2017北京中考语文作文题目

2017北京中考语文作文题目篇一

2017年北京中考语文考试说明解读

2017年北京中考语文考试说明解读

语文：注重传统文化 强化阅读能力

北京考试报讯（记者 孙梦莹）北京市一零一中学初三语文老师刘禾认为，针对本次《考试说明》变化，考生要注意的变化点是再次强调基础的重要性，强调传统文化，强调阅读能力尤其是借助大量的文本阅读对思维方式进行考查。

参考样题中，增加了学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题。生活情境中考查词语强调了语言的功能性和实用性。古诗理解和运用也有这方面的考虑，指引考生重视传统文化，提高文学鉴赏水平。

寒假期间，考生要多阅读多思考，对中考名著阅读要读熟读透，如果掌握得好可以进行扩展。《论语》除了《学而》篇《为政》篇，今年新增加《八佾》和《里仁》，考生要重点阅读。

《考试说明》中，增加文言文、科幻小说两类阅读样题。文言文阅读要注重基础。熟练掌握课内文言文知识是应对中考文言阅读的最好办法。科幻小说其实和普通小说的阅读一样，最重要的是人物、情节、环境三要素的明确和分析，多练习、熟悉题型即可。提升阅读速度也很必要。本次海淀区期末统考阅读量是8000多字，绝大部分考生能读完。但想在保证速度的同时保证质量，考生要在平时阅读中有意识训练自己对关键信息的定位和提取能力。考生要多读，每天保证一定的文本阅读量。

作文部分的变化，小作文强调名著阅读，课内外知识积累下的情境写作。考生可练习如何写读后感，参考苏教版九上第六单元的文章

进行读后感的写作练习。小作文注重实用性，考生在日常生活中要多练习。

语文

增加基础运用和阅读类样题

语文《考试说明》增加基础运用和阅读类样题，替换部分阅读和写作样题。

增加基础运用和阅读类样题

“参考样题”中，增加在学习生活情境中考查词语、古诗理解和运用的样题，关注九年学习积累、优秀传统文化积淀与学生生活、社会实践的联系；增加文言文、科幻小说两类阅读样题，强化迁移运用能力和思维能力的考查。“作家作品”中增加国内外名家，有助于考生丰富文化积淀，扩大阅读视野。

替换部分阅读和写作样题

替换部分阅读样题，如体现社会实践背景和优秀传统文化传承的多文本阅读，体现社会主义核心价值观熏陶、加强质疑能力培养的记叙文阅读，体现名著阅读、课内外学习基础上的情境写作类试题。

作文部分，根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。“二选一”式的样题，与情境写作的选择性一致，为不同特点的考生提供更广阔的展示平台。参考样题答案中，对想象类作文的评分标准提出进一步要求，有助于作文教学的指导与评价。

数学：提升阅读能力 解决实际问题

北京考试报讯（记者 马海丽）中考《考试说明》发布后，考生如何用好《考试说明》备考数学？记者采访了大峪中学初三数学老师李颖。

“阅读不光针对语文，数学也要加大阅读量。”李颖说，这是中考《考试说明》中数学科目的明显变化之一。近两年的《考试说明》显示，数学跟阅读的关系越来越大，模拟考试、中考中都出现了需要大量阅读的题目。有的题目有大段内容，考生光阅读就要花费几分钟时间，通过有效阅读快速提取有用数据和信息点，才能更好作答。这点变化，考验考生的阅读能力，也直接影响考生答题时间。数学科目考试为2小时，许多考生表示，做题时间紧张，如果阅读能力不够，不能很快弄清题意，势必影响答题时间。李颖建议，考生平时要注意提升阅读能力，加强此类题目训练。

用数学知识解决实际问题是《考试说明》的又一变化。去年，石景山区期末考试中有一道测试旗杆高度的题目，给出4个工具，考生根据题目要求，选出通过哪些工具，用数学所学内容进行测量、计算，最终测出高度，并说出方案和思路。这类题目拉近了数学与生活的距离，让数学变得生动、有趣，调动学生的学习兴趣。

依据《考试说明》要求，数学考试更重视作图。以前考试中，题目会告诉考生要作什么样的图，考生根据要求按步骤完成即可。“现在，考生不仅要会作图，还要讲出作图依据。”李颖说，这是《考试说明》显示数学考核的变化点，考生不仅要多做题，还要多思考。

“新定义与现场学习”是近两年考试中的新题型，对考生来说有一定难度。李颖表示，近年数学中考命题中,对于考生能力问题的考查,主要通过综合应用和灵活迁移检测，以此评价考生的数学综合能力及学习潜能。“新定义”题型已成为数学中考的亮点，解决“新定

义”题型，考生要正确理解“新定义”问题原型的特点及其解决方法，并将其解决方法合理地迁移到变化的情境中。

数学 调整能力和知识要求

数学《考试说明》调整知识要求，梳理能力要求,替换部分参考样题，体现注重基础、能力立意，考查基础内容、知识结构和核心能力。

知识要求方面，调整“反比例函数”和“抽样与数据分析”的内容要求。比如，将反比例函数A级要求中的“结合图象与表达式，理解当k>0和k<0时，反比例函数图象的变化情况”调整到B级要求，并将“理解”改为“掌握”。

能力要求方面，梳理运算能力和数据分析观念的描述，将“根据特定问题，分析运算条件”调整为“根据特定问题，观察、分析运算条件”，将“整理、分析数据”调整为“运用统计方法对数据进行收集、整理和分析”。

参考样题及说明

《考试说明》中，参考样题主要体现试题的考查目的，包括知识的评价、能力的评价和思想的评价三方面。下表是2017年数学学科《考试说明》参考样题调整题目及相应题目的考查目标。

调整题目如下：

英语：9种题型逐个击破

北方工业大学附属中学教师 王 芳

2017

《考试说明》中，英语科目变化较小，主要对参考样题进行

2017北京中考语文作文题目篇二

最新 2017中考中考语文总复习 专项复习资料 全国试题分类汇编之作文素材 新人教版

中考语文试题分类之作文

一、全命题作文（76份）

1．（ 北京市）知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成„„都需要天长日久地坚持，一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2．（重庆市*）病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

3．（天津市）同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星），将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！

题目：如星子滑过夜空

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏

剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4．（上海市）命题作文：悄悄地提醒

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

5．（福建福州市）化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。

6．（福建宁德*）请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

7．（福建厦门*）命题作文：《远山的呼唤》

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

8．（福建三明*）

（1）在生活的旅程中，你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片，或是一场经历、一段情谊，或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

（2）请以“如果我有 ”为题，写一篇作文。提示：先在横线上填写合适的词语，如：一

双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

9．（福建莆田）以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭

10．（山东济南）命题作文：阳光灿烂的日子

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11．（山东济宁市）以“我最喜欢的一堂语文课”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12．（山东潍坊）没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。 太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文体自选(除诗歌外)。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13．（山东枣庄）题目：原来，没那么简单

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不要出现真实的人名、校名。

14．（山东滨州*）请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

2017北京中考语文作文题目篇三

北京市延庆区2016- 2017学年度第一学期初三年级期末语文试题及答案

延庆区2016—2017学年第一学期期末测试卷

初三语文

2017.1 一、 基础·运用（共32分）

阅读下面的文字，完成第1—6题。（共16分）

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把．．．．

对应题目的选项字母涂黑涂满。

①剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸艺术，是中国古老的传统民间艺术之一。 ②真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明催生了剪纸的出现、发展与普及。南北朝时期《木兰诗》中就有“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的诗句。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。

③窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。汉民族古老的农耕文化传统，决定了剪纸的内容和形式的特点——稚拙古朴、自然风趣，粗犷浑厚、简洁灵活。可以说，剪纸充分表达了浓郁的民俗情趣，也展现了鲜明的艺术特色。

④2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准，列入名录。2009年9月28日至10月2日，在联合国教科文组织保护非物质文化遗产第四次会议上，中国申报的“中国剪纸”项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

1.在①段横线处填入最恰当的一项是（ ）（2分）

A．风格独特、历史悠久

B．历史悠久、风格独特

C．悠久历史、独特风格

D．独特风格、悠久历史

2.加点字注音正确的一组是（ ）（2分）

A．稚拙（zhuó）古朴 粗犷（guǎng）浑厚 ．．

B．稚拙（zhuō）古朴 粗犷（kuàng）浑厚 ．．

C．稚拙（zhuō）古朴 粗犷（guǎng）浑厚 ．．

D．稚拙（zhuó）古朴 粗犷（kuàng）浑厚 ．．

3. 对加点字笔顺判断全都正确的一项是（ ）（2分）

A．浑厚的“浑”字最后一笔是竖，形式的“式”字最后一笔是点。

B．浑厚的“浑”字最后一笔是竖，形式的“式”字最后一笔是提。

C．浑厚的“浑”字最后一笔是横，形式的“式”字最后一笔是提。

D．浑厚的“浑”字最后一笔是横，形式的“式”字最后一笔是点。

4. 对加点词语解释正确的一组是（ ）（2分）{2017北京中考语文作文题目}.

8.名著阅读（10分）

（1）《骆驼祥子》的作者是“老舍”，被授予“人民艺术家”称号。作者用“老舍”这个笔名的含义是。小说中，祥子关于“车”有三起三落的故事，导致他“三落”命运的人分别是、和。

（2）《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将，其中一个大将，曾经“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将，曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。

（3）刘备的军师诸葛亮足智多谋，作战善于用火，请写出他以火破敌的两个战例，；还有一个军师曾经给曹操献“连环计”，名气和诸葛亮相仿的人是，可惜英年早逝。《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是。

二、阅读理解（共38分）

（一）文言文阅读，完成9—11题。（共10分）

【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先

帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自《出师表》）

【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” （节选自《隆中对》）

9．解释下列语句中的加点词。（2分）

（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨： ．．

（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。诣： ．

10．用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也翻译：

（2）时人莫之许也翻译：

11．徐庶说“诸葛孔明者，卧龙也”。你认为徐庶的评价恰当吗？结合【甲】【乙】两则材料证明自己的观点。（4分）

答：

（二）阅读文章，完成12—14题。(共11分) 温暖心窝的话语

包利民

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王。那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，来新学校上学后，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写；我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。我把重新写好的作文交上去，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好

苑广阔

①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢？提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题，对此给予了报道。

②国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这

一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等电视节目，一经推出马上掀起了收视高潮。

③这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字书写在当代人的现实生活中的尴尬现实。

④汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富的传统文化。尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承，则主要通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。

⑤现在各种智能输入法唯一追求的就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中的品味机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。

⑥有人也许会说，产生手写汉字尴尬局面的真正原因“没用了”。问题果真如此吗？即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写的家书，给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然更加能够打动人心。

⑦这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意识地拿起笔来，写下一段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。

（选自2014年9月《羊城晚报》）

15.针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象，作者提出了什么看法？（2分）

答:_____________

16.文中的第④⑤段在说理上有什么不同？有什么作用？（4分）

答:_____________

17.写出你对汉字书写的几点认识或做法。（3分）

答:_____________

（四）阅读下面的材料，完成第18-19题。（共8分） 中国航天新成就

中国航天事业自1956年创建以来，经历了艰苦创业、配套发展、改革振兴和走向世界等几个重要时期，取得了辉煌的成就。

【材料一】

2016年10月17日早晨7时30分28秒，搭载着航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船正式点火发射。二十分钟之后，神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布，发射任务取得圆满成功！

2017北京中考语文作文题目篇四

2017北京市鲁迅中学九年级上语文期中测试题

北京市鲁迅中学九年级上语文期中测试题

班级 姓名 学号

密封装 第Ⅰ卷 基础与运用 （共29分） 一、 中国人有几千年饮酒的历史，是世界上酿酒最早的国家之一。对于中国人来说，酒并非仅仅是美妙的饮料，它还和人的心灵密切相关。人们饮酒，不仅是身体之需，在一定程度上，还是一种心灵的需要。 一杯酒何以承载中国人的悲喜之情？我们该如何理智客观地对它给予评价？生活中，又发生过哪些与酒有关的动人故事？ 在关于“酒”的主题学习活动中，所有同学分为三个小组，分别搜集了与“酒”相关的阅读材料，并设计了测试题。让我们在共同学习的过程中，一起来领略酒中的“深味”。 （一） 第一小组搜集了关于“酒文化”的材料，请认真阅读，完成第1——5小题（17分） 酒以成礼 “酒以成礼”是《左传》中的一句话。几千年前，酒便成为中国人祭sì（ ）的必备之物，在人们交际宴饮中也是不可缺少的。酒与中国的礼仪文化产生了千丝万缕的联系。 传统中国是个农业社会，酒是对在土地上辛勤耕种的人们的馈赠。人们利用收获的稻谷、高梁等酿成美酒，用醇浓的美酒装点生活。《诗经》中就描写了三千年前人们借酒来敬老安民的内容。在一篇表现庄稼人生活的著名诗篇《七月》中，描写农民经过漫长的辛苦劳作，有了好收成，“八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿”，用刚刚收获上来的稻谷，酿造成好酒，以这样的好酒给长辈们祝寿。 《诗经》中的《鹿鸣》写道：“呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。”鹿是吉祥之兽，它在野外悠闲地吃着草，发出和美的叫声，为宴饮宾客的场面创造了一个背景。屋子里热闹非常，宾客盈门，主人以最美的音乐、最美的酒来款待他心仪的客人。在淡淡的酒香和优美的音乐旋律中，主宾心情和悦。浓厚的宗法观念和亲族间的脉脉温情在酒中得到了加强，酒成了礼仪秩序的强化物。 中国古人强调喝酒时要 。《诗经》中说：“饮酒孔嘉，维其令仪。”意思是说，饮酒是件好事，但一定要保持好的威仪。《诗经》又说：“人之齐圣，饮酒温克。彼昏不知，壹醉日富。”意思是说，聪明的人，喝酒只喝到微醺，情意舒畅，又不失礼节。愚笨的人，烂醉如泥，举止失当，这便违反了礼法。孔子非常重视饮酒时的礼节。他说：“乡人饮酒，杖者出，斯出矣。”和同乡人在一起饮酒，仪式结束后，要等拄着拐杖的老者离席，才能离席。孔子谈到君子比武的礼节时又说：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”

有德行的人最好不要争夺，如果要说有争夺的事，那就是射礼。即使这类比赛，也要先互相行礼，然后登堂，比赛结束后还要互相敬酒。{2017北京中考语文作文题目}.

酒融进人的灵魂

酒和中国古人的日常生活有密切的关系。“桑柘斜影春社散，家家扶得醉人归。” （王驾的《社日》）这是节日聚饮的情景。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” （王维《送元二使安西》）这是亲友送别的情景。“ 【甲】 ， 。”（范仲淹《渔家傲秋思》）这是出征边塞思念家乡。“ 【乙】 ， 。”（辛弃疾《破阵子》）这是壮士追忆róng（ ）马岁月。酒成了构筑中国古人的生活情景的重要因素。 楚汉相争，项羽被刘邦的军队困于垓下。夜晚，项羽听到四面楚歌，大惊失色，起身在帐中饮酒。有美人虞姬侍候在侧。项羽于是慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项羽泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。在这里，酒、美人和项羽的悲歌，都加浓了英雄末路的悲凉、悲壮和悲哀。

小说中也有这类故事。《三国演义》中的“曹操煮酒论英雄”，曹操的“乱世奸雄”的性格就是在酒所创造的精神氛围中显示出来的。小说写 。 曹操借着酒兴，把他的不可一世的王霸之心淋漓尽致地抒发了出来。

《水浒传》中武松打虎的神威，也是在酒所创造的精神氛围中显示出来的。小说写武松走进一家挂着“三碗不过冈”的酒招的酒店。这家酒店的酒气力大，三碗就醉，名叫“透瓶香”，又叫“出门倒”。所以武松吃了三碗再要吃时，店家不给筛了。武松哪里肯依。结果吃了三碗又要三碗，前后一共吃了十五碗。这十五碗“透瓶香”创造了一个浓郁的酒香的氛围，武松就在这浓浓的酒香中，乘着酒兴，走上景阳冈，在暮色苍茫中空着手打死了一只吊睛白额大老虎。

酒与民俗

中国人在漫长的岁月中，产生了大量与酒有关的民俗形式。

中国人举行婚礼要喝“喜酒”，说去喝“喜酒”，也就等于说去参加婚礼。在婚礼上，新郎新娘要向父母和来宾敬酒，双方还要喝“交杯酒”。

中国人一年中的几个重大节日，都有饮酒的习俗。如除夕夜要喝 ① ，祝福新的一年合家安康。农历五月初五端午节喝 ② 。端午节喝这样的酒，有祛病消灾的用意。农历八月十五中秋节，人们有饮酒赏月的习俗，这时要喝 ③ 。农历九月初九重阳节，自古有登高饮酒的习俗，这时喝的是 ④ 。

酒令是一种至今还在流行的民俗形式。喝酒行酒令，用以增浓喝酒的气氛。酒令有俗令和雅令两种。猜拳就是俗令，唐诗中有“城头击鼓传花枝，席上抟拳握松子”，说的就是酒席猜拳之事，说明当时就流行猜拳了。雅令有多种形式，有作诗的，有对对联的，有猜字谜的，通过这些文雅的游戏来佐酒取乐，酒令于是成了中国人智慧游戏的一种形式。

1. 请写出下列词语中加点字的读音或拼音对应的汉字。（4分）

祭sì（ ） 脉脉（ ）温情 冢（ ）中枯骨 róng（ ）马 ．．．

2. 联系上下文，请将“酒以成礼”一节中空白处的句子补充完整。（2分）

3. 请根据提示，在“酒融进人的灵魂”一节中【甲】【乙】两处的横线上填写恰当的诗句。（4分）

4. 联系上下文，用简洁的语言概括“曹操煮酒论英雄”这一事件的主要内容，并写在相应的横线上。（100字以内）（3分）

5. 选择下面的酒的种类，填写在“酒与民俗”一节中①②③④的空白处。（4分）

班级 姓名 学号 密封装

A.桂花酒 B.年酒 C.菊花酒 D.雄黄酒

班级 姓名 学号

密封装 二、语文积累（共12分） 6. 背诵默写（6分） （1）范仲淹在《岳阳楼记》一文中，以优美的语言描写月光月影、湖面相映生辉的句子是 ， 。 （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4）《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是： ， ？ 7. 名著阅读（6分） （1）京剧中的脸谱被誉为角色“心灵的画面“，红色表现忠贞、英勇；黑色表现正直，无私、刚直不阿；白色代表阴险、疑诈；黄色代表枭勇、凶猛的人物形象。根据这一原则，《三国演义》中的张飞应当是_________；关羽应当是________；曹操是________；《水浒》中李逵应当是_______。（以上几空填脸谱颜色） （2）诸葛亮在《三国演义》中是个足智多谋的人物，在与曹魏的交锋中，往往能出奇制胜，请写出一个事例_________________；当然，他也有用人失误的时候，在一次北伐中就因错用了马谡而导致________失守，从而直接导致那次北伐失败。 第Ⅱ卷 阅读与理解 （共41分） 三．文言文阅读。（共12分） 阅读下列两个文言语段，完成 10—13题。 【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《史记〃陈涉世家》） 【乙】及陈涉起，沛①令欲以沛应之。掾、主吏②萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲背③之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫④众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季⑤。刘季之众已数十百人矣。沛令后悔，恐其有变，乃闭城守城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（wèi）沛父老，为陈⑥利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得二三千人，以应诸侯。 （节选自《资治通鉴》） [补充注释]①沛：沛县。②掾、主吏：官名。③背：背叛。④因劫：借此胁迫。⑤刘季：刘邦。⑥陈：陈说。 8. 解释下列加点词的意思。（4分） ①吴广素爱人 素： ②忿恚尉 恚： ．．③并杀两尉 并： ④遗沛父老 遗： ．．9. 下列语句中加点字意思相同的一组是（ ）(2分) A、令辱之 沛令后悔 B、数有功 刘季之众已数十百人矣 ．．．．C、广故数言欲亡 欲诛萧、曹 D、士卒多为用者 君为秦吏 ．．．．

10．翻译文中画横线的句子。（2分）

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密封装 ①而戍死者固十六七。译： ②刘季乃书帛射城上。译： 11. 甲文中陈涉、吴广发动起义取得成功，乙文写沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（4分） 四、现代文阅读（共29分） （一）阅读记叙文，回答问题。（共13分） 逍遥游① 聂鑫森 贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》研究。 贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤，加上布鞋布袜，乍一看，俨然一乡下农民。 上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院里，是彼此相连的双层木结构小楼，飞檐翘角，古色古香。有一天黄昏，不知何故，起火了，电铃骤响，让所有的教职员迅速撤离。贺先生当时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的，自己也写小说，在文坛已有相当的知名度。 贺先生一声大喝：“你跑什么？如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。” 陶淘连忙恭敬地侧立门边，说：“贺先生，您请！” 事后，贺先生对陶淘说：“我让你等一下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。” 陶淘说：“是，是。” 贺先生喜欢独来独往，以书为伴。上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒。唯一的爱好是在休息日，带一两本古书和一些干粮到郊外的僻静处，赏玩山水后，坐在树下读书。他的眼睛真好，读了这么多书，却无须戴眼镜。他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。” “文化大革命”说来就来了。 贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣。他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。 他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。他对他的老伴儿和儿女说：“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。” 后来，贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭，俨然父子。 很奇怪的是贺先生对做饭炒菜十分内行，尤其是炒菜。虽说少荤腥，蔬菜由场部统一发放，也不多，但贺先生却能变通烹调之术，或凉拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美

味。特别是春夏之间，贺先生识得许多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋……他亲自去采，以补蔬菜之不足。

贺先生还采了许多艾叶，晒干，做成艾条。他说他稍懂医道，有些病可以烧艾作灸，十分见效。

陶淘的情绪越来越坏。

有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半天。

贺先生说：“好吧。”

贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。坐了一阵，觉得陶淘的举动有些异常，慌忙往回赶。

推开门，陶淘上吊在矮屋的梁上。

贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。 贺先生寻出一截儿艾条，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。

过了一会儿，陶淘醒来了。

“贺先生，您不该救我！”

贺先生说：“我已至花甲，尚不想死，何况你！我的《庄子》研究，想收个关门弟子，你愿不愿意？”

陶淘哭了。他因出身不好，又搁在这似无穷期的“五七干校”，女朋友忽然来信要和他分手……

“女朋友分手，好事！不能共患难，何谓夫妻？若你们真走到一块儿，有了孩子，再遇点厄难，那才真叫惨。”

陶淘说：“我愿受教于先生。”

此后，贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里。《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇，实存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇。贺先生先背出原文，再逐字逐句细细讲评，滔滔不绝，神完气足。《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》……伴随着日历，一篇一篇讲过去。

贺先生讲课时，喜欢闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问：“陶淘兄，你认为如何？”陶淘慌忙站起来，毕恭毕敬地说：“学生心悦诚服，确为高见！”

陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那自由自在的鲲鹏，扶摇直上，“其翼若垂天之云”，自由自在，不以环境险恶为念，堪为自己人生的楷模。

世道终于清明了。

陶淘一边工作，一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下，贺先生完成了几部关于《庄子》研究的重要著作。

贺先生说：“陶淘，我也该走了，我的肝癌居然拖过了这么多年，实为奇迹。庄子说，生为附赘悬疣，死为决疣溃痈②。我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾。”

几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二。

注：①《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。《逍遥游》的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真生的“逍遥游”。

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2017北京中考语文作文题目篇五

2017年上海各区县初三一模作文题目分析

2017年上海各区县初三一模作文题目分析

浦东区

【作文题目】《嘿！真新鲜》

【题 解】

看到这个作文题，让人也忍不住说一句“嘿！真新鲜”。生动的口语表达，引导着大家寻找生活中鲜活的一瞬。

自命吃货的同学第一时间想到了吃~同学，下笔且慢~“新鲜”一词在这里意味着闻所未闻，可褒可贬，它的内涵可大着呢。

与“我的新体验”审题较为类似，“嘿！真新鲜”可以是：

① 遇到一件新鲜的事儿。例如老北京的鸽哨，例如学习扎染，例如去陌生地方旅行，又例如感受某地特殊的民俗文化等。

② 对于熟悉的人或物发生改变，感到新奇。例如改变生活习惯、精神面貌等，都可以让人惊奇。

由于这个作文题有很强的感叹语气，所选的事例可要够新鲜，或者对比感强烈哦~写作中重点表现令人惊奇的过程。

【选材举例】

① 学习扎染，了解扎染工艺的神奇。

② 在北京的老胡同遛弯时，听到天空中响过哨子的声音，当地人告诉我这是老北京的鸽哨，令我惊奇不已。

③ 奶奶一辈子没有玩过高科技，竟对微信感兴趣起来，原来奶奶住在姑姑家，只能通过微信朋友圈来看儿孙辈们的生活动态。

④ 某个素来以脏乱著称的宿舍，被卫生大抽查第N次批评后，该宿舍的同学决定改过前非，时刻保持桌面、地板整洁，引来其他同学惊奇不已。

【相关作文题】 《看啊！这个人》

徐汇区

【作文题目】《我的坚持》

【题 解】

“我的坚持”是大家比较熟悉的作文题，重点在于写坚持的原因、过程和意义。 “坚持”的原因可以是对某事的一种向往，也可以是对某种精神的践行。

“坚持”的过程可以选用多个事例营造不同情境，写“我”坚持的毅力，也可以选择一个事例，详写“我”如何克服困难、坚守信念。

“坚持”的意义在于实现心中的向往，追求卓越的体验，或坚守某种精神品质。

【选材举例】

① 我坚持练习某种乐器（成功时享受美好，失败时自我鼓励）

② 我坚持垃圾分类。

③ 我坚持阅读，并带动了更多人的坚持。

【相关作文题】

《不止一次，我努力尝试》《其实我也可以》{2017北京中考语文作文题目}.

静安区

【作文题目】《往事让人回味》

【题 解】

这是一道回忆类的作文题，重点在于“回味”。

“回味”，反复品尝，余味无穷。在写作时不妨在叙述中穿插抒情议论，随时表达自己的感悟。 “回味”的内容可以是美好的回忆，也可以是对某件事的反思。

【选材举例】

① 小时候跟随爷爷奶奶在海边生活，那里的生活情景是我童年的记忆，让我回味。

② 曾经我和一个朋友吵架，于是很固执讨厌她，可她却屡次找我和好。我时常想起这件事，提醒自己不要做一个狭隘的人。

【相关作文题】 《再现那一幕》《相处的时光》

黄浦区

【作文题目】《定格的画面》

【题 解】

“定格”体现了画面的意味无穷，令人感动，这一点与静安区的“往事令人回味”很接近，不同在于前者定格在一幅画面上，后者寄托在一件或几件事情上。

生活中的事情几乎都是连续发生的，你想截取哪一幅画面珍藏呢？选材的范围很宽广，可以大致分为几类：

① 人物品质类。例如人与人之间的相互关心、互相尊重的画面。

② 情感类。例如有关亲情、友情，体现友善、和蔼、爱心、青春活力或者离愁别绪的一幕幕情景。

③ 感悟类。例如有关自然界雾霭、虹霓、瀑布、雨滴等，表现美丽、壮观的画面。

【选材举例】

① 奶奶每年都要做布棉鞋，寄给住在上海的我们。记忆中奶奶时常坐在火桶边，一边唠嗑，一边缝鞋的画面一直定格在我的脑海里。

② 爷爷在城里住不惯，奶奶陪着他住在老家。我每次放假回去看爷爷奶奶，总住不了几天就要走。今年国庆节放假结束后，爷爷在大门口送别我，风吹着他的白发，眼睛噙着泪水，不知是迎风流泪还是心酸离别，那一幕一直定格在我的脑海里，让我歉疚不已，也督促着我尽快再去看望他老人家。

【相关作文题】 《精彩的一瞬》《再现那一幕》

普陀区

【作文题目】《再现那一幕》

【题 解】

“再现”——再一次出现，可以是脑海中回忆再现，也可以是眼前真实再现。

“再现那一幕”构思也因此分两种情形：{2017北京中考语文作文题目}.

① 因某事某物引发对往事的联想，在脑海里再现“那一幕”。重点在于描述往事，并表现往事对“我”的影响。立意可以是引发“我”对某种情感的回忆、对现状的反思、对他人的感激，或再度获得动力和激励等。

② 眼前重现了已往经历过的一幕。重点在于将现在一幕与往事的对比，用来加深强调。立意可以是加深对往事的领悟，强调某种情感，也可以是肯定某个人的品质。

【选材举例】

① 看到小区志愿服务站正在招募志愿者，不禁想起自己曾经被志愿者帮助的一幕，感受到志愿活动的意义，决定参加。

② 看到眼前的机器人比赛邀请函，比较紧张，不禁想起自己刚学习机器人时的热情，认识到应该享受比赛的过程。

③ 看到低年级的孩子们在教室外面爱心义卖，想起自己班级在去年这个时候的热闹一幕，感叹大家的成长，表达对同学情谊的珍视。

【相关作文题】

情感、品质：《渐渐懂得》《背影》《珍惜》《原来是这样》 激励、感悟、反思：《其实，这不难》《我陷入了沉思》《一件值得反思的小事》

闵行区

【作文题目】《没错，我很喜欢》

【题 解】

这又是一个口语化的作文题。

“没错”体现的对话情境是别人知道这件事情后，来和我确定，我给出了非常肯定的回答。这表明这项爱好在别人眼里有点让人出乎意料，在选材上需体现这一层反差感。

“很”体现了“我”对这件事情有着很深的情感。可以说，“没错”和“很”是“喜欢”的双重强调。

【选材举例】

① 别人都在用手机时，我却喜欢听电台，了解新闻时事，听音乐放松，还可以保持健康的身体，不做低头族。

② 我有一双奶奶织的手套，样式很旧了，却一直在用，因为看到它我就感受到奶奶手掌的温