一年级爸爸的生日作文

一年级爸爸的生日作文篇一

看图写话：爸爸过生日

看图写话：爸爸过生日

小明的爸爸是一名医生。 今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。 快下班的时候，爸爸突然打来电话说：今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。小明生气地对妈妈说：爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？妈妈笑着说：爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：爸爸正是一名好医生。

一年级爸爸的生日作文篇二

写人作文：爸爸的生日

写人作文：爸爸的生日

爸爸要过40岁生日了！这对我们四口之家来说，算得上是一件大喜事了。一清早，妈妈就挽篮上街、还特地买了两瓶双沟大曲。年迈的奶奶，不辞辛劳，帮助妈妈洗碟、拣菜。在叮叮口当口当、嘁哩嚓啦的忙乱声中，一盘盘令人垂涎欲滴的美昧佳肴：青椒肉丝、红烧蹄膀、白宰鸡、凉拌海舌做出来了。我也劲头十足地连跑了好几家副食品商店，用储蓄罐里的钱买了一盒蛋糕，端放在圆桌中间，等着爸爸回来。 夜幕徐徐降落了。桌上的丰盛酒菜散发出诱人的香气，它们静静地恭候主人来品尝。我还写了一幅贺词：衷心祝贺亲爱的爸爸40岁生日！祝您健康长寿，工作顺利！打算在爸爸喝酒时献给他，让爸爸多喝几盅，高兴高兴。 该说，万事俱备，只欠东风专等爸爸回来了，。可是左等右等，还不见爸爸回来，真是等人心焦啊！奶奶等累了，拉亮了立地台灯，斜坐在沙发上，眯着老花眼漫不经心地翻着《人民画报》。哗啦晔啦的翻纸声不时传进我的耳朵里，给人一种心烦意乱的感觉，我索性离开椅子走到窗前拉开窗帘，望着窗外︹︹阿立，快来端菜！我知道妈妈已经把凉了的菜第二遍回锅了。看。，妈妈板着脸，噘着嘴，象个小孩似的发起 I脾气来：这人真是死脑筋，有什么火烧屁股的事，自己过生日，惹得大家都干等着︹︹我知道妈妈埋怨是假，疼爱是真，要知道，她为了爸爸的生日已经忙乎了一整天了︹ 笃笃笃，一阵敲门声传来，我赶紧跑去开门，刚要喊爸爸，一见来人，我赶紧改口：叔叔，您找谁？这儿是吴师傅家吗？那个穿着工作服的叔叔问。是的，快请进丰！不，我不进屋厂。叔叔扶着自行车笑着说：吴师傅托我带个口信，车间里高颁转炉出了毛病，吴师傅和大伙儿正在抢修，要晚些回来。 听了叔叔的话，我拉着妈妈的手说：妈妈，让我带着生日蛋糕，到爸爸车间里去，让爸爸在那儿过生日吧！

一年级爸爸的生日作文篇三

爸爸的生日5

爸爸的生日(五)

福建政和石屯中心小学 二（2）徐存凯文

今天是爸爸的生日，毛超家准备了许多菜，有了红烧鱼、烤鸭、鸡翅，披萨等。毛超和妈妈又精心准备了两层个蛋糕，第一层是淡淡的香草味，第二层是浓浓的巧克力，上面还用红红的草莓、绿绿的猕猴桃、金黄的芒果拼成的图案，上面还写着“爸爸生日快乐„„”可是他们等了半天，爸爸还没回来。毛超就打了个电话给爸爸：“爸爸，您怎么还没回来？”爸爸说：“我在烤烟呢，一点左右就会回来。”毛超挂了电话，好奇的问：“妈妈，烤烟很辛苦吗？”妈妈说：“嗯，你爸爸是技术员，他要指导烟农用竹竿把三片三片的烟叶编织好，要在80度高温下进行烤烟，烤出的烟要是金灿灿的，就可卖好价钱，如果烤黑了，之前的劳苦就白费了。”

一点左右，爸爸终于回来了，他的脸红得像关公，毛超打趣地说：“爸爸，过两天您红脸就要变黑脸了。”爸爸说：“没关系，我的脸虽然黑了，可烟农的日子却红火了呀！”妈妈心疼地催爸爸去洗漱后，全家人一起庆祝爸爸生日。

指导老师： 石屯中心小学 余福珍 13799133425

【评语】 兴农必须依靠科技，只有科技才能兴农。小作者结合自己爸爸是烟草技术员，对图中内容进行想象，行文虽短，但是它却传播了科技兴农者的“好声音”。

一年级爸爸的生日作文篇四

一年级作文：快乐的生日聚会

一年级作文：快乐的生日聚会

六月二十六日是我的生日，我邀请了我的几个好朋友到我家来玩。大家送给我各种各样的礼物，我非常高兴，端出大蛋糕和许多水果，请大家吃。大家又说又笑，还唱生日歌。鹏鹏提议说：“我们玩游戏吧。”“好！”大家齐声大叫。然后先把粘得粘乎乎的手洗干净。二仔奇怪地问：“卢炜瑶，你们家的洗手液呢？”我连忙说：“你们知道吗？洗手液在生产时会产生大量的废水和废气，为了保护环境，妈妈说要多用肥皂，少用洗手液。”哦－－大家点点头。{一年级爸爸的生日作文}.

不一会儿，我们玩起了捉迷藏，老鹰捉小鸡，老狼老狼几点钟等游戏，大家玩得可高兴了。突然小云说：“卢炜瑶，我渴了，我要喝水。”子璇说：“我要纸杯。”我说：“我家没有纸杯，老师告诉我们，一次性纸杯浪费大量资源，我们要保护环境，我给你去消毒碗柜拿玻璃杯，好吗？”“好的。”大家喝完水，又继续玩了起来。这真是一次快乐的生日聚会！{一年级爸爸的生日作文}.

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一年级爸爸的生日作文篇五

S版二年下册五单元作文：爸爸的生日

读写主题：爸爸的生日

读写重点：想想父母辛劳，赞美一下自己的父母，做一个孝敬父母的好孩子。 习作要求：仔细看图，展开想象，说说贝贝的爸爸干什么去了？再写下来。 不妨这样做：

1、看一看：图上画的是谁？她们在干什么？桌子上有什么？贝贝手里拿的是什么？贝贝说了什么？{一年级爸爸的生日作文}.

2、想一想：贝贝的爸爸是做什么工作的？为什么在自己过生日的日子里还不在家？想像一下，此刻，爸爸干什么去了？

3、说一说：贝贝和妈妈的心情怎样？她们会说什么？说给同学们听一听，注意说话的条理性。

4、写一写：把说的内容写下来，再读一读语句是否通顺，有没有错别字。不会的字可以问老师，也可以查字典。 词语读一读：

有关事物：爸爸、生日、蛋糕、一束、鲜花、母女、电话、精美、点燃蜡烛、香甜可口、香喷喷、色彩鲜艳、造型美观

描写爸爸的词语：下班、忙碌、加班、帮忙、晚点、忘记、威武、体贴、孝顺、可亲、可敬、关怀、结实、黝黑、繁忙、操劳、医院、警察、消防员、热心肠、教师、医生、司机、筋疲力尽、笑容可鞠、匆匆忙忙、奋不顾身、恍然大悟

描写母女的词语：快乐、等待、好久、无奈、非常、好看、惊喜、事先、墙上、已经、着急、失望、果然、许愿、高兴、抱起、焦急、盼望、仿佛、欣喜、自言自语、迫不及待、眼前一亮、闪闪发光、亲了一口、不好意思、唱生日歌、连蹦带跳、不耐烦了、一分一秒、忐忑不安、七上八下、心急如焚、翘首企盼、喜出望外、高高兴兴、毫不在意、难忘的夜晚 佳作欣赏：

爸爸的生日

今天，对贝贝来说是个难忘的日子，因为今天是贝贝爸爸的生日。贝贝心想：“爸爸为了我们整天在外忙碌，今天一定要给爸爸过一个有意义的生日。”

吃过早饭后，妈妈和贝贝就开始准备起来，妈妈特意买了一个又大又圆的

蛋糕，由于爸爸是属龙的，蛋糕师傅在上面做了一条威武的龙，特别神气。贝贝也用自己的零花钱给爸爸买了一束鲜花，还认真地做了一张贺卡，写上“祝爸爸生日快乐”几个字。

很快到了晚上，可是爸爸还没回来，贝贝对妈妈说:“爸爸为什么还不回来呢？”妈妈说：“爸爸今天可能很忙，我们再等一等，好吗？”贝贝和妈妈等呀等，终于，门开了，爸爸回来了。贝贝高兴地抱住爸爸，说：“爸爸，祝你生日快乐！”接着递上鲜花和贺卡，爸爸先是一愣，然后才想起来今天是自己的生日，他激动得说不出话来。爸爸搂着贝贝说：“贝贝，你真懂事，爸爸谢谢你！”妈妈也说：“我女儿真可爱！”贝贝有点不好意思地说：“今天是爸爸的生日，我做女儿的应该让爸爸高兴一下。”

生日庆典开始了，先点蜡烛，然后全家一起唱生日快乐歌，爸爸许愿之后吹灭了蜡烛，吃过蛋糕之后，爸爸亲着贝贝的脸说：“今天是爸爸最开心的一天，谢谢我的宝贝！”

今天是爸爸的生日。妈妈买了一个大蛋糕,放暑假的贝贝手里拿着一束美丽的鲜花等着爸爸回家。

“爸爸怎么还不回来呢?”贝贝着急地问。“你爸爸和他的同事们在为这座城市建造一个美丽的公园,为了让大家能够尽快地去游玩,他们要加班加点,所以要晚一点回来。要不你先吃了蛋糕睡觉去吧。”妈妈回答说。“不,爸爸

这么辛苦,今天又是他的生日,我一定等他回来。”贝贝说。

天已经很晚了,爸爸急急忙忙赶回家,满头的大汗。他发现她们娘俩还没睡,心疼地问:“你们怎么还没睡呢?”“孩子为了给你过生日,才没睡呢。”妈妈说。爸爸感动的都想哭了,说:“好孩子,爸爸没白疼你。”然后,他们一家三口高高兴兴地吃起了香甜的蛋糕。

今天是爸爸的生日.晚上,小明、奶奶、和妈妈在家里给爸爸过生日.

妈妈去蛋糕店定了一个大蛋糕,放到了桌子正中间,我把碗筷摆好,并把今天给爸爸喝的酒准备好,正在这时奶奶把爸爸最爱吃的菜炒好了,端到了桌子上,有西红柿炒鸡蛋,水果沙拉,红烧排骨,糖醋鲤鱼.啊,好丰盛啊!

我们围坐在桌子的周围,就等爸爸回来了,12点,12点15分12点30 分爸爸还没回来,这时妈妈说:“你爸是不是又加班了?”小明的爸爸是个医生,平时工作很忙,奶奶着急了:“快给你爸打个电话。”小明打完电话告诉奶奶，医院有重病人了，爸爸回不来了。

奶奶说:“你爸爸就是这样成天的忙，连吃饭也顾不上。”妈妈说：“他呀，看见病人就什么都忘了。” 我们全家谁也没吃，等着爸爸晚上回来一起吃，我真为爸爸感到骄傲。

一年级爸爸的生日作文篇六

1.写给一年级的爸爸妈妈 第一封

写给一年级家长的第一封信

家长朋友们：

您们好！

九月，是一个新的开始。孩子们以最愉快的心情来到了向往已久的小学校园，开始小学的学习生活。我们的孩子聪明灵气，学东西一学就会，无论是行为习惯还是学习习惯都是

需要长期培养和反复训练的过程，这一点请家长和老师一起配合，不要着急，给孩子成长的

机会和空间，相信自己的孩子能做好，能做到！最重要的力量是来自家庭的正能量。

开学两周了，从孩子们的表现中可以看出，大部分孩子已经能适应小学的学习生活了，

大部分孩子进入了良好的学习状态，能主动做好课前准备和课后三件事，上课能积极回答问题，作业认真。但是，其中还是有几个孩子还沉浸在幼儿园的松散状态之中。每天的忙碌使

我不会有那么多的时间给每个出现问题孩子的家长取得联系，希望家长们能主动与我联系，

了解孩子最近的表现，以便及时对孩子的行为进行纠正、引导。

以下这几个方面是我迫切需要和你们一起共同交流的，望能得到你们更多的支持和帮

助。

一、关于行为习惯的培养

良好的行为习惯是学习的基本保障。现在的独生子女多，自我意识特别强烈，纪律性很

差，自我约束能力不强。这两周，我开始严抓学生的各项行为习惯。比如，上课认真听讲的

习惯，课后三件事、爱卫生不丢纸屑的习惯等等。有部分孩子在上课的时候喜欢讲小话，做

小动作，我将会把不认真听讲的孩子及时反馈给家长，可能还会留校进行督促，望得到你的

支持。同时，孩子每天在家里写作业时，一定要他专心完成，切不可边玩边写。{一年级爸爸的生日作文}.

二、 关于读书

语文的学习，能大声、有感情读好书是关键。几乎每天都有布置读书的作业，请督促孩

子一定要大声读出来，读多了，语感自然就可以更好的培养。我最不愿意看到的是有些孩子唱读，要求孩子指读，也就是说一个字一个字指着读。低年级的课文非常有趣，孩子在家读

书时，我们可以让他配上动作大声读，即使夸张一点也是好的，也许这样对纠正唱读有效果。

课文题目画了横线的要求必须要背，没要求背诵的也可以适当地看孩子的掌握情况要求背诵

全文或段落。

三、关于生字词过关

识记大量的字词是学好语文的关键，有不少孩子识字量比较大了，但有一部分孩子却连

课本上的生字都没有办法认识，两极分化特别严重，这和家长是否重视孩子的识字是有很大关系的。其实，我希望家长多让孩子在生活中识字，比如走到大街上让孩子读出街上的每一

个字。也可以在阅读中识字，孩子阅读时不认识的字告诉他并让他记住。家长重视和付出的

不一样，孩子们的识字量也参差不齐了。

四、关于课外阅读

阅读改变人生，从一年级开始培养孩子的阅读兴趣，不仅可以帮助孩子识字，还能开阔

思维。为此，希望家长能给孩子买一些课外书，多读让他们读读书，远离电视、电脑。我们

班的小书架已经被孩子们的书装的满满的，现在每一个孩子都有一个属于自己的书架，可以

将自己喜欢的书放在自己的书架上，想看的时候看一看。也可以借别的同学的书来看。这样，

孩子们有一个良好的阅读环境，相信孩子们的阅读兴趣和阅读能力都会提高。在家如果每天

能保持半小时的阅读时间，并且和孩子一起看，坚持下来，等孩子长大他一定会感谢你在幼

小时候的陪伴以及帮助他养成的良好的阅读习惯，让他成为更优秀的人。推荐书目：《一片

叶子落下来》《大盗贼》《我的爸爸叫焦尼》 《大头儿子和小头爸爸全集》《猜猜我有多

爱你》

五、关于家庭作业

考虑到家长们工作的辛苦和为了让孩子们回家以后能有更多的阅读课外书的时间，本学

期的家庭作业，如练习册和写字的作业，能在学校完成力争不带回家。（当然，也许会有特

殊情况。）那么，孩子们带回家的作业基本就只有读书、听故事、复习。虽然没有太多的书

面作业，但是这些环节都是非常重要的。所以，希望家长们能严格督促孩子认真完成这类作

业。我会不定期对孩子的这类作业进行抽查。

回过头看以上的学习要求，好像觉得把很多教学任务推给了家长，其实不然，语文中的{一年级爸爸的生日作文}.

有些环节确实需要家长的大力配合，我不停忙碌着，和您一样密切关注孩子的语文学习情况。

不管怎么样，语文能力的培养和语文知识的掌握是个长期训练、巩固、运用的过程。

数学作业的有两项资料，《口算》一项，是由家长在家辅导孩子完成并批改，另一项资

料由数学老师全批全改。

六、一些遗憾和建议

在给孩子们做新生培训的第一天，我怀着激动的心情来到学校，本打算在黑板上写写画

画，播放轻音乐来迎接我的孩子们，给与他们音乐的熏陶，同时给8月30号过生日的孩子

带了一张生日卡片，准备在这样特别的一天送给她生日的祝福……然而这一切美好的计划在

我走进教室的那一刻被全盘打乱了——教室里可谓是人声鼎沸，大家一看见我来了，便开始

围着老师交资料、询问各种事情，这样的状况让人无暇顾及孩子，教室里播放的轻音乐根本

听不见，各种混乱，各种嘈杂……殊不知这样的画面留给孩子的是什么印象？我真不敢往下

想，与新2班孩子的第一面竟是这样的，这将成为一个永久的遗憾，那一天我的心里难过极

了……

开学已经第二周了，仍有极个别家长常在孩子早读课时间随意出入教室，这样的影响很

不好，如果有事可以在教室外等候或者来办公室，因为早上时间特别紧张，所以如果有事请

您短信告知或者放学后交流。

另外我们的放学队伍现在已经训练得比较规范了，请家长朋友一定在黄线外等候，不要

随意地穿插到队伍中帮孩子脱衣服、拿书包等等，知道您疼爱孩子，我们都在教育孩子自己

的事情自已做，如果您帮他做了这些小事，孩子会认为可以光说不做，从小他得到的是这种

言行不一的影响，以后如何做好其他的事情呢？

最后，谢谢您的配合与理解！祝大家周末愉快，家和万事兴！

您的朋友：刘 蕾

2013年9月13日星期五

回 执

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