三年级文明礼仪的作文

三年级文明礼仪的作文篇一

三年级主题班会_做文明的小学生

三年级主题班会《文明教育，从我做起》

一、班会目的

1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

二、时间和地点

时间：2015年10月15日

地点：三年级教室

参与人员：三年级全体师生

主持人：秦丹丹

三、活动过程：

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《文明教育，从我做起》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? （针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（蒋林峰）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

（艾可平）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢？

秦伟：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。

陈瑞鑫：不去危险的地方玩。

胡馨萍：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

艾春兰：不浪费水资源，讲卫生。

陈雨菲：不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

刘清华：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

主持人： 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中）

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

四．小品回放 《上课》{三年级文明礼仪的作文}.

大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么改变吗？大家一起来看。 第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略） 主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言

主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

五、结束语

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《文明教育，从我做起》主题班会圆满结束!

三年级文明礼仪的作文篇二

文明礼仪 从我做起

《文明礼仪,从我做起》发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

我是281班的蒙嘉龙，今天我讲话的题目是《文明礼仪,从我做起》。

文明是什么呢? 文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们走向社会。

但是，在我们身边，有一些同学身上，还存在着一些不文明的行为。个别同学乱扔垃圾、践踏草地、满口脏话……我呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从身旁点滴小事做起，从改掉一个不良习惯做起，做一个文明的天使。文明传递，心心相传，用自己的行动，塑造更清新的天空，让文明的画卷布满校园。

三年级文明礼仪的作文篇三

文明礼仪伴我行作文

文明礼仪伴我行-----校园礼仪{三年级文明礼仪的作文}.

学校是我们小学生生活的主要场所，我们学校是个拥有着2600多人的学校!

通过我校开展文明礼仪活动，我懂得了礼仪的一般性原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

我在少先队大队部工作，担任副大队长，入校六年来，我深知我校爱国主义礼仪教育主要以以下四个方面开展：①规范每周一的升旗仪式。要求学生穿校服、戴红巾。礼仪标兵任旗手，出旗时庄重规范，升旗时全体学生立正行队礼，教师行注目礼，唱国歌、校歌时声音宏亮、精神饱满，国歌唱毕学生集体宣誓，并请校领导、优秀教师联系国际国内形势、重大节日、重要纪念日做 国旗下的讲话②确立爱国主义教育基地。我校把和布公路纪念碑确立为我校爱国主义教育基地，每年学校都要组织学生前去祭扫烈士墓。③、逢重大节日和纪念日举办各种活动，营造节日气氛，陶冶情操，激发学生爱党、爱国之情。④学科教学渗透爱国主义教育。

在校一日常常规礼仪，分四部分进行：①语言文明，说普通话，用文明用语，遇见领导、老师、同学要主动问好，态度热情。②行为文明。排队进校、离校，不推不挤不跑，行走稳健大方，文明有序，要停住脚步问候他人，上下楼梯靠右行，不大声喧哗，不在楼梯或过道上做游戏，不再墙壁桌椅上乱写乱画，爱护花草树木，课间做有意义的活动，不追逐打闹，不做剧烈性运动，集会时坐站姿势要端正，集合做到快、静、齐，节约用水、用电，进办公室或其他公共场所前要敲门，经过同意后才可进入。③上下课礼仪，上课铃声响立即进教室，上下课主动向老师打招呼，下课时待老师离开教室后方可离开教室，有领导、老师进行听课时，要集体起立鼓掌欢迎，听课结束后，听课教师离开教室时要集体行再见礼。④课堂礼仪。课前做好充分准备。要养成上课积极发言的习惯，上课专心听讲，不做不做小动作，不说悄悄话，主动思考，认真做好记录，积极举手发言，在回答老师提出的问题时声音要洪亮。在学习生活中，要遵守课堂纪律，积极进行合作学习，认真独立完成作业!

综合践行荣辱观 文明在校园系列活动，针对校园内存在的一些比较突出的不文明的现象，以问卷形式在师生中进行调查。问卷共列举了13项(见下表)，提出了5项宣传、教育措施。本次活动共发放调查表2600 份，其中，学生2500份，教师100份，学生反馈率为100%，教职工反馈率为99%。

从问卷统计结果看，学生和教职工认为当前最不文明的现象分别是：课后废物扔在教室、实验室的地上或课桌内和开会场内接听手机、打瞌睡(见下表)。对采取的宣传和教育措施回答基本一致，都认为首先要加强正面宣传，营造舆论环境，其次，陋习通过学校红领巾广播站进行曝光，最后，学生与各类先进评选相结合，教职工与文明科室评选相结合。

在个人发表观点一栏内，学生中提到：上科任教师的课堂纪律普遍不如上数学和语文课;部分公共场所环境较差;学生上下楼有的没有按靠右行;低年级的同学还有在楼道中追逐打闹现象，高年级的学生语言不够文明，还有进网吧现象等。教职工中提到：部分乘班车的同志

争先恐后不排队和在车厢内抽烟;会议迟到;上课接听手机等。同时，也提出了以下意见：希望成立学生文明督导队、校内文明科室要积极主动参与制止不文明行为、通过教育与监督相结合，提高每一位师生的文明自觉度等。{三年级文明礼仪的作文}.

德育处根据上述反馈结果，采取相应的宣传和教育手段，多方位加大文明建设力度，克服陋习、顽症，积极与世博同行，努力营造文明、和谐、美丽、幽雅的校园环境。{三年级文明礼仪的作文}.

为了证实校外有没有类似情况，德育处的梁老师在2007年3月16日那一天下午，带我们去广场和商场进行一次突击采访。对采访我们提出了3个问题：①您知道文明十字语吗?②您觉得当前社会上最不文明的现象是什么?③您在教育您的孩子时，要让他(她)从小打好哪些基础?在调查中，我们共采访了18个人，对于第一个问题，有17人知道部分(如：您好，谢谢，再见，对不起)，有1人知道全部;对于第二个问题，大部分人的回答是：社会上最不文明的现象是‘随地吐痰，语言不文明，乱扔垃圾，不遵守公共秩序，破坏公共设施。’;对于第三个问题，大多数人回答的是：‘孩子要尊老爱幼，从小讲礼貌，不说脏话，要有社会公德......等等。

关于当前最需要培养的五种礼仪中，大家认为：文明走路、文明行车;先来后到、有序排队;保持整洁、维护环境;爱护绿化、珍惜公物;语言文明、距离一米等五种情况排名前列。

学校表示，同学们选的这五种礼仪都是相对范围更广的公共场合，同学们更容易频繁接触有更深刻体会的社会现象，这说明大家更加关注公共秩序、公共卫生、公共礼节等广义上更直接影响我们城市形象的文明行为。

经过在校内、校外的调查，结论出，当今社会上最让人讨厌的五种不文明的行为分别是：随地吐痰、乱扔杂物、在公共场合吸烟;穿马路不看红绿灯、不走横道线;乘坐公共交通前拥后挤、挤占座位;穿着睡衣睡裤、内衣、拖鞋出入公共场所;在会议、剧院等场所大声说笑、接打手机。

同学们对于当前最不能容忍的不文明行为更多的表现在法制和社会公德层面，在公众场合旁若无人地大声说话，喊话一般的打手机，电梯、公交车不等人下来，上车的人一拥而上，在公交车上年轻人与老年人争座，随地乱吐口香糖，破坏公物等经常可以见到的不文明现象已经受到越来越多市民的厌恶。

三年级文明礼仪的作文篇四

讲文明礼仪____做文明学生

讲文明礼仪 做文明学生

兴年小学三年级 胡倩

亲爱的老师、同学们：

新的学期来到了，同学们带着新的希望，带着家长的嘱托，带着老师的期盼，开始了我们新学期的学习生活。

中华民族向来被誉为“文明古国，礼仪之邦”，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

在我们美丽的校园之中，如果个别同学在公众场合不注意使用文明的语言，怪话、脏话不断，这种不文明的现象，不但会损伤个人的美好形象，也会严重损坏学校的形象。这是每一个热爱我们的学校的同学所不齿的，也是全校师生所不能容忍的。作为一个有正义感、有集体荣誉感的学生，面对这些不文明的现象时，一定要勇敢的加以制止。

我们当代小学生是祖国的花朵，国之未来。不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。讲文明树新风，更是我们当代学生义不容辞的责任。

讲文明话，做文明事，争做文明人。应该从自身做起，从小事做起。首先是管住自己的嘴，不说脏话，如：早晨见面要说“早”；分别时说“再见”；得到帮助说“谢谢”；接受道谢说“别客气”；给别人添麻烦说“对不起”、“请原谅”；回答道歉说“没关系”，等等。其次是管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱画、乱张贴，不乱折花草树木；三是管住自己的脚，不乱踩乱踢。节约一滴水、一度电、不浪费一粒粮食。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，就一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代小学生！

同学们，让我们全校上下,携手文明，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

三年级文明礼仪的作文篇五

小学生文明礼仪之

小学生文明礼仪之——语言文明

教者：韦应花

教学目标：

１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。

２、通过教学使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学准备：歌曲《咱们从小讲礼貌》

教学过程：

导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现，也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语

学生举例说说，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

活动二：知识问答

要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

你想别人帮的忙，应该说什么？ （请帮个忙）

早上起床后见到别人说什么？ （早上好）

平时见到别人要说什么？ （您好）

晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安）

分别应该说什么？ （再见）

别人送你时，你应说什么？ （请留步）

别人帮了你的忙时要说什么？ （谢谢）

不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)

对老年人应该怎样称呼？ （老大爷、老奶奶）

活动三：语言文明的注意事项

要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请

打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。

课堂小结

说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。

三年级文明礼仪的作文篇六

文明礼仪伴我行作文

文明礼仪伴我行{三年级文明礼仪的作文}.

文明，是在公交车上让位的举动；文明，是在校园里随手捡起垃圾的行为举止；文明，是走廊间一声亲切的“老师您好！”；文明，是教室里与朋友的乐于助人…… 其实，我国古代也讲究传统美德。例如：孔融让梨的故事。故事的情节是这样的：孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

不但我国古代是一个礼仪之邦，我国的现代也是一个文明礼仪的年代。例如我国的总书记胡锦涛同志所提倡的八荣八耻也是文明礼仪的代表象征。里面是这样写的：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。以上两点，证明了我国的古代与现代都有文明礼仪伴

随着我们。

但是总有那么些人，他们随手将垃圾丢在地上、随地吐痰、出口说脏话等等不文明的行为。这些我们生活中类似的例子数不胜数。那么，当你们看到这一举动是选择将它捡起、当作没看见还是也学着跟他们一样做这种不文明的举动呢？试问一下：当我们走在大街上看见垃圾时，又会有多少人将它捡起呢？想必不多……如果有一个人丢了垃圾，其他人也跟着去丢，那么我们的国家将变成什么样子？这个地球又将变成什么样子？

讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

作为90后的我们更应该懂文明、讲文明和做文明的现代学生。古人说：“不学礼，无以立”，这句话说得真好。如果作为现代的我们来讲，如果没有学好文明礼仪的话，那么将来走到这个社会中将会有很多人不愿意与你交往和沟通了。但是如果你很有礼貌的话，那么你的学习再差，也会有很多朋友的。

其实，父母让我们来这所中读书，不仅仅是为了我们的学习，也有一部分是要你懂得做人的基本准则和做人的道理

的。其实我认为，学习不是最重要的！做人最重要的其实就是三个字：孝、礼、诚。一个人如果没有了这三个字的话，那么，这个人他的学习或成绩就已经不重要了。如果没了这三项，那还谈什么学习呢？但是如果你做到了这三项的话，你的成绩再不好，也会有很多真心真意想和你交往的朋友的！

丑小鸭要变白天鹅要经过一段自信心的考验；灰姑娘要变白雪公主也要经过困苦的经历；废铁要变钢铁还要经过真金火打；青松要变得更翠绿也要经过风雪的洗礼；而我们要成为一个有礼貌的90后，要经过文明礼仪的濯洗！

其实文明礼仪离我们并不遥远！只要人人都做好文明、实践文明，那么我们的国家将变得更加的繁荣昌盛。让我们携手共同创建祖国的明天，把祖国变成到处都是文明礼仪的未来吧！