不长记性的说说

不长记性的说说篇一

心理学形考作业2

一、名词解释

1、记忆

答：记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。

2、陈述性记忆

主要是指对事件、情景和知识的记忆。

3、程序性记忆

主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

二、简答题

1、信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？

按照信息加工的观点，记忆并不是一个简单的信息存储库，而是一个动态、活跃的系统，从事着信息的接收、存储、组织、改变和恢复的工作。从某种意义上讲，记忆就像是一台电脑，其信息加工过程主要分为编码、存储和提取三个阶段。

2、简述编码特异性原则

影响记忆提取的因素有很多，其中最重要的一点是加拿大认知心理学家塔尔文等人提出的编码特异性原则。该原则认为，什么样的信息得到存储取决于所知觉到的信息以及这些信息怎样被编码加工，而已存储的信息又决定了什么样的提取线索是有效的，可以通过它来提取已存储的信息。也就是说，当提取线索与编码时的情境相匹配时，提取的效果最好。提取线索分为外部线索和内部线索两种。外部线索包括刺激的特性以及学习时周围的环境等；内部线索包括学习时的精神状态、心境和情绪等。

1

3、简述遗忘发生的原因

（1）编码和提取失败。很多时候，发生遗忘的原因是信息编码的失败。也就是说，信息从来就没有存储在记忆库里。

（2）消退说。消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果。

（3）干扰说。干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

（4）压抑说。压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。

三、论述题

1、论述加工水平理论和相关的试验证明

加拿大认知心理学家克雷克与洛克哈特提出的著名的加工水平理论认为，作用于人的刺激经受一系列不同水平的分析，从表浅的感觉分析开始，到较深的较复杂的、抽象的和意义的分析。针对一个刺激的加工水平或深度会对记忆效果产生很大影响，更深水平的加工比浅水平的加工产生更精细、更持久及更强烈的记忆痕迹。在证明加工水平理论的研究中，克雷克等人让被试完成不同水平的信息加工任务，但并不要求他们记忆。待任务完成后，出乎意料地对他们进行记忆测验。结果发现，之前的加工水平越深，随后的再认成绩也就越好，其中语义加工水平的成绩最好，这证明记忆痕迹是加工水平的函数，支持了加工水平说。

2、试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点

答：记忆的三个系统包括感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

感觉记忆是记忆系统的开始阶段，也叫感觉登记。感觉记忆是指在物理刺激不再呈现时，信息以一种相对原始的、未被加工的形式在较短的时间内保持的过程。感觉记忆保持的时间虽然十分短暂，但它保证了感觉信息的瞬间贮存，为进一步的加工提供了更多的时间和可能，所以感觉记忆对知觉活动本身和其他高级认知活动都具有重要意义。人的每种感觉通道都有感觉记忆，目前得到关注较多的是视觉和听觉。

短时记忆系统是外部刺激进入感觉记忆后，信息很快就会消退，没有消退的信息会进一步进入短时记忆。短时记忆系统被看做记忆系统中的一个工作系统。容量有限是短时记忆的一个基本特征。

2

长时记忆系统是指学习材料经多次复习后长久保持在头脑中的记忆。容量大和保存时间长是长时记忆的两个最主要的特点。

3、联系实际论述问题解决的思维过程

答：问题解决的一般思维过程：分为提出问题、分析问题、选择策略和检验策略四个阶段。问题解决的思维活动从提出问题开始，分析问题的阶段是确定目标的阶段，选择策略的阶段是解决问题中最具创造性的阶段，第四个阶段是得出结论的阶段。检验策略就是将问题解决的方案付诸实施，并把实施结果与原有的解决问题的要求相对照。如果方案执行的结果导致问题解决，说明原有的策略是正确的；如果不能验证，就需要重新选择策略。

4、试述语言获得的阶段和语言获得的理论

语言获得的阶段：

语言的获得和发展是人类个体发展过程中一个重要的条件。婴儿由一个生物学上的个体转换为社会中的一员，语言起到了非常重要的作用。儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为四个阶段：咿呀学语阶段，开始发出一些人类语言中存在的音节。单词语阶段，开始使用只有一个音节的单词语。电报语阶段，开始使用由两个或更多词语组成的电报体语言。语言胜任阶段，开始学习掌握语法规则，并逐渐学会使用符合语法规则的完整句子。

语言获得的理论：

（一）后天学习论。这类学说强调后天学习的作用，认为语言获得是后天模仿、学习强化和纠正的结果。代表人物：巴甫洛夫提出的条件反射学说为基础的语言获得的理论认为，儿童语言的形成和发展，归根结底是条件联系系统的形成和发展。行为主义心理学家斯金纳认为，语言的发展是可以采用常见的学习原理来结实的。美国心理学家班杜拉提出的社会学习理论从观察学习的角度阐述了语言获得的过程。

（二）先天因素说。与后天学习理论截然不同，语言学家乔姆斯基认为，个体语言的获得，主要是由个体的先天因素决定的。他提出了一个语言能力获得的公式：最初的语言材料-语言获得装置-语法能力。他还指出，人类的语言分为两个层次：语言表现和语言能力。语言能力是天生的，由LAD获取，语言表现是以前者为基础在后天的环境中学习的。由于有了先天的语言能力，我们才能够学会所听到的任何一种语言的特定语法。总之，越来越多的证据表明，语言与人类的很多其他特征一样，是先天和后天共同作用的结果。

3

不长记性的说说篇二

女生不成熟的十大标志

女生不成熟的十大标志

女人因为可爱而更美丽，因为成熟而更有魅力。每个女人都希望自己更加美丽更有魅力，却不是每一位女士都如此完美。

如果将成熟定义为一种相对务实的价值观念，相对积极的人生态度，相对稳重的生活方式，那么，不妨来对照以下十条，看看你的老婆是否是一个成熟的女人，或者，还是那么不成熟！

1、举止轻佻

遇到有型男在场的社交派对，你从女士堆里面第一个走到他的面前交换名片，以示你的魅力无限，不过，你可能没在意自己走动时过于摇摆的腰部，谈话时为扮性感而过于甜腻的声音，妒忌你的女同事们会以风言风语的形式将此事迅速传播到公司的领导耳中，导致你的可靠指数迅速下降。

你已经很清楚脱颖而出引人注目的道理，毕竟，灰姑娘是没人理睬的，回头率和追光度的保持，有利于增强你的自信。可是，露脐装之类的玩艺，最好还是留给表妹吧，穿吊带衫出门时最好再加个披肩吧。成熟女人至少在外表上是落落大方的。对了，姐妹们发给你的手机短信就别再转发给异性了，这些可以共勉的话未必适用于所有人。记住，有深度的魅力来自于你由内而外的气质流露，而不是一时的才艺展示。

2、爱慕虚荣

你又不是二十岁，过生日还摆什么排场，如果没有男友送花，你也不要自己偷偷地打电话到花店去要求送花上公司并要求三名以上女同事在场。已经是过家庭生活的两口子，情人节就更没必要高标准严要求地苛求男伴了。

最新款的手机并不是专门为你设计的，显摆有余，有些功能你其实用不上，特别是看上去薄薄的但价钱却贵贵的那几款，你隔着橱窗欣赏也就罢了，毕竟，他的钱是要用来养家的。可以理解女人都喜欢光鲜的外表，但那些代言高级化妆品牌的女星们用的都是免费的赠品，甚至用了还能赚钱，你和她们根本不在同一起跑线上。所以，你也别强求自己了，凡事量力而行，买东西再实际些，会让你更有居家女人味。否则，在男人心目中，你总不是一个相夫教子持家有方的女人，这也是你迟迟嫁不出去的原因之一。

3、冲动消费

相信你在路过挂满漂亮衣服的橱窗时，也会下意识地摸摸银行卡，如果说每次消费你的内心像有天使在飞，那么你最好在消费前就想起“冲动是魔鬼”。

那副墨镜，你是不是买了之后就扔进抽屉从此再也没有理睬它？街边新开精品店里那个进口的娃娃，贵得离奇，在义乌十块钱就能买到的，

你是否一时兴起买回家后再也没打开过

盒封？没错，你有着普天之下所有女人同样的爱好，痴迷于花钱收购一些根本用不上的玩艺，你会在拥有它的瞬间，感受到唯“物”主义者的快乐。至于实用性、使用价值、性价比之类的术语，你很少在乎。

如果你只负责在消费的时候冲动一点，在冲动的时候消费一点，那么难怪在别人眼里，你总是一个爱乱花钱的小姑娘！

4、爱情幻想

你是那种口口声声说自己单身没有爱人，身边却从来不缺爱情的人，郁闷过度时还会在茫茫的网络或昏暗的酒吧中寻找一份快餐式的爱。少女时代的你，是个完美主义者，自己俨然是仙女下凡，一定要找个王子，不一定要是阿拉伯的，至少也是阿富汗的。对即将开场的爱情故事中的男主角，坚持着高大全的形象标准。后来你遇到了男人甲乙丙丁，相处下来都不怎么满意，于是开始觉得生活在远方、爱情在别处。再后来，你又通过朋友介绍遇到了男人ABCD，你以为自己阅人无数了，够成熟的了，于是由衷地感慨“早把男人看透了”以及“没一个好东西”云云。

其实，你还没弄明白自己压根就是个爱情幻想主义者。大家可以理解你在年少无知的时候所做过的那些爱情美梦，可是在现实中磨砺了这么久，你依然不肯脚踏实地的生活，一方面约会不断却总是不肯真情投入，另一方面又眼巴巴地盼望着极度浪漫的事情发生在自己身上。你抱着这样的感情态度来生活，显然，除了身体越来越成熟之外，你一无所获。

5、乱发脾气

有人的反应总是慢半拍，而你恰恰相反，是那种一触即发型。因为男友对你着装的一句过份评价，你会立即在大街上甩开他的臂膀，让他在众目睽睽之下想拼命找地洞。在你的情绪阴晴表上，晴转多云短时阵风有时阵雨的居多。{不长记性的说说}.

如果说偶尔的娇嗔还可以增添几分你的可爱，那么请相信，没几个男人会受得了你习惯性的发飙。至少有十大理由，可以向情绪化爱流泪的你解释为什么不要乱发脾气：有伤肝败胃说，催老折寿说，影响工作说，亲和力下降说，女人味流失说，有损形象说„„

人生本来就是喜怒哀乐，发脾气是一种正常的现象，但乱发脾气显然是性情不成熟的表现。

6、张弛无度

说说你的事业方面吧，你是否经常丢三拉四？经常意想天开？三天打渔两天晒网？业务上经常舍本逐末不分主次？如果你想预知自己的事业有没有美好前景，能当领导还是只能当领导夫人，其实并不需要检验自己有多少雄才伟略，只要检查一下你的手提袋里面是杂物横陈还是井井有条，或是反省一下你的博客日志上，究竟是写满了白日梦和写意诗，还是有条不紊的工作计划。

一个做事有计划、计划能落实、落实有效果、效果很明显的人，会受任何老板的欢迎，如果情形是相反的话，那么别拿什么“计划不如变化快”来作借口，你变化是够快，那是因

为你压根就没有什么计划。要不是因为性别够稳定，否则你连成为领导夫人的可能性都很小喽。

7、心胸狭隘

新来的女同事比你更受领导欢迎了，比你更年轻漂亮了，穿的衣服比你更时尚了，真是让你感到十分的不爽！同事之间鸡毛蒜皮的小事，来回两句言者无意的调侃，立刻会引起你莫名的妒忌。你开始行动了，虽然没有绝对的恶意，但你控制不住地要在背后说对方坏话，嘲笑一下她的糗事，讽刺一下她的着装„„

女人诚然是一种好妒的动物，在某些方面，缺乏开阔的胸怀，经常易走极端。可是，你需要知道，成熟的人懂得宽容，懂得求同存异，想想你男友这么多年来对你的容忍和理解吧！要是你也像他那样胸襟宽广些，那么你们办公室的气氛肯定会融洽很多，而你的人缘也会更好。

8、任性自我

打从小女孩开始，你不用教就学会了吵着要吃雪糕要买新衣服，长大了，你还是这样。周末男朋友要是没陪你过完逛街瘾，你也不管他是要加班或是公务应酬，一个字：闹！敢违背本姑娘意志？敢不服本小姐命令？敢不听姑奶奶的话？„„行了，你还是打住吧。

蛮横无理自以为是的女人，不换位思考顾及他人的女人，甚至专横跋扈极度自我的女人，在大家心目中不可能会是个可爱的女人。耍耍小性子、发发小脾气没关系，及时打住就行，男人就烦那种过度任性的，那种在任何场合之下都不替对方着想的女人。成熟的意思里，包含了懂得尊重他人，懂得怎样尊重他人以及心存感恩。

9、年长无知

有很多女人和你一样，大龄高龄危龄了，兴趣爱好还停留在逛街游玩上，不懂得社会人生更顾不上事业发展。

没有忧患意识得过且过的人，遇到人生的波折时，遭遇的打击经常是毁灭性的，所谓无知者无助，可悲又可怜。如果说十五六岁花季少女年幼无知尚可原谅，那么，拥有花季少女双倍年龄的你，如果还跟十多年前那样简单幼稚，天真烂漫，情商智商没有明显提高，那就是你的不对了。

并不是你对明星八卦如数家珍就证明你博学，并不是你看的电视剧多就表明你对人生理解深刻，并不是你打字打得快就证明你电脑水平很高，并不是你会开玩笑就证明你是业务谈判上的能手„„知识同样有深浅之分，涵养同样有深浅与否，这取决于为人处事点滴的日积月累，取决于你对自己的要求与期望。

如果和年轻人相比，你多的只是几年来的上班考勤记录，那么，迟早有一天你会失去长者应有的地位。

10、屡教不改

作为一个成年女人，你非但记不住办公室政治学和情感交往的一些游戏规则，还屡屡违反，你经常会在竞争同事面前口无遮拦地流露出真实的想法，自以为打开天窗人家就会和你说亮话，殊不知这绝对是件很危险的事情。你在感情上也是那样不长记性，你的前男友，当初离开你时头也不回的那位负心郎，第N回在某个雨天又失魂落魄地来找你，而你总是忘了他天亮以后就会和你说分手，心又第N+1回地软了起来。

都说吃一堑长一智，犯错误是可以原谅的，犯同样的错误那是不可原谅的。前事不忘，后事之师。只有总结问题的症结所在，只有改正了那些错误，你才可能不断进步。

不长记性的说说篇三

2016春幼儿心理学在线作业

1．第1题

婴儿恐惧可分为（）。

A.生理性恐惧和社会性恐惧

B.无条件反射的恐惧和条件发射的恐惧

C.先天恐惧和后天习得的恐惧

D.本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

2．第2题

直觉行动思维表现为（）。

A.在动作之外思考

B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C.借助表象思维

D.对行动结果有预见性

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

3．第3题

科学儿童心理学建立的标志是（）

A.达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》

B.冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室

C.普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书

D.霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》 您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

4．第4题

学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）。

A.知觉的特点

B.记忆的特点

C.思维的特点

D.想象的特点

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

5．第5题

吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（ ）设计了实验。

A.视崖装置

B.刺激偏好程序

C.斯金纳箱

D.纵向追踪

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

6．第6题

与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（ ）。

A.理解水平

B.判断水平

C.推理水平

D.概括水平

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

7．第7题

进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（）现象。

A.视觉适应

B.视觉定位

C.对比现象

D.对象和背景关系造成的

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

8．第8题

艾斯沃斯研究婴儿依恋所使用的实验技术是（ ）。

A.刺激偏好程序

B.视崖装置

C.陌生情境法

D.习惯化范式

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

9．第9题

（）是口头言语发展的关键时期

A.婴儿期{不长记性的说说}.

B.婴儿早期

C.幼儿期

D.童年期

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

10．第10题

儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）

A.父母亲的生活方式

B.父母亲的活动方式

C.父母亲对其的教养方式

D.父母亲的思想态度

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：0.0

11．第11题

3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要

是因为（ ）。

A.他不会评价自己的行为

B.他在行动前缺乏明确目的

C.自我意识还未形成

D.不知道该怎样回答别人

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

12．第12题

幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（ ）。

A.角色游戏

B.象征性游戏

C.练习性游戏

D.模仿游戏

您的答案：A

题目分数：2

此题得分：2.0

13．第13题

基本上能掌握母语全部发音的年龄时（）。

A.8个月

B.1岁左右

C.2岁左右

D.3岁左右

您的答案：D

题目分数：2

此题得分：2.0

14．第14题

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A.2

B.3

C.4

D.5

您的答案：C

题目分数：2

此题得分：2.0

15．第15题

（）是指婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结。

A.情感

B.依恋

C.亲子关系

D.母子关系

您的答案：B

题目分数：2

此题得分：2.0

16．第16题

“最近发展区”是指（）。

A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B.在独立活动中所达到的解决问题的水平

C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异

D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 您的答案：D

题目分数：2

此题得分：0.0

17．第24题

消极词汇是指（ ）{不长记性的说说}.

A.不能理解也不能运用的词汇

B.不能理解但能运用的词汇

C.能理解但不能运用的词汇

D.能理解也能运用的词汇

您的答案：C

题目分数：2

不长记性的说说篇四

领导干部如何提高脱稿演讲水平(四)(87分试题)

领导干部如何提高脱稿演讲水平（四）（87分试题）

一、单选 ( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. “列宁在演讲最后说：摆在我们无产阶级面前的有两条路，一条是胜利，一条是死亡。死亡不属于无产阶级！”这种演讲结尾方式属于（）。

A.哲理型 B.制造悬念

C.选择型

D.欢呼型

2. “3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”这种开头模式属于（）。

A.发问型

B.开门见山

C.制造悬念

D.讲故事

3. “马克思生于1818年5月5日：马克思诞生了，一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭。”这种记忆方法属于（）

A.谐音法

B.数字联想法

C.形象记忆法

D.组合记忆法

4. 根据人名联想法，“唐晓薇：长得甜甜的，微微一笑。”属于（）。

A.谐音法

B.编码联想法

C.把一个东西和另一个东西连结起来

D.省略法

5. 根据艾宾浩斯遗忘规律曲线，以下各项在相同条件记得最多的是（）。

A.诗歌

B.散文

C.一般讲话

D.无序数字

6. 根据模块记忆法，甬温铁路事件中，铁道部发言人王勇平在开发布会应该慎讲（）。

A.事实

B.立场

C.观点

D.原因

二、多选 ( 共 3 小题，总分: 20 分)

1. 本讲提到，李锐从（）三个方面成功说服毛泽东不修三峡。

A.科学方向

B.详细数据分析

C.人民安置

D.战争防御

2. 根据本讲，庆典演讲的成功要则为（）。

A.赞美主人

B.前后呼应

C.领异标新

D.打闷棍

3. 本讲提到，脱稿演讲的四大步骤是（）。

A.对家

B.画圈

C.磨尖

D.开花 三、判断 ( 共 6 小题，总分: 40 分)

1. 根据艾宾浩斯记忆法，人的记忆分为长期记忆和短期记忆两种。 正确

错误

2. 本讲提到，游击战的特点是：敌进我退，敌驻我绕，敌疲我打，敌退我追，御敌于国门之外。

正确

错误

3. 李兴国教授提到脱稿演讲的六条标准为：信雅达，准鲜活。

正确

错误

4. “战士只看南粤，更加郁郁葱葱。”是毛主席的诗词。

正确

错误

5. 连环记忆法要求将看、听、写、左脑、右脑、行为记忆联系在一起。 正确

错误

6. “你是替党说话还是替老百姓说话。”出现这种雷人语言的关键在于基本功出了问题。

正确

错误

不长记性的说说篇五

超星尔雅课大脑的奥秘：神经科学导论1(期末考试)

1有的小朋友，左眼弱视，一般会怎样纠正（）。

A、

将左眼挡住

B、

将右眼挡住

C、

配戴近视镜

D、

弱视不需要纠正

我的答案：B

2不同的神经递质作用不同的受体产生的效果不会是（）。

A、

兴奋或抑制

B、

反应迅速或缓慢、长期或短期

C、

反应强烈或柔和

D、

反应或不反应

我的答案：D

3

在短时间内进行连续数学心算属于（）。

A、

即时记忆

B、

长时记忆

C、

工作记忆

D、

非陈述性记忆

我的答案：C

4

下列说法正确的是（）。

A、

大脑皮层的体感皮层在中央沟前叶

B、

身体器官对人的重要性越高和使用频率越多则在大脑皮层对应的面积就越大

C、

体感皮层结构上部分对应的是人上部躯干的功能柱，皮层靠下方对应的是躯体下部分

D、

小鼠的嘴唇牙齿对应在大脑皮层的面积是最大的的

我的答案：B

5简单细胞主要分布于视皮层的17区第IV层内，根据其感受野亚区的不同还可以分为方位选择性及方向选择性等，关于简单细胞的说法正确的是（）。

根据光条在细胞感受野上的位置可以把简单细胞分为ON型和OFF型

B、

每个简单细胞的给光和撤光中心都有与之协同的周边

C、

方位选择性细胞对于多种方向的光刺激均有较好的反应

D、

方向选择性细胞对于多种光的运动方向均有较好的反应

我的答案：A

6

有关视觉通路中的信息处理相关说法不正确的是（）。

A、

负责处理运动信息的大细胞和负责处理形状信息的小细胞在视网膜上各自有序的分开排列，聚集在一起

B、

视觉皮层中的信息是被并行分级进行处理的

C、

视网膜上的大细胞会将信息传递到V2区的宽带区进而投射到V5区

D、

视网膜上的小细胞会将信息传递到V2区的窄带区进而投射到V4区

我的答案：A

7下列说法错误的是（）。

A、

树突的形状、结构和分布不是随意的，它形成的背后符合生理特性，是有计算且有意义的

B、

电信号的传递在神经元中由外到内和由内到外传递效果是不同的

C、

兴奋性电信号和抑制性电信号共同作用在突触后有可能整合表现为无信号

D、

两种不同分支的信号在突出后整合是线性叠加的

我的答案：D

8

关于情景记忆，不正确的说法是（）。

A、

前额叶受损仅对老人的源头记忆有影响，而对小孩则不会产生影响

B、

对情景记忆的知觉又称自主意识

C、

情景记忆来自多个皮层的影响

D、

情景记忆受老化影响很大

我的答案：A

9在小鼠关键期内进行过一次单眼剥夺实验，然后又使其恢复；同一只小鼠在关键期之外，再进行一次单眼剥夺实验，它的可塑性变化为（）。

由于在关键期之外，所以不存在可塑性

B、

可塑性增强

C、

由于在关键期内做过单眼剥夺实验存在记忆，当再一次进行时此类实验是可能达到相同效果

D、

可塑性减弱

我的答案：C

10（）是神经元所不具备的。{不长记性的说说}.

A、

细胞核

B、

树突

C、

细胞壁

D、

轴突

我的答案：C

11就人来说所谓的视觉发育关键期，大概的来说是在（）。

A、

终身具有关键期

B、

在胎中发育就进入关键期

C、

在出生后才进入关键期，然后再慢慢脱离关键期

D、

在青春期的时候，进入关键期

我的答案：C

12

树突小棘的主要作用是（）。

A、

传送动作电位

B、

合成蛋白

C、

接受其它神经元的输入

D、

接受外源营养

我的答案：C

13

形成静息电位的主要离子机制是（）。

A、

钙离子内流

氯离子内流

C、

钠离子内流

D、

钾离子外流

我的答案：D

14影响静息电位的因素不包括（）。

A、

膜内外钾离子浓度差

B、

膜对各离子的通透性，钠离子、钾离子、钙离子和氯离子等

C、

钠钾泵的存在

D、

细胞ATP浓度

我的答案：D

15关于牵张反射的说法错误的是（）。

A、

由脊髓实现，同时依赖脑的信息反馈

B、

是一种双突触反射

C、

伸肌被中间神经元抑制而松弛

D、

屈肌被中间神经元激活而紧张

我的答案：A

16

关于基底神经节的说法正确的是（）。

A、

基底神经节即纹状体

B、

从冠状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构

C、

从矢状切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构

D、

从水平切面解剖可以观察到基底神经节的每个结构

我的答案：B

17

小动物在幼年生长期内将一只眼遮挡，几天时间内视觉皮层会发生（）。

A、

剥夺眼对应的神经元反应下降

B、

剥夺眼控制功能区的神经元反应增大

无明显变化{不长记性的说说}.

D、

未剥夺眼控制的功能区不变

我的答案：A

18

自主神经系统对心血管活动的调控中错误的是（）。

A、

心脏受到交感神经和副交感神经双重调控，前者是兴奋作用，后者具有抑制作用

B、

当血压升高时，动脉管壁受到牵拉，交感神经会兴奋，血管会收缩

C、

动脉血压降低时，压力感受器传入冲动减少，迷走神经紧张性减弱，交感神经紧张性会加强，血管会收缩

D、

血压升高时，压力感受器传入冲动增加，迷走神经紧张性活动加强，心交感神经紧张性活动减弱，血管会舒张

我的答案：B

19动作电位的特点不包括（）。

A、

全或无

B、

信号强度可变

C、

不可叠加

D、

具有不应期

我的答案：B

20

听骨链，其结构有（）三种结构组成。

A、

听骨、锤骨、砧骨

B、

听骨、锤骨、镫骨

C、

锤骨、砧骨、镫骨

D、

听骨、砧骨、镫骨

我的答案：C

21

对帕金森症的手术治疗有（）。

A、

苍白球局部损毁切除

B、

不长记性的说说篇六

怎样与学生进行有效谈心

有效谈心的心理基础

谈心是班主任和学生之间交换意见、沟通情感、消除隔阂的有效手段，是班主任了解学生思想动态和各方面情况的主要工具，是班主任帮助学生消除心理障碍、解决思想问题的重要方法。

谈心能否顺利进行并且达到预期的效果取决于很多因素，其中最重要的一个因素就是班主任与学生之间的沟通质量，即师生间在心理上能否互相沟通。具体地讲，就是学生能否理解教师对他教育要求的合理性和正确性，乐意接受教师的教育和帮助，