三年级作文我的周末

三年级作文我的周末篇一

我的双休日(500字)作文

精选作文:我的双休日(500字)作文

星期五，爸爸说明天要带我去游泳，我高兴极了，早早准备好了游泳服装和吃的。 星期六，我早就起来了，把爸爸拉了起来，让他带我去游泳， 在去的路上，我又兴奋又激动，盼着快点到那玩儿。 终于到了，那里人山人海，快挤不开了。我们买了票进去了，我到了小孩儿游泳池，就开始游泳了。 因为我刚学游泳，所以不大会游，只好带上游泳圈，我手使劲往后拨水，而脚就像青蛙一样用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下来，我有点儿害怕了，说：爸&&爸&&我不敢。爸爸严肃地说：如果你干什么事，都像现在这样，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下来游，而且游得很好，加油，宝贝！ 我听了爸爸的话，鼓起勇气，摘了下来，然后练习起来，慢慢的我学会了把头钻到水里去了，而且在里面能坚持二十多秒，爸爸在旁边不断得教我，我学会了在水里游，在里面不喘气，手拨开水，脚往后蹬。 到了晚上，该回家了，我看着游泳池，心里有些恋恋不舍，心想：下星期我还要来。 这次游泳不但很快乐，而且让我明白了做什么事都要坚持到底，这样才会成功，如果不坚持，是永远不会成功的。三年级:梦幻晨星 篇一：作文 我的双休日

双休日

这天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起来，饭毕，做了一会儿作业，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大驾光临。又可以开怀大玩一回了。

几个空可乐瓶引起我们的注意，引发了“奇思妙想”。我的朋友一马当先，用塑料杯装了一杯水，小心翼翼地把绳子系在塑料杯一边，放在门槛上，再把线穿在一根铁丝上，把铁丝一端固在门栏上的柱子上，再把铁丝另一边系在门栓上。就这样，他完成了一件“杰作”。他的表弟刚好回来要进门，推开门后，他还没有来得及进来，一杯水便覆盖了他的脑袋，气得他哇哇大叫，他发誓要好好惩治他哥哥一顿。

于是，他便和我合作，准备研制新型设备，由于我的朋友已有这项专利了，我们只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我为什么不能呢？我想到了一个绝妙的办法。我让他的表弟把三个空可乐瓶装上水，用绳子把三个空瓶绑在一起，我把瓶口打开，用绳子系在门上，没等我说开始试验，他的弟弟便拽了绳子，三瓶水从天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先进，不过，总算研制成功了。我们开始相互捉弄起来，我的朋友拉动机关，将他的表弟弄得一头雾水，他的表弟很不服气，也不善罢甘休，他心急如焚，将水全部倒在表哥身上，房门口一片狼藉，地上全是水。双方立即产生了矛盾，我们不得不终止了“战争”。经过我的一番撮商，双方又重归于好。虽然我们失败了，但是心里非常高兴，胜败乃兵家常事。 快乐的时光总是过得飞快，我们只好等待下一个星期天的到来。

我的双休日是很开心的，每当星期五晚上，我都会很兴奋，赶紧做完作业，因为我知道，愉快的双休日马上就到了！

星期六早上，我会早早起床，下奔流开门，然后一直玩电脑。一般来说，八点半时应该会有小记者活动，我就会去报社采访。采访通常在12点前结束。回家后，我会玩整整一个下午，因为我做完了作业，可以逍遥自在地玩。晚上，我还会继续玩电脑，玩到8点半。

星期天早上，我会很晚起床，因为今天奔流不开门，所以我很晚才会起床。起床后，我就跟爸妈一起出去喝早茶，

然后逛街，顺便吃午饭。吃完午饭后，一个下午我都会出去玩，玩到晚上回家为止。晚上，我会小区玩，找同学玩，玩够了又去找朋友玩，玩够了，再回家看电视，洗完澡后就回房睡觉。 每一个双休日，我过的方式都不一样，我就介绍一下暑期时，我的其中一个双休日是怎样过的吧。 星期六，因为不用上课，所以我会在家睡懒觉，起床后，我会去吃早餐，吃完早餐后，我就在家看电视，一直到睡觉为止。

星期天，由于我太累了，居然睡过头了，睡到10点多。起床，爸爸带我到旧屋找大伯，大伯帮我修理物理实验零件，然后去做实验，做完实验就回家。

双休日，我觉得很开心。双休日，快点来吧！

双休日的感觉真好！特别是减负以后，我只要完成老师布置的极少的家庭作业，就可以做我喜欢做的事情了。 太棒了！又到了双休日。这个星期六我还是和以往一样：上午顺利的完成了老师布置的作业后，12点的钟声就敲响了。吃完午饭后，我就准备准备古筝用具，去教我古筝的老师家学古筝了。噢！今天我可真高兴，真是功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获。这不，老师告诉我上次的古筝比赛，我得了个“十佳选手”称号呢！这回我可要把这件令人高兴的事情去告诉爸爸、妈妈喽！我一边急走着一边想着，不知不觉我便走到了家门口。

“叮咚——” ，“叮咚——”，妈妈一开门，我就高高兴兴地把获奖证书拿出来，读了一遍。这时，爸爸赶紧丢掉手中的书跑过来说：“给我看看，给我看看。”我顽皮地说：“请父亲大人欣赏欣赏吧，有劳了！”“不错嘛！”爸爸拍拍我的肩膀，高兴地说。

这时，妈妈大声说：“为了庆祝你得了个?十佳选手?称号，就快点儿来吃饭吧！”我说：“俺来也——” 吃完了饭，我开始写课外作业。我刚拿起笔，妈妈说：“别做了，天不早了，该洗洗睡觉了。”我说：“俗

话说得好：?没有苦中苦，哪有甜上甜哪?！”妈妈说：“好！希望有一天你能有一份收获啊！”妈妈说完，就走到客厅去了。

不知过了多长的时间，课外作业终于做好了。我收拾好作业，就洗洗睡觉了。

到了星期天，下午，我收拾收拾作文用品，又去了少年宫上作文课了。

上课前，我先看作文书。时光悄悄地溜走，不知不觉中上课铃响了。徐老师走向讲台，写了一个题目：《我心目中的爸爸》。咦！这怎么和我昨天做的课外作业上的作文题目一样呢？听徐老师讲解完以后，我马上认真的写起来，还得了个好成绩呢！

“叮铃铃——”“叮，铃铃——”，同学们像活泼的小鸟涌出教室。“放学喽！”我高兴地背起书包，往家走去。 一回到家，我就把我得了好成绩这件事告诉了妈妈，妈妈还表扬了我一番呢！

晚饭吃完后，我又去练琴，练完琴后，我终于满意地合上眼睛，进入了快乐的梦乡。„„

双休日的感觉真好！它不但充实了我的课外生活，还让我更加快乐！

我的双休日有时很愉快，有时却很苦恼。

在双休日，爸爸妈妈有时会带我去逛街、放风筝；有时还会领我去图书馆看书，去公园游玩、散步。那时我快乐极了。我能和小伙伴们一起唱歌、吃冷饮；能和她们一起看书、捉迷藏、赛跑；还可以与小朋友一同放风筝、嬉戏。

最让我高兴的是去游乐场玩。此时，我就像一只出笼的小鸟一样，向“海盗船”飞奔而去，“碰碰车”、“旋转杯”和“窜老鼠”都是我的必玩项目，惊险刺激的感觉，总是让我玩得像着了魔似的，欲罢不能。 然而，我也有苦恼的时候。每个星期六，我都得起个大早去上英语培训课，好辛苦啊！

星期六清晨，当我还在梦中享受着烤乳猪的美味时，却被我妈妈的“吼”声惊醒了。妈妈“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速换好衣服，随便拿块面包塞在嘴里，就心急火燎地赶往补习学校上课去了。回来后，还有一大堆的练习要做。好不容易完成了，刚想喘口气，妈妈又在后面盯着我练琴了。唉，你们瞧，我多累啊！

双休日应该以休息、休闲为主，可我却有那么多的任务要完成。我真希望爸爸妈妈多带我出去玩，让我放松放松一星期的紧张情绪。这样，我才会学得更轻松、更自由、更快乐！我的双休日有时很愉快，有时却很苦恼。

笑笑盼了五天，终于又过双休日了。这两天，笑笑很是开心。

星期六，一大早，笑笑就叫着要去街心公园玩。把她想玩的都玩了一次，这下过瘾了。回去的路上，又让爸爸抱着。还要去外婆家。笑笑爸抱着她从公园走到外婆家，真是狂锻炼身体呀。

外婆买了笑笑最爱吃的奶油面包和酸奶。笑笑一进门就看到了，乐的呵呵直笑。一下就把酸奶和面包都吃了。 星期天，外面风大，说好去看喷泉，才一出门，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又开始吃小点心，一口气吃了九个。我还想着这下中午饭笑笑一定不吃了。没想到外公做了红烧鸡翅，笑笑高兴了，上来就用手抓着吃，吃了三个，还想吃，我们都怕她吃太多不消化，硬是劝了下来，又开始吃米饭，竟然还吃了半碗，吃完了，还想着她的酸奶呢。在大家的劝说下，笑笑同意只吃三口，还真是说话算话，吃完三口就放下了，说睡觉起来再吃。外公怕她积食，带着笑笑玩了好长时间。

下午睡觉一起来，笑笑

星期天，外面风大，说好去看喷泉，才一出门，笑笑就改主意了，又要去外婆家了。在外婆家，又开始吃小点心，一口气吃了九个。我还想着这下中午饭笑笑一定不吃了。没想到外公做了红烧鸡翅，笑笑高兴了，上来就用手抓着吃，吃了三个，还想吃，我们都怕她吃太多不消化，硬是劝了

下来，又开始吃米饭，竟然还吃了半碗，吃完了，还想着她的酸奶呢。在大家的劝说下，笑笑同意只吃三口，还真是说话算话，吃完三口就放下了，说睡觉起来再吃。外公怕她积食，带着笑笑玩了好长时间。

下午睡觉一起来，笑笑

好好地制定我的周末快乐大行动计划。

篇二：我的双休日(作文)

我的双休日

四年级（8）班 蒲桃霞

在学校里经常听老师、同学说这样一句话，星期一到星期五过的真的很慢，我希望双休日快点到来。

而我总觉得在学校的这五天过的很快，双休日却过的很慢，这可不就是我不想让时间到双休日的原因吧！你们可能会问：“你为什么不想让双休日早点到来呢？”下面就让我给大家说说这是怎么回事。 你们听！一大早她就开始叫我了，“你还不去背书？还睡。”我装着什么也没听见，因为那才六点过。周末嘛这么早起来干什么呀！可她总是喊个不停，我只得起来了。刚起来洗完脸后，她又把我关在房间里让我写作业，做完老师让我们写的作业后，她又拿来了一堆作业，什么金豆豆啊，课课练等作业，她放下转身就走了，还撩一句“写完作业你才能去外面玩。”唉！写完作业便成了我的出门证，我只得拿起笔来。好不容易写完作业，刚出去一会儿，她就说：“你画画了吗？”我说：“画了。“英语单词会背写了吗？”我说：”“这个嘛，有点不熟。”“不熟还不快去背。”唉！可怜的我到了双休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房里背单词，等到单词背下来时，太阳公公已经回家了，月亮姐姐又该上班了。她在叫我去吃晚饭，吃过晚饭刚看了一集动画片，她又叫我去睡觉，还说：{三年级作文我的周末}.

“不然早上我起不来。”我说：“明天又不是星期一，为什么那么早非起来不可。”她说：“早上起来你不得背课文吗？真是的，快去睡觉。”我说不过她，毕竟她是我妈妈呀。所以我希望双休日慢点儿到来，我不知道我的明天将怎么渡过，你们能告诉我吗？

现在我终于明白了，鸟儿们为什么喜欢宽阔的蓝天，而不喜欢小小的鸟笼，即使鸟笼里有好吃的，它们也不愿意待在那里，而到了双休日，我便会成为一只“笼中鸟”，唉！我什么时候才能飞出这个鸟笼啊！ 教师评语：小作者发自内心的表达了自己的真情实感，其语言自然流畅，以“笼中鸟”做了恰当的比喻准确的诠释了双休日的苦恼。

篇三：我的双休日作文

我的双休日

一悟小学五（4） 说到双休日，大家一定很熟悉吧！不知道你们的的双休日是怎么过的呢？不过，我的双休日并不是你们想象的那

样好！悠闲自在，无忧无虑。唉!一到双休日！我的痛苦也就要来临了！ 在星期六的早晨，我还在美妙的梦中„„忽然！门打开了，竟然是爸爸，他像一头凶猛的狮子冲着我吼:“快起床啦！补课班要迟到啦！”这句话我听了几十遍了！每到双休日，都会听到这句话。

这时，我急忙穿衣洗漱，背着书包，跑向补课班，我自言自语：“为什么把补课的时间放在早晨，害得我迟到！”我似一只可怜的小狗，奔波着，忙碌着，啊！我可真倒霉！

等补完课，我回到楼下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得开心！忽然，我家的窗户打开了，爷爷喊道：“快上来，写作业！”我垂头丧气的上了楼，干那心烦的事。

到了傍晚，我最喜欢的动画片上映了，我又高兴又迫不及待的想看。于是，我打开电视，还没等歌唱完，奶奶就让我到卧室去看书，我只好就去看书了，但奶奶却坐在沙发上，看那唱戏的！我又委屈又生气，做了一个鬼脸。

这就是双休日的其中一天，不！这两天都是一样的！干的事都一摸一样，像一个爹妈生出来似的！总之——我厌烦双休日！“双休日、双休日，是休息的，还是劳累的！”我搞不清楚。我

还在默默等待那个快乐的双休日„„

篇四：作文 我的双休日

双休日

这天我早早起了床，泡了一碗方便面，狼吞虎咽起来，饭毕，做了一会儿作业，便直奔我朋友家。正好，他的表弟也大驾光临。又可以开怀大玩一回了。

几个空可乐瓶引起我们的注意，引发了“奇思妙想”。我的朋友一马当先，用塑料杯装了一杯水，小心翼翼地把绳子系在塑料杯一边，放在门槛上，再把线穿在一根铁丝上，把铁丝一端固在门栏上的柱子上，再把铁丝另一边系在门栓上。就这样，他完成了一件“杰作”。他的表弟刚好回来要进门，推开门后，他还没有来得及进来，一杯水便覆盖了他的脑袋，气得他哇哇大叫，他发誓要好好惩治他哥哥一顿。

于是，他便和我合作，准备研制新型设备，由于我的朋友已有这项专利了，我们只得重新研制。我想：既然他可以研制出，我为什么不能呢？我想到了一个绝妙的办法。我让他的表弟把三个空可乐瓶装上水，用绳子把三个空瓶绑在一起，我把瓶口打开，用绳子系在门上，没等我说开始试验，他的弟弟便拽了绳子，三瓶水从天而降，效果很理想，只是不如我朋友的先进，不过，总算研制成功了。我们开始相互捉弄起来，我的朋友拉动机关，将他的表弟弄得一头雾水，他的表弟很不服气，也不善罢甘休，他心急如焚，将水全部倒在表哥身上，房门口一片狼藉，地上全是水。双方立即产生了矛盾，我们不得不终止了“战争”。经过我的一番撮商，双方又重归于好。虽然我们失败了，但是心里非常高兴，胜败乃兵家常事。 快乐的时光总是过得飞快，我们只好等待下一个星期天的到来。

我的双休日是很开心的，每当星期五晚上，我都会很兴奋，赶紧做完作业，因为我知道，愉快的双休日马上就

三年级作文我的周末篇二

快乐的星期天作文150字

今天是星期天，也是我姥爷的生日。 早上吃完饭，我和爸爸妈妈一起去姥爷家过生日，还买了一个大蛋糕。到了姥爷家我和姐姐弟弟们玩的很开心，还一起吃了蛋糕唱了生日歌，姥姥和姥爷看到我们这么快乐，脸上露出了开心的笑容。 下午，我和爸爸妈妈一起回到了家。 今天我过得真快乐！山东日照五莲县实验小学一年级:周子奥

三年级作文我的周末篇三

充实的周末500字作文

充实的周末500字作文

今天是周末，我和同学约好了去绣山公园玩，平时我们就经常在一起玩，每次周末我们都会进行体育锻炼，今天我们玩了什么呢？听我来给大家一一介绍吧！

我们的第一个项目是体育活动──滑冰。我们先穿上滑冰鞋，戴上护手护膝，戴上滑冰帽，开始滑冰。我好久没有滑冰了，快滑了十几圈，也摔了十几次。第一圈要开始的时候，我看见了一个水泥坑，上面有木头，我准备跳过去，可是我不小心摔了一绞。

我们结束了滑冰又开始跳绳，我们开始一分钟单人跳，陈星宇妈妈当裁判。一分钟后，陈星宇跳了135个，我跳了120个。后来我们又玩了超难度的跳绳活动——跳八字长绳。先由两条跳绳接起来组成一条长绳，两位家长甩绳子，我们站在妈妈的右边跑进去跳一个就跑出来。可是我跑进去没跳就跑出来了，后来几次成功了。

玩了一天，也该学习了，最后我们又去图书馆看书了。今天这一天过的既充实又高兴。

三年级作文我的周末篇四

小学三年级学生作文《我的哥哥》

我的哥哥

三（3）班 杨苏航

我的哥哥叫杜西源，他有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，一张小小的嘴巴，可却长得又矮又瘦，还没我高呢！但他能言善辩，喜欢强词夺理。

哥哥比较小气，性格特倔，想干什么就要干什么，也特别贪玩，不听外公外婆的话，经常惹外公外婆生气，可是玩电脑游戏却是高手。{三年级作文我的周末}.

外公为了鼓励他，答应他如果考试上了95分，周末就让他玩30分钟电脑。

一个星期五的下午，我们发了考试卷，但是哥哥只考了87分，他偏要玩电脑。外公生气地说：“你考试没上95分，你说话不算数吗？”可是哥哥说：“不行，我今天就要玩电脑，我要玩，我要玩……”一边哭一边说，还一边在地上打。外公说：“你再撒娇，我就要打你了！”可是哥哥说：“我不怕，你不让我玩我就跳楼！”说完，还真走到窗户边往外爬。外公拿他没办法，心软了，说道：“好吧，好吧，我让你玩，但是你要努力学习。”哥哥脸上马上“雨转晴”，笑开了花。看！他又大获全胜了。

不过，哥哥玩电脑可真是个高手，只要摸到鼠标了，可以不吃不喝，充耳不闻，电脑游戏是完全是无师自通，有时候还带着我闯关呢。

我的哥哥很聪明，就是太贪玩，学习太不自觉了，真是让我们欢喜又让我们担忧啊！

老师的话：你笔下的哥哥和生活中的一模一样，你准确地写出了他的倔强、顽皮、任性。

指导老师：邹桦

三年级作文我的周末篇五

三年级作文请假条

柴老师：

您好，今天早晨我下楼时，不小心摔了一跤，左脚可能骨折，上午要去医院拍片。向您

请假。

李刚

12月22日篇二：请假条写作格式及范文 着各自带来的吹泡泡工具，开始轻轻地吹了起来。我们拧开瓶盖，灌上泡泡水，把吹管

放在嘴边，对准小嘴巴，使劲一吹，“呼呼——”泡泡们像一串串大大小小的水晶球，窜了出

来，它们有的像一颗颗白白的珍珠，有的像小娃娃的脸，有的像一颗颗晶莹透亮 的葡萄，有的像飞舞的精灵??五光十色，大小各异，真漂亮！ 同学们可高兴了，有

的在拍泡泡，有的在把那些泡泡向上吹，有的还把泡泡抓过来放在手上仔细玩耍，羽毛球场

上充满了欢笑声。 下课铃响了，留在操场上！ 小狗

脑袋上长着一双黑宝石似的眼睛。尖尖的鼻子，嗅觉很灵敏。两只三角形的小耳朵能听

到远处很小的声音。一条毛茸茸的尾巴整天滴溜溜地摇着，非常可爱。 的家。如果有陌

生人走来，它会叫个不停，直到陌生人走远为止。夜里，它听到一点风吹草动就会汪汪地叫

起来。 请假条写作格式及范文

1、在顶部正中写标题：请假条

2、第2行顶格写称呼，即向谁请假。如：吴老师：

3、第二行空两格开始写正文 首先写明请假原因，其次写明请假 时间，最后加上请假习惯用语“请批准”、“请予批准”等。如： 我因 （原因），不能 （工作或学习），请假 天，请批准。

4、在右下角写上请假人的姓名和请假日期。注意：日期应正对 在署名下方

请假人：xxx

xxxx 年 xx 月xx 日 请假条

吴老师：

我因 （原因），不能 （工作或学习），请假 天，请{三年级作文我的周末}.

批准。

请假

人：

xxx xxx

x

年 x

x 月

xx 榕树

在学校的三角场上，长着一棵高大挺拔的榕树。它的伸向四面八方，叶子密密麻麻的，

远远望去，就像一把撑开的绿伞。榕树的劲枝上，长了好多的须根，条条下垂。当微风飘拂，

它翩翩起舞，像是在给过往的人们问好。这棵榕树的树干非常粗壮，要好几个同学才能抱过

高大的榕树为我们遮风挡雨，送给我们一阵清凉，是我们玩耍的乐园。我们常常在树底

下跳绳、弹球珠、打纸牌、玩老鹰捉小鸡的游戏?? 我爱美丽的三角场，更爱高大挺拔的榕树，因为它给了我们凉快和欢乐！ 美丽的荷塘

今天，我和妈妈去裕西公园游玩。我们从南门入园，向北走了没几步，远远地就能望见

碧绿的荷塘，我欣喜地向荷塘跑去?? 一阵阵清甜的香气扑鼻而来，追着香气，我来到荷塘边。首先映入我眼帘的是满眼满眼

的充满生机和希望的绿色，我高兴地几乎要跳起来了，我蹦蹦跳跳地来到赏荷台：湖面的荷

叶像一把把绿色的小伞，绿得干净，绿得清爽怡人；一片片荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，连荷

塘中央的白色观音像都淹没了，它们长得如此丰美、壮实，我想菩萨是不会嫉妒它们抢了她

的风头的；一枝枝荷花从荷叶间挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，还有白的??它们一个个

都亭亭玉立，像爱美的少女一样在湖面这个大镜子里欣赏着自己的倩影，争先恐后地像游客

炫耀着自己的风姿，仿佛在说：“瞧，我多美！”仔细看，荷叶中间还隐藏着一个个硕大的莲

蓬，可爱极了！{三年级作文我的周末}.

“呱呱呱??”荷塘里的蛙声打破了湖面的宁静，也叫醒了陶醉在荷塘美景中的我，回头

找妈妈，她已在不远处的小桥上等我了。我依依不舍地又看了荷塘几眼，真希望自己的眼睛

是一架摄像机，永远地留住这幅画面！ 再见了，美丽的荷塘；再见了，迷人的荷塘，我还会回来陪你的！ 美丽的校园

我们的校园是美丽的，也是可爱的。 一走进校园，你就听见从校园里传来的朗朗读书声，这种读书声令人陶醉。每当放学，

走进操场，会看见不少同学在快乐地玩耍。有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在踢足球??

欢笑声传遍整个校园。

春天的校园最可爱。春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天带给我们欢乐和

希望，催促着我们奋发向上!春天来了，草坪中，小草们迫不及待地脱下了金黄色的旧衣裳，

穿上了碧绿的新装，争先恐后地从地里探出小脑袋来，可爱极了。草坪上，最引人注目的是

那红艳艳的杜鹃花，谁也不肯相让，真像个美丽的大花坛。看!草地上，的大树长出了嫩芽，

摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮!春天的校园真是生机勃勃! 我的校园真美丽!我永远爱我的校园! 春天的公园

周末，我和小朋友来到了公园，啊!春天公园的景色真是迷人呀! 走进公园，只见地上的小草从黑黝黝的土里钻出来，一片片草地犹如一块块碧绿色的地

毯。公园里的柳树长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少

女正在跳舞，好看极了。松树像一位坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在

那里。草地上盛开着各种各样的花儿，白的似雪，红的像火，粉的如霞?? 公园里有一座人工建造的瀑布，顺流直下，奔流不息，像是给大山披上一件洁白的纱巾。

被水冲过的岩石上长着一层黑里透绿的青苔。 春天公园的景色多么迷人呀!我喜欢春天的公园。篇三：三年级上册语文作文教案 三年级上册语文作文教案 第一单元 写一次游戏的过程 习作要求指导

习作要求：同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的

时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活{三年级作文我的周末}.

动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。 习作指导：写好游戏的基本

要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给

读者一个完整的印象。

习作指导：在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩

吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，

游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了

深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想

好了这些，动笔才能写出好的作文来。 写游戏重点在文中突出一个“趣”字，要写出游戏

的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。 另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣

的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。 例文： 丢手绢 下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐

后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边

围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她

就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽

管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方

地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。 丢

手绢游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！ 第二单元 写一种你喜欢的动物 习作要求指导

习作要求：可爱的小狗，温柔的小猫，活蹦乱跳的鲤鱼，活泼机灵的小燕子??多讨人喜

欢呀！一说起动物，许多小朋友就会滔滔不绝，流露出对动物的喜爱之情。请你写一写你喜

欢的动物。它长得什么样的？它喜欢吃什么？玩什么？你和动物之间发生了哪些有趣事情？

想写什么就写什么，由你决定。注意把句子写通顺，不写错别字。写时要注意日记格式，要

在正文上面写清楚记日记那天的时间 和天气情况。

习作指导：动物都是活动着的、有生命的、有感觉的生物。它们有的在天上飞，有的在

地上跑，有的在水中游，各有各的特点。 怎样把动物的特点写出来呢？

1.准确地写出动物的外形特点。在写动物外形时， 一般要写它的整个样子，然后按一定

顺序写它的局部。写动物的外形，要抓住各自的特征。

2.具体地写出动物的动作特点。要特别注意动物的特有的动作及连续性的动作。如壁虎、

青蛙、啄木鸟都是“捕虫能手”，它们捕虫的动作各有特点。

3.注意写出动物的性格特点，就能把动物写“活”。 a写出相同动物的不同的性格特点。b写出相同性格的不同表现。

4.写出动物的生活习性，这样写出来的作文才会逼真。

5.写出人和动物的生态系统，以情动人。 例文： 可爱的小猪

有人认为猪又懒又脏，令人讨厌，可我却特别喜爱我家那两头肥肥胖胖的小猪。 这两头小猪都是白色的，长着一对蒲扇般的大耳朵，长长的鼻子，尾巴一般卷起来，紧

贴着屁股，高兴时便摆来摆去，显得十分可笑。 这两头小猪很懒，成天吃了睡，睡了吃。早晨，妈妈刚煮好饲料，它们便叫起来，好像

在说：“我们肚子饿了，快给我们吃的吧！”它们吃饱后，躺在地上，不一会儿就“呼噜呼噜”

那头大一点儿的猪腿很短，吃饱后，肚子像个皮球似的滚圆；小一点儿的猪腿长，肚子

也不怎么大。 这两头小猪可不脏。妈妈每天都给它们冲圈、洗澡。每当洗澡时，它们就乖

乖地躺下，让妈妈用刷子刷洗。它们俩还会互相妒忌呢！当妈妈给这头洗澡时，另一头就朝

着落头直瞪眼，嘴里还发出“哼哼”声。这时，妈妈总是笑着说：“别急，别急嘛！”然后轮

流给它们俩刷洗。

瞧！我家的小猪可爱吧！ 第三单元 学写请假条 习作要求指导

习作要求：你生病了，或有什么重要事不能上学，你准备怎样向老师请假呢？别急，本

次习作就来教教你怎样写请假条。写时要注意按格式写，要把请假的原因写清楚，还要注意

使用礼貌用语。

习作指导：人们在工作学习中，常常会遇到急事需要向单位或学校请假，告诉有关组织

或人请假的原因及时间等，这就需要写请假条。对我们小学生而言，一般是向老师请假。这

次作文练习是学写请假条。 请假条应该怎样写呢？

1.请假条的内容要交待清楚。

2.注意请假条的格式：在第一行的中间写“请假条”三个字；另起一行顶格写老师的称

呼；再在下一行写正文（请假的原因），要注意使用礼貌用语；最后在右下方写自己的姓名和

日期。

3.请假条属应用文，因此只要把时间、内容、对象等交代清楚就行了。请假条运用的是

说明性语言，不需要进行描写，而应做到简结、清楚、明白。

4.写完后，同学之间互相评一评。 例文：

请假条

老师：

我的爸爸要从国外回来了，我和妈妈要去机场接他，等特请假半天。请准假。 您的学生：陈小玲 9

月8日

第四单元 写一处你熟悉的景物 习作要求指导

习作要求：同学们，你可曾留意身边的景物？大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，

相信同学们的心中一定珍藏着最美的风景图。去学校的周围或郊外看一看，走一走，选一处

你最熟悉的景物，仔细观察，把你的发现写来。写的时候，要注意运用平时学到的描写景物

的方法，并注意用上平时你积累的好词、佳句。 习作指导：写景，也就是描绘景物，通过

有条理地描写，将一幅优美的风景画展现出来。

1.要选好观察的景物。 这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物，选择有特

点的景物进行观察。观察的景物有很多，如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、

房屋、街市等等。

2.观察的顺序。 观察要有顺序，描写要有层次。同样是远处或近处的景物，也还要考

虑是从上到下，还是从下到上；是从左到右，还是从右到左；是从南到北，还是从东到西??，

只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。

3.观察要抓信特点。 大自然中的景物千差万别，各有特色。我们要认真细致地观察，

抓住特点写，就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较，只有这样，才能把景物的特点反

4.注意用词准确、生动。 写景还要做到一边观察，一边动脑去想，注意选择词 语，做到用词准确、生动，形象地表现景物的特征。 例文： 秋天美

一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。 秋天的田野美，到处是一片丰收的景象。一个个胖胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉

絮，像雪一样白，像牛毛一样软；稻子金灿灿的，像撒了一地金子， 又像铺了一条又长宽的

大地毯；沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱涨红了脸?? 秋天的树林也美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬地落下来，像飞

舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。落到地上，像铺了一条厚厚的黄色地毯，踩上去软绵绵的，

舒服极了！人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入了红

色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红，还有半透明的粉红，简直就是一幅美妙的写意画！ 秋天的果园更美。红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多好看

啊！黄澄澄的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子；一嘟

噜一嘟噜的大红枣像糖葫芦似的倒挂在枝头；一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上，紫

的如丁香，绿的如翡翠，一颗颗又大又圆，像成串的水晶球、大珍珠，使人馋涎欲滴。 秋天的天空也美。它像大海一样湛蓝，好像刚用清水冲洗过；朵朵白云犹如扬帆起航的

轻舟，慢悠悠的飘浮着。真是秋高气爽啊！ 再看那秋天的菊园，菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的你

黄金，还有的你朝霞。一朵朵、一簇簇，大的、小心，初开的、怒放的，都像一只只色彩斑

斓的蝴蝶，飞舞在天地间。一阵阵诱人的清香扑鼻而来，令人心醉！ 秋天真美啊！美在红枫，美在天空，美在菊园，美在人们丰收的喜悦里——那是用汗水

浇出的累累硕果啊！ 第五单元 放假第一天 习作要求指导

习作要求：认真观察这四幅图，想一想图画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事然后认

真把它写下来。在仔细观察图画的同时，展开合理、丰富的想象，一定会把故事内容写得更

加生动、具体。

习作指导：

1.看图写故事，一定要把图观察仔细，看到其中的细节，揣摩图画中人物的心理。

2.需要找到故事的主线使文章形成连贯的故事结构。 第六单元 写自己

习作要求指导

习作要求： 你了解你自己吗？你想把自己展示给别人吗？希望人知道你的性格、兴趣、

特长吗？那么，就请你拿起笔来，向别人介绍自己。 介绍自己，可以先简单地写一写自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级；然后重点把

自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。写的时候，应该选取自己最突出的特点来

写。写完后，读给同学听一听，如果都说写得像你，这次习作就成功了。 习作指导：写人，要写出人物的特点，把人物栩栩如生地展现在读者面前。在写人的作

文中，写自己可以说是最容易把握的。但是，容易写、容易把握的题目，却往往不容易写好。

要写好这篇作文，关键是要做到：

1.对自己的外貌描写要有特色。 每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴，在描写的时就不能千

篇一律“高高的鼻子，大大的眼睛??”等，要抓住自己鲜明的个性，有重点地写出自己的外

貌特征。

三年级作文我的周末篇六

小学生作文：“狂欢周末”计划

本周的工作是有点哇，星期五下午我会完成我的所有家庭作业！开始我们的狂欢节周末计划。

计划一：吃晚饭。刚停车，我飞进了餐馆一般，了解我的米铃已经开始了几次。看看美味的食物的全表，我很高兴，吃一顿食物，什么比吃更刺激？

计划二：购物。购物商场令人眼花缭乱，每件衣服都是那么漂亮的妈妈把它放下来，看看东方，西方的样子，这种触摸，那试试......短短的一段时间，我的个人卫兵一直在六个手上，七手袋。老话说：英雄悲伤的美丽，我看到啊，应该是美，但衣服掉！

计划三：阅读。这是我的母亲和我分享的爱好，进入书店，对我们的书的爱，它可以真的喜欢天堂一般。格林伍德女儿，草房子，野生风车，唱歌的女孩......真的眼花缭乱啊。拿出一本最喜欢的书，坐在书店的沙发上，这种感觉真的很漂亮。

计划四：运动。运动不仅减肥，而且更健康。 所以最后一个计划，当然是体育狂欢吧！首先，跳过二百，我母亲和我都有不到一百的累了，喘气，大量出汗，但为了完成计划，必须坚持牙齿。随后五十个仰卧起坐，这可能比我少，因为每个舞蹈班，我必须做五十，只是练习出来，我的母亲可能是凄惨的，十个没有做到瘫痪落地。最后，四百米慢跑，虽然我一路交易，但最终在母亲的催促下完成四百米，回家，真的有成就感了！

妈妈答应我，只要我完成家庭作业，剩下的时间可以安排自己。