100字空间说说

100字空间说说篇一

线条(100字)作文

精选作文:线条(100字)作文

直线，曲线，彩线， 不同却交汇在一起， 凌乱却不失华丽地舞动， 规律早已被打破。 一次又一次地遮盖， 害怕让你看见这， 不完美的线条， 可它却是我的心的跳动。 任由它舞动， 我只有迷惘亦或是囹圄。山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议

篇一：以“物”为线作文

木瓜树的选择

林清玄

①路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。

这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，

又怎么能在水沟里不被冲走呢？

②我随即想到夏季即将来临，届时会有许多的台风与豪雨，木瓜树会被冲入河里，流

到海上，就必死无疑了。

③我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场中排放的污水，依然长得翠绿而

挺拔。

④生起了恻隐之心，我想到了顶楼的花园里，还有一个空间，那是一个向阳的角落，

又有着来自阳明山的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好，木瓜

树有知，也会欢喜吧！ ⑤向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜

鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。

⑥万万想不到的是，木瓜树没有预期中生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星

期之后，终于完全地枯萎了。

⑦把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然，对于生长在农家的我，每一

株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。 ⑧在夕阳照拂的院子，我喝着野生苦瓜泡的萘，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到

疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生

命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？ ⑨就像有几次，在繁华街市

的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的

角落，全身的细胞都散发出颓废，用攀辜而失去焦点的眼睛看着世界。

⑩我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们：“这世界有灿烂的阳光，

这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物。”

⑾随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废

已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，像在日本的大都市，有无数自弃

于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全地自弃时，生命就再也不可能挽回了。 ⑿“浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分，吸毒者p雀-有形的毒品，受毒品

所宰制；浮浪者吸食无形的毒品，受颓废所宰制，他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水、污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。

⒀恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择，恐惧堕落的人心里会- -

个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，

有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，欣赏一切美好的事物。

⒁一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘，可是从水沟到

花园乏路，如果有选择，就有美好的可能。

⒂一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有

贫穷的童年，或者有艰目的生活，或者陷落于情爱的折磨„„像是在水沟烂泥中的木瓜树，

但我们只要知 道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了

抵达那善美的花因而投生此世。

⒃万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、

阳光与繁花的仰望呢？ （选自<林清玄散文自选集>）

15．从水沟到花园，木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化？作者对木瓜树的态度又

发生了怎样的变化？请概括。(6分)

木瓜树生存环境的变化：

木瓜树命运的变化：

作者对木瓜树态度的变化：

16．分析下面句子，说说加点词是如何刻画出吸毒者的生存状态的？(4分)

角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。

17

惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带来了不同的选择”，你认为恐惧

样的选择？（3分）

18

个自然段，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)

光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。

雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

7

理解有误的一项是( )(2分)

a

上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。

b

竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。

c

的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。

d

描绘了早春园林夕照 的美景。

8

正确的一项是( )(2分)

a

色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。

b

和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。

c

与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 他们弓曲在阴暗的．．．． ．文中写道：“恐提升的人会作出怎．结合文章最后两春光好 欧阳炯 天初暖，日初长。春笋迸苔钱嫩绿，花偎．下列对词的内容．全词皆写春光，．“万汇此时皆得意，．“笋迸苔钱嫩绿”．词的下片后两句．下列对词赏析不．这首词写景状物．词的上片“得意”．“花偎雪坞浓香”

d．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。

父亲的自行车 记得那是一辆老式的凤凰牌自行车，颜色是很普通的黑色，车身很大，很笨重的样子。因为修过很多次，看上去也很旧了，但很耐用。父亲常常骑它。

那时候家里很穷，这辆自行车已经算是很大的家当了。于是，父亲十分爱护它，绝对不会让自行车被雨淋着。骑车时碰到稀泥地，则会下了车扛着车走，让车骑人。父亲还会时不时给自行车擦点机油什么的，防止它生锈。

关于父亲和自行车的往事，在我少年的记忆中一直占据着很大的一块，每每回想起来，总有一种温暖的感觉产生，眼睛常常会因此而潮湿。

当我很小时，头脑中总有这样一幕场景：太阳刚快要落下西边的山头，一个高大的身影从村子外的小路上出现，骑了一辆自行车，车后驮了一袋很重的东西，夕阳的余辉把那个身影拉得很长很长。

那是父亲收破烂回来了。每当这时，幼小的我总是会雀跃着向父亲跑去，父亲则会下了车，把我抱上高高的座子，然后推着车回家，一边嘿嘿地笑，一边说“小明明骑车车，不怕，爸爸在旁边”。父亲黑黝黝的脸上冒出的汗水被夕阳的余辉映照着，折射出一丝丝七彩的光芒。那时候父亲很健壮，每天能够跑上百十里的路。

父亲回到家，总会拿出些很好玩的小玩意逗我。记忆中最深刻的玩具是一个拿了金磕棒的孙悟空，手脚还会随着身后的拉线活动，很精致很漂亮。我简直乐坏了，爱不释手的样子，睡觉的时候都还捏在手里。多年以后，当我向父亲提起这事时，母亲在一边插话说：“那个孙悟空是你爸花了5元钱在城里买的，而那天，你爸才总共才挣了6元钱。回了家被我知道后，还骂了他一顿！你爸也不管，站在一边就知道看着你傻笑！”

父亲骑车收破烂，其实很辛苦，但是，那也是当时家里唯一的经济来源。每天夜里，当看见母亲为父亲烧了一大盆热水泡脚时，我总会搬来凳子，让父亲坐下，然后再取来一张小板凳，很乖地坐在父亲的身边，父亲则会把他那有力的大手放在我的头上轻轻摩挲。

我的初中是在离家10余里外的小镇里上的，由于太远，只得寄宿。每个周末的时候，当我刚刚走出校门，总能够看见父亲熟悉的身影和那辆黑色的自行车。

父亲熄灭了手里的纸烟，站起身来，骑着自行车来到我的身边，叫一声：“上来，坐稳啰！”我则会很机灵地向前小跑一阵，然后一步就跳上后坐，抱住父亲的腰，叽叽喳喳地说个不停，什么考试又得了 大声喊到：“爸，骑车小心点！”

父亲最高兴的一次是骑着自行车大清早就跑到了学校来，喊醒还在睡梦中的我之后，大声说到：“小明，看，你写的文章发表了，还有稿费呢？”父亲拿出一张报纸，翻到篇二：一道风景线作文

一道风景线

九（6）班 曹柏林 青春的彩铃敲开我的心扉；青春的色彩涂抹我的思绪；青春的激情点染我的梦想，而你是那样一道风景线，驻在我青春的彼岸。

母爱便如一道风景线，于朴素中彰显华丽。所思所忆在脑海中慢慢绽开„„

一场雪花路过去年的冬季，而你却如一股暖流涌彻我的心扉，觅不见了寒冷的踪迹。放学的铃声刚刚响起，我便一股脑儿将课本塞进了书包，以最快的速度冲出了教室，迫不可耐地投进了这个冬天雪花迟来的拥抱。操场上来来往往的是拥挤的人潮还有那时不时从眼前擦过的雪球。没有多长时间我的帽子里衣领里便已充斥着顽皮的雪球以及那融化了的湿度蔓延着我的身体。我无奈地抖了抖衣领只等待着你回家后的训斥。踏进家门，你看见了我湿漉漉的外套，没有训斥和呵责，而是帮我换上了干净的衣服和鞋子，把我冻的红彤彤的手放到你暖和的口袋里，低下头贴上我红扑扑的脸，一阵暖意袭卷了我的全身。

晚上伏在书桌上的我依然手指冰凉，我听见你推开门后轻轻的脚步声，再抬头，桌角多了杯温暖的茶，你没有多说什么，放下茶后便又转身离去，母爱尽在不言中。我放下笔，捧起了茶杯，茶叶在水中上下浮动，茶水的温度暖了我的手心，轻呷一口，茶的清香绕舌，更觉得是你将母爱沏进了茶中，暖了我冬日里的心。抬眼向窗外望去，稀落的雪花映着一片明晃的洁白，路灯下的雪花在树影间微微旋转、落下。整个世界都似乎在我眼前开阔起来，生动着我的视线。

那个雪花下落的冬季，触动依旧像昨天。

母爱的风景在我的生命中上演着华丽，回忆的野花在我心间暗自芬芳，再也没有那样靓丽的风景线在我心底蜿蜒。

你是那样一朵蓝，开在我岁月的彼岸，你是那样一缕风，漪起我心间的波澜。在你面前，文字苍白，心始知归来。

像一缕春风一样的生活

九（7）班 汪行云 水面初平，燕子衔泥，榆钱蹿上了树梢，微风轻拂，扰乱了一池春水，活泼了整个春天。春风与小草搏击，哗啦啦，哗啦啦。

屋内，正如那并不悦耳的风吹草动之声，里面两人的心情也十分烦燥。“妈，你凭什么非要让我学琴，我也有自己的自由！我想要像春风一样生活。”我说。妈妈毫不客气地反攻：“就凭我是你妈！”听了这话，我更加愤怒，转过身去。不一会儿，妈妈走了出去，反锁上门，把我关在屋内。

春风遨游在天地之间，呼呼呼。

我望着妈妈渐渐走远的身影，小心翼翼地从抽屉里找出钥匙，打开门，迈出家门，疯狂地奔跑，如春风一般漫无目的地跑着，像是笼中的小鸟突然获得了自由，想要尽快远离这个地方一样。我跑到精疲

100字空间说说篇二

夕阳吟(100字)作文

精选作文:夕阳吟(100字)作文 斜阳碧草万树辉， 落地残红随尘飞， 笛声悠转将秋催， 寂静满园悲。 昨日玫瑰绣红绸， 长袍轻纱袖， 戴（雨）玉珠，悄然醉， 恍若天仙归。 今夕却见裂瓣败叶林中堆。 我哀寒蝉寒蝉哀， 我唏落花落花唏。 槐花路，槐花尽， 清风巷，秋风吹， 吹起阶上灰， 吹得落花如梦，忆起旧黄昏， 细雨微。山东滨州滨城区第三中学初二:卜书典

篇一：描写夕阳的作文

【1】夕阳

夕阳，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳！

每当在黄昏，在遥远的那座山上，总会看到和煦、淡黄中暗红的光芒，它便是夕阳的影子。从古到今，有多少游子在夕阳之中看到亲人，看到了家；有多少文人骚客面对远远夕阳大挥毫毛；又有多少人触景生情，流下晶莹的眼泪，多少文人墨客见夕阳而悟理呢？

“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是离乡游子——马致远，所发出对故乡的极度怀念。这也是当他看到一轮夕阳时所发出的感慨。可见黄昏中的夕阳，可见夕阳那道幽长的柔光有多大的无形力量，能够勾起游子的乡愁。的确，自古以来，“夕阳西下”让不少人怀念故乡，怀念亲人。夕阳，用它那特殊的光芒令每个人永远记住了家，不管有多么坚强的人，有多么忘义的人，都会被夕阳所征服；夕阳，用它那幽长的余光照向天涯海角，照到每个人的心中，伴着微风，他们也体会到了某种从心底油然而生的感觉！

何不尝换个角度面对夕阳，何不尝把夕阳看成一道风景线。

夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒；夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给予你的温暖。不过在我们在享受夕阳这道黄昏时分的风景时，别忘了“夕阳无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到夕阳，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的夕阳又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的夕阳，但此时此刻我们必须明白这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为夕阳。

你是否想过在夕阳之后是什么？之后便是朝阳。它代表着希望，代表着未来。如果你在夕阳之时，心情变得悲伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢？ 夕阳，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡；它，勾起每个人的过去点点滴滴；它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳！

【2】夕阳

夕阳，总是成为凄美、

衰落的象征。历代多少文人墨客写过有关夕阳的诗，语境都是凄凄凉凉，悲悲惨惨的。唐朝李商隐还曾在古原之上感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”惋惜大唐走向衰落的命运。 然而，我却要大声对这一切说“不”！

夕阳很美很美，但决不是凄美！

当看到夕阳西下，我的心中总会浮起一丝感动，不是为了别的，就只是为了那一分从容。

黄昏时，天空出现了不可多得的晴朗。太阳象个要出嫁的新娘，用火红的光芒

把自己团团围住，后来慢慢得变成了橙红色，一点一点的向自己的另一个新家奔去。当落日成了闪亮的绯红时，几朵沉默的云彩也和天空一起被染成了辉煌的金色，变换着闪烁着，仿佛是夕阳的伴娘，在她披上圣洁的婚喜旗袍时，自己也翩翩起舞起来。

夕阳，是要下山，但不意味着永远的离开。

夕阳的离开是带着成熟、安详和睿智的离开。它要回家好好的睡上一觉，

时不时的转回头和小女孩说说笑笑。一脸藏不住的幸福。

对了，那女孩分明就是当年的我，只不过我父亲是坐在小车里等我迎面跑来的。记得那时即使堵车的时间再长父亲都没邹过眉头，没按过喇叭，总是笑咪咪的看着、等着。

太阳又往下降了些，已经照不到那位父亲的头发的时候，道路通了。那位父亲一脸幸福的蹬着车，载着小女孩向着夕阳的方向驶去„„我想，他们一定是向着幸福的小屋驶去„„就像我的同桌的家那样，虽然简陋，但却温馨。 快到家门时，邻居家的一只狗摇着尾巴朝着大路的方向跑去，随后就看见它追逐着它骑着单车的主人直到家门。

夕阳下，幸福和谐的色彩不断在我眼前出现。

我把看到的幸福塞满眼球，加快速度骑回家，因为我知道，家里有等待着我的和谐幸福„„

【7】落日

一个人走进温柔的黄昏，走进夕阳,此刻，是一种怎样的心情？眼中噙着对岁月的感叹，身体浸在落日的柔光里，沉思溶解在复苏的大地中，风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站。一个人享受黄昏，周围的一切，不过是点缀夕阳的风景。此时，什么都可以想，抑或什么都可以不想。安静地站在路边空旷处，独对夕阳。在这个的地方，每个人都在为了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也许只有我一个人有心情去享受夕阳，品味静谧吧。如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱，在落日下静静地立一会儿。虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷„„然而，却可以得到暂时舒缓。一朵花采了许久，留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉；一把伞撑了许久，

雨停了也不想合起；一条路走了许久，天黑了也走不到尽头；一句话想了许久，心痛了也讲不出口。甜，哪里是开始；苦，哪里是结束？ 落日，有着他的光辉、美丽、温馨，却散尽了他的热情；夜固然闲适，只因他闪烁着生命；落日，于此则望尘莫及。独对夕阳，似乎拥抱着不尽遐想。多少个闲暇的黄昏，呆呆地立于路边，在余辉中与落日对视，就这么一个人。轻轻地、静静地、寂寂地，一张面孔、一个名字、一段心情„„自己也不清楚，忧愁是否稀释了，伤感是否抚平了，沉重是否可以抛开。虽然没有喜怒与言表，即便如此心中也已承受着苦痛，于是找到了落日，自言自语起了不愿被谁了解的倾诉。不用想它会担心，自私地把心情释放„„ 唯有与落日独处的时候，似乎与远方另一个自己对视着、沉思.......

落日风轻云淡，阵阵寒风,奈何却吹不开心中封印。很想摆脱，许是太刻意了；许是宿命如此。时间久了，也就不再有这种想法了。生命总会有不同的形态,不会如雪原般保持恒古如一的圣洁,或婉约... 海天交接处，一轮半坠的落日悠悠晃晃地悬在海平面上，随着那一浪浪翻涌的海潮浮沉着漂移荡漾.今天的海滨夕阳，似乎一切的美好都驻足在这变幻的时间和空间里一如往昔...

清香的,也是寂静和忧伤的,为你绽放一瞬间也好,音符如耳语般地轻轻幽浮着，那曾经让我震撼无语的落日，曾经总是舞动在阳光下的身影从眼前一一闪过；那些曾经让我心疼的惦念，以及所有以为并不重要的...

停留在这里,为的是守侯天边的落日笼罩一切,直到再也看不见你的足迹,沉沦着,继续挣扎都是无谓...落日逐渐降临,地上的影, 心中的痛,我们的背,越拉越长,遥

望彼岸,总觉得那么遥远,不可琢磨.

思绪在不知不觉中沉入心里的大海,在落日迷醉的岸边开始缠起,粉红的暮霭倒映出你的身影,分明写满了爱,西天那一抹燃烧的是你牵不动的色彩,早已拧干的泪滴被你信手拈来,沁入心海,那长长的等待走不出你的祝福,走不出那一片心海... 还有一滴泪 ,那也是为你空等的一千个轮回,蓦然回首中斩不断的牵牵绊绊,你所有的骄傲只能在画里飞....

大漠的落日下 吹萧的人是谁 任岁月剥去红装 无奈伤痕累累 荒凉的古堡中 谁在反弹着琵琶 只等我

来去匆匆

今生的相会 ...

篇二：七律.初冬夕阳吟

初冬夕阳吟

大山中学 黄国超 秋风寒蝉挽夕阳，黄

菊余香扫地凉。 枯草凄凄盼暖气，只为来春蒲碧芳。 峰峦叠翠风骚尽，扶杖登山树叶黄。 邀朋垂钓东湖上，

消闲拾趣醉一觞。 篇三：学生作文——夕阳

夕阳

南昌市桃花小学六

（3）班：李青青

指导老师：刘翼 我很爱看夕阳。每到傍晚，我总喜欢走到窗前，在落日柔和的余晖中，静静眺望西沉的斜阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无尽的思绪。

夕阳的确无限好。收敛了白天耀目的光芒，褪去了正午灸人的灼热，太阳在傍晚的静谧中显出一份如水的柔美。西斜的落日，在西边的山峦上铺上一层金纱，又把万物深吻成金红色。晚风轻拂，树枝徐徐摇摆着，夕阳就在这份宁静温馨中，如一位羞涩的少女，红着小脸儿，徐缓从容地向山后隐去。

夕阳就要完全隐没了。就在我为它的温馨柔和感叹时，壮丽的一幕出现了，一道道奇灿无比的霞光突然从天际喷薄而出，天边缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳色、水红、淡红??仿佛被打翻的颜料罐，在天空这画布上尽情挥洒，让人不禁在心中暗自赞叹。此时的夕阳红得几乎滴血，如同一朵怒放的红牡丹，尽情地喷芳吐艳。所有的能量都在这最后一刻爆发出来，一时间，万物都被染得金光灿烂，仿佛天地间的一切都融入了夕阳之后的辉煌。

夕阳之美，不知牵出了多少人的遐思。目送它一次又一次西坠，许多人不禁发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感概。

的确，傍晚的太阳已失去了清晨的灿烂与朝气，正午的热情与骄人，但它自有一种含蓄凝重的美。望着它，我心中再大的波澜都会平

静。夕阳轻柔地拂去了一切烦闷，让我的心情与它一样平和如水。

夕阳完全隐入山后了。然而，天边却还有一片久久不散的红霞，一如我久久不散的思绪??

点评：作者抓住夕阳落山这一景致，细腻生动地再现大自然这柔美的片刻。观察细致，语句优美，描写生动，并融入了自己的真实感受。

篇四：小学作文：夕阳

夕阳

福建省泉州市 泉州市实验小学五年3班 林丽丽 夕阳留给人们的最后的光亮是非常美妙的。

夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。你看它那么多姿多彩的余晖，把它身边的云都染红了。一片片晚霞映在清澈的小河里，像开了一朵朵的大红花。一座座房屋在夕阳中披着色彩柔和而绚丽的薄纱。再加上袅袅炊烟，阵阵欢歌，真令人心旷神怡。 有人爱那火红的朝阳，有人爱那炽热的烈日，但我更爱那柔和的夕阳。它不吝啬用最后的光线去打扮周围的世界。把美丽、温暖留给人间。它对人类如此慷慨无私，多像那辛勤的老园丁，时时刻刻在浇灌着满园的生命之花。又像那竭心尽力的老师，用她的余力继续耕耘在知识的土地上。

“夕阳无限好，只是近黄昏”。这是对夕阳的惋惜，但是它意味着成熟、饱满，更孕育着美好的明天和希望的未来。

100字空间说说篇三

作文评语

请你猜想并说说“为何流泪”或“眼角为何有泪痕” 。

素材一:悲伤之泪

1.夫妻离别;2.挚友辞行;3.亲人遭遇车祸而丧生;4.孤儿在除夕之夜特别寂寞;5.死囚在牢狱中悔恨;

6.被父母无端地打骂;7.名落孙山、榜上无名;8.啃了一部十分伤感的悲剧„„

素材二:喜悦之泪

1.复读三年的他(她)终于收到了清华大学的通知书;2.运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌;

3.中国足球队站到了世界杯的领奖台上;4.摸到了50万元的特等奖彩票;5.失散多年的亲人又重逢;

6.农民终于盼到了久旱后的甘雨;7.第100次投稿终于发表;8.第101次求婚终于被接受„„

素材三:非心理情感之泪

1.才吃了麻辣火锅;2.嗅了洋葱;3.汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 8.伤口发炎疼痛„„

4.眼睛里掺入了沙子或被风吹了;5.才点了眼药水;6.被鱼刺卡住了喉咙;7.患了眼病很疼痛;

素材四:非人类之泪

1.树叶上挂满了露珠;2.屋檐下的冰凌融化;3.地球环境遭到破坏下酸雨;4.树皮被刻划后流出汁液;

5.鳄鱼的眼泪;6.外星人看到地球即将毁灭时用眼泪向地球发出求救信号„„

作文训练 请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。2.运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。 我的主题是：人间自有真爱在！

我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。

题目可以是 我拥有__________

我眼中的幸福

我的主题是：＿＿＿＿＿＿＿

我的构思是：＿＿＿＿＿＿＿

要求：1.选择素材，运用“交叉组合构思法”，提炼一个鲜明的、有创意的主题。

2.运用联想、想象，构思一个与“我”有关的故事。

1、让描写丰富起来 原句：她骂他是笨蛋。添加“语言描写”

添加“动作描写” 添加“肖像描写” 添加“心理描写”

看我的

“妈——看我的！”【这是定点作文最典型的开头。单刀直入，一上来就呈现事件的最核心部分，坚决删

除事件中无关紧要的细枝末节，尽量减少烦琐的交代，把更多的文字用在最能表达题意和主旨的地方，突出文章的核心价值。】

身后传来了一声稚嫩的叫声，随即又传来几声仓促的车铃声。

幸福的孩子，骑着儿童自行车飞快地前行、玩耍。欢笑声弥漫了四周，绮丽的着装伴着跳动的彩色音符快乐地笑着前进„„端庄的母亲高雅地跟在后面，满脸慈爱地看着自己的小天使，任由她张开单纯美丽的小翅膀欢快地在前面奔跑。【“无中生有”的想象，其作用绝非可有可无，那美好的生活图景与后面的所见形成了内容上的反差，为作者表现主旨做了很好的铺垫。】

这样的情景在小区里几乎天天可以看到。【快速闪回依然是为了情感上的蓄势。】

刚才一直幻想着身后幸福画面的我，决定转回头看看享受着天伦之乐的母女俩，那一定是一幅很幸福很美丽的图画。

可是„„【简要的过渡还是必要的，它能显示作者的思路和意图】

驻足回首的那一刻，我惊诧了，我发现我的判断完全错了。“小天使”并没有本该有的白皙细嫩脸庞，而是有些发黑的黄色成为她肌肤的主打色。她的袖管卷起，一脸的认真表情，似乎正在干着一件极伟大的事情。其实根本没有什么儿童自行车，而是一辆载着许多旧报纸的三轮车，瘦小的女孩吃力地踏着车子，因为个子小，她还不能够到车座，单薄的身子随着细胳膊细腿用力支持而一上一下的。后面的母亲黑瘦而憔悴，颠着小碎步跟着。她的衣服极不协调，上身是厚厚的深蓝色大衣，下身是一条土灰色的收囗裤，一点也不优雅、一点也不端庄。看得出，她们是收废品的。【运用具体细致的外貌、动作描写叙写主体内容，让人物栩栩如生，让事情有声有色，让情景具体可感，避免了记叙文平淡无味的常见问题。】

我在诧异的同时感到，现实和想像相差得太远了。但冷静下来的我，不禁感动，原本正处在童年黄金时代的孩子，因为家庭的困难，失去许多美好的东西，不能享受这个年龄段本应享有的一些乐趣，可她没有撒娇，没有责怪父母，反而为了家庭、为了生活，在尽力并勇敢地对母亲、对社会、对上苍喊了一句：“看我的！” 【记叙的关键处作适当的议论，可以恰倒好处地揭示材料的意义，点示文章的中心，体现作者独特的感悟和深刻的思考。】

柔情的夕照将淡淡的光辉铺洒在她们渐渐远去的身影上。【环境描写让画面更有美感，让情绪得到再一次渲染。】

点评：

本文在定点上比较精准。对原材料，小作者没有平铺直叙，而是抓住“看我的”这句话和回头见到的一个镜头作为自己的写作点，其余内容基本不涉及，因为“看我的”集中体现了孩子身上那可贵的精神，而回头所见又是这种精神的具体展现，捕捉到这样的“点”也就抓住了事件的“魂”，文章中心的突出也就不是难事了。

线索请用相应的线索把下列事物串起来

1以时间顺序为线索 闹钟 课堂 乒乓球

2以空间为线索 课室 饭堂 篮球场 操场

3以事物为线索 教科书

4以中心事件为线索 阶段考试

5以人或人的某种感情为线索 同桌

多种线索混合使用

想起了父亲苍老的脸

（１） 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空„„

（２）小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。

（３）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理„„（４）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了„„

（５）夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„ （６）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏„„他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿„„ （７）哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤„„ 忽然之间，我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？（８）月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。

（９）哦，爱在心灵深处„„

一.情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可 敬可亲！

二．描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章增色不少。

三．结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。

语言生动 中心突出 很生活化 洋洋洒洒 文笔斐然 描写细腻

符合逻辑 让人有耳目一新的感觉 取材新颖 使人引发联想

真真实实 有血有肉 难以忘怀 情节生动

评语：本文取材于生活，既令人耳目一新又很真实、生活化。语言生动，描写细腻，有血有肉，文采斐然，是一篇佳作。：文章中心突出 ，记录了生活中点点滴滴的爱，确实只要你睁大眼睛，会发现生活中处处皆有爱。平时书写要像练字一样，这样书写才能有飞跃。话题围绕生活，内容生活化，希望大家睁大眼睛感受生活。

100字空间说说篇四

尔雅超星—微信创业指南(答案)

1. 朋友圈的营销系统

1.1 微商的销售过程的产生

1.微商的核心营销平台是什么？（C）

A、微店

B、微信公众平台 C、微信朋友圈 D、微信群

2. 产生记忆不属于微商销售的过程。（×）

1.2 朋友圈的四个定位法则

1. 以下哪个选项不是打开朋友圈你看到的位置？（A、朋友圈内容 B、微信头像 C、微信相册封面 D、微信个人签名

2. 朋友圈的黄金广告位是哪个？（D）

A、a位 B、b位 C、c位 D、d位

3. 品牌名可以随意修改。（×）

A）

4. 朋友圈4个定位法则是哪四个？ 我的答案：

微信名(品牌）定位 LOGO(个人形象）定位 个性签名（广告位）定位 广告图定位

1.3 怎样做四个定位

1.3.1 A位：微信名（品牌）定位

1. 微信取名原则是什么。（B）

A、5个字以内 B、10个字以内 C、讲得越清楚越好 D、越个性越好

2. 以下哪个选项不是微信名的组成部分？（A、品牌名 B、自己的名字 C、品牌名的注解 D、后缀名

4. 微商可以使用花名。（√）

1.3.2 B位：logo（个人形象）定位

1. 以下哪个适合做微商头像？（B）

C）

A、动物头像 B、美女头像 C、花草头像 D、风景图像

3. 微商领袖词汇不能放在广告语当中。（×）

1.3.4 D位：广告图定位已完成

1. 以下哪个微商广告位类型老师没有说过？（D）

2. 微商用的最多的头像是哪种？（B）

A、产品头像 B、个人头像 C、品牌头像 D、团队头像

3. 微商应该用品牌头像才可以更好的.传播。（

1.3.3 C位：个性签名（广告语）定位

1. 很多微商朋友广告语写的是什么？（C）A、售卖产品名称 B、自己的价值 C、自己的心情 D、表情符号

2. 以下哪个不适合写微信个人签名？（D）A、讲清楚自己干什么

B、讲清楚自己的优势和特长 C、融入数字 D、结合心情

×）A、广告型 B、客户见证型 C、活动见证型 D、自我形象型

2. 以下哪个不属于三说理论？（C）

A、自说 B、他说 C、大家说 D、传说

3. 广告位里面的图片越多越好。（×）

2. 如何发朋友圈

2.1 发朋友圈的步骤{100字空间说说}.

1. 2014年元旦qq空间一个小时发表说说多少次？（A、3000万次 B、6800万次 C、1700万次 D、2800万次

D）

2. 一条朋友圈可以@多少人？（C）

A、3个 B、5个 C、10个 D、6个

3. 微商不应该分享地理位置。（×）

2.2 朋友圈三要素之：怎样做成交型文案

1. 微信朋友圈内容多少字才不会被折叠？（C）A、100字 B、150字 C、140字 D、200字

2. 复制他人朋友圈如何避免折叠？（C）

A、删除几个字 B、删除重新打

C、内容头尾稍作修改 D、添加内容

3. 成交型文案应该多用符号及段落区别。（√）

2.3 朋友圈三要素之：怎样做完美的图片

1.微商发布朋友圈图片发几张体验最差？（D）

A、1 B、6 C、3 D、5

2.朋友圈图片什么形状才美观？（B）

A、长方形 B、正方形 C、圆形 D、菱形

3. 微商朋友圈不能重复使用多张照片。（√）

4.朋友圈发布图片几张为最佳？ 我的答案：

4张

2.4 朋友圈三要素之：怎样做有效果的视频

1. 微商视频可以连续发。（×）

2.微商视频可以拿来当图片用。（×）

3. 朋友圈成交技巧

3.1 如何设计朋友圈成交的十个技巧

1. 微商朋友圈成交10个技巧中第一个技巧是什么？（B）

6. 设计朋友圈成交的十个技巧分别是什么？ 我的答案：

设计话题、引出讨论、设计问题、解决问题、持续互动、A、提出问题 B、设计话题 C、饥饿营销 D、参与互动

2. 提醒营销是微商朋友圈成交10个技巧中的第几条？（A、5条 B、7条 C、9条 D、10条

3. 微信多少个好友为上限？（C）

A、2000个 B、4000个 C、5000个 D、6000个

4. 微商应该暴力刷屏。（×）

5. 微商需要不断截图发朋友圈做客户见证。（√）

成交引导、再次结案、饥饿营销、提醒营销、服务营销

C）

100字空间说说篇五

抒情类1

9、2008年安徽省初中毕业学业考试

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

4.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。（3分）

5.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（4分）

6.从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。（4分） ．．．．

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

7.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分）

例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。

，。

答案：

4．（3分）燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。（每句1分。意思对即可）

5.（4分）时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。（前一句1分，后一句3分。意思对即可）

6.（4分）第①运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。第②句运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。（任选一句。“修辞手法”1分，“作用”3分。意思对即可）

7.（4分）①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；

③对自己要有所作为的渴求。（答对两点可得满分。意思对即可）

8.（3分）示例：①时间在学生笔墨的流淌中，绘出了美丽的画卷。

②时间在冰山悄悄的融化中，汇成了浩瀚的江海。（内容1分，表达2分。意思对即可）

10、2008年福建省宁德市初中毕业升学考试

定格一种倒下的姿势

迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：

21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。

孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。

这一幕，定格在“5·12汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。

在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。

5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。

5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当