三年级道歉的作文

三年级道歉的作文篇一

关于“冲突”主题的作文： 爸爸的道歉

关于“冲突”主题的作文： 爸爸的道歉

关于“冲突”主题的作文： 爸爸的道歉

爸爸的道歉

那是三年级时的一个星期一，乌蒙蒙的云覆盖了天空，豆大的雨点滴落，天空的泪刷洗着大地。

我和毅帆百般无聊地坐在食堂的椅子上。老师们都去开会了，美术老师也无法教我们画画了。看门的老爷爷窝在收发室里打着盹儿，一切都是那么沉闷，那么昏昏欲睡。

突然，雨中出现了好几个黑点，朝这儿移动过来，散会了！我们雀跃起来——美术老师来了，可以去画画了！

我率先往美术老师的宿舍奔去。“站住！”爸爸低沉的声音传来。我下意识地停下脚步，转过头去。爸爸抖了抖伞上的雨水，看都不看我一眼：“数学老师说你交的作业一直很晚交，等你什么时候第一个交了，才可以上去画画！”

“交的作业和画画有什么关系啊？”我纳闷地问，完全没注意到爸爸的脸已经从多云转到了欲雨的天。

“不许去就是不许去，多话！”

我是个心理脆弱的人，怎经得起这样的话？我的眼眶瞬间红了，跺起了脚，开始哭闹起来：“才不要！我就要去画画！就要画画！”

爸爸的脸色阴沉得要滴出水来，他一个箭步冲了过来，提起我的领子，拎小鸡似的把我拎到了食堂。我哭号，大吼，都无济无事。我的犟脾气起来了，看着爸爸，用手指着脸颊，用自以为带着嘲弄的眼神瞪着爸爸：“你„„你打呀！”

“啪！”我的脸颊热辣辣地疼。

“你„„你再打„„打呀！”

“啪！”

“你„„打呀！”

“啪！”

„„

最后，我带着沉闷的气氛，委屈的抽泣和通红的双颊回到了家中。

约莫两小时，爸爸都坐在客厅的沙发上抽闷烟，而我则在房间里战战兢兢地写作业。忽然，带鼻音的声音传到了我的耳朵里：“女儿，过来一下。”

我“倏”地站了起来。双手不自觉地抓住了衣服的下摆，捏出了一手的汗。爸爸还会再打我吗？应该会吧！想到傍晚被打的惨状，双颊的红肿，我的眼泪又快溢出来了。不能哭，不能哭给爸爸看，如果哭了，我就输了，输给了尊严„„

我走进烟雾缭绕的客厅，我心中忐忑却又被自尊压得紧紧的。爸爸站在我面前，我看到了他通红的眼眶。爸爸哭了？

“女儿，对不起。”

爸爸向我道歉了？我没听错吧！我怔在了那里。等我回过神来，只看见爸爸下楼的背影。朝着他的背影，我的嘴角不知不觉地扬了起来。

三年级道歉的作文篇二

玻璃打碎道歉信作文

篇一：一封道歉信

一封道歉信

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书，我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。{三年级道歉的作文}.

所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。{三年级道歉的作文}.

5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。

6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。 据上，我决定有如下个人整改措施：

1、深刻认识到自己的错误后认真写道歉信一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，并且认真学习以好成绩来弥补我的过错。

试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯下的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几个月严格要求自己，在复习期间觉不看小说的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师能念在我是初犯的份上原谅我这一次。也请老师继续监督，帮助我改正。今后我一定会认真复习将心思放在学习上，绝不会在考试之前还把时间浪费在看小说书上，请老师相信我！

这封信已经放在我这里好久了。只记得当时看完了这封道歉信，我只说了一句：“老师相信你！”就把小说书还给了那个学生。她后来以优异的成绩进入省重点学校学习，明年将高考了吧！

反思：

“小孩子犯错，上帝也会原谅的！”大概做教师的都会读到过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基这句话。但目睹身边太多的教师抓住“犯错”的孩子不放，课堂上当众批评、办公室长久的“教育”，叫家长来学校“配合教育”，甚至将学生赶出教室，走廊罚站，不让孩子吃饭，赶回家反思??。毫不夸张地说，不折腾的“犯错”的学生受不了求饶不决不罢休。但效果如何不得而知。

我们常说对孩子要动之以情、晓之以理、导之以行，也许一个话语，一个眼神，都可以起到“润物细无声”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了学生上课看小说的“大罪”，教育也要讲究成本，四两拨千斤的效果也许更好。篇二：道歉信写作摸板

letters of apology

— 道歉信写作技巧点拨

学习目标：1）了解作文类型2）掌握写作技巧 （一）致歉信内容及结构：

（1）致歉信是由于某事向某人表示歉意的信件，通常是由于自己的过错或不能履行承诺等而做出的道歉。 （2）结构 1)表达歉意。

2)说明造成过错或自己不能履行承诺的原因，提出补救措施。 3)可再次表示歉意或希望得到谅解。 （二）道歉信常用词汇

apologize v．道歉 apology n.道歉 make an apology to sb for sth inconvenience．n.不便

make up for my fault 弥补我的过失 excuse me for my carelessness. i’m sorry for...

（三）开头常用句式

1. much to my regret，i am unable to„让我感到遗憾的是自己不能„„

2. excuse me for my not being able to„ 请原谅我不能„„

3. i would like to give you my apology for... 对于„„，我向您道歉。 4. i must apologize to you for„就„„，我必须向您道歉。 5. i would like to express my deepest apology for not being able to „对未能 做„„，我表示道歉。

6. i’m sorry to tell you that i can’t... 对未能做„„，我表示遗憾。

7. i am writing this letter to apologize to you for my failing to„对未能做......, 特写信表示歉意 （四）结尾常用句式

1. please allow me to say sorry again.

2. will you please accept my apology?

3. i am sorry for any convenience caused. 4. please accept my apology. i do hope you will understand me and excuse me for my carelessness

5. please accept my sincere apologies for this unhappy experience.

6. i sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.

(五）写作模板 dear ,

.

the reason is that i am sorry that i cannot finish in time, but is it possible that i make up the loss if so, i will put .

once again, i am sorry for any inconvenience caused.hope you can accept my apologies and understand my situation.

sincerely yours, （六）实战演练

假设你是李华，前天是你的外国朋友anne的生日。你笨答应要去参加她的生日聚会，但你当时正忙着准备期末考试，不小心忘了赴约。请写信向anne表达你的歉意，说明原因，并提出

补救的办法 注意：

1. 可适当添加细节使文章连贯；字数100。 2．信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 1

2篇三：三年级语文第十一单元——郭艳娥-已审核

书 信

主备人：郭艳娥 审核人：石玺

教学内容：

本单元的教学主题是书信，编排了两篇主体课文和一个语文天地。两篇主体课文是：《给家乡孩子的信》、《信》。通过学习这两篇课文，使学生了解作者要表达的美好愿望，同时，让学生明白写信要表达真情实感。在本组的教学中，首先要结合书信，让学生了解有关书信的知识，能够正确的书写信封，掌握书信的格式。其次，在教学课文时，应注意抓住重点，引导学生抓住关键词语，体会含义深刻的语句。引导学生联系生活实际。展开合理的想象，边读边想，体会书信中流露的情感，使学生受到熏陶和教育。

教学要求：

1、认识本单元3个生字，会写12个生字。

2、学习课文，理解课文内容，了解到有关书信的知识，明白写信要表达真情实感。

3、完成语文天地中的练习。

教学重难点：

学习课文，理解课文内容，了解到有关书信的知识，明白写信要表达真情实感。练习掌握书信的书写格式。

教学课时：8课时

给家乡孩子的信

教学要求：

1、认识本课2个生字，会写8个生字。

2、学习课文，理解课文内容，领悟生命的意义在于奉献。

3、了解到书信的格式。

教学重点：

学习课文，理解课文内容，领悟生命的意义在于奉献。

教学难点：

了解到书信的格式。

情感态度与价值观：

激发学生对文学家巴金爷爷的崇敬和爱戴之情，激励学生爱惜生命，珍惜时间，好好学习，并使学生懂得生命的意义在于奉献的深刻道理。

教学课时：两课时第一课时

课时目标：

1、初读课文，解决文中生字。

2、通过阅读巴金爷爷的信，体会作家巴金对家乡孩子

关心、热爱的思想感情，领悟生命的意义在于奉献而不在于

享受的深刻道理。

教学重难点：

能够抓住正文的重点，围绕中心句理解一段话的意思。

教学过程：

一、导入新课：

同学们你们会写信吗？想不想写信？今天我们学一封

信,看看这封信中写了些什么?写信时要注意什么?

二、初读课文，解决文中生字。

1、自读课文，想办法解决文中生字。

2、检测字词：对照一类、二类生字条，同桌一起读课

文。

三、学习课文。

1、小声读课文，问这是一封怎样的信？谁给谁写的？

2、你能根据这封回信猜猜来信中写的是什么？你从哪

知道的？找出文中相应的段落读一读。

3、从这封信中你觉得巴金爷爷是个怎样的人？谈谈自

己的感受。并把自己理解到的有感情地读出来。

4、讨论理解巴金爷爷说的话是什么意思？体会生命的

5、总结课文内容。抄一抄课文中你认为重要的话。

四、布置作业：

信

教学目标：

1、认识1个生字，学会4个生字。

2、通过学习，使学生知道信是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。

3、了解诗的结构，体会诗的内容。

4、有感情地朗读这首诗，激发学生的写信热情。

教学重点：

体会诗的内容，有感情地朗读这首诗。

教学难点：

使学生知道信是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。

情感态度与价值观：

激发学生写信的热情，明白人与人之间是需要沟通的，用真情对待身边的亲人和朋友。培养学生与人交流的好习惯。

三年级道歉的作文篇三

小学三年级作文12篇

一、 我的同桌

新学期开始了，我有了新的同桌。她外表没有什么引人注意的地方，但她却有一颗金子般的心。她就是小红。

刚开始和小红坐同桌时，我不怎么在意她。后来发生的一件事，改变了我对她的看法。那是开学后不久，我的新书不小心丢了。我急得像热锅上的蚂蚁。早读课，我只好呆呆的坐着。这时同桌似乎发现了什么，关切地问：“怎么啦？”我心烦地看了她一眼：“没什么，语文书丢了。”她听了有些惊讶。接着，她犹(yïu)豫(yù)了一下，拿出自己的课本递给我：“书给你，以后可别毛手毛脚的。”什么？给我？我不敢相信自己的耳朵，她居然会这么做。“给我，你怎么办？”我半天才挤出一句话来。 “今天我们就先合看吧。”她提议说。于是我们俩就认真早读起来。

第二天早读，小红还是把她的书让给了我，自己却拿着一本旧书在读。我坚持要和她交换，她说什么也不同意。望着她认真读书的样子，我的喉咙被心中激起的感情堵住，我被这种同桌间的无私友情所感动，流下了幸福又骄傲的泪花。

二、 美丽的家乡

我的家在伏牛山的一个小村子里，这里四季分明，非常美丽。

花是春的请柬（jiǎn），不知不觉中春已来到，寒冷的天气终于变暖和了，风爷爷变得温柔了，一切生物都将在这一刻苏醒，树枝上抽出来嫩黄的叶芽儿，地上有了花的足迹(jì)。

雨是夏的使者。夏天的雨，来的快，去的也快，有时调皮，有时乖(guāi)巧。在这炎(yán)热的夏天，在树荫下打打闹闹，说说笑笑是孩子们的第一乐事。

丰收是秋天的喜悦，金灿(càn)灿的麦子像黄金一样平铺在大地上，农民伯伯挥汗如雨，但却满怀喜悦地在地里收割着。田地间，果园里，人们脸上尽是藏不住的灿烂的笑容。到处弥(mí)漫(màn)着丰收的气息„„

雪是冬天的盛(shěng)装。雪花像漫天飞舞的杨柳絮(xù)，飘飘扬扬，无拘(jū)无束(shù)的飘洒(sǎ)着，一夜的功夫，山川、房屋、河流„„都披上了洁白的盛装。她是那样的令人陶醉，那样的让人心旷(kuàng)神怡(yí)。天一放晴，田野里便传来了孩子们的欢声笑语„„

家乡的四季都是那么美丽。我爱自己那美丽的家乡。

三、 多面的我

我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的一朵花。“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格、兴趣、爱好、特长„„下面，我就来介绍一下自己吧！小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱(yīng)桃小嘴，能说会道。这就是我。

我有一个缺点：爱哭。谁要是惹(rě)到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头。记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心把我撞倒了，我便大哭起来。我们班的几个女生都在安慰(wâi)我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭。你说有什么办法呢？{三年级道歉的作文}.

我还有一个优点：有恒(hãng)心。那天，我和我的朋友一起剥花生，还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，有些人就去看电视。我也想走进屋里看电视，这时耳边回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终。于是，我又坐在那里剥起了花生。慢慢的，一盘饱满的花生呈(chãng)现在我的眼前！看到了自己的成果，我好高兴！

这就是我，一个既爱哭，又有恒心的可爱的小女孩。

四、 拔河比赛

今天下午学校要举行一场龙争虎斗的拔河比赛，是二班和我班的对抗赛。五点的钟声一响，同学们就兴致勃勃地来到操场。操场上，大家开心的说着，笑着，活像一群小鸟，在叽叽喳喳地闹着，校园里顿时沸(fâi)腾(tãng)起来，赶走了初冬的寒气。

拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳(qián)子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。老师的哨子刚吹响，绳子就绷(bēng)得笔直，像标尺量过一样，排在第一的小明，好似一只小老虎，脸涨(zhàng)的通红，身体与地面的夹(jiá)角越来越小。小刚摔倒两次，但还是顽强的爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙(shǔ)光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们乘胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。

拔河比赛本身就是对集体力量的考验，我们的胜利体现了我们所有人的团结，团结就是力量，团结起来就可以战胜一切。{三年级道歉的作文}.

五、 小狗

小狗是人类的忠实的朋友。它有一个特别灵敏(mǐn)的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾(qīng)听着外面的动静！因而，人们养它来看大门。

小狗有着矫(jiǎo)健(jiàn)的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它用什么来看准东西呢？主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒(sā)娇(jiāo)；可是如果是陌(mî)生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，好像在发出警告。

人人都喜欢小狗，因为它是我们忠实而又可爱的伙伴。

六、 荷花

我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。每个夏天的早晨，我都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。

今早，还是一如既往。一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。

荷花塘里有很多蜻蜓，它们在我的面前扑打着翅膀，好像在和我打招呼，微风则在我的身边小跑，它们似乎很快乐。

粉色的荷花盛开着，把里面嫩绿的莲蓬（pãng）展示了出来。荷花，犹如一位位婷(tíng)婷玉立的少女，微风妹妹跑来了，它们翩(piān)翩起舞着，看着看着，我陶(táo)醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根扎在水下的泥土里，头发变成了渐变的水粉色花瓣，血液(yâ)变成了荷花的汁液。我也随着和花翩翩起舞。

啊！美丽的荷花，我爱你！我愿跟你一样出淤(yū)泥而不染(rǎn)，永远纯洁！

七、 左手和右手（童话故事）

一天晚上，左手和右手美滋(zī)滋地想着明天领取书法比赛大奖的事。

嘴巴说：“左手，右手，明天你们谁领奖呀？”左手和右手齐声说：“当然是我们一起啊！”嘴巴故作惊讶地说道：“一起？！在表演书法的时候左手有没有做什么，为什么要一起领奖？” 左手生气而又委屈地说“我帮忙按着纸了呀，怎么能说我没有做什么呢！”嘴巴不屑(xiâ)一顾地讥(jī)笑说：“就这么点事也想去领奖？！”嘴巴说完就睡觉了，左手虽然生气但是仍然坚持要去领奖，右手则若有所思，难以入睡。

第二天，轮到左手右手领奖了，左手迅速地抓住奖状的一角，右手很不高兴：“我辛苦写字，你却抢先领奖，太过分了！”于是也一把抓住想抢过来。结果，却在争抢中扯烂了奖状。

左手右手垂头丧气地回到教室，眼睛说：“你们两个是兄弟，谁也离不开谁，在生活中你们要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不满、争抢，只会坏事的。”

左手和右手都认识到了自己的错误，相互道歉(qiàn)并握手言和。兄弟两个高高兴兴地贴起了奖状„„

八、 善良的妈妈

我的妈妈有一张可爱的瓜子脸和一头乌黑发亮的头发，一对弯弯的柳叶眉像一只小船，和它做伴的是一双炯(jing)炯有神的眼睛，像一颗黑宝石，一张可爱的樱桃嘴。

但比外表更为可贵的事，妈妈有一颗善良的心。有一次，妈妈带我去西峡，经过一家超市门口时，我们看见了一位乞(q)讨(to)的老爷爷，一边讨钱一边哭。走近一看，原来他旁边还躺着一位病重的老奶奶，过路人没有几个帮助他们，而有些人还说：“一定是假的，装可怜骗钱。”边说还边对他们指指点点。可妈妈却毫不犹豫的走向他们，从包里拿出了一张20元的人民币，轻轻地放在老爷爷的手里，说：“大爷拿去给大娘看病吧，希望她老人家早日康复。”老爷爷不住地道谢，眼里却出现了泪花。

我记得还有一次，妈妈回到家告诉我，有好几天都没有看见邻居张婶了。我满不在乎地说：“别管她了。”可妈妈还是不放心，就给张婶打了电话，当时，我看见妈妈那焦急的神情，感到了妈妈是那么善良。电话通了，我听见张婶说她自己生病住院了。第二天一早，妈妈给我做好了早饭，就匆匆地去医院看张婶了，到中午才回来。

妈妈我爱你，我要向您学习，怀有一颗善良的心。

九、 文明——只差一步

早上，阳光明媚，空气清新，大路两旁绿枝成荫（yīn），鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。

远处，两个三年级的小学生一蹦一跳地哼(hēng)着歌儿，他们一个叫小明，一个叫小丽。突然，他们不约而同地捂住了鼻子，这是什么味？噢，原来前面有一堆难闻的垃圾。小明说：“这是谁仍的，真缺德。我们快去上学吧。”小丽说：“不，我们应该把垃圾放到垃圾桶里，否则会影响其他人的。我们一起来打扫一下吧。”小明说：“你没听说过，事不关己(jǐ)，高高挂起吗？”他嘴上虽然这样说，但看到小丽那么坚决，还是身不由己地跑过来帮忙了。不一会儿，垃圾被他们俩打扫得干干净净，可小明却觉得少了些什么，他正要转身去学校，忽然，他灵机一动，从书包中拿出了纸和笔，在纸上工工整整地写上了“文明——只差一步”这几个字，然后贴(tiē)到了垃圾桶上。

两个好朋友相视一笑，又踏上了前进的路。刹(chà)那间，他们觉得天更蓝了，草更绿了，云更白了。

十、 观察日记两则

X月x日 星期x 晴

听妈妈说，蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗？我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊！团结的力量真大！

X月x日 星期x 多云

我家有个大鱼缸(gāng)，里面养着大大小小十多条金鱼，每条鱼都很美丽，有红有黑，我非常喜欢。

今天，我给鱼喂了食！那些鱼非常机灵，我刚刚走到鱼缸旁，鱼就游过来，它们都能猜到主人给它喂食了。我敲了敲鱼缸盖，鱼都以为食料进来了，游过来乱抢。我这才笑嘻嘻地将鱼食扔了进去。这下子，鱼都似箭一样向食料游去，缸里的水强烈地摇动起来。

我最佩(pâi )服那条红黑白三色的大鱼，这条鱼是缸中最大的鱼，它吃起来很稳定，不像其它鱼吃几粒就游走了。它不停地吃着，让人一看就知道肯定是吃得津津有味，每次它吃得最多，剩下的食料从不放过，总是一粒一粒的将食物慢慢享受完。

水面不再摇晃了，鱼儿们也各自散开，自由自在地游来游去，而我却还在想着刚才观察鱼的有趣过程。

十一、 假如我是一朵云

假如我是一朵云，那该多好啊！

假如我是一朵云，我会让银色的小星星在我软绵(mián)绵的身上躺着。让它舒舒服服地睡一觉，我将伴它们做一个甜美的梦；假如我是一朵云，我会飘到空中，让彩虹阿姨在我身上架起一座美丽的七彩桥，让牛郎、织女一家人在桥上相会；假如我是一朵云，我要遮(zhē)住建筑(zhù)工地上火辣(là)辣的太阳，让建筑工人在凉爽(shuǎng)的环境里，建起一座座高楼大厦(shà)；假如我是一朵云，我会飞到干旱的农田里，变成乌云，化作清凉的雨水，滋润禾苗。当我看到农民伯伯的脸上露出慈(cí)祥(xiáng)的笑脸时，我将不会为自己化作雨水而感到悲伤；假如我是一朵云，我会飞到月宫，去和嫦(cháng)娥(ã)做伴，去逗逗可爱的小玉兔；假如我是一朵云，我会伴随火箭去探索宇宙的奥(ào)秘，为人类做出更大的贡(gong)献！

假如我是一朵云，那该多好啊！

十二、 欢乐的春节

说起春节，我的心里就充满了温暖，因为春节不仅有趣，还让人感受到中国传统节日的喜庆。它像五彩缤纷的梦，像玲(líng)珑(lïng)剔(tī)透(tîu)的珍珠，使人留恋(liàn)，使人向往。 在春节时，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。街上人山人海，他们有的在买年画，有的在买年货。这不，春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，亲人们聚在一起吃团圆饭，互相祝福。这时，所有人都期盼的夜晚到来了。“噼里啪啦„„”在鞭炮声中，人们都点起了十分漂亮的礼花，在夺目的光亮中，一簇(cù)簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，慢慢舞动，一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽(zhàn)放开来，艳丽夺目。满天的礼花，有红的，黄的，绿的„„它们落下的“花瓣”好像流星一样划过，消失在天空中，它们为天空增添了生机，将夜幕点缀(zhuì)的如同百花园一般千姿(zī)百态。

我相信在春节的祝福声中，来年的好事会源源不断地到来。

三年级道歉的作文篇四

三年级下作文例文

第一单元习作： 美丽的草坪

在我那依山傍水的家乡，我最喜欢家乡的草坪了。

清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。

中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！

晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，„„孩子们活泼地跑来跑去，非常开心。 我爱家乡的草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！

第二单元习作：

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。

造纸厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。

昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒„„ 山坡上的果树枝繁叶茂，枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„

我希望这场梦能够早日成为现实。

第三单元习作：

爱幻想的我

一双水灵灵的大眼睛下长着一只小小的鼻子，红扑扑的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴。我最喜欢粉红色，人们都说，喜欢粉红色的女孩都是爱幻想的女孩。

有时候，我会坐在床上想：如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。

有时候，我会想：如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。

有时候，我还会想：如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。{三年级道歉的作文}.

有时候，我会想：如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。

有时候，我还会想：如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。

我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！

第四单元习作：

我学会了游泳

学习之余，我最喜欢的就是游泳。

记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样在水中玩耍，嬉戏。见这情景，我想：我一定要超过他们！

我迫不及待地下了水，天哪！这么深啊！水都到我下巴了，我喊：“妈妈，救我！”教练游过来，说：“孩子别怕！”说着抱住了我，看着别人游得那么好，我又着急又羡慕，说：“教练，快教我游泳吧！” 教练听了说：“先上去，在板凳上练，再下来。”板凳上练？板凳上也能练游泳吗？我将信将疑爬上了岸，扑在板凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前伸，再划到两边，脚也同进一伸一缩，我练了一遍又一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。

我听了，高兴地跳起来问：“真的吗？”“对，戴上眼镜，然后深呼吸，把头沉下去，憋住气，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我不到30秒就不行了，马上把头浮出水面，说

“这也太难了吧！”

“是吗？”教练大吃一惊。

“真的很难。”我说。教练说：“你只要长长的吸一口气再把头沉进水中，就能憋更长时间。” 我一步一步照做了，果然，我可以憋更长的时间了。

教练笑了，问：“现在不难了吧！”

“不难了，不难了！”我也笑了。

“那你就在水里练吧！”

在教练的指导下，经过我自己的努力，终于学会了游泳。从此游泳成了我的兴趣爱好，同时也使我知道不论学什么，只有坚持不懈才能成功的道理。

我会骑自行车

我们每个人都有一两样拿手的本领，如：会游泳、会滑冰、会骑自行车、会打羽毛球、会跆拳道„„我最拿手的是骑自行车。

去年暑假，我在北京。妈妈送我一辆自行车，可漂亮了。它是挂档车，轮子很小，颜色是橙色的。我可喜欢了。

那天下午，妈妈让我去骑车。我遗憾地说：“我不会。”妈妈微笑地说：“没事，我教你！”我兴奋地答应了。我坐上座位，右脚踩上踏板。我想：我不会摔倒吧，别紧张！妈妈扶着车子的把头，叫我放松些，不要摇。我点点头。突然，妈妈把手放开，我的把头还是摇摇晃晃，差点撞到墙上，我紧急刹车。妈妈连忙跑过来，着急地说：“你怎么了？”我大声说：“差点撞墙！”妈妈一直鼓励我：“儿子，坚持就是胜利！”我一咬牙，手抓紧把头又上路了。妈妈教我，抓紧把头，身子坐正，目视前方。我一直努力着。慢慢地，妈妈又偷偷放手了，我居然骑了十几米。但又因为我身子一扭，跌倒了。虽然脚划破了，但我很高兴，我学会了！以后的日子里，我大胆去练习，越来越熟悉。“功夫不负有心人”，我终于会骑自行车了！

我会骑自行车了，但也不能大意，要注意安全。只有这样，才能做到安全骑车。妈妈才放心。 第五单元习作:

浓浓的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过，唱过。的确，母爱是广博无私的，她像一缕缕阳光，溢满了我的心房。

记得有一次，我发烧了，身体感觉软棉棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲，就问我：“你怎么了？”我说：“我感觉不舒服。”妈妈听后，神色焦急不安，摸了摸我的头，“好烫！”妈妈惊慌地说，拿出体温计给我量体温。两分钟在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39度。妈妈二话没说，抱起我向医院跑去。路上，我感觉妈妈的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来，滴到了我的小脸上。到了医院，医生为我开了药打了针，我们便回家了。夜晚寒风“呼呼”地刮着，但妈妈的怀里却很温暖，我不知不觉地进入了梦乡„„当我醒来时，发现我已经躺在了可爱的小床上，妈妈趴在我的床边睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛劳的妈妈„„

还有一次，是在去年夏天的一个傍晚，好端端的天突然下起雨来，越下越大，放学了，眼看着同学们一个个都被家长接走了，我不禁焦急起来，爸妈正在上班，爷爷奶奶离学校太远，这该怎么办呢？突然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，是妈妈吗？我心中盼望着，果然是妈妈走到我身边，对我说：“思慧，回家吧！”说着便拉我上车回家了。

我想说：母爱是一束鲜花，带来芳香；

母爱是一阵清风，吹去炎热；

母爱是一株大树，遮挡烈日„„

浓浓的母爱

《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。为什么呢？看看我写的吧！

有一次，我生病了，觉得很不舒服，就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口，妈妈就亲切地问：“宝贝，哪不舒服啊？”我说：“我的头很晕。”于是，妈妈二话不说，立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了医院。医生量了一下我的体温，妈呀！39度呢！妈妈心急如焚地问医生：“怎么样？”医生回答：“很严重，要挂瓶。”还没等医生说完，我“哇”的一声就哭了，还大呼小叫：“不挂瓶，不挂瓶！”妈妈焦急地说：“不挂瓶，你的病就好不了！”于是，我便乖乖地去挂瓶了。针打进去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12点了，妈妈一边给我拿药，还不停地问寒问暖，给我看挂瓶挂好没有。挂好了，又挂一瓶，妈妈跑来跑去，累得上气接下气„„她的眼睛充满了血丝，累得筋疲力尽。当我看到这幅情景，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。

妈妈在生活上对我很关怀，但是，学习上对我却很严格。记得有一次，舞蹈老师要求我们空翻，妈妈尽心尽力地帮我，让我先找到感觉，然后再让我自己来试。记得当时，我在地板上练空翻，由于地板太滑，“轰”的一声，我摔了个四脚朝天。妈妈安慰我说：“你只要每天坚持练习，你会成功的。我再帮你找一下感觉，你肯定能行！”于是我用脚一蹬，妈妈一边用手扶住我的脚，一边说：“就这样，很好！”过了一会儿，把我的脚轻轻地放下来。然后，再 一次练习，就这样我一口气练习了十个，累得我和妈妈上气不接下气„

在妈妈不厌其烦地帮助和我的努力下，我终于学会了空翻。

妈妈的爱就像那一杯杯浓浓的绿茶；就像那一块块浓郁的劳动力；就像那一碗碗浓浓的粥„„ 第六单元习作：

未来的智能汽车

不知不觉，已到了29世纪，那时的汽车非同一般。比如说„„

小刚是一家公司的推销员。这天，他坐上他心爱的CTB智能汽车，去推销公司的产品。他把要去的地点输入汽车导航系统。然后，启动汽车，继而冲了一杯咖啡，喝了起来，准备欣赏窗外的美景。“嘟——嘟——”汽车开动了。汽车冲上了拥挤的公路。公路上车来车往，整条公路挤满了汽车。小刚的汽车像长了眼睛似的，左拐右拐，躲过了周围的车辆和障碍物，顺利到达了目的地。之后，小刚打开车门，按了一个按扭，他下了车，车子便慢慢变小了，变成了像手提包一样大小的东西。小刚哼着小曲，提着“手提包”，迈着轻快的脚步走了。根本不像我们这个时代，要担心没地方停车。

小刚走进了办公室，正和客户聊天。突然，客户手中的饮料不小心撒在了汽车变成的“手提包”上。客户忙向小刚道歉，小刚却说：“没关系。”，依旧谈笑风生。原来，车上有一层膜，无论是汽车形状还是变形后，这层膜都在。它可以防水、防火、还可以调节车内的温度。又是一块万能充电板，可以充光能、热能、风能等。可神奇了。

这一款智能汽车，你想拥有吗？

未来的教室

我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅，那么，未来的教室是什么样的呢？

未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的，里面还装着一台不用电的电脑，电脑里有万能充电板，我们每天给它补充能源，如太阳能、风能等，就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小，而且是用特制软塑料做的，不容易被弄坏，每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑，可以查资料，还可以在网上做作业，老师在电脑上批改作业，用伊妹儿发给我们，叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上课开小差，他的椅子就会被弹起来，这样老师就不需要去注意同学们，卫生角如果很脏，不需要人去清理，只需按一下墙上的按键，地上墙上就会出现无数

机器手，有的拿着扫把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿着桶去倒垃圾 。如果有人乱丢垃圾，警报就会说：“请你捡起来，扔到垃圾箱。”如果不听，教室的机器人——弹力，会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了，老师讲台上有一个遥控器，红色的是关上门，绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户，只要窗户一关，外面的声音就干扰不了课堂，窗户关住会不会有点太闷了？不怕，这个窗户可以吸进二氧化碳，吐出氧气，怎么样，不错吧！

只要我们好好读书，掌握很多的科学知识，我相信，在不久的将来，我的幻想能成为现实。

第七单元习作：

本次自作是自由作文，目的是给孩子一次更为自由表达的机会，把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限，写景、记事、写物、写人都可以。自由作文的含义应该包括五个方面：自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改。

第八单元习作：

假如我是一朵小小的云

假如我是一朵小小的云，我会经常与蓝天妈妈促膝交谈，为她带去欢乐。同时，我也享受到了蓝天妈妈给我的关爱。闲暇时分，我会与许多的云朋友嬉笑玩耍，奔跑追逐。感觉真是幸福！

假如我是一朵小小的云，我会经常带着我的同伴飞往干旱地区，化着雨滴，为那儿的花草树木、庄稼禾苗带去雨露甘醇。当我们看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗，在我们的滋润下又获得了新生，我们心里别提多高兴了！

假如我是一朵小小的云，在美好的夜晚，我会飞到月宫里去看望美丽的嫦娥姐姐，还有那可爱的小玉兔。我会陪她们一起聊天、捣药，让她们不再感到寂寞。

当我和伙伴们外出旅行时，祖国的大好河山令我们心旷神怡：美丽的杭州西湖、俊秀的黄山风光、迷人的桂林山水„„都让我心醉！我甚至想飞到珠穆朗玛峰顶，领略五星红旗在峰顶高高飘扬的动人风姿。 可恶的地震灾害，夺去了我们许多可爱的小伙伴。我快速飞到四川灾区去，为那儿的小朋友带去许多慰问品、课本和玩具。让他们重新过上幸福的生活。

此时此刻，我仿佛已经变成了一朵小小的云„„

我是孙悟空

我是孙悟空，当年我大闹天宫是何等厉害？后来，我和我的师弟们护送师父上西天取经，真是功德无量呀！师父取到真经以后，我就一直闲着没事干。

一天，我听到一声巨响。啊！四川发生8级大地震。许多房屋被震倒，许多人被压在废墟底下。我取出金箍棒，翘起一座座倒塌的房屋，人们都走了出来。太好了！我又拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛马上变成了修复器，把倒了的房屋重新复原，让死去的人们复活，受伤的人变健康。

几天以后，我腾云驾雾来到另一个地方。啊！这里发生沙尘暴，那些房屋都被埋在沙尘暴里，人们有的被活埋了，有的还在挣扎。我看到这悲惨的景象，马上拔出一根毫毛。一吹，变成了千千万万个吸沙器，把沙子全部吸得一粒也不剩。那些吸沙器又变成一棵棵大树。 “哈！哈！”现在沙尘暴再也不会发生了。

三年级道歉的作文篇五

三年级上册作文范文

习作一：我们的课余生活（类似：《松鼠和大树》）

捉迷藏

我最喜欢的课余活动是捉迷藏。

周末到了，表妹来我家玩捉迷藏，我高兴极了。我们用石头剪刀布的方法来决定谁来蒙眼数数。我出石头，妹妹出布，哎呀，我输了。我只好闭上眼睛开始数数：“一，二，三，四……”我听见表妹的脚步声慌慌张张的，表妹一定在着急地寻找地方躲起来呢。我一边数一边想表妹会躲到哪里去呢？书房还是我的房间？二十下很快就到了，我急忙睁开眼睛四处寻找。我跑进厨房看看桌子底下，没有人。再跑回我的房间掀开被子，连表妹的影子都没有见到。我很奇怪：表妹到底躲到哪里去了呢？突然我听到表妹的笑声从床下传来，我激动地蹲下来喊道：“我终于找到你了！”

轮到表妹数数了。她很慢很慢地数数，可我却很慌张，躲到哪里去呢？我灵机一动躲到了窗帘后面，表妹开始找了，我听到她在屋子里转来转去的脚步声，就是找不到我，我得意极了。突然表妹尖叫了一声：“啊，蜘蛛！”我忍不住伸头出来看，表妹一把抓住我说：“哈哈，被我找到了吧。”表妹真是个机灵鬼。

捉迷藏是一个很好玩的游戏，我很爱捉迷藏。

习作二：熟悉的人的一件事（表现人物美好品质的一件事）