三年级玩出名堂的作文

三年级玩出名堂的作文篇一

人教版小学语文三年级上册《玩出了名堂》

三年级玩出名堂的作文篇二

《玩出了名堂》读后感作文200字

玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。 就像荷兰的列文虎，他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大镜，用来看细微的东西或者读字小的书籍。 后来列文虎经过仔细琢磨，终于有了一个伟大的发明--显微镜。显微镜可以观察我们平时看不见的世界，那是小人国那里的居民比地球上的居民多得多。 因此我们不管做什么事情，只要认真地去探索去发现，就会有意想不到的收获。玩也是一样，只要你认真去探索去发现，你会知道它不仅会给我们带来快乐，也会给我们带来意想不到的惊奇。临盘采油厂胜利十七中小学三年级:孙奕彬

三年级玩出名堂的作文篇三

(人教新课标)三年级语文上册 玩出了名堂

玩出了名堂

班级 姓名

一、看拼音，写词语。

míng táng 1àng fâi jìng piàn kān shǒu dìng shí qīng xián

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xì wēi yuâ dú suí yì tiáo jiã jiǎn dān bài fǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fàng dà jìng xiǎn wēi jìng wēi shēng wù jǐ 1ái jǐ qù

( ) ( ) ( ) ( )

二、组 词。

1.克( ) 堂( ) 浪( ) 访( ) 显( )

刻( ) 赏( ) 很( ) 芳( ) 湿( )

2.多音字组词。{三年级玩出名堂的作文}.

三、填合适的词语。

( )时间 ( )地听 相当( ) ( )书籍 ( )地走

( )大门 ( )地吹 挤来( ) ( )调节 ( )地看{三年级玩出名堂的作文}.

四、按原文填空。

列文虎克的工作是( )，并( )到( )去( )。这份工作( )，他

( )，就一边( )，一边( )。他把( )的四周( )，做成( )，用来看

( )的东西，或者( )字很小的( )。

五、照样子把句子补充完整。

例，每个孩子都兴高采烈，因为他们的成绩很好。

l.妈妈笑了，因为______________________________________________。

2.北京天更蓝了，因为__________________________________________。

六、先组成词，再写一句话。

观( )______________________________________________________。

现( )______________________________________________________。

七、排列顺序。

( )春天的郊外，景色多美啊!

( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

( )小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

( )脚下，小溪流口昌着愉快的歌。

( )再远处是一片金黄色的油菜花。

( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

三年级玩出名堂的作文篇四

三年级语上——15.玩出了名堂

15、玩出了名堂

一、读一读，用“√”给加点的字选择正确的读音。

看．守（ kàn kān ） 调．节（ tiáo diào ） 俄．国（ ã ï ） 二、读句子，根据拼音写句子。

我今天bài fǎng （ ）了一位戴着yǎn jìng （ ）

的专家，他的屋子里suí yì （ ）摆放着几件jiǎn dān （ ）的家具，kîng xián（ ）时，他总是dāi zài（ ）屋里

yuâ dú（ ）一些古今中外的科学书籍。

三、照样子，填上适当的词语。

例：（伟大）的发现 （ ）的显微镜 （ ）的世界例：浪费（时间） 阅读（ ） 观察（ ） 四、选择合适的词语填在括号里。 细微 稍微

（1）他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看（ ）的东西，或者阅读字很小的书籍。

（2）这件瓷器要是（ ）精致一些，就可以算是艺术品了。 五、写出句子中带点词语的反义词。

（1）玩耍常常被认为是浪费．．时间的行为。 （ ） （2）这份工作相当清闲．．。 （ ） （3）有许多伟大．．的发现是在玩耍中产生的。 （ ） （4）放大镜的镜片可以随意．．

调节。 （ ） （5）放大镜用来看细微．．的东西。 （ ） 六、按要求写句子。

（1）他把厚玻璃的四周磨薄了。（改成被字句） ___________________________________________________ （2）两片放大镜被他放在一起。（改成把字句） ___________________________________________________ （3）这份工作相当清闲，他待着没事，就一边．．看门，一边．．磨起了镜片。（用加点的词语造句）

___________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。

玩中的发现

星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。 妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放{三年级玩出名堂的作文}.

2、填一填。

在“时有时无”这个词语中，我发现加点的两个字___________，我还会再写出两个这样的四字词语：____________、___________。

在“不知不觉”这个词语中，我发现加点的两个字_________，我还会再写出两个这样的四字词语：____________、____________。 3、为什么墙上的那块白光会时有时无呢？

________________________________________________________ 4、当“我”把镜子放入水中一半时，我看到了

________________________________________________________________________________________________________________

三年级玩出名堂的作文篇五

三年级一班作文,我最喜欢

喜欢游泳的快乐

三年级一班 唐英博

星期一，爸爸妈妈说：“周末我们去游泳吧！”话音刚落，我连声说：“好呀！好呀！”

我最盼望的周末终于到了，爸爸妈妈早就准备好了游泳工具。我和爸爸妈妈来到了游泳馆，这儿真美呀！远远望去，那澄澈的水映衬着孩子们天真的笑脸，那嘻笑声在游泳馆内来回荡漾。

我迅速换上游泳装，迫不及待的想要下水，但我心里有点害怕，我请求爸爸陪我一起预热一下。在爸爸的带领下，我们一起跳进了游泳池。我双手用力的向前划，双腿使劲地向后蹬。我像一只前进的小船。我一会将头钻进水里，一会将头钻出水面，深吸两口气，不时的朝着岸上的妈妈扮了个鬼脸。我好像在舞台上做马戏魔术表演呢。

我真快乐啊！今天的游泳真好玩啊！{三年级玩出名堂的作文}.

老师评语：你用“话音刚落”“迫不及待”等词语写出了自己对游泳的喜爱。将自己游泳时的表现想象成一次表演，很有意思。让读者感受到了你的俏皮。

我最喜欢弹琴

三年级一班 张兴先

我有个“小伙伴”，它叫钢琴。我第一次与他相识，是在东城一品的楼下。那一天，我和妈妈一起去买菜，路过东城一品楼下时，我被东城一品琴行里的音乐所吸引。我不知不觉的走进了琴行。老师叫我弹一弹给他听听，我乱七八糟的按了几个键，老师摇摇头说：“你

不适合弹琴。”我不相信。回到家，我对妈妈说我要学弹钢琴。妈妈说：“可以呀，但是学的时候一定要认真学。”“我一定会好好学的。”我自信的说。

开始学弹琴了，我学完一首曲子回来，我都会花足够的时间去练。每天中午，妈妈都要让我练习弹琴。刚开始，我弹得还是一踏糊涂，我快要坚持不下去了。妈妈对我说：“孩子，你要把钢琴当成你的朋友，弹的时候不能弹得太重，也不能弹得太轻，弹的太重，你会把它弄疼的，太轻又没有声音，你要用心地去对他。”听了妈妈的话，我用心练琴，现在我一天比一天好。

这就是我的朋友，它是我最好的玩伴。

老师评语：你把钢琴说成自己的小伙伴，开篇说出了自己对弹琴的喜爱。把自己在学钢琴的过程中遇到的困难，以及怎样坚持，更是表现了你对钢琴的喜爱。文章紧扣了主题。

我喜欢滑冰

三年级一班 黄文潇

我的爱好有很多。比如：打球、滑冰、弹琴、下棋……其中我最喜欢滑冰了。因为它带给了我很多快乐和难忘的回忆。

有一天，我回到家飞快地把简单又轻松的作业做完了。吃完饭，我对爸爸妈妈说：“我们出去滑冰吧！”爸爸妈妈答应了。我穿上滑冰鞋就和爸爸妈妈一起出门了。我们到了广场，爸爸说：“你去滑吧，我们在这里锻炼锻炼身体。”

我来到了专门滑冰的广场，那里的人不多，可以自由的滑翔，我

进入广场决定滑五圈，我顺利地滑了一圈，休息了一会，我接着滑，正在我滑得兴高采烈的时候，不小心摔了一跤。我爬起来想：看来我的水平还太差，需要多加练习才行。于是我给自己多加了一圈的任务。当我滑到第六圈的时候，一个小弟弟骑着儿童车出来，正好停在我滑的方向，我的速度很快，快要撞到了小弟弟。我来了一个急刹车，“吱----”我停住了，没有撞到小弟弟。我舒了一口大气，心里非常高兴。{三年级玩出名堂的作文}.

通过这次事，我明白了做任何事只要勤加练习就能做得很好。 老师评语：你写出了你在滑冰的过程中的心情，表现出了自己对滑冰的喜爱。文章中透露出你是一个做事很执着、认真的人。你善于从玩中去总结。希望你也能在玩中玩出名堂。

我最喜欢游泳

三年级一班 袁珩钧

放暑假的时候，我爸爸很多天都带着我去游泳。刚开始的时候，我不敢下水，后来，我越来越敢游了，而且我的成绩也越来越好，这得多亏我爷爷呀！

那是一个天气炎热的日子，我刚到游泳的地方，我一下水就蹲在水里不游泳，更不敢到深水区。爷爷说：“你必须游到深水区去，你看，其它哥哥都在游！”我带着游泳圈游小心翼翼地到深水区去。爷爷把游泳圈从我身上摘掉，并严肃的说：“不能带游泳圈，学游泳必须有胆子，不然永远也学不会游泳。”我听了，大胆地在游泳池中间练习前几天学习的蛙泳。在爷爷的严格要求下，我经过刻苦练习，游蛙泳的技术不错了，胆子也很大了。第四次游泳的时候，我大胆地

说：“哥哥，我们来比赛游蛙泳吧！”哥哥说：“好呀！”爷爷说：“好吧！正好训练你的速度。”我们说：“那你来看我们谁可以胜利吧！”爷爷说：“好呀！”等我们准备好了，爷爷说喊：“比赛开始！”那个哥哥抢先了一步游得非常快，我拼命地游着，像一只小鱼一样，眼看马上追上哥哥了，可哥哥已到终点，我才追上，我失败了。哥哥笑着说：“小弟弟，我看你还是练几年吧！想打败我，还早呢！”我心里非常想打败哥哥，可是真的还早呢！过了几天，我已经非常熟练蛙泳了，那天我和哥哥又比一场，结果哥哥太轻敌，就输了。

从那天起，我就非常喜欢蛙泳了。

老师评语：你在爷爷的严格要求和鼓励之下由不会到熟练的程度。你抓住了自己的心理描写和语言描写，通过比赛的形式写出了自己对游泳的喜爱。文章语句比较通顺，主题明确。

我喜欢观察小动物

三年级一班 王依石

同学们，你们是不是都有自己的爱好呢？我和你们一样，也有自己的爱好。我的爱好有很多，像海边贝壳般五彩斑斓，其中最美的便是观察小动物了。

终于放学了！真是天助我也，老天爷在叫龙王下小雨哩！现在，我的经验告诉我：王依石，你该去“宝地”建“军营”了！我一边欢呼一边像小鸟飞出笼子般“飞”向了“宝地”。

刚到“宝地”，我就看见了一位蜗牛“元帅”。这位大人正在一棵美丽的小草上自由自在地漫步呢！可不能让这位贵宾久等！我飞快地

将它放入掌心，紧接着，我又找到了“蜗牛大将”、“蜗牛师长”……足够组成一个军营啦！

回到家，我兴奋地跑向洗手间，打开水龙头，放入“军营”，关上水龙头。“玩什么呢？”我想那些比赛都玩得不想再玩了，那该玩什么呢？我灵机一动，我可以做一个实验呀！我就给它们中的一个滴一滴先手液吧。我望向水中“军营”，突然发现元帅临阵脱逃啦！我想：处罚一下他吧！于是，我便给它来了一滴洗手液。不好！“元帅”缩入了壳中，壳边还在“滋滋”冒泡！我大惊失色！手忙脚乱地用水冲洗它的身子。不一会儿，它竟奇迹般地复活了！还排出一个小小的、软软的东西！真是好奇怪！

我十分喜欢观察小动物！特别是蜗牛！它给我的生活增添了不少乐趣！

老师评语：你的想象力很丰富。“蜗牛大将”“蜗牛师长”这些语言充满了趣味性。语言通顺自然，真实的写出了自己内心的活动，字里行间透露出了你对小动物的兴趣。可以看出你是一个在生活中细心观察的人。