qq说说怎么设置仅自己可见

qq说说怎么设置仅自己可见篇一

实际体验下WP8版QQ空间客户端

实际体验下WP8版QQ空间客户端

为腾讯的一项老牌网络服务，QQ空间自2005年推出以来就深受广大企鹅用户的青睐。但与其亲兄弟QQ客户端本身所不同的是，QQ空间在WP生态上的革新脚步有些迟缓。在2011年6月首次登陆Marketplace后，时隔近两年，QQ空间才有了真正意义上的一次功能性更新。那么此次针对WP8特别适配后的QQ空间客户端是不是值得我们如此漫长的等待呢？下面请跟随我们的实际体验来一探究竟。

从应用的UI交互来看，WP8版QQ空间似乎对WP上的Modern风格有了更深的理解。较之原先的WP7版本，整体界面变得更为简洁，改进了原先版本中分享、照片、文字说说杂糅在同一页面下的混乱感。例如，WP8版的QQ空间会在用户分享的内容前加一道竖线，对大图、组图的显示处理也变得更美观。

这一点我们从上面的这张“个人主页”对比图中就能明显的看出。在精简了一些不必要的按钮和提示栏后，WP8版的QQ空间显然在视觉效果上变得更加漂亮，

且页面也直接显示来自好

友的评论内容，使得前后整个的对话过程变得更为生动。总体看来，这样的大破大立其实也体现出当下人们的网络内容趋向：朝着更加碎片化、简短化的微型博客发展。

而在功能性的更新上，WP8版QQ空间似乎更为“极端”。我们终于告别了在说说中无法插入表情的时代，并且开始支持插入图片和批量上传。但在传统的日志撰写功能上，WP8版QQ空间选择直接去掉这一功能，或许这也是微博时代，传统博客社区走向疲软的一个体现吧。且原先的访客记录功能也同样在个人主页中被取消。且值得一提的是，从前只能在PC Web版上实现的访问权限设置也存在于WP8版QQ空间中。在独立的权限设置中，我们可以看到所有人可见、QQ好友可见和仅自己可见这三大权限设置项，十分实用。

总体说来。WP8版QQ空间似乎是一个在微博和传统博客社区夹缝中求生的产物，在这个产品中，我们既能看到碎片化生活点滴的记录，也能看到人们的喜爱内容分享，又或者是一次好友出行的相册，可能我们也找不到一个合适的类别去定位当前的QQ空间。但不管怎样，我们都看到了腾讯相关开发团队在该客户端上的再探索，精神可嘉，值得鼓励。{qq说说怎么设置仅自己可见}.

qq说说怎么设置仅自己可见篇二

单招面试问题

1、你为什么要选择我们学院，谈谈你对所学专业的认识？ 开封大学从建校至今，一直保持着良好的学习氛围，从开封大学“明德、励学、笃行、创新”的校训就能看到开封大学治学育人的远大目标，它将一个人的品德、实践和创新能力与学习能力看的同等重要，这是很多学校没有看到的，这一点就已经凸显了它的优势。再者开封大学历史悠久，文化底蕴浓厚。美丽的环境、强大的师资力量还有浓厚的学习氛围这就是我选择开封大学的原因。

我选择的专业是国际经济与贸易，国际经理与贸易要学习商务管理、经济学、市场营销、国际贸易原理、电子商务和涉外礼仪等课程，从国际经济与贸易的课程设置来看，国际经济与贸易是面对经济和市场全球化的趋势而迅速发展起来的，这个专业的发展空间和就业前景都很好。

2、你想过怎样的大学生活，说说你三年的大学计划。

我想要过充实而有意义、丰富而多彩的大学生活，首先，认真学好本专业课程。大学是我们进入社会前的最佳学习机会，而且大学课程是我专业知识积累的途径，所以作为一名学生，学习仍是最主要的事情，所以我仍然要认真学习好本专业的课程，争取取得优异的成绩。其次，参加自己感兴趣的社团，积累处理人际关系的经验。利用空闲时间参加自己喜欢的社团，社团生活是培养一个人沟通和交际能力的途径。通过社团可以认识不同专业的学生，学习和积累处理人际关系的经验。再者，所谓“尺有所短，寸有所长”，通过与人交往才能找出自己的不足之处，不断地像他人学习才能更好的成长。

第三、继续保持良好的生活习惯，做一个阳光、健康的少年。在大学期间，养成良好的作息习惯和饮食习惯，定时锻炼身体，参加课外活动和社团活动，在丰富自己大学生活的同时保持一个健康的身体。

3、如何处理同学间的矛盾？

学会宽容。每个人都有自己的个性，在相处时难免会出现矛盾，同学间的友谊是要靠体谅和珍惜的，我会做到“海纳百川，有容则大”，做到求同存异。

学会道歉，道歉是化解矛盾的最好方式，如果错在自己，我会主动道歉来化解同学间的矛盾，然后总结自己为什么会犯错，进而避免同样的事情再次发生。

做到换位思考。同学间矛盾的产生大都是因为双方意气用事或者总站在自己的角度来看事情，当矛盾出现时，要学会换位思考，站在对方的角度重新审视就会自然理解对方的心境，更能看清楚谁对谁错，从而做到相互体谅，化解矛盾。

4、用简要语言介绍自己家乡的土特产或旅游景点。

兰考焦裕禄烈士陵园是国家3A级旅游景点，也是党的好干部、县委书记好榜样焦裕禄的安息之地。焦裕禄烈士陵园位于河南兰考县城北黄河堤坝上，占地约50000平方米，建成于1966年。焦裕禄烈士陵园主要有焦裕禄陵墓、焦裕禄事迹陈列馆等组成。焦裕禄烈士墓坐北朝南，墓前立有汉白玉石碑，碑正面镌刻着“焦裕禄烈士之墓”，碑首镶嵌着烈士的瓷像，碑阴记载烈士的生平事迹，墓北面是高为7米的屏风墙，上面镶着“为人民而死，虽死犹荣”的金字。广场中央有一座高19.64米的革命烈士纪念碑，正面镌刻着毛泽东手书“革命烈士永垂不朽”八个金色大字。墓区和广场周围是松柏和花草，外面是泡桐林。

现在，庄严的陵园已成为各界人士凭吊和悼念焦裕禄同志之地，更成为了广大党员干部和青少年学习爱国精神的最好课堂，无论春秋冬夏，一年四季，瞻仰者络绎不绝。

5、中国的传统节日有哪些？其中哪些是法定节假日。

中国传统节日有：除夕、春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、腊八节；其中春节、清明节、端午节和中秋节是法定节假日。

6、说说你最喜欢的一句名言，并说出喜欢的理由。

“人而无信，不知其可也”，意思就是一个人没有信用，还可以干嘛呢？无论是企业、既然承诺别人了，就要做到，要不然就不要承诺，作为一个成熟的成年人，守信用是对我们最基本的要求。守信用不仅是对别人的尊重，更是对你自己的尊重。在我们的生活中我们都会碰到一些有关“不守信用”的人，或多或少，有些人是因为一些无法避免的原因而不得不无信，对于这些人我们应该给予谅解，因为他们也不想不守信，而是出于不得已，另一方面，也可以显示出我们的大度；但是，对于那些经常做承诺而又经常不能履行承诺的人我们应该严肃地跟他沟通一下，指出他们在这一方面的欠缺，有人觉得，这也许会影响两人的关系，其实不然，我们这样做其实是在帮助他们，完善他们性格中的不足，帮助他们努力成为一个守信用的人，其实即是帮助他们走向成熟，这对他们以后的工作和生活都是有利而无害的。

7、网络的利弊有哪些？进入大学后，你打算如何使用网络？

利：1、网络可以开阔视野，扩大信息来源和渠道。网络打破的空间限制，可以使上网者了解最新的时事动态，及时观看新闻，了解身边发生的事情和国家大事，同时可以上传、下载各种信息资源，获得自己需求的信息。2、网络可以加强人们之间的交流和了解，调节心情，舒缓压力。我们可以通过网络进行聊天、休闲娱乐，这样可以缓解学习和工作的压力，减少精神疾病的发生。3、网络方便了我们的生活。我们可以通过网络进行网上交易、网上购物，方便又快捷。

弊：1、损害人们的身心健康。网络很容易让人沉迷其中，沉迷其中的人往往保持着长时间保持坐姿、饮食不规律，而这些都会摧残人们的身体。其次，网络上的网络游戏、网络色情、网络暴力等一些使人迷失自我的文化垃圾，对于没有自控能力的人来说，就会沉迷其中难以自拔，这些都会影响人们的身心健康。2、导致不道德行为和违法犯罪行为增多。一些人浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友，这些都是不道德行为。其次网络犯罪增多，例如一些人利用网络传播病毒、黑客入侵、进行银行和信用卡盗窃、诈骗等。3、导致人与人之间的关系更加冷淡，网络的迅速发展提供了很多虚拟交流方式，例如QQ、微信、陌陌等，这些聊天的工具使得人们沉溺其中，而忽视身边的亲情和友谊，忽略了与身边人直接的交流与沟通，使人与人之间变得更加冷漠。

进入大学后，我会做到趋利避害，充分利用网络做有意义的事情，做到文明、安全、健康上网。1、利用网络来开阔自己的视野，了解时事身边事，关注家事国家事，开阔自己的政治视野和知识范畴2、利用网络培养自己的创新能力和思维方式，提高自身的综合素质。通过网络可以看到更加广阔的世界，可以了解世界的各种千奇百怪的现象、不同的社会习俗、各个国家的文化，这些都是社会知识的一部分，或许就会成为创新思维的启发点。

8谈谈微笑在人际关系方面的作用。

微笑是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围，在人际关系交往中微笑被认为是“参与社交的通行证”。在笑容中，微笑最自然大方，最真诚友善。世界各民族普遍认同微笑是基本笑容或常规表情。美国人际关系学家戴尔·卡耐基在谈到处理人际关系是六个技巧中，其中一项技巧就是微笑。在人际交往中，微笑，至少有以下几个方面的作用：

1．表现心境良好。面带欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。

2．表现充满自信。面带微笑，表明对自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的态度与人交往，使人产生信任感，容易被别人真正地接受。

3．表现真诚友善。微笑反映自己心底坦荡，善良友好，待人真心实意，而非虚情假意，使人在与其交往中自然放松，不知不觉中缩短了心理距离。

4、表现乐业敬业。工作岗位上保持微笑，说明热爱本职工作，乐于恪尽职守。如在服务岗位，微笑更是可以创造一种和谐融洽的气氛，让服务对象倍感愉快和温暖。

人际交往中，当你面带微笑，对方也会不自觉的被你感染，去模仿你的微笑，心情也会变得愉悦。人际交往是一个互动的过程，你对对方致以微笑，对方也会对你微笑。微笑可以拉近人与人之间的距离，当你微笑时，会让别人更容易喜欢你，同时微笑也能让自己感到快乐。当你在工作生活中碰到困难，用微笑去处事应变迎接挑战，或许你会发现微笑能够解决许多难以解决的问题，为你带来成功。{qq说说怎么设置仅自己可见}.

9、你认为自己最成功的事是什么？

（做人有原则，做事有底线）

10你认为你最大的缺点是什么？如何克服？

最大的缺点是说话比较直爽，不懂得委婉表达。我会通过学习说话的技巧来改变自己，通过与别人交流改善的方法，向别人学习来弥补自己的缺点。

11、你认为应如何与陌生人沟通？（答出3点即可）

1.寻找共同话题并发表评论。例如天气、工作、食物等。例如“你也在这工作吗”“你比较喜欢哪个城市？”无论问话还是答话，一定要注意保持积极态度，尽量说好别说歹！第一次见面就不要跟陌生人抱怨这抱怨那。

2、提出“无法用一个词回答的问题”。这个问题要让对方回答时有了更多选择余地，比如可以回答工作、志愿活动、家庭、业余爱好等。当你想不起对方从事何种工作时，问问“这些天你在忙些什么呢”其实就是漂亮的一招。

4.学会“追加问题”。 如果你真的问了“用一个词就可以回答的问题”，那么可以再追加一个相关问题。比如，如果你问：“你从哪儿来？”那么追加问题可以是：“如果你至今还住在那里，你的生活会怎样呢？”

5.询问“旨在了解对方”的问题。 “你订了什么报纸和杂志？你经常访问什么网站？”这类问题往往能激发对方隐藏的激情，从而引出更多热门话题和谈资。

6.用饱满的热情响应对方的言谈。 如果对方开了一个玩笑，即便不是很好笑，你也应该努力大笑。如果对方提供了一些惊人信息，那么你最好表现出“惊讶”来。

12、根据所学知识和个人经历，在具体背景下写出几点旅游的注意事项。（答出3点即可）

提前关注旅游地点的天气，行李准备齐全。例如我暑假去杭州看西湖，杭州天气变化快，日照比开封要强而且雨水多，去杭州旅行就可以带太阳伞用来防晒又遮雨。

注意饮食习惯的差别和卫生，防止因为水土不服和食物不卫生带来的身体不适。例如，武汉人喜辣，而我对辣椒过敏，在吃饭时就要提醒老板不放辣椒。

做好保护措施。例如去焦作云台山爬山，就要提前准备好创口贴等卫生用品，避免碰伤或擦伤时没有处理好伤口而感染的情况发生。

13、在当今社会，有些人办公司或企业的目的只为了赚钱，完全不顾他人利益和对环境的污染，你认为他们这样做是对还是错？请说明理由。

错！ 企业经营以追求利润最大化为目标，企业健康发展，谋取经济利益无可厚非，但企业也要主动承担起社会赋予的责任，但随着企业与社会联系的日益紧密，企业在实现自身经济价值的同时，承担起消除因自身发展所带来的环境污染也应成为企业发展规划中的一部分。海尔集团首席执行官张瑞敏指出：“利润和企业社会责任不是博弈关系。一般情况下，追求利润的最大化是企业的生存之本，也是企业应享有的基本权利。但同时，企业承担着必要的社会义务。

唯物辩证法告诉我们，事物是普遍联系的，企业也是亦然，其发展有赖于其所处的社会环境和自然环境，如果企业只顾赚钱，完全不顾他人利益和对环境的污染的做法不仅不利于企业长远发展，即便是从企业当前外部发展环境而言，因环境污染致使周边群众生产生活受

到严重影响，也加重了与企业周边群众的对立情绪。这一次的后果最终还是要由企业来“买单”。

14、你想在下周末去看电影，但是你的父母想让你参加数学辅导班，你很郁闷，请思考，然后列出3——5个说服你父母同意你看电影的理由。（答出3点即可）

电影取材于现实社会，看电影也是学习和了解社会的方式。通过看电影可以更加了解社会生活，学习主人公积极的生活态度和处理事情的方式，例如，通过看《风雨哈弗路》，看到主人公追逐梦想的勇敢和机智，就会让我更加珍惜现在的生活和坚守梦想。

懂得休息的人才会更好学习。大文豪苏轼说“善养身者,使之能逸而能劳”，适当的休息娱乐能提高学习的效率。列宁也说“谁不会休息，谁就不会工作”，可见休息对学习至关重要，而看电影就是很好的休息方式。

向父母保证看过电影之后会更加努力学习，“望子成龙，望女成凤”是父母的心愿，从父母的角度来重新审视问题，就知道父母是为了让自己学习更好，向父母保证会好好学习可以消除父母害怕因为看电影而耽搁学习的担忧。

15、十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观，内容包括哪些？答出一个词给1分。

社会主义核心价值观12词内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱岗、敬业、诚信、友善”

qq说说怎么设置仅自己可见篇三

郭美芳信息技术与学科深度融合论文{qq说说怎么设置仅自己可见}.

浅议信息技术与语文教学的深度融合

《小学语文新课程标准》明确指出:“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用„„”，同时指出:“努力建设开放而有活力的语文课程。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语文课程的变革和发展”。由此可见，随着知识经济时代的到来，信息技术对语文教学的影响越来越大，它以无可比拟的优势进入语文教学中，成为语文教学不可缺少的新生力量。它可以提升教师的专业能力，使封闭狭窄的教学内容变得丰富多彩，激发学生的学习兴趣，扩大学生的思维空间，可以真正体现“以学生为主体”的教学理念，体现大语文教学观。近年来，我将信息技术引入课堂与语文教学进行深度融合，取得了良好的效果。

一、信息技术为专业成长注入了动力

教育信息化时代，影响着教师的教学行为方式。传统“教书匠”的一支粉笔、一块黑板、一本教科书，早已经无法跟上时代的步伐，时代赋予了现代教师专业发展的新内涵。教师除了具备应有的专业知识外，还应该在实践中学习，在实践中反思。信息技术的运用无疑为教师实现专业上的自我发展提供了保障，可以说信息技术是促进教师专业发展的一大功臣。

课堂教学是素质教育的主阵地，教师专业成长离不开提高课堂教学质量，而信息技术为我的教学提供了丰富的资源，为教师备好、上课提供了有利的保证。备课时，我常常穿梭于各大网站，观摩名师教学视频，借鉴同行优质教案，下载优质的教学课件，可谓受益匪浅。如在教学《美丽的小兴安岭》时，我从相关网站查找并下载了有关西沙群岛的资料图片，用简单的“powerpoint”制作成了CAI课件。那一幅幅形象的风景图片，那一组组详实的数据，在学生中引起了强烈的反响。去年我在本校上公开课《花钟》时，我的教学创意来自网络上许多优秀的教学经验。我用“Flash”技术制作一个又一个植物花钟造型，该课件不仅激发了学生的学习兴趣，使学生们受到极为强烈的感染，对课文理解得更为深刻，还扩大了学生的知识面，培养了学生的创新意识。经过这些年来不断的学习和实践，信息技术已经成为我教学的好帮手。

由于客观条件限制，我和很多教师一样，所拥有的学习机会并不算多，但我一直希望自己能够不停地学习和积累，正是网络技术，特别是“教研平台”帮助我完成了这个心愿。如今，“教研平台”已经融入到我的日常生活、学习和工作中。通过它，扩大了自己的交往范围，达到教师、专家等相互之间智慧的互联，为我的专业发展注入了持久的动力。我每天都要到“教研平台”中撰写教学设计，上传教学课件，浏览广大同仁的各类文章，有时也会发表一些自己的评论。更让我感兴趣的是把自己的教学反思、感悟、教学叙事等通过平台让广大同仁一同分享，还经常得到广大同仁的帮助，让我的语文素养得到了大大的提高。为了加强 与学生及家长的真正沟通，我建立了个人QQ聊天室，我非常欢迎学生自由地出入我的个人空间，对学生的提问我都会不厌其烦地回答。有时学生学习的能力，掌握新知识和最新技术的能力往往比我们大人强。我常常向学生咨询一些计算机技术上的问题，真可谓教学相长呀！

二、信息技术优势优化了课堂教学

在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景，在色彩、动画及表现手段上比其它教学手段更加形象、生动，立体感强，是其他教学手段所无法比拟的，极大地激发了学生的学习兴趣。就能较好优化课堂教学。

1．创设情境，激发兴趣

第斯多惠说：“教育的艺术，不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞学生的兴趣”。如果学生对所学内容感兴趣，学习积极性就会明显提高，此所谓“好之者不如乐之者。”教学时借助信息技术丰富的信息源，并通过多样化的手段予以展示，教师轻松地教，学生轻松地学，使寓教于乐成为现实.如在教学人教版六年级下册《詹天佑》一课时，为使学生领悟教学内容，感悟詹天佑的创新发明，我为学生播放了制作的动画片，看着生动形象的“中间凿进法”、“两端凿进法”和“人字形路线”的动画，学生很快进入了一个学习状态，孩子们兴趣盎然，课堂气氛活跃，从而达到“课伊始，趣亦生。”的境界。可见，在教学中发挥现代教育技术的优势，可以使学生在轻松、愉快的氛围中充分激发学习语文的兴趣，收到事半功倍的效果。

2．突破重点，训练思维

在课堂教学中，教学目标就像是一个圆的中心，一切教学活动都应紧紧围绕教学目标进行。只有认真研究教学目标和教学内容，选取最能体现该目标的教学媒体，实现媒体与目标的统一性、协调性、突出性，才能达到解决重、难点的目的。小语第七册《爬山虎的脚》一课，作者围绕爬山虎的脚写出了爬山虎的叶子、脚及爬山虎的脚是怎样在墙上爬的，这篇文章的第三段是本课的重点和难点。教学中，可先请同学们读读课文第三段，看看爬山虎的脚长在什么地方，读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用多媒体把同学们的画展示出来，集体讨论交流，最后用课件出示句子，说说这样谴词造句的好处。这样形象直观的画面既能帮助学生理解语言文字，突出教学重、难点，又培养了学生的想象力，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。

3．感知语言，培养语感

语言文字的训练，最要紧的训练语感。语感的训练关键在于将文字转化为生动可感的形象。现代信息育技术的恰当运用，便可激活学生的形象思维，使概括的东西变成具体形象的东西，将作者的语言转化为活脱脱的生活、人物，在头脑中活动起来，引发学生产生联想和想象，理解内容的深层意蕴，从而把握字里行间的点点情丝，使读者与作者在思想感情上相互交流、形成共鸣。如《草原》一文，老舍对他初入草原的印象是这样的：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都是小丘，草地是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔和，就像只有绿色渲染，不用墨线勾勒的那样，到处翠色欲流，轻轻流入天际„”,在这里学生没有感性认识,如：“一碧千里，并不茫茫”。凭学生的一般生活经验很难有广阔辽源之感。此时可用课件，通过画面的拉近、拉远，更迭、定格，让学生比较、观察、体会，反复吟诵表示画面的句子，在视觉记忆和听觉记忆活动中，使他们感受到草原的辽阔、深远、朦胧的意境美，产生明快、愉悦的情感。

4．启发想象，培养创造

想象是思维的体操，是拓展思维空间的内躯力，教学中，充分挖掘教材因素，经常进行想象训练，有利于培养学生思维的广远性、深刻性和创造性。在教学《捞铁牛》一课时，通过多媒体动画演示怀丙和尚利用水的浮力巧妙地捞起沉在黄河中的铁牛的过程，使学生由衷地感受到怀丙和尚不愧是我国古代出色的工程家，{qq说说怎么设置仅自己可见}.

同时，也极大地激发了他们的求索精神，学习中，学生指出了怀丙和尚的做法中有不合理的地方，说：“怀丙和尚捞一只铁牛需要将两船泥沙铲到黄河里去，捞八只铁牛需要把16船泥沙铲到黄河，这样做既费事，又可能将河套堵塞。”在教师的启发下，他们议论纷纷，自由讨论，纷纷为怀丙和尚出谋划策，找到了更完善的捞铁牛的方法。这时候，教师请学生将他们想出的好办法输入电脑演示出来，学生的创新成果得到及时反馈，学生享受到了成功的喜悦，更增添了自主探究的热情。在课堂教学中，恰当运用现代信息技术，结合教材内容，凭借想象因素，让学生展开想象的翅膀，翱翔于想象的王国，对培养学生的创新精神，发展创造力，其意义无疑是重大的。

三、信息技术促使学生自主阅读。

苏霍姆林斯基说过：“凡是没有学会流利、有理解地阅读的人是不可能顺利地掌握知识的。”广读、多读才能有所悟，广读、多读必须要有大量阅读的材料，信息技术就可以提供丰富的适合儿童阅读的材料。为学生自主学习，提供了有利的条件。

1.信息技术维持了学生自主阅读的兴趣

信息技术教学根据学生的兴趣、习惯、方法等因素，多方创设激励学生主动地参与学习活动的网络教学环境，还提供了丰富的网络阅读资源，网页图文并茂，有声有色，适合儿童年龄特点，极大地激发了学生的阅读兴趣。如我在上六年级下册《匆匆》一文时，我利用网络上《匆匆》的朗读材料，让学生听、读，学生的阅读需求得到满足,维持了阅读的兴趣，就这样，网络教学轻而易举的促进了学生学习的积极性和自主性。

2. 信息技术教学养成了学生良好的自主阅读习惯

广泛阅读是养成学生良好阅读习惯的前提。良好的阅读习惯一旦养成，便会成为个人的宝贵财富，终身受用。如执教《桂林山水》一课时，为了让学生能走进桂林，了解桂林，教学之前，我教会学生收集资料的方法，让学生从电脑“网页”上收集有关“桂林”的资料和图片，并在课堂上充分利用了这些图片和资料，学生被桂林美丽的风景深深地吸引住了。此时我又趁热打铁，提供了桂林的旅游资源网站，学生在旅游网中自由选择，阅读了桂林的传说，桂林的概况，桂林的风味小吃，并欣赏了桂林的风光图片。这些丰富的阅读内容促进了学生的阅

读习惯的养成。可见，在课堂上利用网络广泛阅读，自由地汲取知识。不仅逐渐提高了学生的阅读能力，还能逐步培养学生自主阅读的良好习惯。

3信息技术教学促使了学生自得自悟

信息技术教学中，教材起着引领的作用。教师带领学生先学习课文内容，鼓励学生多疑、多问、多读、多想，以求自得。在自得的基础上，学生通过多读类似范文内容的文章，启发思考，形成量的积累，而达到自悟，可见，网络教学是学生读中感，学中悟的过程。综合上例，网络教学维持了学生阅读的兴趣，养成了学生良好的阅读习惯，促使学生达到自读自悟的最佳境界。它让学生自主阅读更加真实。

放眼21世纪，语文教学应该有一个更高的起点，更新的局面。将信息技术 与语文教学进行深度融合，必将绽放出更璀璨的光芒！

qq说说怎么设置仅自己可见篇四

详细说说新三板和老三板的交易规则和开户

本周五（2010年12月24日）中财网上有一篇《传“新三板”将开门迎散户中小板创业板或承压》的文章，看了后，特别是文章末尾有一段：“„„一旦管理层盘活“新三板”，将有大量的高科技企业可以借道入市，而成熟的企业则实现转板。同样是高成长性企业，“新三板”的扩容、降低门槛势必会对中小板、创业板带来巨大冲击。”周五的中小板和创业板的大跌的原因有可能与此事有些关。对此，我只能说写此文章的人一定没有参与过三板的交易，说出的话如此外行。因此，详细写出来，让想了解的股民全面了解了解新、老三板。 我1992年入市正好就是在法人股市场交易（当时挂在我亲戚的公司名下开了个法人股帐户，那时自然人不能开法人股帐户。没多久自己才开了沪深个人帐户，就是炒股人都有的这种帐户），由于在交易过程中，相当数量的个人违反两系统规定进入市场，造成两系统流通的法人股实际上已经个人化。1999年STAQ和NET两系统停止交易。2001年改为三板，由于我长期是三板的投资者，所以知道相关的情况和有关交易规则。 三板的正式全称为“代办股份转让系统”，是根据中国证监会解决历史上遗留问题所制定的政策。2001年6月12日由中国证券业协会发布了《证券公司代办股份转让服务业务试点办法》,对原STAQ、NET系统挂牌公司、对已经退出主板的，在未上市前的股份转让做出的安排，目前，这类股票一共有56

只，称为“老三板”。另有一部分属中关村科技园区非上市股份有限公司管理的73家公司，称为“新三板”。因此，目前在三板市场里一共有129只。

老三板与新三板的交易规则有些区别，也有一些共同点，分述如下：

一、老三板的交易规则：

1.净资产为负的公司每周交易三次，每周一、三、五交易。其股票名称尾带3字，如：达尔曼3；

2.净资产为正的公司每周交易五次，每天交易。其股票名称尾带5字，如：龙涤5；

3.不能按时披露年报的公司，每周只能在周五交易1次,其股票名称尾带1字，如:猴王1。

4.涨跌停板为5%。

5.交易股数与主板一样，都是1手为100股起买。申报买入股份，数量应当为一手的整数倍。不足一手的股份，只能一次性申报卖出。

6.一次竞价，在收盘时只要有对手盘就成交，没有成交的钱就回到帐上。

7.佣金其他费用与A股相同。{qq说说怎么设置仅自己可见}.

8.法人和自然人均可以开户参与交易。

在大智慧和通达信软件上都可看到。股票代码以40打头，如：400001大自然5就是原STAQ法人股市场的遗留股票。

400013港岳1就是原NET法人股市场的遗留股票。400027生态1就是由A股退市的著名的造假蓝筹蓝田股份，后改名叫生态农业。以42打头的是主板退市的B股，如420008金田B3，他的难兄难弟400016金田3也在老三板中，就是原深圳市场的000003深金田A，这票我以前从8元做到13元多，印象很深。新股民不会这些知道，只有老股民知道。退市到老三板股票的前身只能在指南针软件中还能看到他曾经的辉煌。所以，指南针软件是历史的见证。其它软件看不到他们的过去。

二、新三板的交易规则与老三板是不同的：

1.股票名称后不带任何数字。股票代码以43打头，如：430003北京时代。

2.委托的股份数量以“股”为单位，每笔委托的股份数量应不低于3万股，但账户中某一股份余额不足3万股时可一次性报价卖出。

3.报价系统仅对成交约定号、股份代码、买卖价格、股份数量四者完全一致，买卖方向相反，对手方所在报价券商的席位号互相对应的成交确认委托进行配对成交。如买卖双方的成交确认委托中，只要有一项不符合上述要求的，报价系统则不予配对。因此，投资者务必认真填写成交确认委托。

4.股份报价转让的成交价格通过买卖双方议价产生。投资者可通过报价系统直接联系对手方，也可委托报价券商联系对手方，约定股份的买卖数量和价格。投资者可在“代办股份转让

信息披露平台”的“中关村科技园区非上市股份有限公司股份报价转让”栏目中或报价券商的营业部获取股份报价转让行情、挂牌公司信息和主办报价券商发布的相关信息。

5.没有设涨跌停板。

6.参与投资者范围：

（1）机构投资者，包括法人、信托、合伙企业等。

（2）公司挂牌前的自然人股东（挂牌公司自然人股东只能买卖其持股公司的股份。）

（3）通过定向增资或股权激励持有公司股份的自然人股东。

（4）因继承或司法裁决等原因持有公司股份的自然人股东。

（5）协会认定的其他投资者。

2009年,中国证券业协会发布了《关于自然人投资者买卖中关村科技园区非上市股份有限公司挂牌股份有关监控业务的通知》。通知中对自然人投资者参与新三板作出了明确规定，自然人投资者与新三板无缘，曾经持有挂牌公司股份的自然人投资者除外。中国证券业协会有关人士指出，发布这样的规定旨在防范个人投资者的风险。有关券商人士也表示，新三板的大门并非永远对个人投资者关闭，时机成熟后也有望开放。

三、老三板和新三板的共同点都是：

1.交易时间都是与主板时间相同：上午9点30－11点30，下午1点－3点。

2.一次竞价，在收盘时只要有对手盘就成交，没有成交的钱

就回到帐上。因此，他们的交易不像主板那样有K线图形，基本都是一字线，交头非常不活跃。

3.目前代办股份转让的券商有12家：申银万国、国泰君安、大鹏证券、国信证券、辽宁证券、闽发证券、广发、兴业、银河、海通、光大和招商证券。

4.投资者如要参与三板股份转让交易，必须开立专门的“非上市公司股份转让账户”。开户时（1）个人需要携带本人身份证及复印件，（2）机构：企业法人营业执照或注册登记证书及复印件或加盖发证机关印章的复印件、法定代表人证明书、法定代表人身份证复印件、法定代表人授权委托书、经办人身份证及复印件。到具有代办转让业务资格的证券公司营业网点开立帐户，并与证券公司签订股份转让委托协议书，还应认真阅读并签署风险揭示书。开户费用：个人每户30元人民币，机构每户100元人民币。如果已退市公司的投资者要进入代办股份转让系统转让股份，也需要开立“非上市股份公司股份转让帐户”，并将退市公司股份转托管到所开立的专门帐户后才能进行交易。下面是我的三板帐户的正反两面：

当你看了上述新、老三板的交易规则就明白我在本文开头所说的那篇《传“新三板”将开门迎散户中小板创业板或承压》的文章，文中“未来将有约12000家企业在”新三板“挂牌交易”吓得中小板和创业板大跌，纯属不懂三板交易规则造成的。

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研究课题论文范文

［摘要］博客、QQ空间、微博客、视频分享、社交网站等新兴网络服务的迅速发展，为中国公民通过互联网进行交流提供了更便捷的条件。特别是QQ空间的兴起，为当代大学生生活注入了新的活力，对他们的价值观具有重要的导向作用。

［关键词］QQ空间;当代大学生;价值观;导向

Abstract:With the development of blog，QQ，microblog，vieo sharing an social network sites，it ismore an more convenient for Chinese people to communicate with each other through internet.Among the newon-line servics，QQ energizes contemporary college students’lives an has great influence on the formations oftheir values.

Keywords:QQ space;contemporary college students values;orientation 中国国务院办公室2010年6月8日发表了《中国互联网状况》白皮书，指出:“2009年，中国约有2.4亿人经常利用即时通信工具进行沟通交流。据抽样统计，每天人们通过论坛、新闻评论、博客、QQ空间等渠道发表的言论达三百多万条，超过66%的中国网民经常在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。”其中，QQ是目前我国应用最?惴旱囊恢滞缂词蓖ㄑ豆ぞ摺Ｋ孀啪蒙缁岬姆⒄购?人口流动的加快，以及当代大学生对人际交往的强烈需求，由大学生个体根据业缘、趣缘、地缘而自主成立、自我发展，从而形成以QQ为平台的当代大学生集聚的网络社会。网络空间、博客、论坛等逐渐成为当代大学生张扬个性，表达思想观点最佳、最时尚的路径。国际著名商业机构摩根士丹利调查显示，QQ号码已代表当代青年尤其是大学生的虚拟身份，其重要性相当于手机号码和电邮地址。

2005年6月6日，QQ空间与QQ网络通讯工具无缝捆绑的方式标志着Qzone正式版诞生，这为用户提供了一个专属于自己的个性化网络家园，日志、相册、留言板、个性花

藤、自定义界面、个性头像等全方位功能相继推出，亿万互联网用户在这里找到了属于自己的家。伴随用户量的飞速成长，Qzone在五年的发展过程中为了更好地满足个性化需求，其性能和速度进一步提升，在进行全面架构优化、启动浏览器模式的同时，具备了欢迎动画、个性导航等更具视觉冲击的个性化特性。2007年Qzone4.0开启了全新的全屏模式，信息中心和好友圈的推出，标志Qzone正式开启了从传统博客向SNS社区的转型。2008年Qzone5.0在视觉中还推出了半透明效果和DIY装扮等个性功能，QQ校友社区内测版、全新手机Qzone相继发布，Qzone的平台化布局日趋完善。2009年继SNS社区改造后，Qzone在应用层面和基础体验上全面发展，手机Qzone wap2.0和个人中心2.0相继发布，基础相册容量不断增大。首个娱乐应用“好友买卖”发布后，又推出了与第三方网站合作的“豆瓣读书”应用，随后国民级应用QQ农场的发布开启了风靡全国的摘菜时代。2010年Qzone2011全新版本有十六项全新功能，相册容量升级、心情华丽变身说说、好友动态新看点、分享互动观点、照片墙等多方面贴近网友生活，为当代青年开创了一个全新的网络家园。

据《2007中国空间社区(博客)研究报告》显示:“中国互联网界的博客访问数量增长飞快，达到62.5%。其中，腾讯的博客服务QQ空间在流量和访问用户量两方面表现最好，综合排名第一。”［1］据调查显示，QQ空间为2009年全球网站数量增长的第一动力，近年来所增长的网站很大程度上来自QQ空间。目前，大学生是拥有Qzone最广泛的群体，在一份《关于大学生使用QQ空间的调查》问卷中，“有82%的同学表示拥有QQ空间，在关于平均每天的上网时间调查中，1～4小时的占35%，在关于您流露自己感情的方式排在第二位的是更新心情和日志的占40%，装扮过自己空间的大学生占80%”。可见，QQ空间已经全方位地渗入到当代大学生的日常生活中，成为一种网络社会独特的文化现象。

一、QQ空间对当代大学生价值观的导向(一)QQ空间对大学生价值观的正向导向第一，QQ空间内容的大众化、生活化丰富了当代大学生的价值观内涵。当今社会的迅速发展使个体生活方式日益多样化，例如大众传媒所形成的文化空间、网络所提供的虚拟空间，都拓展

了个体的生存方式和空间，并形成新的社会群体，如“80、90”群体、“网民”等。这要求价值观教育积极介入到这些新的社会群体及其社会生活领域中，针对呈现的新现象、新特点予以积极回应。QQ空间、博客等网络新兴虚拟空间的诞生，为当代大学生的生活注入了新的活力，尤其是QQ空间比博客更生活化。QQ是网民尤其是当代青年大学生最易接受的网络交流方式，只要登录QQ，通过链接就可以写日志、心情，发送照片，进入朋友的空间，共享彼此的心情。空间内容的大众化、生活化丰富了价值观教育的内涵。因此，当代社会的价值观教育要向“生活世界”发展，包括要渗透到网络虚拟社会中。

第二，QQ空间的个性化凸显了当代大学生的主体性和能动性。QQ空间与IM绑定，是一个专属于当代青年的个性化网络家园，日志、相册、留言板、个性花藤、自定义界面、游戏等个性化全功能的虚拟空间，对广大青年尤其是当代大学生用户有很大吸引力。据腾讯公司2007年2月的数据显示，在每月登陆QQ空间的用户当中，有1.5亿的用户有写操作，日上传照片用户数四百多万人，照片日均上传量六千万张，日均日志九百五十万篇。在QQ空间中，大学生可以根据自己的意愿、兴趣更新自己的心情，设计自己个性的空间主页，表达自己的观点。在充分体现大学生的个性化特质的同时，也彰显了当代大学生的主体性和能动性。通过回复留言提供新的信息源，在与别人共享的过程中双方受益，这体现了在人与人之间平等交往过程中达成的双赢。

QQ空间为大学生进行情感倾诉提供了一个很好的渠道，面对复杂多样、瞬息万变的社会环境，他们通过QQ空间表达自己在学习、生活、就业过程中的种种困惑和迷茫，并得到其他QQ好友的关注，获得更多的人际支持和心情疏导。

这不是单纯的接受和内化，而是通过自己和他人的分析、判断而加以选择、吸收和改造，然后外化为行为。这可以使他们通过虚拟空间自我发现问题、分析问题，进而提高在现实社会中解决问题的能力。

第三，QQ空间是主流社会价值观普及和倡导的有效路径。QQ作为一个人际关系管理软件，承载着人们的各种社会关系。由于好友关系链的存在，拥有8.6亿注册帐户的腾讯QQ本身就是中国最大的SNS。当代青年在通过QQ空间传递信息、共享信息的同时，也传递着人与人之间的温暖，将中华民族传统的道德、价值观念通过最现代的科技手段进一步地传承和弘扬。这种传承和弘扬不是简单地把各种道德价值观进行强化认知，而是更注重自我的内化，通过最根本的价值情感认同获得情感支持，最终形成价值观。

比如在四川汶川地震、青海玉树地震、西南地区旱灾等重大自然灾害发生后，大学生表现出了高度的责任感。他们利用QQ空间传递救灾信息，发起救助行动，将爱、感动和温暖在网际中传播。QQ空间不仅成为当代大学生表达感情的一种新方式，同时也是倡导社会主导价值观自我内化的重要途径。当代大学生通过QQ空间，获得价值认同和支持，对社会主导价值观进行正确选择。

(二)QQ空间对大学生价值观的负面导向QQ空间主流大都是宣扬积极、健康、向上的文化，对大学生价值观的形成具有正确的导向作用。但是，QQ空间所呈现的与社会主导价值观相悖的亚文化，表现了当代大学生感性与理性、激情与极端、思考与宣泄的矛盾心态。由于部分大学生在学习、工作和生活中遭受挫折，缺乏现实的疏导和发泄渠道，常常将受压抑的情感倾泻于自己的QQ空间中，把社会中存在的个别问题和现象扩大化或者丑化，用尖锐、粗俗、恶毒的言辞攻击他人和社会来表达内心的愤懑与不

满。他们将在现实生活中的失败和颓废心态在QQ空间中释放，在共同的网络语境中寻求更多的共鸣、理解和支持。而类似的行为一旦超越了网络道德和网络文明所能承受的限度，便升级为了一种隐性的网络暴力。更有甚者，由于QQ空间管理规范性的缺失，内容无序性的常态，致使非法、有害信息通过部分大学生QQ空间的转载扩大了影响源，从而造成了社会普遍价值规范的缺席。而没有了基本价值规范的约束，偏离了主导社会价值观的视野，QQ空间交流不可避免地面临着一种“电子公共牧场的道德缺失”。

二、构建和谐QQ空间

营造健康精神家园(一)引导同辈群体的自我认同，树立正确的QQ空间观同辈群体对当代大学生的成长和发展具有重要的影响。QQ空间是群体成员间频繁交往和相互信任的最便捷、最受欢迎的平台，他们在此自由发表对于经济、政治、文化等方面的看法，这不仅促进他们兴趣、爱好的发展，得到了更多的价值认同，而且对其生活目标、价值观有重要的导向作用。当今我国社会生活的各个层面发生了深刻的变化，各种思想观念相互影响，价值观念、利益诉求呈现明显差别，80后、90后大学生价值观也呈现出多元性、务实性等新特点。但是多样化?纳孀刺堑?道德价值观念与行为的选择上也带来了困惑，他们往往以同龄人作为导向，表现出趋同性现象。因此，对于大学生的价值观教育，不仅仅要发挥学校、家庭、社会的整合力量，更重要的是针对当代大学生思想发展的新特点、新个性，充分挖掘虚拟的社会资源。尤其是充分利用QQ空间，引导他们对社会中的各种现象、包括自身的周围环境形成正确的认知，通过QQ空间的日志、相册、音乐等设置传导附有当代大学生特色、并且符合社会主导价值趋向的文化，使浏览者形成情感认同，在此基础上形成群体认知。通过QQ空间，使他们更全面、更深刻地认识自己，特别是认识自己精神世界中的缺陷部分和恶劣部分，从而进行正确的分解和整合。当代大学生基本上都创建了班级QQ群，但只限于通知一些具体的事情，没有充分发挥QQ群空间的功能。因此，可以将大学生关注的社会现象、社会问题或者与大学生学习生活有关的各种资源上传到QQ空间中，供班级学生共享;大家也可以共同针对某一问题进行讨论，进而满足当代大学生多层次的精神文化需求，丰富他们的精神世界。

(二)利用网络法规和网络规范QQ空间文化，营造和谐空间《中国互联网状况》白皮书指出:“中国管理互联网的基本目标是，促进互联网的普遍、无障碍接入和持续健康发展，依法保障公民网上言论自由，规范互联网信息传播秩序，推动互联网积极有效应用，创造有利于公平竞争的市场环境，保障宪法和法律赋予的公民权益，保障网络信息安全和国家安全。”QQ空间是当代大学生交流的主要平台，但QQ空间的管理存在真空状态，对于有害

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六年级美术下册_装饰柱2教案_人美版

人教版小学五年级美术上册

《装饰柱》

学习领域：造型 表现 课时：一课时

作者：刘 会 单位：峄城区阴平中心小学 联系电话：13562230607 电子邮箱：756719633@qq.com

课堂教学观察记录

观察内容（课题）： 第11课 装饰柱

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