三年级作文题目苹果

三年级作文题目苹果篇一

三年级作文-苹果观察日记

我的苹果观察日记

我从小就爱吃水果，比如：梨、桃子、桔子，但是我最爱吃苹果了。

今天，妈妈买了好多苹果拿回家里，我打开袋子一看，大大的、圆圆的，红里透黄，像一个个害羞的小姑娘，真漂亮！我不由自主的伸手拿了一个，感到又光又滑，像个小皮球，放到鼻子下，香味扑鼻而来，馋得我口水直流。我连忙拿到水管下洗得干干净净，咬了一口，真脆呀！香甜可口，不一会儿就吃完了。

妈妈告诉我：“苹果不仅仅可以解渴，还有许多营养。”我喜欢吃苹果。

秋天是收获的季节，苹果、桔子、葡萄、柿子、石榴、梨„„各式各样的水果在这个金色的季节里成熟，它们个个穿着漂亮的外衣，带着自己独特的味道，像是来参加水果家族的盛大聚会，又像是参加秋季选美大赛。

我喜欢吃水果，苹果就是我的最爱之一了。

今天，妈妈给我买了许多苹果，它们有的红里透白，有的粉里透红，有的白里透黄„„圆圆的的外形，像个小皮球，上方和下方各有一个凹进去的小坑，就像两个小陷井，等着你去拿它呢！上方的小坑里还有一个小小的把，提起来就像个红彤彤、粉嘟嘟的小灯笼。再看它们的果皮，就像胖娃娃的脸细滑而又有光泽。看着都会让人垂涎欲滴了。

这时，我迫不急待的将它们洗干净，拿起一个，用刀切开，那嫩白嫩白的果肉就绽放在你的眼前，豆粒大小的苹果籽就像害羞的小姑娘，披着一件黑色的外衣，把自己裹的严严实实，藏在苹果最中心的果肉内，生怕我们看见它的真面目。我细细一闻，一种甜甜的，略带酸味的香气扑鼻而来，沁人心脾。“咔嚓"咬上一口，嘴里顿时甜汁四溢，回味无穷。而且苹果还有丰富的维生素等许多营养成分。你是不是已经垂涎三尺.，也爱上吃苹果了呢？

三年级作文题目苹果篇二

三年级作文《苹果飘香》,

《苹果飘香》活动作文教案

石棉县新棉镇小学 万冬霞

教学目标：

1、认知目标：运用学过的词语和句子进行知识的迁移，从而积累写话的语言经验和语言表述能力。

2、能力目标：活动与看图相结合写话训练是一项创造性的思维活动，培养学生的观察能力、想象能力、分析能力，也培养学生口语与书面语表达能力。

3、情感目标：体验生活，感悟自己身边的快乐，从而激发学生热爱生活、观察生活、积累写话素材。

教学重点：

通过吃苹果比赛、品苹果等活动的开展，引导学生仔细观察、善于观察，进行写话训练。

教学难点：

引导学生将自己的所见、所闻、所想、所感真实而生动地写下来。 教学课时：

1课时

教学准备：

课件 苹果

教学过程设计：

一、以趣开场，活跃气氛。游戏：师生挑战——“你来我往”（5）

师：咦！坐得这么端正，鸦雀无声的，是不是被这场面给震住了？生答。

我看有点像！不承认？那咱们就试试！敢和我挑战吗？

很简单！（课件出示：挑战1——你来我往，师生挑战。规则：老师用词语形容你们，你们再用词语形容老师，而且要求句式要和老师的差不多，看谁说的快，看谁说的妙，敢吗？）

开始了,听好了！{三年级作文题目苹果}.

（出示课件）

（1）我看到一班朝气蓬勃的学生。

生：我看到一位

（2）这班学生笑容满面。

生：这位老师。

（3）这班同学自信满满，我想一定是高手如云。

生：这位老师。

（4）这班同学确实厉害。

生：这位老师

（5）你们的表现让我称赞。

生：您的

„„

师：哈哈，看来我赢了！我1个打败了你们60个，但我没什么值得骄傲的。（课件出示——《一个人的语文》

素养是一个长期积累的过程，我积累了30年，你们才积累了八、

九年，但老师相信：只要我们大家把观察和积累养成一种习惯，就会成为有素养的人。

二、激情挑战，观察入微。活动：“吃苹果大赛”

师：老师很想知道，今天你们带着苹果来上课，心里会有些什么感觉？会有哪些猜想？{三年级作文题目苹果}.

（生答：激动、好奇„„。激动啥？为何而好奇）

同学们，你们也一样有这些想法吗？（是）

是的，可能现在大家都还在疑惑：老师要我们带苹果来究竟要做什么呢？

好，现在，谜底马上揭晓：接下来，我们将进行一场别开生面的比赛——-(课件出示——

挑战2——你来我往 “吃苹果比赛”。

规则是：首先，请两位同学上台挑战吃苹果：比比谁在相同的时间里吃得快。有两种参赛方式选择：一种是把全班分成两组分队挑战；另一种是“美女”与“帅哥”大比拼。你们的选择是？

（分好队)

那好，请各队在10秒内商量选派本队最有实力的选手参赛，计时开始：10、9、8„„3、2、1

下面，请我们的选手们闪亮登场！

生登场，排好队。

师(主持)：两位选手，你们是大家的众望所归，压力山大吧？在正式比赛前，请各位发表一下你们的比赛宣言。

（各选手依次喊出本队口号）

场下的啦啦队们，你们也说两句，为本队的队友加加油、打打气。 师：我似乎闻到了一股浓浓的火药味儿。为什么说接下来的比赛时别开生面的呢？因为这场比赛同时有两个赛场，一个赛场在讲台上，是他们两个的战争；另一个赛场在场下，是啦啦队们的战争。 （出示：挑战要求：你们要比的是谁的眼睛亮，谁的观察更敏锐，更仔细，比一会儿谁看到的细节多。）你们的眼睛将会是世界上最先进的摄像机，记录下选手们的每一个动作，每一个表情，尤其是他们的吃相，比如嘴、腮帮子等。

师：场上的选手：准备好了吗？

场下的队友准备好了吗？

让我们倒数五个数，五、四、三、二、一、开始。（鼓励学生加油）。

师：现在我宣布吃苹果比赛的冠军是——大声喊出他的名字。（师为他颁发奖牌）

对着获胜选手说：“经过激烈的角逐，你终于赢得了比赛，我们诚挚的邀请你发表一下获奖感言。”

对着失败的选手说：“你虽然输掉了今天的比赛，但是你的表现同样出色。也请你跟大家说两句。请一个队员代表本队，跟他说两句，好嘛？

场上的比赛结束了，但场下的比赛即将开始。（课件出示：挑战

3、你来我往——说吃相。比赛规则：每对轮流说说选手吃相的

词语或句子，每说对一个老师给贴一个苹果粘贴，苹果多的一方获胜）

生说吃相后，老师出示课件：描写吃相的词语。{三年级作文题目苹果}.

课件出示：挑战4 你来我往——说心情、感受。

比赛规则：说说你在观看比赛的时候，自己的感受、心情。 师：评价结果，得出结论。（奖品是 ：黄金巧克力一枚，课后语文老师处领）。

三、细品苹果，感受香甜，感受快乐的味道。

刚才看到选手在吃苹果的时候，有没有想流口水的同学。接下来，按老师的指令行动：捧起你们的苹果，慢慢移向你们的嘴边，张开你们的嘴，一口要下去。下面是一分钟品苹果的时间。大家慢慢去品味。苹果你经常吃，但是此刻品苹果或许别有一番滋味。

（采访：味道怎么样？好吃吗？是以前吃过的苹果好吃些，还是此时你手里拿的这个好吃？能说说为什么吗？）

四、苹果盛会回放。

同学们你们边吃边看，老师要给你们一个惊喜。（播放图片）。

咦，你们看画面中的人好像有一种似曾相识的感觉。对了，这是我的一位好朋友刚才上课时为你们抓拍的。让我们跟随这些画面，来回顾刚才激烈而快乐的时刻。

五、写作诱导。

会面能记录的只能是我们眼睛看到的，而用笔写下的才

三年级作文题目苹果篇三

人教版三年级上册八单元作文：香甜可口的苹果

人教版三年级上册八单元作文：香甜可口的苹果

嘿，你们知道我是谁吗？我就是可爱的苹果娃娃。

我穿着一件红扑扑的外衣，像小朋友们红通通的小脸蛋。我的身体圆圆的，胖胖的，像一个小红灯笼，可爱极了。小朋友们把我拿在手里沉甸甸的。我摸起来非常光滑，看起来很润泽。

轻轻地脱下我漂亮的外套，就露出我嫩嫩的果肉。我的果肉是淡黄色的，芳香扑鼻，让人垂涎欲滴。忍不住咬我一口，脆脆的，凉凉的，香甜可口，回味无穷，像吃了蜜似的美。要是你不信可以亲自来尝一尝。怎么样，是不是很想吃我啊？先别忙着吃我，先听听我的营养价值吧。我含有丰富的维生素A。C。E及钾和抗氧化剂等营养物质。我可以帮助消化，增强小朋友的抵抗力。 人们常说：一天一个苹果，医生远离我。我既美味可口，又营养丰富，小朋友们可要记得多吃我哟，这样你就会变得又聪明又可爱了！

三年级:龙美丹

三年级作文题目苹果篇四

家教三年级作文题目大全

一、从作文的类型来分

（一）记实文

1．写人的

写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。

〔头发〕白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面

〔眼睛〕 丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神

〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴

〔嘴、牙〕 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红

〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 〔手、身材〕 十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 佝偻着身子 身强力壮 身材高挑 亭亭玉立 弱不禁风 短小精悍

〔衣着〕 朴素 大方 整洁 时髦讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整

[神态〕 庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切 容光焕发 英姿勃勃 精神抖擞 生龙活虎 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和

开朗——内向 诚实——虚伪怯懦——勇敢乐观——悲观宽容——狭隘孤僻——开放自信——自卑谦逊——骄傲勤奋——懒惰热情——冷淡

2．写事的

题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。

叙事的六要素：

3．写物的

请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。 小动物的特点有：描写小动物的好词语：

淘气——安稳 机灵/聪明——呆笨 瘦小——健壮 胆小——勇敢 顺从——凶猛 忠心/忠厚——虚伪 美丽——丑陋 洁白——乌黑

描写小动物的好句：

1、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 2、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。 3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 4、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。

5、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

4．写景的

我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。

形容景物的词语：

水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开

春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然

万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓

好句：

1、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

2、一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，天边时时扯着鬼睐眼似的火闪，空气里弥漫着泥土，雾露和稻子的清新气息。

3、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

（二）想象文

1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。

2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”„„

二、从题目表述的类型来分

（一）命题作文

题目：为自己竖起大拇指

提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气„„你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。

（二）半命题作文

1．前空式

（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

2．后空式

（1）我发现了_______

（2）20年后的_______

（3） 我眼中的_______

3.中空式

（1）那是一次_______的尝试

（2）我是_______迷 :

（3）一堂_______的课 冋

（三）看图写作文

给出一幅或者几幅图，按照图中所给的信息写出一篇作文。

（四）话题作文

人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。{三年级作文题目苹果}.

（五）续写

《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了„„

三年级作文题目苹果篇五

苹果教育作文3

苹果教育作文三

第三篇：记一次秋游

一、 语言积累 （一）描写秋天景物的词语:草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 北雁南飞 沉甸甸

（二）描写秋天天气的词语:秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡

描写颜色的词语:金黄 嫩绿 红火 碧蓝 紫茵茵 红彤彤 红通通 红艳艳 金灿灿 黄澄澄 绿油油 白茫茫 蓝湛湛

（三）描写秋天的词语

秋高气爽 秋风萧瑟 秋风红叶 秋风习习 春华秋实 三秋桂子

一叶知秋 桂子飘香 霜叶知秋 落叶飘零 秋草枯黄 枯枝败叶

漫江碧透 秋凉如水 一汪秋水 秋月如镜 秋水盈盈 望穿秋水

秋菊盛开 霜叶如醉 满山红遍 层林尽染 菊黄蟹肥 天高气爽

秋风送爽 秋风消署 阴雨连绵 凄风苦雨 霜叶红遍的秋天

满山红叶的秋天 金桂飘香的秋天 北雁南飞的秋天 橙黄桔绿的秋天 五谷丰登的秋天

（四）描写秋天的好句

1.秋，一个果实累累的名字。

2.秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

3.秋天到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。

4.风，轻轻地，温和的吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。

5.金秋时节，大地一片金黄，万物都改变了他们的面貌。

6.时近中秋，天空一碧如洗，秋风送爽，令人心旷神怡。

7.秋天的阳光温和中微带寒意，景物越发清疏而爽朗，一切光景美到不可形容。

8.那些挺拔翠绿的树木如今也脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的时装，远远望去，漫山遍野一片金黄。

9.塞北的秋天，时空湛碧，蓝得明净透亮。

10.天气渐渐凉爽，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间蟋蟀的歌唱。

11.天水之间，全是清明，温暖的空气中带着浓烈的桂花香味。

12.金秋时节，满地都是黄色的叶子，大地变成了金黄色的世界。

13.田野上果实累累，这儿一片金黄，那儿一片桔红，秋天把大地装扮成一眼望不到边的锦绣华毯。

14.秋高气爽，蓝蓝的天象擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，如奶汁一样。

15树叶由绿变黄了，纷纷扬扬地打着旋落了下来，软绵绵的样子；枫树上的叶子红红的，好像一团大红云似的；树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。

（五）描写秋天的好段

金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上

走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。

稻子的长势十分喜人，每颗稻穗都有八十几粒，粒粒都挺着个快要胀破似的大肚皮，沉甸甸的。它的秆很细，但十分坚韧，尽管已被压弯了腰，但从不趴下。它的根像鹰爪一样，紧紧地抓住大地，任凭风吹雨打，丝毫不动。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，一会儿，那密不透风的稻田便被割了好几垅，好像是一条条通往幸福的金光大道。远处的谷场上人们也在忙得不亦乐乎…

秋天,美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。 秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。

秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。

金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。{三年级作文题目苹果}.

秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

田野里，高梁像喝醉了酒的红脸大汉。

秋风一吹，满山的枫叶，全是火焰般在燃烧的红叶，那么耀眼。 秋天的苹果像是个害羞的小姑娘红着脸。

秋天枫树的叶子不知是不是喝了很多的酒。

秋天桂花像滴过香水似的。

秋天是丰收的好季节。

秋天满树的枣子满树挂，像一只只小灯笼。

二、 作文构思

题目：记一次秋游

开头：交代时间、地点、人物和事件。句式：_____( 时间)我和_____（谁）一起 _______（去了哪里）。 秋游经过：详写自己印象最深最喜欢的，多用四字词，比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。 结尾：最后我们依依不舍的离开了_____

通过这次秋游我学到了……

三、 范文

记一次秋游 11月12日，我们学校组织一年级学生去香江野生动物园一日游。 这一天，我早早起床吃了早点，带上妈妈给我备好的背包，高高兴兴地来到学校。再老师和导游哥哥的带领下，我们坐上大巴车去动物园。 来到动物园，我们坐上小火车，开始观看动物。在动物王国里，我看到了可爱的熊猫，美丽的孔雀、凶猛的白虎、聪明的大象、漂亮的斑马、花花绿绿的鹿等等。

下了小火车，我们去看大笨象表演，其实大笨象并不笨，因为它会点头、打招呼、打球、踢足球、给人按摩，还会跳舞！它聪明极了！ 下午，我们坐上大巴车回到了学校，一日游结束了。这次秋游，我玩得很开心。 记一次秋游

盼望已久的秋游终于来到了，上周二，我和同学们怀着激动的心情参加了秋游活动。不知为什么，每次秋游活动的那天早晨，我都不用妈妈叫，自己会醒来，妈妈爸爸说这是我太兴奋的缘故。

这次的秋游活动内容十分丰富，我们先去参观了水族馆，又去观看了世纪公园的小丑表演。我们经历了愉快而又难忘的一天。

虽然这是我第四次参观水族馆，但随着年龄的增长，每次去都有不同的收获。这次，我重点观察了几种我最感兴趣的水族动物，比如：晶莹透明、体态轻盈的水母，它们可真轻呀，似乎吹一口气就能把它们吹跑；体型庞大、样子凶猛的的牛鲨，它的牙齿真锋利呀，要不是隔着一层玻璃，我可不敢靠近它。唯一的遗憾是没有看到食人鱼和小企鹅，难道可爱的小企鹅都回南极家乡了吗？

在世纪公园，精彩的小丑表演逗得我们哈哈大笑。那个外国叔叔给我们表演了气球的节目，长长的气球在他手里一会变成帽子，一会变成小熊……真是变化多端，令我们看得眼花缭乱，我真佩服这个叔叔的本领。 愉快的秋游活动不知不觉地结束了，我盼望下次的春游活动早日到来。

记一次秋游

人们都说：“上有天堂，下有苏杭”。这一次，我们来到杭州，来观赏杭州的美景。

西湖的秋季是美的。走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！

湖面波光粼粼的，在太阳的照射下金光闪闪。微风吹来，荡起一阵阵波纹。湖面上，有许许多多的游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍，有的像一条条龙张牙舞爪，有的像小狗在追逐打闹，还有的……真是形态各异。偶尔还有几只野鸭也赶来凑热闹。它们一会儿在湖面上疾飞，一会儿潜入水下，好似在跟我们玩捉迷藏。

金秋十月，是让西湖花圃中花卉正竟向开放争奇斗艳的黄金时段。夕阳照耀在他们的身上，给他们披上了一件金黄色的礼服，使他们更加鲜艳，美丽。真不愧是“人间十月菊始胜，西湖百菊齐开放。天高瓦蓝映碧水，一涨秋户与春真。”

四、作文要求

这次作文是一篇记叙文，要求把秋游这件事写清楚，详写自己最喜欢的部分，表达自己的真情实感。二年150字左右，三年200字左右，四年350字，五年450字左右，六年500字左右。