《说说地震》阅读答案

《说说地震》阅读答案篇一

地震文言文阅读答案

地震文言文阅读答案

康熙七年六月十七日戍刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮，忽闻有声如雷，自东南来，向西北去，众骇异，不解其故。俄而几案摆酒簸，酒杯倾覆，屋梁椽柱，错析有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起，墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竟相舌语，并忘其衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；枉霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常这奇变也。

1、朗读正确的是（ ）

A鸡鸣犬吠 满城 中 B俄而 几案 摆簸

C人眩晕不能 立 C栖霞山 裂；沂水陷 穴

2、哪句是比喻句？

3、选出加粗字解释正确的一项（ ）

A众骇异，不解其故（原因） 未布瓦，上轻，故如此（因为）

B方与表兄李笃之对烛饮（正在） 庆州界生子方虫，方为秋田之害（才）

C自东南，向西北去（从） 六幕相持，自不能动（自然，当然）

D方知地震，各疾趋出（疾病） 虽乘奔御风，不以疾也（快）

4、翻译句子

人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。

5、本文按什么顺序写的？找出这些标志性的词语。

6、找出文中体现人们情绪变化的词语。

7、文章多角度描绘出地震时的情景。分析文章是怎样表现自然界的变化的？又是怎样表现人们的反应的？

《说说地震》阅读答案篇二

《说说“浅阅读”》阅读附答案

阅读下文（8分）说说“浅阅读”吕宏①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，

更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花

最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”，是指

一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线

浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃-it-、碎片化为特征的“浅阅读”{《说说地震》阅读答案}.

正成为阅读新趋势。③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信

息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而

不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉

性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神

的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。④读

书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；

大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，

不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相

关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利

的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。⑤有人说，阅读

决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮

躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于

“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的

国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英

国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读

风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。⑥在阅读

已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就

够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。小题1:本文的中心论点是： (2分) 小题2:第③段加点词“其”指的是_________________________，第④段加点词语“临时抱

佛脚”在文中的意思是_________________________(2分)小题3:第⑤段列举美国政府和英国{《说说地震》阅读答案}.

政府强调传统式阅读的事例，有什么作用?(2分)答：

__________________________________________________ 小题4:{《说说地震》阅读答案}.

下列名言名句中最适合做本文论据的一项是 (2分) ( ) A．博学之、审问之、慎思之、笃

行之。B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D．知之

为知之，不知为不知，是知也。参考答案：小题1:我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众

化、通俗化、娱乐化的今天，我们更需要深度阅读。(2分)小题2:青少年(1分)平时不读书，

遇到新情况临时翻书慌忙应对(2分)小题3:具体有力地论证了阅读对于文化传承、国家发展

有着重要意义。(2分)小题4:A[来小题1:试题分析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，

联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标

题，再看文首文尾。本文由浅阅读谈起来，最后在分析之后总结全文时归纳出中心论点的。

小题2:试题分析：在第三段中找到句子，在“其”“临时抱佛脚”前后句中即可找到指代内

容即“尤其是对青少年而言”“遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页”。小题3:试

题分析：点明举例论证的方法，其所讲的道理摘引本段最后一句即可。小题4:试题分析：首

先了解本文的论点是什么，再了读懂各句的内容，找到两者有关联的地方，选择答案。

《说说地震》阅读答案篇三

地震前兆阅读答案

篇一：地震前兆阅读答案

①地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民在长期实践中，早就开始认识到地震是有前兆的，并留下了丰富的关于地震前兆的记载。

②古书《隆德县志》上出记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的深入研究表明，地震之前确实存在多种多样的前兆现象。

③人的感官能直接觉察到地震前兆称为地震的宏观前兆，简称宏观前兆。

⑤人的感官无法觉察，只有用专门的仪器才能测量到的地震前兆称为地震的微观前兆，简称微观前兆，主要包括以下几类：

⑥地震活动异常。大小地震之间有一定的关系。大地震虽然不多，中小地震却不少，研究中小地震活动的特点。

⑦地形变异常。

⑧地球物理变化。

⑨地下流体的变化。地下水(井水、泉水、地下层中所含的水)、石油和天然气、地下岩层中还可能产和贮存一些其它气体，这些都是地下流体。

18．如果要把下面一则材料补充到文段中，最合理的安排是在（ ）（3分）{《说说地震》阅读答案}.

[材料]据《泉州晚报》报道，四川汶川发生8级大地震之后，惠安辋川一村民发现家中的水井突现异常。水井水位不断上涨，不到半个小时，井水居然溢出井口，不断往外流出。居民见状疑云重重。

19．下列表述有误的一项是（ ）（3分）

a.文段属平实说明。

16.地震前兆（1分） 宏观前兆（1分）微观前兆（1分）

17.举例1分，作用分析2分。

18.c（3分）19.c（3分）

地震的前兆 现代文阅读答案我只要文章的答案,做不完挨骂的啊! 语文木小木﹌膙肴62014-09-24 震前动物有前兆,发现异常要报告 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳 蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢 天旱井水冒,反常升降有门道 无雨水变浑,变色变味又难闻 喷气又发响,翻花冒气泡 地震的前兆 地震前,在自然界发生的与地震关的异常现象,我们称之为地震前兆,它包括微观前兆和宏观前兆两大类.常见地震前兆现象有：(1)地震活动异常； (2)地震波速度变化； (3)地壳变形； (4)地下水异常变化； (5)地下水中氡气含量或其它化学成分的变化； (6)地应力变化； (7)地电变化； (8)地磁变化； (9)重力异常； (10)动物异常； (11)地声； (12)地光； (13)地温异常等等.当然,上述这些异常变化都是很复杂的,往往并不一定是由地震引起的.例如地下水位的升降就与降雨、干旱、人为抽水和灌溉有关.再如动物异常往往与天气变化、饲养条件的改变、生存条件的变化以及动物本身的生理状态变化等等有关.因此,我们必须在首先识别出这些变化原因的基础上,再考虑是否与地震有

关 地震前会有什么宏观征兆?由于地震预报水平,尤其是临震预报水平不够高,因此在地震来临之前,大家也应注意一些宏观异常的变化.历史事实和科学研究都证明,地震前是可能产生一些前兆变化的.地震前兆是指地震发生前,自然界出现的与地震孕育、发生有关的各种征兆.大体有宏观前兆和微观前兆两大类.那些由人的感觉器管所能直接觉察的地震前兆现象,统称为宏观前兆,宏观前兆具体有：地下水宏观异常、动物异常、气象异常、地声与地光.值得注意的是：自然界得变化很复杂,种种反常现象出现的原因很多,并非都是地震前兆.预警现象和时间：从唐山等震区人们的感受来看,从地震发生到房屋破坏,一般约有十几秒钟的预警时间.大震的预警现象主要有：地面的颠动、地声、地光、建筑物的晃动等.地下水：当岩层受力变形时,地下含水层的状态也会变化,因此地下水往往产生一些异常现象：井水翻花冒泡,忽升忽降,无雨水变浑,变色变味又难闻.但地下水易受环境影响,因此,发现异常不要惊慌,先报告地震部门.天旱井水冒,反常升降有门道 无雨水变浑,变色变味又难闻 喷气又发响,翻花冒气泡 动物异常：多次地震震例表明,动物在震前往往会出现反常行为,下面是一首歌谣,讲的就是震前动物前兆：震前动物有前兆,发现异常要报告 牛马骡羊不进圈,猪不吃食狗乱咬 鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出洞,老鼠痴呆搬家逃 兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳 蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢 地声强烈而怪异 地光明亮而恐怖 地声与地光：地声与地光往往结伴出现,都是在临震前或震时.地声类似于机器轰鸣声、雷声、炮声、狂风呼啸声.地光的颜色多样,形状各异,在带状、片状、球状、柱状,还有火样光等 地震前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。它包括地震微观异常和地震宏观异常两大类。... slowsharp 2014-09-24 地震前兆指地震发生前出现的异常现象，岩体在地应力作用下，在应力应变逐渐积累、加强的过程中，会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆（也称地震异常）。

《说说地震》阅读答案篇四

《地震与海啸》阅读附答案{《说说地震》阅读答案}.

地震与海啸

2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。 历史上环太平洋地区的大地震往往都能引发大小不一的海啸。因此每当这个地区出现地震时，各国气象部门都会对海面情况进行严密监测，以确定是否发布海啸警报。但地震是否一定引起海啸？地震震级越高海啸的破坏力也越大吗？

海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。1960年智利大海啸形成的波涛，就冲击了整个太平洋。

海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中，海底地震是海啸发生的最主要原因，历史记录显示，特大海啸基本上都是海底地震所引起的。

大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，称为“亚延地带”。海底地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，犹如往水中抛入一块石头一样会产生“圆形波纹”，故而引发海啸。

此外，地震海啸的产生还会受海底地震震源断层、震源区水深条件、震级、震源深度等条件影响。比如，震源位于深水区比浅水区更易产生海啸。当震源断层表现为错动时，不会产生海啸，而如果震源断层表现为倾滑，就可能引起海啸。

不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。一些专家则认为，引发海啸的地震震级一般在里氏6．5级以上，震源深度在25公里以内。

但即便是强烈地震也不一定就会导致海啸。如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。专家解释说，这是因为此次地震的震源比较深，因此虽然震级很强，但海底地表上下错动幅度可能也比较小，因此没有形成海啸。

除了与地震震级等相关外，部分专家还表示，海啸的发生与全球气候变化也有关系。2004年的南亚大海啸发生后，中国国家气候中心有关专家进行相关分析后指出，这场由海底地震引起的大海啸与全球气候变化导致的海平面上升等因素密切相关。

（来自：新华网作者张家伟内容有改动）

小题1:本文是一篇介绍地震与海啸关系的________说明文，说明顺序是_____________。（2分）

小题2:指出下列各句使用了哪些说明方法？并说明其作用。（6分）

①“如2005年印尼苏门答腊岛附近海域发生8．5级强烈地震，就没有引发大海啸。（ ） ” 作用——

②“海啸是一种具有强大破坏力的海浪，有时浪高可达数十米。这种“水墙”内含极大能量，它以极快的速度运动，冲上陆地后会造成巨大破坏。”（ ）

作用——

③“不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。中国地震局提供的统计资料显示，在1．5万次海底构造地震中，大约只有100次引起海啸。”（ ）

作用——

小题3:“中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸”。一句中划线的“可能”能否去掉？为什么？（3分）

小题4:对选文理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A．说明文的语言风格有平实和生动两种，选文的语言应属平实说明。

B．海啸通常由风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡和海底地震等引发，与全球气候变化没有多大关系。

C．特大海啸基本上都是海底地震所引起的，但海底地震未必一定就会引发大海啸。

D．海底地震引发海啸的原因是：大多数海底地震发生在太平洋边缘地带，地震发生后，使边缘地带出现裂缝。这时部分海底会突然上升或下降，海水会发生严重颠簸，从而引发海啸。

小题5:日本发生了大地震以及海啸，面对这一灾难，谈谈你的感想。（2分） 参考答案：

小题1:事理 逻辑顺序

小题1:举例子——说明即便是强烈地震也不见得就能引起海啸，有说服力。打比方——生动形象地说明了海浪高度之高，破坏力之大。列数字、作比较——具体有力地强调了海底地震未必一定就会引发大海啸。

小题1:不能去掉。因为“可能”表推测，表明地震有导致海啸的倾向，但并非一定会发生。若去掉，就太绝对了，语言就不准确了。

小题1:B

小题1:略

小题1:本题考查文章的说明顺序。此文的说明顺序为逻辑顺序。

小题1:本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。

小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。

小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合第四段的内容来分析即可。

小题1:本题是一道开放题。结合文章的主要内容来谈感想即可。

《说说地震》阅读答案篇五

地震中的感人故事阅读答案

一位从地震灾区——绵阳撤下来的记者向我们讲述了她所看到的感人一幕：一所学校的主教学楼坍塌了大半，当时学校正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。一些消防战士在废墟中已经抢救出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己连说话的勇气都没有了。在救助的关键时刻，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援，十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入。而此时，几个才从废墟中出来的战士大叫起来，他们又发现了孩子。几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个正往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来，大哭，对拉着他的人说：“让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！” 看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，她已经泣不成声。

我无法想象如此惊心动魄的情形在当时是怎么样一个悲壮的场面，我只知道这是真实的，而且，在现在，在震中地区，这样的事情还在重复的发生着，就在今夜，我坐在舒适的房间内，第一次意识到我是否应该做些什么，虽然我不可能到现场去，但是我是否应该做一些力所能及的事情？

1、根据意思，在短文中找出相应的词语。 （1）使人神魂震惊。常形容使人十分惊骇紧张到极点。（ ） （2）哭得喉咙哽住，出不来声音。形容极度悲伤。（ ）2．用“____”划出描写消防队员不顾生命危险抢救学生的句子。3、用“﹏﹏”划出你最受感动的句子，并说明理由。4、读了这篇短文，你想对那些在抗震一线奋斗的消防员叔叔说些什么？5、文章中说“虽然我不可能到现场去，但是我是否应该做一些力所能及的事情？”我们能做哪些力所能及的事呢？

参考答案：1、惊心动魄 泣不成声2、第四自然段。3、4、答案自由发挥，只要回答到消防战士不顾生命危险抢救学生，表达出对他们的崇敬与赞美之情即可。 5、对学生而言，力所能及的事无外乎捐出自己的零花钱、衣服和一些学习用具，表达出对灾区人民的同情之心，鼓励他们坚强起来，重建美好的家园。

《说说地震》阅读答案篇六

《地震中房子不倒的秘密》阅读附答案

现代文阅读

地震中房子不倒的秘密（14分）

南美的智利2010年2月经历了8.8级超强地震，人员和建筑物的损失却很小。为此，许多人来到这个处于全球最活跃地震带上的国家，寻找该国建筑“坚不可摧”的秘密。

智利是全世界建筑标准最严格的国家。智利建筑协会副总裁贝桑松介绍说，1940年，智利政府正式出台建筑物的抗震设计标准，每一次大地震后就会进行重新修订。从1985年到现在，智利共建起2000座9层以上的高楼，在2月的地震中只有33栋遭到结构性破坏。 智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛，而是尽可能缓冲、释放地震威力，最大限度保全建筑。智利把地震分为三个等级。规定在低等级地震中，房屋不应受到任何损坏；中等级地震，建筑结构允许出现可修复的损坏；在高等级的破坏性地震中，结构可以损坏，但建筑物不能倒，疏散通道必须畅通。总体来说，就是“震而不破，破而不倒”。 按照这样的设计思路，该国建筑业广泛采用一种被称为“强梁弱柱”体系的抗震设计。根据这种设计的要求，建筑的主要支撑是钢筋混凝土的立柱，柱子通过钢制的框架加固。钢筋混凝土的横梁与立柱连接起来支撑地板和天花板。当地震发生时，横梁末端的混凝土会随着地震的冲击而发生碎裂，大量释放地震能量，使钢筋混凝土柱子的钢制框架得以保存，能够直立不倒，从而保证整座建筑主体不会坍塌。

矗立在圣地亚哥的智利第一高楼Titanium塔同样具备独特的抗震性能。这栋地上52层、地下7层、高达192米的摩天大厦在2月的大震中完好无损。这是因为，由于圣地亚哥经常遭地震侵袭，该建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定，使其能承受9级地震。大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上，由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。此外，在大厦底部有21个钢制减震器，每个高达10米。这些减震器其实就是呈对角线状的能量消散器，能够吸收震颤引发的30%的能量，并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。与那些没有能量释放器的建筑物相比，这座建筑在地震能量释放后遭受的压力减轻了50%。它的设计师说：“在智利建房子，你可以在一些杂费上节约，但绝不能在结构的稳固性和建筑质量上省钱。”

智利建筑协会的建筑师布尔内斯说，从抗震角度来讲，水泥标号、钢筋强度等材料要求更高，但抗震建筑和非抗震建筑的成本就差3%到5%，基本影响不到开发商的利润。智利之所以鲜有豆腐渣工程，关键还在于建筑过程中对标准的严格执行和监督管理。

智利人笑称他们的防震意识是基因里遗传的，从上学起，学校就每年定期举办防震演习，帮助孩子们学习躲避、疏散和逃生的知识。在智利，无论是私企还是公共机构,每年至少要为所有员工举行一次紧急情况疏散培训。游客曾在智利参观一家大型肉鸡养殖厂，进门填写访客登记表时发现，表上明确告知可能出现的地震紧急情况，并标出工厂逃生路线示意图。 小题1:智利的建筑在地震中“坚不可摧”的秘密是什么？（2分）

小题2:结合上下文说说下列句子中划线部分的表达作用。（4分）

（1）从1985年到现在，智利共建起2000座9层以上的高楼，在2月的地震中只有33栋遭到结构性破坏。

（2）在智利，无论是私企还是公共机构,每年至少要为所有员工举行一次紧急情况疏散培训。

小题3:请结合文章的内容分析圣地亚哥的第一个高楼Titanium塔没有在2010年2月的地震中倒塌的原因。（4分）

小题4:智利建筑的原则是“震而不破，破而不倒”。阅读下面的链接材料，结合本文内容谈谈你对我国今后的房屋建筑有何建议。（4分）

【相关链接】

“2008年，在汶川、北川等震中重灾县统计数据还没有出来的情况下，据四川省各地教育部的初步统计，倒塌的校舍就已经达到6898间。学校成为最脆弱、最令人心碎之地。” 参考答案：

小题1:（2分）智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛，而是尽可能缓冲、释放地震威力，最大限度保全建筑。

小题2:（4分）①运用列数字的说明方法具体准确的说明智利建筑的房屋抗震力强，建筑标准严格。（“列数字” “准确”各占0.5分，作用1分）

②起限制作用，准确的说明智利人防震意识强。（“限制作用”“语言准确性” 各占0.5分，“防震意识强” 占1分）

小题3:（4分） ①建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定，使其能承受9级地震。 ②大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上，由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。

③21个钢制呈对角线状的能量消散器，能够吸收震颤引发的30%的能量，并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。（2分一点，答对2点即可）

小题4:（4分）在建筑房屋的时候，要有房屋抗震的理念，建筑的房子要做到“震而不破，破而不倒”，不能掉以轻心，不能让豆腐渣工程在来威胁人民的生命了。（没有结合文章内容扣2分。从两方面讲。）

小题1:

试题分析：从第一、二段中可以分析出两点：建筑标准最严格，设计合理。 小题2:

试题分析：首先要说明“说明方法”，再说“表达作用”，说明文中说明语言的“表达作用”，即指说明了什么问题，突出了事物什么特征，从这个方面去考虑。

小题3:

试题分析：找到与问题相关的第三段，从“这是因为„„此外，„„”一段中概括两个方面的原因（注意“因为”“此外”两个提示词语）：地基用钢筋水泥桩固定、大厦底部有钢质减震器。

小题4:

试题分析：这一问题与第一问是有联系的，可以第一问的为“议论点”，发表自己的观点。