三年级故事作文一百字还有k

三年级故事作文一百字还有k篇一

三年级下册作文

孙小圣到此一游

星期天，小猴孙小圣和小熊胖胖一起来到森林公园游玩。

他们来到公园的小河边，小猴看见河中有块石头，纵身一跃，跳了上去，来了个“金鸡独立”，一只手放在额前，向远处眺望，嘴里还嘟囔着：好一片美丽的景色。小熊看见了对小猴说：“小猴，你在干什么呀？”小猴说：“你看前面的景色多美呀！青山环抱、绿树成荫、野花盛开„„”小猴边指边欣赏着，十分陶醉。忽然，它看见了一座小凉亭，就对小熊说：“前面有一座小凉亭，我们去坐坐吧！顺便歇歇脚。”小熊连声说：“边休息边看风景，这个主意实在是太好了！”它们一起走进凉亭里，小猴忽然玩性大发，就使出了它爬树的本领，用力一跃，身体随即腾空而起，双腿夹住了凉亭高高的大柱子，手上抓着一只毛笔，在另一根柱子上写了“孙小圣到此一游”七个字。小熊看见后摇了摇手说：“小猴，快下来，你这样做不对。这儿山清水秀，多美呀！如果我们大家都像你一样，美丽的风景岂不是被破坏了。”

小猴听到后低下了头，尾巴也耷拉下来，它抓抓脑袋，不好意思地说：“对不起，我错了。”于是小猴赶紧找水和抹布把写的字擦掉了。它还和小熊在亭边立了一个标语牌：保护文物古迹，请别乱涂乱画。

苏教版三年级下册第一单元看拼音写词语

jià shǐ wān yán pǔ xiě bù xiǔ shī piān qí yì

( )( )( )( )( )( )

chuàng zào mín zú chóu dài qū zhé lián mián qǐ fú

( )( )( )( )( )( )

liáo kuò dǎo yǔ bǎo kù kuàng chǎn xīng luó qí bù

( )( )( )( )( )( )

kuàngchǎn hǎi guī hé bìng bù jǐn shuǐ tiān xiānɡ lián

( )( )( )( )( )( )

lǒng zhào lú shān qiān zī bǎi tài ténɡ yún jià wù

( )( )( )( )( )( )

zī shì yóu lǎn biàn huàn wú cháng yī xiè qiān lǐ

( )( )( )( )( )( )

pù bù sì hū shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn

( )( )( )( )( )( )

jì hóng lǐng jīn yún zhē wù zhào

( )( )( )( 苏教版三年级下册第二单元看拼音写词语

kuà lán jué sài xī là yǎ diǎn ruò yǐn ruò xiàn

( )( )( )( )( )( )

chéng jì guó jì jì lù nà hǎn pèng miàn dāng cū

( )( )( )( )( )( )

zhù hè tián jìng bái gē āi shāng rèn hé shī zhǎn

( )( )( )( )( )( )

chuán dì xiàng wǎng zhōng xīn shèng xià zhù fú tuō qǐ

( )( )( )( )( )( )

zhāi xià pěng qǐ huáng kǒng dǒng shì róng bù qīng chén

( )( )( )( )( )( )

fǔ shì piāo piāo yōu yōu shě bù dé rě bù qǐ

( )( )( )( )( )( )

cuò shī bèi yǐng ná xià

( )( )( )

苏教版三年级下册第三单元看拼音写词语

zàng bāo fān yì hú tú bō zhòng chūn gēng gǎn jī

( )( )( )( )( )( )

dòng yuán mán yuàn shǒu duàn liè wù dā jiàn biān jìng

táng dài lú lún jīnɡ dāi chū mò xún luó zhā jìn

( )( )( )( )( )( )

jǐng tì qīu jǐng nán chānɡ cái qì yě yā dū du

( )( )( )( )( )( )yàn huì wén

zhāng qìng hè càn làn shun xù lián xì

( )( )( )( )( )( )

gào sù nà mèn yì shi gǎn chù qiān xū yù liào

( )( )( )( )( )( )

wén háo hái zi fǎng wèn zuò jiā zì kuā tàn wàng

( )( )( )( )( )( )

wén sī rú quán pāi àn jiào jué xiōng yǒu chéng zú

( )( )( )( )( )( )

téng wáng gé xù chū hū yù liào shén yǒng wú bǐ

( )( )( )( )( )( )

rè huǒ cháo tiān jìn xīn jìn lì píng píng zhǎn zhǎn

( )( )( )( )( )( )

苏教版三年级下册第四单元看拼音写词语

qù shì shǔ jià jiù jiu hú xū dōnɡ táo xī chuàn

( )( )( )( )( )( )

zhuā zhù niē zhù jiā zhù fú lǔ āi āi jǐ jǐ

( )( )( )( )( )( )

ɡǎn hǎi dà xiā lián péng wǔ dǎo piān piān qǐ wǔ

( )( )( )( )( )( )

zuó yè zuò mèng yī shang yì fú huà bǎo zhànɡ

( )( )( )( )( )( )

pò liè zǐ sè zhí chǐ huā gū duǒ huái yí

( )( )( )( )( )( )

jué jù cuì liǔ

( )(

苏教版三年级下册第五单元看拼音写词语

jìng zi yǎng liào zì háo zú gòu wú biān wú jì

( )( )( )( )( )( )

dān xīn téng ài sōng sǎn duō kuī pū tiān gài dì

( )( )( )( )( )( )

wěi qū yí tàng xiàn jìn guān bì xùn sù jiù yuán

huò wù hǎi ōu shū sòng yáo yuǎn máng máng bǎo hù

( )( )( )( )( )( )

sēn lín pèi fú jiū jìng tán huà jiàn jiàn wèi yǎng

( )( )( )( )( )( )

dīng zhù gēn zōng jiān shì lì hài qì xiàng wèi xīng

( )( )( )( )( )( )

fēng kuáng nù hǒu láo gù xiè qì tán xiào fēng shēng

( )( )( )( )( )( )

jiàn shè

( )

苏教版三年级下册第六单元看拼音写词语

chuí diào yú gōu yú gān sī háo yè mù chū chuí

( )( )( )( )( )( )

yǔn xǔ jiān dìng míng kè bì xū zhǎn dīng jié tiě

( )( )( )( )( )( )

dī chén tāng mǔ guī ding tuō chū kǎi bā bó

( )( )( )( )( )( )

cōng lǜ bǔ shā dī fang rǎn bìng shēng jī bó bó

( )( )( )( )( )( )

tè yì dàn xī chuán rǎn jū rán xuè pō xiāo tuì

( )( )( )( )( )( )

jī è bēi cǎn cí ài fù zá táo xíng zhī

( )( )( )( )( )( )wén yíng fǔ mō bǎo chí jié gòu chéng qiān shàng wàn

( )( )( )( )( )( )rù shén zhǎng wò gēn jù zhēng qiǎng qī zuǐ bā shé

( )( )( )( )( )( )

苏教版三年级下册第七单元看拼音写词语

bǐ shǒu màn cháng diào qiáo jiàn lóng bō tāo xiōng yǒng{三年级故事作文一百字还有k}.

( )( )( )( )( )( )

yì wàn qīng xíng mí tuán mào mì zhǎn chì gāo fēi

( )( )( )( )( )( )

xiōng měng yá chǐ jiān tou huái huā wàng ér shēng wèi

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bàn shàng kuà zhe bǎi fàng dùn shí qiān xīn wàn kǔ{三年级故事作文一百字还有k}.

xián cài dà suàn hǎi dǐ jī ròu qiè qiè sī yǔ

( )( )( )( )( )( )

mì fēng wēi xiǎn gōng jī shēn suō jǐng sè qí yì

( )( )( )( )( )( )

yù dào pá xíng jí zhōng qī hēi cháng tú lǚ xíng

( )( )( )( )( )( )

wēi xiǎn duǒ zài jiǎn dāo shāng liang fān shān yuè lǐng

( )( )( )( )( )( )

shuǐ xìng yīng xióng shè huì xiáng fú chǎo zhī ma

( )( )( )( )( )( )

xǐ yíng yíng tián sī sī xiāng pēn pēn shǎ hū hū

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苏教版三年级下册第八单元看拼音写词语

bā wàng jiāo jí nà mèn guī zé jīn pí lì jìn

( )( )( )( )( )( )

kū sǐ sònɡ ɡuó yù yán chōnɡ jī dé yì yánɡ yánɡ

( )( )( )( )( )( )

kǎo yā zhēn bèn wèi dào zhēnɡ biàn zhēnɡ lùn bù xiū

( )( )( )( )( )( )

pínɡ lǐ mǎn yì shí jī lànɡ fèi yù bànɡ xiānɡ zhēnɡ

( )( )( )( )( )( )

zàn xǔ ɡuān jiàn pōu kāi huī wǔ háo bú shì ruò

( )( )( )( )( )( )

yí huò fēnɡ zhǎnɡ yī kào qiǎng duó bù yǐ wéi rán

( )( )( )( )( )( )

liǎn dàn fǎnɡ fú chénɡ shú bù jīn wú yǐnɡ wú zōnɡ

( )( )( )( )( )( )

jiǎn zhī hóng rùn xiān nèn nónɡ yù jù jīnɡ huì shén

( )( )( )( )( )( )

xìnɡ zhì bó bó chōnɡ mǎn xìn xīn jiāng xìn jiāng yí

( )( )( )( )( )( )

三年级故事作文一百字还有k篇二

三年级语文期中试卷

和谐路小学三年级语文（下）期中检测题

第一部分 基础积累与运用 一、 会看拼音写词语。（10分）

jù lǒng lián peng tâ shū zhàn lán hòu huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yù hã dīng zhǔ luò tuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、划去错误的读音。（4分） 淹没（mò mâ ） 拉弦(xián xuán) 三、我会选字填空。（4分）

串 束 阵 对 一( )微风 一( )清泉 一( )珍珠 一( )歌曲 一( )翅膀 一( )画面 四、把下列的词语补充完整（6分）

惊（ ）之（ ） 亡（ ）补（ （ ）颜（ ）色 不（ ）而（

ān wâi jiǎn yuâ

羡慕（xiàn xiān ） 教诲（ huì huǐ ） 身 支 幅 眼 一( )金光 一( )羽毛 ） 聚（ ）会（ ） ） （ ）辕（ ）辙

五、按要求写句子（8分）

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、难道这种精神不值得我们学习吗？

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。

改成“被”字句： 4、在老师的辅导下，进步很大。（修改病句）

六、按课文内容填空。（8分）

1.《亡羊补牢》中的那个人因为 ，所以他的羊又丢了一只。后来他 ，就再也没丢羊了。从这个故事我明白了 。 2、亲身下河知深浅， 。

3、少壮不努力， 。 4、日日行， ；常常做， 。 5、我会默写这个学期学过的一首古诗。

第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）我会阅读短文，回答问题。（15分）{三年级故事作文一百字还有k}.

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1

、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）

3

我

能

在

文

中

找

出

三

个

描

写

颜

色

的

词

5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）

（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力

拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）

4、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（5分）

第三部分：习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。

三年级故事作文一百字还有k篇三

三年级上册 生字表一

三年级上册生字表一

bà dǎi chānɡ ánɡ jiāo

1、坝 傣 昌 昂 跤

diào lǒnɡ

2、钓 拢

dǒu liàn chàn pān jì hē

3、陡 链 颤 攀 鲫 呵

zhū qiáo tínɡ jìn yǐ mǒu zhānɡ sì lù 园地一、朱 乔 亭 禁 乙 某 章录

huà xiōnɡ pú wǎn zhā

5、桦 胸 脯 婉 渣

shèjīmèijūɡōnɡ jiāo mìshè

摄 基 媚 鞠 躬 胶 秘 社 kēnɡ kǎo qín yù yí zhèn

寺

7、坑 考 秦 域 遗 震

cù yì yì fénɡ jiā bèi chā

9、促 忆 异 逢 佳 倍 插

yī xiē sànɡ mò fánɡ

10、依 歇 丧 磨 坊

jīngxīquâpīnmìngbēncūndǒu

精 希 却 拼 命 奔 村 抖

yào shichèn lā xián shánɡ

钥 匙 趁 喇 衔 裳

mãiyïushuǎngshìxiānlíbōluïliángjǐnyáng

枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨

nù mù zào yǎ kūn bō wěn zhì

13、怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致

yànnâimângxǐngsūshījiāonânqiángshìkūnbōxiūzhì

13 艳内梦醒苏湿骄嫩强适昆播修致

lùnshíyàndàigàijiǎnkuîquâtú

论实验袋概减括确途

shì zhènɡ zǔ cè wù mò chāo

shàn扇 11

14试 证 阻 测 误 陌 超 yuè ɡù diào huánɡ é bài

15、阅 固 调 皇 俄 拜

tángjìngxiándàituǐsuíjiǎnbàifǎngjù

堂镜闲待腿随简拜访具

jiān bì tánɡ fù chánɡ wèi jǐ

园地四、肩 臂 膛 腹 肠 胃 脊

jiān pú nà qiū háo

shòu pèi

17、兼 仆 纳 丘 毫

授 佩

měnɡ huǎn zhànɡ zhú

zhī jī liáo xuè yè zōnɡ

18、猛 缓 丈 逐

肢 肌 辽 血 液 宗

xiàn jì jiànɡ qì hénɡ

jiān diāo dǐ zhì huì

19、县 济 匠 砌 横

坚 雕 抵 智 慧

ɡǎo ɡǎo biān fánɡ fá

nɡ dīnɡ jù jù bànɡ

园地五、搞 稿 编 妨

防 叮 剧 据 磅

yì zhuānɡ

21、亦 妆

ráo yǔ yá wēi wǔ luǎn

yú qī fèn bèi

22、饶 屿 崖 威 武 卵

渔 栖 粪 辈

rónɡ huì zhǎnɡ cōnɡ dǎ

nɡ jìn lǚ jiàn ɡuā tiǎn

23、融 汇 涨 葱

挡 浸 缕 剑 刮 舔

máo dùn chí bān wō tǎ

n

坦

shì diàn

逝 殿

wà kǔn

jué掘 fù 25、矛 盾 持 般 xiá jù jiē 26、匣 锯 阶 táo nuò biàn nǎo pǔ sù 27、陶 懦 辩 恼 素 huānɡ dí ɡùn ɡǎnɡ 园地七、慌 笛 棍 蜗 chǐ 耻 fèn 港 朴

三年级故事作文一百字还有k篇四

南京市苏教版小学三年级语文阅读写作

南京市苏教版小学三年级语文阅读与写作（四）

2016.3.25{三年级故事作文一百字还有k}.

一、看拼音，写词语。10分 chu

àng zào liáo kuî

lǒng zhào nà hǎ

Pù bù hu

áng kǒng zhù fú m

ín zú líu lián w

àng fǎn

二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下面划横线。6分

似(sì shì)乎

成绩(jī jì) 传递(dì tì) 俯(fǔ hǔ)视

瞬(shùn shǔn)息万变 曾(zēng céng)母暗沙

三、把下列词语补充完整。8分

( )的诗篇 ( )云( )雾 有( )可( ) ( )无常

( )的景象 千( )百( ) 有( )有( ) 有机( )

四、美文赏析。16分

3、 这段话除了写荷花，还写了( )，用曲线画出句子。1分。

你知道它的特点是( )、( )。2分

写出描写荷花的句子2分：

阅读理解

种辣椒{三年级故事作文一百字还有k}.

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实

践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ）

② 我飞一样地跑到窗台前。（ ）

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会

儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思⋯⋯

医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就

2

离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释加粗词的意思。

逞强——

风风火火——

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用____比喻____。

5．写出第二、三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

情 谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

1．解释词语：出奇——

2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

4．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）

①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序

5．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父翘起了大拇指。

练一练

3

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

⑴形容事情容易做。（ ）

⑵办法。 （ ）

2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。

3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能（ ），

二不能（ ）。

4．徐文长眼珠一转，说明他在（ ）

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“-------”画出来。

6．伯父夸徐文长聪明是因为：（ ）

⑴伯父喜欢徐文长。

⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。 狐假狐威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1．短文有_______个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。

⑴有点相信，又有点怀疑。（ ）

⑵因为疑惑而感到奇怪。 （ ）

3.在文中找出能说明下面词义的词句，再读一读这些词，是不是有点熟悉？

逃——（ ） 拉——（ ） 张——（ ）

4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在 ＿＿ ＿＿

5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”是指（ ）

⑴包括老虎的所有动物 ⑵除老虎以外的动物

6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

8．狐假虎威的意思是什么？用“_______” 画出它的意思。“假”在这里的意思是（ ）

作文。

题目：我的 (同学、老师、家长„„)

要求：1、把题目补充完整。

2、把这个人物的外貌、性格、爱好写出来。

4

三年级故事作文一百字还有k篇五

三年级必读

三年级必读

1．草原上的小木屋，天地出版社

2．火鞋与风鞋，21世纪出版社

3．了不起的狐狸爸爸，明天出版社

4．戴小桥和他的哥们儿，新蕾出版社

5．小淘气尼古拉的故事，中国少年儿童出版社

6．大林和小林，新蕾出版社

7．查理和巧克力工厂

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