一年级作文我设计的桥

来源:励志故事 发布时间:2016-11-03 点击:

一年级作文我设计的桥篇一

一年级下册口语交际与写作例文集

一年级下册口语交际

教材p78《续讲故事》

喷泉小学 2016-4-22

1、小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来说:“今天是母亲节,我想在吃中饭之前给妈妈采一束美丽的鲜花,可是中午快要到了,来不及去采花。”小白兔听了说:“那你爬到我身上来吧!”说完小松鼠就爬到了小白兔的身上,小白兔飞快地跑了起来,不一会儿小松鼠就到了采花的地方,他们一起采了一大束美丽的鲜花。回到家后小松鼠跟小白兔说了声谢谢,高兴地回家了。

2、一天森林里,一只小兔子正悠哉悠哉地在路上散步,小兔子看到对面一只小松鼠跑过来,就问小松鼠:“你急急忙忙去干什么?”小松鼠说:“足球比赛快要开始啦!”小兔子说:“那还等什么?快去呀!”小兔子马上和松鼠一起赶到现场看足球赛”

3、小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向小兔跑过来,小兔问:“小松鼠,你为什么跑得这么快?”小松鼠说:“有一群大野狼,正要往森林里走,小兔你快回家收拾东西,搬家吧,小心碰到大野狼。”小兔说:“谢谢你,小松鼠,你不说我还不知道呢。”说完,小兔就向森林里跑去,他边跑边喊:“妈妈,大野狼要来了,赶快收拾东西搬家吧。”

4.小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“可以和我一起玩吗?”小松鼠说:“好的。”突然,小松鼠想起来,弟弟生病了,妈妈叫他找医生,小松鼠马上对小兔说:“我有急事,再见。”就急匆匆地走了。

5.小灰兔正在路上悠闲的散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小灰兔问:“小松鼠你为什么走得那么匆忙?”小松鼠停下来对小灰兔说:“小白兔森林里要召开运动会,熊猫校长要我来通知大家”。运动会的项目有长跑、跳高、游泳、还有爬树。希望大家踊跃参加。小松鼠对小灰兔说:“再见了,我还要去通知别的小动物”。小灰兔心里想我一定要去参加长跑比赛,这段时间我一定要好好练习争取拿到第一名。

6.小兔在路上散步,小松鼠急急忙忙地跑过来,说:“小兔你能帮我看看我的风筝吗?它飞不起来了!”小兔来到风筝边,拿起风筝看了看说:“你的风筝坏了,需要修一下。”“那你能帮我修修吗?”小兔拿来一根竹签绑在断掉的地方修好了风筝。小兔和小松鼠一起把风筝放得高高地。

7.小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地跑过来小松鼠,小免看他问:“你为什么跑得这么快呀?”小松鼠说:“我的小汽车陷进泥坑里出不来了,你能帮帮我吗?”小白兔马上就答应了,他们来到小汽车前齐心协力一鼓作气将小汽车推到了马路上,小松鼠非常高兴,它对小白兔说:“谢谢你!”小白兔说:“不用谢,朋友之间应该互相帮助的。”

8.小兔正在路上散步,小松鼠急急忙地向他走来。小兔问小松鼠:“你为什么走得那么急呀?”小松松鼠说:“我睡过头了,上学快来不及了。”小兔想了想,对小松鼠说:“你到我的背上来,我送你上学去。我跑得可不是一般的快,而是很快很快。”小松鼠爬上了小兔的背,小兔飞快地跑了起来,一会儿,就到了学校。小松鼠不仅没有迟到,而且是第一个到校的。小松鼠向小兔道了谢,开开心心地上学去了

未来的桥[100字]

30年以后,我要造一座魔法桥,也叫跨天大桥。这座桥的魔法就是,你对它喊三声“上天”或者“下海”,它就会按照你说的办。如果你想住在桥上,就对它喊:“美好神奇的桥”,它就会变出一座宫殿来。还有一种魔法就是“时空隧道”。还有它是用钻石、水晶、金银色的飞翔花做的,它有一百个台阶,都是用音乐水晶做的,一踩上去就会有动听的歌声。 欢迎你们到我造的桥上来做客。

在未来的世界里,我成了桥梁工程师,我要造一座彩虹桥。

这种桥架在天空中,如果你要上去,就喊一声:“彩虹桥,我要上去!”它就会落下来。假如你肚子饿了,就按一下按钮,它拿着魔法剪刀,剪一缕阳光变成布丁,剪一块白云变成棉花糖。这种桥还能净化空气,把污染给吸收掉转化成新鲜空气。你要回去时,只要喊一声:“彩虹桥,我要下去!”它就落地并送你回家。

我设计的未来的桥叫奇特桥。它的上面有许多按钮。夏天的时候,太阳炙烤着大地,桥上很热,这时你只要走上桥,按一下红色的按钮,桥上就会飘下一颗爱心,带你到桥边的游泳池。你一下游泳池,就能感受到秋天般的凉爽。冬天,桥上的风很大,让你感觉很寒冷,你只要按一下绿色的按钮,桥就会释放出一个像太阳一样的红球,这个红球挂在桥中央,能释放出热量,给你春天般的温暖!

小朋友们,我设计的桥奇特吗?所以它叫奇特桥!

一年级作文我设计的桥篇二

想象的桥(学生作文)

{一年级作文我设计的桥}.

在我们这个世界里,有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥,我不由对未来的桥产生了幻想。

我想象中,在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃,它既坚硬又有韧性,不帕风吹雨打,不怕火烧和严寒冰冻,不怕爆炸和地震的破坏,经久耐用,美观大方。

桥的最上层既是人行桥,又是观光桥。桥面平整,顶面和两侧是透明的玻钢制成的,可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道,其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花,香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船,还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往,川流不息,好一派繁荣景象。每到夜晚,桥的两侧面彩灯亮了起来,绚丽多彩,灿烂夺目。从远处观桥,简直就是一条彩龙飞跨长江,壮观极了。

朋友,这样的桥你不觉得美吗?我长大后如果能当上桥梁设计工程师,我一定要发挥自己聪明的智慧,设计出更多更美的大桥,为人类做出应有的贡献。

我想象中的桥是一座可以穿越时空的桥。{一年级作文我设计的桥}.

只要我走上桥,在心里默默地想:请让我去侏罗纪探险吧!当我下了桥,一眼便看到了许多恐龙:有翼龙、三角龙、霸王龙„„突然,我看见了一只高大威武的剑龙朝我冲来,我吓得心惊胆颤,朝桥上跑去,当我回头看后面时,凶狠的恐龙们已经飞到九霄云外去了,我深深地松了口气,可探险的兴趣还是那么大,于是,我又想:“让我去未来看看吧!”我走下桥时,就到达了未来,我一下子愣住了,看到了许多人开着飞天汽车,非常酷!于是,我也买了一辆蓝色飞天汽车,开了起来。直到夜晚,我才恋恋不舍地走上了桥,回到了现实世界。

它又是一座超级环保的桥。当不低碳生活的人们把汽车开上桥,汽车尾气冲上了天,环保桥立刻开启强大的回收系统回收废气,一下子,废气消失了,环保桥释放出了新鲜又纯净的空气,人们忍不住深深地吸了一口气,赞叹道:“这里的空气太好了!”

除了回收汽车的废气,它还是一座收集太阳能和风能的神奇的桥。有时,在太阳高照,阳光明媚的时候,它就开始不断的吸收太阳能;有时,在狂风呼啸的时候,它就吸收风能,然后把这些能量转化成能量块,给来往的能量汽车补充能量,还可以把它们转换成能量灯光,安装在路上,桥上,等到了晚上,桥将变得更加光彩夺目,更让人欣赏和赞叹!

啊!这座神奇的桥呀,你对我们有多么大的帮助呀!如果这样的桥越多,地球村就不会因环境而受伤了!

提起桥,大家都很熟悉,但是,我设计的桥,可不是一般的桥,它不仅实用而且各种功能齐全。现在我就带你们去看一看吧!

我设计的桥总共有四层:第一层是步行的,那里有草坪,有石子路,还有自动传输带。人们不但能在上面锻炼身体,观赏沿江两岸的风景,还可以站在传输带上,不用任何力气过桥。第二层是汽车通行区,汽车在桥内行驶时可以关闭油门,不用汽油,车道之间用清香的花草树木隔开,避免汽车相撞。第三层是火车通行区,火车可以来去自由的通行。第四层可以将中途发生故障需要维修的车子在传输带上运走。 发大水的时候,桥还可以自动收起来,让河水流动自如,不会冲毁桥梁。每当夜幕降临的时候,桥的每一个角落都亮着五光十色的灯,照亮车道。这时草坪上会响起美妙的音乐,让散步的行人不感到害怕和寂寞。

你喜欢我这个未来的桥梁专家设计的桥吗?

一年级作文我设计的桥篇三

小学生写话方法谈

一年级学生写话的方法谈

摘要:一年级的学生能写作文吗?我的回答是:能!六、七岁的孩子,正处于智力开发的最佳时期,求知欲强,既具有丰富的情感,又善于形像思维,正是口头语言向书面语言过渡的时期。而低年级又是最爱想像、最富于幻想的年龄段,孩子们天真烂漫,好奇、爱动,好问。根据儿童这一特点,如果再施以合理的引导,把绘画、观察、思维、语言结合起来,进行说话、写话训练,就会收到良好的效果。

关键词:小学生说话写话

一、创设情景、训练说写

人教版小语实验教材体裁丰富多样,所选文章语感鲜明,文质兼美,又密切联系儿童生活,具有趣味性,可读性和感染力,用来训练学生的书面表达能力往往能取得事半功倍的效果。有的课文还可以让学生自觉地参与形像的创造过程,进入“角色”,主动感受语文教材中蕴含着的思想感情。学生通过捕捉语感,对语言文字作切身感受,在理解欣赏课文中,学生情感被激起。这时,便可借势引导他们写与课文有紧密联系的小练笔。不会写的字可以问别人,可以用拼音代替,可以画图画。如,学完了《两只小狮子》后,引导学生想像:那只懒狮子听了狮子妈妈的话后是怎么做的呢?学习《乌鸦喝水》《司马光》《称像》等课文后,引导学生想像:你还有没有更好的办法,让乌鸦喝到水?救出掉进缸里的小朋友?称出大像的重量呢?我让学生在小组内充分讨论,确定方案,然后各组交流,进行口语

交际的训练,对学生口语表达时的不足加以指导后,就让学生把自己想到的好办法写下来,对此,学生兴趣极高。此外,还要充分利用口语交际进行写话训练,因为这是对学生观察能力、想像能力和表达能力的综合训练。

二、依画写话、图文并茂

心理学家的实验证明,儿童绘画既可以增长知识,又能平衡心态。美国的教育家格雷夫斯的早期写作实验也证明:几乎所有学写作的孩子都需要从绘画开始。格雷夫斯说:“一幅画可以给孩子提供一个写话的线索。在口语里,线索是简化的,而在书面语言中,你就不得不把这个线索交待清楚。”通过几次尝试,我认为,先让学生画画,再用语言把画的景物描述出来,效果十分显著。如,《四个太阳》,这是一篇想像力极为丰富的课文,在充分感悟了课文内容之后,我让学生动手画出自己喜欢的太阳。因为课文给学生的想像插上了翅膀,所以学生画出的太阳形态各异,颜色千奇百怪。接下来我让学生说说:“我画了个什么样的太阳?我为什么要这样画?”一个个孩子争先恐后,拿着自己的画描述起来。学生相互交流,评比,然后下笔行文。一个学生写到:我画了个星星一样的太阳,挂在老师的办公室里,所有的老师都很高兴。我画了个彩色的太阳,挂在校园里,让全校的同学们高高兴兴的。(有些字学生是用拼音代替的)诸如此类的“美文佳作”还真不少,而一些后进生也能根据自己的画把提出的问题叙述清楚。再如学习了《兰兰过桥》一文后,我让学生自己动手设计未来的桥,并简单的介绍一下桥的样子。有一个学生是这样写的:我设计的桥叫电动桥,我

想让它长它就长,我想让它短,它就短,我的桥是用一种特别结实的东西造的。还有一个学生写到:我设计的桥像月亮一样,有一个自动门,水要是冲过来的话,门就会自己而开,要是水冲到左面,门就会也到左面。通过绘画,学生对自己所要描写的景物有了直观的感受,所以,每个学生根据自己的画写一两句话是不成问题的。在学生把画变成话的同时,既提高了学生的语言表达能力,又提高了学生的观察能力和想像能力。

三、美文引路、模仿练笔

模仿,是孩子们的天性。人教版小语教科书的题材比较广泛,体裁丰富多样,符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平。它以学习伙伴的口吻提出学习和练习的内容,增强了教材的亲和力,对学生的语言表达起了导向和示范作用。学生通过诵读优美的课文,根据学习伙伴的提示,可以仿出一些精彩的句、段,而一些能力较强的学生,在仿写过程中还能有所创新和发展。如,学习了《柳树醒了》一课,学生仿出了这样的句子:春风跟花儿说话了,说着说着,花儿开了。学习了《荷叶圆圆》,学生仿到:荷叶绿绿的,圆圆的。荷花说:“荷叶是我的好朋友。”荷花拉着荷叶的手,跳起了舞。学完了《要下雨了》一课,仿说句子“„„正„„呢!”后,一位学生写到:我正忙着写作业呢!小鱼儿迷路了,正忙着找回家的路。鸟妈妈正忙着给刚出生的小鸟找吃的。这短短的句子,不但交待清楚了事情的前因后果,还联系自己的生活经验,挖掘出了储存在自己脑海中的一些记忆。在根据课文仿写的时候,我认为一定要选择具有明显特征且有价值的精彩句、段,这样,学生对一

些句式表达、段落构成就比较清楚了。而学生读着像课文一样话语时,充分体会到了当“小作家”滋味,感受到了成功的喜悦,越写越想写。

四、成功教育、激发热情

对学生我一贯采用赏识教育的原则,让学生也感到“我会写”,感到写话和读书、游戏、吃饭、睡觉一样,是生活的一部分。每一次改完学生的写话练习,我都要上一节佳作欣赏课,将写的好的句段在班上读出来,让大家互相学习,并组织评议,促使小作者把话写的更好。每次学生们都希望老师读自己写的话,因此,只要学生写的好的,哪怕只有一句话,我都在班上读出来给予赞赏,特别是那些后进生,更要及时鼓励,使他们增强自信心,让他们获得成功的体验。在班上的“学习园地”中,我专门设计了“我能写”这样一个专栏,把学生们的佳作都贴在了上面,同时尽量优先考虑后进生。开家长会时,家长们看到孩子的作品,感到无比的欣慰,我也为能和他们一起分享这份成功而感到无比的快乐。

一年级作文我设计的桥篇四

未来的桥作文

未来的桥

20年以后,我成了一名科学家,我发明了一座彩虹桥,它一直延伸到天上,那时我们可以和白云做游戏,可以坐在云朵上面,把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥,我在桥墩安装了红、黄、蓝、白各色按钮,当我玩累了,我就按一下红色键,又软又暖和的床就出现育文摘在我眼前;当我饿了的时候,我按一下黄色键,就可以吃到美味可口的面包牛奶;当我想看书的时候,我按一下蓝色键,科技书、百科全书、童话书„„哈哈应有尽有。如果这些都不够,嗨,我只要同时按二种颜色的键,彩虹桥就可以带我去梦想的地方,你想到那儿就到那儿。

未来的桥

在我们现实中有各种各样的桥:木桥、石桥、铁桥、水泥桥„„ 有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥,有跨过大江大河的斜拉桥„„

世界上的桥一天天增多,缺点也更突出:路面不平、不分车道、栏杆过矮、材料易生锈老化、灯光不行„„

未来,我制造了一种桥:它是看不见的,但你一踩上要桥的地方,就有一块淡淡的、奶白色的砖板,会送你过对岸去。它的方向由脑波控制,想去哪个方向就去哪个方向。更重要的是,只要你心里一想,就能出现休息所、食堂等等,你也可以坐在沙发上,“开车”过对岸。你也可以坐它上太空,或下水去玩,高度自已调,当然,也是大脑控制的。

也许你会说:“你的桥寿命多长?才几天就没用了,造桥多累啊!”这你可太小看我的桥了,我的桥冬暖夏凉,可受重十万—五千万吨!寿命二万零九年,是冷气冻结而成,只要放出大量冷气,马上就能制成,十分神奇又节约人力。

怎么样,来兴趣了吧!谁不喜欢这种桥,我再跟他(她)说!

30年以后,我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座架在两座房子上的房子桥。它是用特别结实的玻璃砖造的。如果你住在30楼,想要到对面的40楼,那多麻烦啊!现在有了这座桥,你只要一按按钮,它就会自动伸长到对面的40楼,你就可以在上面行走了。有了这种桥方便吧?

未来的桥

30年后,我是著名的桥梁专家。我设计了一座图画桥。如果你想画画就到图画桥上来吧。到了桥上,你会发现这里有很多花花草草。不要被它骗了,这些花草其实是一种种颜料。这座桥还有个神奇的地方。如果你画得好,它就会把你的画放在桥上给大家展览。如果你画得不行,它就会自动帮你删除。如果你不会画画,它就会亮出很多名人的作品让你欣赏。欢迎大家来我的桥上参观,画画。

未来的桥

30年以后,我成了世界著名的桥梁设计师。我为大家设计了一座有趣的花草桥。如果你想看电影,就可以到花草桥上看看美丽的鲜花,看看电影,就会觉得真幸福。如果你想到我们瑞安到处是垃圾,很臭,就到花草桥上来闻闻这里的花香,你就会觉得很舒畅。来吧,来我的桥上玩一下吧!

未来的桥

30年以后,我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座有趣的彩虹桥。它是架在两朵白云上的,上面有饮料机,许愿桶,小超市,按摩椅„„点一下饮料机,饮料就自动出来了。超市里的东西还是免费的,但大家都不能浪费。吃完了,你可以写好自己的心愿,把它塞进许愿桶里,在去下面的游泳池里玩一下。好玩吧,快来哦!

未来的桥

30年以后,我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座加油桥。如果你的汽车没有油了,别急,只要按一下桥上的按钮,机器就会免费帮你的汽车加油。如果你的汽车漏油了,你也只用按一下按钮,机器就会把油收集起来,再帮你把汽车修理好,然后再注入汽油。这样的桥是又方便又好使。

30年以后,我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座美食桥。它很像一列长长的火车,上面还有很多铁锅,铁锅上系着气球。这个气球不是让你玩的,它可是独特的点菜单呢!当你肚子饿了的时候,就可以拿起你跟前的玩具手枪,把上面的气球打破,那锅里的美食就会自动运输到你跟前,让你享受个痛快。的那个你想吃水果的时候,也可以拿起手枪把水果上面的气球打破,水果也会运到你跟前让你吃个够。怎么样?这样好玩又好吃的美食桥吸引你吧? 未来的桥

2030年7月,一座美丽的桥——彩虹桥诞生了!它横跨于黄河两岸,是由我设计的。

彩虹桥是美丽多彩的。它共有七种色彩,分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,那些七彩的颜色闪着耀眼的光芒,照耀着黄河两岸。那弯弯的桥身就像彩虹一般。桥面嵌着许多娇艳的花儿,有代表荣誉的郁金香,有代表富贵、吉祥,被人称为花中之王的牡丹,还有寓意着纯洁、顺利、心想事成的百合花„„彩虹桥还时不时散发出一种清新的香味,令人心旷神怡。因为它是由七彩石造的,所以非常结实。

彩虹桥不仅样子美丽,而且功能繁多。它能使人从桥身里通过,而且人行道与车行道之间有一座隔物光,不用操心人们的安全。桥内的人能欣赏到河面的美丽景色,而桥外的人却看不见桥内的人。彩虹桥内还有一种特殊装备:只要人进入桥里,照上彩虹光,无论在哪里都可以适应那儿的温度了。那种光还能使人们心情舒畅,精神百倍。彩虹桥不但实用,还能美化环境。它内部能制造出新鲜空气,使环境得到更好的保护。

自从有了这座桥,人们天天心情、精神好极了,环境也好了,车祸也少了。这座彩虹桥可真是人类的好帮手

未来的桥

{一年级作文我设计的桥}.

在未来的世界里,飞机,飞船,火车,船都是一堆废铁。为什么会这样呢?原来,有一座七彩玻璃桥。这座桥有七种颜色:红、黄、橙、绿、青、蓝、紫,所以人们称它为七彩玻璃桥。

这座桥由三座玻璃桥组成:一座在水里;一座在天空;一座在宇宙。假如你想到海洋里看看各种各样的鱼,就按一下蓝色按钮,马上就有辆汽车开过来,在车门上,有一个小喇叭,小喇叭里发出人的声言“你要去哪儿?”{一年级作文我设计的桥}.

只要你说出去哪儿,它就会很快的把你送到那里。假如路比较远,桥就会自动拉长,假如比较近,桥就会自动缩短。同样,假如你想到天空去看看星星、月亮,就按金色的按钮;想到宇宙去看看其他的星球,就按银色的按钮。总之,这座桥都会达成你的愿望。

这就是我设计的桥。

一年级作文我设计的桥篇五

三年级作文我的爱好

——如何写好《我的爱好》

我爱看书

我非常爱看书,这里面还有一件小故事呢!

有一次,妈妈要去上班,走前说了一句话:“天气阴沉沉的,好像要下雨,你一会儿把衣服收起来。”我说:“好的,妈妈,你放心去上班吧!”后来,我正要去收衣服时,突然想:反正还没有下雨,再看一会儿书吧!于是我又坐到了椅子上,看起心爱的书来,时间一分一秒地过去。下雨了,大雨哗哗下着,我还以为是邻居家的小孩在哭呢!雨停了,我去收衣服。当我刚开门的那一刻,我惊呆了,衣服被淋得一直往下滴水,我这才恍然大悟,我想:惨了,该怎么向妈妈交代呀!后来,妈妈回来了,看到被大雨淋湿的衣服,问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说:“学习是好事,但也不能忘了别的事呀!”我很惭愧。 我下决心,以后看书时,也不能忘了干别的事情,免得像今天这样。

我爱打球

每个人都有自己的爱好,我也不例外,我爱看书、上网、打篮球„„其中我最喜欢打篮球。

一天中,我最喜欢傍晚,因为,一到傍晚,我就可以去篮球场打篮球,每天都很晚才回家。一次,我和伙伴们像往常一样来打球,天快黑了,这里只剩下我和一个伙伴了,我们俩个进行单挑,我先发球,我刚进来,他便死死地守住了,我知道他防守厉害,便想:这回不能强攻,只能智取。这时他已经把我逼到边上了,眼看要出界了,我急中生智,一转身,将他甩开,又冲上去,三步上篮,球进了,最后我进了三个球,他进了两个球。

那次,是我印象最深地一次,也是我打得最过瘾的一次。总而言之,篮球是我一生中最喜欢的运动,是我最大的爱好。

我的爱好——画画

我的爱好是画画,我可喜欢画画了。下面就让我来介绍一下吧!

记得我三岁的一天,我在纸上画了一条线,便得意洋洋地拿给妈妈,说:“妈妈,您看我设计的桥。”妈妈听后便知道我画画方面很有天分,于是就给我报了绘画班。随着年龄的增长,我的画画水平越来越高了。妈妈爸爸经常给我买有关画画方面的图书。我也经常画广告上的帅哥美女,有时还会照着电视上好看的画面画。慢慢的,我的脑袋里的东西也多了,就可以想象了,画出来可好看了!

{一年级作文我设计的桥}.

我喜欢画画,因为它可以自由想象,没有任何要求。因为他不像学校的作业,要写的工工整整,想怎么画就怎么画。这就是我的爱好——画画,你们喜欢吗?{一年级作文我设计的桥}.

我爱跳舞

我的爱好很多,如:画画、唱歌、跳舞„„其中我最喜欢的是跳舞,为什么说我喜欢舞蹈,那要从二年级说起。

一天,我和小伙伴们一起去大礼堂看表演,当我看到精彩的舞蹈表演后,心里暗暗下决心要学习跳舞。后来,我在练舞中经常遇到困难。例如一次,我压腿压得实在太累了,满肚子的气,不禁哭了起来。奶奶问我为什么哭?我说:“我以后也不跳舞了,跳舞太辛苦了。”奶奶说:“孩子,做什么事都会遇到困难的,你一定要坚持到底,奶奶相信你一定行的。奶奶对你有信心。”听了奶奶的话,我有信心地继续练了起来。后来,在比赛中,我的舞蹈得了第一名。

我爱跳舞,我还要告诉你一个秘密,我希望我长大后成为一个舞蹈家!

我爱做手工

我的爱好是做手工,因为做手工可以让我变得心灵手巧。

有一天,妈妈手上拿着两个破的卷纸桶,正准备扔进垃圾桶,我不经意看见了,便以百米冲刺的速度跑过去阻止妈妈。妈妈瞪大眼睛不解地问:“要这破东西干啥?”“卷纸桶对于你来说没有用,但对于我来说却是无价之宝。”说完,我便急忙从妈妈手中抢过卷纸桶,跑进了我的房间。我坐在椅子上仔细地观察两个卷纸桶,忽然,脑袋里闪过一道灵光,这两个卷纸桶不是可以做一个望远镜吗?我拿来一根粉色的硬纸带,用钉书机将它们固定好,这样,一个望远镜就诞生在我手中了。

这时,我忽然觉得自己好像变成了一位魔术师,竟然把两个废弃的卷纸桶变成了一个望远镜,真是妙不可言。{一年级作文我设计的桥}.

我爱下五子棋{一年级作文我设计的桥}.

每个人都有自己的爱好,我的爱好是五子棋。

记得有一次,我和爸爸下五子棋。爸爸是黑颜色的棋子,我是白颜色的棋子,爸爸先下,我是后手。刚开始时,不分胜负,因为爸爸让着我。而我却得意洋洋,认为爸爸赢不了我。谁知,爸爸设了一个陷阱,我没有仔细思考,就掉进了陷阱。“哎呀,不行,爸爸,我要换地方,不放在这儿了。”刚把棋子放入陷阱中,我就大叫起来。爸爸却偏不让我,按着我的手,不让我拿棋子。我就跑去向妈妈告状,说爸爸欺负小孩子,妈妈只是笑了笑,告诉了我一个深刻的人生哲理:人生犹如一盘棋,一步走错,步步错,错一步,你的人生就毁了,这盘棋就无法进行了。

一盘普普通通的棋,却教给我这么多,难道不值得我喜欢吗?

我爱钓鱼

每个人都有自己独特、五彩缤纷的爱好,而我则喜欢钓鱼。

无聊的一天,我带上鱼竿、鱼饵等工具,和朋友一起到河边钓鱼。来到河边,我勾好鱼饵,甩出鱼钩,就一心一意地盯着河面。等着等着,我感觉无聊,就拿出书本来看。可当我回过神来,鱼儿早已经逃走了。第二次,我认真地勾好鱼饵,用力甩出鱼竿,就聚精会神地盯着了。果然“功夫不负有心人”,竿动了一下,我紧张起来,又动了一下,终于开始剧烈的摇晃,鱼儿上钩了!我使劲一拉,好家伙,好大的一条鱼啊!怪不得拉的时候有点费劲。

我喜欢钓鱼,因为钓鱼可以静心、使人冷静,所以我才爱钓鱼。我的爱好就是钓鱼,你的呢?

我爱溜旱冰

我的爱好可多了,最能表现我喜怒哀乐的是溜旱冰。

当我第一眼看见别人溜旱冰的时候,我就特别想溜,于是,我让妈妈给我买了一双。买回来以后,我就迫不及待地跑到院子里去溜,开始的时候,我一溜一个跤,一溜一个跤。当时,我这个人很没有耐心,我真想一下子跳起来,把轮子跳坏!我一跳,却没站稳,“啪”的一下摔在了地上,疼得我很想哭,当一滴眼泪从我右侧耳边流下,它告诉我:“你没有放弃的理由,你一定要练下去!”这句话给了我启发,于是,我下定决心一定要练到底,我不能让这滴眼泪对我说的这句话变成一句废话,也不能让它白流。从那以后,在每周的两天假期里,一有空我就努力地练,终于我掌握了溜旱冰的方法,我开心极了。

每当我轻快地从小朋友眼前滑过的时候,我看见了他们羡慕的眼神,我爱溜旱冰!

一年级作文我设计的桥篇六

彩虹桥作文600字

哈!二十二世纪到了,我设计的彩虹桥终于研制成功了!它座落在城市的上空,给城市增添了一丝光泽。 看哪!春姑娘来了,鸟儿们都纷纷地飞一上这座彩虹桥,连喜爱停在电线杆上的小雁子,也向彩虹桥飞来了。 夏哥哥来了,人们都躲在了彩虹桥下,因为它可以带给人们一丝清凉。气得夏哥哥火冒三丈,好象说:真是的,没人喜欢我,都喜欢那座桥!二十一世纪的时候,人们还和我玩捉迷藏,而现在他们却吃着雪糕向我做鬼脸。 秋姐姐来了,人们都穿上了毛衣,但还是躲在彩虹桥下,秋姐姐伤心地哭了,一连几天的倾盆大雨一直下着,人们无可奈何,只好不情愿地出来了。秋姐姐露出大眼睛一看,然后笑了,对人类说:我们一起玩吧!原来呀,是因为这个彩虹桥对秋姐姐施了魔法,所以秋姐姐就原谅人们了。 冬伯伯飞来了,雪花从天而降,人们又都在彩虹桥下,因为它可以给人一种温暖的感觉。 彩虹桥的两岸还有几座村庄呢!它们分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星,两岸一边各有四颗行星。 过年了!有很多外星人也来这个城市凑热闹,他们走街串巷,此起彼伏的鞭炮声震耳欲聋。走在大街上,小地摊儿上和商店里的饰物、食品繁多,真叫人目不暇接,眼花缭乱。 叮零零!懒虫起床!懒虫起床!&&我睁开眼睛一看,这那有什么彩虹桥,明明就是我家嘛!我笑了:这原来是一场梦啊!不过,我相信,在不久的将来,肯定会有这座桥的由我设计的桥!河南三门峡市外国语小学四年级:康文君

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