三年级有古建筑作文

三年级有古建筑作文篇一

人教版语文三年级上册语文园地五习作

人教版语文三年级上册第五单元习作

一，习作要求

在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。

二，写什么

传统文化其实离我们很近，我们在生活中随处可见呢！

比如：

1、一些传统的节日：春节、元宵节、端午节、重阳节、中秋节、冬至。我们开开心心过节的时候别忘了细细的体会这个节日全家都是怎么过的？

2、一些传统的食物：元宵节的汤圆、端午节吃的粽子、中秋节吃的月饼、广州的特色食物凉茶、龟苓膏、鸡仔饼、茶、煲汤……你喜欢你这些食物吗?有没有去了解一下它们的历史？

3、还有传统的体育项目：跳皮筋、踢毽子、太极拳……

4、别忘了我们常用的东西：筷子、毛笔、茶杯、纸……这些和我们的生活很近哟！

三、怎么写

这次习作需要大家多查阅资料。当你确定了一个主题之后要在搜集一下相关的资料，整理后再开始写作。

下面举几个例子：

1、写一个传统节日。

这个节日这是哪一天，这个节日的来历，关于这个节日有什么传说，或者这个节日是为了纪念谁？关于这个节日，有没有什么有趣的故事？

再仔细回忆一下，到了这个节日，你们家人是怎么庆祝的。到了这天会穿什么，会吃些什么？为什么会吃这些东西？在这一天，家人有没有什么活动？比如祭祀、聚餐、放鞭炮…….如果是祭祀，家长都会准备些什么？他们会怎么做？在这一天，你一般都做些什么？你觉得这个日子和平常有什么不一样的地方？

2、若你要写一个传统的体育项目，比如踢毽子，又该怎么写呢？

先查一查，古时候的人们从哪个时期开始踢毽子，一般是什么情况下踢，踢毽子的都是哪些人？那个时候毽子是用什么做的？关于踢毽子有没有什么有趣的故事？

仔细观察：现在的人们踢的毽子一般是什么样子？有哪几个组成部分？怎么做的？ 现在一般是哪些人比较喜欢踢毽子？有哪些形式？多人踢？单人踢？还是对踢……

自己也去尝试一下，踢之前准备工作是什么？踢的时候脚怎么做？手怎么配合？身子有什么动作？踢的时候容易吗？一般能踢多少？对这项运动，你有什么想法？

【技法告诉你】

我们的祖国有着悠久的历史、丰富的传统文化，这单元的课文使我们对祖国的传统文化有了一些了解，而且同学们在课后一定收集了许多这方面的文字、图片、实物等资料。这次习作就是要求小朋友们把收集到的这些资料整理一下，选取你最想告诉大家的内容写成作文。可以是某一个神话故事、某一处古建筑、某一种民间工艺、某一种戏曲流派……

把上面的内容连起来，再写具体一些，就是一篇习作了。记得想一想打算按什么顺序写，怎么写。要根据写的内容给作文拟题目哦！

最后，一定要写一写自己对这种传统文化的深刻感受哦！

中秋节的来历

【点评】这篇短文，作者细致的介绍了中秋节的来历、重要意义以及与中秋节有关的一些民族文化，使我们感觉到作者爱中秋节的思想感情，更让我们感受到中华民族所特有的这份浓浓的亲情。

风筝都

【点评】小作者以优美的笔调向大家介绍了家乡“风筝都”潍坊和她独具特色的风筝，从风筝的起源、习俗到放风筝时的情景，作者很好的结合在一起，文中充满了自豪之情，无一不吸引着人们的目光，更让人对这座神奇的城市产生无限的向往。

三年级有古建筑作文篇二

三年级作文

秋天的田野

三年一班 邱子涵

天气不知不觉变凉了，是秋天悄无声息地来到了我们的身边。

听，田野里，传来了一阵阵“沙沙”的声音，原来是秋风姐姐正在给稻子梳理着头发呢！瞧，一串串沉甸甸的稻穗被压弯了腰，像在跟人们点头敬礼。高粱挺直了腰秆，清了清嗓子，放声唱起了秋之歌，它唱得太过卖力，把脸涨得黑红黑红的。大豆肚子鼓得大大的，有的撑破了肚皮，有的还跳到地上，左顾右盼地望着秋天的世界。

棉花洁白如雪，远远望去，就像天边的一片片云朵，它们咧开了嘴，好像在说：“秋天啊！谢谢你让我们竞相开放。”

不远处的农民伯伯们忙得不亦乐乎，他们挥舞着镰刀，说：“今年又是一个丰收年啊！”

啊！我最喜欢秋天里的田野了,因为它美丽、欢乐又富足！

指导教师 程 聪

有趣的画鼻子游戏

三年一班 陈宇浩

“叮铃铃,叮铃铃„„”上课铃响了，老师笑容满面地走进了教室,拿起粉笔在黑板上画了一个娃娃脸。这个娃娃脸可真古怪，她只有一双水灵灵的眼睛和小巧的嘴巴，就是没有一个能呼吸的鼻子。老师笑盈盈地说：“今天我们来玩一个游戏,它的名字叫画鼻子游戏。”

老师话音刚落，同学们就像烧开了水一样，一下子沸腾起来了。同学们争先恐后的举起了小手，嘴里还不停的喊道：“我来!我来„„”

老师先请了游天祥上去画鼻子。先让游天祥比划好鼻子的位置，然后用红领巾把游天祥的眼睛给蒙住，让他在原地转三圈，只见游天祥东摇西摆地向前走着，像盲人一样，小心翼翼地摸摸索着，看着游天祥这副模样，同学们都忍不住哄堂大笑了。这时候,，游天祥好不容易摸到了黑板，正想画的时候，同学们大声提示道：“向左，向左„„”被同学们这么一提醒，游天祥不知如何下笔，只好随

手在黑板上一画，鼻子距离娃娃脸十万八千里。这下同学们就笑得更欢了，有的把肚子都笑疼了，正捂着肚子哎呀哎呀地叫着；有的笑得直拍桌子。你瞧，胡鑫鸿笑得头都撞到了墙壁，我笑得甚至滚到了桌子下面„„

后来，老师又继续请了几个同学上前画鼻子，有的把鼻子画到了眼睛上，有的把鼻子画到了下巴下，有的把鼻子画到脸蛋外„„三年一班的教室里充满了欢笑声。

这节课可真有趣呀！ 指导教师 程 聪

我爱吃的水果----西瓜 三年一班 卢泽豪

我今天给你们介绍一种水果——西瓜。 西瓜圆滚滚的，像一个大皮球，摸起来光滑、冰凉。身上有深绿和浅绿的条纹相间，像青蛙背上的条纹，又像傣族姑娘穿的花裙子。切开一看，鲜红的西瓜汁立刻溢出来，红宝石般的果肉中有一颗颗黑色、白色的瓜子，就像嵌上了一颗颗黑白珍珠，让人垂涎三尺。咬一口，哇！满嘴都是又香又甜的西瓜汁，感觉清爽无比，好吃极了。吃完后，我变成了“大花猫”脸上沾满了瓜子，鲜红的西瓜汁粘在脸上。我用一张纸擦了擦脸，舔了舔嘴，还在回味西瓜的美味。明年夏天，又能吃到美味的西瓜了，想到这里，我的口水满地。

经过我的介绍，是不是心动了？心动不如行动，赶紧上街买一个尝尝把吧 指导教师 程 聪

我的笔袋

三年一班 施妍

我有一个笔袋，它是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它了。

它穿着粉红色的裙子，裙摆上有许多白色的小圆点，笔盖上有一只米

老鼠，头上戴着一个粉红色的蝴蝶结，脚踩一双粉红色的高跟鞋。它坐在地上，好像在休息。

打开笔袋，里面有许多文具，有橡皮擦姐姐、铅笔妹妹、尺子妈妈、

圆珠笔爸爸，它们真是幸福的一家呀!我上课不认真听讲时，米老鼠瞪着圆

溜溜的大眼睛，好像在生气地说：“不许开小差，要认真听讲。”看了米老鼠，我又认真听讲了。到了考试的时候，我每道题都会做，这可都是米老鼠的功劳呢！还有铅笔妹妹，多亏有它，我才能写出漂亮的字。还有橡皮擦姐姐，每当铅笔妹妹犯错误的时候，橡皮擦姐姐就会帮铅笔妹妹改正错误。正因为它们俩个的配合，我才会写出一本本工整的作业。尺子妈妈只有在数学课上经常用到，每次遇到连线题的时候，尺子妈妈就会挺身而出。圆珠笔爸爸只有在语文课上才会用到，圆珠笔爸爸会帮我写出许多漂亮的硬笔字。它们帮我做了这么多的事情都是因为笔袋给了它们一个温馨的家。

这就是我喜欢的笔盒，你喜欢吗？

指导教师 程 聪

记一次跳绳比赛

三年一班 陈宇浩{三年级有古建筑作文}.

星期三早上，我们学校举行了一次跳绳比赛。

太阳照在身上暖洋洋的，但是还有些寒冷。同学们却感觉不到寒冷，排着整齐的队伍，兴致勃勃地来到老师指定的位置，拿起跳绳把计数器归零之后，同学们便开始摩拳擦掌准备着跳绳比赛。只听“嘀„„”的一声哨响，整个操场马上就沸腾起来了。我什么都不想，手脚并用，用力甩动着绳子，绳子从我脚下飞舞到我的头上。我向左一看，林翔燕同学跳的真快，她的身子就像一只小鸟一样轻盈。时间一分一秒地过去了，跳到一半的时候，我的手就像棉花般柔软，脚上像绑着一块巨大的石头一样沉重，上气都接不了下气了。在我快不行了，突然，我想起了我们课文《第八次》中的布鲁斯：他一连打了七次败仗都不放弃，坚持进行第八次战斗，终于取得了胜利，我也要坚持到底。我深吸了一口气，稳定了全身上下，使出了全部力气，甚至把吃奶的力气都使上了。时间过的真快呀！只听一声哨响，比赛结束了。我停了下来，一看计数器，我跳了七十四下。心想:我跳的还不错，以后我要加强运动，一定比现在跳得好。

指导教师 程 聪

美丽的吉祥公园

三年二班 叶宇煌

我的家乡在古田县，它是远近闻名的食用菌之都。这儿山清水秀，物产丰富，有湖光山色的翠屏湖、美丽的玉田公园和宽广整洁的滨河路等旅游胜地。今天我给大家介绍一个我家乡的名胜古迹之一“吉祥公园”。

吉祥公园座落在古田城区的中心地带，位于县体育广场的斜对面。穿过一座长长的人行天桥，一踏进公园就感到鸟语花香的气息，高大挺拔的树木，一棵连着一棵，树上的叶子青翠欲滴，它们成了快乐的音符；给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。

革命烈士纪念碑庄严肃穆。走进“吉祥公园”映入眼帘的是“革命烈士纪念碑”，这是为了纪念在解放战争中不幸牺牲的革命烈士。在革命烈士纪念碑的顶端有一颗引人注目的红五角星。我瞻仰着这雄伟壮观的革命烈士纪念碑不由得对革命烈士肃然起敬。

吉祥塔历史悠久。它位于革命烈士纪念碑的左边，是一座千年古宝塔----吉祥塔。吉祥塔建于宋朝，已有上千年的历史，据说吉祥塔是古田唯一存在的千年古物。当时，巨大的湖水把古田旧城淹没，无数的古建筑都毁于一旦，但唯独留下了这吉祥塔。吉祥塔是原拆原建。这吉祥塔有十八层，塔上还有浮雕，浮雕上有牛、羊、龟、花……还有十八铜人呢。浮雕旁还雕刻有文字，但因为年代久远，文字已经看不清楚了。吉祥塔内原有十八座佛像，现已不存在了，据说是在战争中被破坏了。我想吉祥公园正是因为有这吉祥塔而得名的吧。

吉祥塔的四周是孩子们最喜欢的游乐场所。这儿假山怪石星罗棋布、形态各异、大小不一，有的像憨态可掬的北极熊，有的像活泼可爱的小猴子；还有的像长寿百岁的乌龟；小朋友们在这儿玩“躲猫猫”、“捉迷藏”等游戏，大家玩得常常流连忘返。

如果你来到古田，可一定要记着到吉祥公园走一走、看一看，你一定会喜欢这里的美景，吉祥公园的大门永远为你敞开着。

指导老师：郑小雯

美丽的枫树

三年二班 陈鸿

在我们的校园阶梯的左侧，长着一棵挺拔的枫树，它像一个忠实的卫士，守护着我们的校园。

春天，枫树抽出了嫩绿的新叶，远远望去像一颗颗绿色的宝石，在阳光下闪闪发亮。

到了夏天，枫树变得枝繁叶茂，无数片郁郁葱葱的绿叶织成了一把大伞，这伞下便是同学们看书、乘凉的好地方。

到了秋天，枫树叶子全都红了，红得像一团团燃烧的火焰，这情景不禁让我想起了唐代诗人杜牧写的《山行》中的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵秋风吹来，火红的枫叶飘落下来，犹如无数只蝴蝶在空中翩翩起舞，好看极了！

到了冬天，许多树的叶子全都落光了，像一个个光秃秃的老头，而枫叶却依然红艳动人，像一个身穿红衣的姑娘在寒风里舞蹈。

这棵一年四季美丽动人的枫树，真是校园里一道亮丽的风景线！

指导老师：郑小雯

小Q旅行记

三年二班 林睿扬

小Q生活在南极，你们猜一猜，小Q是什么动物呢？没错，小Q就是一只围着红围巾的小企鹅啦！

一天，小Q对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我长大了，想去看看外面的世界，我能独自去旅行吗？”爸爸妈妈有些不放心地说：“你，你行吗？”小Q说：“行。”于是，小Q收拾好行李，叫妈妈给了它一点儿钱，小Q在爸爸妈妈护送下，坐上了破冰船，来到了一个陌生的城市。

第二天早上，小Q在街上散步，突然，它看见了久违不见的好朋友——小黄鸭，小黄鸭问：“小Q，你怎么会在这儿？”小Q 说：“我长大了，这是我第一次独自出来旅行。”小Q反问道：“你又是怎么在这儿的呢？”“我也是来这儿旅行的，但我打算过几天离开这儿，到别处去旅行。”小Q问：“你不是过得好

三年级有古建筑作文篇三

(三年)优秀作文

四季的脚步

春天到了，春姑娘来了，大地苏醒了。嫩嫩的小草又从泥土中悄悄地钻了出来，给大地披上了一件绿装。五颜六色的花朵争相开放，有红、黄、蓝、白、紫、粉红色的……万紫千红，争奇斗艳。一棵棵柳树抽出翠绿的枝条，在微风地吹拂下，翩翩起舞。溪水“叮咚，叮咚”的流着，好像在欢笑。那一朵朵美丽的水花，溅到了花朵的“笑脸”上，在阳光的照耀下，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。小燕子飞回来了，一边飞一边叽叽喳喳地叫着，好像在祝贺春天的到来。

转眼间，春姑娘走了，夏伯伯来了。炎热的夏天，在火辣辣的太阳照射下，大地快被烤熟了。挺拔高大的树木，伸展着茂密的叶子，像一把绿色的大伞，供

人们乘凉。一只只金蝉在树上“知了，知了”地叫着，好像在说：“热，热，真热！”人们撑着各式各样的小凉伞在街上匆匆行走，一把把小凉伞就像一朵朵绽开的花朵。瞧，小朋友们有的在水里游泳，仿佛一条条小鱼在水里自由自在地穿梭。有的在水上划船，欣赏两岸风光。荷叶上有许多青蛙在“呱呱呱”地叫着。

悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨来了。一片片

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春 天

昨夜，冬爷爷走了。春姑娘悄悄地来到了人间。春风轻轻吹，吹青了麦田，吹皱了清清的小河。

在这阳光明媚的日子里，我寻觅春天在哪里。

小草告诉我，春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色。她在微风中跳舞，向春姑娘问好。

桃花告诉我，春天在这里，她是希望、热情的红色。桃花在阳光的沐浴下轻轻地扭动着腰肢。一丛丛，一群群，仿佛在与春风聊天。

李花告诉我，她是纯洁、恬静的白色。蜜蜂在花瓣上翩翩起舞，纵情地赞美这美丽的世界。

油菜花告诉我，春天在这里。她是耀眼、活泼的金色。你瞧！一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香。

啊！春天给大地带来了五颜六色。

秋天

秋天带者一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

秋天的天空，向大海一样湛蓝，朵朵白云犹如点点白帆，又好似一朵朵绽开的白莲。天空中，

大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，它们边飞边叫，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”

果园里瓜果飘香，沉甸甸的果实挂满了枝头把树枝都压弯了。

枫林里火红火红的，一阵风吹过枫叶慢慢的飘落下来，好像一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞，给大地铺上了鲜红的地毯，真是“霜叶红于二月花”啊！

蓝天下是一望无际的稻田，像一片金色的海洋，又好像铺了一地的金子。一阵风吹过，稻浪随风起伏，像海里的波涛。

啊，多美的秋天啊！

我喜欢的季节

每年都有四个季节――春、夏、秋、冬。春天鲜花烂漫，鸟语花香；夏天烈日炎炎，奇热无比；秋天万物长成，到处是丰收景象；冬天天寒地冻，滴水成冰。在这四个季节里我最喜欢春季和秋季。

春天来了，天气转暖，万物苏醒，鲜花盛开。燕子也飞回来了，到处是鸟语花香。每当这个时候，爸爸和妈妈都带我去春游。春天的郊外山野到处是飞舞的蝴蝶，各种各样，五彩斑斓。我和

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爸爸妈妈在山上追蝴蝶，捉蝴蝶，做蝴蝶标本；我们还一起放风筝，爸爸和我放的风筝特别高，有时候高的快看不见了；我们还一起在河边捞鱼，虽然我们不一定能捞到鱼，但我们可以挽起裤子在水里戏水，每次都玩得很开心。有时偶尔也能捞到一两条小鱼，这时我们更会无比兴奋。

秋天各种果实都熟了，这是个收获的季节，这时爸爸妈妈又会带我去游玩。有一年我们去打枣，爸爸在树上打，妈妈和我在地下拣。爸爸打下的枣不断地砸在我和妈妈的头上，我和妈妈不得不抱着脑袋在树下拾枣，好玩极了；我们还一起去葡萄园摘葡萄，葡萄架上挂满了一串串紫红的葡萄。我们在园子里串来串去，一边吃一边拣熟透的采摘。我们摘满一袋子后便和园主结了帐，再找一块凉快的树阴，边玩边吃葡萄，真是快活；爸爸妈妈还带我回老家拾花生，农民伯伯刨花生时总会有一些花生落在地里。我们就带上小锄头到地里把土刨开，把落在地里的花生拾回去。我们一边拾花生，爸爸还一边给我讲花生是如何生长，如何开花结果的。虽然我们拾的花生并不多，但是我觉得很有意义，我不但增长了知识、锻炼了身体，还为农民伯伯减少了一点点损失。

户的院内像堆满了一座座小山。

冬天来临，腊梅和青松依然那样抬着头、挺直腰，大雪过后，我们有的滚雪球、有的堆雪人，大家玩得十分开心。

我爱我的家乡。我更爱建设家乡的人们。

赏 雪

我扑棱一下从被窝爬起来，快速奔向阳台，打开窗户，欣赏那美丽的雪景。

是雪，是一场大雪。灰暗的天空飘落着一片一片如鹅毛般的大雪片，犹如天女散花似的，白白的，密密的。空气中散发着清甜，凉爽的气息，呼吸起来舒服极了。向远处望去，城市一片白茫茫的，房顶，操场，大地上全部洒满了白雪，好象是上帝给人间铺了一张大白毯子。我将手伸出窗外，雪花洒落在掌心，细细地观察，雪花的形状可真多呀！有五角形，六角形，多边形，咦，这片咋象树叶呢？“妈妈，这是为什么？”“雪花的形状太多了，你知道为什么会下雪吗？”我摇摇头。“冬天，温度很低。云中的水蒸气就凝成小冰晶，小雪花，。当这些小冰晶，小雪花慢慢地增大，云层托不住时，它们就会飘落下来，这就是下雪。雪花的形状很多，有六角形，针形，柱形，片形，板形等等。”原来是这样。

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金色的落叶“沙沙，沙沙”落下来铺成了一条金色

的小道。果子挂满了树上，压弯了树腰。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨令人垂涎三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一块金色的地毯。小朋友忙着帮农民伯伯收果实呢。

秋阿姨走了，冬爷爷来了。北风“呼呼，呼呼”地刮着，雪花在飞舞，给大地披上了一件“银装”。天地间一片洁白，小朋友们穿上溜冰鞋在玩耍，打雪仗、堆雪人，大家玩得多开心。

一年四季，年复一年，无穷的乐趣伴随着我的成长。

早 晨

晨曦--新一天的使者,她来了,驱散了黑夜,慈母般地降临人间,轻轻地从东边揭开了大地上的浅褐色的绫纱;然后,又轻轻地.温情地唤醒了群山,唤醒大地.唤醒了甜睡的生命,使天地顷刻间万象更新,一片光明--大地苏醒了,那么迷人,那么柔媚.像摇篮里的婴儿稚气地睁开着水灵灵的大眼,滴溜溜地望着唤醒的母亲,那么天真,那么乖巧.....

人们起来了,有的去摆摊.有点在锻炼身体.小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着.我想,一年之计在于春.一日之计在于晨.早晨是每天最宝贵的时候,早晨也是每天最美丽的时候。{三年级有古建筑作文}.

香山游记

今天的天气格外好，万里晴空飘着朵朵白云。我和妈妈一早就来到了香山公园。这里绿树成荫，鸟儿在林间自由地嬉戏。

我们走了一段，环境就全变了，从绿茵茵的草地变成了茂密的丛林。我们走在一条林间小道上，空气格外清新。路越来越难走了，稍不小心就会从山坡上跌下去，有时还得手脚并用，才能爬上陡峭的山坡。

我们终于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石阶，曲曲折折，高低不平。我们走得非常累，随着我们“第一瓶水喝完了！”“第二瓶也喝完了！”的喊声，我们终于登上了玉华岫寺，这是春观繁花、秋赏红叶的最佳之地。

我们沿着山上的长廊来到了一个茶园。这里的椅子是由原木条绑着麻绳制成的，很有特色。往下一看，豪华精致的古建筑层层叠叠、错落有致地掩映在绿树丛中。灰红两色把屋顶打扮得古色古香，上面还点缀着金色的小花。我望对面的墙看去，不禁吓了一跳，只见几棵苍翠的松树从那面墙上伸出来。后来，一位服务员阿姨告诉我，这些树早就有了，只不过砌墙时把树砌进了墙里，真有趣。

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我们在上下山途中，看到了许多动物，有松鼠、喜鹊、啄木鸟„„香山的松鼠不怕人。每当游人靠近时，松鼠不但不逃跑，还跑到游人跟前，看它的眼神，像是想讨点儿吃的。

这次旅行使我大开眼界，我喜欢旅行。 在这场非典战役中，我们不仅应该勤洗手，勤换衣服，多开窗通风，而且还要多加强户外活动，我和妈妈去登山不就是一种很好的选择吗？

我的家乡

我的家乡在淮阴区，这是一个美丽富饶的城市。

春天来了，柳树发芽，小草从土里钻了出来，大雁从南方一阵一阵地飞来。那粉红色的桃花也探出了枝头，黄河两岸的树儿像披上了一层绿色的衣裳，迎着春风不停地向人们招手致意。

夏天，天气逐渐变热，荷花开放，荷叶像一把把雨伞，超市、街道、菜场放满了西瓜和饮料，渴了就吃一口、喝一口，热了就擦一把、洗一把，到了晚上，很多人在外面乘凉，有的讲故事、有的还看戏„„

秋天，到处是丰收的景象。火红的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。小河清澈见底，农民伯伯一边收获、一边耕种。家家户

叶子可真像小扇子啊！这些小扇子一直给了我们凉爽。还有一种树就是松树了，这些松树长在校园南端的小花园里。我一看见松树就让我想起了当兵的叔叔们，为什么让我想起当兵的叔叔呢？因为松树长得像箭一样笔直，难道就不象当兵的叔叔吗？当兵的叔叔站的也直呀！

校园里有两个大花坛。花坛里种着许多花。大多数花的名字我都不知道。只认得月季。我认为月季就是最美的花了。月季花开得正好，花瓣金黄的、粉红的、五颜六色漂亮极了。风吹过来，还能闻到淡淡的清香。

我真不相信这是真的，树是那么的绿，花是那么的美和香，好象是一副美丽的图画。树和花像都活了一样，真没想到我的校园是那么的美啊！

游济南

这次五一黄金周，我们打算去济南，前一天晚上，我们在电子地图上查好去济南的路线，准备先去泉城广场，再去趵突泉，最后去大明湖。 早晨起床后，我们早早出发了，一路上，我们边看风景边聊天。到快下车的时候，我晕车了，想吐，大妗子急急忙忙拿出一块姜，我咬了几下，就不想吐了。下了车，孙奇哥哥问我坐电车还是

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妈妈又说：“下雪对人们的生产，生活都是有好处的。可以提高空气质量，促进人们的健康。积雪覆盖大地，可以冻死地里的害虫，增加农民的收入等等。”

“瑞雪兆丰年”，看着天空中飘扬的大雪，我想，农民伯伯明年又会是一个丰收年。

参观科技馆

五月六日下午，我在家中没事可干，这时，正干活的妈妈对我说：“这几天新闻中光说科技馆的事，要不咱们也去那玩一玩？”我一听，马上从床上跳起来，穿上衣服，接了一瓶水，就出发了。

在路上，我心想：科技馆是不是很大？有中央空调，有一些实物，还有一些可以让你仿佛身临其境的立体电影院？可过了一会，我们来到了科技馆，我们大吃一惊，馆内除了一些关于全国青少年科技创新大赛的展板和一些仿制品外没别的，这对于我这个去过六次上海和三次上海科技馆的人来说，太差劲了！又一想，既然来了，不能让妈妈扫兴，也不能浪费了时间，就认真地观看了起来。这里大约介绍了三四十个小发明，我最喜欢的是海南省海口市第六小学六年级的谢夏同学发明的加湿型电风扇，他是获得了第十

三年级有古建筑作文篇四

家乡的古建筑——美丽中国,从我做起读书征文

家乡的古建筑

——美丽中国，从我做起读书征文

油洋中学八甲班 夏舒蓉

《美丽中国》读本共有五篇，每一篇我都很喜欢，从第一篇里我了解了我们中华民族辉煌夺目的历史，从第二篇里我欣赏到了祖国的大好河山，从第三、四篇里我知道了祖国科技正在进步，祖国正在走向繁荣富强，第五篇里还告诉我们，要是中国更加美丽，首先我们每人中国人必须要有一颗美丽的心灵。

读完了《美丽中国》，我心里久久不能平静，碰到了很多惊喜，也收获了很多知识。我喜欢“美丽乡村”这一节内容，尤其是中国最美古镇古村，我觉得像彩陶源村、丹巴藏寨、哈尼村落、婺源古村落和丽江古城好神奇、好美哦，我很想去那些地方。还有我喜欢这节内容的原因是我家就在乡村。

进入初中后，我经常听到老师说，我们油洋有很多特色，比如神奇的白羊洞，神秘的杉木塘水库，又红又辣的辣椒，成为贡品的板烟，漫山遍野的油茶，还有址坊的古代建筑。这些以前我都没有认真去注意，听老师说后我对家乡就充满兴趣。因为我想，我们要是每个人都把自己的家乡变美丽了，那么我们中国岂不是就变美丽了。

就在今年，我们学校成立了课外科技兴趣小组，我表现积极，成为了其中的一员。3月份，学校组织我们到址坊的古建筑考察，带着发现家乡美的这种欣赏眼光，我就特别积极，还做了很多笔记。我知道址坊这个古建筑叫做先俊院子，是一座清式建筑群，有200多年历史了。我还参加了老师的课外辅导课程，学到了清式建筑的很多知识，例如屋顶的形式，斗拱和雀替等。并且在考察中我真实的看到了这些，这使我很吃惊，我以前来这里玩过，却不知道还这里竟是这样的美丽。这让我想到了罗丹的一句名言“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，只要我们善于观察，美就在我们身边。

美丽中国，从我做起，我真切地体会到这不仅仅是口号，而是我们行动的宣言。美丽中国，从我做起，不是与我们中学密切相关，而且我相信我们中学生还会成为主力军。前些日子，学校开展的“小手拉大手，共创平安溆浦”活动，通过老师和我们上山下乡的走访，帮助村民解决了很多问题，我就看到了我们自己的力量。梁

启超还告诉我们“少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步”，所以只要我们努力，美丽中国一定会实现。

美丽中国是由千千万万个美丽乡村组成的，我一定会好好保护我们家乡的古建筑，让她成为美丽中国中一颗耀眼的明珠，为美丽中国的实现贡献自己的最大努力。

三年级有古建筑作文篇五

小学三年级下册语文第一单元作文

明媚的三月，我和爸爸妈妈一起来到武当山游玩。

刚到山脚下抬头向上看，我顿时感到震撼，好高好大的山呀！一座座连绵不断，直插云霄！我们商量了一下，决定不坐索道，徒步爬山更有意义。

一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根据它们的形状起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石„„不久，我又看见了金童峰、玉女峰，这两座山峰相互对峙着。相传金童玉女本是玉皇大帝的侍儿，玉皇大帝规定不许男女之间谈笑。但金童玉女彼此相爱，互诉心里话，玉皇大帝知道了很生气，把他们赶出天庭。他们落到了武当山，后来竟变成了两座山。这就是金童峰、玉女峰美丽的传说。

经过三个多小时的路程，我们终于到了武当山的最顶端——金顶。首先映入我们眼眶的是金殿。金殿宽4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根铜柱支撑着。殿内有一尊“真武大帝”的神像，看上去神圣威严。神像面前的神台上摆放着六百多年不熄的长明灯。金殿外的台阶下，站着两只铜铸的仙鹤，它们昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。

站在金顶向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云雾缭绕，我有一种置身于仙境的感觉！

我多么希望有更多的人来武当山游玩，来感受武当山的壮观，来欣赏武当山的美景！

我的家乡有一座美丽的公园——富寿公园。那里风景优美，空气清新，鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。

一进门，一阵清香迎面飘来，让人的精神为之一振。我看见一块牌匾，牌匾上刻着“富寿公园”四个大字。牌匾两旁有数不清的树木，形成了一片绿色的海洋。绕过牌匾就看到一个大广场，还有许多小朋友在那儿玩呢！

一直往前走，我来到一个大花坛前，花坛里的花真多呀！有玫瑰花、有杜鹃花、还有木棉花„„那些花，红的似乎火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，蓝的似海„„美丽极了！再往前走，我来到健康路前。路上铺满了鹅卵石，每天早上和晚上都有许多老年人在这走上几回呢！一直沿着健康路走，就到了里水河，河边有许多柳树，一条条柳枝像少女的辫子一样翩翩起舞，真美啊！

我爱我家乡的富寿公园，有时间你也来美丽的富寿公园玩一下吧！

我们经过一段时间的车程，很快就到了仙岳山脚下，到了那里，入眼的是一大片绿色的树木，把仙岳山封的严严实实的，有时候连一缕阳光都进不去。

在爬仙岳山的时候，我发现到处都是挺拔粗壮的马尾松，就算是在寒冷的冬天里，它也还是一样的茂盛。

春天，树木比以前更加茂密壮观了，有时还会听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“欢迎光临仙岳山呢！”

夏天，太阳如火球般的照着大地，可仙岳山却非常的阴凉，如果你在炎热的夏天里漫步在山里面，就会感到无比的凉快。

秋天，叶子黄了，这时候叶子会从树上飘落下来，远远的看过去，就像一只只的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！

冬天，马尾松在寒冷的冬天里，它们依然高耸挺拔，就像一个个挺直了胸膛的士兵，守卫着这美丽的仙岳山。

我爱这美丽是仙岳山。

我的家乡在荆州，那里有九龙桥，有荆州古城墙，还有一条像绿丝带似的护城河。其中我最喜欢的是那条美丽的护城河了。接下来就让我给大家讲一讲我家乡的护城河吧！

护城河是为了防止其他坏人攻入到城内，所以古代的人们把这里挖了出来，成了一条河，并取名为护城河。

护城河的一边有一个美丽的沙滩，沙滩的左边有许多游乐设施，过往的游客会停留在这里游玩和观赏风景。护城河的另一边绿树成荫，树木周围有许许多多不知名的野花，还有樱花、桃花和迎春花等各式各样的花，都争相开放，美丽极了。

白天的护城河里倒映着许多树木小花和小草。树枝上发着又细又嫩的新芽，小花绽开着美丽的花朵，小草也钻出了地面继续发芽。许多小朋友们在河边快乐的玩耍着放着风筝。脸上都洋溢着满意的笑容，还有一些老人在河边散着步。

傍晚，护城河边闪烁着五光十色的霓虹灯。九龙桥倒映在水里，水面上的桥洞和倒影合起来远远望去像几个圆形的大月亮，非常漂亮。我站在桥上低头往水面上看。会发现几只蝙蝠在水面上飞舞，偶尔沾一下水面，荡起层层波纹形成了一道美丽的风景线。{三年级有古建筑作文}.

这就是我家乡的护城河，它就像一位神圣的士兵守护着荆州城。欢迎你们来荆州参观。

在我的家乡，有一个大大的鱼塘。它有十米长，七米多宽，鱼塘里的水清澈得像一面大镜子，非常美丽。

春天，小鱼们探出头来，有的在鱼塘里欢快地游着；有的跳出了水面；有的正在享受叔叔们撒下的鱼料；还有的摇着尾巴悠闲的游着。

夏天，村里的人都会跑到清澈的鱼塘里游泳。平常只要有人抓到一条大鱼，会大声喊道：“乡亲们，看我抓到一条大鱼，厉害吧！”听到了的人都会哈哈大笑。

秋天，鱼塘里有许多田螺和大鱼。人们会拿起鱼网，去鱼塘里网鱼，没有躲起来的鱼和田螺都会被鱼网网住，没法儿逃跑。无论是把鱼和田螺用什么方法烹饪都无比美味。

冬天，鱼塘里的鱼冷得藏在鱼塘下面的泥土里，田螺躲进自己的“家”里。忽然，一阵寒风吹起，水的影子就有点闪动了，正是对应了北宋大诗人苏轼的一句诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

我家乡的鱼塘，是一面一年四季景色诱人的大镜子，也是一座大大的宝库。

三年级有古建筑作文篇六

三年级上册第三单元作文 写一幅秋天的画面

三年级上册第三单元作文 写一幅秋天的画面

2、要求：

选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

【作文思路点拨】

1、首先我们根据题目来分析，这个题目当中有哪些关键词？可以看出这个习作题目的关键词是……秋天、画面，通过分析可以让我们了解这篇文章是以写游记或以写景为主的文章。

2、在脑海中回忆一下，在秋天，哪些地方让你留下最深刻的印象呢？这些地方有哪些景色令你难忘的？这些景美在哪里？由这些景你想到了哪些人？

3、秋天到了，我们会看到阳台上的花草有了与春天、夏天不同的变化；（特别注意的是，广州的秋天没有北方的秋天变化大。）会看到校园的木棉树和芒果树，在秋风的吹动下，一片一片的叶子落了下来；周末和家人一起去植物园；去郊区，去果园摘果子；这些都可以观察到秋天的景色，把你最喜欢的一处景物写下来。

4、在写景色文章的时候，简单的可以分为三个部分：开头（声音开头，开门见山，景物，地点，时间……）、中间（从景物的形、声、色、味四个方面入手，运用修辞手法，突出景物的特点，比如：比喻、拟人，排比，夸张等等）结尾（抒情，首尾呼应等等）。

【提纲设计参考】

（一）题目： 庐山的秋天

提纲：

1、 开头

①“哇，好美啊，妈妈快来看。”我掩饰不住内心的激动，终于登上了庐山顶上…… ②十一假期，终于和家人一起来到了黄鹤楼……

2、大概介绍这里的景物。（放远望去，你看那~那~那~……）

3、我的眼球被一个地方所吸引，你看（重点段落，详细描叙这个景物，和作者内心的心情）

4、 结尾

①景物结尾：夕阳照在了我们的脸上，洋溢着笑容，笑声回荡在山谷之间……

（二）题目： 秋风

提纲：{三年级有古建筑作文}.

1、 是它……是它……是它……（排比引出）

2、 秋风中的树木。（对比）

3、 天空、白云、行人、道路、湖水、小鱼，鸟儿……（秋天的图画）

4、 它，就是秋风。（点题）

【与阳光喔知识点联系】

1、可以运用到阳光喔作文一期的初级景物描写，选景，按一定的顺序。

2、阳光喔作文二期的高级景物描写，抓住景物的特点，形色声味方面进行描写，运用联想和修辞，把景物写美。

3、借助景物抒发感情，有景-人-抒情。也可以运用到阳光喔作文四期的散文结构

4、在写景物的同时，可以注意人物的人心活动，看到这么美的景物你会想到什么呢？ 第三单元《我爱秋天》作文教学设计

教学要求：（人教版小学语文第五册第三单元习作练习）

选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

教学重点难点：

1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。

2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。

教学过程：

一、组织学生找秋天，寻找写作素材。

这次作文，四川的可以组织同学们观察秋天的景色。同学们在大自然中会尽情地观察，有了素材，就有了说和写的基础。

（这一过程是寻找写作素材，做好作文“有米下锅”的准备。）

二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。

在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋天。

（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）

三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。

1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐代表，准备在全班汇报。

2、汇报秋天图。

学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的美词佳句，描绘着秋天。他们带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。

（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语言文字的准备。）

四，运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的写作训练实践。

（一）、 老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。

内容

秋天的果园 我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的橘子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂 欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。

简评，写的果园片段好在那里？

1、用“总——分”的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。

下面几句话围绕着中心句来写：苹果、橘子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结构紧凑。

2、有重点地选择苹果、橘子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！{三年级有古建筑作文}.

（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）

（2）、黄澄澄的橘子……石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。 （拟人）

3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：

（1）、红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）

（2）、黄澄澄的橘子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）

（3）、亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）

4、使用“叠音词”，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。

“累累”“红艳艳”“高高”“黄澄澄”“亮晶晶”“一串串”“闪闪发光”“一颗颗”等。

5动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。

前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：“洋溢”“笑容”“眯”。

（二）、由扶到放写片段

1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。

2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，请同学们提出修改意见，然后进行修改。

3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使之更加完美。

4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内容的准备工作。

（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）

（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。

1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。

2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生学习过的前后照应的方法写开头、，写结尾，表达作者的心情。

3、教师指导，学生写，之后出示课件：

过渡 递进过渡 承上启下 不但……而且……

不仅……而且……

开头 总起开头 引出下文 我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。

结尾 总结全文 点名中心 家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。

5、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章结构。 教师出示文章结构板书：总——分——总。学生体会文章的结构。

（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）

五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文