与人生对话演讲稿

与人生对话演讲稿篇一

与人生对话

与人生对话--我的中国梦

高一五班 晏雨茜

每一条锦鲤怀揣的梦想就是畅游大海，每一只飞鸟怀揣的梦想就是翱翔蓝天，每一棵小树怀揣的梦想就是触摸云天。而每一个人怀揣的梦想就是中国梦。

梦想不是空无的口号，不是不切实际的白日梦，而是真实的目标，是催人上进的动力，是人生获得圆满的力量。

习近平在十八大指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”中国梦是有千万个普通的中国人的梦想组成的，我们每个人都有自己的中国梦。

花开春暖，你不得不惊叹，开了千年的花依旧风采不减。古往今来，有很多爱国仁人；文天祥在发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮言时，想到了祖国；岳飞在发出：“直达黄龙府，与诸君痛饮尔。”的豪言时，想到的依然是祖国。一代代科学巨匠，他们为国为民，甘为人梯：“杂交水稻之父”袁隆平从少立志使国国富强，使人民不再饿肚子；“中国航天之父”钱学森是我国航天科技事业的先躯与代表，他毅然回国，赤子之心由此可鉴。

花开春暖，你不得不惊叹，我们行动是如此的重要。正如白岩松所说：“民族你平日里感觉不出来，但没有它，你试试。”每个人的梦想汇聚成中国梦，中国梦的实现，需要我们每个人去努力。从高层的制度改革到自觉的参与民主管理，从健全权力制约和监督体系到地方处

理好人民矛盾，从反贪污到下基层，每个阶级的努力才能使中国有大的发展，才能全面实现小康到进而实现每一个人的中国梦。

花开春暖，你不得不惊叹，我们与这个国家的联系是如此紧密。人们总是将我们比作初升的太阳，那么“中国梦”就是一把火炬，等待我们聚集光与热，将这把火炬燃烧得更旺。周恩来“为中华民族之崛起”而读书。南朝大将宗悫少有“乘卡风破万里浪”的大志，我们作为中国的一员，该为祖国做些什么呢？那只能是“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“丈夫志四海，万里犹比邻。”我们带着民族的希望；“少年强，则国强。”为祖国富强而不懈奋斗。早在战国时期，伟大的思想家孟子便提出了，“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。

花开春暖，岁月静好。正是“有花堪折直须折”的好华年，还有什么理由不为了梦想而努力呢？

中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。

我的梦，中国梦！

与人生对话演讲稿篇二

与信仰同行,与青春对话演讲稿

油建学校“与信仰对话，与青春同行”演讲比赛 活动安排

各年级组：

为贯彻落实学校“信仰、信念、信心”主题教育活动工作精神，引导同学们坚定信心，

勇于担当，为学校发展而努力学习。根据学校艺术节活动安排,特举办“与信仰对话，与青春

同行”主题演讲比赛。 一、比赛主题 “与信仰对话，与青春同行” 二、内容要求 结合“信仰、信念、信心” 主题教育活动，畅谈中小学生追求高尚精神信仰、坚定理想

信念、树立坚强信心的所思所想和具体行动，鼓励追求高尚精神信仰、实现远大理想。 三、

参赛对象

3-8年级学生。 四、比赛时间及地点

1、时间：5月14日（周一）下午4：30（两节课后） 2、地点：操场主席台 五、比赛

要求

1、以班级为单位，各班选一名选手参加演讲。

2、参赛选手的演讲顺序抽签排定（抽签时间另行通知）。每位选手的演讲时间控制在3-5

分钟。 六、评委及职能组：

1、评委：胡君、樊琛、戴秀梅、李平、陈玉、熊永明 2、职能组： （１）宣传组：赵秀丽、郭萍、周娟（负责领导致辞、场地、横幅、统计分、奖状奖品

等）

（２）音响：郭江永；摄（照）相：程琦、寇敏；安全保卫：唐 华 七、奖项设置 演讲比赛共评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖7名。 油建学校艺术节组委会

二0一二年五月二日 附表：评分细则（满分100分） 篇二：与信仰对话演讲稿 永远跟党走——与信仰对话 主题演讲稿 1921年，在嘉兴南湖上，一艘游船静静靠在水上。13位先驱者肩负民族重托，突破重重

阻挠，会聚于此，以低沉而饱满的语调，宣告了“中国共产党”的成立。如同隆隆的春雷，

敲打沉睡的大地；如同跳跃的火种，引燃斗士的激情；如同强大的磁场，聚拢优秀的力量；

如同明亮的北斗，指引前进的方向。从那一刻起，对党的事业的坚定信仰，便深深烙入每位

共产党员的心中。 革命战争时期，一批又一批共产党员，前赴后继，风风雨雨，一路走来，依靠的是坚定

的信仰。因为有了信仰，在狱中，他们愿把这牢底坐穿；在刑场，他们高呼砍头不要紧，只

要主义真。正是因为有了这种信仰，井冈山上，燃起星星之火；正是因为有了这种信仰，面

对侵略，我们起身反抗；正是因为有了这种信仰，敌人面前，我们握紧钢枪。从八一枪声到

抗战烽火，从林海雪原到淮河惊涛，中国共产党用坚定的信仰为中华民族铸造出一轮崭新的

太阳。 硝烟散去，我们走入和平年代，没有了烽火洗礼的今天，我们的信仰还有没有力量？回

答是肯定的。兰考人民的好书记焦裕禄同志以对党和人民事业高度的忠诚，鞠躬尽瘁，死而

后已，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势，人民的生活； 新时期的好干部、人民的

贴心人牛玉儒，用生命谱写了一曲共产党人立党为公、执政为民的壮歌；人民的好警察任长

霞，用如歌的生命和奔腾的热血完成了一名共产党员“要留正气在人间”的志愿。还有许许

多多普普通通的共产党员，他们凭着对党的赤胆忠心，对人民的满腔热情，牢记为人民服务

的宗旨，怀着坚定的信仰在各自的岗位上默默奉献。

每当我望向党旗，忆起革命先辈的光荣与热血，就会更加深刻体会到信仰的力量！让我

们坚定忠诚于党的信念，迈得坚定有力的步伐，为共产主义的实现而继续奋斗吧！ 青春是宝贵而美丽的，而青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雨燕搏风击雨，

如雄鹰翱翔苍天，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的

风帆，让青春之歌昂扬奋斗的旋律，让生命发出耀眼的光芒。 人的一生,应当这样度过：当他回首时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻；这

样在他临死的时候,他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力,都献给了这个世界上最

壮丽的事业——为了人类的解放而斗争.” 让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧篇三：关爱青春,

与法同行演讲稿 青少年法制教育演讲稿 关爱青春 与法同行

（参考题目：杜绝暴力与犯罪，共建平安和谐校园） 张店公安分局兴学街派出所一级警司 冯静 各位老师、同学们：{与人生对话演讲稿}.

今天有机会能和大家面对面地交流十分高兴。谈不上演讲、做报告，只是把与同学们学

习生活有关、大家又比较关注的校园治安及相关法律问题结合我日常接触、办理的一些典型

案例给大家做一下讲解，我讲的主题是《关爱青春 与法同行》。 “法律就在每个人周围 ” 说到法律，其实是无处不在、无处不用的。在当今的法治社会里，一个人如果没有基本

的法律常识和法律维权意识，吃亏不可避免。因为生活中随时都有意想不到的事情让你遇上。

举个简单的例子，如同学们到商场里买东西，结果出门时警报器响了，你便被怀疑偷了东西，

你不但会被搜身，还可能会被脱掉衣服；你买了一件假冒伪劣商品，卖方不但不退，还可能

将你臭骂你一顿。这些事不但随时会发生，而且在有些同学身上已经碰到过。遇到这些问题

怎么办呢？当然可以找他们论理，可如果他们不讲理呢？你也许打算用拳头解决问题，但武

力能解决一切问题吗？而你又不愿忍气吞声，那么你只有拿起法律武器，向有关部门投诉、

控告、起诉，在学校你完全可以向你的老师寻求帮助。一句话，一旦你的合法权益受到损害，

要时刻想着从法律那里寻求帮助，这就叫培养法律意识。因为除了法律，再没有比这更好 途径。

但不容回避的是，青少年学生的法律意识现状令人忧虑。一项调查显示，我国中学生对

《刑法》的基本了解只有16.4％，其他一些基本法律很多学生连听都没听说过。这就反映出，

目前我国青少年法律知识水平、法律意识和法律素质仍有待全面提高。目前，一方面青少年

违法犯罪现象比较突出；另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪

也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，

所以对同学们进行法制教育，不仅要使自己懂法、守法，而且要懂得用法律武器维护自身合

法权益，提高自我防范的能力，进而成长为具有良好法律素质的合格公民。 “防范校园暴力与犯罪” 等人抢劫提供了方便，有枪有车，呼啸来去，见某等人简直成了人人望而生畏的魔王。

附近一些无所事事的少年纷纷前来入伙，这个团伙越来越大，有男有女竟常有一二十个人在

一起鬼混。案发后，几个犯罪嫌疑人的家长才如梦初醒，李某的父亲在派出所还不时地教训

李某说：“等你回来，我打死你！”那时他还没意识到儿子的犯罪行为已触犯了刑法，一时半

会儿是回不来了。当时一名办案民警曾惋惜地说：“这么大年龄的孩子，正是成长的关键时刻，

若不加强教育和引导，很容易会走上邪路。”那么青少年犯罪的成因主要是什么呢？简单来说

主要有三方面：

一是心理失衡、盲目攀比。我国目前正处于经济转型期，社会贫富差异较大，不同的价

值观念碰撞、裂变，拜金主义、享乐之风对青少年危害很大。青少年犯罪往往始于心理、信

仰危机。某地十八岁的少年a某，羡慕大款的潇洒和一掷千金，不顾家庭拮据，盲目和同学

进行吃、穿攀比，达不到目的后心理失衡，遂铤而走险。有一天凌晨，他独自手持匕首将一

酒吧女老板捅死，抢走了价值5000元的财物后大肆挥霍。这就是一个很典型的青少年人生观、

价值观被扭曲的案例。

二是家庭溺爱，任性骄纵。家庭是孩子的第一课堂，家庭与家风对青少年的心理及行为

有着潜移默化的影响。从办理的多起案件中，我发现，犯罪嫌疑人大多是独生子女，有的家

境并不富裕，但父母的溺爱养成了任性骄纵的性格，别人有的自己也要有，想什么就一定要

得到，当满足不了时，强烈的虚荣心忌妒心驱使着他们，不计 代价不计后果。曾有一名涉嫌盗窃的女学生说，她偷的5位同学都是形影不离的好友，

可她看见她们的手机、mp3时，“就像变态一样，一定要去拿。”这个女孩家庭清贫，父亲已

经60多岁了，一直对女儿呵护备至，竭尽所能满足她的一切要求，女儿出事后，父亲每天到

街上卖冰棍，攒钱为她退赔 三是精神垃圾，诱发犯罪。现代社会多元价值观造成精神垃圾、丑恶现象屡禁不止，严

重侵害着青少年的身心健康。如果追寻每位劣迹青少年的犯罪历史和初始不良行为，就会发

现几乎都受到过暴力文化和色情文化的感染。一方面是社会上大量不良文化的客观存在，另

一方面是正面宣传教育形式的枯燥乏味，这样，生理、心理尚示完全成熟，可塑性极强的青

少年便会被不良文化吸引，甚至是沉缅其中。前不久，我与几位学校校长座谈时，一位校长

感叹道：“课堂教育一个钟头，不顶录像厅一个镜头”；“老师苦口婆心讲一天，抵不上学生网

络转一圈”。而我在办案过程中，经常深有感触的是，很多青少年犯罪（尤其是团伙犯罪）完

全是受部分带有暴力倾向的影视作品的熏染，例如某些作品里所表现出来的“唯我独尊”、“狂

妄自大”、“天下无敌”的思想就对未成年人有不可忽视的影响。比如说，过去同学们吵架时

最爱说“我打你”，现在的口头禅都变成了“我杀了你！”。今年5月份我们破获了一个以抢劫、

敲诈、伤害为手段连续作案的青少年犯罪团伙。这个团伙自去年11月份成立以来已作案20

多起。据被捕的6人交待，他们经常看暴力录像，他们的团伙组织就是模仿香港某影片成立

的。他们还模仿影片制定了自己的规章，如第五条是“„. 在必要时，要出手毒辣，不要心慈手软，不能感情用事。”我现在这么讲给大家听，大家

可能感觉很好笑，但当时我的感觉是沉重，沉重，还是沉重！ 通过对校园暴力与犯罪现象诱因的分析与探讨，每个同学应认真地从下述几方面思考如

何来避免和减少犯罪事件的发生。 ㈠遇到挫折和问题时，要理智对待，冷静处理，否则会酿成祸端。于某是某高中的一名

住校生，一天，他发现自己的存折不见了，到银行一查钱已被提走。于某便怀疑是同宿舍的

张某偷走的，因为于的存折上有密码，而以前于曾对张说过存折的密码是自己的生日，况且

张也知道自己的生日。但是于某没有通过正当途径向老师报告，也没有向公安机关报案，而

是决定实施报复行动。于是，于某选择一天夜里张某睡觉之机，从其枕头下偷走一个存折和

一个建行储蓄卡，从银行提出了2000元钱挥霍。李报案后，于某很快被查获。最后于某因盗

窃被刑事拘留。试想，如果于某采取的不是“自救”式的报复行动，而是向老师报告，向公

安机关报案，结局会是这样吗？因此说，以后如果碰到了类似被盗窃、被殴打之类的事情，

千万不要以牙还牙，要通过正当途径，向法律寻求帮助。 ㈡多学习、掌握法律知识。可以通过多种途径和方法学法、懂法，晶积月累，积少成多，

避免因法盲或法律知识贫乏走上违法犯罪道路而遗憾终生。案例：某校高三学生董某，学习

成绩很优秀。高考结束后的一天，董某在上网时，无意访到了国家某部的内部网。按照法律

规定，这是属于国家机密，未经允许，是不能随便进入的。但篇四：与人生对话,与信仰对话

演讲稿

我的中国梦。

“与信仰对话，与人生对话” “三观三热爱”

三观三热爱：人生观、价值观、世界观、 热爱祖国、热爱社会主义，热爱伟大的中华民族。 各位的华南学院的兄弟姐妹们，你们好。下面我简单介绍一下我自己。我，行不改姓，

坐不改名，就是你们经常听到的传说中的那个李勇老师。目前担任学校团委副书记，办公室

在二楼学生政教处。

那么上课前，我想和同学们讲讲沟通课。好，那么下面请同学们请跟我说一句话：“人际

沟通——最忌讳的——就是一脸死相”，同意吗? 同意的话和你旁边的同学们握个手，问声好。

好，了给自己鼓个掌。今天你们来这里学习就只有两个目的，第一个就是你们要学到知识，

顿悟智慧，回去指导你们以及你们的同学好好地开展工作学习生活；第二个目的就是交到朋

友，整合资源，祖国处处有亲人，在华南更是如此。不要小看这课室里面的同学，要是这个

课室里面的同学团结起来肯定能干老大的事情，你们相不相信? 正所谓人不可貌相，海水不

可斗量，士别三日定当刮目相看。所以送同学们三句话：人脉就是钱脉，关系就是实力，朋

友就是生产力。那么下面让我们来实现今天到这里的第二个目的—交到朋友，好不好？同意

的话请和你们旁边的左邻右舍赶紧发生关系，握握手，问声好。交完朋友之后，我们开始实

现今天的第一个目的—学习知识，顿悟智慧。那么下面让我们先来看看屏幕的主题— 我的中国梦。

“与信仰对话，与人生对话” “三观三热爱”

我还记得好几天之前，上课前，有个学生来我办公室和我说：“老师我现在怎么觉得我们

现在读书每个月花很多钱啊？？”其实同学们你们觉得这个现象怎么解析呢？为什么呢？我

们以前读初高中一个月最多也用两三百块，你们基本上七八百甚至过千？ 好吧，那就让我们带着这个问题一起来学习“中国梦”。那么我想问同学们一个问题。你

的梦想是什么？ 先自报姓名？然后再和我们分享一下你的梦想？（安排学生干部递送麦 克风）

（聆听学生分享他们的梦想。）„„ 你觉得你会用多长时间才能够去实现你这个梦想呢？ 其实我们每个人心中都有一个梦想，每个家庭也都会它的梦想。那么到底咱们伟大的祖

国的梦想又是什么呢？？？ 同学们还记得我们党的十八大是什么时候召开的吗？2012年11月8日 我们前面听过十

六大、十七大、十八大，其实这些会议也就是国家以四年为一个时间段去给国家进行制定梦

想，制定计划，发展目标等等的最重要会议。那么到底什么才是是中国梦呢？ 词语由来：

文章原文（习近平主席原话）： 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现

中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的

夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。 历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族

好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人

共同为之努力。

我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成

立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大

复兴的梦想一定能实现。他还特别强调“空谈误国，实干兴邦。” 新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立

梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还

将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！ 我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦

召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，

又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！ 回到现实生活中来，我们有谁不想买上一部iphone，每人拥有一部电脑，每人都可以买

上房子，车子等等„„

1、我们又何曾不想拥有一部iphone, 虽说我们不是买不起，而是买了一部iphone 两个

月就没饭开的，你们愿意吗？不管你们愿不愿意，反正我是不愿意的。今年2月份就有新闻

有报道，说安徽有一位17岁的高中男生，为了买iphone 和 ipad2 竟然瞒着家里人卖掉自

己的肾拿钱来买iphone 和 ipad2。 现实生活中，我们的同学们还是很有梦想的，即使目前没有办法买到的真iphone ，那{与人生对话演讲稿}.

么我们的同学也会继续去实现他们iphone梦，于是山寨版的iphone市场就很大了。那么为

什么我们国家的手机生产商设计不出来这些高端的手机呢？当然中国的很多手机生产商例如

华为啊，联想啊，小米啊，也都在努力追赶苹果公司和三星公司。

2、我们又不何曾不想像美国的年轻人那样，背上一个背包，拿上一本护照，拿上美元就

可以周游全球。但是我们为什么做不到呢？我们的青春为什么不能拿来晃荡呢，为什么我们

到了二十六七岁，就要被逼婚了，被迫做房奴了呢？

3、我们又何曾不想在城市里买上一套房子把父母亲接到城市里面住？我们知道我们一辈

子之中会遇到很多很重要的人，其中最不能等待我们的就是我们的父母亲，因为他们正在一

天一天的老去。还记得中国的第一批房奴在1998年-2000年左右的时候开始供房，一般供房

供10-15年，所以好不容易到了2013年中国的第一批房奴才终于结束他们的房奴生活了。不

过幸好的是，他们痛并快乐着，因为房子供下来了，房子值钱了，比以前值钱了好多倍。那

么接下来又有很不幸的事情就是中国的第二批第三批第四批房奴继续痛苦着挣扎着。

4、为什么我们不能像美国人那样花上几万美元就能买上一辆普通轿车呢？

5、为什么我们看病还是那么贵那么难，养老福利保障体系那么不完善呢？

6、为什么我们的生活不可以像澳大利亚充满那样有阳光、沙滩、酒吧等等。

7、为什么我们国家现在都还不能统一祖国，收复台湾呢？

8、为什么我们国家现在还没能实际控制住钓鱼岛，收复南海被越南、马来西亚占据的那

些岛屿呢？

归根到底，总而言之，就是中国发展起步太晚，最起码比美国晚到一百年左右的时间，

比日本晚到大概五十年的时间，同学们请问五十年一百年是什么概念？再加上恶劣的国际环

境，当今世界上只剩下四个社会主义国家了-中国，朝鲜，越南，古巴，其中越南是反华的，

朝鲜又是穷到鸟不拉屎的，古巴又是远在天边的南美洲，中国就只能艰难着屹立在东方，左

邻右舍还有那么多嚣张的美国盟友。如今世界上的大多数国家都是资本主义国家，要么是封

锁中国，不出口技术，要么就是千方百计打压中国。所以，中国面临着以上的种种的艰难困

境，中国必须要团结整个中华民族，团结全国人民，需要一个时间段去解决以上的问题，实

现中国的富强，实现中华民族的伟大复兴，这个时间或许是三十年，五十年，或者一百年，

也就是还需要好几代人的努力才能够去实现。我们都知道，自从你们90后这一代人出生以来

才经历了三代国家领导人。社会上都流行着这么一句话：毛主席让中国人民站起来了，邓小

平书记让中国人民富起来了，江泽民主席让中国人强起来了，胡锦涛主席让中国人民飞起来

与人生对话演讲稿篇三

与人生对话详案

“与人生对话”主题班会设计方案

一、活动主题:与人生对话——奋斗的青春最美丽

二、活动中队:初三<6>中队

三、活动时间:2015年9月21日

四、目的要求:罗列学生将来可能会遇到的人生困境，给予学生一些解决这些难题的建议和方法，帮助学生树立正确的人生观和价值观；并通过本次班会使学生感悟人生既有顺境，又有逆境，唯有奋斗才能使自己的人生不留遗憾。

五、活动形式：歌曲赏析、视频播放、游戏、故事讲解

六、实施程序：

一、开始（少先队形式）：整理队伍、清点人数，向辅导员报告；中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，并宣布：初三（6）班主题中队会现在开始。

二、队课主要内容：

1.抽纸游戏；每人抽一张纸条并展示，纸条上画有笑脸和哭脸。抽到画有哭脸的同学起立，同学从1到6中选择任意数字，并回答对应问题。时间控制在10到15分钟。

2.人生故事讲解：以《天堂鸟的故事》中雨杭和光宇的故事为例进行讲解（条件允许，用录音的形式来增加讲解的趣味性。）通过描述两位同学对人生的选择与态度来引导学生树立善良、高贵的品格以及端正人生态度。时间控制在10分钟。

3.诗朗诵。朗诵诗歌 海子《相信未来》。时间控制在3到5分钟。

4.播放军训视频：视频的主角是学生本身，学生兴趣较浓。视频中“少年强，则中国强；少年弱，则中国弱。”这句话画龙点睛，主题进行升华。时间控制在5分钟。

5.学生、班主任感悟：学生讲通过这次班会所领悟到的事情。班主任抒发自己对人生的理解并对学生的人生规划提出建议，鼓励其不断奋斗，不辜负青春。总结前面的活动环节。时间控制在5分钟左右。

6.人生理想粘贴板：播放《奔跑》，以此为背景音乐，学生写下自己将来的人生规划和奋斗目标，活动结束。时间控制在3到5分钟。

三、结束（少先队仪式）：辅导员点评，全体起立、呼号，并退旗、敬礼

七．活动总结： 生命是一个过程，每个人的生命只有一次，可悲的是它不能够重来，可喜的是它也不需要重来。所以我们要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉择，把握人生美好的感情、把握人生中理想与现实的差距，怀一颗积极向上的心，揣一颗努力奋斗心，走好奇妙人生的每一步。 道路远且长，一直向上！

与人生对话演讲稿篇四

读书与人生演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！今天我演讲的题目是《读书改变人生，知识改变命运》。 大家都读过这样一

首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”而这源头

便是读书。闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴

的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、

诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。 大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能

给予我们精神的力量。这些文学大师们有着敏锐的洞察力，他们将自己的所见渗入到自己的

作品之中，与读者交流。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人

道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金

的诗歌中洋溢着对邪-恶统治的痛恨??它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪

-恶。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美。 一位导师曾经说过：一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文

化素养的缺失，缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少热爱阅读的人的民族势必

是一个文化素养缺失的民族，当我们时代的精英，不再走进图书馆，而只把目光投向网络，

投向那热闹却毫无价值的快餐文化，当我们关心明星娶妻生子胜过鲁 迅的诞辰，我们将会变得多么可悲！正如莎士比亚所说的，书籍是全世界的营养品，生

活里没有书籍就好象没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了阳光，生活便

失去了色彩，没有了翅膀鸟儿就无法飞翔，没有了书籍，我们又该去向何方？ 一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他生长的过程中，

精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。

在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，

在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。

充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。 叔本华也说：“没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样

的书即使只读半小时，也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾”。纵观

世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太

族，平均每人每年读书64本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国（以色

列）的重要原因；酷爱读书，使犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因；

酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、

科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在

历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话，酷爱读书，使犹太人成为一个优秀

的民族。而我 们中国，自古以来就是一个崇尚读书，热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现，读

书人的阅读视野狭窄了。现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无

暇读书、不想读书的情形也不少见。除了一大摞教科书外，学生几乎不再有、也不再读其他

的书。这就使他们的精神世界逐渐荒漠，人生色彩逐渐暗淡。不仅是学生，整个中国国民读

书状况也成问题。据2003年调查，目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。在识字人群中能{与人生对话演讲稿}.

够做到平均每月读一本书的仅占51%。在中国识字家庭中61%有藏书，而韩国1995年96%的

家庭有藏书，500本以内达93%。从总趋势看，中国国民阅读率呈下降趋势。这个状况令人担

忧。

同志们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!让读书

改变我们的人生，让知识改变我们的命运。 谢谢大家!篇二：读书演讲稿：读书与人生

读书与人生

毕雪飞

读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古

至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的，美好的人生要读书。这

是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以

我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从

书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静

谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许

也是一种境界、一种享受吧！ 伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想

想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有

所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。 如果说人生如画，书就是那多彩的颜色； 如果说人生如海，书就是那奔泻的江河； 如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。 灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！ “对酒当

歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈

从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表 达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流

传！

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，

思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事

啊。

读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，

每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读

书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流

泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、

催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着

那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有

那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起

点，扬起了我们生命长河的风帆。 读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪

明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、

品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。

古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开

发、懂开发、坚持终生开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明

了这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。 书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，果然能读书，

能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在 持久深入的读书人生中改善自己我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，

让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。 你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，

持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。篇三：读书与人生演讲稿 大家好！今天我演讲的题目是读书。 我们都学过一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活

水来。”这首诗的题目是《观书有感》，读书便是我们的源头活水。 三毛说，我读书，让我多活几度生命。虽然她自杀了，但我们的人生长度和她比起来显

然要少了许多。

读一本好书,就是和世界上最杰出的人对话。一本好书，可以给与我们太多的东西。 没有别的事情能比读一本好书给我们带来更多的精神上的乐趣，即使只读半小时，也会

令人愉快、清醒、高尚、刚强。 培根说过：“读书使人充实??然后??读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学

使人深刻，伦理使人庄重。凡有所学，皆成性格。 ——培根。” 书中即便没有颜如玉，但书中却有真、善、美，书中自有正能量。 对一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失。而

一个缺少阅读的民族势必是一个文化素养缺失的民族，我们时代的精英，早已不再走进图书

馆，而只把目光投向网络，投向那热闹却毫无价值的快餐文化，我们关心明星绯闻胜过关心

文化事件。

当莫言诺贝尔奖的热潮过去，还有几个人去看他的书？2011鲁迅诞辰130周年，有几个

人纪念。而法国是如何纪念雨果诞辰的，德国是如何纪念歌德席勒的。2002年，雨果诞辰200

周年，法国将那一年定为“雨果年”，有800多项纪念活动。我们呢？2011年元旦前一天凌

晨，史铁生逝世，他的身体器官连夜捐赠，可是又有几个人沉浸在他逝世的哀痛中。 莎士比亚所说，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好象没有阳光，智慧里没有

书籍就好象鸟儿没有翅膀。没有了书籍，我们又该去向何方？ 一个刚刚诞生的新生儿，在他生长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一起

成长？在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发

育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。 读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而

发展。

纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。 全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。国民阅读调查:日本的40

本，法国的20本, 远低于韩国的11本,我国人均读书仅为4.3本。 酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国（以色列）的重要原因；酷爱读

书，使犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因； 酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思

想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，

而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。 一句话，酷爱读书，使犹太人成为一个优秀的民族。 而我们中国，自古以来就是一个崇尚读书，热爱读书的民族。只是随着科举制度的出现，

读书人的阅读视野狭窄了。 现在的应试教育，也在很大程度上挤兑了学生读书的空间。学生无暇读书、不想读书的

情形也不少见。除了一大摞教科书外，学生几乎不再有、也不再读其他的书。这就使他们的

精神世界逐渐荒漠，人生色彩逐渐暗淡。 另一项调查显示，目前中国国民保持读书习惯的仅占5%。从总趋势看，中国国民阅读率

呈下降趋势。这个状况令人担忧。 不说整个民族，说我们自己。中国人年均读4.3本书，而我们呢，是不是像工资、像假

期一样拖了后腿。

就像上次讲的心理健康一样，我们是否应该关注下自己的精神境界，关注下自己的心灵，

自己的灵魂。

在整天忙碌之余，会不会感到精神空虚。十年之后，我们是否要变成脑袋空空，大腹便

便的人。

好，我的演讲完了。篇四：《读书点亮人生》演讲稿 《读书点亮人生》演讲稿 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，古往今来，读书一直是人类历史上一

个永恒的话题。人类历史发展至今，与人类不断的学习积累是密不可分的，而书籍就成了记

录知识、传递知识的一个重要途径，也记载了人类发展的点点滴滴。 古今中外，有多少仁人志士流连于书中不可自拔呢？是的，答案呼之欲出。从百家争鸣

的时代说起，我们熟悉的圣人孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简，编连竹简的皮绳

断了三次，从这个故事衍生的成语韦编三绝就是说明了孔子读书勤奋。 东汉时期，著名的政治家孙敬，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书，{与人生对话演讲稿}.

每天从早到晚读书，常常是废寝忘食，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学

习，就想出了一个特别的办法，他找来一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上，一头绑住自己的

头发，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就

清醒了，再继续读书学习。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是著名的政治家，他年轻时，

由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视，回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起

他，这对他的刺激很大，所以，他下定决心，发奋读书，他常常读书到深夜，很疲倦，常打

盹，直想睡觉，他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上

刺一下，这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。“头悬梁、锥刺股”的成语

也因此而来。如今