qq说说蜡烛
来源:热门资讯 发布时间:2016-07-12 点击:
qq说说蜡烛篇一
qq说说心情短语 面朝大海
qq说说心情短语 面朝大海,春暖花开
1. 有人说,生命是生命是一捆柴,一根一根的烧掉,等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。生命是一块玉石,一点一点地雕刻,等到雕刻完。。。
2. 有的生命如阳光耀眼,有的生命如小溪清浅,有的生命如长河奔流不息,有的生命如流星转瞬即逝,有的生命如高山令人仰止,有的生命如春雨默默无闻,有的生命如青松孤傲,有的生命如寒梅谦逊。多彩的生命形态造就了生命的美丽。美丽的生命繁衍于世,生生不息!
3. 蜡烛拥有的是悲壮的幸福,骏马拥有的是豪放的幸福,雄鹰拥有的是拼搏的幸福,而我们所拥有的是什么样的幸福呢?小时候的我们,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们,能和好朋友一起谈天说地,每次考试都能取得好成绩就是幸福。
4. 我想,海明威和海子太悲观于生命了 这或许是伟人的另一种生命之道吧 最起码,我不会理解。我无权命令他们不要那样做,但我有权掌握自己的生命。对待生命,我会用热情,乐观,宽恕,珍惜对待。用这样的态度,任她潮起潮落,花开花落,我只管,面朝大海,春暖花开!
5. 可对比一下福利院的孩子们的生活情况,我才深深地感到,原来,我们从不放在心上的、从不知道珍惜的、甚至平时很烦的生活点滴,竟然都是我们的幸福!
6. 生命是一个迷,我们永远不知道下一步会是怎么样,会出现一个怎么样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自己的角色完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。
7. 生命有消逝的时候,当秋风一来,落叶满地,当午夜一过,昙花谢去,可谁能说,它们的生命不美丽?日出日落,月圆月缺,潮来潮去,花开花谢,生命的历程,一样的美丽。
8. 陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福,李白的“长风破浪会有时,直挂去帆济沧海”是一种幸福,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是一种幸福,……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福,那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧!在快乐时,能让人感到幸福;在悲伤时,更能让人反思幸福。
9. 幸福,就是默默地感受,感受等待中的期望。月满西楼,暗香盈袖,日晚梳头,举杯消愁,这就是幸福。“欲语泪先流”,也许只有含带体温的泪水,才能载动满腹忧愁,也许就是那种无尽的思恋,才能把酒销魂,这是一种等待,明知故国沦陷,丈夫亡故的等待,流寓江南,却还要静静的等,这也不是一种等待,却因“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”而萦绕心际。等待,本是凄苦但等待,也是幸福,因为只要等待,就有希望,只要等待,那份真情就永远不会断!等待中,想起那个雨疏风骤的夜,感受等待中的幸福。
10. 水不知送过了多少次,爱不知传递了多少次,幸福不知让我感动了多少次,而那水的味道不会改变,爱的味道不会改变,那幸福的味道也不会改变,简单而又单纯。
11. 生命是一段优美而富含韵味的旋律。是最美丽的、最真诚的、最微弱的,同时也是最坚强的。有一句话是这么说的“句号要画在句子最漂亮的地方”。生命也一样。
12. 妈妈为我过生日是一种幸福;爸爸为我驱赶蚊虫是一种幸福;而他们对我唠叨与叮咛更是一种幸福。14年来,幸福一直围绕在我身边。
13. 有人说,生命是一个过程,我们要珍惜过程。也有人说,生命就是一个结果,奔着目标一往直前。有人看重过程,有人想着结果。无论如何,生命的每一处都是风景。带着安静,带着好奇,用眼看,用耳朵听,用心去感悟。生命过程中,有人得到了这个,有人得到了那个,谁都不可能全部拥有,谁也不可能什么都没有。每一个人的生命都不同,但每一个人的生命都是风景。
14. 生命是脆弱的,一只小虫,一朵小花,很有可能在不经意间被践踏。生命也是精彩的,一棵小草,野火烧不尽,春风吹又生......
qq说说蜡烛篇二
蜡烛
1.把握故事情节,理解文中“蜡烛”的特殊含义。
2.通过分析人物外貌、动作描写,品味感受人物丰富的情感世界;理解老妇人的形象。
3.体会作品中所表现各国人民在战争中所凝结的友谊。
新课导入:
在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和炸死了的树木中间,一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军战士的坟头。让我们穿越时空,去目睹那悲壮而崇高的一幕,感受反法西斯阵营里的军民用血肉凝结成的情谊。
二、自学指导(—)—预习与交流
1.朗读课文,圈画文中生字词。
匍匐(pú fú)揣(chuāi)在怀里 衰(shuāi)老 烧灼(zhuó) 瓦砾(lì) ......
淹没(mò) 鞠躬(jū gōng) 肃穆(mù) 腋(yè)窝 地窖(jiào) ......
2.解释课文中的重点词语。
名副其实:名称或名声与实际相符合。
精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有。
3.了解作者
西蒙诺夫,前苏联作家。生于军官家庭。1934年开始写作。1939年任军事记者,以后一直从事战争题材的文学创作。曾于1949年10月访问我国。1950年出版《战斗的中国》一书,描写了中国人民进行的解放战争。1957年至1971年发表《生者与死者》三部曲获1974年列宁奖金。
4.了解文体
(一)通讯的特点
通讯与消息比,不仅需要六个新闻要素(人物、时间、地点,事件发生的原因、经过和结果)齐全,还要报道新闻事实的情节、细节。通讯分事件通讯和人物通讯。通讯的表达方式,不仅用叙述,还要较多地采用描写、议论、抒情等。
(二)通讯与消息的区别
同:用事实说话。
异:1.内容上,消息简略单纯,通讯详尽、具体、形象。
2.形式上,消息程式性强,通讯创造性强。
从结构上看,消息由标题、导语、主体、结语和背景组成,通讯跟一般记叙文相似,没有固定格式,每一篇都有自己独特的结构形式。
在表达方面,消息主要用叙述。通讯表达方式丰富多样。
在语言上,消息简洁朴素。通讯具体详细。
3.时效上,通讯不如消息迅速及时。{qq说说蜡烛}.
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)初读课文,整体感知课文内容
1.速读课文,用一句话概括出课文的主要内容。
【交流点拨】本文描写一个南斯拉夫老妇人冒着炮火,掩埋一位苏联红军的遗体后,将珍藏多年的喜烛点燃在烈士坟头静静陪伴到拂晓的感人故事。
2.读完全文,说说文中最令你感动的情景是什么?
【交流点拨】甲生:最令我感动的清醒时当老妇人看到德国人的炮口对准五个红军时,决定从地窖里爬出来招呼他们隐蔽。当她受伤醒来后,发现一位红军战士躺在那里一动不动,便不顾敌人的炮火在自己周围爆炸,毅然来到烈士的身边。
乙生:最令我感动的是年老体衰的老妇人克服一个又一个困难,掩埋烈士的情景。首先寻找弹坑,然后用双手一捧一捧地往外舀水。最困难的是搬动烈士的尸体,虽然距离不到十步,却不得不坐下来休息三次,最后总算把烈士拖到了炮坑里,虽然已是筋疲力尽了,却仍然虔诚地掩埋了烈士。没有坚定的决心,坚强的毅力,是无法做到的。
丙生:最令我感动的是老杜人掩埋苏联红军时的情景,她像是掩埋自己的儿子一样动情。掩埋前,她跪在死者旁边,用手在死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和前额,多么真诚。最能体现老妇人对烈士崇高的爱的,是她把自己珍藏了45年的结婚蜡烛点在年轻战士的坟头,还有什么比这更能表达内心的情感呢?为了这位苏联红军,老人尽心尽力,无私无我。
(二)再读课文,分析人物,体会情感
1.这篇通讯主要人物是谁?
【交流点拨】老妇人
2.从文中找出有关老妇人的片段,说说作者采用了哪些描写手法来刻画这一人物形象?试举例加以说明,体会感受人物丰富的情感世界。
【交流点拨】外貌描写和动作描写。
(1)外貌描写如“老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。”“坐在坟边,一动也不动”这种神情表现了老人深切的悲痛,这哪里是对一位战士,一位来自苏联的战士,俨然是对自己的儿子表现出来的哀伤。
文中多次提到老人的围巾,并强调了颜色是黑色的。表现了沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆的气氛,表达了老妇人对烈士的哀悼之情。
(2)本文对老妇人的刻画着重在动作描写上,动词的恰当使用,增强了文章的表现力。
①动词放大了愿望与现实的反差,表现了老妇人的无所畏惧。老妇人看到已经牺牲了的苏联红军战士“孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”,决心冒着德国人的炮火去掩埋他,文章写道:“老妇人想了半天,然后,伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来,揣在怀里,慢慢地爬出了地窖。”“她不会匍匐前进,也不能快跑。她干脆直着身子,一摇一摆,慢慢地向方场上走去。„„慢慢地绕过了那段铁栏杆,走进了方场。”她在“想”什么呢?一定要保护好红军烈士的遗体,向烈士奉献自己的爱戴和敬意,让他安息在南斯拉夫土地上!于是老妇人“摸”蜡烛,“揣”蜡烛,毅然决然地将“一直舍不得用,珍藏到今天”的“45年前她结婚的喜烛”拿了出来,表示对红军烈士的沉痛哀悼!紧接着的一个“爬”字意蕴极为丰富,说明老妇人居住条件之差,而居住条件差是法西斯强盗造成的。还有老妇人走向方场时,“干脆直着身子”,一个“直”字令读者为老妇人的安危揪着心!
②动词凸显出老妇人的年迈体衰,表现了老妇人对红军的敬爱之情。文章这样写道:“老妇人跪在那坑里,用手掌舀出那些水。舀几下,她就得休息一会儿。到底,她把坑里的水全舀干了。”“路并不远,一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下来休息了三次。最后,她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。”“她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会,她又捧起土来继续盖上去。” 这些描述,怎不令人百生情愫,仿佛老妇人的喘息声都能听得见!她敢于花数小时的时间“坐”在地上“休息”,说明她忘记了自己的安危,说明老妇人力不从心。“天气很冷”,老妇人却“跪”在“积了些水”的坑里“用手掌舀水”,“跪”字说明弹坑之大,也表明老妇人体力不支、行动吃力。她对所敬爱的烈士也只能“拖”了,盖坟是“一捧又一捧”地盖土。
③动词再现了沉痛的仪式,表现了老妇人对年轻战士的母爱之情。掩埋烈士之前,老妇人举行了一个庄重肃穆的安葬仪式,文章写道:“她轻轻理好了他的头发,又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来,交叉地覆在他的胸前。”“老妇人跪到死者旁边,用手在死者身上画了十字,又吻了死者的嘴唇和前额。吻”饱含多少虔敬之情、祝福之意、母亲之爱!
3.谈谈你对老妇人这个人物形象的理解,体会人物的思想感情。
【交流点拨】①老妇人饱受德国法西斯强盗侵略之苦,她对侵略者满怀深仇大恨,她渴望解放,渴望和平,她对苏联红军满怀敬意。②年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上,她无比沉痛,她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。③她为红军战士的英雄气概所激励,变得无所畏惧,她不怕艰难,安葬烈士。④红军烈士献出了最宝贵的生命,她为红军烈士献出了最心爱的宝物,把结婚的喜烛点在了烈士的坟头,并彻夜守在坟头,陪伴烈士的英灵,表现出深沉而强烈的母爱。
(三)探究蜡烛寓意,把握文章主旨
1. 齐读课文最后两个自然段,说说这两段在结构上有何作用?
【交流点拨】点明文章主旨。
2.品味结尾“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽”的含义。
【交流点拨】这两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界,情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上,是人类最美好的情感。{qq说说蜡烛}.
3.结合全文说说文章中的蜡烛除了实指“蜡烛”外,还有没有其他深刻的含义?
【交流点拨】①红军烈士生命之光;②寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思;③两国人民战斗情谊的象征。
四、拓展延伸
请仿照例句“它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽”,另选角度,赞美蜡烛,揭示其象征意义。
(提示:开放性题目,关键是确定蜡烛的象征意义,一般象征奉献精神。)
【交流点拨】它将永远燃着,正像一位园丁的双手,正像一位老师的奉献,那样感人至深。
qq说说蜡烛篇三
蜡烛
《蜡烛》说课稿
尊敬的各位评委、亲爱的同行们:
大家好!今天我将从以下5各方面说说《蜡烛》这篇课文的教学。1 说教材。2说教法 3说学法 4说教学过程。5说多媒体在教学中的运用。 一首先谈谈教材
《蜡烛》是九年义务教材人教版八年级上册第一单元的一篇自读课文。本单元语文基本功训练的重点是:把握叙事性作品中的人物和形象,对作品中感人肺腑的形象和惊心动魄的情节有自己的体验和评价,而《蜡烛》正是一篇能体现这些训练重点的极好例子,《蜡烛》一文通过描写在二战期间一位饱受法西斯强烈侵略之苦的老妇人,不顾个人安危掩埋苏联红军的动人事迹,赞扬了反法西斯同盟的战斗友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。抓住人物和环境描写,体会人物内心情感是文章的主要写作特点,结合本单元的训练重点和学生的年龄特点我把教学目标定位为:
(1)知识与能力目标:
整体把握课文内容,体会老妇人丰富的内心世界,体会对侵略者的仇恨,对苏联红军战士的深沉和强烈的母亲般的爱。
(2)过程与方法目标:学习以《蜡烛》为线索,精心选择材料,详细描写老妇人,把握文章意蕴地方法。
(3)情感、态度、价值观目标: 正义战争中用血肉凝成的友谊{qq说说蜡烛}.
为了充分发挥本教材的优势,教学重点:掌握详细描写老妇人地方法,把握文章意蕴。 教学难点:为揣摩人物的内心世界。
二、教法
新课标指出阅读教学过程是学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程,是教师引导学生不断实现自我构建,学会阅读,促进表达的过程。美国教育家杜威也说过“教育不是一种告知和被告知的事情,而是一个学生主动性建设的过程”为此我主要采用以下教法: 朗读探究法,抓住重点词句品读感悟法,同时将创设情景法,指导学生自读法,运用多 媒体教学法及想象体验法作为辅助教学。
三、学法
初二学生已具有一定的阅读能力,因此在阅读过程中我放手让学生去充分感知教材。采 用以下学法:
质疑提问法,自主合作探究式学法,朗读理解法,让学生自己读课文,自己去品味,自己去感悟。达到教师教是为了不教的目的。
四、说教学过程
为了让教法学法充分运用,实现目标,突出重点,突破难点教学程序我从5各方面设计。 一.激情导入,诱发兴趣。 二.指导方法,轻松预习。 三.讨论交流,重在激励。 四.直奔重点,集中理解五.品析内化,拓展延伸。 第一环节是:激情导入,诱发兴趣
常说:良好的开端是成功的一半,为了激发学生的兴趣,我出示大幅相关配乐图片,看与思相结合,蜡烛让你想起了什么?学生自由谈,及时顺势而导,又提出文中的蜡烛你最想知道什么?这样顺利的进入了新课的学习。
第二环节是:指导方法,轻松预习。 苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种需要,那就是希望自己是一个发现者,研究者,探索者。”学生的这种需要尤为强烈,为此在上新课以前,我要求学生运用老师教的学法做好预习,准备好两个记录本,一本收获本,一本问号本,将在预习中读懂的问题记录在收获本里,如对作者的理解,背景的了解,生字词的了解,收获一收获二。不懂的问题记录在问号本里,问号一问号二,其实这也是学生应该掌握的读书批注法。 三.讨论交流,重在激励。
著名特级教师于永正说过:教学的艺术不在于传授知识,而在于激励唤醒。要求学生用三分
钟的时间分小组讨论交流预习情况,这时师参与其中,不是直接告诉学生答案而是重在激励唤醒。接着检查学生对生字词的了解情况,虽然到了初中,但对字词的了解仍然是基础。再检查课文内容的把握情况,之后在之后把不能解决的问题提交全班讨论,对于问题师要做的心中有数,分别处理,对于不涉及文章重点的问题引导学生及时解决,对于引领全文中心的问题,教师不要急于讲解,流到下一集中阅读环节,重点突出。 四.直奔重点,集中理解 到了这一环节,我没有胡子眉毛一把抓,而是带领学生从以下方面着手:
分析老妇人形象,感悟人物内心情感,我设计了以下几个小点首先请你用恰当的词语形容阅读后的感受,在这个地方我做了两个预设:悲痛,悲痛源于战争带给人们的伤害,教师随时出示战争影片,加深对战争造成伤害的理解,这也是本课的背景,了解背景也是学习的一种方法。预设二:感人红军战士浴血奋战不顾个人安危的事迹感人,出示图片真实再现红军的感人事迹。老妇人不顾个人安危掩埋红军尸体的事迹感人,这也正是文章的重中之重,这就转到了对老妇人形象的分析,这是我要求学生找出老妇人不顾个人安危掩埋红军尸体的语句和段落,读一读,交流一下,这样对老妇人的形象和情感就有了初步的理解。接着老师出示重点句子与学生共同探讨,这时候老妇人的形象和情感便跃然纸上。在要求学生习作:老妇人的这种对苏联红军的超越国际的母亲般的爱,我们非常感动,那么你想对老妈妈说些什么呢?把它写出来,这样从读到写,读写迁移。读写迁移法的运用让学生对老妇人的形象和情感就更加透彻了。 新课标指出,阅读是学生个性化的行为不应以老师的分析代替学生的实践,一方面我鼓励学生自己选择教学内容,同时发挥教师的主导作用,让学生自己读课文,又深刻的体会,真正的体现了学习自主性。而师生共同探讨重点句段,有利于解决重难点,也体现了互动性。
最后谈谈这一环节的学法:谈感受----找句子----品句子-----读句子-----写感想----悟真情地方法。
五.品析内化,拓展延伸。
既然是内化就要对文章的整体内容加以吸收,既然是延伸就要延伸到课堂之外。在这里我设计了以下两个问题:①文章的线索是什么?那麽为什么不是炮火呢?文章很多地方都出现了炮火很容易给学生以误导,这是师生共同交流,探讨得出结论炮火只是环境描写,起到烘托气氛的作用,能更好的为突出主题服务。
②出示文章最后一段,品蜡烛深意。
指明学生有感情朗读,重点词句交流讨论,师适当的补充,说明。最后得出蜡烛深意。 拓展延伸:结合实际谈谈在当今和平年代,战争的硝烟仍弥漫在世界的各个角落,现在的你会做些什么?今后的你会怎么做?让学生加深对战争的理解及认识。真正的让学生在生活中学语文,用语文。为了让学生更好的理解课文内容,在板书设计上,我力求遵循美观,实用,简洁的原则。主题《蜡烛》,线索《蜡烛》,血肉之躯凝聚成的火焰所散发的光芒是永不熄灭,它是生命之光的延续,是在正义战争中各国人民用血肉之躯所凝聚的情谊,情谊永驻。五、说说多媒体在教学中的运用。
本课由于年代久远,学生对战争带给人们的伤害体会的不够深刻,我采用多媒体教学,,让他们观看战争影片及图片,刺激学生的感官,给他们心灵以震撼,从而让他们的感悟更深刻。同时也吸引了他们学习的兴趣,让我们教师由单一讲解转到组合优化,多媒体就像一息活水让我们的课堂精彩纷呈。
qq说说蜡烛篇四
qq空间说说生日祝福
qq空间说说生日祝福
满天的烛光,照亮你那幸福的脸庞。愿我的微笑如常青绿叶,陪伴着怒放的烛花。在你的生日里,为你祈祷,祝你:生日快乐!本文是小编为大家整理的qq空间说说的生日祝福,仅供参考。
qq空间说说生日祝福精选:
1) 在这个特别的日子里,我有一句话想对你说,这是我一直想要告诉你的,那就是--我有两次生命:一次是出生,一次是遇见了你!
2) 父亲的爱深沉而热烈,给了我勇敢、坚定的信念,在为您点燃生日蜡烛的时候,我真心希望父亲的生命之树常绿!
3) 在这个特殊的日子,我谨代表全国人民正式通知你:罚你一天不准吃东西,美味与蛋糕是我们的;只准喝酒,因为我们的酒由你解决;只准笑不准不快乐,因为今天是你生日!
4) 昨天曾经辉煌,但那已成过去;明天多么美好,但那是日后;只有今天才是最实际、最美好、最值得珍惜,愿你天天开心,时时幸福!生日快乐!
5) 生日快乐!在你生日来临之际,送上我最真挚的祝福。祝你事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,悠闲像老鼠,浪漫似乐谱,快乐非你莫属!生日快乐!
6) 祝福的蜡烛已点燃,幸福是唯一的主题。那些值得留念的日子,将与平凡的日子一样,都会带上快乐的皇冠。都会罩上幸福的光环......祝你生日快乐。{qq说说蜡烛}.
7) 祝福直奔生日主题,牵挂是彼此的银行账号,祝福是解开心结密码,快乐是你的空白支票,关爱是我最真的签名,你的生日,再署上最完美的日期。生日快乐!
8) 祝福是一朵美丽的鲜花,盛开在温馨浪漫的天空下,只为装点温馨的情调,为你的生日增添一片繁华,是快乐的步调,是幸运的萌芽,祝生日之际笑容开花!
9) 祝福送清凉,心情会清爽;问候散忧愁,烦恼叶渐黄;友情用心赏,甜蜜温馨长,牵挂刻心上,幸福请珍藏;祝生日快乐笑容时刻飞扬,幸福紧握在手掌!
10) 祝福的话说也说不完,托短信送出!快乐的心情藏也藏不住,来向你倾诉!一串美丽的祝福,一份浓浓的关怀,在这个特别的日子里,对你说声:生日快乐!
11) 祝愿你,在这特别的日子里,幸福平安,心情美丽;祝愿你,在这美好的日子里,爱情甜蜜,事事如意;祝愿你,在这特别的日子里,一切顺利。生日快乐!
12) 秋水淡淡送你一声祝愿,愿你的生活多彩斑斓;香水依依送你一句温暖,愿你的生活幸福甘甜;灯火闪闪送给一把平安,愿你的快乐长挂脸边,生日快乐!
qq空间说说生日祝福大全:
1) 祝福是一朵美丽的鲜花,盛开在温馨浪漫的天空下,只为装点温馨的情调,为你的生日增添一片繁华,是快乐的步调,是幸运的萌芽,祝生日之际笑容开花!
2) 带上诚挚的祝福,听说初一鸡生日,初二狗生日,初三羊生日,初四猪生日,初五牛生日,初六马生日,初七人日。忘记初四祝你快乐了,现补上!人日快乐!
3) 打开音箱,播放最美丽的生日歌曲,扭动身躯,跳出最优美的舞姿。快乐不需要过多的言语,只是大声的欢笑,亲爱的朋友,祝你生日快乐。
4) 满天的烛光,照亮你那幸福的脸庞。愿我的微笑如常青绿叶,陪伴着怒放的烛花。在你的生日里,为你祈祷,祝你:生日快乐!
5) 让我的祝福穿过大街小巷的电线杆,掠过滚滚长江的急流险滩,踏过万里长城的块块青砖, 爬上那巍峨的喜马拉雅山,向你的方向嗷嗷的呼喊:生日快乐!
6) 朋友,今天又是你的生日,我在千里之外祝你生日快。每每回忆当年,我心永远是那么热恋。最后还好吧,还是那么的忙,我们的秋结束了。但愿相会的那天。
7) 我用滚滚的财富作为面粉,甜蜜的爱情作为黄油砂糖,成功的事业作为鸡蛋,再加上快乐和幸福做成一个大蛋糕送给你。祝生日快乐!
8) 送你一碗香喷喷的长寿面,筋斗的面条是我长长的祝愿,一丝丝将你缠绕到永远,愿幸福和甜蜜、健康与快乐与你日夜相伴,祝你生日快乐。
9) 公告:恭贺您中了一特奖,奖品是朋友送的"生日祝辞"一句及生日歌曲一首。生日祝辞:祝你生日快乐,万事如意!
10) 把幸福榨成汁,去搅拌温馨的面粉,加入快乐的调味剂,用真诚的小火烘焙,并配以开心的奶油,点缀各色甜蜜的花饰,做一个蛋糕送给你,祝生日快乐!{qq说说蜡烛}.
11) 生日歌是为你欢乐奏响,快乐幸福伴你成长。愿你的生活像蛋糕一样甜蜜芬芳。蜡烛点亮,请记得许下美好的愿望。祝你生日快乐,美梦成真!
12) 朝霞闪耀天空的美,玫瑰歌颂鲜花的美,而你则代表了人的美!生日到了,在这美丽的日子向美丽的你献上最美的祝福:祝你幸福日日相伴,美丽直到永远!
13) 让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中,来庆贺你的生日这一季的花开得格外娇艳,你可知,那是因为我用情感在浇灌只等你的生日赠与你,愿你喜欢。
14) 每一个生命都是一个奇迹,在曾经的某一天,你来到这世界,为深爱你的人带来了欢笑;今天当你重温诞生的喜悦,全世界的笙歌都为你吹响!祝你生日快乐!
15) 生日值得纪念,因为自那一刻起,许多东西在冥冥中,有了一种重新的安排;包括你我的相遇、相识、相爱、让我们彼此珍惜!
16) 如果我是富翁,我会让你去享福,如果我是官宦,我会让你当下属,如果我有别墅,我会让你成房主,如果我在做梦,刚才的话全白数。祝你生日快乐,美梦成真。
17) 总有一份思念萦绕心头,总有一个回忆心间绽放,总有一个梦想展翅飞翔,总有一股愿望正在期待,总有一个日子真的等待。今天,烛光为你而燃放美丽,祝你生日快乐!
18) 采一片云,做你美味的蛋糕;摘一颗星,做你许愿的烛光。遥远的距离隔不断我对你的惦念,让你身处的四周都围绕着我对你的祝愿:祝你生日快乐!
19) 小鸟叽叽喳喳,青蛙咕咕呱呱,清风嘻嘻唰唰,蛐蛐唧唧吱吱,知了吱吱了了,万物如此兴奋,到底是何缘因,原来是你生日,祝你生日快乐,快乐一生。
20) 愿你一生快乐,万事顺利烦恼抛开;愿你幸福围绕,亲朋好友常聚身边;愿你财源滚滚,金银钞票用不完;愿你好运不断,笑逐颜开。祝你生日快乐,我们的友情常开不败!
21) 你是我的太阳,可惜下雨了;你是我的月亮,可惜被云遮住了;你是我心中最美的花朵,可惜开过了;你是天上的嫦娥降临人间,可惜脸先着地了...宝贝,生日快乐!
22) 刚进大学时,大伙都还不怎么认识,所以彼此都还挺含蓄矜持的,后来,有一哥们过生日,叫了他们寝室的几个,买了点冷菜,瓶白酒开干上了,我在隔壁闻到味道。
23) 遥远问候温暖心头,美丽瞬间也会永久;此情悠悠山水依旧,伤感不再,快乐奔流;你的问候我会永留,希望我的祝福也能为你荡起,快乐的心舟!
24) 没钱来帮你买蛋糕,发个短信逗你笑一笑;不能帮你达成心愿,只祈祷你快乐每一天;清晨太阳升起,愿你生日愿望都实现。生日快乐!
25) 穷的喝不起水,穷的交不起费,穷的吃不起饭,穷的就剩下碗,穷的浑身都累,穷的就剩下嘴;大方发条信息:祝你生日快乐。
26) 花儿为你绽放,鸟儿为你歌唱,风儿为你祈祥,雨儿润你心房,阳光照你脸庞,祝福送你心上,生日为你开场,快乐随你心想,愿你福寿无疆。
27) 没有你的日子里,似白天没有了太阳,心里失去了温暖;没有你的日子里,似夜晚没有了月光,生活失去了浪漫。有你真好,祝你生日快乐!永远开心!
28) 花儿会记得雨露的润调,大地会念得阳光的普照,天空会想起星星的缀陶,树丛会惦念鸟儿的喧闹。而我不会忘记你生日的来到:祝生日快乐!