三年级作文气球飞了

三年级作文气球飞了篇一

三年级下册《练习与测试》第一单元看图作文 《气球飞走了》

气球飞走了

今天是小明的生日,爸爸去外面买了一个气球给小明做生日礼物。

这个气球又大又漂亮，红艳艳的。小明把拴气球的线拉在手里，跑到东跑到西，高兴得不得了。可是气球有时被树枝刮，有时被树干撞，弄得伤痕累累。

这下气球真生气了，他趁小明不注意，飞到了一棵小树上，并把线绕在了树枝上。 小明急得大叫。

小明又蹦又跳，急得不得了。他心想：怎么办呀？这可是我的生日礼物啊。小明飞快地跑到家里把大锯子拿出来，他提起大锯就开始锯树。只听到小树的眼泪哗啦啦地流着，气球不停地在空中摇晃。

不一会儿，他就把小树给锯断了。气球难过地对小树说：“我要带着你远走高飞，飞到遥远的没有痛苦的森林里，那里才是我们的幸福家园。”说完，它就和小树飞往森林去了。

而小明呢，只好可怜巴巴地一直盯着气球和小树飞走的方向，看着，看着„„

气球飞走了

一天，小刚在树下玩气球，他正玩得开心，手一松，气球飞到了树上，被勾住了。这下可把小刚急坏了，他在树下转来转去。

忽然，小刚眼前一亮，似乎想出了一个好办法，他立刻跑回家，只见他的手里拿着一把锯子，兴高采烈的跑过来，因为他想把树拦腰锯下来，那么树枝就会倒下来，小刚就能拿到气球啦！

小刚把锯子横在树腰上，用力的来回锯着，不知过了多少时间，眼看小树就要被锯断了，可是，不可思议的事发生了：小树不但没有倒下来，反而被气球一起带上了天空，小刚大喊道：“啊！我的气球！”看着飞去的气球和树枝一起飘上天空，越飞越远，小刚难受极了，呆呆地站着，一句话也说不出来。他很后悔：气球没有回来，小树也被锯断了。

三年级作文气球飞了篇二

气球飞走了

气球飞走了

1、今天是小明的生日

,爸爸去外面买了一个又大又红的气球给小明做生日礼

物。这个气球真漂亮，红艳艳的。小明把拴气球的线拉在手里，兴高采烈地

跑到东跑到西，高兴得不得了。

2、可是一不小心气球飞到了一棵小树上，并

把线绕在了树枝上。小明急得像热锅上的蚂蚁团团转。小明又蹦又跳去取气球，可是够不着。他又爬树去拿，可是小树太细只摇晃，吓得他心惊胆战不敢再爬了。他急得抓耳挠腮，想：怎么办呀？这可是我的生日礼物啊。突然，他灵机一动，想了一个办法。小明飞快地跑到家里把大锯子拿出来，他提起大锯就开始锯树。不一会儿，他就把小树给锯断了。可是气球和小树飞走了。

而小明呢，只好可怜巴巴地一直盯着气球和小树飞走的方向，

看着，看着似乎若有所悟„„

小明这样做不对。既伤害了小树又没拿到气球。真是竹篮打水一场空。

气球飞走了

1、一天，小刚在树下玩气球，他正玩得开心，手一松，气球飞到了

树上，被勾住了。这下可把小刚急坏了，他在树下转来转去。

2、忽然，小刚眼前一亮，似乎想出了一个好办法，他立刻跑回家，

只见他的手里拿着一把锯子，兴高采烈的跑过来，因为他想把树拦腰

锯下来，那么树枝就会倒下来，小刚就能拿到气球啦！

小刚把锯子横在树腰上，用力的来回锯着，不知过了多少时间，

眼看小树就要被锯断了，可是，不可思议的事发生了：小树不但没有

倒下来反而被气球一起带上了天空小刚大喊道“

啊！我的气球！”看着飞去的气球和树枝一起飘上天空，越飞越远，小刚难受极了，呆 呆地站着，一句话也说不出来。他很后悔：气球没有回来，小树也被

锯断了。 3、小明呆呆的望着气球飞远的方向，似乎若有所悟。小明这样做不对。既伤害了小树又没拿到气球。真是竹篮打水一场空。

一天上午，阳光明媚，凉风习习，乐乐带着他最心爱的气球到公园里玩耍，他一会儿蹦跳，一会儿在草丛中捉蚂蚱，一会儿又跑到小河边捞捞鱼......玩得不亦乐乎。

玩得正开心时，一阵风吹来，乐乐打了个寒噤，又忍不住一连打了几个喷嚏，一不留神，他手一松，气球“呼”的一下溜了出去，乐乐急忙跳了起来，追着伸手去抓气球，嘴里喊着，“我心爱的气球，你别走呀！”可是气球越飞越高，竟一下子飞到了树上，被缠住了。乐乐心里急得橡有一团火在燃烧，他使命地摇着树，可是尽管他摇地大汗淋漓，气球卡在树上纹丝不动。乐乐盯着气球，不知如何是好。忽然，他心生一计，我可以爬上树呀，只见他先蹲下身子，然后纵身一跃，想抓住树干爬上去，可是树一下子摇晃起来，把他晃了下来，几番尝试都以失败告终，他一下子像泻了气的皮球，垂头丧气地想：哎，这可怎么办呢？

“嘿，有了！”一计不成，又生一计，乐乐得意洋洋地想：这次我的气球肯定失而复得的！一边想着，一边三步并作两步跑回了家。没多久，只见他手里拿了把锯子兴高采烈地来到公园里，原来他想把树栏腰锯下来呀，然后就可以轻而易举地拿到气球了。{三年级作文气球飞了}.

乐乐把锯子横在树腰上，开始“吭哧吭哧”拼命地锯了起来，不知过了多少时间，树木终于被锯断了。不过，不可思议的事也随之发生了，小树并没有倒下来，反而一串树枝被气球带着飞了出去。

等乐乐伸手去抓时，气球已带着树枝摇摇晃晃地飞向空中，了了就这样眼睁睁地望着他心爱的气球离他越来越远。等他回过神来，他心里懊悔地想，我这样做不对。既伤害了小树又没拿到气球。真是得不偿失呀！

一个冬天的早晨，寒风凛凛，小明起得很早，因为昨天他买了一个漂亮的气球，晚上都高兴得睡不着呢。小明吃完早饭，便迫不及待带着气球蹦蹦跳跳地出去玩了。

他高兴地笑着，跑着，像一只飞出笼子的小鸟。突然，小明一不小心摔了一跤，手松了，气球挂在了树上，小明愣住了，想：怎么办呀，这可是我新买的气球呀！他先用手去够，可树太高了；再试着爬树，但没爬几步就滑了下来；又摇晃树枝，气球反而越缠越紧，小明只能望着气球唉声叹气，他左思右想，突然想到以前爸爸用锯子锯树，他想：我把树锯断，不就能拿到气球了吗？于是，他从家里拿来一把锯子，费力地锯树，耳边不时传来“嗞咔嗞咔”的声响。树终于被锯断了，令小明意想不到的是，由于风大，气球居然带着树枝飞走了！小明望着越飞越远的气球，他心里懊悔地想，我这样做不对。既伤害了小树又没拿到气球。真是得不偿失呀！

三年级作文气球飞了篇三

要气球(300字)作文

精选作文:要气球(300字)作文

一天晚上，我和弟弟在步行街玩气球。 玩得正开心的时候，爸爸说：谁敢找

服务员要气球，我就奖他一颗糖！话音刚落，我立刻开心地跑到服务员面前，有礼貌地说：

您好！可以给我一个气球吗？您看我脚上穿着你们店的鞋子呢！服务员说：可以拿一个，但

你弟弟不能拿！我脑袋一转，灵机一动，诚恳地说：我在您这买了两双鞋，下次我再把另一

双鞋子穿过来给您看！这样，我弟弟可以拿一个气球吧？服务员笑眯眯地说：好！下次一定

给我看哦！ 因为我遇到问题爱想办法，所以我和弟弟终于如愿以偿地拿到了漂亮地彩色

气球，吃上了爸爸奖励的牛奶糖，今晚的糖格外好吃，格外甜！三年级:xzw123456

篇一：吹气球作文

吹气球

今天，陈老师带领我

们做了一个游戏——吹气球。

陈老师说：“我们吹

气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿

佛要把房顶给掀翻了。

老师又说：“吹气球

之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。” 一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，

气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是

游戏结束了，我

们大家高高兴兴地给表弟过了一个别开生面的生日。

有趣的吹气球比赛

今天，由于下雨，所

以体育课取消了，体育老师只能带我们在教室玩吹气球的游戏。于是一场别开生面的吹气球

大赛便开始了。

体育老师罗老师郑

重其事的说出了规则：三名同学上台吹气球，谁把气球吹的最大或者先把气球吹爆，谁就获

得冠军。

听完规游戏则，有的

人已经跃跃欲试了，但是有些人只是心里痒痒的，举起手，又缩回去，我也是这样。结果我

们班选出了胆子最大力气最大的段风、李圣、张田野这三位“猛将”。确定选手之后，便开始

游戏。

罗老师哨声一响，三

位同学就使劲吹气。看看李圣，鼓着腮帮，脸涨得通红，可是气球就像一个瘪了的茄子怎么

吹也吹不起。过了许久他的气球还是很小很小，然后他就没有力气了。再看段风，他鼓着腮，

脸红得像关公，气球已经向西瓜那么大了，正当这个要爆炸的关键时刻，教室里鸦雀无声，

有些同学屏住呼吸，可是他却没了力气，气球就缩得像苹果一般大小了。此时，李圣趁机超

过了他。但是张田野的气球已经像一个大月亮了。说时迟，那时快，段风来了个大反攻，一

下子把气球吹爆了。“砰”地一声，许多女生被吓得尖叫，还有些同学哈哈大笑。当我们倒计

时时，同学们使出了吃奶的力气把气球吹得很大很大。最后结果出来，是段风

选手们上场了。

大家叽叽喳喳地讨论着谁会赢。这时的我们已经开始了“激烈的举手竞争”！大家都认为庄贝

尔平时很懒，一定不会赢；而卢彦霖得肺活量大，所以都选卢彦霖。只有少数几位同学认为

庄贝尔力气大，应该是胜券在握了。因为卢彦霖是我的好朋友，我理所当然地支持他喽！卢

彦霖非常高兴！因为比赛还未开始，他就已经“赢”了。

比赛开始了。刚开始，

卢彦霖就给庄贝尔扛了重重的压力，可庄贝尔却一点儿也不理睬卢彦霖的进度，还不时左摇

右晃的，显得特别悠闲。那些支持庄贝尔的同学都后悔了！他那气球时而大，时而小，可都

不过一个乒乓球。

再来看看卢彦霖。他

的脸涨的通红，气球已经像一个梨子那样大了。大家见状，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下

面，余老师也躲得远远地。我们都为他欢呼！正当这个时候，哧溜一声，不小心，气球没气

了！大家顿时沮丧了！{三年级作文气球飞了}.

希望，继续吹了

起来，可是顽皮的气球就是不听话，怎么也吹不起来了。这时，只听老师宣布道：“

学一眼，他们的

气球也没有爆，还没有我的大，这次我一定能赢。

这时，我旁边的董一

凝悄悄地躲到了教室一角，好像在想：千万不要炸到我啊！

一分钟时间到了，比

赛结束了，我们篇二：小学作文：气球里的亲情

气球里的亲情

瞧，戚老师又在给我

们班同学布置任务了：“这个星期，你们用这些气球每人做三个。好，要乳胶的同学请上来。”

“啊——”全班同学悲惨地叫道。这个星期本来作业就多，再加上做三个报纸气球壳。哎~

看来又得做“晚工”了。“啊什么啊?!就三个，你们再啊，就做四个!”戚老师斩钉截铁地说，

根本就没有商量的余地。

教室立即变得鸦雀

无声，同学们正为这事发愁，个个都锁紧了眉头。

星期天晚上，我一个

人默默地待在书房里糊气球。可谁知，乳胶的酸性气味十分刺鼻，所以我的鼻子对乳胶过敏，

就一个劲儿地打喷嚏。正打算罢工时，我又想起完不成作业的后果，所以我便努力地糊气球。

这时，姐姐推开门，

友好地说：“要不——我来帮你吧!”

于是，姐姐剪报纸，

我来糊气球。我用毛笔沾一点乳胶，刷在气球表面上，拿一张报纸片，粘在气球表面上，涂

好边缘。一层......两层......三层......四层......再换一个面......我们俩不愧是姐妹,

配合得十分默契,很快就做好了一个，真是黄金搭档啊!{三年级作文气球飞了}.

夜深了，已经九点半

了，困意袭击着我，我泡了杯茶提神，可惜没什么用。糊气球时，也有些心不在焉的，姐姐

似乎看透了我的心，说：“快去休息吧!明天还要上课呢!我一定会帮你做好的，放心吧!”姐

姐给了我一个自信的眼神......

根本挑不出什

么毛病。姐姐真是心灵手巧啊!要不是姐姐帮忙，我就会被老师数落，所以我想对姐姐说：“谢

谢你!”

其实，它们不只是几

个普普通通的报纸气球壳。我看到了，我仿佛看到了姐姐熬夜为我糊气球，还看到了这报纸

气球壳里装着的，是姐姐对我的一份亲情!

篇三：踩气球作文

篇一：踩气球

今天，老师说我们上

活动课要踩气球，我心里乐开了花。

老师拿了一包又一

包的气球全放在地上。气球慢慢地从袋子里飘落下来。游戏开始了，

篇四：踩气球

在新年里，最热闹的

除了放鞭炮就是踩气球了，踩起气球那“啪！啪！啪！”的声音真让人兴奋。 吹气球喽！

上次老师让我们带

上气球，说这次要踩气球，所以这次我们大包小包提进门。

我们刚进书房就把

气球拿出来，拼了命地吹，结果只吹出来了13个。洋洋买的是什么劣质产品？个个都漏气，

洋洋的肺活量还不低，一个气球“呼”的一下变大了。不过气球好像在跟洋洋做对，不到10

秒那个长得很胖的气球，又“呼”地一下变瘦了。一一和我百思不得其解，仔细检查气球，

咋看咋找不着，放到水里一瞧，哦，原来有几个小洞哦。呵呵，漏气了。又吹了几个，结果

它们也去参加减肥俱乐部了。my god！

“死洋洋，你买的什

么气球？”我和一一话音还没落下，洋洋就已经一溜烟跑了。

我和一一一边帮洋

洋吹那该死的气球，一边从事“封口”的职位，还一边埋怨着洋洋买的那些减肥气球。

去玩喽！

胡老师帮我们把气

球系在腿上，一只腿系两个气球，系好后，我们为了不让气球在战斗前英勇负伤、壮烈牺牲，

只好迈着摇摇晃晃的企鹅步走向阳台，就差那么一点，我们就要摔得四脚朝天！ 气球

大战开始喽！

我们在阳台上开始

了异常激动的气球大战，一边和伙伴秘密地商量军事策略，一边打着小算盘准备伤害同盟。

我是最惨的，被另外

那些人给突击了，你给他们一击，他们会还给你致命的一击。

最终，我还是

有趣的踩气球

游戏

下午，上课了，同学{三年级作文气球飞了}.

们走进教室，看到讲桌上放着一大袋五颜六色的气球。同学们有些纳闷：老师葫芦里卖的是

什么药？郑老师走进来说：“同学们，最近我们学习很累，今天我们来做个游戏放松一下。”

话声刚落，一声声欢呼便一下子从教室里响起。老师又说：“游戏规则是：一、把气球吹大，

拴上线再绑在脚上。二、把全班同学分成四组，一组一组上台互相踩气球。三、游戏停止时，

气球没被踩爆的同学获胜。”

开始发气球了。一会

儿大家就做好了准备，游戏就要开始了。

“一组先来。”老师

喊道：“准备好了吗？”“准备好了！”游戏开始了，一组的同学就开始了放“鞭炮”。他们你

追我赶，还有的同学你拉我，我推你可有意思了。李枭瞄了一下同学们，就向拴着大气球的

徐诗琪发起了进攻。徐诗琪左躲右闪，最后还是被李枭给踩爆了。徐诗琪气极了，就去追李

枭报仇??“时间到，游戏结束。”郑老师说，“请气球没爆的同学留下，爆了的同学回座位。”

徐诗琪垂头丧气地回了座位，当然，李枭也没他好受的，他的气球漏气了。等我们看清楚胜

利者后，他们就下去了。

终于轮到我们了，我

胸有成竹地走了上去。游戏开始了，我就站在一旁，小心翼翼地注视每一个同学生怕哪个跑

过来把气球给踩爆了。我看了一小会儿没人，我开始攻击他们了。我看准了彭瑞，就追着他

到处跑，我跑入了“鞭炮”区，气球差点儿被踩爆了。我只好“守株待兔”了，没过多久，

彭瑞又出来了。我抓住这个机会，趁他不注意就给了他的气球一脚，可没踩中，我还想踩，

可老师说：“结束！”我们的任务光荣完成了。就该下一组了，他们的比赛也很热闹。 多

么有趣的踩气球呀

踩气球比赛

今天，钟老师在作文

班举行了一场有趣的踩气球比赛。

比赛规则是：把气球

绑在自己的脚上，谁先踩破对方的气球，而自己的气球又没被踩破，就赢了。“预备。开始！”

随着钟老师的一声令下，我们开始了比赛。一开始，我很紧张，怕对手来围攻我，就东张西

望，后来发现没什么情况，慢慢地，我的心才平静下来。突然，林昊像一头凶猛的狮子找到

了好吃的东西似的，向我扑来。我顿时吓得面如土色，想把林昊挡下来择机逃走。可后面是

门，左右两边是桌子，我已经无路可走了，没办法，我心一横：干脆和林昊拼了！于是，我

使劲地把林昊往前一推，根本没注意绑在脚上的气球，结果，林昊的脚往前一伸，我的气球{三年级作文气球飞了}.

就“啪”的一声破了，我后悔得直跺脚。再看看队友黄逸清，我想：黄逸清，剩下的就看你

的了。

黄逸清见剩下他一

人，一点也不害怕，他左躲右闪，像小猴子似的窜来窜去。忽然，“呼”的一声响，吓了我一

跳，我仔细一看，原来黄逸清的气球没气了。这一局算是平局。

篇四：气球

气球 作者：祝文萱 它要走了，

它被人放飞了，

它离开了那宽厚的

手掌，

听说它要去广阔的

天空，

那里很大，很广，

没有五彩的世界，

只是淡淡的蓝色绘

成的画卷。它飞呀——飞呀——

飞到了大地之上，

它看到了无垠的大地上的美妙， 它又开始喜欢那片松软的土地了， 但任凭它静默成诗，

也没有人知道它的这些想法， 也没有人明白它的感受。

它越飞，越伤心，越悲哀， 一不小心，

它破碎了， 但它最后说， 下辈子——还要做一只气球，飞呀——飞呀——飞呀——

三年级作文气球飞了篇四

《气球又回来了——看图写话》教学随笔

《气球又回来了——看图写话》教学随笔

看图写话是作文最初步的训练，小学低段孩子想象力丰富，以图片为依托，是培养孩子观察事物能力，提高思维能力的良好途径。低年级已有一定的口语表达能力，但是面对一幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，也不是一件易事。因此我选择了由四幅图组成的一个有趣的故事——气球又飞回来了。下面说说看图写话教学中关于小组合作的想法。

这节课写的这四幅图，讲的是小白兔的红气球飞了，小鸟帮忙找回来，小白兔高兴地笑了。故事有趣，画面又很容易讲清，学生动笔也就有兴趣了。

首先指导学生认真仔细看图， 整体把握，知道画面上都有谁，主要讲谁。问一问：“谁的气球，为什么会飞走，又是怎么回来的？”给每一幅图说一句话，表达完整。

其次引导展开合理想象。这是本次看图写话的重点，也是难点，要引导学生展开想象，说得具体而生动。在教学中，我采用四人小组

三年级作文气球飞了篇五

气球作文

[气球作文]

一天，天气晴朗，温暖的阳光照耀着大地，气球作文。小兔拿着气球高高兴兴地来到草地上玩耍。玩着玩着，一阵风吹来，把气球吹跑了，小学二年级作文《气球作文》。小兔连忙去追气球，边跑边喊：我的气球，我的气球。一只小鸟看见了，喊来了它的朋友，帮忙去追气球。不一会儿，小鸟用嘴叼着气球回来了。小兔接过气球，开心地说：谢谢你们。小鸟说：不用谢！

三年级作文气球飞了篇六

《气球又回来了——看图写话》教学随笔

《气球又回来了——看图写话》教学反思

看图写话是作文最初步的训练，小学低段孩子想象力丰富，以图片为依托，是培养孩子观察事物能力，提高思维能力的良好途径。低年级已有一定的口语表达能力，但是面对一幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，也不是一件易事。因此我选择了由四幅图组成的一个有趣的故事——气球又飞回来了。下面说说看图写话教学中关于小组合作的想法。

这节课写的这四幅图，讲的是小白兔的红气球飞了，小鸟帮忙找回来，小白兔高兴地笑了。故事有趣，画面又很容易讲清，学生动笔也就有兴趣了。

首先指导学生认真仔细看图， 整体把握，知道画面上都有谁，主要讲谁。问一问：“谁的气球，为什么会飞走，又是怎么回来的？”给每一幅图说一句话，表达完整。

其次引导展开合理想象。这是本次看图写话的重点，也是难点，要引导学生展开想象，说得具体而生动。在教学中，我采用四人小组