上学期英语组工作总结

上学期英语组工作总结篇一

2015年上学期英语教研组工作总结

2015年秋季学期英语教研组工作总结

组长：***

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1．努力学习，提升业务水平

英语组全体老师积极参加继续教育，提高专业素养。

2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。本组十位老师都举行了校级公开课教学。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评。

二、积极进取，无私奉献

英语组教师有的人担任班主任，有的老教师工作负担很重,任劳

任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。

三、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况两次，及时作好反馈工作。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

2016年1月15日

上学期英语组工作总结篇二

2014年上学期英语组工作总结

2014年上学期英语组工作总结

XX年上学期英语组工作总结

一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在学校教导处和教研室的督导支持下，以新课程改革为指导思想，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革，认真学习《新课程标准》，认真学习新的考纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成绩。现就本组的工作做以总结：

一、探索新教材，改进教学方法

认真学习新课程的新理念,明确学期工作的目标、工作措施和工作任务，改变传统的教学观念。在开展教研活动中，不断积极探讨英语教学的理论与实践的学习研究，强化英语教学的过程和改革的力度，为适应新课程的要求，更新教学观点，改进教学的方法，利用现代的教学设备，有利于我校英语课程开发的模式化教学，XX年4月瓯北学区初中英语新教材教学研讨会在我校举行。{上学期英语组工作总结}.

二、勤于探索，提高教学

为改进我校原有的英语教学质量，我组全体老师勤于探索，专心教学，勇于投身教学的实践，开展提高课堂教学效率为主线的教研教改活动。黄水美老师、董约琼老师、胡淑玲老师、吴温暖老师等在县级英语教研活动开课，陈银燕、朱月望、董约琼等参加点评与讲座通过共同探讨如何备新教材、备教法、备学生，如何提高课堂教学效率等等，促进了教学质量的提高。

三、乐于奉献，成果显著

一直以来，英语教师工作责任心强，教学态度认真，成果显著，受到了全校师生们的好评。本学期我组全体教师能吃苦耐劳，克服种种工作压力，特别是在学生不感兴趣的英语学习里，英语教师对学生认真负责，大大改进了学生

上学期英语组工作总结篇三

2015-2016学年上学期英语组工作总结

2015-2016学年第一学期英语组工作总结 湖里区五缘幼儿园 英语助理：Maggie

又是一年一度的个人工作总结，对于本学期本人的工作总结如下：

一、英语教学工作

本学期本人带领中班段的幼儿一起快乐学习英语。对于英语教学工作，通过了几年的磨练，本人由刚开始的生疏与不安，到现在的从容与自信。本学期本人着力于幼儿学习英语的方法，创造英语学习环境，培养幼儿的英语学习兴趣。所以在教学工作方面我作了如下总结：

首先，应选择多种多样的教学方法,提高幼儿英语的兴趣

1、利用情景教学

娃娃家、角色游戏这都是很好的教学素材，利用这些素材创造相应的情景可以使幼儿更容易融入到教学环境中。

2、玩中学，学中玩

曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。的确,游戏是幼儿最喜欢的形式之一。所以，我在设计教学活动时尽量游戏化，让幼儿在各种游戏中慢慢学习单词、短句。

3、引入竞争机制,激发幼儿参与活动的热情

幼儿的好胜心较强，如果适当在教学过程中引入竞争，激发幼儿的好胜心，可以很好地调动课堂学习气氛。（如，对上课回答积极的幼儿奖励一枚贴贴纸。其他幼儿的积极性也就随之而来了）

其次，应充分发挥环境的教育作用。实践证明,英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是不够的,因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词,达不到学英语的目的。因此,教师应着力营造良好的语言学习环境,使英语教学深入到一日常规的各个环节。

二、英语助理工作

本人的另外一个角色——英文助理，作为英语助理，本人的工作总结如下：

1、英语组教师课程安排工作

在学期初对英语组人员的工作进行合理安排，及时公布英语组课程表，让园部的英语课程顺利开展。

2、英语组人员招聘工作

对英语组的人员及时做调整，及外教的招聘工作。

3、策划园部西方文化节日活动

本学期策划了复活节、父亲节、五缘杯·第一届英语小明星等文化节日。活动的策划过程中发现不足弥补不足，在园领导及同事们的帮助下都能顺利开展，活动结束后，写好活动总结，及时反思，在今后的活动策划中更上一层楼。

4、开展英语组公开课观摩活动

为了更好地迎接本学期的家长开放日，英语组开展公开课观摩活动。英语组的老师轮流开课，互相点评，相互学习，吸取精华，不断进步。

5、积极参与并协助园部活动

积极参与园部的活动。本学期的活动有：家长会、家长开放日、六一汇演、消防演习等。在活动期间积极配合园长及同事的相应工作，让活动如期顺利开展。

6、加强培训，促进教师成长

为了更好地打造全英的氛围，园部上下人人说英语，人人会英语，园部定期都会给老师做相关的英语培训。

7、幼儿英语测评工作

期中和期末，组织英语组老师对幼儿进行英语测评。通过测评，及时对教学方法、教学进度等做出相应的调整，让老师们及时补缺补漏。在以后的工作中更上一层楼。

8、行政工作

（1）晨间接待、离园接送工作：晨间与晚间，晨间接待，对家长热情、有礼，坚持以微笑面对家长，对幼儿积极引导、鼓励表扬，让幼儿带上美丽的心情来到幼儿园。晚间送别，确保每个幼儿的安全，让幼儿开开心心来幼儿园，安安全全离开幼儿园。

（2）行政值班，每周五的行政值班中能够做好巡班，发现问题及时纠正，并记录到园务工作日志中。但巡班的强度还不够大，有时并没有做到每个环节都监督到位，在今后的工作中应该竭力提高巡班力度，让园部的每个环节都能有序按时开展。

三、工作中的不足及反思

1、教学工作中，部分幼儿英语仍需单独辅导。虽然中班段的大部分幼儿已经对英语的听说产生了兴趣，但仍有部分幼儿英语仍需单独辅导，在今后的教学工作中，应该实施因材施教，注重个体差异化，分层次教学及辅导；

2、园部活动策划中（如五缘杯·第一届英语小明星），仍然有很多细节没有考虑到位，如，舞台布置、椅子摆放、音乐汇总等细节没有安排到位，在今后的活动组织中汲取教训，做到更好。复活节活动的策划缺乏创新，在今后的活动策划与组织中，应该更多地学习与借鉴其他园精华的东西，做到取长补短（如可以增添砸蛋环节增加乐趣）；

3、外教工作管理中，一些生活方面的细节，没有告知外教，不仅要在教学上也要在生活上做好管理工作。得空应经常听课，及时了解幼儿及外教上课动态，进行补缺补漏。下个学期重点抓外教上课环节，进行把质把量。

4、教师英语培训，本学期老师的英语培训次数较以往的少，下学期应增加培训次数，提高教师学习英语的积极性。

5、英语测评反馈，针对本学期幼儿的英语测评没有向家长做反馈，让家长了解幼儿所学的英语本领，下学期应制作反馈表及时向家长反馈！

2015.6.30

上学期英语组工作总结篇四

2014上学期英语教研组工作总结{上学期英语组工作总结}.

2014上学期英语教研组工作总结{上学期英语组工作总结}.

本学期在每一位英语教师的努力下，外语教研组的工作，取得了一定的成绩，但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一 .更新教学理论，指导英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术。

二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1．集体备课

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。每周五第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、注重课堂效率

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研组活动中教师们针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰

的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，我们利用学校教师基本功大赛活动，来进行课堂实践。我们还推出曹杨老师代表英语组在全校上示范课。 在12月份，我们到二中参加区里的英语教师培训，并由张中海和廖红梅老师上了两节示范课，大家一直反映非常好，在活动中学到了同仁们的先进的教学方法和理念，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

三、做好其它常规工作

1、认真组织开展月考、期中期末阶段测试工作。

2、在初一开展了英语书写竞赛。

3、落实期末口语测试工作。

4、认真进行教学反思。

总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

上学期英语组工作总结篇五

2013-2014学年度上学期英语教研组工作总结

2013-2014学年度上学期英语教研组工作总结

本学期以来，英语教研组以学校教务处的教学工作安排为依据，根据本组的实际情况，在学校领导的正确领导和组内全体英语老师们的共同努力下，英语教研组完成了学期初制定的教研计划及个人的教学任务，达到了预期的目标。现在就本学期的工作总结如下：

一、完成的工作情况

1、学期初第二周，各任课教师和教研组依照教务处工作计划，制定个人教学计划和本组教研工作计划。

2、组内各位老师积极配合学校工作，出色完成了本学期的城区课堂教学大练兵活动。大家通过此次活动，每位老师都能钻研教学，提高了自己的课堂教学能力，运用多媒体辅助教学的能力有所提高，都善于课件制作，大家都能娴熟地使用多媒体教学，课堂教学效果明显。

3、组内全体老师热情、积极组织学生参加学校的“读书节书法比赛”，在全校范围内掀起了学生练字、规范写字的热潮，纠正学生不良的书写习惯，收到良好效果。老师们通过初赛作品中精挑细选出比较优秀的作品，然后再优中选出更优的书法作品，在学校的读书节中展示出来。同时，全体英语老师积极认真组织学生报名参加2013年全国中学生英语能力竞赛。利用课余时间，搜集资料并对参赛的学生进行辅导。赛后，大家通力合作，进行评改试卷。使得整个赛前赛后的工作得以顺利完成。

4、段考后大家就试题的难易程度、学生的答题情况以及教学中存在的实际问题进行了分析、反思和讨论，为下一阶段的教学作了比较好的调整。并安排好人员作了段考、期考的质量分析。

5、整理组内各种材料，主要从队伍建设 、制度建设、教研活动、承担任务、工作成效、工作特色等五大方面对近年来英语教研组的建设进行总结，参加2013年南宁市西乡塘区初中学校先进教研组评审。

6.12月6日，学校召开2013年中考总结，在英语组内讨论环节中，苏春燕老 1

师就2013年英语中考的备考计划、做法作了总结；2014年备考组长也详细做出了备考计划，并就培优对象、培优措施、资料使用等和大家讨论。12月20日，陈思颖老师在九（3）班上中考视导研讨课，课后，大家和31中来的老师进行了热烈的研讨，大家对如何处理九下新课和语法项目关系，有不同的做法，并彼此交换了培优不差经验、复习资料的筛选、使用。

二、加强理论学习、培训。

1、组内老师本着求真务实、积极上进的工作作风，认真的对每位老师的公开课进行了评课、议课。对彼此都是一个促进的机会。

2、10月29-30日，三个年级老师都安排好自己在校的工作后，积极地到三美学校参加2013年广西初中英语优质课大赛暨教学观摩研讨会。11月15日，七、八年级部分老师到新民中学参加《新标准》修订教材培训。通过观摩各课型的优质课和虚心听取专家的点评，大家加深了对新课程的理解，对教改理念有了更新，掌握新课程的要求，领会新的教学方式。利用业余时间学习2011版《国家英语课程标准》。通过以上一系列的培训、学习过程，促进了我们英语组老师课堂教学技能的提高，提升了自身专业素质。

二、存在的不足问题

1.有几次集体备课不能按时进行，而且做的还不够好。评课时长不够，仓促。

2.教研活动形式单一，教学方法有待改进。

3.在每班没有建立起学习小组，开展小组长带头的互相帮扶活动。

4.理论学习较少。{上学期英语组工作总结}.

本学期的教研工作尽管基本能完成，但还存在许多的不足，我们将继续努力，不折不扣地完成学校布置的任务，组内的老师们继续发扬优点，谦虚好学，取长补短。

英语教研组

2013.12.30

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上学期英语组工作总结篇六

2014-2015上学期英语教研组工作总结

2014-2015上学期英语教研组工作总结

魏雪丽

转眼间新的一学期又结束了，回顾一学期的工作，现总结如下：

一、教学方面

我们英语组的几位老师担任着三年级、四年级、五年级、六年级共四个年级的英语教学工作,在教学中我们严格按照高效课堂教学模式教学，遵从教学的五个环节：{上学期英语组工作总结}.

1、认真备课、面向全体授课

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。由于三年级的学生刚刚接触英语,他们在学习上未免还有些不适应,有的学生学起来感觉很吃力,甚至英语26个字母的大小写还没辨认得清,书写还存在问题,老师们不得不耐心给予教授,耐心辅导,尽量激发他们的学习热情和培养他们的兴趣和信心,四年级,五年级,六年级的学生还好,就是学生的基础参差不齐,对于学习成绩不同学生,利用不同方法进行教导。 六年级是毕业班，几位老师更是用心，除了在备课时备新知识，同时也把三、四、五、六年级的知识整合在一起。 2、在课堂教学中

第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。做游戏是最为费神的,课下花了许多时间准备道具,设置游戏环节,做到寓教于乐。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批

注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三,在单词方面。教学生趣味记单词,并每天听写十个单词。取得了良好的效果。 第四、针对个别后进生，利用课余间多次补课、倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

第五、与各班主任和家长及时沟通，了解学生的各种情况，为更好的教学服务

二、教科研方面：

1、本组老师们能积极学习课标和教育教学的先进理念，并在实际教学中大胆尝试，在课题研究中积极探索， 积极地为省课题《小学英语当堂达标教学中的课内练习研究》 准备材料，老师们有信心通过目前的课题研究不断总结， 按时、保质完成省课题研究任务。

2、 六校联合教研，让我们学到了许多新的教学方法。新湖南路小学的郁老师上得字母课，课堂上孩子们通过做游戏，轻松愉快的掌握字母，更值得学习的是，郁老师的教具制作精细，说明她在备课时非常用心。湖滨北路小学的小组合作教学让我们学到了，通过小组间的互帮互助，大家共同学习，共同进步。尤其是对后进生帮助最大。在石芦街小学听课时，区教研室的张化岭主任又一次给我们明确了小学英语的教学目标和最终目的，让我们明确了今后努力的方向。光明街小学王老师的当堂达标测试，这一点正好与我们的课题有关，老师们当堂批阅，结果显示学生们当掌握词汇能力很强，这一点值得学习。天衢东路小学朱双老师的课，让我们感受最深的是，他把课堂重难点知识，编成了歌谣的形式，让学生边拍手边唱，这种形式避免了单一的死记硬背式。学生们兴趣很高。以后我们会把这些好的教学方式方法运用到我们的教学中，以提高学生的成绩。

三、存在的问题：

1、后进生始终是老师们关注的对象，在学生的发展上，老师们还需在提高学生学习的持续性和主动性上下工夫。

2、要利用好学生业余时间，思考如何激励学生更有积极性的进行语言学习与实践，增加语言学习的趣味性和有效性。

四、今后努力的方向

英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续的保持学习英语的兴趣,并且在离开学校时依然可以独立的进行学习,这才是英语教育的最终成功。

一个教师如果只注意自己教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。

总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少: 领导的信任,使我们精力充沛;同事的帮助,使我们干劲十足;学生的渴求,使我们信心倍增。我们会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我们相信有耕耘总会有收获!