2017七年级语文寒假作业

2017七年级语文寒假作业篇一

2016-2017学年度假期作业初一语文

初一语文复习试卷 2016.9.28

一.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（32分）

瘦骨lín xún( )( ) 熙来rǎng( )往 zī( )zhū( )必较 七皱八zhě（ ）瑕cī( )危言sǒng( )听bì益（ ）诠释（ ） ．

憧（ ）憬（ ）徘徊（ ）模（ ）糊 羞怯（ ）遽契其舟（ ） ．．．．．．

二 .根据课文默写。（24分）

1．心中的风雨来了，__________________________。（冰心《母亲》）

2．这是你至爱的女儿含着泪叠的, _________________________．（冰心《纸船》）

3．青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

4．梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》） 5. ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 6. ，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） 7. ，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）

8.人曰：“何不试之以足？”曰：“_______________________________________。”

9.其剑自舟中坠于水，_______________，曰：“是吾剑之所从坠。”

10.深红的果儿，和青年说：“________________。”

11.多行不义， 。（《左传》）

12.及反，市罢，___________________ 。

三．活动中，某同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，

[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，正确的顺序应该是 。(只填序号)（3分）

三．（4分）《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。

其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】

其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】

我的创作： 【 】。

四．综合实践活动（8分）

七年级开展了以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与。 下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表

五.阅读文章，回答问题。(20分) 【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

10．解释下列加横线的字：(8分)

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

11．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）(4分)

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

12．翻译句子：(4分)

①是吾剑之所从坠。________________________________________________ ②北土亦有此物否？_________________________ _________ _______

13．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？(4分)

________________________________________________________________

六.阅读卢梅坡的《雪梅》，完成后面问题。（6分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

14．请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

15．这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (3分)

《小王子》阅读考题及答案

一、填空

1、《小王子》作者是 国作家 。 （法 圣埃克苏佩里）

2、我六岁时候，看过一副出色的画儿，画儿描绘的是 。大人们则认为是 。（大蟒蛇正在吞吃野兽。 一顶帽子）

3、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 ，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是 ，第二次画的是 ，第三次画的是 ，第四次 。

（ 小王子 生病的羊 山羊 老的羊 一只箱子）

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 。 (B612)

5、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 （猴面包树的种子）

6、在小王子的星球上，一天可以看到 回日落。（ 43）

7、小王子拜访的第一个星球住着 。（ 一个国王 ）

8、小王子拜访的第三个星球住着 。（酒鬼）

9、商人在这个星球上住了 年，共被打扰 次（ 54 3 ）

10、小王子拜访的第五个星球，非常奇怪。他的地方只够安置 和 。（一盏路灯 容纳一个点灯人）

11、我们平时睡觉了会说晚安，而在第五个星球上他们却说 。 （日安）

12、第五个星球一分钟自转 。（一圈）

13、第五个星球很小， 步就可以绕一圈。（ 3）

14、在第五个星球上一天有 次日落（一千四百四十）

15、小王子拜访的第六个星球住着 。（大部头书的老先生）

16、小王子拜访的地球不是一个普普通通的星球。这里有 国王，有 地理学家 有 商人，有 个酒鬼 ，有 虚荣的人。（一百一十一 ， 七千 ， 九十万， 七百五十万 三亿一千一百万）

17、小王子在地球上遇到了 ，来到了 ，又遇上

了 。（ 蛇 一朵小花 玫瑰园 狐狸 )

二、判断题

1、大部头书的老先生是一个作家。 （ ） （错）

2、第四个星球上住着的是个商人 （ ） （对）

3、第五个星球一分钟自转一圈 （ ） （对）

4、小王子在地球上最后遇到了是个厨师。（ ）（错）

三、选择题

1、小王子拜访的第二个星球住着 （一个虚荣的人）

⑴漂亮的人 ⑵酒鬼 ⑶扳道工 ⑷ 虚荣的人

2、小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是 种子 （猴面包树的种子）

⑴ 猴面包树 ⑵ 铁树 ⑶ 吃人树 ⑷梨树

3、小王子拜访的第七个星球是 （ 地球）

⑴月球 ⑵水星 ⑶地球 ⑷火星

4、小王子居住的星球，非常小，叫作 (B612)

⑴B325 ⑵ B328 ⑶ B612 ⑷B330

5、小王子拜访的第六个星球住着 （大部头书的老先生） ⑴大部头书的老先生 ⑵ 教书的老先生 ⑶算命的老先生

6、在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是 。（小王子） ⑴ 国王 ⑵公主 ⑶ 小王子

1.小王子央求“我”给他画一只什么动物？

2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫什么？

3.小王子有几座火山？

4.小王子生活的星球有多大？

5.小王子在悲伤的时候喜欢干什么？

6.小王子用他的火山干什么？

7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是什么？

8.酒鬼为什么喝酒？

9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着做什么？

10.最小的那个星球只容得下什么？

11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载什么？

12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点几次灯？

13.小王子认为大人们都是什么样的？

14.重复他人说话的高山其实是什么？

15.狐狸告诉小王子的真理是什么？

16.读完《小王子》这本书，你一定积累了许多四字词语，请写出2到3个。 答案：1.小王子央求“我”给他画一只绵羊。2.小王子的星球上有一种危险的植物，它的名字叫猴面包。3.小王子有2座活火山和一座死火山。4.小王子生活的星球比房子大不了多少。5.小王子在悲伤的时候喜欢看日落。6.小王子用他的火山当板凳坐。7.那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。8.酒鬼为了忘却羞愧而喝酒。9.第四个星球的商人一天到晚都在忙着计算。10.最小的那个星球只容得下一盏路灯和一个点灯人。11.那位从来不离开办公室的地理学家不愿意记载花儿。12.地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。13.小王子认为大人们都喜欢数字。 14.重复他人说话的高山其实是回音。 15.狐狸告诉小王子的真理是凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。16.读完《小王子》这本书，我一积累了许多四字词语（通情达理）（孤孤单单）（小心翼翼

2017七年级语文寒假作业篇二

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(1)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(1)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、基础知识积累与运用

1．展示你漂亮的钢笔字（2分）。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（抄写在下边横线上） 。

2、根据课文默写。（16分）

（1）天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。

(4)、嫩绿的芽儿，和青年说：“ ！”

淡白的花儿，和青年说：“ ！” 深红的果儿，和青年说：“ ！” 3．文学常识填空（18分）

（1）《繁星》的作者 ，原名李尧棠，现代 家、 家。代表作有长篇小说：爱情三部曲《 》、《 》、《 》，激流三部曲《 》、《 》、《 》。

（2）《安恩和奶牛》的作者 ， （国家）的 家，诗人。获得1944年的 奖。代表作 。

（3） 是战国末期 家，法家的主要代表人物。《 》亦称《吕览》，是战国末期秦相 组织编写的论文集。

4．解释词语（20分）

诠释： 惊羡：

翕动： 瑕疵：

踌躇： 腼腆：

潜移默化： 危言耸听：

1

瘦骨嶙峋： 熙来攘往：

5．选出下列句子中加点的成语使用不当的一项 （ ）（3分）

A．虽然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．李老师没有偏见，对基础较差的学生也能一视同仁。

D．他整天沉湎于网络游戏中，真是不可救药。

6．学完第一单元后，你对文学有怎样的感受？请仿照下面的例句，写出你

对文学的感受。

例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。（3分）

文学是 ， ， 。

二 阅读下面的文言文，回答问题（17分）。

（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。（《韩非子》）

（乙）楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫

瑰，缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。 （《韩非子》）

[注释] ①缉：装饰边沿。 ②鬻：卖。

1．解释加线的词语。（8分）

（1）郑人有欲买履者（ ） （2）乃曰（ ）

（3）为木兰之柜（ ） （4）缉以翡翠（ ）

2．选出“之”字用法不同于其他三项的一项 （ ）（3分）

A.而置之其坐 B.而忘操之

C.反归取之 D.为木兰之柜

3．翻译句子。（2分）

宁信度，无自信也。

4．你从乙段的寓言故事中获得了怎样的启示？（4分）

阅读下面的短文，回答问题（21分）。

2

为我唱首歌吧 [英]安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”

⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”

⑧在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全

3

不像患了绝症的孩子。

⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

1．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（3分）

2．揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。（4分）

（1）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

3．第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容回答。（4分）

4．请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。（3分）

5．如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思？（3分）

6．请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（4分）

4

1 （4分）为伊丽莎白举办11岁生日音乐会（2分）.表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.（2分,“关爱”、“坚强”各1分）

2 （1）表现孩子们期望得到指导的心情很迫切.（2分,答到“心情迫切”即可）

（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛,自豪快乐的情景.（2分,“忘记了病痛”、“自豪快乐”各1分）

3 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音.（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个伙伴已长眠地下.（2分,“失去听力”、“长眠地下”各1分）

4 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心的无比痛苦.（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,‘我’到‘今天’仍然感到震颤,表现出‘我’极为感动的心情.”（“无比痛苦”或“极为感动”1分,结合具体内容2分）{2017七年级语文寒假作业}.

5 ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.②伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩. 由忧伤痛苦变得欣喜快乐.

6 能围绕文本,读出自己的一点感受即可.示例一：面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观、坚强不屈.示例二：人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

5

2017七年级语文寒假作业篇三

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(3)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(3)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、积累与运用

1、在下列括号内填入适当的字、音。（4分）

每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白驹( )过隙，充

满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈（ ），乐趣荟cuì（ ）；有的人的少年时代，徜（ ）徉在浩淼的书海中，xié（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都juān（ ）刻着最美的记忆。mò（ ）然回首，年华无限。

2、从下列词语中工有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。

危言耸听 走头无路 红紫芳菲 半明半味 心旷神怡

3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．PET-CT用于常规健康体检，我也是不赞同的，但关于强辐射的说法，简直是危言耸听。 ．．．．

B．这个位于烟台最繁华市区的普通的街道，每天人来人往，摆摊的吆喝的，热闹无比，熙来攘往的人影，还有时光的杂碎，搅成一锅热气腾腾的市井老汤。 ．．．．

C．书画家大多标榜清高，耻于言钱，而齐白石卖画卖印，则是详尽标价，锱铢．．必较。 ．．

D．小明说话经常惟妙惟肖，给人留下深刻的印象。 ．．．．

4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一： 修改二：

二、综合性学习

5． 学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

(1)【调查读书现状】

1

分析上表，你得出的结论是：

（2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一

句话。

示例：读书让生活变得充实。

读书 。

三、文言文阅读

甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，

谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁信度，无自信也。”

乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

6.给下列加点的字注音。

度其足（ ） 吾忘持度（ ） ．．

遂不得履（ ）（ ） 遽契其舟（ ）（ ） ．．．．

7.区别下列加点的词不同的意义。 ① 先自度其足 （ ） 吾忘持度 （ ） ．．

② 先自度其足 （ ） 其剑自舟中坠于水（ ） ．．

③ 至之市 （ ） 而忘操之 （ ） ．．

8.解释下列加点的词。

（1）而忘操之 （2）及返 ．．

（3）遂不得履 （4）遽契其舟 ．．．．

（5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 ．．

9.翻译下列各句。 ①先自度其足，而置之其坐。 ②宁信度，无自信也。

④ 是吾剑之所从坠。

⑤ 求剑若此，不亦惑乎！

2

10.找出甲文中两个通假字。

（1） 通 （2） 通

11.给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？

12.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？

月怀一鸡

今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：＂请损之，月攘一．．．．

鸡，以待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？ ．．．

注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。

13.解释下列加点的词。

其： 或： 是：

损： 已： 非义：

14.下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ） ．．

①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请

损之

A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同

C、①②相同③④相同 D、①②③④都不相同

15.翻译下列句子。

①是非君子之道。

②如知其非义，斯速已矣，何待来年？

16.这篇寓言告诉我们一个什么道理？

四、现代文阅读

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初

冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来

回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写

字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

3

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论：

“臭美！扮啥酷呀！” “上课怎么能照镜子？”

“活该受批评了。” “看老师怎么办？”

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十

五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑

甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里

笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她

将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄

色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想

好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。

“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五

十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反

射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减

数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，

一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你

增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小

女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

17、根据上下文语境解释下列词语。{2017七年级语文寒假作业}.

小憩 酷

18、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简

要分析。

19、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？

20、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？

21、概括分析文中老师是怎样的一位老师。

4

答案

3．D (2分)

4、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。

5．(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（3分）

(2)示例:读书让学识变得渊博（或：读书让思维变得缜密）（3分）

6、duó dù suì lǜ jù qì 7、①量长短、量好的尺码②自己、从③到„„去、它（代“鞋”）8、操：拿，携带；及：到，等到；遂：终于；履：鞋；遽：立即；契：雕刻；以：用、拿；于：到。9、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？10、“坐”同“座”、“反”同“返”。11、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。12、不能找到他的剑， 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。13、其：他的；或：有人；是：这（代词）；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。14、B 15、①这不是品德高尚的人的行为。②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？16、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。

17、①短时间的休息 ②美（或漂亮）

18、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）

19、①老师想以平面镜的作用为切入点启发学生；②引导学生认识如何看待美。

20、描绘出老师辛勤耕耘的形象，形象地写出了老师看到学生成长的喜悦之情。

21、是一个有责任心，懂得运用恰当的教育方法，热爱学生的好老师，是学生的良师益友。

22、①随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退

5

2017七年级语文寒假作业篇四

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(2)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(2)

班级 ______ 姓名 学号______ 家长签字

1．下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．附和（hâ） 离间（jiàn） 称职（chânɡ） 相形见绌（chū）

B．嗜好（shì） 辍学（chuî） 畸形（qí） 安然无恙（yànɡ）

C．惬意（qiâ） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn） 姹紫嫣红（chà）

D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià） 嗟来之食（jiē）

2．下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．为了防止今后再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

D．走进美丽七十中，我停下脚步驻足欣赏。

3．默写。

①渐渐地我的眼睛模糊了，_____________________________________。 ②海上的夜是______________，______________，______________。

③这是你至爱的女儿含着泪叠的,

________________________________。

④心中的风雨来了，________________。

⑤深红的果儿，和青年说：‚________________。‛

⑥梅雪争春未肯降，_______________________。（卢梅坡《雪梅》）

⑦青女素娥俱耐冷，_______________________。（李商隐《霜月》）

阅读文章，回答问题。

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‚是吾剑之所从坠。‛舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并④壳入口。或曰：‚啖菱须去壳。‛其人自护其短，曰：‚我非不知。并壳者，欲以⑤清热也。‛问者曰：‚北土亦有此物否？‛答曰：‚前山后山，何⑥地不有！‛

【注释】 ①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即‚菱角‛，水生植物，可食。④并：连同；⑤以：用来⑥何：哪里

【丙】宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

4．解释下列加横线的字：

（1）遽契其舟（ ） （2）不亦惑乎（ ）

（3）项为之强（ ） （4）席上啖菱（ ）

(5)其剑自舟中坠于水( ) (6)而剑不行( )

(7)兔走触株( ) (8)冀复得兔( )

5．选出句中 “其”字的用法与其他三项不同的一项：（ ）

A．其剑自舟中坠于水 B．其人自护其短

C．常蹲其身 D．自度其足

6．翻译句子：

①是吾剑之所从坠。__________________________________________

②北土亦有此物否？ ________________________________________

（3）兔不可复得，而身为宋国笑。____________________________

7．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

______________________________________________________.

阅读节选内容并回答一下问题。

往事依依（节选）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读

的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登

京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们

这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望

着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还

能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，

来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教

到田汉《南归》中的诗;模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然

是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟"。老师朗诵着，进入了角色，那深

深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大

家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背

出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，

使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那

左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说："你们光念几篇课

文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能

丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。"谆谆教导铭刻在心，使我

一生受用不尽。

8．用一句话概括节选部分的主要内容。

___________________________________________________________

9．选段第一句的“雕镂”一词改为“留下”好不好？为什么？

_____________________________________________________________ _____________________________________________ _____.

10．两位老师的讲课分别对“我”有怎样的影响？

_____________________________________________________________

____________________________________________________________

11．仿照文段中描写老师的方法，写你熟悉老师讲课时的动作或神态。

_____________________________________________________________ ____________________________ ______________________

阅读肖复兴的《苦瓜》，完成小题。

苦瓜 肖复兴

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特

别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉

清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别

喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：‚这

玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！‛我之所以喜欢苦瓜，

最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红

得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这

两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看

着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给

予我的欧•亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清

苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的

清香和苦味淡去的清新。

像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，

母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒

肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到

那时候了。{2017七年级语文寒假作业}.

这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃

这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒

的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩

的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，

在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍

受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她

依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。

最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：‚苦瓜味苦，

但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦

味，故而人们美其名曰‘君子菜’。‛

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

12.对“母亲每年都特别喜欢种苦瓜”的原因理解正确的两项是( )。

A.母亲特别喜欢吃苦瓜，所以每年都种。

B.用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，母亲很欣赏它的‚君

子‛风格，所以特别喜欢种苦瓜。

C.我特别喜欢苦瓜，所以母亲才喜欢中苦瓜。

D.母亲想借助