三年级作文藏獒

三年级作文藏獒篇一

《藏獒》读后感

《藏獒》读后感

昨夜12点多还未入睡，我的心几天来一直被牵动着，直到看完最后一个字，才离开了西结古大草原，走出了藏獒的世界。由作家杨志军的长篇小说《藏獒》给我这个爱狗之人带来了一段传奇的神犬与人的感天动地的故事。正像介绍中所说：“当人们总想把自己变成狼时，人性莫非只好让狗替我们珍惜？这群比人类更珍惜人性的藏獒的快乐和悲伤、尊严和耻辱，责任和忠诚，凝聚了青藏高原的情怀、藏传佛教的神迷、人道作家的悲悯，和武侠名篇的酣畅，终成就2005年促长篇小说沉郁的阅读中，石破天惊得痛快淋漓制作。”

作者写这本小说的初衷来源于怀念——对他的父亲，也对藏獒。藏獒是由一千多万年前的喜马拉雅巨型古鬣犬演变而来的高原犬种，是犬类世界唯一没有被时间和环境所改变的古老的活化石。它曾是青藏高原横行四方的野兽，直到六千多年前，才被驯化，开始了和人类相依为命的生活。作为人类的朋友，藏獒得到了许多当之无愧的称号，古人说它是“龙狗”，乾隆皇帝说它是“狗状元”，藏民说它是 “森格”，藏獒研究者们说它是“国宝”是“东方神犬”是“世界罕见的猛犬”，是“举世公认的最古老、最稀有、最凶猛的大型犬种”，是“世界猛犬的祖先”。藏獒懂得恨和爱，懂得报仇和感恩，懂得用摇尾巴来表达自己的情感。坚硬的脑壳里只想着职责，只想着付出，只想着忠诚和牺牲。它们是人类最好的朋友，它们帮助人类，尊重人类，但绝对不会背叛人类。它们有自己的“王国”，有自己的“国王”——獒王。

“藏獒的力量有时候就是沉默的力量，而沉默的力量往往又是敌意的力量，一种挑战正在来临，一股峰烟正有出现。”作为生命个体，为生命而生的顽强和倔强，面对一切，无论是自然界还是生活中的种种侵袭和挑衅，如藏獒间的领地和王位之争，无可选择地用拼杀和尊严来捍卫自己生命的高贵。无论是情感的领空还是意愿的天地，绝不可随意践踏。随意或是轻率的作为必然会招惹愤怒甚至是报复，如藏獒这种愤怒和报复可以是立即，也可以是随后，更可以是更长时间。一旦付诸行动，而拼杀不可避免，死亡就会上演。无论最后的结局怎样，为了捍卫，为了坚守，付出一切也在所不惜，包括生命。

整个故事让我结结实实的记住了那个有情有意、勇敢、坚强、伟岸的雪山狮子——冈日森格，让我爱上了那些看上去可怕、恐怖但忠诚、正义的藏獒。甚至梦想着有一天自己也能自由自在的奔跑在大草原上，身后，不，是前面，远远跑着属于我的大藏獒，它的名字一定是叫冈日森格……

三年级作文藏獒篇二

读《藏獒》

读《藏獒》

藏獒是由一千多万年前的喜马拉雅巨型古犬演变而来的高原犬种，是犬类世界唯一没有被时间和环境所改变的古老的活化石。它曾是青藏高原横行四方的野兽，直到六千多年前，才被驯化，开始了和人类相依为命

藏獒是一种既爱岗敬业又安守本分的动物。它们爱岗敬业，扶助主人渡过难关，帮助牛羊抗击野兽；它们安守本分，恪尽职守，努力做好自己分内的工作。藏獒精神补充人类精神,这不禁让我想到,爱岗敬业是一种职业精神，安守本分是一种职业态度。一个人只有爱岗敬业，才能在职场中取得成功；一个人只有安守本分，才能在工作中取得成绩。对作为教师的我来说,不但要热爱这一岗位，更要对每一个学生和家长负责，,对学校和每一位团队伙伴尽职,带着獒精神和獒文化安守在岗位上，踏踏实实的

书中尾声处一段普通文字的描写,着实深深地触动了我的心，“1957年冬天,西结古草原遇到特大雪灾,寒冷和饥饿夺取了大部分人的生命，许多牧民困在大雪里不知死活。獒王冈日森格带领着狗群迅速的离开了那里，去寻找救援的东西,处在第五胎哺乳期的大黑獒那日留在了一个牧民家。它在自己无吃无喝的情况下，用它的奶汁给牧民一家四口和四只狗以及它自己的两个孩子提供了五天的救命饮食，直到冈日森格代领狗群踩开雪道，给他们叼来了政府的空投物资。那时候大黑獒那日已经站不起来了，但它的奶汁还在朝人和狗的嘴里流着，尽管已经非常稀薄，尽管是奶中掺血的。它似乎把它的血肉全部

变成了奶汁,就从那皮包骨的孱弱的身体里,源源不断地被人和狗的求生欲望吮吸而去了。雪灾结束后, 大黑獒那日再也没有恢复过来,它元气大伤, 身体似乎缩小了一半。又过了一年,它就死了。牧民一家抱着死去的大黑獒那日哭晕了过去，全家都给它跪下了。西结古草原上，超度獒魂的经声像烟雾一样弥漫了一个冬天还在弥漫。”多么崇高的品质，它们让我肃然起敬。

高尚无私的奉献精神也正是我们作为教师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神.过去，我们用“大公无私”、“舍己为人”等思想教育人、武装人，培育了许许多多德行高尚的国民。如今，我们仍然应以“无私奉献”的观念来诠释传统美德精髓，武装人们特别是青少年头脑。试想，如果人人都打牢了“无私奉献”的思想根底，那还有什么美德不能发扬光大呢？

藏獒是顽强的，能够适应自然环境极端严酷艰苦的高原生活，是真正的高原主人；藏獒是坚忍不拔的，可以忍受千般苦难；藏獒是英勇无敌的，可以迅速击败野兽。而这一切都基于藏獒的坚定信念和巨大勇气：勇于挑战自我，无所畏惧、永不退缩地去行动。同时又是一种为了抗争邪恶而不屈不挠、坚持不懈的精神象征；它们是一座座兽性的丰碑，同时又是一座座人性的丰碑.

懦弱是人生的大敌，藏獒从不懦弱。相反，藏獒具有勇往直前、毫不畏惧的优秀品格。一个人如果懦弱，那么他应该有所改变，必须培养和树立信心，才有可能勇敢地去做自己想做的事，否则会畏首畏尾，永远走不出黑暗。不论遇到什么问题，哪怕是面临失败，我们都

不应该灰心丧气，要勇敢地正视它，以积极的态度寻找解决的办法。一旦问题解决了，我们的自信心也会为之大增。

三年级作文藏獒篇三

藏獒多吉(500字)作文

精选作文:藏獒多吉(500字)作文

少年田劲的父母早年为了将西医带入藏地，便把家搬到了藏地，由于无法适应高原的生活，田劲的妈妈带着在襁褓中的儿子返回内地，爸爸拉格巴则在高原继续着他的事业。数年过后，妈妈病故，无依无靠的田劲来到高原寻找爸爸，然而心中却藏着无数怨恨。拉格巴终日忙碌行医，任凭儿子自行学习牧羊，让儿子学会独立。某天，田劲遭到狗熊的威胁，幸亏一只金色的藏獒相助，后来在一次藏獒之间的战斗中，这只金色的藏獒负伤了，田劲就求爸爸帮它疗伤。他与这只名叫多吉的藏獒成为最亲密的朋友。与此同时，草原上出现了专门残害生灵的恶魔罗刹，使牧民的平静生活被彻底打破。而有一些人，便趁机煽风点火，让大家相信，这恶魔就是藏獒多吉。大家人心惶惶，，极力要求把多吉杀了。田劲得知后，便和好朋友嘎旺一起带着多吉逃跑了。但在这次逃跑中，他们遇到了真的恶魔一只瞪着血红的双眼。身体是多吉几十倍的巨型鬼獒！多吉看见了它，就发起了进攻！这场多吉不可能赢得战斗，多吉却赢了；巨型鬼獒死了，多吉也因为失血过多，死了。田劲趴在多吉的尸体上放声痛哭。事后，田劲才听别人讲，多吉原来不是流浪狗，因为它的主人被罗刹杀了才会流浪；因为主人死了，它才会跟着田劲，给主人报仇。五年级:林羽诺

篇一：《藏獒多吉》观后感

《藏獒多吉》观后感

学校：虢镇小学 班级 ：五年级（5）班

姓名：王峥涛 联系方式是：13759790059

星期天的晚上，我和妈妈一起看了这部很具感染力的动画电影《藏獒多吉》。

在观影过程中，我们都为剧情的跌宕起伏而叹。我看后都直叹：“多吉真勇敢！”没错，勇敢面对困难、勇于担当的这种精神真令人鼓舞。

更令我们鼓动的是多吉对主人的忠诚。不管是当他还是“云金”时对

狗狗与人的感情深刻，这种友谊将永远长存。藏獒对主人的忠诚，以及那份血性，刚正不阿，爱憎分明的品质，都让人难忘。

在剧中出现了一只恶魔，黑色的，闪烁一双可怕的红色的眼睛。我一直问妈妈那是什么怪物？妈妈笑称：“那是一种连奥特曼都杀不了的怪物。”后查了网络上的资料，介绍是这样的：“罗刹是什么？罗刹原著中是被人虐待而与人类为敌的杀手藏獒，在听取了欧洲编剧的意见后，决定改变这个让动物与人类为敌的设定，改为比多吉大几倍的“怪物”，并保持了藏獒的形态，但是不会提到他是什么生物。” 看完电影后，我躺在床上，这一晚的睡前故事都免了，直接谈观后感。

我翻来覆去睡不着，就又跑去问妈妈：“多吉厉 我和妈妈就一起从影片中的剧情进行分析： 多吉的忠诚、善良、勇敢，智慧。勇于面对，哪怕路途艰辛，哪怕面对的是强大的敌人。当多吉在田劲救助后，它马上对田劲付出了回报。最后当它找到杀害

獒王呢，是一位

深沉的富有谋略的真正的领袖。虽然影片中没有太多的细节在表现獒王。从它出场两次场景来看，

他拿了奶奶的药来救，虽然药没有什么用，但他的做法应该让田劲感到很温暖；后来当田劲和多吉被关押时，诺普用奶奶的药迷倒看守的人救走田劲和多吉。 再提的是田劲的父亲拉格巴。他虽然有负于妻儿，却是草原上不可或缺受人尊重的医生。这也是一种矛盾。从他身上，可以看到人生理想和现实生活往往不能两全的那种无奈和遗憾。

总之这是一部值得一看的电影，是一部让人久久回味，让心灵成长的书！

篇二：观《藏獒多吉》有感

观《藏獒多吉》有感

“多吉多么勇敢呀！它为了救主人，自己掉入了悬崖里。”看完电影《藏獒多吉》后，我不禁哭了起来。我是被多吉对主人的忠诚和主人对多吉的爱所感动。

在回家的路上，我的心久久不能平静，那一幕幕感人的情景，不时地浮现在我的脑海中。

电影中，多吉和獒王决斗时和一只名叫那日藏獒坠入谷底，最后被田劲的爸爸给治好了。有一次法拉的弟弟被一头庞大的怪物（当地人称它为恶魔）给杀了。恰巧多吉就站在离他弟弟尸体的不远处，所以他就以为是多吉杀了他弟弟，结果追到了拉格巴（田劲的爸爸）的家中，最后还是村长的到来才没杀死多吉。后来，一位名叫瓦拉的人告诉村长和拉格巴，多吉原来的名字叫云金，它原先是一名猎人的狗。有一天，猎人的哥哥出去打猎，回来以后被恶魔咬死了，云金出去玩回来之后看到主人的尸体，决心为主人报仇才来到这的草原上。所以法拉的弟弟是恶魔杀的，正好云金闻到了恶魔的气味才来到他弟弟的尸体旁边。最后多吉带着田劲来到了恶魔的住处，把恶魔杀死了。结果，因为多吉和恶魔决斗时引发了雪崩，多吉为了救田劲，跳了悬崖把田劲救上了悬崖对面，自己却坠入谷底死了。

跟多吉相比，我感到很惭愧，我遇到一点点困难就退缩，遇到一点点委屈就向父母诉苦，从来没有靠自己的意志和能力去解决问题。

看完这个电影后，我一定做一个坚强的男孩。

篇三：观《藏獒多吉》 观《藏獒多吉》

今天，我看了《藏獒多吉》这部电影。里面所讲的事对我有所触动。

是这样一个感人的故事：一个小男孩，叫田劲。田劲从小和母亲生活在一起，可是好景不长，母亲生病了，因为没有医术高超的父亲，母亲去世了。田劲只好跟着一位叫嘎旺的叔叔来到了草原找父亲。嘎旺叔叔把田劲带到父亲家就走了，田劲从此就和父亲生活在一起。 在草原上，田劲学着放羊，赶羊。一次偶然的机会，田劲遇到了一只金毛藏獒。事情是这样的，在一次田劲放羊时，一头大黑熊从石头后面爬了出来，正当大黑熊张开血盆大口准备吃了田劲，一只金色的藏獒跑了过来，一下子就把大黑熊扑倒在地，用力的撕咬着大黑熊。田劲得救了，田劲十

分谢谢那只金毛藏獒，当田劲向那只金毛藏獒表示感谢时，金毛藏獒跑开了，但田劲心里却记下了那只藏獒的模样。

不久，草原上的“獒王”知道了这只来历不明的藏獒，便要和它打一场。那日（藏獒的名字）站了出来，那日是一只母藏獒。当金色藏獒和那日打斗时，无意间掉下了万丈深渊。田劲急忙顺着山势滑了下去，寻找金色藏獒和那日。终于找到了金色藏獒和那日了，田劲发现它们都还活着，便让索拉姆派人把它们抬回家中，让医生爸爸为它们缝治伤口。渐渐地，那日和金色藏獒的病情有了好转，“獒王”来接那日了，可那日拒绝了，原来，在那日和金色藏獒相处的这段时间，那日喜欢上了这只金毛藏獒。“獒王”气愤极了，不理那日了。田劲和他的好朋友一起为这只金色藏獒取了名字，叫做“多吉雍直”。{三年级作文藏獒}.

好日子总是短暂的。恶魔罗刹出现了，它像夜一样漆黑，还有两只血红的眼睛，让人看了不禁感到一丝害怕。可“多吉雍直”却激动了，原来，“多吉雍直”的先前主人就是被这只恶魔害死的，现在“多吉雍直”要为自己的主人报仇了。经过一场激烈的搏斗。“多吉雍直”打败了恶魔，赢得了胜利。不知是不是因为恶魔的怒吼，雪崩了!“多吉雍直”用尽全身力气把田劲送入安全地带，自己却坠入悬崖中。不过，“多吉雍直”并没有死，那日为它生下了一只只小藏獒，是的，“多吉雍直”的子嗣将会一代代延续下去。

“多吉雍直”只是一只动物，却忠于主人，愿以性命相报，而我们人有何不可呢？如果，我们每个人都能敞开心扉，真诚的对待对方，没有那么多的矛盾，都像“多吉雍直”那样，知恩图报，在困难面前不低头，勇敢的走下去，那么人间会更美好、和谐！

篇四：观《藏獒多吉》有感

观《藏獒多吉》有感

也许，没有人会相信，狗为了救人会宁愿付出自己的生命，但如果你看了这部电影，你绝对会改变原来的这种看法。 这部电影讲述的是：有一个小男孩叫田劲，他从小父母离异，十岁时，母亲突然离世，他便跟随一位旅行者去了西藏投奔父亲，他父亲是一位医生，对待病人无微不至，可对自己的孩子田劲却十分冷漠。一次放羊，田劲遭遇大黑熊的袭击，生命危在旦夕，就在此时，一只金色藏獒冲了出来，扑倒了大黑熊，救了田劲。这使正当缺少关爱的田劲一下子就喜欢上了这只藏獒。后来，金色藏獒在与獒王的搏斗中，身受重伤，但却在田劲的精心照顾下活了下来。这样，田劲和金色藏獒就成为了好朋友，田劲便给它取名多吉。可是不幸的事又一次发生了，草原上接连发生了恶魔杀人事件，恰巧此时多吉经常失踪，这让大家都觉得多吉是凶手。为了洗刷冤屈，也为了给主人报仇，多吉就带着田劲跟踪恶魔来到了大雪山。果然，他们找到了恶魔，勇敢的多吉与恶魔展开了一场生死搏斗，最后，在多吉的奋勇拼搏下，终于打败了恶魔。可就在此时雪崩发生了，奄奄一息的多吉不顾自己的安危，使出最后一点力气，奋力救出了田劲，可它自己却永远离开了它的主人和这个世界。

看完这部电影我早已泪流满面，想想多吉，我觉得其实狗除了不会说人话外，跟人基本没有什么区别。狗是人类忠诚的朋友，只要你对它付出一颗真心，它也可以为你倾尽所有甚至是生命。

面对比自己强大的对手，多吉没有一丝一毫的退缩，它的信念就是打败敌人，为主人报仇。就是在奄奄一息的时侯，它也要保护主人的安全，直到生命走到尽头。我坚信，动物是有感情的，人和动物是可以沟通的！只有人和动物和谐相处了，我们的世界就会更加美好！田劲虽然是一个刚满十岁的孩子，可从他身上我看到了他勇于挑战困难，不畏强暴，敢于伸张正义的精神，我们应该学习这种精神。

现在大多数少年儿童都生活在蜜罐里，只会依赖父母，根本没有解决困难的能力和信心。我觉得少年儿童就应该从小培养他们独立生活的能力，让他们树立信心，经得起磨难，吃得了苦，未来才能承担得起对国家和社会的责任。

向依

三年级作文藏獒篇四

藏獒的传说

藏獒的传说

从挖掘远古时期的犬类化石进行科学分析，在800~1300万年前，就有藏獒的存在。

藏獒的起源，从副鼠狗演变成巨鼠（谐音）狗犬，以化石为证。经科学的论证，得出结论，远古时期的巨鼠（谐音）犬就是藏獒的祖先。因此，对于藏獒的演变过程，有以下几种不同的观点。

第1种论点认为：藏獒的演变过程，是由鼬鼠犬变为短吻狗再演变为巨鼠狗的，可能就是藏獒的祖先。现今活在世上的藏獒，是巨鼠狗的后代，由于人为的选择，根据人们不同的审美观点要求，色型基因大大改变，出现很多种色型的藏獒。

第2种论点认为：藏獒是由巨型兽演变为副鼠狗，巨鼠狗再进化为藏獒。这里指出巨型兽是藏獒的最早祖先。 第3种论点认为：藏獒是由一种较大的爬行动物直接进化演变成藏獒的远祖先巨鼠犬，巨鼠犬又演变出现在地球上的许多其它犬种。这里的巨鼠犬不但是藏獒的祖先，也是当今所有犬的祖先。

以上三种观点，各有其理由和科学依据，但都没有定论，故还需要进一步的研究考证，才能定论。然而，大部分学者认为，第3种说法较有根据和说服力，因为从其犬化石的头颅中发现犬的大脑发育成长，也是逐渐的地，渐增式的由小

到大的。

认为狼演变成藏獒和其他犬的学说，现今基本否定。狼只能为犬的近亲。

黄色藏獒和铁包金2只藏獒的头像，多像非洲的雄狮，那高贵的品质、王者风度、狮虎般的勇猛和独有的神威，另多少世人迷恋、崇拜和期望与拥有。

4、藏獒从何而来

相传，在很久很久以前，古老的西藏，人们安居乐业，生活愉快。每当劳作之余，他们集聚在一起拜佛敬神，载歌载舞，一派快乐景象。在布达拉宫脚下，有一年，老天变脸，突然天降大雨，山洪爆发，大地陷于一片汪洋之中，大难临头，人饥畜饿，无处容身，死亡无数。劫难余生的人们，在夏日瘟疫流行，冬天大地冰封覆盖，无衣无食，忽见天空光芒私四射，从万里晴空飞来许多身披袈裟，手摇禅铃的神仙活佛，他们骑着像狮非狮、似虎非虎的怪兽来到人间。后来人们知道活佛的坐骑就是现今壮如狮般的藏獒。活佛和藏獒的到来大显神威，驱走了一切害兽和妖魔，解除了人间的痛苦使西藏地区“云开日出，大地复苏”，呈现一派祥和景象。人们又可生存下来过上了好日子，故在青藏地区，一提起藏獒都对它敬佩无比，感恩戴德，是他为天上派来的使者，是神犬，是牧民的保护神，所以藏民从不伤害藏獒，激励保护它、爱护它。中国神犬——）藏獒。

5、藏獒生活的地方

藏獒是古老的犬类品种，它生活在青藏高原上。西藏是藏獒的发源地，养育着神犬——藏獒。西藏是一个古老和神奇的地方，人杰地灵。它的地理位置与太阳最接近，据李海平面最远。西藏也是个佛教圣地，这里的寺庙之多，居全国之首，比比皆是。藏民对佛家的信仰虔诚和执着，无以伦比。一年365天那仿佛来自天籁的佛乐之声不绝入耳，而那弥漫在山岚的香烟，云雾般绕要飘渺，在佛光的普照下，给这片古来的土地更增加了一抹神秘的色彩。{三年级作文藏獒}.

藏獒生活的西藏山高地险，站在高山之巅，极目望去，古补凝重的楼台殿宇、别具风格的建筑群落，尽收眼底，令人胸怀开阔，心旷神怡，遐思无尽。著名的雅鲁藏布江从西到东，流经西藏的高原山脉，它似彩纱当空，犹如巨龙伸展，绕过喜马拉雅山，穿过印度，跨过孟加拉国，带领着千条子孙河，荡漾着神秘的波光涟漪，讲述着一个古老的传说，谱写着藏族人民的流芳史诗，奔腾呼啸流向大海。

西藏的地况，千山万鋻、巍峨险峻，几千年来藏獒就生存在这片神奇的土地上，西起扎西岗，东到忙康，北起多格储仁，南止非通拉，都有着藏獒的足迹和无法破译的神秘传奇，也就是这片神奇的圣土上，繁衍生息着中国神犬——藏獒，随着它们的世代延续，流传着神和佛的古老传说。

6、成吉思汗的藏獒大军

相传，在几百年前，西藏的藏獒是个大群体，西藏的生态环境给藏獒的繁殖提供造就了良好的适应条件，所以大量的种群生活在那里。虽然藏獒是凶猛的犬类，但是也是可以驯化的犬种，而且经过驯化有素的藏獒，非常听主人的指挥。因此，一代天骄成吉思汗，在他为了扩大疆土，打击外患，西征时，经过几年的时间，组织几万只藏獒，从几个月龄开始训练、调教，最后将训练有素的藏獒，组成3万只藏獒大军团，在西征时，使敌军出乎意料，对藏獒军团毫无准备又无对策之际，这支藏獒大军冲向战场，打败敌军，为成吉思汗西征，立下赫赫战功。

7、无法收回的大军，在外传播种子

成吉思汗的这支藏獒奇军，震惊于世，也让世人了解和认识了藏獒。然而，藏獒毕竟是兽类，，虽然训练有素，但进攻后，胜军和败军都一散不可收，不能战后全部归队，后来一些藏獒散落在当地。因此，今天在阿拉伯和叙利亚等国家和欧洲一些国家发现藏獒，很可能就是成吉思汗进军欧洲时所携带藏獒被遗留于当地，也可能是亚洲的帝王为了增进与其他国家的友谊，送给亚历山大大地狩猎与狮子、大象等动物搏斗使用的护驾犬——藏獒。

8、外国人眼中的藏獒

首次文献记载，是世界著名旅行家马可.菠萝的游记，在公元1275年随父亲科罗、叔父王马浮从威尼斯出发，横越

亚洲时，到达中国，在四川省第1次见到西藏犬种“来自西藏的大狗”。他在游记中，描述说：“西藏人有如此巨大的犬只，又如此凶猛、大胆，其形如驴，吠声如狮吼，足震山岳”。他说的犬大如驴，是西藏的藏獒。他在1300年前首次在报刊载有关藏獒的文章，他也是欧洲国家第一个拥有“来自西藏大狗”之人。

十七世纪中叶，清朝康熙年间，意大利传教士马宝到中国传教时，为了发展中、意两国的文化交流和传播两国绘画艺术，在他的绘画作品中，竟画了题为“《苍貌》的画，这幅画中的《苍貌》犬像就是我国的中华神犬——藏獒。

影片《佐罗》中，扮演佐罗的男主角阿兰德龙，在十几年前，购买了一只纯白色的藏獒，即雪獒，竟花了几万美金，可见藏獒在外国演艺界的地位，阿兰德龙因拥有一只纯白色的藏獒而因为自豪。{三年级作文藏獒}.

查理在1978年开始了他的藏獒繁殖育种工作，经过20多年的藏獒科研繁育工作，查理在美国培育了7代较优良的藏獒，已普及美国各地和欧洲的一些国家，有着深远的影响。同时，他也曾经多次在“美国藏獒会”和“美国稀有犬种协会”的犬展中荣获最佳藏獒冠军。另外，他也金榜题名为“美国藏獒协会”和“美国稀有犬种协会”的评选裁判。他还有台湾、中国沈阳参加种犬赛展，并担任藏獒评选的国际裁判。

9、藏獒在祖国宝岛台湾

三年级作文藏獒篇五

藏獒的精神

藏獒的精神

----读《最后的獒王》有感

在这里，有着一群了不起的狗，它们高贵，独立，出类拔萃。它们忠诚，坚韧，英勇无畏，它们就是雪域神犬------藏獒。这是一本讲述藏獒快乐和悲伤，尊严和耻辱，爱和恨的一本奇书。

一次，父亲居然遇到了已经长成壮硕的大獒冈日森格。可以想象冈日森格是经历了多少的艰难险阻，才得以顽强的生活了下来。我真为冈日森格感到庆幸和自豪，是它用顽强的意志战胜了一切的困难。 冈日森格真的经历了太多，我们来回忆一下。它和老獒王的搏斗，神山狮子冈日森格用它的智慧战胜了不可一世的獒王，它也暂时成为威风凛凛的新獒王。然而事情并没有这么简单，一波未平一波又起，送鬼人的复仇计划开始了。他调教的藏獒—饮血王党项罗刹异常的凶狠，当然这又是一场不可避免强者与强者的对话。在速度战力上冈日森格都不是饮血王党项罗刹的对手，受到几次重伤后，冈日就采取了防守策略。然而饮血哪肯罢休，猛的扑向冈日，并凶狠的咬住了它的脖子。冈日积蓄了几乎所有的力量，发出一声震天大吼以给自己壮胆。果然，饮血被震慑到了，不由自主的呆了一会儿。冈日抓住这个难得的战绩，风驰电掣般的速度咬住了饮血的脖子，任凭饮血如何的挣扎和摆脱，冈日就是不松口，好像就是饮血身体的一部分，终于饮血的脚蹬渐渐的停止了，冈日的力气也差不多用尽了，它用坚强的意志为自己获得了新生，并使自己成为最后的獒王。饮血也很顽强，站了很久才肯最后倒下。最后的獒王诞生真是艰难曲折！

在冈日森格身上，集中了高原生灵美好的品质，威猛，忠义，智慧，坚韧，责任，感恩等。面对藏獒，就像面对赤胆英雄，英勇无畏。它们那么忠诚那么讲究公平竞争，那么的情感炽热„„它们身上发出来的团结和勇气让我感叹万分！

冈日森格身上最突出的就是勇敢，我从它身上收益最大的就是我懂得了勇气的意义。以前，我就是走在黑夜中也心惊胆战的，现在，我认为虽然自己不需要有像藏獒那样视死如归的决心和死磕到底的坚持，但是，至少要有独立自我和承担责任的勇气，不能总是依偎在父母的怀抱中，而是像一只藏獒一样去“战斗”。{三年级作文藏獒}.

藏獒对于我来说是一种智慧，是一种勇敢，是一种傲气。我们生活中不妨用藏獒的眼镜来看世界，用藏獒一样的优秀品格和职业精神去面对社会，用藏獒一样的良好心态和强健体魄去搏击人生。

三年级作文藏獒篇六

三年级第三单元作文-我的自画像

我的自画像

这就是我

大家好，我叫XX，我今年十岁了，是个三年级的小学生。我想大家对我还不是很熟悉吧，下面我就给大家做一下自我介绍。

我的相貌平平，胖胖的小脸上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是尖尖的鼻子，头上是一头乌黑的短发，旁边有一双大大的耳朵。我平时喜欢打羽毛球、唱唱歌、踢踢足球什么的。不过我还是最喜欢游泳了，我只要一有时间就会去大梅沙游泳。我的优点是从不放弃，我爬山时也是这样，我不爬上山顶就不可能放弃。但我也有缺点，我的缺点就是有点马虎，比如我做数学时，125×50，最简单的算法就是125×5=625再加0了，可我经常把0忘了。我以后一定要“取人之长，补己之短。”

这就是我，一个普普通通的小男孩。

我的自画像

大家好！我叫XXX。一个单眼皮、塌鼻子、小嘴巴的男孩子。

在我独处的时候，那就是一个文静的我。那时的我会捧起一本本书籍，如饥似渴地阅读着，就像一只小船遨游在知识的海洋中；更像一只饥饿的海鸟，贪婪地汲取知识的养份。别看我一脸稚气，可我看过的书可多了，如杨志军的长篇小说《藏獒》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》„„有时连吃饭都忘记了，简直就是废寝忘食啊！

但是如果我有玩伴的时候，文静就和我无缘了，那时的我就是个活泼好动的男孩：在树林里爬树、摘果子；到田野里捉蛐蛐，见到青蛙就追着它跑；在房前屋后捉迷藏„„

看了这篇作文，你是不是觉得我就像完全对立的两个人，一个文静听话，而另一个则是调皮捣蛋的家伙。

三年级第三单元作文我的自画像250字：我的自画像

我的名字叫XXX，今年八岁了，我的体重有23公斤，身高1米3.

爷爷总觉得我长得很瘦，他常说我长得像一棵小草，风一吹就吹走了。我想：我也没那么瘦吧？我长了一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛下面是两只水汪汪的大眼睛，就像两个水亮亮的珍珠。因为有如此漂亮的眼睛，见过我的人都说我长得很帅气。

我的爱好非常广泛，如：打乒乓球、画画、轮滑„„我最喜欢的是打乒乓球，因为我觉得球在台面上跳来跳去的，很好玩，另外打乒乓球也可以锻炼身体，让我的身体更加健壮，免得爷爷老说我瘦弱。

通过上面的介绍，了解我了吗？想跟我认识吗？那就来交个朋友吧！

三年级第三单元作文我的自画像250字：我的自画像

我是一个聪明淘气的小男孩，今年10岁了，在XXX小上学，我有一个好听的名字叫XXX。

我的头发黑黑的，我的眉毛弯弯的，好像两个香蕉，下面有两个水汪汪的大眼睛，里面i藏着两颗宝石，我的鼻子小小的，鼻梁不高，下面有一个能说回到的嘴，我的耳朵很好，在远的声音也能听见，平时喜欢穿白，蓝，黑的衣服，身材不高不矮，就是有点胖。

我喜欢看书，有一次妈妈叫我吃饭，可是我看的太专心，没听见，妈妈冲进房间，拿掉我的书才反应过来。

这就是我一个淘气的我，听了的结束。你对我有了解了吧，希望能和大家成为朋友！

我的自画像

我是一个活泼可爱的小女孩，长着一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，时常闪着求知的光芒。别看我瘦瘦的，可那都是肌肉，是平日里练舞蹈基本功的结果。

我喜欢读课外书，但字词总是积累得不多，在这方面我一直在努力。我一直都记得老师对我说过的话“天才出于勤奋”。在课外我最喜欢的就是舞蹈和绘画了。每当在电视节目里看到杨丽萍阿姨跳孔雀舞的时候，我都被她优美的舞姿深深地吸引着。我也想像她一样，在亮丽的舞台上绽放光芒。当我去看画展的时候，那一幅幅逼真的画，吸引了我的眼球。我要用我的画笔，描绘下我丰富多彩的人生。

我就是这样一个爱好广泛、开朗、热情、自信、进取的女孩。你们喜欢吗？{三年级作文藏獒}.

我的自画像

我喜欢剃小平头，一张长圆的脸，一双不太大但很有神的眼睛，微微翘起的小鼻子上长着一颗黑痣，鼻子下长着一张线条分明的嘴。这就是我，李炳逵，快上三年级了。

别人说我的性格内向，不爱说话。其实，我要是说话来，头头是道的。我乐于助人，跟同学们相处的很好，每次假日都有小朋友请我去他家玩。

我的爱好很多：读书，跑步，游泳，踢足球......,更爱下象棋。跟外公下象棋时，我总是竭尽全力打败他，可每次都被外公打败，但是两个哥哥都是我的手下败将。我最喜欢看的是四大名著中的《三国演义》，我看了一遍又一遍，百看不厌。

这样的我，你们喜欢吗？

我的自画像

今天，老师让我们写自己的自画像。

我很想知道我长得什么样，所以我就问好朋友镜子去了。镜子看了看我，说：“你有一头刺猬头，眼睛像白水晶里包了两颗黑珍珠，你的鼻子像一条小船，嘴巴像一个弯弯的月牙，两只耳朵像蝴蝶的两只翅膀。你瘦得像一根竹竿，很多别人无法通过的窄缝你都可以轻易地钻过去。”问完了镜子，我又来到了衣橱前，我问衣橱：“我平时喜欢穿什么衣服啊？”衣橱说：“你最喜欢穿绿色的衣服，因为你最喜欢玩打仗的游戏，绿色的衣服趴在草丛中不容易被发现啊！”那我平时喜欢玩什么呢？我只好来到电脑前问电脑了，电脑说：“你平时喜欢玩游戏呀！每天一写完作业就到我这里来玩游戏了。”

我又想找个人问我的特点，最后我终于知道，我的特点是马虎，因为我连自己的基本情况都不知道，还要问我的朋友们，以后我一定要改正这个特点。

我的自画像

大家好，我叫彭路瑶，今年八岁了。我在重庆市涪陵区城六校，3年级2班上学。我是一个胖乎乎的小姑娘，你们愿意和我做好朋友吗？

我的爱好是滑旱冰·游泳。有一天，爸爸带我去游泳，我很高兴。到了游泳池，爸爸给我买了游泳衣和游泳圈，然后就带我到游泳池里去。刚一下水，我就好害怕，差点哭出来了。突然我看见旁边的一个小朋友，在他爸爸的帮助下，也在学习游泳。我看见那个小朋友学得很认真，很努力，不一会我看见他就学会了游泳。我好羡慕他。这时爸爸在旁边说：“彭路瑶，你也行，在爸爸的帮助和鼓励下，我终于学会了游泳。同时我也明白了，只要自己努力就一定能成功。

我的理想是：长大后当一名老师，把我所学到的知识，教给更多人，我还要的贫困地区去帮助更多的小朋友。

我是一个非常活泼的女孩。我有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，和一条长长的辫子。同学们都说我：人见人爱，花见花开！

我还是一个学习不稳定的学生。每一次，考第一张试卷时，我又认真又细心，成绩在90分以上，后来，考下张试卷时，有骄傲，有自满，结果成绩在85分以上了。我就是搞不懂，为什么我收不了骄傲的心呢？

我不仅是活泼，学习不稳定的人，我还是一个乐于助人的人。记得有一次，在放学回家的路上，我看见了一位白发苍苍的奶奶骑着脚踏三轮车，车上装着：冰红茶、可乐、雪碧…我走在她的后面，走着走着，到了上坡，奶奶以为骑得上去，结果，到了半路，退下来了，我一看不对劲，跑上去，终于，我帮老奶奶推上去了。奶奶感谢我说：“谢谢小朋友”我说“不用谢”她

就递给我一瓶冰红茶，当时我非常开心！

你们觉得我咋样？

本文通过具体事例的描写，说明了我是一个活泼、乐于助人但又学习不稳定的孩子，但文章的语言确实平淡了些，表达也不是很流畅，如果能把人物的语言、动作等描写得再详细一些就好多了。