《爱的故事》答案

《爱的故事》答案篇一

五年级级语文检测卷及答案

2015学年五年级语文毕业试卷 （2016.6）

（完卷时间：100分钟 满分100分）

一、基础积累25%

班级 姓名 学号

1.给句子加上合适的标点，并抄写在格子里，注意格式。3% 开展读书节活动以来大量的课外阅读拓宽了我们的视野

2.下列每一组词语中都有一个读音是错误的，请圈出拼音并改正在后面括号。4%

xián bǔ zhuï nài A、馋涎欲滴 哺育 执著 按捺不住 （ ） ．．．．

jí zhǎng lǔ xiǎn

B、即将 涨潮 乳汁 鲜为人知 （ ） yâ qǐn cuî jí C、烛光摇曳 废寝忘食 挫折 慰藉 （ ） ．． zhì tī juã bīng

D、炽热 堤坝 蕨草 并州 （ ） 3.下面词语中没有错别字的一组是 2%

A、诅咒 洛印 落魄 B、丰采 报怨 摇曳 C、挫折 舒展 儒雅 4．“浅草才能没马蹄”的前一句是_______。2%

A、几处早莺争暖树 B、乱花渐欲迷人眼 C、绿杨阴里白沙堤 5.下面不是白居易写的诗是 。2% A、《忆江南》 B、《泊船瓜洲》 C、《钱塘湖春行》 6.“钟子期死，伯牙______，终身不复鼓琴。”句中横线上应填_______。2% A、摔琴绝弦 B、破琴断弦 C、破琴绝弦 7. 下面句子中画线处填入最恰当的词语是（ ）2%

看到自己珍爱的玩具失而复得，小女孩立刻 。 A 、 转危为安 B、和颜悦色 C、心想事成 D 、 破涕为笑

8.下面说法正确的一项是 。2%

A、“载”用部首查字法应查“戈”部，除部首有6画。 B、“酷暑、酷爱、酷刑”中“酷”字表达的意思都相同。 C、“疾”的读音是jí，左右结构，共10画。

9.读下列句子，体会引号的作用，并将正确的选项写在横线上。3% A、特殊含义 B、表示反语或讽刺 C、引用

①卖水人“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。 ②欧立希终于把找到“神奇子弹”的幻想变成了现实。 ③这种投机取巧的“聪明”万万要不得。 10．判断正误，对的打√ ，错的打×。3%

①《科林的圣诞蜡烛》中的“圣诞蜡烛”不仅是指那灯塔，还含有幸福美好的意思。（ ）

②《别了，我爱的中国》的作者是郑振铎，这篇文章选自他的作品——《离别》。（ ）

③《高山流水》、《火烧云》、《登泰山观日出》这三篇文章，都是抒发了作者对大自然的喜爱之情。 （ ）

二、阅读理解 35 %

（一）揠（yà）苗助长6%（4+2）

宋人有闵①其苗之不长而揠之者，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病③矣！予助苗长矣。”其子趋④而往视之，苗则槁（gǎo）矣。

注释：①闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。②芒芒然：疲倦的样子。

③病：精疲力尽，是引申义。④趋：快走。

1、联系上下文，解释下列带点字的意思。

①宋人有闵其苗之不长而揠之者： ②予助苗长矣： ．．

③其子趋而往视之： ④苗则槁矣： ．．

2、这个寓言故事教育我们 ： A、可以单靠自己的热情和愿望来做事。

B、你想让禾苗长得快一点其实是可以办到的。 C、要遵循事物的发展规律，不能急于求成。

（二） 13%

①一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

②在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。 ③ 几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。 ④从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

⑤一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，心想： 。任凭泪水肆意地奔流„„

⑥几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

⑦爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。 1.选择带点字的正确读音并打“√”：2%

参差不齐 A( cēn ) B(cān) 参天大树 A( cēn ) B(cān) ．．2.从文中找出下列词语的近义词。4%

实现—— 任意—— 3.对文中划线处进行填空：2%

他返回房间，心想： 。 4.给短文加个合适的题目： 2%

5.你读了罗斯福的成长经历有什么感受呢？请用几句话写下来。（30字以上）3%

（三）第一百个客人16%

①午餐高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去。老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。

②“牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”老奶奶边问边坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。老奶奶将碗推向小男孩面前，小男孩吞了吞口水望着老奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”老奶奶含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼工夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。

③老板看到这幅景象，就走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。”说着，亲自端上一碗热腾腾的牛肉汤饭。∥

④之后过了一个多月的某一天，快到午餐时间了，小店像平时一样又忙碌起来。小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。

⑤原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把一枚小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十枚都不到。

⑥心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样的电话打给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一，八十二，八十三„„”小男孩数得越来越快了。终于第九十九枚小石子被放进了圈圈。

⑦就在那一刻，小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。 ⑧“奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼着。

⑨“也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。

⑩“呼噜——”吃得津津有味的奶奶问小孙子，“要不要留一些给你？” ∥ 1.读第②自然段，完成填空。3%

（1）表现小男孩很饿的词语有 、 。

（2）表现奶奶也很饿的细节有 。 2.读下面的句子，试着提出1个有价值的问题，并回答。3% 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客。

问题： 回答： 3.短文分两段（已用“∥”注明），请概括第一段的主要内容。2%

4.第③自然段中，老板说老奶奶是小吃店的“第一百个客人”，这是真的吗？

班级 姓名 学号

请你结合第二大段说说理由。2%

5.“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！” 你是怎么理解这句话的？3%

6.联系上文，给短文续写一个结尾，写出小男孩会怎么想？怎么做？怎么说？3%

三、作文40%

题目：《爱， 》

提示：爱是世界上最珍贵的东西，爱让人幸福，爱给人力量„„在我们的日

常生活中有许多爱的故事，有的是我们自己亲身经历的，有的是我们耳闻目睹的，请你选择一件印象最深的事写一写。

要求：

1、把题目补充完整。如《爱，给我温暖》、《爱，让他（她）坚强》、《爱，给我信心》„„

2、围绕你要表达的意思选择材料，注意将一件事情写清楚，写具体。

《爱的故事》答案篇二

2013襄阳中考语文试题及答案

2013年襄阳市初中毕业生学业考试

语文试题

（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）

手录：罗化清

一、积累与运用（20分）

1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 真山水登高跳远，大文章搏古通今。

2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分）

襄阳的山，气势磅（）礴，"十里青山半入城"，襄阳的水，清澈（）如练，"一江碧水穿城过"。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。（2分）

A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。

B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。

D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．加强食品监管，直接关系到人民的幸福指数能否得到提高。

B．为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。

C．H7N9禽流感已导致禽类产业重大损失，为此，国务院紧急下拨扶持专款，以解决禽类养殖户经费短缺。

D．法国PPR集团董事长亨利·皮诺先生，4月26日上午在北京代表皮诺家族宣布，将向中国无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。

5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）

①名着是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名着以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成"不动笔墨不读书"的好习惯。

⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．①②③⑤④B．①③②⑤④C．③②⑤④①D．③②④⑤①

6.名着阅读。（2分）

《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，________________只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的_____________才是其灵魂所在。

7.古诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）_________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（2）乱花渐欲迷人眼，____________。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）龚自珍的《己亥杂诗》中表明诗人心志的诗句是"___________，"。

（4）中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临泰山，领略杜甫"__________________，一览众山"的远大抱负；来到边塞，体会范仲淹"浊酒一杯家万里，______________"的矛盾心理；路过零丁洋，感受文天祥"人生自古谁无死，______________"的豪情壮志；途经醉翁亭，品味欧阳修"_____________，在乎山水之间也"的旷达情怀„„

二、口语交际与综合性学习（10分）

8.爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。晓阳发问，爸爸却说这多没面子！ 如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？（2分）

9.综合性学习：让世界充满爱。（8分）

【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织"我为灾区儿童献爱心"的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你根据画线文字拟出下句。（2分）

上句：伸出援手，手拉手战胜困难；

下句：。

【栏目设计】班级要办一期"奉献爱心，你我传递"为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。（2分）{《爱的故事》答案}.

栏目示例：爱的故事我来讲；

栏目设计一：_______________；

栏目设计二：____________________。

【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。（2分）

材料一：襄阳区杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。

材料二：颜拥军是名爱心公益志愿者，他投资近300万元创办襄阳展颜特殊教育学校，接纳自闭症以及其他智障儿童。他说，尽管每年都还贴钱，但看到有孩子顺利转入普通学校，看到孩子们每天都有进步，自己能为这些孩子奉献点爱心，就觉得很满足，很快乐。 探究结果：

三、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读古诗《次北固山下》，完成10-11题。（4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

10.颔联写船上所见景色，"平""阔""正""悬"四字炼得好："潮平"，____________；"风正"，_______________。（2分）

11.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句"乡书何处达？归雁洛阳边"的理解。（2分）

（二）阅读下面两段文言文，完成12-16题。（10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

--郦道元《三峡》

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者！"

--张岱《湖心亭看雪》

12.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）虽乘奔御风

（2）余强饮三大白而别

13.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）

A．属引凄异忠之属也

B．其间千二百里其真无马邪

C．哀转久绝湖中人鸟声俱绝

D．余强饮三大白而别宋无罪而攻之

14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

夏水襄陵，沿溯阻绝。

15.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是___________的手法，写景着"素""绿""清""影""寒""素""凄""哀"数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是__________的手法，"一痕"、"一点"、"一芥"、"两三粒"，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）

16.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）

（三）阅读散文《转角遇到爱》，完成17-21题。（13分）

转角遇到爱

孙道荣

①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。

②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。

③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。

④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。 ⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。

⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。

⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。

⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。 （选自网络，有改动）

17.结合全文，说说本文以"转角处的爱"为题有何好处？（2分）

18.通读全文，概括出事件的经过。（2分）

《爱的故事》答案篇三

人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案

2013—2014学年第一学期五年级语文期末考试卷

考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě

（ ） （ ） （ ） （ ）

qiáng dào gào jiâ tiào wàng líng lóng tī tòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。

（2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。

（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。

（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。

二、词语大本营。（18分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（ ） 衰（ ） 驯（ 驯养 ） 绎（ ）

瞻（ 瞻仰 ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（ 魄 ） 力（ 挽 ）狂澜 （ 毫 ）不犹豫

再接再（厉) 夜以（ 继 ）日 不容争（ 辩 ）

句子：经过他（ 日以继日 ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ 再接再厉 ）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是......

（1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。

（2）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 转折关系

（3）（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 假设关系

三、句子万花筒。（7分）

1、爱亲者，不敢恶于人；___敬亲者，不敢慢于人_。

2、___滴水能把石穿透 ，万事功到自然成。

3、悠悠天宇旷，___切切故乡情_________________。

4、甲骨文是__殷商___时代刻在龙骨上的文字。传说是___仓颉___创造了文字。

5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"__外甥打灯笼--照旧（舅）__"了。（写一句歇后语）

6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

_____只有。。。才。。。___________________________________________________________________

7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

_____没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）

_________________

_________________________， _______________________。{《爱的故事》答案}.

_________________________， _______________________。

这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿

子！""我的女儿！"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说："太晚了，没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他："太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。"

这位父亲问："你是不是来帮助我？"

警察走过来："你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。"

"你是不是来帮助我？"

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我！"

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音："爸爸，是你吗？" 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子

1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2、"失"的意思有：

① 失掉；过失； ② 没有把握住； ③ 找不着； ④ 改变常态； ⑤ 没有达到目的。

文中有两个带点的"失"字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分）

3、用" "画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？

（2分）

__他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。

4、读一读文中画" "的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）

__父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。

二、课外阅读。（18分）

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了"落汤鸡"。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐ liàng娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"

娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiān nán ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说："你别再熬夜了，我不要伞了！"娘（ ）说："傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......"

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :"去吧，你要的伞！"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（3分）

2、按要求填空。（2分）

熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。

字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。

3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）笑着

4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思（ 那时候家里的生活十分艰难，母亲没有多余的钱给“我”

买伞。

）（2分）

5、揣摩人物心理。（6分）

①娘沉思良久，最后一字一句地说："买，咱买一把。"

娘沉思时想：沉思了许久。文中指娘想给“我”买把伞，又顾虑家里的经济状况，所以考虑了很久。 ②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。

娘当时想：

③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......

我当时想：为了给“我”买伞，熬夜织布，十分辛苦，累坏了身子。对母亲的疼惜之情。

6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）

第三部分：作文（30分）

提示与要求：

习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇

作文。（30分）

1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。

这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！

小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案

一、语言积累及运用。（44分）

一、拼音百花园 。（12分）

1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）

犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁

2、读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分）

砾、励、厉、历

二、词语大本营。（20分）

1、比一比，然后组词。（8分）

檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝）

瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译）

2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）

惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫

再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不容争（辩）

句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。

3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）

（1）不是......而是......

（2）虽然......但是......

（3）即使......也......

三、句子万花筒。（7分）

1、敬亲者，不敢慢于人。

2、滴水能把石穿透

3、切切故乡情

4、殷商 仓颉

5、外甥打灯笼--照旧（舅）。

6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。

7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。

四、（略）

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共26分）

一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）

1、！ ："！ ！" （2分）

2、 (1) (4) （2分）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。

4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。

二、课外阅读。（18分）（略）

第三部分：作文（30分）

（略）

1、

《爱的故事》答案篇四

2016学年第一学期五年级语文试卷及答案

2016学年第一学期五年级语文期末考试卷

卷首语：亲爱的同学们，请认真读题、仔细答题，用一份满意的答卷向2016年告别，新的起跑线就在你的脚下！(90分钟完卷)

第一部分 积累与运用 44% 一、汉字游乐场。6%

圈出下列词语中的错别字，修改在括号里。

厉精图治（ ） 众志成诚（ ） 身临其竟（ ） 中流抵柱（ ） 默默无蚊[蚊香广告] ( ) 随心所浴[热水器广告] （ ）

二、拼音百花园。8﹪

piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiã tiě （ ） （ ） （ ） （ ） qiáng dào gào jiâ tiào wàng pō fù shâng míng

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、词语快车道。15﹪ 1、比一比，然后组词。（4分）

檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ） 瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（8分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ）

句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（ ）。 3、填写关联词语。（3分）

老师常说：在集体生活中，（ ）我们每个人都能够为别人多做一些事，我们的生活（ ）是有意义的。（ ）我们每个人都是集体的一份子，是离不开大家的，（ ）应当互相帮助。这样做，（ ）可以获得珍贵的友谊，（ ）会让我们懂得如何珍惜生活，珍惜生命。

四、诗词对对碰。5%

远离故土的人，总会思念自己的家乡。春天已来临，王安石看着眼前的江水，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达自己的思乡之情。身居他乡的张籍想给家人寄封信，可是“行人临发又开封”，只因为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。古人怀念家乡的诗句有很多，我还知道“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

五、美文再现。10%

1、《走遍天下书为侣》中作者与我们分享了读书的方法，他首先会＿＿＿＿，然后在脑子里继续把这个故事＿＿＿＿，回过头来＿＿＿＿最欣赏的一些片段。（3分）

2、当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话： 却很难。（1分）

3、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这句话出自 这篇课文。课文中反复出现类似的话，这样写的好处是 （1.5分）

4、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的意思： 。（2分） 5、圆明园中，有 的殿堂，也有 的 ；有象征着 的“买卖街”，也有象征着 的山村田野。（2.5分）

第二部分 分析与思考 26% 六、佳文赏析。

（一） 课内阅读（10分）

是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 1、联系课文，理解下列词语。（3分）

大抵：__________________ 骨气：_______________ 折节：________________ 2、写出下列句子的修辞方法。（2分）

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ） （2）他们就像这梅花一样。 （ ）

3、梅花的秉性是怎么样的？用波浪线画出文中描写梅花秉性的句子（1分）

4、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出几个这样的人吗？__________________________________________（2分） 5、说说外祖父喜爱梅花的原因。（2分）

（二）课外阅读。（16分）

我的油布伞

1飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

2看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖

3小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀!

4有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小 不懂事 竟不能体谅娘的难处 便说 娘 要有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没做声 最后才说 买 咱买一把 ‖

5那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

6从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了!”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

7终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞!” 8啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖

9从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖ 1、按要求填空。（2分）

熬夜的"熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。 字典里的解释：

①久煮；②忍受，耐苦支持。在这里应选（ ）。 2、联系上下文，理解词义后写出下列词语的反义词。(2分) 滚烫( ) 偶然( ) 3、把反问句改成陈述句。(1分)

她哪儿有钱给我买伞呢? 4、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)

5、文章已经分成四段，用“‖”标明，请写出第二、第三段的段意。(4分) 第二段： 第三段： 6、联系文章内容，揣摩人物内心。（4分）

①“我”说要买伞，“娘好久没做声”。“娘”当时是怎样想的？ ②“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出泪水？

第三部分 表达与叙述 30﹪ 七、妙笔生花。

提示与要求：习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。{《爱的故事》答案}.

1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母

附答案：

一、 汉字游乐场。6%

励精图治 众志成城 身临其境 中流砥柱 默默无闻 随心所欲（一个错别字1分） 二、 拼音百花园。8﹪