一路领先寒假作业六年级语文

一路领先寒假作业六年级语文篇一

六年级语文寒假作业答案

篇一：小学六年级人教版语文寒假作业答案。

-1~3页

二、1.负荆请罪 完璧归赵 望梅止渴 闻鸡起舞

3.学而不厌 兢兢业业 短兵相见 舍生取义

4.指手画脚 一干二净 千姿百态 取长补短

透气

被关起来

2.角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗

设置的安乐窝里享福

难保

5~8 开朗 勃然大怒

顾 公然违抗

去 赫然在目

立 岿然不动

神 潸然泪下

2.你同意他不？同意！

3.意！

道是谁送给她披肩的

洁

励着她

三、1.（1）药瓶不蚂蚁被闷死了 （2）蚂蚁们不愿意蚂蚁们宁可在墙也不愿意在为它们泥菩萨过江--自身蚕豆开花--黑心 页 一、恍然大悟 豁然油然而生 浑然不嫣然一笑 截然而漠然置之 巍然矗悠然自得 黯然伤二、1.你同意 他不同意

你同意他？不同四、1.虽然她不知但是陌生人那种纯善良的心将永远激

2.愿意

因为她有一颗纯洁 善良的心

9~10页

一、斜风细雨 暴风骤雨 风雨交加 风雨同舟

满城风雨 不蔽风雨 风调雨顺 风吹雨打

旁的细柳条中

感受：春天来了

13~16页

一、每 欠

作伥 虎背熊腰 千军万马

影 声名狼藉 指鹿为马

皮 亡羊补牢 狗急跳墙

悲 鹏程万里 如鱼得水

2.b

3.做铺垫

4.因为这只表无法指示时间 1. 2. 3. 4. 5.三、生机藏在了道大地重新复苏 蕴含生机

二、万象更新 为虎对牛弹琴 杯弓蛇鹤立鸡群 鸡毛蒜抱头鼠窜 兔死狐三、1.c、c 为下文引出魔表春联撷英

楼外春阴鸠唤雨 庭前日暖蝶翻风 燕翻玉剪穿红雨 莺掷金梭破绿烟 雨洗杏花红欲滴 日烘杨柳绿初浮 挑花已恨三层浪 玉树长含万里风 处处桃花频送暖

年年春色去还来

18~19页

四、1.为下文做铺垫

2.我在写小说 3.二十岁以后是叛逆

不理解；三十岁以后是思念

4.表现对母亲的思念

21~24页

地久天长-长生不老-老生常谈-谈笑风生 小怪 取长补短 欢天喜地

尾 大公无私 扬长避短

实 文武双全 进退两难

新厌旧 争先恐后 化险为夷

25~28页

胧胧

睁开眼睛

胧看不清

2.晃悠 晃晃悠悠

停地晃悠

四、1.wēn niè mù piě yú liào

2.(1)一、彩虹

二、1.欢天喜地-三、弄巧成拙 大惊男女有别 虎头蛇同甘共苦 名符其无关痛痒 喜一、1.朦胧 朦朦她从睡梦中朦胧的大雾笼罩着山林 远处的树木朦朦胧过浮桥的时候 身子总是随着桥不轻轻一碰不倒翁 他就晃晃悠悠

绰绰有余

（2）萍水相逢 （3）与众不同 3.a 4.a

5.文中这句话指我被老太太身上那种精神所打动

决定从今天起 让生活有规律有光彩

既轰轰烈烈又扎扎实实

6.老太太身上那种充满活力的精神

29~32页

一、百巧成穷 辞巧理拙 大巧若拙 心灵手巧

二、工于心计-计上心来-来去自如-如鱼得水-水落石出-出其不意-意气风发 三、1.快把耳朵都震聋了

2.好像一堵墙

3.仿佛一根针掉在地上都听得见

4.多得数都数不清

四、1.选择在花园里种菜还是种玫瑰；选择吃不吃茼蒿；选择采不采花籽

2.都为了说明生活中处处面临着选择

当面临选择的时候要勇敢去选

然后勇敢去面对 努力做到最好

33~36页

一、马马虎虎 豁然开朗

忧心忡忡 心慌意乱

贪生怕死 名不符实

朝三暮四 心猿意马

二、吃、听、跑

看、踢、打 拍、尝、蹲 哭、吞、喝 窥、食、憩

三、李老师是一位年轻的、具有改革精神的特级小学语文老师

五、1.焦急

2.母亲心中唯一的选择就是爱

3.b

4.个

会激怒绑匪

5.伟大、慈祥、亲切、美丽、无私、善良、安心、细心、温暖、幸福 37~40 n l qi f y 慢吞吞 软绵绵 闹哄哄 明晃晃

沉甸甸 光溜溜 轻飘飘 空落落

重的负担

2.这件事情很简单

五、1.对比

肉、眼露凶光

神色如常、嘲弄

对儿女无私的爱

当时只能带走一儿子太小

留下来无人照顾 而且怕儿子的哭声页

一、liàng jǐ ìng mó à jié ǎng guān à xìng ìng yìng 二、急匆匆 硬邦邦 静悄悄 阴深深 三、1.我们放下沉轻松上阵

你想得太复杂了

那人的勇敢 （1）狂傲、满脸横（2）笔直、不屑、

一路领先寒假作业六年级语文篇二

2014—2015学年度第一学期六年级语文寒假作业

同学2014—2015学年度第一学期六年级语文寒假作业

亲爱的 :

又一个寒假来临了哦.时间匆匆而过,六年级已经过去了一大半,这是一个特殊的寒假,因

为这是小学阶段的最后一个寒假.展望2015年 ,我们都有太多的期待,我们都有太多的理想和愿望,那么,就让我们一起去努力,过好这个寒假,让这个寒假过得更加精彩吧!

1. 用"爱"献一份亲情

( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;

( 2 )给家人洗一次衣服;

( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;

( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好;

( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;

2. 用"心"做一本文摘

所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果

心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.

3. 用"勤"充实每一天

( 1 )有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.

( 2 )读一本文学名著.

( 3 )了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.

( 4 )为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.

最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己

的成果,与大家一起分享呵!

附加：

一、 书法。临摹字贴。

二、 《小学生必背古诗七十首》背诵其中二十首古诗。

三、 读两本好书，填写课外阅读卡。

四、 完成下列作文，字数在四百字以上。１、春节的习俗 ２、记寒假里的一件

趣事 3、我学会了——

五、完成十篇观察日记，每篇日记字数在三百字以上。

六、语文实践活动：１、做一张精美的“２０１5年新春贺卡”送给家长；２、收集

五幅春联；３、写一个小剧本，表演一个有趣的节目（选做）。

七、做完语文达标测试卷。

八、做完下列八组综合练习。

第一组

一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào yīn yùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán ào mì màn yóu

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiá kè jìng mì zhuī suí xiǎo xiàng qiào lì qīn wěn{一路领先寒假作业六年级语文}.

1

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

hōng kǎo yǎn zòu tàn suǒ qín miǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、补充词语

( )高望重 ( )( )乐道 别有深( ) 左冲右( ) 意味( )长

( )然大物 行色( )( ) ( )妙无比 不( )一格 年过花( )

三、根据要求完成填空

1． ，每于寒尽觉春生。

2．此夜曲中闻折柳， 。

3． ，此花开尽更无花。

4． ，何人不起故园情。

5．今夜偏知春气暖， 。

6．落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程，有着深刻的意义，可以用一句古诗来赞颂它： ， 。

四、语文实践

在学校集会时，有些同学不遵守纪律，私下讲话，把当时你看到的现象记下来，并发表

你的看法。

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五、课内阅读

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎

接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着

俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处

参观这房远亲的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，

这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从

什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两

三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？

2

1．写出下列词语的反义词和近义词

静谧（ ）（ ） 娇小（ ）（ ）

勤勉（ ）（ ） 僻静（ ）（ ）

3．在片段中的（ ）填上合适的四字词语。

4．“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（ ）：

5．片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。 2．从画“ ”句子中，你感受到了 A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折

6．“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？

把它们交流的内容写下来

第二组

一、看拼音写词语 jié chū xiū zhù shè jì shī gōng zǔ náo jū yōng guān

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

kòng zhì hōng dòng jiān jù yì rán chǎn píng yǐn yòng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

miǎn lì è liè ní jiāng chà dào zhēn zhì qiáng liè

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

bì miǎn méng lóng qī liáng

（ ） （ ） （ ）

二、补充词语

悬( )峭壁 狂风( )号 ( )人讥笑 ( )不安席 思( )起伏

可见一( ) ( )空如洗 波( )起伏 水( )石出 百( )不回

( )( )学语

三、根据要求完成填空

1.邓小平曾经说过“我是中国人民的儿子， 。

2.鲁迅认为中国的国魂有官魂、匪魂、民魂三种，他认为“ 。

3.我爱我们的民族， （周恩来）。 3

4.、我国著名作家巴金有句爱国名言： 。

5.远离祖国和家乡的人，也许会时常想起思乡的诗句“ 。”

四、语文实践

春节即将来临，家住东莞的军军不禁想起了远在四川老家的爷爷、奶奶。于是，他向父母

提议春节回去看望爷爷、奶奶，父母以回家费用大为由拒绝了。后来因为军军动之以情，晓之以理的劝说，父母终于欣然答应。想想：军军会怎样说服父母呢？你把他劝说的话写下来。 _______________________________________________________________________________

五、课内阅读

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只．

在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只．

活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

1．给加点字选择正确的读音，划上横线。

2．把句子中划线的部分换成恰当的成语

（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）

（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 3．为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈谈？

4．仔细读画“ ”的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。

4{一路领先寒假作业六年级语文}.

5．为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？ 一、看拼音写词语

shū shì gē bǎn mián qiǎng bào yuàn qīng tīng gē shě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiān qǐ kuí wú sī pò dǎo méi yán sù shēng wàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yōu lǜ shén shèng yōu yōu zhuāng zhòng yí shì jiè yì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） bào qiàn liū zǒu zhuī wèn huāng táng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、补充词语

心惊肉（ ） 兴高（ ）烈 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）补补 大吃一（ ） （ ）连忘返 （ ）无分文 （ ）之大吉 （ ）指连心 （ ）目圆睁 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）

三、根据要求完成填空

1．有所期诺， ；有所期约， 。

2．诚者， ；诚之者， 。

3．君君经常轻易答应同学提出的要求，可是常常办不到，这时你会用《老子》中的警句 劝告他。

4．小丰一直没有好朋友，是因为待人不真诚，你教他与人相处之道，你会说： 。这句名言。

5．康熙皇帝治国有道，经常微服私访，深得民心，因为他深知： 。

四、语文实践

爸爸要带奶奶去外地看病，让你去火车站买卧铺票，可售票员说卧铺票已售完。这时你将怎样与售票员进一步交涉，想办法让奶奶坐上卧铺？

五、课内阅读

（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来 5

一路领先寒假作业六年级语文篇三

新课标版六年级语文寒假作业答案2016

新课标版六年级语文寒假作业答案2016

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

Shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽{一路领先寒假作业六年级语文}.

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

叹息是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，出门一千里，好

事一火车。虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2

缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，不确定指的是老天下雨算不准;对于人来说，不确定指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在不确定中汲水生长;而人则要在不确定中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的不确定有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些不确定我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要

是你需要的，就是珍贵的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑?

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实我一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的理指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

p17-21

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬——农历十二月初八

小年——农历十二月二十三{一路领先寒假作业六年级语文}.

除夕——大年夜

元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)

正月初一 8—10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)

正月十五元宵节 11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)

正月十九 13 春节结束(略)

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3) 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。liuxue86.com把这三件事称为大事，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

一路领先寒假作业六年级语文篇四

六年级语文寒假作业

六年级语文寒假作业

班级（ ） 姓名（ ） 学号（ ）

第一板块：词语复习

一、根据意思，写四字词语。

1、水波忽明忽暗的样子。（ ） 2、很有兴趣的谈论。（ ）

3、形容匆忙赶路的神态。（ ） 4、停下脚步痴痴地看着。（ ）

5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统接受。（ ）

6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（ ）

7、声音高低起伏和停顿转折。（ ）

8、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ） 9、形容气息微弱，濒临死亡。（ ）

10、指江河水势奔腾直下。（ ）

11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。（ ）

12、形容一下子就明白了。（ ） 13、想要做什么就做什么，任意行事。（ ）

14、不甘心，不情愿落在后面。（ ） 15、把山推开，把海翻过来，形容声势浩大，来势凶猛。（ ）

16、兴趣高涨的样子。（ ） 17、私底下轻声说话。（ ）

18、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。（ ）

19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来，形容声音嘹亮。（ ）

20、把湖水排干，捕捉到鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。（ ）

二、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1、狂风怒号（ ） A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称 ．

2、悬崖峭壁（ ） A、挂 B、距离远 C、挂念 D、危险 ．

3、百折不回（ ） A、还，从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕 ．

4、一丝不苟（ ） A、随便 B、姓 C、假使、如果 ．

5、无言以对（ ） A、对待 B、朝着 C、双 D、回答 ．

6、势不可当（ ） A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡 ．

7、震耳欲聋（ ） A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要 ．

8、漫不经心（ ） A、水过满，向外流 B、到处都是 C、随便，不受约束 D、广阔 ．

9、滔滔不绝（ ） A、断绝 B、极，最 C、完全没有了，穷尽 D、走不通的，没有出路 ．

10、自作自受（ ） A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成，作为 ．

第三板块：句子练习

把下面的句子分别改成把字句和被字句。

1、昨天我的眼睛骗了我。

（1）把字句： （2）被字句：

把下面的句子改成被字句。

1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

3、可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

1、我们不会忘记父母的养育之恩。

2、得把他们抱来，同死人呆在一起绝对不行。

3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

3、丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，难道这是时髦吗？

4、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

把下列句子改写成第三人称转述。

1、王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来我又把它加上了。”

2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

3、苏珊对我说：“我要感谢你，我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”

4、老师傅对鲁班说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。”

两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话， 而意思不变。

白杨树从来就这么直，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚毅。

白杨树从来就这么直，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。

在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁。

（1） （2）

修改病句，用修改符号改在原句上。

1、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

2、鲸生活在海洋里，虽然它体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。

3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，因为我们还不加紧治理环境，所以会出现难以想象的后果。

4、读了这本书，使我深受教育。

5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

读句子，把结果放前面，原因放后面，意思不变

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

2、因为红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望，所以我喜欢红色。

缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

2、风中含着露水和栀子花的气息。

3、我脚下长出的根须，深深扎进肥沃的泥土中。

理解下列句子的深刻含义并写下来。

1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

2、伯父摸着胡子说，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

第三板块：综合试卷

人教版语文六年级上册期末综合测试题（二）

班级 姓名

一、读拼音写词语。10%

qiào lì jìng mì chà dào bào yuàn zī rùn

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