三年级作文我最满意的一件事

三年级作文我最满意的一件事篇一

我最满意的一件事

我最满意的一件事

溧河乡王堂小学

2009年10月

我最满意的一件事

10月10日在区教学工作总结会上，白局长要求我们把一年来自己做的最满意的一件事写一写，我憋了一个星期，一个字都写不出来。回首这一年，乃至自己做校长七年，猛然发现，留给了我很多的思考和遗憾，要找最满意的事却一字难写。

我从2003年2月到王堂小学任校长至今，也做了不少事情：把原来不足三亩的校园扩大了十亩有余，拆除了十八间危房，新建了可容纳九个班的三层教学楼，修建了校园围墙，硬化了地坪，组建成立了乡中心幼儿园……近一年来我们又硬化了操场，维护加固了幼儿园院墙，疏通修建了下水道，但从满意来说还是幼儿园的地坪。

记得幼儿园建立之初，幼儿园地面坑坑洼洼，后来虽然铺设了砖块，但是下雨时，地面会起绿“苔”，时常有学生被坑洼不平的水道绊倒，家长接送学生时也常常摔跤，车辆接送时会滑出较送，易造成事故，因而摔伤流血的事件每年都有发生。我看着灰色单调的地面，我看在眼里，急在心里，作为家长和学生反映的老大难问题，影响了整个幼儿园的面貌，制约了学校的发展。但是苦于学校财力有限，一直没有得到解决。

今年白局长在区工作会上提出的要求：要把维修资金集中起来办大事、办实事。把钱用在最需要的地方，用在改善办学条件上。回来后，我召开领导班子会，说了我的设想与构思，进行研究，考虑方案的可行性，造了预算，上报乡中心学校，乡里同意拨一部分，自筹一部分。在今年暑假期间我亲自设计了一套彩砖铺设图案，又绘制了图纸，留了水路、训练场、活动场地，对彩砖铺设的颜色进行了规划设计。

为了节约成本，我对园内地面进行了细致的测量，确定彩砖块数；为了使设计更合理，我对于游戏场地进行了移动，对做操场地及运动场地不同色泽搭配，间距予以考虑，为了保障水路畅通，我对园内地面的高度，水向也予以测划，保障出水顺利，同时不致流进屋里，不致积水。

为了节约资金，在原料采购上，我和班子成员亲自到预制厂谈价钱并敲定质量与标准，在质量上高标准、价格上讲求便宜。为了保证铺设质量，我在邻近手艺较好的工人进行招标，并亲自督战，确保不影响整体美观情况下，对水路进行改造。并对南墙保留了“水冲厕所”的设置地基，假期里，我早出晚归，深入工地，督工督料，确保了工程质量。

为了确保工程质量，我又对邻近“手艺好的农民工”进行了招标，为此得罪了村中个别人，他也想揽活，可是手艺差，价格高最终没有选上。他不依不饶，可我对他说：“这是公事，我们求的是质量，希望你能谅解。”看着我一脸的

坦诚，他只好怏怏地去了。

功夫不负有心人，经过十二天的昼夜奋战，幼儿园焕然一新。开学后，家长看到幼儿园地面“满园春色”，纷纷送子女入托，学校又借机完成“水冲厕所”改造，看着改造的下水道、操场，硬化的地面，幼儿园厨房与地面的铺设，我决心用自己的辛勤与智慧，把学校建得更漂亮，为构建标准化学校贡献自己的力量。

三年级作文我最满意的一件事篇二

最满意的一件事

最满意的一件事

实验小学四（4）班 苏起业

上个周末，妈妈给我买了一辆赛车，这辆赛车是我盼望已久的。 那天，妈妈带我去了捷安特专卖店买赛车。到了那里，妈妈用命令的口吻对我说：“只准挑一千以下的，孩子。”妈妈的这句话让我很不高兴，她为什么不多带些钱呢？刚开始，我挑到了一辆蓝色赛车，可是那一辆是一千多的。妈妈就说：“孩子，对不起，妈妈只带了一千元。”我想想平时一向很节俭的妈妈，就安慰妈妈说：“好吧，妈妈，我再选一辆其它款式的赛车。”我精挑细选后，终于选到了一个我最喜欢的颜色——蓝色，可是，那里没有一千以下蓝色的赛车，我只好选了一个黑蓝色的赛车，但我觉得很满意。

卖车的人让我试一下，看看行不行。我很高兴地骑上赛车试了一下，觉得很好。可是，拐回来准备停下时，我不知道赛车应刹哪个闸灵，我就刹右边的，谁知道这个可灵了。差一点就把我给摔下来了。卖车的人笑着对我说：“应该刹左边的闸。”卖车的人把自行车组装好，妈妈也高兴地为我付了钱。

我真是太满意了，现在我有了手机、赛车，都快跟大人差不多了。我真开心啊！

【党老师点评】文章叙述了小作者生活中的一件

小事，却写出了小作者的情感变化，他是一个很

懂事的好孩子。表达出了妈妈给他买的赛车，他

非常满意。其实这也是一件开心的事。

三年级作文我最满意的一件事篇三

成长经历中最满意的一件事

成长经历中最满意的一件事 在我的成长里，经历过许许多多的事情。它们就像是一个个、一串串五彩的风铃，在我的脑海里回荡。每当我想起做不倒翁这件事，就觉得很满意。

开学初，我在家做了一个有趣的不倒翁。首先，我从冰箱里拿了一只上大下小的鸡蛋，接着把鸡蛋小心翼翼地戳了个洞。洞戳好了，我又找来了一个小碗和一支吸管,我把吸管插入了小洞里,用力地吹了一两下,蛋黄和蛋白仿佛流水似的流了出来,再用力地上下晃动一会儿,鸡蛋黄和蛋白就流光了,我把空蛋壳用清水洗得一干二净。

然后,把雪白雪白的大米，一粒、两粒、三粒、四粒、五粒、六粒、七粒、八粒、九粒、十粒……,一直装到鸡蛋的一半为止,又用五颜六色的彩色纸剪出圆弧形,然后折了一个彩色的小帽子。

最后,我把我可爱的小不倒翁画上了一个可爱的小鼻子，两双圆圆的小眼睛,一只可爱的小嘴巴,你轻轻一碰它,它倒下了又爬了起来,好像在对我说:“小主人谢谢你,我想告诉你，你跌倒了还要爬起来,在人生的跑道上不会总是一帆风顺的,你要是跌倒了不爬起来,那你就会永远在原地不动了,所以你一定要向我学习!”我听了非常高兴。

啊！谢谢你不倒翁，是你给我了学习和生活上坚强不息的精神。

三年级作文我最满意的一件事篇四

三(2)最——的一件事优秀作文

最开心的一件事

贠歆怡

我的生活中有很多事情发生，有我最开心的事、最难忘的事和最有趣的事，可我记忆最深的是我最开心的一件事。

那是一个天气晴朗、阳光明媚的早晨，我和爷爷、奶奶、姨妈、妈妈一起去张村的草莓园摘草莓。以前那里只有我和妈妈去过，所以这次我像小导游似的，为他们讲解草莓园。

到了草莓园，我快步迎上前去，走进草莓园的帐篷，一看见香甜可口的草莓我就直流口水。摘草莓时可以边吃边摘，出了帐篷就不能再吃了，想到这句话大家就迅速行动起来。地是湿的我的鞋上全是泥，我只好出来磕，谁知刚磕完，我就被人推了一下，另一只鞋也沾满了泥，我火冒三丈，准备发火，可是我想：今天为了让全家开心，我可不能发脾气，于是，为了大家我强忍住才没发脾气。

摘完草莓后，我让那里的工作人员给我们摘的草莓称重量，可是称完一算还剩50元钱的票，我和姨妈决定要花掉它，就又去摘了，可这一回我们一会儿摘的少，一会儿摘的多，计划着怎样才能正好摘50元，摘的我昏头昏脑、筋疲力尽的，最后满头大汗，终于刚好摘了50元，真不容易呀！

我们坐上了爷爷的车，离开了草莓园奔向了温暖的家，老远还能看见在草莓园留下的最开心的回忆！

我爱你草莓园，我最难忘、开心的一件事！

厦门游“趣”

三（二）班 杨依霖

童年是一朵芳香四溢的花，是一个装着五彩缤纷的宝盒，又是一条清澈的小河，是一个色彩斑斓、荡着欢笑的梦。我渐渐想起那件令我开心的事。

寒假里，天气很冷，我们又想出去玩，又想去一个很热的地方，于是爸爸想起了厦门。收拾好东西后，爸爸带我和妈妈出发了。这时我的心像小鹿一样“砰砰”乱撞，因为我很期待到厦门的旅行。

到了厦门我们直接去了珍珠滩，到了那里我先观赏美景，蓝蓝的天空，无边无际的大海，把沙滩衬托得更加美丽。但是后来我觉得很无聊，就让爸爸给我租了把铲子。我挥动着小铲子在爸爸妈妈的附近挖了一个陷阱，大约有一米深，能装下两个人，陷阱挖好了。我在一边偷笑，等待着有人掉下去，我以为掉下去的是个男人。谁知道我却看见了一家外国人，边走边说没有发现这个陷阱，只听“啊”的一声有两个外国人掉进了陷阱里。“哈哈哈”我和爸爸妈妈在一边捧腹大笑，那两个外国人说一些我听不懂的话走了。我心里有一种很得意的感觉。

现在，每当我翻起相册，看见我挖陷阱时的照片，我就情不自禁的笑了起来。童年的回忆是多么的美好！

最开心的一件事

郑皓文

过八岁生日那天发生的事，是让我最开心的一件事也让我永远不会忘记。

那是一个下着蒙蒙细雨的星期六早晨，我的几个平日里最好的朋友，一起到我家给我过生日。

她们在我急切的盼望中终于到我家家了。可是天公不作美，淅沥沥的小雨并未因此而停止，可我又迫不及待的想带她们到我家楼下的“快乐天地”去玩。我只好硬着头皮再三恳求爸妈能把我们这几匹“小野马”放出去，还好他们终于在我们几个的轮番“轰炸”下同意了。

我们几个就像一个个脱缰的野马冲下了楼。我们来到滑滑梯上，毫无顾忌的一个跟着一个的滑了下去。刚开始我们并未感觉出自己的裤子已经湿了，而是又到了另 一个更有难度的，像麻花一样的滑梯上去玩。我们几个依然沉浸在快乐之中，好像已经忘记了老天还在下雨。结果可想而知，不一会儿的功夫，我们一个个都跟“落汤鸡”一样，我们相互看着对方大笑起来，我们还给对方起了外号叫“一号落汤鸡、二号落汤鸡„„直到四号落汤鸡”。

虽然回到家免不了被家长一顿数落，不过我还是认为这次过生日让我最难忘，也最开心。

最开心的一件事

三二班 张家熙

我照顾过爷爷奶奶可都不用心，但是这次我用心了。中午，妈妈生病了，躺在床上不吃不喝。这时，妈妈想吃饭了，我太高兴了，马上问：“妈妈你想吃什么呢？”妈妈说她想吃面条。我立刻道：“我来做。”

我马上从冰箱里拿出面条做饭。先把汤锅放到火上，倒一些水。再把炒锅放到火上，倒一些油。然后把鸡蛋打匀，西红柿切成小块。油热了把鸡蛋先放进去，看着鸡蛋遇热迅速变成了面包状，我用铲子把他们剁成小块，加入西红柿。噼里啪啦的声音吓得我往后跳了几步。我拿起铲子搅一搅放入调料和水，再把面放入汤锅中。两分钟后把面盛进碗里，浇上西红柿鸡蛋菜。迅速端给妈妈吃。

看着妈妈津津有味吃，我的心里甭提有多高兴了啦。妈妈摸着我的夸我：“真好吃，我要是天天吃你做的饭，那该多好呀！{三年级作文我最满意的一件事}.

我终于知道做饭不容易，会把手烫伤……很多危险，所以我要好好学习,报答妈妈。

我最满意的一件事

李奇璇

在成长的道路上，每天总要发生一些事情，高兴的、伤心的……多得就像沙滩上的沙子,数也数不完,今天就让我来说说最近发生的这件事情吧,我认为是我做的最满意的一件.

周五的最后一节课是劳动课,劳动课上老师教我们剪窗花,45分钟的课上完后,原本干净、整洁的教室却被大家弄得乱糟糟的，就像一个垃圾堆，放学的时候老师让大家把垃圾捡干净再走，可是同学们都着急回家，就跟没听见一样，都在整书包，我和西西、兰兰一起主动站起来说：“我们干吧。”老师爽快的说：“好吧。”教室里的人越来越少，时间在不知不觉中过去了，教室变得干净了。可是我们一看教室，总觉得少了点什么。原来是教室里的桌椅歪歪扭扭，我赶紧招呼她俩：“让我们把桌椅摆整齐再走”。看着我们三个的劳动成果，心里觉得就像吃了一颗糖一样的甜。

这是一件微不足道的一件小事，假如我们每个人都把自己当作班级的小主人，这件事情是不会发生的。这是我自认为最满意的一件事情,你们和我一样这么认为的吗?

三年级作文我最满意的一件事篇五

冯琴 三年级上册《我最熟悉的人一件事》

《我熟悉的人的一件事》

习作教学设计

岳西县实验小学 冯 琴

一、设计思路

“作文难，难作文”，一提起作文，很多学生就仿佛老鼠遇见猫。针对这一教学现状，我坚持“我手写我口，我手写我心”这种引导学生从生活中积累经验和语言引入作文教学之中，旨在创设轻松、愉悦的教学氛围，让“老鼠”在不知不觉中爱上“猫”。下面我以人教版小学语文第五册第二组习作《我熟悉的人的一件事》为例进行此类教学设计尝试。

二、教材分析

本次习作是写熟悉的人的一件事。学生应该完成一篇写事的文章，所写的这件事是发生在自己熟悉的人身上的。这里所说的熟悉的人，不局限于亲人、朋友、同学，还可以是老师、邻居。教师要引导学生在众多的真实事例中，选取最值得写的事例，对事例的记叙要突出人物在事情经过中某方面的突出表现，要善于通过语言、动作、神态的描写反映人物的性格特点或精神品质。

三、教学目标

1、知识与技能：学会写清楚一件事；学会描写人物特点和品质的方法；内容要具体，语句要通顺，正确运用标点符号。

2、过程与方法：引导学生追忆生活，锻炼口头表达，说出自己想说话。

3、情感态度与价值观：培养学生好的习作习惯和写作兴趣；养成良好的品德。

四、教学重点：如何把一件事写完整；通过人物的神态、动作和语言表达人物的特点

五、教学难点：通过人物的神态、动作和语言表达人物的特点

六、教学过程

谈话导入：同学们还记得老师经常说的一句话吗？“我手写我口，我手写我心”，写作文就是将我们想说的话、心里想表达的感情通过我们的笔用文字表达出来而已。同学们，你们和老师已经在一起生活了一年了，对老师也很熟悉了，能够说说今天老师的外貌特点吗？今天我们就来学习写作《熟悉的人的一件事》{三年级作文我最满意的一件事}.

(一)习作的步骤是什么？ 【回顾习作步骤】

课件显示：审题----构思----选材----起稿----修改

①明确写作要求，指导审题

1、课件显示写作要求：

第一，要求写自己熟悉的人

第二，要求写清楚自己所熟悉的人的一件事

第三，要写的事必须值得写并从这件事上看出他的品质

【设计意图：审题是写好作文的第一项基本功，要培养学生先审题后作文的习惯】。

板书： 熟悉的人的一件事

2、熟悉的人可以是哪些人？你熟悉哪些人？ 【释题】

②合作交流，拓展思路

1、同学们交流：你熟悉的人有哪些？这个人有什么特点？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点 。 【设计意图：锻炼学生口头表达，从学生的生活经验入手】。

2、如何介绍一个人的外貌和特点？

幻灯片显示：

片段一：我爸爸的个子高高的，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼睛。有抽烟的习惯。爸爸对工作特别认真。 （写出了爸爸的身高和发型，独特的眼睛和工作态度）

片段二：我的奶奶70对岁，满头银发，对我们很关心，还经常帮家里做些家务活，是个不错的奶奶，但他节俭的毛病很让人头疼。（写出奶奶的外貌和他的特点） 【设计意图：让学生懂得描写人们外貌只需要写出个人给人印象最深刻的特征】

板书： 人物的外貌和特点{三年级作文我最满意的一件事}.

(二)写一件什么事？表达什么品质？如何将一件事写完整？

回顾课文，课件显示：

课文 谁 什么事 什么品质

《奇怪的大石头》 李四光 从儿时起追寻一块大石头 善于提问

的来源直到谜底揭开 勇于探索

《我不能失信》 宋庆龄 放弃去伯伯家看鸽子， 诚实守信

留在家教小珍叠花篮{三年级作文我最满意的一件事}.

【设计意图：通过课文内容让学生明白这件事必须是典型的，突出人物特点的事情。】

（三）回顾课文《我不能失信》，找出故事的时间、地点、人物、原因、经过、结果 【通过课文了解完整描写一件事的要素】。

（四）、在记叙一件事，如何特出人物特点呢？有哪些方法？

课件显示：

片段一：高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。（节选自《小摄影师》）

片段二：高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。（对比段） 通过比较，可以看出两段话的意思基本相同，但段（1）中的语言描写“你怎么了？”、动作描写“侧过脸”、神态描写“微笑”，更能反映出高尔基对孩子的关心和爱护。所以，要将人物写具体，就要从语言、动作、神态、心理等方面进行刻画。

（板书：语言、动作、神态描写）

【 设计意图：联系课文，让学生从熟悉的语言中学习刻画方法，减缓了学习难度】。

（五）、例文引路{三年级作文我最满意的一件事}.

指名读文章，请学生思考：文章讲了一件什么事？

例文：

同桌的往事

自从她调走后，那座位一直空着。她，就是小雅。

记得那是一个周五的课间，我从座位上站起来，想到操场活动活动，只听见“刺啦”一声响，扭过头一看，糟糕！裤子被椅子边上的铁角刮破了，看着呲牙咧嘴的三角口子正在冲我示威，我顿时傻了眼。作为一个女生，这多难为情呀！

正在这时，小雅走了过来。我赶紧坐下，心里怦怦直跳。上次她不小心把墨水蹭到了脸上，我狠狠地嘲笑了她一番，这次我这么狼狈的样子可千万不能让她看见呀！可是事与愿违，恰恰在这个节骨眼儿上老师念到我的名字，叫我去领试卷。我慌忙站了起来，只听又是“刺啦”一声响，回头一看，口子竟毫无顾忌地把嘴张得更大了。我顿时觉得脸上火辣辣的，连忙坐下，一动也不敢动，眼泪在眼圈里直打转转。

我的窘相被小雅看了个正着，正当我不知所措时，小雅迅速走到讲台前，帮我领回试卷，并凑到我耳边低声说：“别着急，我们一起想办法。”说着拉起我，伸手拽了拽我的衬衣和坎肩，挠了挠头说：“不行，太短了，盖不上啊！”“那可怎么办呀？我怎么回家呢？”我眼巴巴地望着她。她沉思了片刻后，环视四周，最后目光停留在自己那件漂亮的外衣上。她猛地一拍脑袋说：“有办法了！”说罢，她麻利地脱下外衣，提起两只袖子，转到我身后，把衣服由后向前围在我腰间，又用两只袖子结结实实地打了一个结。“怎么样，满意吗？”

她得意地说。我低头一看，漂亮的外衣像一条花裙子围在我的腰间，正好把裤后的三角口子盖住。太妙了！“警报”解除了，我们不约而同地笑了。

美丽的外衣遮住的是令人难堪的口子，敞开的却是小雅那宽容、热情的美丽心扉。

（1）作者想表现出同桌小雅的哪一点？

（2）文中的哪些地方让你感觉值得写？

（六）、总结

1、复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，一件事完整叙述的要素

2、师：这节课，我们学习了用一件具体事例写出人物特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写人的作文大家还可以多运用，多实践。下节课请大家完成这篇习作。

七、板书设计：

熟悉的人的一件事

人物的外貌和特点

一件事

写清楚、写具体（人物的动作、神态、语言）

三年级作文我最满意的一件事篇六

小学三年级作文范文

篇一：小鸟的呼唤

大家好！我是小鸟，我的家原本在一个山清水秀、河水清澈、风光秀丽、景色宜人的地方，但是因为那里的人总是随意砍伐树木，随地吐痰，随地乱扔垃圾„„所以我们的家园就没有以前幸福、美好了。现在连飞都要小心了，因为人们总是抓我们去煲汤。

大家听了小鸟的呼唤都立即行动了起来，他们让那些砍伐树木的人别砍了，说“再这样坎下去，小鸟就无家可归了，而且我们和地球都会濒临死亡”，那些砍树的人觉得有道理，放下电锯，对大树说了声“对不起”，然后就走了„„

我们又去贴了个广告成小区里，上面写着，“不要随地吐痰，也不要随地扔垃圾，希望大家好好配合，谢谢！”

从此，大家都不乱砍伐树木，让地球变得更美好，让小鸟的家变得更美好和幸福。 篇二：秀我自己

我叫叶承恺，今年10岁。同学们给我起了个外号叫“快步子”，因为我跑步很快，才得到这个殊荣。

说说我的长相吧。在我们班上，我还是很容易认得出来的。个儿高，一张端正的脸庞，牙齿整整齐齐的，也许是我认真刷牙的原因，颗颗牙齿都是雪白雪白的。我还有一双明亮的眼睛，可以看清很远很细的事物。

我是个细心的人。有一次英语考试，我认认真真地写试卷，精力非常集中。突然，我发现试卷上有个单词少了个字母，我给老师说，老师表扬了我，说我不但学习好，而且很细心，我心里美滋滋的。等我写完试卷，仔仔细细地检查每一道题，检查完了，确定没有差错之后就交给老师。我回家给爸爸妈妈说，我英语考试应该会得满分，爸爸妈妈不信，第二天英语试卷发下来了，我果然得了满分，高兴得一蹦三尺高。

我最喜欢做的事是玩电脑了。只要妈妈不在家，我就会打开电脑，如痴如醉地玩起来。有一个星期六，我又玩电脑，从早晨玩到下午，玩得忘了写作业。下午妈妈回家了，被妈妈揍了一顿，真是“罪有应得”，唉，谁叫我太入迷了呢！

篇三：我学会了包饺子

星期日的下午，妈妈说要包饺子。我恳求妈妈教我包饺子，妈妈犹豫了片刻笑眯眯地对我说：“可以啊”妈妈答应了我，心里很高兴。我们准备好了肉馅和菜馅、和好了面„„。东西准备好了，下面就开始包饺子了。

妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮》嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。

接下来，就该包饺子了，妈妈给我做了一个示范。我就学着妈妈的样子，拿起一张饺子皮，轻轻的把馅放在皮的中间，左手的拇指和食指捏起饺子皮的一面和另一面对正捏紧，用同样的方法把两边捏好。这样一个饺子就包好了。往盖帘上一放我才发现，刚刚包好的饺子，就像打了败仗的士兵一样，耷拉着脑袋无精打采的。可我并没放弃，我又拿起一张面皮，在妈妈的指导下，按这同样的方法往里放馅，使劲一捏又仔细地把两边捏紧，有一个饺子包好了，慢慢的我包的饺子抬起了头，一个比一个好看。小小的饺子像雄鸡一样高傲的挺着头。

我终于学会了包饺子，看着自己包的饺子，心里是真高兴啊！不仅为能吃到香喷喷的饺子而高兴，更因为我学会了包饺子而发自内心的喜悦。这件事也让我明白一个道理。：无论干什么事，只要肯努力，就一定能成功。

篇四：小馋猫

小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫”。

有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒”当成了“冰红茶”喝。 那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，打开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇”，这是我最爱喝的饮料！于是我连忙打开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。

但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担心地问：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰红茶”，说：“我喝了这个„„”奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊！这是你爷爷的老酒啊！你怎么能喝呢！这可如何是好啊？”我晕乎乎地回答道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢？”奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。

爸爸妈妈下班回家了，奶奶把事情的经过告诉了他们，他们哭笑不得地说：“你可真是小馋猫啊！”

篇五：美丽的芦苇荡

我的家乡在美丽的盘锦，那里四季分明，多水无山，稻香蟹肥，风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。

春天，芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽，远远望去，真像一大片嫩绿的草地。用手 摸一摸，有些硬，还散发着一股淡淡的清香。

夏天，芦苇长得很高了，郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀！

秋天，芦苇穿上了金灿灿的衣裳，随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画，那么画家的本事可真了不起。

冬天，白色的雪花飘落下来，雪花盖在芦苇杆上，像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被，他们就被雪花姐姐哄睡着了。

我爱家乡的芦苇荡，但我更爱我美丽的家乡。

篇六：未来的家乡

随着社会的发展，我坐上了2072年的一秒返家乡的宇宙飞船，准备回家乡看看。 刚进盘锦就是柏油马路，四周都是大树，地上开满了五颜六色的小花。以前普通的五层楼变成了有直升电梯的三十层的超级豪华的高楼大厦。地下还有喷泉广场和购物中心。啊！空气可真清新啊。我用手机测了一下空气的清新度，果然没有一点污染。连我住的木星空气质量也没有这么好，我连忙找了一个人问问，结果人家告诉我：“近十年来，无论家庭还是户外都装上了空气清新器，连汽车也是如此，排放的尾气也是非常清新的。”我恍然大悟。

我继续向前，我发现以前乱飞的垃圾袋都消失了，这又是怎么回事呢？我又找了一个人问，那个人说：“现在生活质量高了，人们也知道爱护环境了。”

叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了，我连忙睁开眼睛，原来是一场梦呀！如果是真的该有多好呀！

篇七：楼下的喷水池

我家楼下有一个漂亮又干净的喷水池，池子中间有一个重叠的喷水柱，一共有三层，水就哗哗的从最顶上那层往下流，一直流到水池里，看起来非常漂亮。

在这个喷水池里面，周围邻居放了一些小鱼在里面养着，为了供给大家观赏和感受养鱼的乐趣，里面有各种鱼儿，有红的、白的、金黄的„„。小鱼儿们在清澈的水里欢快的游玩，大家都非常喜欢这个喷水池，有空都会站在旁边观赏。

可是好景不长，事情是这样的，有几次放学回家，我都看到有几个清洁工阿姨把拖帕放在里面清洗，还有一些附近的工人在水池里洗手和洗一些工具，把原本清澈的水洗的一片浑浊，里面的鱼儿也看不见了，水面上漂浮着许多脏东西，不时有苍蝇和蚊子在上面飞来飞去，看着就叫人恶心。再也没有人站在池子旁边欣赏鱼儿游玩了，我伤心极了，直后悔没有当时阻止那些人的行为，好保护好我们这个清洁的水池。

这里我想对大家说：“保护环境，人人有责！”

篇八：调座位

今天，我们班调整座位了，心里特别高兴。

早上，老师一走进教室就对我们说：“同学们，今天我们调换一下座位吧。”老师的话音刚落，大家都高兴地叫着：“好啊，调座位了，调座位了„„”想到马上离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。

教室很快就安静了下来，老师先让靠右边上的两竖排同学站起来，中间的三组同学向右移动两组，最左边的同学依次向右移动，没有多久，同学们就坐到了新的座位了，我们班有的桌子高，有的同学个子矮，到新的位子上很不习惯，觉得坐着很不舒服。这时老师又说：“哪位同学感觉不满意的？请举手。”我想和好朋友坐到一起，于是和几个同学就举起手来，老师让我们几个一一起来说原因，老师看了看，只同意了一个同学重新调整，我和另外的同学没能调。在新的座位坐了一会儿，还觉得不错。

我觉得调座位真有意思，希望老师过一段时间就能给我们调一下座位。

篇九：第一次煎鸡蛋

老师布置了一个任务，让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋，却从来没亲自煎过鸡蛋，今天可真是第一次。

怎么煎呢？我忽然想到爸爸煎鸡蛋的样子，按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来，并叫来姥姥站在旁边指导。

首先，我拿来一个椭圆形的鸡蛋，再把锅放在火炉上，拧开煤气“扑”的一声，火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火，然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底，顺手把鸡蛋从锅

边轻轻一磕，鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹，我双手拿住鸡蛋，用大拇指按在裂开的地方掰开，蛋黄和蛋清流入锅中，蛋清一见

油就“嚓嚓”地响起来，油也溅起来了。我心里一紧张，手似乎不听使唤了。哎呀——不好，蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好，赶紧叫姥姥，只见姥姥眼疾手快，立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作，我不由得感慨万分„„看看锅里的鸡蛋，边缘的地方蛋白还在冒泡，油花仍然四溅，过了一会儿，，泡泡不太起了，中间的蛋黄也差不多罄住了，我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲，再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色，就把鸡蛋铲出来，放到大碗里，倒一点点海鲜酱油就好了。

吃着自己第一次煎的鸡蛋，心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋，我真还明白了一个道理：别看这些生活中的小事，其实都要有一定的技术哩！

篇十：韭菜炒鸡蛋

上个星期天，妈妈买了一些韭菜，我对妈妈说：“让我来炒吧！”妈妈爽快的答应了。 我从袋子里取出韭菜，把老的、黄的叶子摘掉，然后冲洗干净，再把韭菜切成一小段，一小段的，还差点把手指也当成韭菜给切了。然后我拿了一个鸡蛋，在碗上磕了一下，轻轻地把蛋壳打开，这样蛋黄、蛋清就流到到了碗里，再放一点盐，用筷子把蛋黄、蛋清打匀。接着，我在锅里倒了一些油，打开煤气，把油烧热，妈妈说：“先炒鸡蛋。”我把鸡蛋液到了进去，用铲子翻炒几下，鸡蛋就变成一片片的。“下韭菜吧。”妈妈在一旁说。我小心翼翼的将韭菜一股脑地倒入锅中，“吱”的一声，吓了我一大跳，我赶紧用铲子翻炒，防止韭菜糊了，接着放了一点盐，等到韭菜的颜色深了，我就关火盛了出来。

我把韭菜端上桌，尝了一口，心里可乐了！

篇十一：家乡的温泉

我的老家叫白盆珠，怎么样，单就这地名你就知道我的老家是个很美的地方吧。不过，今天我要向你介绍的是那里的温泉。

“白盆珠温泉度假村”几个苍劲醒目的大字告诉你，到了。

走进大门，映入眼帘的是千姿百态的树木。有的高大挺拔，不枝不蔓；有的枝叶繁茂，遮天避日；有的小巧玲珑，阿娜多姿„„

这里的草，特别的绿，各色各样的花点缀其间，煞是迷人，成群结队的人在这驻足欣赏，拍照留影，好不热闹。