2017兖州政府工作报告

2017兖州政府工作报告篇一

山东省兖州区2016—2017学年七年级上期中数学试题及答案

2017兖州政府工作报告篇二

兖州实验高中2017级文综答题技巧2017-1

做文综试卷，注意以下几个问题：

一、时间安排

文科综合科考试时间是150分钟，题量大，书写量大，这就要求我们在考试中能够合理地分配时间。解答客观题用40—50分钟左右较合适，主观性试题用100分钟左右。

二、答题顺序

应按题号顺序由前往后做，遇到难题绝不纠缠，做好标记，继续往后做，有把握的题全部做完后，再去攻克做标记的题目。

三、做“选择题”应注意以下几点

1.审题

（1）审好设问，防止选偏、选反、选错。

（2）审好题干，抓住有效信息，防止以偏概全。

（3）审好题干、设问与题肢的关系

2.用好两个方法

（1）排误法。即，排除错误观点选项。

（2）排异法。即，排除与设问要求、题干信息不一致的选项。

3.遇到难题，一般要相信第一印象。

4.做完选择题后，立即将答案涂到答题卡上。

四、做“主观题”注意以下几点

1.审题（时间可稍长）

回答主观题，关键在于审题。一是审清材料，从材料中提取有效信息；二是审清设问，弄清题目要求回答什么。

2.构思

找准答题的切入点，搞清要：答什么、怎么答。

3.作答

理清思路后，就可以作答了。作答（答题）要求：

①要有针对性。即，要针对题目的设问作答，不要答非所问。

②要有逻辑性。即，先答什么，后答什么；先说哪句话，后说哪句话。 ③要有层次性。即，要层层分析，大的层次包含哪些小的层次

④要点化。即，一定要用阿拉伯数字清楚地标明答题要点，使你的答案一目了然。 ⑤全面化。即，答题要点要全面，不要遗漏。

⑥规范化。根据学科要求做到：答题格式要规范、学科用语要规范、文字书写要规范等。

五、学科要求

㈠历史：2016年高考历史材料解析题答题技巧

1、将所有设问认真阅读理解。

2、带着设问阅读材料，提取有效信息(读懂文字，关注标点符号设置，划分层意，多点概括——用白话文，一般不能摘抄原文)。

3、一般设问为根据材料、结合所学知识，或两者兼有的，“根据材料„„”，指的是试题提供的对应的材料内容，“结合所学知识”，指的是需要联系课本知识。{2017兖州政府工作报告}.

4、适当注意材料中的“边角零料”——材料出处、材料文字中的注释、括弧、时间(朝代、皇帝)等，这些环节往往意味着相应的“暗示”或“限制”。

5、关注材料的多样性呈现——文字、图片(画作、照片等)、表格、柱状图、曲线图;在阅读后三类材料时，务必关注“纵”、“横”两个角度，找出失误变化的“转折点”在哪里?找出变化的阶段和发展的趋势。

6、答题技术细节

A、注意答题格式：分段分层，标题化、序号化。

B、文字可以不漂亮，但尽可能要工整。

C、少出错别字，特别是重要概念，外文译音(按约定俗成的写)不能出错。

D、文字表述尽可能参照课本的科学规范表述，不能过于通俗。

E、若需改动，用笔明确划掉，保持卷面干净。

㈡地理：

1、一定要注意学会到材料中去寻找答案。你的选择题和主观题的答案要么来自教材，要么来自图表材料，要有理有据的做题。

2、要有区域定位的习惯。经度纬度，海陆位置，自然环境，社会经济环境。

3、要注意审题，材料信息要全面提取，命题人不会无缘无故的给你无用的信息。看明白题意，告诉你什么，问什么，答什么。

4、答题要有思路和方向。如区位因素类，自然条件类，意义类。从哪些要点入手，每个要点要答什么，心中有了思路，下笔才能全面，准确，得分才能高人一等。

5、注意设问的语言，如分析、简述、说出、评价等。答案要体现地理的思想，要有因果关系。

6、注意答题语言的地理特点。答题得分一看要点个数，二看语言的关键词。这两点一来自教材，思路，二来自材料。

7、审题不仅要动脑用眼，也要动手，划关键词，标示图表信息，画简图，画变式图，你的思路方法灵光一线很多是在动手的过程中出现的。注意要用铅笔，以便修改。

㈢政治：

1.审题

第一步，审设问：弄清楚题型、答题范围、答题方向等。

第二步，审材料，弄清材料的中心思想、材料分几个层次、行为主体是谁等

第三步，根据材料信息，一个层次一个层次地回扣课本理论观点；回扣不上课本理论观点的材料信息，要概括材料主干信息，作为答案的一个要点。

2.作答注意点

（1）按由主要到次要的顺序组织答案要点。

（2）组织答案时观点要简洁，材料分析要到位。

（3）答案序号化、要点化、答题格式规范化、书写清晰化、卷面整洁化。

（4）遇到难题，不要空着不答，实在没辙，对材料信息加以概括、总结，也要回答几点。

2017兖州政府工作报告篇三

兖州实验高中高三上周末作业第4周大气2017-9-25{2017兖州政府工作报告}.

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2017兖州政府工作报告篇四

山东省兖州区2016—2017学年七年级上期中考试数学试题及答案{2017兖州政府工作报告}.

2017兖州政府工作报告篇五

济宁市兖州区2016-2017学年八年级上期中数学试卷含答案

2016-2017学年山东省济宁市兖州区八年级（上）期中数学试卷

一、选择题：本大题共10小题，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确

的选项选出来，每小题选对得3分，不选或选出的答案超过一个均记零分，本大题共30分．

1．下列长度的三根小木棒能构成三角形的是（ ）

A．2cm，3cm，5cm B．7cm，4cm，2cm C．3cm，4cm，8cm D．3cm，3cm，4cm 2． 甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是（ ）A． B． C． D．

3．平面直角坐标系中，点P（﹣2，3）关于x轴对称的点的坐标为（ ） A．C．（﹣2，﹣3） B．（2，﹣3） （﹣3，﹣2） D．（3，﹣2）

4．如图，AE∥DF，AE=DF，要使△EAC≌△FDB，需要添加下列选项中的（ ）

A．AB=CD B．EC=BF C．∠A=∠D D．AB=BC

5．一个等腰三角形的两边长分别为4，8，则它的周长为（ ）

A．12 B．16 C．20 D．16或20

6．两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AD=CD，AB=CB，詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论：

①AC⊥BD；②AO=CO=AC；③△ABD≌△CBD，

其中正确的结论有（ ）

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

7．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（ ）

A．15 B．30 C．45 D．60

8．如图，在△ABC中，∠B=55°，∠C=30°，分别以点A和点C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD，则∠BAD的度数为（ ）

A．65° B．60° C．55° D．45°

9．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（ ）

A．140米 B．150米 C．160米 D．240米

10．如图，在直角坐标系中，点A、B的坐标分别为（1，4）和（3，0），点C是y轴上的

B、C三点不在同一条直线上， 一个动点，且A、当△ABC的周长最小时，点C的坐标是（ ）

A．（0，0） B．（0，1） C．（0，2） D．（0，3）

二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分，要求只写最后结果．

11．如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A=36°，∠C′=24°，则∠B=

12．将一副三角尺按如图所示的方式放置，使含30°角的三角尺的短直角边和含45°角的三角尺的一条直角边重合，则∠1的度数是 ．{2017兖州政府工作报告}.

13．如图，在△ABC与△ADC中，已知AD=AB，在不添加任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ADC，只需再添加的一个条件可以是．

14．如图，已知直线l1∥l2，将等边三角形如图放置，若∠α=40°，则∠β等于 ．

15．已知∠AOB=30°，点P是∠AOB的平分线OC上的动点，点M在边OA上，且OM=4，则点P到点M与到边OA的距离之和的最小值是 ．

三、解答题：本大题共7小题，共55分，解答应写出文字说明和推理步骤．

16．如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=50°，CD平分∠ACB，求∠ACD的度数．

17．如图，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，AD=AE．求证：BE=CD．{2017兖州政府工作报告}.

18．如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D． （1）求证：AC∥DE；

（2）若BF=13，EC=5，求BC的长．

19．证明命题“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”，要根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证，写出证明过程，下面是小明同学根据题意画出的图形，并写出了不完整的已知和求证．

已知：如图，∠AOC=∠BOC，点P在OC上，

求证： ．

请你补全已知和求证，并写出证明过程．

20．如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A（0，1），B（3，2），C（1，4）均在正方形网格的格点上．

（1）画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1；

（2）将△A1B1C1沿x轴方向向左平移3个单位后得到△A2B2C2，写出顶点A2，B2，C2的坐标．

21．如图，已知△ABC中，AB=AC，BD、CE是高，BD与CE相交于点O

（1）求证：OB=OC；

（2）若∠ABC=50°，求∠BOC的度数．

22．如图，已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D为BC的中点，点E、F分别在直线AB、AC上运动，且始终保持AE=CF．

（1）如图①，若点E、F分别在线段AB，AC上，求证：DE=DF且DE⊥DF；

（2）如图②，若点E、F分别在线段AB，CA的延长线上，（1）中的结论是否依然成立？说明理由．

2017兖州政府工作报告篇六

【真题】山东省兖州区2016—2017学年七年级上期中考试数学试题及答案(WORD版)