本12课篇三

七下全品作业本数学答案

一、填一填。

1、根据1.56×2.4=3.744，不计算填出结果。

1.56×2.4=(

) 0.156×24=( )

）。

2、A÷B=4.6，如果A扩大10倍，B不变，则商是（

3、西瓜每千克售价m元，买7千克应付（ ）元，28元钱能买（ ）千克西瓜。

4、五⑴班有学生a人，五⑵班的人数是五⑴班的1.2倍。a＋1.2a表示（

）。

）,保留两位小数约是（ ）。 ）。

5、把6.3838……用简便方法表示是（ 6、比x的5倍少1.9的数是（

7、一个平行四边形的底边是9cm，高是4cm，它的面积是（ ）cm2，和它等底等高的三角形的面积是（ ）cm2。

8、18.6、20.4、34.8、35.2、37这组数据的中位数是（ ）。 9、转动转盘，指针停在黄色区域的可能性是（ 次指针停在蓝色区域。 10、在○里填上＞、＜或＝。

15.9÷0.3○15.9

6.7×0.4○6.7

a×a○a2

），如果转动60次，估计大约会有（

）

二、请你来当小裁判。

1、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7

（

） ） ）

2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。 （ 3、观察一个正方体，最多能看到2个面。 （

4、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。 6、x一定大于2x。 三、选一选。

1、一个三角形的面积是s平方厘米，高是2厘米，那么底是（

A、S÷2

B、2S÷2 C、2S

）。

）。

（

（

）

）

2、下面各数中，有限小数是（

A、1.33 B、1.33 C、 1.366……

3、有数字卡片1—7，每次任意抽出一张，抽到单数的可能性是（ ）

A、1/7 B、3/7 C、4/7

4、4.75÷1.6的得数保留一位小数是（

A、2.9 B、3.0 C、3{七年级语文全品作业本12课}.

）。

）。

5、 李华从正面看到的图形是（

A、 B、 C、

四、算一算。

1、用你喜欢的方法计算下面各题。 4.32÷2.4×1.7 2、解方程。 x÷0.8=1.25 3、求面积。

3x－1.2x=9

5(x－6)=12

2.06＋2.06×99

3.8×1.96－3.8×0.46

游戏。

⑴你认为笑笑制定的游戏规则合理吗？⑵淘气一定会输吗？ ⑶你能设计一个公平的游戏规则吗？

2、学校图书馆买来15包故事书和12包科技书，共660本，每包故事书20本，每包科技书多少本？（列方程解）

2、 一块地的面积是195m2，形状如图。王伯伯在地里种了一些黄瓜和豆角，求种黄瓜的地的面积。（阴影部分）

4、星星儿童制衣厂原来做一套童装需要1.8米布料，后来改进了裁剪方法，每套童装只需1.6米布料。原来准备做360套童装的布料，现在可以做多少套？ ※六、试一试。{七年级语文全品作业本12课}.

一个三角形的底长是5m，如果底边延长1m，那么面积就增加1.5m2，请你求出原来三角形的面积是多少平方米？

七年级语文全品作业本12课篇四

全品作业本数学答案七下

、填空： （18%）

1、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。

)，精确到十分位是( )。 2、11÷6的商用循环小数表示是(

3、36000平方米=( )公顷 5.402千克=( )千克( )克

2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分

4、在○里填上“＞”、“＜”或“=”

0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027○9.027

)，列5、根据“一种钢丝0.25米重0.2千克”可以求出( )，列式是( )；也可以求出(

式是( )。

6、一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩(

时，还剩( )米。 )米没有修。当a=600，b=40

7、小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校( )米。

8、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是(

9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是(

厘米，斜边上的高是( )厘米。

二、判断： （5%）

1、9.94保留整数是10。 ………………………………………（ ） )。 )平方

2、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 …………………………（ ）

3、被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。………………（ ）

4、a÷0.1=a×10 ……………………………… （ ）

5、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。……（ ）

三、选择： （5%）

1、大于0.1而小于0.2的两位数有( )个。

A、9 B、0 C、无数 D、99

)。 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是(

A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95

3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约( )左右。

A、0.8分钟 B、5分钟 C、0.08分钟 D、4分钟

)。 4、a÷b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是(

A、70 B、7 C、0.7 D、0.07

5、对6.4×101－6.4进行简算，将会运用( )。

A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律

四、计算：

1、口算： （5%）{七年级语文全品作业本12课}.

0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 2.4×2.5=

16÷1.6= 0.9÷0.01= 7÷0.25= 99×0.25=

1.2×0.4＋0.4×1.3= 4×(1.5＋0.25) =

2、递等式计算: (12%)

0.11×1.8＋8.2×0.11 0.8×(3.2－2.99÷2.3)

5.4÷(3.94＋0.86)×0.8 (8.1－5.4)÷3.6＋85.7

3、解方程: (12%)

2＋1.8－5ⅹ=3.6 2ⅹ÷2.3=4.5

6ⅹ＋4ⅹ－11=2.9 7(ⅹ－1.2)=2.1

五、看图回答问题： （3%）

南长街小学五、六年级爱心捐款情况统计图。

1、（ ）班捐款最多。

2、五年级平均每班捐（ ）元。

3、南长街小学共有23个班，请你估计一下，全校的捐款大约是（

六、列式计算： （8%）

1、1.6乘0.5的积除1，得多少？

2、一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数。

七、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。（每行1分）6%

和平文化用品商店发票

2004年1月12日

购货单位：松山小学

）元。

1、甲乙两地相距740米，两列火车同时从两地相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？

每小时行多少千米？

4、果园里有桃树和梨树共340棵，梨树的棵数比桃树的3倍还多20棵，果园里有桃树、梨树各多少棵？

5、李伟家客厅长6米，宽4.8米，计划在地面上铺方砖，商店里的方砖尺寸有以下几种：①边长10厘米。②边长35厘米。③边长40厘米。④边长50厘米。请你帮李伟选择其中一种方砖，说说选择理由并算算需要买多少块这样的方砖？

七年级语文全品作业本12课篇五

七下数学全品作业本答案

一、 单选题(每道小题 6分 共 12分 )

1. 三角形和平行四边形的面积相等,而且它们的底也相等．如果三角形的高是20厘米,则平行四边形的 高是

[ ] A.20厘米 B.10厘米 C.相等 D.不能判断

[ ] 2. 如果梯形的面积是90平方厘米,高是30厘米,则它的上下底之和是

A.3厘米 B.60厘米 C.6厘米 D.1.5厘米

二、 填空题(第1小题 4分, 第2小题 8分, 第3小题 12分, 共 24分)

1. 12平方米9平方分米=( )平方米

2. 150公顷=( )平方千米

3平方分米5平方厘米=( )平方厘米

3. 3.2公顷=( )平方米

7.5平方米=( )平方米( )平方分米

三、 文字叙述题(每道小题 3分 共 6分 )

1. 4.68除以0.9的商，比7.4乘以1.3的积少多少？

2. 从5个0.8里减去3.93的差，再去除1.4，商是多少？

四、 应用题(1-4每题 6分, 5-8每题 7分, 共 52分)

1. 一个平行四边形的底是9.6分米, 高2.5分米, 它的面积是多少平方分米?

2. 平行四边形的高是70.2厘米, 是底的2倍, 平行四边形的面积是多少?

3. 一个三角形它的底是12.5厘米,高24.6厘米,面积是多少平方厘米？

4. 梯形的上底是2.4米,下底3米,高1.5米,它的面积是多少平方米?

5. 有一块平行四边形麦地, 底50米, 高是38米, 如果共收获小麦798千克, 平均每公顷收获小麦多少千克?

6. 有一等腰梯形的周长是30厘米,上底、腰和高分别是7.5厘米、5厘米和3.6厘米,求这个梯形的面积是多少?

7. 妈妈买了一块三角形的玻璃共花了人民币1.8元,量得三角形的底是1.2米,高0.5米,每平方米玻璃售价多少元？

8. 有一块三角形的菜地面积是0.24公顷,它的底是150米,它的高是多少米？

五、 其它题( 6分 )

按要求画图:梯形,并在图上标出梯形各部分的各称．

七年级语文全品作业本12课篇六

七年级全品作业本数学期末练习题

七年级全品作业本数学期末练习题

班级 座号 姓名 评分 一、填空题（每题3分，共30分）

1、2x2

y2

─3xy +1是

是 ；常数项是 ，其次数是 。 2、直线a和b相交，若∠1=42º，则∠ 3、a-b的相反数与a + b的和是；2042

4、中国的国土面积约为9596960km2，把我国国土面积，用四舍五入法保留两个有效数字，用科学记数法记为 km2

。

5

、从一副扑克牌中，任意抽取一张，抽到小王的概率是 6、如图（1），已知AB∥CD，∠3=∠2, ∠1=30º,

7、全等图形的

和8、三角形的三个角的比是3：2：5，则这三个角的 度数分别是 。 9、如图（2），△ABC中，∠ACB=90º， CD⊥AB于D，若∠A=30º，则

∠1= º,∠2= º,∠B º 10、如图（3），AE⊥BD于C，AB=ED， AC=EC，则图中AB与ED的位 置关系是 。

二、选择题（每题4分，共24分）

1、计算(a+b)2─ (a+b)(a─b)的正确结果是（ A、2b(b─a) B、2b(b+a) C、2a(b─a) D、

2、如图（4），已知CB∥DF， 则下列结论成立的是（ ） A、∠1=∠2 B、∠1=∠3 C、∠3=∠2 D、∠1+∠2=90º 3、如图（5），在△ABC中，

BC边上的高是（ ） A、CE B、CF

C、AC D、AD

4、一位同学不小心把一块三角形的玻璃 打破成如图（6）所示的三块，现要去 玻璃店重配一块完全一样的玻璃，带 其中哪块去最省事？（ ）

A、带①去 B、带②去 C、带③去 D、都带去

5、已知三角形的两边长分别为2cm和7cm，并且第三边长为奇数，那么第三边

长应为（ ）

A、8cm B、7 C、6 D、5

6、一个角的补角是这个角余角的3倍，那这个角的度数为（ ） A、45º B、55º C、60º D、30º 三、作图题（6分）

已知：∠α，∠β，线段C

求作：△ABC，使∠A=∠α，∠B=β，AB=C

四、计算题（10分）

1、（2x─3）（x +5） 2、9x2─ (3x ─ 4)2+ (─ 416)º

五、解答题（10分）

1、已知A= x + y, B= x─y, C= x2

+ y2

，求A·B·C

2、先化简，再求值：[(x─3)(3+x) + (x─3)2]÷3x , 其中x =12

六、试一试（ ⑴每空1分，共12分，⑵ 8分） 1、如图（7），完成下列推理，并注明合适的理由： （1）∵△ABE≌△CDF （已知）

∴AE= ( ) 即 +EF= +EF ∴ = （2）∵△ABE≌△CDF （已知）

∴∠A=∠ ，∠AEB=∠ （ ） ∴AB∥ ，BE∥ （ ）

2、如图（8），已知∠1=∠2，∠B=∠C，那么AB与AC相等吗？为什么？