tk故事

tk故事篇一

中文读经方法

中文读经方法

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几年来，通过自己和身边人的实践，我总结出一套现在认为比较可行且较易读出兴趣的、比较有幸福感的方法，或许以后有更好的，再改，试说明如下：;w

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一、三岁以下的孩子，包括胎教了，以听为主，但不是以三岁为断然的分界线，只是一个糢糊的界线，就像王教授说的，孩子在跑在跳在玩在闹在睡，都放经典音乐、经典诵读听，环境中都有经典字画看。妈妈也要经常念给孩子听。当然三岁以上以要听要看了。U%,HrO

二、从孩子能看书开始，妈妈就要和孩子一起看着书念给宝宝听，并且大人指字念，或者把着宝宝的小手指字，能指多少时间就指多少时间，不能指就自己指宝宝看着念。4pB

三、从三岁开始（也不是断然的），要一脸庄重地告诉宝宝说，你现在长大了，需要每天读书一个小时，（这个话即是开始，又是为以后做铺垫，再大点，如果还没有读出兴趣，您可以和宝宝说，你现在长大了，又要如何如何，如果一直读不出兴趣，保持一个小时也不错呀。）接下来，不要显得很民主地问：宝宝要不要读啊？这是不行的，因为这些不是孩子懂的，不是孩子所能判断的问题，如果这样问的结果，勉强打个比方，就像有个小故事说的，问宝宝吃一个鸡蛋还是吃两个鸡蛋？吃鸡蛋还是不吃鸡蛋？，您应该问宝宝：读一个小时还是读两

个小时？而不是：读还是不读？宝宝说不读，您要内心坚定，并且庄重地说：不行。_+G_f

四、接下来就是读了，一开始可以做不到一个小时，天天努力大概用不到半年就到一个小时了，这些时间都不是固定的，您可以自己去体会。`6R9~

五、读的方法应该是多种多样的，但是据我自己几年来的经验，我就用这一种方法自己读，也告诉其他人，大部人都认为可行，并用半年---一年就读出兴趣而不能自已，读的时间越来越长。9

六、这种方法是这样的：TkJP4y

1．经典的顺序如下：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子庄子选》《易经》《孝弟三百千》《诗经》《唐诗三百首》《古文观止》。。。。。。再要接着读什么，俺不知道也。f

2．《论语》共二十篇，498章，每一章先读十遍，就读一下章，也是十遍，这样读完一篇后，在本篇上部画两个“正”字，然后通篇读，读一遍在本篇上部画“正”字一个笔划，读二十遍后，就画出了四个“正”字，这时孩子看见是有成就感的。这样就读完了《论语》一篇三十遍。-VI!<<

3．接着读下一篇，方法同上，不管前面的，不复习，这样读完二十篇三十遍，整本三十遍就读完了。LYE?

4．这时从头来，通篇读，也就是说把《论语》从第一个字读到最后一个字，读一遍就在本书的前面或后面空白处画“正”字的一划，一开始的五遍至十遍还是困难期，只要过去十遍，孩子及大人就会松一

口气的感觉，也就是四十遍左右的时候，以上这四十遍，需要父母有耐力，能坚持，并且时间不要拖得太长，太长会没有以下的效果。三十遍到三十五遍的时候，可以两天读一遍，三十五遍到四十遍的时候，可以一天读一遍。cha

5．从第四十一遍开始（不是断然的），就开始了比较愉快的时期，这时稍稍有点“学而时习之，不亦说乎”的感觉了，大概到八十遍至一百遍开始，孩子就非常爱读了。这个期间最少一天读一遍，但是最好要求孩子一天两遍，虽然感觉有点累，但小孩子有成就感，这时大人是很累的，大人一定不要障碍孩子哦。BuX

6．读到一百遍之后，一天三遍至四遍，读到一百五十遍到二百遍的时候，加新书。（这个视情况而定，可以一百遍就加，也可以二百遍再加，但不要再多了）。#

7．这时加新书《孟子》，新书每天读一个小时，然后还是复习《论语》，至少一天两遍。《论语》复习到三百遍的时候就不读了。!vr

8．《孟子》是十四章，每章都很长，但是孩子有读《论语》的功力，读《孟子》时困难就较少了，读法是：每章读二十遍或三十遍，这个视情况而定，读完后就进行下一章，这样读完十四章后，从头开始，通本读，这时《论语》也大概读完三百遍了，就暂且放下了。通本读《孟子》刚开始的十遍左右，可以两天一遍，十遍之后，就一天一遍。;wF

9．《孟子》读一百遍以后，每天两遍，每星期用一天的时间复习一遍《论语》（就是读，不要背），这一天就不要读别的了，当休息。:gEuoz

10．当《孟子》读至二百遍时，再《大学》，然后再《中庸》，《老子庄子选》《易经》。。。。。方法同上，每读完三百遍后，就每个星期复习一遍。>P

11．我想，如果做得好的话，四岁或五岁或六岁就能把四书、老庄选、易经读完三百遍。当然了，俺现在身边还没有出现这样的孩子，都是因为小妈妈顶不住压力，非得要上幼儿园，而不能大量读经也。希望本网的姐妹们能做到哦。WAjm

12．到一个小时能读一遍《论语》的时候，也就是大概上午能读一个小时新书（新书总是上午开始的一个小时读，直到整本读到三十遍），再读两遍《论语》的时候，下午可以加英语的诵读了。也就是说，从这以后，可以只用一上午读中文经典，而下午或晚上读一个小时英文即可（当然能多读更好了），其它时间安排游戏锻炼等等。lzKA-

13．所以，一开始读经的过程，小妈妈要当成大事做，最好能请一段时间假，把这段时间好好做下来，如果不是全职做妈妈，我建议您要提前找一位看孩子的人，在您对孩子施教的时候，让她就跟着，一是能帮您做些家务，二是教她以后在家怎样带孩子，您在做的过程中让她完全能理解并实践，认可多花些钱，因为孩子这几年的时间宝贵，不容耽误呀，这几年做好了，以后会顺理成章，这是多少钱都换不回来的。'Rc&*

14．英文诵读的方法我在下面写。

我建议第二本读《孟子》，有几个因素：AY86Ix

©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 * 一是因为《孟子》对《论语》里面的内容有“打开”，等于是对《论语》进一步的阐发，有以经解经之效，虽然孩子不能全懂，但是朦朦胧胧的，那种感觉也是有的，小孩子的感觉是非常好的，当然《易经》也很好，《易经》的文言是如此的优美，虽然不懂，读了谁都会喜欢。总之，把这几本都读下来就行了，先后的次序也不是很重要了。37

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二是因为《孟子》差不多是这几本经典里最长的了，虽然义理深，但文字很浅，和现代文很接近，读起来朗朗上口，孩子读《孟子》不会觉得太绕口（因为已经读过《论语》了），但是所需的时间会长一些，经过这么一个过程，再读《易经》也会觉得很轻松的。但是先读《易经》再读《孟子》，我想可能也是一样的效果吧？mz@";

©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 ;A 三是因为，四书先读完后，孩子在心里酝酿的时间长，以后读《史记》《资治通鉴》《二十五史》这些史书的时候会有居高临下的感觉，当然《易经》也会有这个功效了，就都读完吧，因为这些史事的道理都蕴含在经书中，尤其是四书，在心里酝酿的时间越长，看史的时候会越省力。

英文读经方法

©全球讀經教育交流網 -- 一個讓讀經朋友分享與交流的家 英文我是不行的，但是我想，学各国语文的道理都是一样的，我不行，

tk故事篇二

春节的神话故事

Hand an地区在河北省，民间，在春节的童话上流传。

春节，俗称新年，是人们关注的传统民俗节日。人们熟悉春节对联，交叉往往经常读夏天四句话。中国农历，从夏代开始，所以叫夏日历。

但后来，我不知道多少年，我不知道哪个王朝，世界混乱了..........但那时，我不知道多少年，我不知道哪个王朝，世界混乱。有时候干旱天，有时洪水，有时风，有时大雨。有些人穷，有些富有，有的富有，有的成为奴隶。

当时，村里有一个富裕的家，家里雇了几个找到汉（即长）。有一天，晚饭后，人们牺牲神。小吴汉遇见，然后悄悄跪在厨房前喷泉祷告说：不想要死，这就是富人所听见的。这么小找到汉去，富人也跪在国王前面祈祷，说：王王王王先贤，黑暗的黑暗，黑明在明;病人打电话给他病假， 当时，厨房的王子正在打瞌睡。听不清楚;偶尔记得阴，阳光充足，雨，风，疾病，痛苦......几句话，然后牢记。

之间的话，一年后，第十二个阴历月二十三夜，神都要到天堂，看到玉帝，厨房王子当然也走了。他比任何人都早，因为他的心一直在想着富人和小寻求者祈祷。看到玉皇帝，没有说什么话：玉皇陛下，一个小小的上帝有事情要履行，现在人类的阴阳失调，风暴，人们不能生存，应该送一个大神去治理。 。...

玉皇听见，不禁惊讶：这是真的吗？真正。没有假？没有假货。所以，玉皇帝迅速下了一枚奖牌：送一个伟大的神，管理生活的基本必需品皇家的外表，你的神，你看着我，我看到你，谁不接受的目的。

此刻。突然看了夜，一声哭泣：神回来，这个工作我做到了！抬起头来，我看到一个秃头，胖乎乎的，害羞的大肚子，拧了一双眼睛，笑着哈哈尊敬神 - 弥勒佛。这个弥勒的心宽，量大，整天在南天门的外观 游览风景，也感到无聊，试图做一些对人有好处，他们会自动承担这个任务。

但是说，迈特雷佛来到地球，第一件事是让人们有一个快乐的一年，吃，穿上，不工作。所以，人们会按照他的意愿，每一套都会在新年，真正忙着忙。弥勒亚也具体说：二十四，扫扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，馒头;二十七，买东西二十八，猪要杀了;二十九，打米饭;十，吃平食............同时，我们应该去所有的神，芬芳的箔纸，准备完成。到第一天，也就是新年的第一天，每个家庭都应该有五个，鞭炮，穿着整齐，相互祝贺，享受饮食。同时，也要亲赴亲戚朋友，对坟墓的祖先... ...

这样，世界真的是没有事故的和平。玉皇帝打开云头，俯视地球，一个快乐的场景，我的心自然地快乐。这是几天后，到第五天，只是黎明，突然有一阵嘈杂的声音。原来是蒋太公的妻子（人们称她为肮脏的神，专门从事小屋，粪便），是一场与弥勒佛大斗争的大战。 原来的，除夕，人们请神，肮脏的神忘记 她气，但他们发现梅特雷亚麻烦。 Maitreya脸上的笑声，没有回答。这肮脏的空气是绞拧，七巧原烟。看到东西大，弥勒佛说：这是第五天，让人们给你几把枪，包饺子，花一个时间！ - 这是破五原产

不想，这几支枪传递给神殿，玉帝正在下棋，听到枪声，世界和发生了什么事。他们把神送到世界上去看。财富之神是掌管天堂的金银之神。他来到世界一看，充满了芬芳的箔纸，很高兴忘记回去。

玉帝也送仓库官员下来，仓库官员都致力于上帝的仓库。他看到每个家庭充满了面包的香味，不想回到天堂。

玉皇帝也送了几个不死生物，仍然没有回声。说时间已经半个月了，玉帝的象棋也完了。他突然想起送几个神没有回来，然后亲自到世界上看。当他看到人们穿着一个新的品牌;吃米粉和肉菜，汉生活太干了，我心里很生气，于是称为弥勒佛大声喊道：我告诉你负责民事，谁告诉你做吧让人吃得好，穿上 ，不活吗？ Maitreya笑着说：陛下愤怒，你要我控制人们吃饭和生活，不能让我让人们工作！一句话，玉帝沉默了。玉皇想，也是，既然是这样，{tk故事}.

那一年只能有这个时候，春天以后会工作。因此，从那以后，离开了老例子，一年一次的春节。

之后，Maitreya不能回到南天门。直到今天，在一些寺庙，仍然保持他的雕像。人们说这件事不能责怪弥勒佛，他毕竟是想给人们好东西。所以，人们照常为他的香。

tk故事篇三

狼 练习题

狼 （蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，止( )有剩骨。途中两狼，缀( )行甚( )远。

屠惧( )，投以骨( )。一狼得骨止( )，一狼仍从( )。复( )投之，后狼止而前狼又至

( )。骨已尽矣，而两狼之并( )驱( )如故

( )。

屠大窘( )，恐( )前后受其( )敌( )。顾( )野有麦场，场主积薪( )其中，苫蔽

( )成丘。屠乃( )奔倚( )其下，弛( )担持( )刀。狼不敢前，眈眈( )相向。

少时（ ），一狼径去（ ），其一犬（ ）坐于前。久之（ ），目似瞑（ ），意暇（ ）甚。屠暴（ ）起，以刀劈狼首，又数刀毙（ ）之。方欲行，转视积薪后，一狼洞（ ）其（ ）中，意将隧（ ）入以攻其后也。身已半入，止（ ）露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟（ ）前狼假寐（ ），盖（ ）以诱敌。{tk故事}.

狼亦黠（ ）矣，而顷刻（ ）两毙，禽兽之变诈（ ）几何（ ）哉？止（ ）增（ ）笑（ ）耳（ ）。

狼 （蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，止( 通“只” )有剩骨。途中两狼，缀(连接，紧跟 )行甚( 很 )远。

屠惧( 害怕 )，投以骨(以骨投之 )。一狼得骨止( 停下 )，一狼仍从( 跟从 )。复(又 )投之，后狼止而前狼又至( 跟上来 )。骨已尽矣，而两狼之并( 一起 )驱( 追赶 )如故( 原来 )。

屠大窘( 困窘 )，恐(害怕 )前后受其(指狼 )敌( 攻击 )。顾( 回头看，这里指往旁边看 )野有麦场，场主积薪( 堆积柴草 )其中，苫蔽( 覆盖，遮蔽 )成丘。屠乃( 于是 )奔倚( 倚靠 )其下，弛( 放松，这里指卸下 )担持( 手握 )刀。狼不敢前，眈眈( 注视的样子 )

相向。

少时（ 一会儿 ），一狼径去（ 径直走开 ），其一犬（ 像犬一样 ）坐于前。久之（过了一会儿 ），目似瞑（闭眼 ），意暇（ 空闲 ）甚。屠暴（ 突然 ）起，以刀劈狼首，又数刀毙（ 杀死 ）之。方欲行，转视积薪后，一狼洞（打洞 ）其（ 指柴草堆 ）中，意将隧（ 指从柴草堆中打洞 ）入以攻其后也。身已半入，止（通“只” ）露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟（ 明白 ）前狼假寐（ 睡觉 ），盖（ 原来是 ）以诱敌。

狼亦黠（ 狡猾 ）矣，而顷刻（ 一会儿 ）两毙，禽兽之变诈（ 作假、欺骗 ）几何（ 多少 ）哉？止（通“只” ）增（ 增加 ）笑（笑料 ）耳（ 罢了 ）。{tk故事}.

（二）

【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （

【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将

啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

1、解释句中加点的字。

（1）目似瞑 （2）眈眈相向

（3）将啮其喉 （4）此人何取而自贻患耶

2、翻译文中画线的句子。

（1）一狼径去，其一犬坐于前

（2）阳为亲昵，而阴怀不测

3、甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？

《狼》知识点归类及比较阅读附答案 2008眉山市

比较阅读下面篇文言文，完成12～15题。（10分）

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自《聊斋志异·牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。

12．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）

A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇

C.狼不敢前 跑号如前状 D. 相去数十步 一狼径去

13．用现代汉语翻译文中画线的句子。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）

②竖下视之，气已绝矣！（2分）

14．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分）

A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

答案:12．B 13．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。 ②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。14．D 15．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。

（2011·浙江宁波市）

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

15．解释下面加点的词。（2分）

⑴顾野有麦场： ⑵一狼洞其中：

16．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A．以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B．其一犬坐于前 皆以美于徐公

C．而两狼之并驱如故 鸣之而不能通其意 D．屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人

17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

18．从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）

【答案】

15．⑴回头看 ⑵打洞（2分，每空1分）

16．C（2分）

17．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）

18．启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。（2分，写出一点即可，意思符合即可）

（2011·福建省佛山市）文言文阅读（每题2分，共10分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持

tk故事篇四

期中考试优秀作文《幸福,其实我懂你》

不要说我们太小了，其实，在美丽的青春年代，我们年轻和敏感的心弦，经常无意中轻轻地切换。母亲的ging叨，其实我明白了;老师的眼睛，其实我明白;学生热烈的鼓励建议，其实我明白;自然水分一切雨，无私的春天，触摸图片，美丽的故事，图像中的文字，作者的意图......事实上，有很多我可以阅读。美妙的感觉，温暖的感觉，美丽的想象力，深刻的哲学思想，将瞬间杨在整个身体，是的，让我们知道更多的感激，知道如何珍惜，知道如何艰难，知道如何... ... ...

请根据自己的个人经验或经验，事实上我明白你作为标题，写一篇文章。{tk故事}.

幸福，其实我知道你

那一天，离开，天气特别好，我的朋友和我在街上快乐地走了。朋友看着天空，对我说：鸟儿可以自由地在天空飞翔，真的很开心啊！因为这句话，让我开始思考：幸福，我有吗？我知道吗？

我知道无论什么时候，我们都在追求幸福。有些人认为钱是快乐的，因为这个不道德，绝望， 终于掉下来了一个监狱，他的妻子散了，家的死亡的命运。

我认为幸福不是这样。快乐，是农夫开怀微笑的收获;幸福，是从一碗重的米饭的母亲拿走的;快乐，是家后温暖的问候... ...

我知道幸福，我不认为它是非常遥远，它在我们身边，但许多人错过了它。当你让别人没有做数学问题时，这种感觉很开心;当你测试测试是满的，这种感觉也被称为幸福;当你有理想的，辛勤的工作，这种感觉是什么？也叫幸福...

我知道幸福，其实，这么简单。它只是家庭温暖和爱。

玛丽·居里和她的丈夫皮埃尔·居里在一起，忘记工作，最终他们找到了镭。但他们并没有申请专利李，也放弃了财富。在皮埃尔·居里去世后，居里夫人仍然继续工作，她的生活追求自由和对真理的讨论，而不是追求名利和金钱。她住67岁离开了世界，她感到快乐和满意。

我知道幸福， 不是钱和名利和财富。像居里夫人，我追求的幸福只是自由和纯粹的幸福。

我相信大家都学会了白兔子和月亮这个寓言为什么白兔子有一个月亮，不再像以前那么开心，那么快乐吗？是的，我们实际上和白兔子一样，但一旦有了巨大的兴趣，就会有收益和损失。在这个时候，我们应该放弃生活的幸福，幸福的生活。这就是我所知的幸福，它是休闲和舒适的生活，不是一个巨大的好处和力量。

我知道幸福，也需要一个更好的态度。我读过这样一个故事。一个小女孩看着树上叫的鸟说：鸟唱歌真的很好。一个小男孩说：什么是鸟叫，生病了！可见，心态是非常重要的，女孩是快乐，和男孩越来越悲伤和烦恼。

只要你用好的态度，找到世界的美，感受世界的温暖，而不是损益，你会喜欢我，知道什么是真正的幸福。

tk故事篇五

0607学年度小学语文第三册期中质量监控_6

06—07学年度小学语文第三册期中质量监控{tk故事}.

（20分）

yōng bào jiào shì bō làng yóu qí qíguài

biǎo yáng qízhì rèn shi xiū xi jīng guò

紧张（jǐng jǐn） 似乎（sì shì）计算（shuàn suàn） ．．．

灿烂（chàn càn） 兴奋（xìng xīng）忍心（lěn rěn） ．．．

三、先用字组词，再换偏旁后组成新字并组词。（9分）

洼 （ ） 样 （ ） 苹（ ）

（ ） （ ） （ ）

四、我会填（查字典）。（6分）

五、按要求写词语。（16分）

1、（开心）地笑了 （ ）地回答 （ ）地点头

2、（雪白）的棉花 （ ）的海洋 （ ）的猴子

3、写反义词：退—（ ） 危险—（ ） 反—（ ）

4、填动词：（ ）钢琴 （ ）毛衣 （ ）虫子

5、把词语补充完整：

徒（ ）无（ ）、又（ ）又（ ）、（ ）长（ ）短

6、花花绿绿（AABB）：

六、我会选。（6分）

（wãi wâi）

1、我认为（ ）他那样做是为（ ）你好的。

（以 已）

2、 他的病（ ）经好了，可（ ）下地活动了。

（一棵 一颗）

3、我又长出了（ ）新牙齿（chǐ）。

4、学校门口有（ ）大柳树。

七、照样子写句子。（6分）

例：刘爽是我的好朋友。 1、 他是我们的语文老师。

我的好朋友是刘爽。

例：叶子上的虫子还用治？ 2、我怎么能那样做？

叶子上的虫子不用治。

例：风娃娃哭了。 3、大家欢呼起来。

风娃娃 大家

八、按课文内容填空。（8分）

1、田野献上（ ），枫林举起（ ），

蓝天飞着（ ）鸽子，大海奏起( )。

2、远上寒山石径斜， 。

停车。

九、阅读短文，回答问题。（10分）

庄稼的保护者——青蛙

青蛙体长可达8厘米，背部绿色，有黑色斑纹，腹部洁白的雪，皮肤光滑。头部宽扁，略呈三角形，头顶两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞动的虫子。青蛙口内有一个能活动的舌，捕食时，舌迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。

(1)这段话有 句，写 是庄稼的保护者。

(2) 文中写颜色的词有 、 、 。

（3）2—3句写了青蛙的 、 和 这三个地方。

（4）用“ ”画出青蛙捕食的句子。（2）

十、看图编故事。（13分）

题目：没想到

要求：先把四幅图连起来看：小方在干什么？看图展开合理的想象，然后写一段句子通顺、意思连贯的话。

tk故事篇六

七月《情书》

七月《情书》

写一封长长的信。

名字叫做《情书》。

七月，是一场温习，反反复复的讲着过往，一个人，与过去的自己重逢。

街角的小店里，握住彼此的手，说，哦，原来是你。

风和云的故事，你还记得吗？我问了天空，它说不小心忘了。

我看你静静的梵唱，一段古老的经纶。我看你嘴角微微扬起，带着浅笑，你告诉我，故事里的人散了，天各一方。

我说你太痴情，始终念念不忘，你说我太绝情，忘了故事里的你。

天凉了，凉尽了沧桑，我对着夕阳，数来自远方的信，可惜署名都不是你。

一片残文，几行小字，似是一段独白，遥远的长汀，谁在击筑，碎了一地的月光。 一觞一咏，我听见水晶与玻璃碰撞的声音，想要寻找，却隔着时光的墙。

我说，下雨了，你说，天会晴。

你讲着故事，故事里的人听着，讲到了天亮，却错过了结局。

时光讲的剧情，让我失心，安，故事。守着未果的青春，做一场无果的赌注。

琴瑟五十弦，一弦一柱思华年，熠熠年华，最美的时候遇到青春，它告诉我，青春没有名字。 时光的另一端，站着另一个自己，我每天对她说晚安。

曾经对着大海说过的那些秘密，现在，随着潮汐变成了泡沫，一寸一寸的海水，是大海拒收的秘密。

一叶晚秋，几分秋色，我在等你叮嘱的那个人。

终于，开场白之后，所有的灰姑娘都离开了。

残碑断碣，万顷晴沙，纵我苍烟落照，也换不回几忤疏钟。

繁霜粲于素阶，笛流远以清哀。

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