一年级辅导员工作总结

一年级辅导员工作总结篇一

四年级辅导员总结

一年级辅导员工作总结

谭毓庆

在这半年中，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是学校工作的重要组成部分。特别是对后进生的辅导，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。下面就半年的工作做如下总结：

一、思想政治教育

小学生的思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。

二、日常教育和管理

1、日常思想教育

平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。

对于家庭困难学生，建立贫困学生档案，并进行民意测评最终定档，根据其学习成绩和在校表现给予一定物质上的困难补助，在精神上长期的给予关心和支持。

2、日常管理

（1）利用每周三下午班会课活动，针对大学生的行为习惯和当前的热点问题展开讨论，大家相互探讨学习，通过学生自身积极参与，提高广大学生的思想觉悟，增强自我约束能力；

鼓励学生在校期间，先学做人，再做学问；鼓励学生承继中华民族的优良传统，弘扬正气，提高认识，统一思想；坚持讲政治，对重大原则问题，必须立场坚定，旗帜鲜明；坚持同各种错误思潮进行斗争，倡导社会主义新风尚。

（2）以宿舍为单位，在学生中广泛开展安全教育和自我防范意识教育，宿管会定期检查宿舍的门、窗、床等的完好情况，突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火、防盗、防伤害、防意外事故情况等的自我保护意识。建设团结、有特色的寝室文化。对于卫生环境，在保证整洁清新的基础上，做一些合理的布置和设计，创造最佳的人居环境，不拘泥于无条件的统一，适当有自身的性格特征在里边，力争体现寝室最温暖的一个方面；寝室文化要符合学生的身份，与学校的大环境相融合，提倡个性的创新。

（4）自习课，为营造良好的学习环境和学习氛围，必须以守纪教育为保障，以严格管理为手段，养成良好的学习氛围。

（5）普及学生对《学生手册》的学习，了解各种奖励、处分以及安全等方面相关的知识，从侧面给学生施加压力，督促学生努力学习，以时时审视自己的行为习惯，督促自己严于律己。

三、开展丰富多彩的校园文化活动，提高综合素质。

学生活动如果合理组织开展的话，会成为进行思想教育和日常管理工作很好的载体，对学生工作有很好的促进作用。

校园文化活动的开展必须依靠学生会宣传部的得力宣传，只有针对校园文化活动做好前期和后期的宣传工作，才能使活动收到应有的效果；宣传部按学校要求及时更新宣传栏，使学生以最快速度了解学校的新思想和新动态。

四、调动各种力量做好学生工作

1、定期和班主任联系，共同做好学生工作。

2、加大学生干部选拔及培养，成为我们工作中的得力助手。

3、加强和任课老师的沟通，及时掌握学生的学习情况。

4、主动和学生家长联系，从学校以及家庭两方面入手，做好学生工作。

在这一年中，受到学院的领导、学工处、系领导和同事的帮助，尤其是在经验丰富的辅导员的帮助下，收获很多，增长了许多工作经验，对作为学生辅导员这个工作有了进一步的认识，掌握了许多的工作方法，在这里表示感谢！今后我将一如既往的投入，争取更大的进步。

一年级辅导员工作总结篇二

三年辅导员工作总结

三年辅导员工作总结 (2010-08-19 00:06) 标

自2007年9月踏上工作岗位至今,我一直从事辅导员工作。三年的时光转瞬即逝，恍如昨日，可爱的

学生们刚刚踏进校园，而今他们早已奔赴在全国各地，找寻着他们各自的青春梦想，而我还要继续努力

在这个校园中实践自己长久以来的教师梦想。

三年来我一直在努力的做好自己的本职工作，初次接触这个工作，心里真是忐忑不安，担心自己

刚刚走上工作岗位，不能很好的胜任这个工作。在借鉴其他辅导员管理经验的基础上，我也摸索出了适

合自己开展工作的思路和方法，现对三年来的工作做一回顾总结，以期对今后的工作起到指引的作用。

三年来总体对辅导员的认识，高校辅导员是现今高等教育中不可缺少的思想教育管理角色，是学

生在校期间接触最多的老师，在一定程度上讲是人生的导师，同时也是学生的知心朋友。做一名称职的

辅导员，首先要有平等，博爱的观念，不能偏爱某些学生而忽略大部分学生的感受；其次在奖学金评定

及各种评优评先上一定要坚持公平、公正、公开的原则，避免矛盾在私下蔓延开来；再次，与学生交往

上要注意既要与学生打成一片，又要让他们对你肃然起敬。辅导员一定要用自己的人格魅力打动影响学

生，而非一味的批评指责教。

辅导员工作三年中可做这样一个规划：

一年级，要做好迎新工作和学生军训工作，这个一般在国庆节之前完成。这个环节要注意收集学

生的各种档案信息，如档案，学生基本信息，家庭基本情况，组织关系等，着重观察学生在大学里的适

应情况，档案信息主要了解学生的班干部任职情况，贫困家庭，单亲及孤儿学生，结合军训情况进行班

级的班干部选拔与贫困生的考察。班干部的选拔辅导员一定在私下要做好功课，国庆节前可以每班选择

男女各一名负责人作为考察，之后再进行公开选拔，最后单独谈话确定，在班会上公布。班干部选出之

后不能让他们自由发挥，辅导员一定要有计划的加以培养和教导，才能真正成为自己的得力助手和学生

们忠实的服务者。一年级要着重规矩的形成和学生习惯的养成，可制定班规，量化考核制度，定期召开

班会，贯彻执行周讲评，班费公示，宿舍卫生评比等等。此外要引导学生学会合理支配时间，可通过鼓

励大家积极参加各种丰富多彩的校园活动，制定学期学习计划，养成良好的学习习惯等等。此外一定要

注意学生在融入大学的过程中出现的种种心理问题，辅导员一定要采取适当的措施加以妥善的解决，比

如宿舍矛盾，班干部与普通学生的矛盾，学习困难，学生贫困心理，攀比心理等等。

大二着重加强学生的专业兴趣，牢固专业思想，可以组织开展多种专业知识竞赛，技能比赛，学

习经验交流会等。重点处理好助学贷款，贫困补助，奖学金评定，评优评先工作，党员发展等，否则可

能影响学生整个学年的思想情绪，进而导致班级涣散，评后的点评也要及时，这样能将积极的情绪在班

级中点燃，驱散消极的情绪，保证班级朝着健康的方向前行。对于学生在这个阶段出现的专业迷茫，对

今后工作的担忧等，要积极组织学生进行职业生涯规划，尽早确定今后的就业方向，及早着手准备相关

的知识储备和技能训练，从而确保学生顺利过渡到实习阶段。同时为准备毕业后进一步深造的学生提供

咨询和建议，如自考、专升本、参军等。

大三阶段是实习阶段，辅导员要提前预定好班级的联系方式，如QQ群，空间，博客等，及时通知

大家各项事宜。实习期间辅导员要定时和各个班级联系，主动了解学生实习情况，掌握学生联系方式，

确保每个学生不掉队。返校之前确保学生的网上图像信息校对工作全部结束，学生的档案材料完善齐全

，征兵工作到位，对入党积极分子思想情况了如指掌，学生毕业论文指导到位。学生返校后，及时收集

学生档案材料并着手整理归类，并进一步掌握学生的就业信息。

三年辅导员工作也有得失，我觉得自己做的好的就是抓大一，引大二，系大三。大一时的严格教

育为后两年的管理带来了好的结果，在大一时我特别强调学生要事前请假，不要事后补假，学生犯错之

后，不要老是想着怎样去销毁记录，而要力争以后注意补犯错，这样促使他们养成良好的习惯，也规范

了我的管理。让我欣慰的是我的第一届学生让我很放心，虽然我的手机24小时全天为他们开机，但是他

们很体谅我做辅导员的辛苦，从来没有在半夜把我叫醒。他们中间不论在院级，省市拿奖，还是毕业后

当兵，通过专升本考试，还是参加三支一扶服务社会，自谋职业，自主创业的，作为辅导员的我都感到

很骄傲，因为我曾经是他们的辅导员。三年来失误的地方也不少，如新生班干部的选拔没有选好，工作

没有做到位，致使班级管理工作不畅；大二上班级管理有所松懈，班干例会少，班级管理交流不够；班

会组织形式单一，内容单调；宿舍卫生方面抓的不够好，一部分学生有破罐破摔的现象；重大事件后的

引导与点评不够等。

对于自己做的不够好的地方，今后要加以改进，力争在今后的工作中完善自我，不断进步！

一年级辅导员工作总结篇三

年级辅导员个人述职报告(共6篇)

精选范文:年级辅导员个人述职报告(共6篇)年级辅导员个人述职报告一、学习体会1、

工作思路的转变以及体系化通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作

是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识，我们的责任是帮助和指导学

生如何更好的走过大学四年，是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，

使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更

深刻的认识。2、辅导员个人素质的提高在这一个礼拜的学习中，我逐渐的认识到，成为一个

优秀的辅导员并不是一件容易的事情，需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知

识空缺，提高自己的工作能力。要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首

要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要

四年的时间，这是一个逐渐的由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，

进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累

经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第

一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，我们自

身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而

且这套体系还必须能被学生接受，对学生起到一个正确的引导作用。这就需要我们把国家、

社会和学校的发展目标和具体工作结合起来，更深入的把握学生的心理。我们所面对的学生，

有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽

广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质，还要有积极稳定、热情

乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集

体士气的高低。以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求，而要成为一个优秀的辅导

员，必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要

性和紧迫性，集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解

决问题的最佳方案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体

系，处理好自身同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，

实现工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住

机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的

在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面

发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。二、工作设

想1、思想教育工作新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育

工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以

人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找

准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对

于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。

只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情

入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；

第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对

待，才能因势利导。另外，特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自

卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方

面要加强他们与整体的融合，让他们得到整个班级体的认同；另一方面要鼓励他们增强自信

心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。2、年级工作年级工作和班集体建设是培养学生

集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目

标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当，就是说这

个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养

良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移

默化。对于年级工作，打算从两个方面入手：（1）建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、

班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立

年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将

学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以

量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛，强化学生的班级意识与集体荣誉感。3、年级辅导

员个人述职报告第2页学生社团建设学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的

主要载体。对于学生会的工作构想如下：（1）建立一个合理健全的组织机构在理学院学生会

原有的结构上，增设了一个高职分会，将高职学生的课余生活纳入到学生会的统一规划当中，

同时加强与院研究生会的合作与联系，使得在课余活动方面，全院从研究生到本科生到高职

生成为一个整体。另外，根据理学院的学科特点，以及在实际工作中显现出来的问题，在学

生会中增设了一个学生心理健康指导中心，针对全院同学开展心理健康教育。（2）完善制度

体系从学生会干部的选拔制度、奖惩制度到社团的财务管理制度等，都要形成一套成文的制

度体系，以加强对学生会的规范化管理。（3）学生会的持续性发展对学生干部的持续性发展

来说，从指导教师到学生会的主要干部，都要达到一种“以人为本”的领导风格，在不影响

全局的基础上，为社团的每个成员提供一个良好的个人发展与能力培养的空间，以各种形式

组织社团干部的培训，以达到提高其能力的目的。对社团建设的持续性发展来说，要求学生

会的每一个活动，在活动前做好书面的计划与预算，活动后做好书面的总结，并且指定专人

做好文件保存工作。

[年级辅导员个人述职报告(共6篇)]篇一：年级辅导员述职报告范文

年级辅导员述职报告范文

一、学习体会

1、工作思路的转变

以及体系化

通过一个礼拜的学

习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的

员，必须要有出

色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性，集

中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方

案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自身

同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。

比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动

的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的在自己和别人的

工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应

该学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。

二、工作设想

[年级辅导员个人述职报告(共6篇)]

1、思想教育工作

新生刚刚进入一个

全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科

学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，

各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教

育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以

下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有

效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放

下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；

符合班级群体

成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形

成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。

篇二：辅导员工作个

人述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

转眼之间在大众传

媒系做辅导员已经有四年多的时间了，在各位领导领导和老师的帮助下,比较圆满地完成了自

己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进

步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。这一年是收获的一年，是自我提高的一年，

也是发现问题的一年。我把自己这一年的具体工作总结如下：

一、思想上积极要求

进步：

1、在政治上，我积

极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，做为一名党员，积极参

与学院的保持共产党员先进性教育，使自己的政治思想理论素养有了一定的提高，在平常的

一言一行中始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，为人师表，做好模范带头作用。

2、在工作上，我主

动、认真地服从和配合学院各级领导的工作安排，积极参加学院组织的各种会议。

3、处理问题时能从

全局出发，正确处理各方面的关系。

二、勇于探索，虚心

学习，力求创新：

1、工作积极主动，

严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。

2、在管理学生工作

方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活、学习情况，对他们所提出的问题、

困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成

良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做一名优秀的大学生，经常性的沟通、

接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。

3、能按时完成学院

布置的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了良好的学风和班风，同时，做为学生会的

责任人，积极主动做好每项活动的开展。

4、主动思考学生工

作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为一名新手，我勤学好问，虚心向领导、

同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了一套

行之有效的管理方法。

三、注重学习业

务知识和培养工作能力：

1、通过多读、多看、

多写，加强了自已的语言表达能力，能很好地与学生进行沟通交流。

能对学生进行有效管理，处理好学生事务。

3、洞察力强，能及

时发现学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决。如：在处理一名家里有

特殊困难的学生时，我首先对该学生的情况进行了解，父亲和奶奶的相继过世，对她幼小的

心灵造成了沉重的负担，我将在今后的生活中对其在学习和生活中遇到的问题给于帮助。

4、创造力强，能生

动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进

带后进；在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增进

彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了

集体的温暖。

四、学生思想政治工

作：

1、关注贫困生，贫

困生是我们学生中一个较大的群体，我带了8个班，共342人，其中有近30%的不同程度的

贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自

信自强的观念更为重要。

2、注重女生工作，

我们食品学院女生多是众所周知的，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充

分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自{一年级辅导员工作总结}.

尊自重自爱。

3、注重心理健康教

育，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变

得越来越复杂，我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由

上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正

常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理

健康教育。

五、工作中所取得的

成绩：

1、学风是学生思想

作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的

精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体

现。抓好学风建

设，要做到以教师高尚的道德品质感染学生，以教师良好的形象影响学生。

2、一年级新生是本

科生中的特殊群体，有着区别于高年级学生的明显特征。相对于高年级学生，新生需要更多

有针对性地帮助和引导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教育和管理模式却很难满

足新生的成长需求。

为弥补新生教育体

系的不足，我院经过探索讨论，为建立较为完备的新生教育体系。学院在为新生配备辅导员

的同时，还配备了新生导师。新生导师由学院业务水平较高的教授、副教授担任，负责帮助

新生尽快适应大学生活和学习，尤其在专业学习和专业发展方面提供针对性辅导，发挥专业

化引导作用。

生一年来的学习、工作等个方面的认可和肯定，是奖励先进，激励后进，树立典型，促进竞

争的重要方式。通过评优强化学风建设，在同学中树立良好的学习导向，具有重要意义。学

院多次召开班主任专项工作会议和学生干部大会，对有关文件的精神进行了详细的讲解，使

每个班主任和学生都领会文件精神，了解评优的每个细节，并使班主任老师在学生素质发展

综合测评和评优工作中真正起到指导和监督作用。

4、在学生宿舍的管

理中，强调学生宿舍既是学生休闲、学习、生活的综合场所，也是反应学生文化追求、理想

追求等思想动态的重要场所。在辅导员入住公寓后，突出辅导员与学生干部的带头作用，积{一年级辅导员工作总结}.

极组织寝室文化节等各项活动。

六、工作收获

作为刚刚走出校园

从事四年学生工作的我来说，很多东西都是新鲜的，同样也是陌生的。通过这四年的工作，

自己感受颇多。这一年的工作让自己更加认识到学生工作的重要性，同时也真正体会到做人

的工作的复杂性，而要做好学生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一项

爱心、责任加智慧的工作。

[年级辅导员个人述职报告(共6篇)] 不过我深感自身理论水平有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满

意的答复，但是我会进一步强化自身素养，在学习中进步，在进步中学习。以后的工作还很

艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。

特此述职，请审查！

篇三：辅导员年度个

人工作总结

[年级辅导员个人述职报告(共6篇)]

2007-2008学年

上。在2005级

中，以学习小组开展活动近2年。同时，在年级中广泛宣传、发动学生积极参与课外科技活

动，利用年级大会、班长例会的时间给学生讲解学院为大家提供广阔的发展空间和平台，鼓{一年级辅导员工作总结}.

励学生充分利用学院提供的各项资源。在历届程序设计大赛中，2005级学生共有120余人参

加，有3人代表学校参加国家比赛。

五、 将制度管理与

情感教育相结合，建立高效的年级管理系统和学生信息网络

在年级工作的开展

中，由“辅导员-班主任-班级干部-学生”的树状年级管理系统发挥了其准确、高效的作用。

由学生骨干负责各节点的任务落实，保证了各项通知信息能快速的覆盖到每一个学生，学生

中出现的问题和紧急事件能在篇四：2014年度大队辅导员述职报告

2014年度大队辅导员述职报告

高皇小学 周中坤

一年来，本人在做好

一年级数学以及五年级科学教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少

先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，积极为学校工作献计献策。通过一年的努力，

在学校领导的正确领导下，在各位老师们的支持配合下，不断加强和深化少先队自身建设，

充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，在实践中不断摸索前行，开创少先队

工作的新局面，下面就一年来的主要工作作简单的回顾：

一年级辅导员工作总结篇四

2015大队辅导员工作总结

大队辅导员工作总结（一）

又逢岁末，在此对自己一年的工作做总结如下：

一、 辅导员工作

1、建立健全队干部组织，培养队干部作好各项工作。

本学期，我采用4-6年级各班推荐2名大队委候选人，共产生12名大队委候选人，选出7名大队委员，此举目的有二，一，加大竞争力度。二、让更多的队干部有展示自己才能的机会。有些同学脱颖而出，当选的干部也格外珍惜来之不易的荣誉，各人承担起一项工作。如：大队长杨君翔同学负责安排每周一的国旗下的讲话，主动安排好每周的升旗队员以及讲话同学，我改变以往为讲话者选定材料的方式，大胆放手让学生在《向着太阳歌唱》这本书里自己选择有意义的文章，让学生去教育学生。事实证明，学生是有选择能力的，如：有位同学选择了《父亲的手》这篇文章，最后一句话是这样说的：在你童年的时候，父亲的手温暖过你的脚请记住：会有一天，衰老的父亲再也没有壮年时的热力，到那时侯，用你的双手去温暖他的心。他的话震颤了我的心，我想其他同学的心灵也会受到一丝震颤吧。再如：大队委孙畅肩负起管理值勤队员及值勤工作的职责，自己设计查分表，按时填写算分，召开值勤队员会议。杨亦欣同学年龄虽小，却能在国庆朗诵会上独担一面，毫不怯场。落选的张翊驰，王曹玲同学能正确面对，并积极投入学校工作。她俩都担任了校图书馆理员，工作积极，热心为大家服务。7位大队委轮流排班，每天打扫大队部，把大队部打扫的干干净净。

2、认真组织少先队活动。

结合建国54周年，组织召开《向着太阳歌唱》朗诵会，四(1)班的陈景冬同学音色优美，朗诵抑扬顿挫，我帮她加工润色，帮助她配上合适的音乐，一次又一次，直到配好为止。我推荐她参加了白下区组织的中小学生朗诵比赛，功夫不负有心人，陈景冬的朗诵<向着太阳歌唱>获得了白下区二等奖。

建队日前后，组织进行了隆重的大队委改选，改选分几个阶段进行：一、推选大队委候选人。

二、公布候选人竞选材料。三、候选人才艺表演及竞选演说。四、全体队员投票选举。五、大队委就职演说。

元旦组织一年级年满7周岁的同学入队。组织填写队员申请表，进行队前教育，带领新队员参观大队部。组织26年级同学参加迎新接力赛。

二、 数学教育工作

1、确立正确的数学教育观

数学教育这四个字，包含了两个词汇数学和教育。如果将数学教育的重心放在数学上，我们当然就会利用学校为我们提供的时间和空间为学生学习数学知识服务，为培养未来的数学专业人才服务。然而，我们是否考虑过，在我们国家，只有不到百分之一的人将来有机会从事与数学有直接关系的工作。这样做，显然只关注了少数人，而忽视了绝大多数人的需求。如果将数学教育的重心放在教育上，我们就会考虑如何利用自身的专业修养，利用学校提供给我们的环境，促使每一个学生的全面发展，而不仅仅关注数学这一学科的成绩。因此，当我们看到有的学生在数学学习方面成绩好一点，而有的学生在数学学习上暂时有些困难，就会觉得这是非常正常的事情，把这件事情看作是人的差异性、多样性的具体体现，进而坦然地去接受这样的事实。从这样的观点出发，以往我们要求每个学生的数学成绩都达到优秀，都得90分甚至更高的分数，就成为不可想象的事情。实际上，有的学生数学得60分，他已经非常努力了，而有的同学虽然得到了90分，他在数学上还存在着相当大的发展空间。如，五

(一)班的刘玉星同学数学学得较吃力，成绩也总是不及格，上课从不举手发言，对数学学习毫无信心。我从口算题入手，一题一题地教他，帮他树立信心。渐渐地，他在我的数学课上能举手发言了，每次口算只要他举手，我就第一个喊他。在一次你最喜欢的一门学科统计中，刘玉星同学红着脸举起了手选择了数学，这一举动让我感到由衷的欣慰。虽然他的数学分数

仍然属于拖均分之列。我们必须尊重每一位学生，接受学生之间的差异，不论他做对题目多与少，不论他测试成绩高与低，让每个学生在数学课堂上都能感受到成功的喜悦。

2、新课程提倡学生自主探究。教师该做些什么?{一年级辅导员工作总结}.

在课程改革的进程中，教师的作用在发生变化，传统的满堂灌的教学方式也必须发生变化。我认为可以从以下几个方面思考教师的作用：引导学生思考真实的问题;帮助学生确立目标;与学生共同寻找解决问题的策略;帮助学生建立已有经验和知识间的联系;形成积极的学习气氛;促进学生自我反思。

新年即将到来，我将努力提高自己的整体素质，迎接新的挑战。

大队辅导员工作总结（二）

本学期我校全面贯彻以以人为本，以德为先为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育;以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。

一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程。

1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。

2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。{一年级辅导员工作总结}.

3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

4.精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。

二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。

学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。例如：1、学雷锋精神展青春风采 讲故事比赛2、学雷锋精神展青春风采歌咏比赛3、校园吉尼斯 4、共青团成立90周年现场绘画比赛5、做一个有道德的人征文比赛6、慈善一日捐7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗诵

4、增强安全意识，创建平安校园

安全第一是我校师生的共同口号。本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，聘请校外有关人士开展专题讲座，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。

我校少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐。回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新;面临挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。

大队辅导员工作总结（三）

自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2.继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的小红帽，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于优秀等级。

3.积极参加一路书香伴我行读书活动。上学期，为响应学校争当文明学生，争创特色班级活动，我班申报了书香示范班，制定了班级读书计划，并迅速成立了读书角，扎扎实实地开展了一系列活动，如小书虫手记、阅读存折、阳光晨读、夕阳伴读、图书漂流等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于寄情长江，厚德载物，围绕学校创特工作，我班确定了龙舟文化这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬激流勇进奋发向前的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5.积极参加走进学生家庭，走进学生心灵的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校三八感恩体会征文、滨小校徵设计大赛、滨小校歌歌词征集、宜昌市青少年校外活动中心标志设计、迎奥运宣传牌制作、滨小校报征稿、长江我的家手抄报比赛、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合三城联创、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。

8.积极开展献爱心活动。我班有几名留守儿童，由于缺乏监督，学习成绩普遍欠佳。针对这一情况，我组织班队委在全班发起了一帮一活动，为这几名学生每人挑选了一位品学兼优的学习对子。在老师