QQ说说爱心

QQ说说爱心篇一

爱心守护,幸福萦绕

QQ说说爱心篇二

用爱心营造阳光

用爱心营造阳光，让孩子快乐成长——有感班主任工作

陈珊珊

生活一直很忙，像流水一样，没有间隙，很多东西来不及思考就一闪而过，包括感情。 生活是一本大书，读了才知道真谛。工作基本上是我生活的大部分内容，我要在从别人看来有点单调而枯燥的生活中找到乐趣和幸福。

生活是一面镜子，让我懂得了教育更需要一种叫爱的东西，它虽然是无形的，但是力量却是巨大的。

罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励，少训斥、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。

回忆是一匹脱缰的野马，不小心跑回了三年前的日子。在这里，和大家分享一下和这些孩子们一起成长的快乐吧。

一、老师：“再给他一次机会吧。”

斯宾塞的《快乐教育》里说：“教育者要有效的教育孩子，就必须做一些教育的准备：要点钻研，要点机智，要点忍耐，还需要自我克制。”

班里的Peter小朋友，年龄最小，却是个淘气包。有着奇思妙想的他每天都会不大不小的“闯点祸”。拉大便在身上，把水池当游泳池，全身弄得水淋淋。要不就是把昆虫带到床上去玩，抓一堆蟑螂、蚂蚁当他的朋友。打翻花盆，用手抓饭，撕图书来折纸飞机„他的‘罪状’还真不少。你一把他拉来想教育教育他，还没等你开口，他就低着小脑袋说：“老师，我知道我错了。”承认错误如此之快，让你不忍心再批评他。但是，问题还是不停的出。于是，我平时就常常和他聊天，有时谈他最崇拜的爸爸，有时说说他在家时发生的有趣的事，有时我们还会聊聊最近看的动画片。我想让他感受到老师对她的关心，慢慢地，我感受到了他身上的变化，他和小朋友们友好了，不再独自一人玩耍。可是有一次，混龄活动中，他为了玩他最喜欢玩小车，把一名小朋友推倒在地，然后自己去玩车。回课室后，他耷拉着脑袋站在一边，等待着老师的批评。当时的确很生气，但我还是控制住了情绪，说：“虽然今天Peter做错了事情，但他后来能向别人道歉，还把东西还给别人，说明他知道错了，小朋友

能再原谅他一次吗？”得到孩子们的认可后，我接着说：“大家觉得Peter最近有进步吗？”孩子们似乎明白了老师的意思，都纷纷的夸起他来。有的说他最近爱干净多了；有的说他以前经常玩水，现在不玩了，说明有进步；还有的说他爱学习了，上课爱举起小手回答问题„„他听着听着，慢慢地抬起了头，于是我说：“那小朋友们相信Peter会越来越好吗？”“会！”“老师，再给他一次机会吧！”孩子们和老师的信任让他的眼睛里有了光芒，我对Peter说：“你看，大家都说你进步了，你有信心改正吗？”他站起来说：“有！再给我一次机会吧！”从那以后，再也没有故意去打同伴。大家的宽容让他有了改正的信心，而且唤醒了孩子们身上沉睡的爱的情感，让他们也能宽以待人。

二、“我们来做爱心天使！”

“自己心中有爱，还要教育孩子们要爱他人。”有一天，Miss邓去义务献血，小朋友们问我：“Miss邓去哪里了？”我告诉他们，她去献血了。孩子们一

个个瞪着大大的眼睛望着我：“什么是献血？会流很多的血吗？”“献血就是把自己身体里面的血液抽出来一些，给需要用血的人。”我告诉他们。“为什么有的人需要用血，他身体里没有血吗？”我又说：“许多人生了病或是发生了突发事件，身体里的血液不够了，就需要用别人的血，如果不及时输入血液的话，他们可能就会死亡。”哦，孩子们明白了。没想到Andy举起小手来：“Miss陈，我也想和Miss邓一起去献血。”孩子们居然一边欢呼一边鼓起掌来。“好呀，我也去。”我说：“你们太小了，献血是有要求的，要长大以后，而且要有健康的身体，才能去。你们想帮助别人，还有很多种办法，在一些贫穷的山村，很多小朋友们因为没有钱，不能上学。你们也可以帮助他们呀。”“那我送几本书给他吧。”“我叫我妈妈给他一点钱。”“我把我的玩具送给他们。”“我想送给他们一些纸和笔用来画画。”我在白板上写下几个字：“让我来做爱心天使。”我将呼吁每位孩子真正投入到这个活动中，让爱心天使的出现温暖孩子们的心，让孩子们感受到爱和信任的存在，这也是培养孩子健康情感的一部分。

三、平等沟通，走进孩子的内心

陶行知先生早就指出，教师对学生应该一视同仁，不能厚此薄彼，教师要注意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。因此说“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地爱孩子，才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。”我常常把自己放在孩子的高度上和他们沟通，不管怎样的孩子，他都需要交流，他都有一个属于自己的世界。孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有

动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章的塞在里面。班会活动中，我会和孩子们玩‘猜猜我在想什么？’的游戏。让孩子们在‘石头、剪子、布’的游戏中决出发言权。围绕“我最想做的一件事”“我最喜欢的人，为什么？”“我的梦想”“过生日想收到的礼物”等等问题来说出自己内心世界中的秘密。

当老师开始关注他们的生活和内心，这时你会发现孩子身上出现的令人鼓舞的情形，不管这个孩子是爱学习的，还是不爱学习的，是听话的、温柔的，还是调皮的。他们都会兴奋的满脸通红，每一个孩子都希望得到被信任、被重视、与他人平等的机会。

四、爱是水，严为舟

对孩子的爱，不是迁就姑息，要在严格平等中实现。养成良好的行为习惯，对孩子的成才会起到促进作用。培养良好习惯还不只是为了成才，更重要的是为了孩子成人。活动中，我督促幼儿遵守升旗的礼仪。生活中，我让孩子及时收拾好自己的用过的书本、笔，清扫好自己的桌椅。户外游戏中，我让孩子们取拿玩具要礼让，学会排队。我还利用班会活动教给他们好的习惯，设置小班长，评选文明宝贝，并在平时强化训练，每周反馈情况，及时表扬进步的孩子。

对于常犯错误的孩子，也决不睁一眼闭一眼，因为我知道今天的放纵，就是明天的遗憾。

五、爱在书中升华

从童话故事中感受童心，感受简单美好的情感。我引导孩子们远离《数码宝贝》《奥特曼》《小丸子》等书籍，多阅读《安徒生童话》、《格林童话》《十万个为什么》《猜谜语》等书籍，美好的故事慢慢地培养着孩子们的美好情感，也让他们慢慢地爱上阅读。在人类的知识传递过程中，书籍总是起着巨大的作用，这对孩子来说，也不例外。一次，孩子们问我：“老师，你看什么书呀？”我一愣，对呀，孩子总是喜欢模仿。于是，后来我也会把我看到的童话故事和他们交流，让孩子们在爱看书的环境中成长。

我会努力用自己的爱心营造一片阳光，让孩子们能在阳光灿烂的日子里身心健康地快乐成长。

教育是一片海，我是赶海人，不为有什么收获，只为用心去感染心，用情去触摸情，用爱去唤起爱，用魂去塑造魂。这片海博大而精深，也许一生的追寻都不能穷尽，但我会在我“夸父般”的追寻中获得一次生命的涅槃。{QQ说说爱心}.

教师成长故事 一名农村小学班主任的苦与乐 [复制链接]

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楼主

发表于 2013-3-16 09:59:10 |只看该作者 |倒序浏览

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 发消息 她的事最复杂，她的心最细腻，她带的“兵”也最多„„她就是——班主任，学校快乐与忧愁，快乐于与学生一同去欣赏美丽的蓝天、白云、鲜花，快乐于与学生共学生如何爱上学习、生活，忧愁于那游离于课堂之外的学生如何走进精彩的文本„要真正做好并不容易，我也有同感。教了十几年的书，也当了十几年的班主任，也一 、初尝甜头的苦 那年我刚刚毕业就带了个大班级，还是一年级，当时班里有57名成员，19个女生们中间有许多孩子都没有上过学前班，教育起来很难。可我有信心能做好。上任不和他们玩耍。虽然累但是一切尽在掌握之中，一切都在变好，好开心。可是，在我那是在一次品德与生活的课上，我对孩子们的一些行为习惯进行教育，告诉他们课

课第一件事就是要上厕所的必须要去，因为之前有好几个孩子因下课贪玩尿裤子了当我说得头头是道，孩子们都听得津津有味的时候，教室后面传来哗哗哗的声音，想想不到一个月的时间，和他说了上百次，基本上每天都要说三次，他还是老样子到他座位边有他脱下的脏外套，就顺手把它丢到地上，让他擦干净，想给他长点记二天，他的奶奶来了，告到校长那里，说了许多难听的话，当时我既后悔又伤心，动。

做好班主任工作，光有思想是不够的，必须要有足够的耐心。在心情的转变之下，的热爱也在逐渐淡化。人在一种不快乐的心态下，无法投入充足的热情。我开始变样的状态使得我和孩子之间的隔阂之间拉大，而自己也感觉越来越疲倦。在后来，感受到了自己的失败和不应该，我及时地进行了调整，以一种更精神，更快乐的心我发现，当我脸上的笑容多一点时，孩子们脸上也绽放了笑容，这种笑容是发自心现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是小负面影响。农村学校条件差，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤销与合并，村小学生娇惯脆弱，受不得点滴委屈，很多家长外出打工，孩子一般由目不识丁的了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主生情况。从实际情况出发，把特殊儿童引到正确的道路上来。当好班主任显得格外我的班主任故事———主任工作心得体会

右玉一小 刘玉武

踏上教师这个岗位已经第15个年头，担任班主任也第8年了，在我的教育生涯中我深深地感到做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不

仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。总结自己的班主任工作体会，归纳起来有以下几点：

一、用爱感化学生。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

二、学知识，更要学做人

孩子到学校，除了学习文化知识，更重要的是要学习如何做人。所以平时我在与孩子相处方面，能以身作则，时时严格要求自己，用自己的行动来影响身边的孩子，我总相信：连自己都做不到的事情，又怎么有权利去要求孩子呢！教室地上有了纸头，我会主动去捡起来；升旗仪式上，我会肃立，行注目礼，然后再要求学生这样做„„为了更好地教给孩子做人的道理，我还经常利用晨会课和班队课，选取班级里发生的一些事情让孩子们讨论：遇到这些情况，你怎么办？讨论后孩子也懂得了如何与身边的小朋友友好相处，假如同学之间发生了小摩擦，该怎么办？我也喜欢给孩子们讲名人的故事，名人的故事，给孩子们树立了正确的榜样，也让孩子们有了为之奋斗的目标。

三、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一、是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。

二、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们

QQ说说爱心篇三

空间说说,个性签名{QQ说说爱心}.

空间经典说说.个性签名

失信就好比一张被撕碎的纸，即使将它拼在一起，也回不到以前的样子。

明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。

对任何事情都抱有感恩之心的人，永远比对任何事情都能找到理由抱怨的人强大。 担心失去一个你在乎的人，情有可原；但是，担心失去一个你不在乎的人，没有必要。 我可以装傻，但别以为我真傻。

与其祈求生活平淡，不如祈求自己强大点。

人需要点脾气才能活出志气。

在时间的河里，漂浮着几叶思想的扁舟。

人身是创作，不是习作。

时光是琥珀，泪一滴滴被反锁。

握人生之笔在手中，如何书写由自己决定。

总有一种期待，未来的人生该如何定格在记忆的相框？

书是最诚挚的朋友，若怀功利之心去评读，你将一无所获。

在日暮时刻安静的一隅，试着与自己的灵魂沟通，你会发现自己原来并不孤独。 饱经岁月和风雨洗礼的花朵，即使凋零了，也依然会散发芬芳。

趁我们都还年轻，多走几步路，多欣赏一些沿途的风景吧，不要因急于抵达目的地而错过了流年里温暖的人和物。

有一种沟通如锁链，环环相扣，锁住了就失去了自由；有一种沟通是爱心，心心相印，爱上了就增加了快乐。

美好的梦想或许会留给睡梦中的人，但梦想永远不会在睡梦中成真。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来睡觉，一觉醒来，光明依旧。

虚伪的眼泪会伤害别人，虚伪的笑容会伤害自己。

不要轻易拿过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 我已经长大，已经长到可以勇敢地面对人世间所有的风风雨雨了。

我们终归要长大，带着一种无怨无悔的心情快快地长大吧。归根到底，成长是一种幸福。 其实‘‘人‘‘字结构就是互相支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！

我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所畏惧地长大。

在爱情这场戏里，总是有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。 我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，因为我们不需要再见。

愈是美丽的东西愈是脆弱，像极了盛夏的泡沫。

与其规定自己要成为一个什么样的人物和获得什么样的东西，不如磨炼自己做一个努力的人。

适当的放弃是人生优雅的转身。

要是太勉强自己的话，总有一天你会受伤的。

人只年轻一回，但却终生难忘。

生活不适等待暴风雨过境，而是学会在暴风雨中跳出最美的舞姿。

没有人是孤身一人打天下的，坚固的友谊能让生活从满乐趣和富有意义。

如果只是遇见，不能停留，不如不相遇。

只有用泪水洗过的眼睛，才会有更开阔的视野。

凋谢是真实的，盛开只是一种过去。

这世上无所谓失败，有的只是各种经历和你对它们的反应。

爱自己，便是一部终身罗曼史的开始。

河流懂得一个道理：无需匆忙，该到的地方总有一天能够到达。

小时候，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福是一种心态，领悟就幸福。

自信是成功的源泉，自省是成长的阶梯，自强是进取的前奏，自豪是未来的序曲。 现在的事，做了再说；未来的事，未来再说。

很多微笑，明知道是虚伪的却还强挤着；很多回忆，明知道是痛心却依然无法释怀。

雨水落下来是因为天空无法承受它的重量，眼泪流下来是因为心无法承受疼痛的重量，原来，越在乎别人就越伤害自己。

正式因为生命有限，所以它才显得异常重要。

只想优雅转身，不料华丽撞墙。

回忆就像写在黑板上的粉笔字，被时间一抹就会模糊不清，最后又变成细密的尘埃，沾得到时都是。

你是幸运的，因为你可以选择爱我或者不爱我，而我却只能选择爱你或者更爱你。 就算发了一千条短信，心与心的距离也不会多靠近一厘米。

冷漠有时候并不是无情，只是一种避免被伤害的工具。

世界上唯一不需要通过努力就能得到的只有年龄。

找一个能和你聊的来的人结婚，因为年龄大了你会发现聊天是人最大的乐趣。 我到底要用怎样的速度生活，才能与你再次相遇。

老子是儿子的通行证，儿子是老子的墓志铭。

原来只要两个人分开了，不论以前多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

给春夏秋冬写一封信，告诉它们，不管他们变成什么样，我依然爱它们。

你是一颗闪亮的星，不要悲伤不要叹息，你此时不闪亮只是黑夜未来临。

我这一生最大的失败就是爱上大海，它让我不能脚踏实地。

人不可以把钱带进坟墓，但钱却可以把人带进坟墓。

人们都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。

最美好的生活应该是在任何方面都很平稳，有着淡淡的幸福和细腻的感情。

心中有爱，看世界的眼睛才会纯净；心中有恨，看世界的眼睛才会有杂质。

感情总不会是平行的，它总是散射和充满期待。

你想要怎样的人生，就会获得一个怎样的人生，这句话是真的。

真正的朋友能读懂你眼神中的哀伤，而其他人却只能相信你脸上的微笑。

其他人再考虑失去了什么，而我却在思考我得到了什么。

不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

人生就像孩子手中的铅笔，看起来好像足够长，可是用起来不知不觉地就嫌短了。 一片绿叶的不安来自于风，而风却是无意间路过。

没有什么比弱者对强者的鄙视更无力了。

理想先勾引你，让你动心后再拒绝你，让你死心后它便又来勾引你。

我不需要太多复杂的剧情，只想确定你会出现在我的故事里。

一切伟大的行动和思想都有一个微不足道的开始。

世界是一本书，没有旅行的人只是在看第一页。

一直认为人是立体的，坐了公交和地铁才发现，人可以是平面的。

做人的最高境界不是一味的低调与张扬，而是始终如一地不卑不亢。

当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。

有时候，人们之所以哭泣，并不是因为软弱，而是因为他们坚强了太久。 活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，活在今天的人踏实。

脱机的人永远不知道，联机的人等了他（她）多久。

我们总是对别人的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。 我不介意你骗我，我介意的是你的谎话骗不了我。

如果敌人让你生气，说明你还没有胜他的把握。

面对别人的优点，你要发自内心地进行赞美。

腾不出时间来睡觉的人，迟早会腾出时间来生病的。

QQ说说爱心篇四

2015语文模拟试卷

2015语文模拟试卷（十）

一、积累与运用30分

1 ）

Ashòu）猎 寒喧 dié）生 迥乎不同

Bjué）强 脑髓 qì）而不舍 张惶失措

Cbiān）骨 嘻闹 yuán） 头晕目眩

Dcuàn）夺 祈祷 zhōnɡ） 回环曲折

2下列加下画线的词语运用不正确的一项是（ ）

A．五月的长沙烈士公园，鲜花烂漫，一片绚丽的景象。

B．为了地铁一号线早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

C．校长说：“全市就你一个人进入了全国数学奥林匹克竞赛的决赛圈，真是凤毛麟角了。”

D．以后不论遇到啥问题，必须弄个小葱拌豆腐，一点也不含糊，这才是党性。

3 ）

A．全国首条由太阳能供电、LED照明的地下通道日前在岳麓大道点亮。据悉，这种模式将广泛地应用于城市照明、江底隧道和山体隧道等，为社会节约大量能源。

B．他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C．互联网上的资料不仅很繁多很丰富，而且查起来方便快捷。{QQ说说爱心}.

D．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 4结合语境，下列填入横线处最恰当的一句是（ ）

据市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年同期明显增多。尤其是远郊景区旅游接待人数明显增多， 。

A．黑麋峰共接待游客2.9万人次 B．其中黑麋峰接待游客2.9万人次

C．并且黑麋峰接待了游客2.9万人次 D．仅黑麋峰就接待游客2.9万人次 5下列属于同一季节的节气是（ ）

A．立春、春分、小满、谷雨 B．芒种、夏至、处暑、大暑

C．立秋、处暑、寒露、霜降 D．立冬、霜降、小雪、大雪

6综合探究

阅读下面的文字材料，探究出材料所揭示的道理。

野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后做一个机关，第二天早上就可以去收获猎物了。

7某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。（30字内）

（2）请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。（30字内）

8古诗文默写填空

，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

学而不思则罔， 。（《论语》十二章）

，而无车马喧。（陶渊明《饮酒》）

刘禹锡在《陋室铭》中表明自己交友之雅的句子是： ， 。 9名著阅读

（一）

透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧„„

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的„„”“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可„„”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。„„

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

（1）选文出自俄国（苏联）作家 的作品 。

（2）选文表现了外祖母什么性格？

（二）

话说那六健将出洞门，径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，„„虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”

孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的？后来孙悟空又是怎样救出师父的？

二、阅读60分

（一）古诗文阅读24分

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

10本词塑造了一个怎样的人物形象？词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情？

11有人说“年少万兜鍪”中的“万”字用得巧妙，请加以赏析。

书斗鱼

〔明〕宋濂

予客建业，见有畜波斯鱼者，俗说为师婆鱼。其大如指，鬐鬣具五采。两鳃有大点如黛，性矫悍善斗。人以二缶畜之，折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔。知其勇可用，乃贮水大缶，合之。各扬鬐鬣，相鼓视，怒气所乘，体拳曲如弓，鳞甲变黑。久之，忽作秋隼击水，泙然鸣，溅珠上人衣。连数合，复分。当合，如矢激弦，绝不可遏。已而相纠缠，盘旋弗解。其一或负，胜者奋威逐之。负者惧，自掷缶外，视其身纯白。

予闻：有血气者，必有争心。然则斯鱼者，其亦有争心欤？抑冥顽不灵而至于是欤？哀哉！然予所哀者，岂独鱼也欤？

【注释】①建业：南京的古称。②鬐鬣（qí liè）：鱼的脊鳍。“鬐”同“鳍”。③隼（sǔn）：一种类似鹰的猛禽。④泙（pēnɡ）：象声词。⑤抑：副词，表示推断，相当于现在的“还是”。 12 ）

A

B

C

D

13下列各句与例句中“之” ）

例句：胜者奋威逐之

A．（《曹刿论战》）B．如太行，王屋何（《愚公移山》）

CD

14翻译下列句子。

（1）折藕叶覆水面，饲以蚓蝇，鱼吐泡叶畔。

（2）然予所哀者，岂独鱼也欤？

15联系全文，说说文中加点的“哀哉”一词所感叹的内容。说说你对这篇寓言故事的寓意的理解。

(二)说明文阅读8分

网络信息资源的传播

①信息资源的传播历经语言传播时代、文字传播时代、印刷传播时代，最终过渡到电子传播时代。而互联网的出现将电子传播推向了更高层次。随着互联网发展进程的加快，⑤③④①②

网络信息资源的传播成为主流。网络信息资源的传播与传统信息资源的传播相比，呈现出新的特点。

②首先，网络信息资源传播的途径具有多样性。网络信息资源传播的途径有很多，网上论坛作为网络组织传播途径，为群体成员之间进行信息资源的传播和交流提供了方便；而网站作为网络大众传播途径，则成为个人、组织及国家机构发布信息的主要平台；微博为个人发布信息提供了捷径。同时，一些新兴的信息传播途径正走进人们的视线，像贴吧、微信等。另外，无论是电子邮件、还是QQ等，都是互联网上人与人之间进行信息资源传播的常用方法。

③其次，网络信息资源传播的内容具有丰富性。当前人们的关注点十分广泛，过去以单一形态传播的信息资源已无法满足人们广泛的兴趣爱好，但网络信息资源却能突破传统限制。网络信息资源借助多种传播形态，如文本、图像、音频、视频、软件、数据库等，将各领域资源和各种文件类型在互联网上传播。网络信息资源涉及的领域可以从经济、科研、教育、艺术、娱乐等再到具体的行业和个体，包含的文件类型可以是电子报刊、电子工具书、商业信息、新闻报道、书目数据库和文献信息索引，也可以是统计数据、图表、电子地图等。网络信息资源可谓应有尽有，这些都尽可能地满足了人们不同的需求。

④再次，网络信息资源传播的速度具有即时性。在网络媒体上，我们往往看不到头版头条新闻在哪儿，新闻内容总在不断滚动更新。借助数码摄录设备和手机等现代化影像处理及通讯工具，网络新闻记者可以进行事件的现场直播，在网络上图文并茂地以第一时间、第一速度把事件报道出来，特别是对突发事件的报道，网络比电视编辑的时间更短暂，更迅速。在网络上公众可以看到事件每分钟的发展情况，而网络后台的编辑们还可以迅速调出与事件相关的背景图文资料，让社会公众更全面更客观地了解事件真相、新闻后面的故事或细节。

⑤网络信息资源的传播改变了广大民众获取信息、传播信息的方法和渠道，使人类突破了时空的约束，步入了自由的王国，不仅拉近了人们的距离，也丰富了人们的见识。 16综合全文，说说网络信息资源传播有哪些特点。

17阅读下面的【链接材料】，结合上文你对网络信息资源传播特点的了解，谈谈你怎样看待网络信息资源的传播和青少年学习之间的关系。

材料一：小明是某中学初三年级学生，虽中考在即，但因病不得不在家休息两个月，这给小明的学习带来了极大困难。于是小明参加了网上学校的学习。他一方面收看网校教师的授课视频，一方面通过网校论坛与老师讨论学习上的疑难。网校学习之余，小明还在其他网站搜索关于学习方面的音频、视频等学习资料。最终，小明虽然休假两个月，但学习成绩并未受到影响。

材料二：小明读《史记》时碰到了一些不太理解的词句，于是上网搜索相关信息资源，可是他发现关于这些词句网上有多种解释，让人很难分辨哪种理解更恰当。一时间，小明非常苦恼，不知该如何选择。

（三）议论文阅读8分

当你不是世界的中心

①水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，应该怎样做呢？

②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。

③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。季羡林以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。{QQ说说爱心}.

④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。{QQ说说爱心}.

⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提”。万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容„„都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生„„这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。

QQ说说爱心篇五

爱心、责任、奉献。doc

爱心 责任 奉献

——记班主任工作的一天

教师的工作本身特点，就要求我们必须拥有一颗既有爱，又有责任和奉献的心。这对于一个从事班主任的我来说，可以说是天天再这样做。

班级就像我们的家，要管的事情方方面面很多很多，比如学生的起居生活，学生的行为习惯，学生的学习品质，学生的一言一行，班主任和任课教师的协调沟通，班级的文化气息、班风学风等等，我们既要有保姆意识，有大小孩意识，有朋友意识，也要有老师的威严，所以各种不同角色的混同，班主任的一天是忙碌的，也是充实的。

作为班主任，我一直在这么做，我就简单地说说自己班主任的一天。

最近十年我一直在中高段，所以在每接一个班级的第一个月，可以说我都要求自己是教室里寝室里走动最勤快的一个：

早上进校园不是最早，但至少在学生起床铃声响后20分钟之内。进校园后，我会首先关注班级的包干区卫生，学生餐厅用餐情况，寝室卫生等，做到适时提醒叮嘱，及时整改；而后进教室，进教室，一方面检查教室环境卫生包括抽屉內物，桌椅整齐等，另一方面关注学生的学习活动情况，在各方面就绪后，我就开始监督他们早上相对应的课程的学习，直到任课教师来，因为学生的年龄及习惯形成持续性特点，我觉得我有必要这么做。况且一个班集体成绩的好坏不是你班主任一门学科好就可以，它要求班级里所有学科都要均衡发展，我自认为这点上我还是非常配合其他任课教师的，我觉得多花点时间在班级上是应该的，也会有成效的。

课间操时间，我肯定会进教室去检查学生的內物摆放以及每位学生自己地盘的卫生，课桌椅摆放等，教室里人空桌面也要空，这是最近几年学习的，我觉得这对学生的责任心培养有一定的帮助。当发现有学生不合规定时，就及时教育改正，一段时间后，我会放手让学生协同管理，学生管理中发现问题先帮助改正过后反馈给我，由我再次进行教育。我主张“他人有错我帮改，服务他人快乐自己”的主人翁思想，我反对“事不关己只顾己”的狭隘主义，我也用这种思想去渗透他们良好的品行养成。

午间管理上，如果没有其他任课教师在的话，我会一直留在教室里督促学生完成所有科目的课外作业，完成的方可以自由活动，但不准在教室里喧闹。

课外活动时间，我一定会第一时间要求学生人人到位搞好卫生，做到“速战速决”，在规定时间里完成，要有效率有速度，当然自己参与也是经常的。可能每年都打扫厕所卫生的原因，厕所上的卫生打扫一直是学生最不喜欢干的，所以开始时我肯定会亲自动手示范，教他们如何打扫更彻底，并陪他们一起打扫，几次下来，学生习惯养成了就可以了；而寝室卫生内物会有专人负责，专人检查，除了开学第一个星期我利用空档时间亲自到场指导外，之后每周只要检查2到3次，发现问题及时整改，在专人专项的监督下习惯自然养成，老师就放手只是偶尔抽查。

晚饭后是一天下来学生最轻松的时候，这一时间段，我会对学生一天的表现进行自我小

结，反思一天工作中的得失。

所有一天的工作中，专人专项培养方面虽没怎么看出来，但这块工作我是最重视的，比如学习上有小组制，互帮互助；卫生上，有教室卫生检查专人，寝室卫生检查专人，包干区卫生检查专人等等，记得曾经有一学期，就有一位同学专门负责帮同学整理抽屉，我的用意是用潜移默化来影响那些自私、邋遢的人。

我做班主任工作是用一个字“勤”来概括的。“勤”，弥补了我的许多不足，勤，让我更爱我的班集体，让我的班集体更加出色。

我愿把勤字贯穿始终：勤走动，勤关注，勤沟通，勤思考，勤反思。在“勤”字上把班主任工作做得更细化。

反思自己的班主任工作是否得当，并及时做好调整；从孩子的细节中去思考问题，不武断处事，想学生所想，急学生所急，用宽容之心宽容学生。

爱心、责任心、奉献之心，我会一直为之努力着每一天。

QQ说说爱心篇六

2015年辽宁省铁岭市中考语文真题及答案

2015年铁岭市中考语文试题

一、积累与运用（满分30分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）

A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí） ．．．．

B. 挫折（cuî）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） ．．．．

C. 殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷虹（yān）前仆后继（pū） ．．．．

D. 焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng） ．．．．

2、选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）（2分）

A.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。 ．．．．

B.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。 ．．．．

C.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为．．观止。 ．．

D.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。 ．．．．

3、选出下列对病句修改有误的一项（ ）（2分）

A.为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。

修改：在句末加“的活动”。

B.2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。 修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置。

C.在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。

修改：把“使”去掉。

D.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。

修改：将“占用”改为“控制”。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）

A.《相见欢·无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名。

B.《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。

C.欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一。

D.《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言。

5、选出下列对《春望》赏析有误的一项（ ）（2分）

春望 [唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A.这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安。

B.首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象。

C.“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，盼望得到家人消息的迫切心情。

D.尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情。

6、选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分）

A.《繁星·春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零碎的思想”，却蕴藏着朴

素而深邃的哲理。

B.斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象。

C.《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，最后众人推举晁盖为大头领。

D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作。

7、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）

微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫； ， 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？

8、读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白，50字左右。（2分）

9、古诗文默写填空。（14分）

（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）

（2） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（4） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（5）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（6） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（7）其间千二