一节劳动课四年级作文

一节劳动课四年级作文篇一

【劳动节作文】四年级五一劳动节作文5篇

【劳动节作文】四年级五一劳动节作文5篇

劳动节作文：快乐五一节

在五一节里，我去了东方绿洲，我先乘着这里的车。啊!坐在车里实在太凉了。第一站我们去了名人街，我看见笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的邓小平、看见外国数学家高斯、中国数学家华罗庚、发明1000多个机器的爱迪生、居里夫人和她的女儿。

第二站到了，我们来到勇敢者道路，其中有个最难的，是攀爬，开始我被妈妈骂，也爬不上去，后来妈妈先自作样子，然后，我爬到了顶上，因为开始的时候我不敢爬，是太高了，后来爬上去了，原来这个事并不难，只要用心去做一定能做好，然后又玩了几个景点就回家了。{一节劳动课四年级作文}.

这真是一个愉快的五一节啊!

劳动节作文：五一家务活

早上，我发现零花钱只剩3元钱，便向妈妈要，可谁知妈妈却说：今天是五一劳动节你要做一些家务活，我们就会给你钱。听了妈妈的话，我一下子呆住了。怎么给你打工?重活我干不了怎么办?&&一个个问题把妈妈给问住了。她想了想说：你干一些家务活就有相应的工资，看看这张表吧!说着递给我一张表，上面写着：{一节劳动课四年级作文}.

收拾桌子1角

扫地2角

拖地2角

洗袜子3角

整理床铺1角

帮忙端菜1角

我一算，一天总共才能挣1元钱，有些不高兴，妈妈说：积累起来，钱不就多了嘛!

这些活原来都是爸爸和妈妈干的，我也不会干，为了挣工资，干吧!我先整理床铺，叠被子，我叠了一遍又一遍，累得满头大汗，心想?妈妈又没说质量，我正好偷个懒。于是，我马马虎虎的整理一下，1角钱得到喽!

该扫地了，我边唱边扫，一点都不认真，弄得尘土飞扬。拖地时，我这里拖一下，那里拖一下，把地拖成了大花猫。该洗袜子了，袜子那么臭，我才不愿洗呢!可不洗又没有工资没，{一节劳动课四年级作文}.

唉，左右为难!对了，拿出妈妈和我的新袜子。沾了一下水，就成了刚洗完的了。可奶奶，把情况都记下来了。

劳动节作文：劳动节的赞歌{一节劳动课四年级作文}.

走在街上，发现很多店铺都关了门，街上有好多人。往日，人们的脸上都存在着一种急匆匆的样子，而现在，他们的脸上都荡漾着开心、轻松的表情，让我看了也浑身轻松起来，顿时开心起来。

他们让我想起了：当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务人员的辛苦，站了一天的他们总是那样挺立。当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可看见老师的汗水，知识使劳动变得更加伟大无比。当你一切融入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予的。劳动，是每个人都要的。作文

财富，是劳动所创造的。如果没有劳动，财富是不会轻易现身的。而且现身的馅饼要么是陷阱，要么就是咽不下去。

五月，蛙鸣鸟啼，孩子们用柳笛吹一曲春天的歌。五月，梦想腾飞，路路春光洒下玫瑰花瓣点缀绿野。在这充满阳光与温情的五月，我们要对所有劳动者道一声真情的问候：劳动节快乐。

劳动节作文：快乐五一

五一节到了，同学们不是去游玩，就是去逛商店。我虽然没有上街玩，可也过得挺有意义，因为我学会了包粉果。

5月1日那天，由于爸爸、妈妈都要加班，没人照看我们。我和弟弟就到了外婆家。外婆见我们来了就对我说：彩鸿，今天是五一节。我们包一些粉果来吃，好吗?我说：好啊。于是，外婆找来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和着水做了一个大面团，作为粉果皮的材料，我在旁边一边看一边学。外婆边做边说：包粉果要分四个步骤进行：一是和粉，二是拌馅儿，三是擀皮，四是包粉果。现在我们做的是第一步：和粉。和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成馅儿。

做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根擀面杖，让我来擀皮。我起初以为擀皮很容易，就高兴地拿起擀面杖开始擀皮，可是那一团面粉就像一个淘气的孩子，不管我怎么样擀，它总粘着擀面杖。我有点生气了，外婆见了笑着说：孩子，别心急，你先在擀面杖上放一些油，再来擀就不会粘了，在擀的时候用力要均匀。她边说边示范，看着她熟练地示范着，我心想：也不是很难啊，我一定要把它学会。我接过擀面杖学着外婆的样子慢慢地来擀，奇怪了这回

面团像个听话的孩子。我心里非常高兴我终于学会了擀皮了。

我看着外婆正熟练地包着粉果，我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只，不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了，外婆看见了过来手把手地教我包，只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上，然后对折，再用手指轻轻地一推一捏。

不一会儿，一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏，果然，做出来的粉果也像个样儿了。吃着香喷喷的粉果，我心里别提有多高兴，因为这个五一节过得非常有意义。我不光学会了做粉果，还懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

劳动节作文：劳动节的反思

五一节已经过完了，老师问我：这么长的假期，你有什么收获呢?对哦，我就在想，这么长的假期，我到底获得了什么呢。我给老师说我不知道，老师很烦，因为老师问我很多问题我老是说不知道，老师以为我不愿意和她交流，不愿意说出来，其实她错了，我真的是什么都没有获得，没有收获，至少我是这样觉得的。结果老师让我写一篇作文，就让我写五一的收获。

这可难到我了，我一个长假，同一个星期天一样，无聊的过完了。为了完成老师给的任务，我努力回忆，想想一个五一长假中的收获。收获应该是从做过的事情总获取的吧!我五一又做过些什么事呢?做作业，玩游戏。一个五一我就这样单调的过完了，这能有什么收获呢?

为了完成任务，说什么我都得说两个收获吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中写到一个五一我做了很多作业，认识了很多题型，为中考打下基础。说了一堆毫无意义的话。当我写完那篇作文的时候，我又突然醒悟了，我都收获不正是如此吗?收获总能在做过的事情中找到的。想到这，我又想想五一做的另外一件事情玩游戏。游戏我从小完到大，在五一中玩游戏，我又获得了什么东西呢?我完游戏已经玩得无聊了，还能有什么呢?为什么你老玩游戏，不出去郊游什么的，本想带你出去耍，你还不去。妈妈对我这样说。对了!正是一天到晚玩游戏让我如此的无聊，觉得生活无意义，没有什么可做的，人生没有乐趣。原因我的课外生实在是太单调了。游戏让我没有办法在一个假期中找到我的收获。对了!这就是我五一玩游戏的收获。

果然做的每件事总会有它的意义价值，只是多少的问题，不可能一点都没有。我们应该多想想我们获得了什么，还需要什么，来丰富我们的生活。

一节劳动课四年级作文篇二

四年级作文：一节有意义的品德课

本来这部分的道德类是很常见的，还是张老师。张可能是老师的一个机会，本课的内容分为三组，选三个学生。嘿，它的意思是什么？

第一组由肖文汉的学生，谈论生活在行业。随着学生的热烈掌声，萧老师害羞地走上舞台，他摇摇头，似乎使自己醒了。他抬起书，低声说：“跟学生们说，这次我们谈谈自己的行业知道。小老师大胆，抬头看着大家。许多学生举起双手，微笑，这给了萧老师极大的鼓励。肖文汉可以模仿张老师班的行动，不说，真的很喜欢！肖老师在一个圈子里，拇指和摩擦摩擦着道德书，尊重，像一种老师一样，说：“张家伟，你来回答这个问题。张家伟站起来，像一个肿胀的球，充满了信心，说：工厂。肖老师笑了几下，用嘲讽的语气说：已经写了。这不是一个大的声音，像一个小针作为惩罚的家卫威只有大球，无情地坐下来， 看起来失望。我以为：肖文汉后来肯定是个好老师，他也是老师的势头！后来，小老师给我们做了一个总结。最后，他低声说，谢谢你，我的班完了。然后广场下了领奖台，这个时候，大家都报了更热烈的掌声，看着肖老师去了他的座位。

接下来是谈废物调查沉浩老师。他冲进了讲台，仿佛有人赶上，随后他的鲁莽的碰撞拿起了那本书，嘴里像一个大炮从嘴里敲了一串字，这一系列的行动我们都笑了。他看到我们笑了，他也尴尬抓了他的头，他笑了。虽然他表达了一些快，不清楚，但我们一般都明白了。我的脸燃烧，因为我听说老师沉的调查现象，只知道他们通常浪费的文具和食物是一种不道德的行为。我们还在冥想，沉老师突然一只小手挥手说：刘明康！你。

为什么沉浩哲说，刘明康是你因为最后一批是刘明康的学生作为小老师，他谈到了救我开始。刘老师通常 在大方，这一次也不恐慌。他鞠躬，然后一点点讲话，然后开始讲课。许多学生盯着眼睛欣赏与刘老师。

一节劳动课四年级作文篇三

四年级作文：一节有趣的科学课

环顾四周，让我们期待长科学课终于来了。

钟铃类铃响，杨老师带着实验工具箱进入教室，站着一瓶牛奶，一瓶醋，一张白纸，一盏酒精灯和几把刷子。看看这些日用品，我们知道今天有好玩的阅读。你知道如何使白皮书显示吗？杨老师开始问我们这个奇怪的问题，白色的话，不可能的，谎言，真的假的？ ... ...在锅的爆炸下，你做了一个字来讨论它在一起？我不禁想：杨老师在这个葫芦卖什么药啊？杨老师看着我们困惑的样子，挥手，让我们静静下来：这里我们做一个小实验，她拿了一个刷子，浸在醋里，在白纸上写了一个大，写了一个用笔浸在牛奶中的一点，然后把纸放在窗口干了一会儿，杨老师拿了两张纸给我们看了，白纸看不出痕迹的话，下面是 见证时刻的奇迹！年轻老师学到刘倩的语气说，她点燃了酒精灯，把两张白纸轻轻地放在酒瓶的顶部，来回摇晃，奇迹发生了！只是白皮书实际上只是为了写大和小，好魔法啊！这到底是怎么回事？杨老师看到我们惊讶的表情，笑着解释：这是因为醋会使纸张发生化学反应，变成一种类似于透明薄膜的材料，这种材料的点火温度比较低，所以你可以显示词。{一节劳动课四年级作文}.

课后我在本书的小科学实验中知道紫色荔枝变质蓝，遇到酸性红，用碱和苯酚邻苯二甲酸盐写成词，酚邻苯二甲酸酯遇碱红，然后喷稀硫酸，酚酞会变成无色

这个有趣的科学部分让我明白：只要我们理解科学，科学，我们周围的每一件事都可以创造奇迹。

一节劳动课四年级作文篇四

一堂有趣的课 四年级作文

怀来县实验小学

丁铃铃„„上课了，老师走进教室拿起粉笔，在黑板上写了“笑、哭、怒、愁”这四个有关于表情的字。我们心里想：老师的葫芦里卖的是什么药？正在我们疑惑不解的时候，老师说：“我们这节课来做一个表演秀。”老师的话音刚落，我们就高兴极了，有的同学都跳起来了。

这时，马骏伯自告奋勇地举起手来，他说：“我想表演怒。”他走到讲台上，左手攥得紧紧的，牙齿也咬得特别紧，左脚还使劲地跺着地。他刚坚持了几秒，就中嘴角上扬，眼睛成了一条线。可好玩了！第二个人 ，表演笑，他还没有上讲台就笑了起来，来到了讲台笑得就更厉害了！他一笑我们跟着就笑。可真滑稽。第三个人表演愁，他不知怎么表演，他没到讲台的时候，就是愁的样子，可上了讲台却不知怎么演了。第四个同学表演哭，他两手一举，举到胸前，头一低，嘴里发出呜呜的声音。见此情景，我们笑弯了腰。

一堂生动有趣的表演课，不但让我们欣赏了同学们的精彩表演，还让我们了解了喜怒哀乐就存在于我们的生

活中。