三年级作文当我站在颁奖台时

三年级作文当我站在颁奖台时篇一

三年级上同步作文第一单元

三年级上同步作文第一单元

习作内容一：写一个地方一天的变化

文题解说窗：俗话说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一件事物从不同的角度去观察则会有不同的形态，即使从同一个角度去看，随着时间的推移，它也会产生各种各样的变化。多么奇妙啊！只要你练就一双善于观察的眼睛，一定能发现那变化多端的不一样的美丽。

思路加油站：要写好一个地方的一天的变化，首先你要确定想要写的地方，一定是非常熟悉的地方，这样才能清楚准确地写出其变化；其次，要能抓住其一天中每个时段的不同点进行描绘，做到用词生动、语言流畅；最后，认真地修改，看看有没有条理不清晰的地方。

文章结构：开头：点明本文的写作对象。

中间：描绘写作对象早中晚不同时段的景色特点。

（按照早晨、中午、傍晚的时间顺序对写作对象进行细致描绘）

结尾：表达作者的情感。（或歌颂或赞美或热爱之情）

范文黄金屋： 美丽的花圃

学校的教学楼后面有一小块空地，看起来空空荡荡的，缺乏生气。于是在老师的带领下，我们在空地上种上了五颜六色的鲜花，还种上了碧绿的小树，空地变成了一个大花圃，成了我们最爱去的地方。（交代花圃的由来，并点题。）

早晨，迎着初升的朝阳，我们来到校园里，那一角美丽诱人的花圃在晨风的爱抚下显得格外妩媚。那娇嫩的花瓣和翠绿的叶子上挂满了因雾气而留下的小水珠，可爱极了，就像刚沐浴过一样，鲜灵逼人。（写早晨的花圃美丽诱人。）

到了中午，在灿烂的阳光下，花圃是那样光彩夺目。下了课，我们迫不及待地跑到花圃里，在里面快乐地嬉戏，阵阵花香沁人心脾，好像老师对我们的谆谆教诲，伴随着我们的成长。（写中午的花圃光彩夺目。）

黄昏时分，我们背起书包离开学校，那一角寂静的花圃向我们挥手再见，它们在夕阳下对着我们微笑。（写黄昏时的花圃寂静美丽。）

这时，老师办公室的灯还亮着，花圃默默地陪伴着老师们，芳香随着黄昏的微风弥漫着整个校园里······（结尾升华主题，歌颂了辛勤的老师们，突出了学生对老师的敬爱之情。）

习作内容二：写颜色在生活中的作用

文题解说窗：我们生活在一个色彩缤纷的世界中，这些色彩装扮了我们的生活中的点点滴滴，不同的色彩会给人带来不同的感觉。请你仔细想想，这些颜色除了装扮事物以外，还有哪些用途呢？

思路加油站：在写颜色的特殊作用时，可回想一下我们生活中有什么颜色可以像语言一样表达意思或人们利用颜色的哪些特点造福人类。例如十字路口的红绿灯等。所写的颜色可以是你新发现的，也可以是你长久喜欢的；可以抒发情感，也可以讲哲理。

文章结构：开头：开篇点题，点明写作的对象是颜色的作用。

中间：具体写颜色在生活中所起的作用。

结尾：写自己内心的感受。（或抒发情感）

佳作展示台 ： 颜色的作用

我们生活在一个色彩缤纷的世界里，颜色在我们的生活中有许多特殊作用。（开篇点题）

信号灯是我们在马路上常见的颜色，它为什么是由红、黄、绿三种颜色组成的呢？原来，红灯十分醒目，作为警示灯最合适；绿色光比较柔和，与红色光形成鲜明对比，所以用绿灯表示安全通过；黄灯很适合在绿灯和红灯相互切换时起到提醒作用。（写红、黄、绿在生活中的左右）

另外，颜色还有心理暗示作用。像蓝色、绿色这样的冷色使人们感到宁静和轻松。暖色，诸如红色、黄色、橙色等能使人们觉得温暖，并使人感到莫大的兴奋。所以，人们在服装的选择上，一般夏天要穿浅色的衣服，而冬天则要选择深色的衣服。（写颜色的心里暗示作用）

用心观察吧，你一定会有所发现的，然后你会微笑：我们这个世界的颜色是多多么的丰富、多么的奇妙啊!（写对颜色的赞美）

经典开头：1、我的家乡有一条小河，无论是早晨还是中午亦或是傍晚，它都是那么的可爱。

2、所有的颜色里面，我最爱的是绿色。

经典结尾：1、家乡的小河太美了，我爱家乡的小河。

2、我爱绿色，我爱穿着橄榄绿的解放军战士！

词海拾贝：五颜六色 清新雅致 清香扑鼻 秋高气爽 秋风送爽 瓜果飘香 果实累累 桂花飘香

天高云淡 千变万化 落叶飘零 变幻莫测 北雁南飞 层林尽染 月光如水 皓月当空

习作内容：写一写你最喜欢的声音

文题解说窗：音响世界真是太丰富了。我们生活在音响世界里，时时处处可以听到声音。风声、雨声、雷声、人的哭声、笑声、说话声、脚步声，潺潺的流水声，优美的乐曲声，各种动物的叫声，还有物体的撞击声等。选什么声音呢？当然要选我们熟悉的、喜欢的声音。

思路加油站：写你最喜欢的声音时，要先回忆一下，哪种声音给你留下了深刻的印象，当时情景怎样，这种声音让你想到了什么，发挥自己的想象力，恰当的组织语言，选用合适的词语，认真地写下来。

文章结构：开头：开篇点题，点明写作对象。

中间：具体地描绘最喜欢的声音有哪些，及喜欢的原因。（合理地想象） 结尾：总结全文，并呼应开头。

范文黄金屋： 我最喜欢的声音

我的家乡在一个小山村。那里山清水秀，鸟语花香。我最喜欢的就是聆听乡村的声音。（开篇点题） 我走进树林里。听！“呼-----呼-----”那是山风的声音。原来，风姐姐正在给树爷爷按摩呢！“沙沙----沙沙----”树爷爷轻松地摇动着臂膀，好像在感谢风姐姐呢。（写山风的声音）

再听！“咕咕----咕咕----”这是斑鸠在啼鸣。它在告诉辛勤的农民：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”“叽叽喳喳”，黄雀迎着太阳叫得正欢。它们正在操练自己的嗓子。好一曲动听的白鸟争鸣！（写百鸟的声音）

“嘎嘎嘎嘎”，一群鸭子快乐地在小溪里玩耍。听见它们欢快的声音，我想起了那句唐诗“春江水暖鸭先知”。（写鸭子的声音）

“哞----哞----哞-----”那是牛的叫声。牧童呼喊着: “我回家了！”“那是农民伯伯的犁耙声，好像在告诉我们：“一份耕耘，一份收获。”（写牛和犁耙的声音）

这就是我最喜欢的声音。（总结全文，并构成首尾呼应）

佳作展示台： 我最喜欢的声音 有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声。（开篇点题，表达对古筝琴声的喜爱之情）

我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱；当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下；当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。（写古喜爱筝琴声的原因）

啊！多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。（总结全文，再次抒发对琴声的喜爱之情）

经典开头：1、世界上有许多美妙的声音，但我最喜欢爸爸做菜时从厨房里发出的“交响曲”。

2、我喜欢风的声音，当风拂过树梢的时候，我听到小树枝被吹得哗啦哗啦响，好像在唱着动听的歌谣，又好像在彼此倾诉。

经典结尾：1、随着爸爸的一声大喊：“开饭啦！”厨房的“交响曲”也就结束了。

2、只要你用心去倾听，一定会发现更美妙的大自然的声音。

词海拾贝：余音袅袅 叽叽喳喳 噼里啪啦 泉水丁冬 流水淙淙 百鸟齐鸣 百鸟欢唱 鸟语花香 山清水秀 莺歌燕舞 鹦鹉学舌 欢声笑语 赞不绝口 余音绕梁

习作内容：找一找家里的旧照片，写一写它的故事。

文题解说窗：写旧照片的故事，首先要向家中的长辈了解旧照片的来历及它背后的故事，再向同学们介绍。

思路加油站：一张照片，留下一个动人的故事；一张照片，记载了自己精彩的瞬间；一张照片，反映了时代的变迁。旧照片里的故事，有我们小时候发生的故事，有爸爸妈妈过去的故事，也有爷爷奶奶的故事。选定一个，了解它的来历，弄清其中蕴藏的故事。从中了解我们的祖国在发生着日新月异的变化，懂得我们的未来将会更美好。注意所写的内容应该是有价值的，有纪念意义的。

文章结构：开头：开篇点题，点明我喜欢的是哪张照片。

中间：描述照片的内容并交代照片的来历（或照片背后的故事）。

结尾：表达自己对照片的情感，总结全文。

范文黄金屋： 一张照片的故事 在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。（开篇点题，点明我最喜欢的事哪张照片）

看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。（描述照片的内容）

记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧！”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。（写照片的来历）

我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。（写自己对照片的情感）

佳作展示台： 一张照片的故事 一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。

照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答„„休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了„„

每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸„„

经典开头：1、时间像一列快车，转眼间就过去了。每当我看到这张照片，便会想起那件开心的往事。

2、童年的趣事像一只只小船在湖面上飘着，船上载满了我童年时的天真和欢乐。一张张五彩的照片，是我记忆小河里的朵朵浪花。

经典结尾： 1、这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。

2、望着这张照片，我心潮澎湃、思绪万千。我坚信这张照片将会成为我今后攀登学习高峰的动力。 词海拾贝：雄伟壮观 筋疲力尽 精神抖擞 说说笑笑 婀娜多姿 案首挺胸 心潮澎湃 巍峨壮丽

习作内容：写家乡有名的景物。

文题解说窗：每个人都有自己的家乡，那是你出生、成长的地方，一定留下过很多美好的回忆。本次习作就是让你来谈谈自己的家乡。家乡话题作文的题材非常广泛，家乡的一草一木，家乡的风景名胜等都可以入文。可以通过对家乡优美风光的描绘抒发对家乡热爱。尽量做到语句通顺流畅，适当发挥想象，合情合理，表达自己的真情实感。

思路加油站：本次习作是写家乡有名的景物。怎样才能写好这篇作文呢？

1、选内容。这次习作，我们可以自己选取自己认为家乡最为骄傲的地方来写。写写它的特点，说说它的

故事。

2、叙述时，要注意按照一定的顺序，在表达方法上，可按时间的变化，用对比的方法，突出家乡景物的

不同之处。

3、写景时，要注意抓住其特点去写。把它与众不同之处写下来。

4、可适当运用比喻、拟人等修辞手法，让文章显得生动、活泼、更有吸引力。

5、在文章中要表达自己的真情实感，要融情于景，在字里行间流露出对家乡的热爱之情。 文章结构：开头：开篇点题，点明本文的写作对象。

中间：介绍名称的来历。

按照春夏秋冬一年四季的顺序来描写景物。

结尾：表达作者的情感。

范文黄金屋： 家乡的月牙泉

我的家乡—敦煌，有许多历史悠久的名胜古迹。尤其是月牙泉，海内外的游客们都称赞它是沙漠中的一盏明火，一轮月亮，一个奇迹。（开篇点题，点明写作对象）

之所以叫它月牙泉，是因为在四周高耸的沙山中间，奇迹般地出现了一个同天上弯弯月亮一样的一泓泉水，人们就给它取了这样一个富有诗意的名字。（介绍月牙泉名称的由来）

冬去春来，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着万物。沉默的月牙泉四周的芦苇活跃了，他们争先恐后地抽绿枝添新叶，几天时间，月牙泉就变成了一片绿色的海洋。

夏季在知了的鸣叫声中来到了。芦苇长得更茂盛了。而泉水还是那么静、那么清，那么绿，仿佛一块无暇的翡翠。

色彩斑斓的秋天来了！芦苇默默地更衣换貌，披上了一件朴素的黄衣裙。月牙儿也更衣换貌，穿上了一件自己最爱穿的金黄色的纱裙。这一下，月牙泉就如同天上弯弯的月牙儿一模一样了。

冬天来了。一场大雪，使月牙泉变成了一个新的月亮—银白色的月亮。再加上淡淡的阳光一照，月牙泉闪着五彩的光，就像一块月牙形的银白色宝石。再看看芦苇，它的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。啊！好一派迷人的景色。（以上四段按照春夏秋冬的顺序写出了月牙泉的美丽景色。） 啊！我爱生我养我的家乡，更爱这里的月牙泉！（表达了作者对家乡的热爱和对月牙泉的喜爱之情） 佳作展示台： 美丽的九龙山

我的家乡在河北省丰宁县，那里物产丰富，景色优美，有许多著名的旅游景点。如北京第一草原、白云古洞、滨河公园。但我最熟悉的就是九龙山了。

九龙山位于县城的东部，像一条巨龙守护着人们。九龙山的一年四季都很美丽。

春天，九龙山上的树木抽出了新的枝芽，长出来嫩绿的叶子。小草也似乎听见了春风的呼唤，齐刷刷的钻出地面，吮吸着春姑娘馈赠的雨露。雪白的梨花，粉红的桃花，火红的映山红相继开放，你不让我，我不让你，给九龙山的春天披上一件五彩斑斓的外衣。

夏天，九龙山上绿色连着绿色。树木的枝条密密麻麻，把九龙山封的严严实实，成了一个巨大的“免费的遮阳伞”。老人在树荫下起了象棋，小孩子则在树下三个一群，五个一伙，似乎在讨论什么新鲜事物。夏天的九龙山充满了欢声笑语。

秋天，九龙山由翠绿变成了金黄。从树上落下来的叶子就像一只金色的蝴蝶从树上飘落下来。山坡上满是色鲜味美的蘑菇和酸甜可口的山里红，秋天的九龙山就像一座丰富的“宝藏”等待着人们来“开采”。

冬天，一场大雪过后，银装素裹的九龙山进入了甜蜜的梦乡。

九龙山的一年四季都很美丽，我爱家乡的九龙山。

经典开头：我的家乡----桃花，是一个美丽的地方，它像一颗明珠镶嵌在湖北与湖南的交界处。

经典结尾：大庆，我可爱的家乡，我要为你歌唱。

词海拾贝：湖光山色 垂柳依依 诗情画意 千姿百态 傲霜挺立 沁人心脾 巨龙横卧 亭亭玉立 流连忘返

三年级上同步作文第五单元

习作内容：制定公约

文题解说窗：公约，就是机关，团体或集体性单位内部拟定的共同遵守的章程。

它是经过集体成员共同讨论，把约定要做的事情或不应当做的事情、应该宣传的事情或必须反对的事情明确地写出来，以便于全体成员共同遵守的条文。

思路加油站：首先，我们要考虑清楚在学习和生活中存在的问题，讨论产生问题的原因，再提

出解决问题的方法与措施，这样制定出来的公约才有说服力。

其次，写公约时要围绕一个中心一条一条地写，用词要准确、简洁，条理清晰。让人一看就明白。

最后，共同讨论，觉得可行，就贴在教师里让大家共同遵守。

总之，公约要从实际出发，合情合理，层次分明，以达到预期的效果。

公约的格式：标题：标明公约的名称，说明公约的性质。

正文：公约的具体内容即要遵守的具体事项，按要求写具体写明白。

结尾：在右下方写上订立公约的单位名称和日期。

正文的结构：开头：交待制定公约的目的。

中间：写公约的具体内容。

结尾：提出希望和要求。

范文黄金屋： 班级公约

为了使我们班拥有一个良好的学习环境，使大家能够在“德、智、体、美”各个方面全面发展。我班制定了以下公约。（交待公约的目的）

一、 不迟到，不早退，有病、有事要向老师请假。

二、 早上到校后，认真读书，养成自觉学习的习惯。

三、 上课专心听讲，不小声讲话，不做小动作，做好笔记，认真完成作业。

四、 下课后不打架，不说脏活，不玩危险游戏。

五、 放学后按时回家，乘车注意安全。

六、 不随地吐痰、乱扔果皮，要保持公共场所卫生。（以上是具体内容）

以上公约，希望大家认真执行，严格遵守。（提出希望和要求）

三年级（二）班（单位名称） 2016年7月20 日（日期） 佳作展示台： 讲文明懂礼貌公约

为了使大家成长为讲文明懂礼貌的学生，特制定如下公约：

一、 尊老爱幼，团结同学，平等待人。不打架，不骂人。、

二、 尊敬师长，见面主动问好。

三、 孝敬父母，听从父母正确的教导。

四、 诚实，不说谎，知错就改，讲信用。

五、 借东西要主动归还，损坏公物要赔偿。

六、 公车上要主动给老弱病残让座。

七、 进他人房间要先敲门，经允许再进入。

三年级（五）班

2016年7月20 日

经典开头：1、为了让大家能更好地进行足球训练，提高我们足球队的实力，特制定小足球对公约如下：

2、为了读好书、用好书，提高同学们的阅读和写作能力，特制定读书小组公约如下：

经典结尾：1、全体少先队员们，让我们行动起来，为美化校园贡献我们的力量。

2、让我们一起遵守以上公约，共建美好、洁净的家园。

词海拾贝：专心致志 互相关心 保护环境 并肩携手 尊老爱幼 无私奉献 大方得体

满怀信心 尊师重教 毫不犹豫 不知所措 一望无际 漫不经心 其乐无穷

三年级作文当我站在颁奖台时篇二

当我再次站在台上的时候

当我再次站在台上的时候

春姑娘携绿色款款走来，吹来一阵清风。我也与最炫演讲风撞了个满怀。

上了初二，老师心血来潮，要求我们每组每星期推荐一个人，语文课时，在班里作课前演讲。而我，便成了我们组的第一个炮灰。 时间就像细沙,悄然地从指缝中慢慢流失。到了我做展示的时候了。上课铃响了，同学们都安静下来，教室里连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。我的手垂在身体两旁，紧紧地攥着。我努力地告诫自己：放轻松，你已经准备的很好了。可还是无济于事。

我僵硬的向同学们鞠了躬，开始了我的演讲。叙述着昭君的故事，虽有些磕绊，但同学却被我的故事吸引。我心里一阵暗喜。记忆里却骤然一片空白，完了，忘词了。我的脸通红，热的发烫，手脚却冰冷得像铁块。我支支吾吾了半天却什么也说不出来，最终只得在同学们期盼的眼神中落荒而逃。

下课后，我恨恨地唾弃自己，责怪自己的不争气，也暗自下定决心，一定要克服在众人面前说话紧张的问题。 机会很快就来到眼前。年级组织演讲比赛，老师推荐了我。听到这个消息，我心中一紧，但更多的是欣喜和笃定。

这一次，我更加用心的准备，反复地推敲稿子，刻苦地背诵，一遍，两遍…….为了更好地展现比赛，我又加入了自己的动作。

光阴似箭，转眼就到比赛的日子。看着台下相处了一年的同学，和周围各班的精英，心又扑通扑通地狂跳起来：我还是怕，怕在同学面前出糗。可我更清楚的是：这场战役，不仅代表我自己，更代表班级。这场战役，我必须赢。深呼吸，大步走上讲台。 我微微欠身，将我的故事娓娓道来。我时而低声细语，吟出“凄凄惨惨戚戚”的哀愁，时而放声高歌，唱出“大江东去浪淘尽”的豪迈。看着同学们沉醉的眼神，我知道，我成功了。

再次站在台上的那一刻，我已不再紧张，我用自己的努力证明：成功，不仅需要实力，更需要信心。

再次站在台上的那一刻，我心飞扬。

三年级作文当我站在颁奖台时篇三

三年级上册作文范文

《老鹰捉小鸡》“哈哈，哈哈„„”从操场上传来一阵阵欢快的笑声,我知道小伙伴们又在玩老鹰捉小鸡的游戏了。

我先把规则说了一下。首先，用黑白配选出“老鹰”和“母鸡”，余下的同学都充当“小鸡”。所有的“小鸡”在母鸡身后一字排开。“老鹰”不能从母鸡的手下面捉“小鸡”。“母鸡”不能和“老鹰”搏斗。被捉到的“小鸡”必须当“老鹰”。

我飞快地跑向操场，看到我们班的体育健将谯蕾蕾正在扮演一只凶猛的老鹰，办事沉着的高个子霜霜扮演了鸡妈妈。鸡妈妈的身后牵着十来只鸡娃娃，我一溜烟钻进了“鸡群”中，和同学们玩起老鹰捉小鸡的游戏来。脚还没站稳，老鹰就发起了突然袭击。一闪身就从鸡妈妈的右侧冲过，向后面的鸡娃娃猛扑过来，吓得我们这些鸡娃娃们大惊失色、脱离了鸡群、四处飞散，急得鸡妈妈也不知所措，只好眼睁睁地看着两个娃娃被俘虏了。老鹰就叉着腰，昂着头，一副洋洋得意的样子，仿佛在说：“我要把你们一网打尽。”老鹰又发起进攻了，只见它一会儿左冲，一会儿右扑，攻势很猛。吓得鸡宝宝们直往妈妈的翅膀下钻。鸡妈妈也不甘示弱，它勇敢地张开双臂，左抵右挡，可鸡妈妈既要机智地抵挡老鹰的进攻，又要拖着身后那一串鸡宝宝，体力消耗很大，一会儿就累得气喘吁吁。狡猾的老鹰趁着这个机会，又来了个声东击西，让鸡妈妈防不胜防，小鸡们就接二连三地被捉走了，哎！过了不多久，我们这些小鸡娃就被一网打尽了。“一只、两只、三只„„”瞧！老鹰亮着嗓子清点完它的胜利战果！我们又快活地玩起了老鹰捉小鸡的游戏来。

《老鹰捉小鸡》今天，我和几个小伙伴一起玩老鹰捉小鸡。慈祥的鸡妈妈由我来扮演，凶狠的老鹰由林娜来扮演。所有的“小鸡”在母鸡身后一字排开。“老鹰”不能从母鸡的手下面捉“小鸡”。“母鸡”不能和“老鹰”搏斗。被捉到的“小鸡”必须当“老鹰”。

游戏开始了，“老鹰”叫起来：“孙泽野，你这只小鸡，我要吃你了！”说着，她就扑了过来，却被我这只“鸡妈妈”给拦住了。“老鹰”怒发冲冠，又发起了好几次进攻，结果都一无所获。后来，“老鹰”改变了主意，紧盯着一只“小鸡”穷追不舍；这时，我突然发现，“小鸡”们都不见了，原来他们都被吓得离开了队伍，更糟糕的是，有一只“小鸡”已经成了“老鹰”的美餐。就这样，“小鸡”们被“老鹰”追得无处躲藏，惊慌失措，又一只“小鸡”被捉住了。

慢慢地，“小鸡”们又回到了队伍中，这次，“小鸡”们勇敢起来，没有被吓着，我这“鸡妈妈”也同“老鹰”斗智斗勇地搏斗。眼看一只“小鸡”又要被抓住了，这时游戏结束了，当然，这只“小鸡”的命总算保住了。

回到教室，我心里还想着老鹰捉小鸡的游戏，这个游戏实在太好玩了，真想再玩一次啊！

《可爱的小白兔》

我有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，非常可爱！

这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的耳朵很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面张开，露出粉红的牙床。

小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后登，身子随着向前一窜，一下子就踹出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸，瞧，挺讲究卫生的吧!小白兔的尾巴是个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，说起小兔子尾巴，还有个有趣的民间故事呢。要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。{三年级作文当我站在颁奖台时}.

总之，我真是特别喜欢这只小兔子!

《我的小猫》

每一次想到它，我就会开怀大笑。他就是我的小猫—明明。

明明身上的毛是棕黄色的，有两只眯成一条线的小眼睛和一个看起来湿湿的鼻子，小小的嘴巴两边长着几根胡须。

它刚来到我家的时候，我都不敢碰它，害怕它用爪子挠我，可它总想接近我。现在我们俩熟悉了，我用手摸摸它的小爪子，发现它的爪子底下有一块肉呼呼的，凉凉的东西，那是它的肉垫。我们吃饭时，它就在一旁喵喵的叫着，好像在说：“我饿了，我要吃饭。”这是我会拿一些吃的东西和水，放在它的嘴边，它吃完东西用舌头舔舔它的小嘴，再用它的小爪子摸摸它的脸，很惬意的样子。有时它会跳上沙发，让你摸摸它那拳头大小的脑袋。我玩耍的时候它就陪我一起跳，一起跑，如果明明看见一只蝴蝶飞过，会紧盯着蝴蝶，然后飞快地奔跑，想要抓住蝴蝶。明明玩累了就会蒙头大睡，蒙着头，弯着腰，它睡觉的姿势让我肚子都笑痛了。明明跟我的感情越来越深了，我走到哪里，它就跟到哪里，我在哪儿停下，它也在哪儿停下，我看电视时，它就坐在我的旁边，。它也会向我撒娇：趴在我的腿上，赖着不肯走。明明成了我不可少的好伙伴。

明明给我带来了欢乐，可爱的明明，我爱它！

《我家的小狗》

“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”这是什么呢？啊，你猜对了，它就是小狗，我老家就有只小白狗，它叫猩猩。自从上次暑假回去，我就喜欢上它了！

猩猩全身雪白雪白，看上去好像是用洁白无瑕的白玉雕刻而成。它的四个小爪子像四朵玫瑰花一样。它的眼圆圆的，黑黑的，像宝石似的。猩猩的尾巴向上翘着，还不停的左右摇晃，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可别小看它，这耳朵，它非常灵敏，即使你发出很小很小的响声，它都听的到，甚至能分辨出20米以外主人的脚步声。

猩猩爱吃的东西很多，比如像骨头、肉、火腿肠、米饭„„但它最喜欢吃的是肉，它吃肉时也很可爱。有一次我向它扔了块肉，它连忙用两个小爪子把肉的两边紧紧的按往，然后再用嘴把肉咬碎，吃下去。吃完后，它会向你高兴的摇尾巴，好像是说：“谢谢你，我的小主人！”

猩猩睡觉的样子也很有趣，当夜深人静的时候，它就会找个暖和地方打个盹儿，有时还会发出“呼噜，呼噜”的鼾声，但是，它不会忘记它的职责，只要一有风吹草动，它就会“汪汪”的发出“警报”。

我真喜欢我的小狗——猩猩！

《美丽的张公山公园》 到了张公山，我首先看到了一个手捧珍珠的玉女，好像是在欢迎我们的到来。

我们来到了花展会，展厅里最美的要数五颜六色的菊花了：有黄的、紫的、白的、玫红的„„万紫千红。菊花的姿态各种各样，花瓣形状各不相同。有的像鹰爪一样细细长长的，尾部有点弯曲。有的圆圆的，像美少女在翩翩起舞，真美丽。抬头往上看，山上的树木，有的叶子变黄了，有的叶子变红了，松柏的叶子变得更加苍翠，一阵秋风吹来，黄黄的叶子在秋风中飞舞，像一只只黄蝴蝶。紧接着，我们沿着环山公路像动物园走去。里面有顽皮的猴子，它们伸出手向游客要东西，还想好久没有吃东西了一样。老师还带我们看了精彩的海狮表演，它们在清澈的水里，一会儿钻圈、一会儿顶球、有的会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身的水呢！张公山公园是个很美的地方，真令人流连忘返啊！

《现在的我》小时候的我，现在我都记不清了，将来的我还是个未知数，我唯一熟悉的就是现在的我了。

我现在8岁8个月了，在班上女生中比较高，做操常常站后面。我长了一个和爸爸一样的塌鼻梁，妈妈说塌得漂亮。我的嘴唇总是红红的，象抹了口红，但一到冬天却干裂开了，所以冬天里口罩是我的好朋友。我的肚子上还有一个小雨滴状的灰点，不过可不是胎记。妈妈说我刚生下来身上一个点都没有，身上的这些点啊，都是后来长出来的。

我最喜欢吃芒果了，一看见那黄灿灿的芒果就流口水，吃芒果很麻烦，要是芒果没有核就好了。因为爱着芒果，爱屋及乌，我最喜欢的颜色就是黄色了。

我的爱好有很多，比如：看书、画画、做手工„„我还是个“小书迷”。每次一有时间，哪怕只有半分钟，我都要随手拿本书看。我还喜欢和爸爸妈妈一起散步、聊天，看别的同学的博客。当然，有时无聊了，我还会去QQ农场偷偷菜什么的。

我的生活多姿多彩，我生活得非常快乐。这就是现在的我，一个多才多艺、喜欢和爸爸妈妈散步、聊天、喜欢看书、画画、因为喜欢吃芒果而喜欢黄色的我。

《现在的我》我是一位文静开朗的小女孩，但也是一位有点儿任性的女孩。

我长着高高瘦瘦的身材，被人一问就露出腼腆的红晕。我最喜欢穿白色的毛衣，黑色的牛仔裤。一头短发梳得整整齐齐，显得满有精神，我也喜欢跟男孩子一起玩，我和朋友们的关系非常好。

在家里，偶尔会任性发脾气，我特别喜欢看电视和电脑，有时，当我沉迷电视，爸爸、妈妈就会批评我，但我总是不服气。记得有一次，老师布置了一篇作文，我不会写作文，妈妈见我不会写，就教我写作文，妈妈说：”多看老师写出的提示，多想想，才能写出好的文章。我快等不急了，就发脾气，妈妈看了，就狠狠地批评我不动脑经。我小声地哭了起来，晶莹的泪珠一颗颗掉下来，听了妈妈的教育，说了一大堆大道理，心想：没人教我写作文了，只好自己动脑筋写了。我先用草稿本写好作文，写完了，我拿给妈妈看，妈妈不知在我的作文上写什么。噢！原来妈妈是帮我做了修改，都是平时妈妈叫我把好词好句的小词篓里的句子记在脑子里，都应用在作文里，这样才能写出好作文。看来，妈妈教育我没错，做什么事都应该自己去做，才能吸取经验和收获，取得好的成绩。

在学校，老师经常称赞我，我和同学们相处得很好。学习优秀，邻里也夸我是个好女孩。我以后更要好好学习，好好改正自己的错误，这就是现在的我。 《公园里的声音》早晨，我和妈妈一起到文化公园里，刚一进去，我就闻到了芬芳清香。这时，我听到了公园里有各种各样的声音，有人说话的声音，有风吹动树叶的声音“哗啦啦”，有人跑的声音“嗒嗒嗒”有风发出的声音“呼呼呼”，有小鸟唱歌的声音“叽叽喳喳”。这些声音有大有小，有远有近，既独特，又美妙的交响曲，使我仿佛置身于一个美好境界里，沉醉在这美好的幻想之中。

这时，天空忽然下起了大雨把这首交响曲的声音掩盖住了，而换成了一种“沙沙沙”的声音，仿佛是一首美妙的交响曲停了，又演奏出另一种动听的交响曲。我和妈妈找了一个地方避雨，我站在避雨处，细细地聆听着一首新的曲子，又继续慢慢地沉浸在这幻想之中。一会儿后，雨越下越大了，雨声也变大了，就好像一首曲子的音量增大一样。这时，天空中出现了雷声，“轰隆隆，轰隆隆”，我想它一定是来伴奏的。又过了好一会儿，雨终于停了，

就像一首曲子演奏完毕了。公园里又恢复了平静，不一会儿，刚才第一首的交响曲又再次响起来了，仿佛这首交响曲永远也不会停了。

啊，公园里的声音多么独特奇妙啊！

《走进超市》今天我和妈妈,爸爸一大早就去超市购物去了。当我刚走到百盛的时侯就感觉到这里人很多每人都大包小包的提东西高兴的往外走着，而进去的人也一脸兴奋地想着自己要买的东西，暗暗地往里挤。我见此情景也不甘示弱的随着人流往里挤，果不其然的进去一看这里简直是人山人海，热闹非凡，抓着妈妈的手紧紧地跟着，真害怕一不小心就被人群挤散了，我边走边看，东张西望地到处寻找自己想要的东西。

当我走到熟食区的时侯，被一阵阵烤鸭香味所吸引了，看着柜台上金黄冒油的烤鸭，我馋的直流口水，连忙叫妈妈给我买一只。紧接这我到来到了“玩具区”突然我看见了我最喜欢的四驱赛车，我征得爸爸的同意左挑右选，终于挑选出了我喜欢的赛车，它的形状独特，颜色是金黄的赛车，车尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驱车。

看着自己的收获，我很兴奋终于我们满载而归，各得其所的回家了

《走进市场》快过年了，因为爸爸、妈妈没有时间，我们就只好在星期天晚上去商店买年货，走在路上弯弯的月亮把银色的光辉洒向大地，好像要提前感受新年的快乐。本以为晚上人会少些，，可是——

一进商店，人山人海，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。各种形状的大红灯笼挂满商店的上空，有迎奥运的福娃，可爱的金鱼，金鼠灯笼„„一幅幅春联挂满墙面，寓意美好的中国结，巧夺天工的剪纸，让人目不暇接，这浓浓的节日气氛，每个人都被感染的春光满面。 走进超市，那里的糖果五花八门：那巧克力的盛装的就让人心动，元宝、金龟、花生、金鱼、宝马、金条、金鼠等造型各异、精巧，让人叹为观止。其他的糖果穿着花花绿绿的五彩衣，让挑选的人们流连忘返，各种烟酒糖茶、饮料，更是琳琅满目。人们个个面带笑容，尽情地购买着自己喜欢的商品。

接着又到了服装区，衣服款式新颖、做工精细，人们在尽情的试衣服选购，爸爸买了称心的羊绒衫、裤子；妈妈买了喜欢的背包、靴子；我买了羽绒服、靴子。爸爸说：“小时候，奶奶都给我穿你大姑、大爷穿过的衣服，你看你们多幸福，想吃就吃,一定要珍惜现在的生活啊。”

时间过的可真快，一会儿就到回家的时间了，我们满载而归，在车上，看外面，灯火辉煌、火树银花，真美啊！我真希望新年马上来到。

三年级作文当我站在颁奖台时篇四

小学生三年级上册示范作文(分章节)

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活 我的课余生活丰富多彩，有时看书，有时约好朋友出来玩游戏，有时在家看电视„„其中我最喜欢看书了。

有一次放学回家后，妈妈说：“若若，给你一个惊喜！”一看，原来是两本书，我高兴得跳了起来，一本是《绿野仙踪》，另一本是《枫林柳声》。在这两本书中，我最喜欢看《绿野仙踪》了，因为这本书里写的是一个叫多萝西的小女孩被龙卷风带到了一个陌生的地方，她在那里勇气十足地探索着，一关一关地过关，最后终于回了家的故事。我非常喜欢多萝西，因为她善良、勇敢。我们要向多萝西学习。

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活 我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。

在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。 书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。

看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

每到周末，老妈都会为我剪指甲。又到周末了，我的指甲又长长了，该剪指甲了。

可今天老妈实在太忙了，顾不上给我剪指甲，于是，我想：我自己剪。说干就干，我找来指甲剪，学着老妈每次给我剪指甲的样子，慢慢的剪，先从左手的大拇指剪起，一点一点越来越顺手，很快一只手的指甲就剪完了。我将指甲剪换到左手，开始剪右手的指甲，左手可真不听话，费了好半天劲才把右手的所有指甲剪完。

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看着修剪得整整齐齐的手指甲我骄傲极了，这是有生以来，我第一次自己剪指甲。

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活 我的课余生活多姿多彩，特别有趣。下课了，我和同学们玩游戏。有老鼠偷油，剪刀石头布„„有时候，我会拿本书看，我看过的书有《小女孩亭亭》，《单眼皮兔子的杂物间》，《新朋友胖丢丢》，我很喜欢看书，一无聊就拿本书看。周末，我常常跟爸爸去种菜，准确的说，是爸爸种菜，我去办公室玩电脑了。晚上，我去广场上跟小伙伴玩，玩的可开心啦。我玩到8，9点才回家，我很喜欢打羽毛球。这就是我的课余生活，有趣吧，嘻嘻。

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有踢球、游泳、跑步以及骑车等各种运动。但是我最喜欢的还是羽毛球，因为打羽毛球不仅能锻炼我的体力，而且能增强我的视力。这不，我身上都有肌肉了！视力也从0.8提升到了1.2了呢！

打羽毛球的时候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，浑身上下每一个部分都在运动，一刻不停！我现在的程度，就连妈妈也不一定能轻松地击败我呢！如果大家也和我一样天天打羽毛球的话，你们也会跟我一样强壮的！

我有一个当世界冠军的梦想，我一定会继续努力，一步一步的来，我相信自己有一天总有一天，也会站在奥运会最高的领奖台上，对着五星红旗唱着国歌，让这个隐藏了多年的梦想释放出来，变成现实！

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴„„没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。

每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？

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人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

我的课余生活有滑旱冰，打羽毛球，上网„„我最喜欢的还是跆拳道。

进了道馆，教练先让我们热身，然后教我们马步松拳，我和同学们张开双腿，接着半蹲，双拳放在肚子的两边，最后两只拳头先后有力地打出去。接着又教了我们前踢，左腿往前跨一步，再把双拳放在肚子两边，最后右脚有力地向前踢。我们还学习了上段防御，中段防御，下段防御„„每个人都学得很认真，一点也不觉得累。

学跆拳道既让我开心，又煅练了我的身体，让我变得越来越强壮！

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

我有一件非常难忘的事儿，就是爸爸妈妈带我去武清郊野公园玩。

那里的天蓝蓝的，太阳挂在高高的天空中，非常美丽。土地黄黄的，河水清清的，仿佛来到了神仙住的地方，真美啊！我还看到公园里有许多人悠闲地骑着自行车，直吵着让爸爸也给我租一辆。

我刚开始骑的时侯，车把还握不住，一摇一晃的，没骑20秒钟就摔了个跟头，啊，好痛！只见胳膊上流了不少的血，吓了我一大跳。我想：骑自行车真难，还是不要骑了。妈妈仿佛看出了我的心思说：“我们小的时侯跟你现在一样，多练练就行了，妈妈相信你会成功的。”在妈妈的鼓励下，我又重新骑上了自行车，心里想：男子汉，这点疼算什么，我一定要学会骑自行车。一次次摔倒，一次次爬起来。经过我的刻苦练习，我终于学会了骑自行车。

骑自行车可以活动身体还能给我带来许多乐趣，但最重要的是使我变得更加坚强，拥有战胜困难的勇气。

我喜欢骑自行车！

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

我的课余生活像万花筒一样丰富多彩。可以在电脑上学习、听歌、玩游戏，可以和妈妈在院子里打羽毛球，还可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜欢的还是看书。

我家的书架上摆满了我喜欢的书，有充满梦幻的童话书，有启迪智慧的国学经典，有教我成语的成语大全，还有„„。我课余生活时就像一条饥饿的小鱼，在书的海洋里吸收知识的营养。一会儿到天空中寻问星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一会儿又来到《大森林》，让可爱的小动物当我的导游， 3{三年级作文当我站在颁奖台时}.

去发现大森林的美；甚至还穿越时空去到恐龙王国采访恐龙，寻找《恐龙之谜》。当我有什么疑问时，《十万个为什么》又会“啪”的一声跳出来，为我解除疑问。

看书不仅让我学到了知识，还教会我做人。我在《西游记》孙悟空的身上学到了正义；在《三国演义》张飞的身上学到了勇者不惧的精神；在《曾子杀猪》的曾子身上学会了诚实，在《三字经》、《弟子规》里学会了如何孝顺父母，尊敬长辈。

为了看书，我还和妈妈玩起了捉迷藏的游戏。一天中午，妈妈让我睡觉，我先假装睡下，等妈妈出去看电视，我就悄悄的拿起一本作文书看。当妈妈进来时，我连忙藏起书，假装睡着了，妈妈出去后我又拿起书津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候，妈妈发现了我看书，于是命令到：“马上睡觉”，并不再出去，亲自当起了“监睡”，我只好依依不舍的放下书，睡觉了。

书是我的朋友，看书是我课余生活不可缺少的部分，我从中收获了知识，懂得了孝顺，享受了快乐。

人教版三年级上册一单元作文：我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有时看书，有时约好朋友出来玩游戏，有时在家看电视„„其中我最喜欢看书了。

有一次放学回家后，妈妈说：“若若，给你一个惊喜！”一看，原来是两本书，我高兴得跳了起来，一本是《绿野仙踪》，另一本是《枫林柳声》。在这两本书中，我最喜欢看《绿野仙踪》了，因为这本书里写的是一个叫多萝西的小女孩被龙卷风带到了一个陌生的地方，她在那里勇气十足地探索着，一关一关地过关，最后终于回了家的故事。我非常喜欢多萝西，因为她善良、勇敢。我们要向多萝西学习。

习作二：写身边熟悉的人

人教版三年级上册二单元作文：我的妈妈

我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。眉毛浓浓的，眼睛黑又大。

妈妈那美丽的脸上已经有几条皱纹，但她对我来说，是美丽的天空，心胸宽宽广，我可以在她那温暖的怀抱里嬉戏。妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作，我经常让妈妈担心操心。妈妈经常提醒我，不要到危险的地方去玩、检查一下作业、作业要认真完成„„虽然这些话简短，但包含了妈妈对我的爱。 妈妈是花朵，我是在甜蜜中采花粉的蝴蝶；妈妈是大海，我是在幸福中遨游的鱼儿；妈妈是„„

人教版三年级上册二单元作文：我的妈妈

我的妈妈戴着一付圆圆的眼镜，是白色的，她有一头乌黑的头发，里面夹着几条棕色的头发。妈妈的眼睛大大的，是双眼皮，妈妈的脸胖胖的、圆圆的。忘了给你说，妈妈笑起来跟我一样，有一个小酒窝。 4

有一天，我和妈妈到文轩书店里买课外书。一进书店，我就跑到儿童区里上下翻着，看有没有我喜欢的故事书。但是，这些故事书我都看过，突然妈妈兴高采烈的跑过来说：“女儿，你喜欢这两本吗？”我一看是一本名为《水果帮的夏天》和《闪亮五（二）班》，我扫了一眼，说：“这本还可以，您先在这里等我，我想去上个厕所，一定要等我哦！”说着，我火速冲向厕所，“呯”的一声关上了厕所门。过了3、4分钟，我又走到儿童区