三年级丽景门作文大全

三年级丽景门作文大全篇一

写作题

六、文书制作题

1．根据所给材料写一份提请批准逮捕书。

焦××，男，现年19岁，无业，××省××县人，现住××县××乡××村，初中毕业后辍学。

200×年12月23日晚10时许，焦××的哥哥焦×和其女友魏×在××县××路××歌厅看录像时因座位问题与高××、曹××等人发生争执，最后殴打起来。魏×立即到服务台给焦××打电话，要其赶来帮忙。焦××闻讯后即骑摩托车赶往现场，到现场后，见其兄鼻子正在流血，就抽出随身携带的匕首向高××、曹××刺去，致使高××胸部受伤血流不止，当场休克；曹××脸部、头部三处受伤，经保安制止后，将二人送往医院，医生鉴定为重伤。××县公安局以焦××打架斗殴为由将其拘留，现押××县看守所。

2．根据以下材料制作起诉意见书。

2004年9月13日晚11时许，纪××（男，19××年×月×日××市出生，汉族，初中文化，××市石化设备厂工人，住××市××路×号）携带振动棒、螺丝刀等工具，窜至本市××医院财务科，爬窗入室，用工具将保险柜撬开，窃得人民币36 220元。

2004年11月20日凌晨1时许，纪××手持罗纹钢棍闯入××市××路一小卖部内，用钢棍猛击熟睡中的店主商××头部，致商××当即死亡，抢走现金1 080元、香烟10条后逃离现场。

纪××于1997年曾因盗窃罪被××市××区人民法院判处有期徒刑3年，于2000年9月27日刑满释放。

相关证据：现场勘查笔录，刑事技术鉴定书，讯问笔录，振动棒、螺丝刀、罗纹钢棍各一件。

1．根据下列案情材料，制作一份一审民事判决书。

2005年5月29日，复兴装饰公司与海天旅游公司签订一份《装饰装修工程合同书》，内容为：复兴装饰公司为海天旅游公司进行室内装饰装修，工程项目以预算为准，承包方式为大包，总造价30万元，于开工后三日内支付20%，即6万元，竣工验收后一周内支付总金额的80%，即24万元。如设计发生变更或在施工中新增加了工程项目，工程造价可调整；工程预算增加项目必须经海天旅游公司同意认可，追加增项预算事宜后，方可施工，特殊情况下双方签订洽商意见，以洽商内容为依据结算；预算外增项增款双方应及时洽商变更，并经海天旅游公司工程负责人认定后生效，在交验后六个月结清；工程竣工后复兴装饰公司通知海天旅游公司两天内组织验收，如未验收，海天旅游公司公司已经使用，即视为交验；合同期限自2004年5月29日至同年8月29日，工程保修一年。海天旅游公司的代表人许××及复兴装饰公司的代表人吕××在合同上签了名并加盖了各自单位合同章。合同签订后，复兴装饰公司为海天旅游公司兴华路店进行装饰装修，并将完成的工程交付给海天旅游公司，海天旅游公司已使用。2004年6月1日，海天旅游公司支付第一期工程款6万元，其余工程款未付。复兴装饰公司索要不成起诉到北京丰台区法院，要求海天旅游公司支付上述拖欠的工程款24万元。

被告海天旅游公司辩称：“复兴装饰公司的股东白××与我公司当时的总经理孙××（现已调离）是夫妻关系，双方签订合同违反了《公司法》第61条第2款关于公司经理不得同本公司订立合同的强制性规定；由于双方恶意串通，合同约定的工程造价过高，损害了海天旅游公司的利益，因此合同应属无效，应对工程造价进行鉴定；复兴装饰公司完成的工程存在质量问题，未经验收也未增加工程项目，在综合评定表、保修单及结算单上虽有我公司人员签字，但均未加盖海天旅游公司公章，我不认可，因此不同意复兴装饰公司的诉讼请求。” 该案的证据有：双方签订的合同；6万元的付款凭证。但海天旅游公司未提交证据证实双方有恶意串通的事实和损害国家、集体或第三者利益的结果发生。海天旅游公司辩称工程没有

验收并否认增项工程造价一节，与查证的事实不符；海天旅游公司称工程质量存在问题一节，未提交证据。

2．根据下列案情材料，制作一份二审民事判决书。

吴××与赵××系夫妻关系，住在北京市西城区××大街55号8号楼403室，两人共育有三个子女，长子吴×强、次子吴×峰、长女吴×艳。1998年7月，吴××与其单位北京祥云啤酒厂签订房屋买卖合同，并以吴××的名义交纳房屋预收款5万元。1999年6月13日吴××拟产权声明一份。内容为：“我单位分给我的北京市西城区××大街55号8号楼403室住房一套，99年公司规定卖给个人，我和爱人赵××以及三个子女商定，同意长女吴×艳先出资5万元购买此房，产权归吴×艳。此房言明父母二位老人拥有房屋的居住权，中途不得催要此房。”2000年10月18日吴××再次与北京祥云啤酒厂签订房屋买卖合同，由吴×艳交纳房款。2000年11月30日吴××取得该住房的房屋所有权证。2004年3月11日吴××病故，生前未留有遗嘱。2004年9月8日，吴×艳准备将房屋过户到其名下，遭到其兄弟的反对，故吴×艳起诉到北京市西城区人民法院要求判令房屋归其所有。

以上事实有吴××与北京祥云啤酒厂签订的公有住房买卖合同、购房发票以及吴××的产权声明等证据证明。

被告赵××（吴×艳母亲）、吴×强（吴×艳哥哥）、吴×峰（吴×艳弟弟）辩称：原告的出资只是给吴××购房垫资，并不代表其拥有产权。涉案房屋应当确认为原、被告按份共有。关于原告所称1999年6月13日父母与三个子女共同签署的产权声明不是事实。实际上是原告起草，由吴××抄写，然后找其他几个被告签字证明原告的出资情况。现吴××已取得了房屋所有权证，原告仅以出资情况说明是不能否定和变更的。吴××生前无遗嘱，故吴××的遗产应按法定继承办理。故不同意原告的诉讼请求。

一审法院认为，根据查明的事实，吴××于2000年11月30日取得北京市西城区××大街55号8号楼403室的房屋所有权，但是，吴××在1999年以声明的形式确认该房由本案原告出资，产权归原告所有。该份声明由被告赵××、吴×强、吴×峰签字认可。庭审中被告赵××、吴×强、吴×峰对原告提供的产权声明的原件提出异议，但没有提供相反证据予以反驳，故应认定原告的证据有效。原告主张位于北京市西城区××大街55号8号楼403室的房屋产权归其所有，予以支持。

3．根据下列案情材料，制作一份一审行政判决书。

2003年3月14日，杭州永新律师事务所何××接受姚××委托，代理其向国家工商行政管理总局商标局提交了"易民EMIN"商标注册的申请书。同年7月17日，商标局作出关于不予受理的通知，称由于律师事务所不是《商标法实施条例》规定的"商标代理组织"，提交的商标代理委托书不具有法律效力，因此该商标注册申请的手续不齐备。永新律师事务所申请复议后，国家工商行政管理总局作出行政复议决定维持了该通知。

永新律师事务所于2003年10月29日向杭州市中级人民法院提起行政诉讼。原告认为：被告作出的决定既无事实根据，又无法律依据，因而是不当的。（1）2003年2月27日，国务院取消了"商标代理组织审批"和"商标代理人资格核准"两项行政审批制度后，一个机构是否是"商标代理组织"，不应以是否获得商标代理行政审批（许可）来作为区分。（2）商标局以国家工商行政管理总局于2003年4月30日发布的“工商企字〔2003〕第55号”文件作为评判原告是否具有商标代理组织主体资格的依据，是错误的。（3）根据《律师法》的规定，该所律师有权接受自然人、法人和其他组织有关民事法律事务的委托，并从事相应的代理法律活动。

被告国家商标局认为：（1）商标代理是一项经营性中介代理活动，而原告律师事务所从未提供有权从事经营活动的资格证明，因此作为律师事务所的原告不能从事商标代理业务。（2）在商标代理的行政法规没有出台的情况下，国家工商行政管理总局出台《关于商标代理行政

审批取消后有关工作的通知》（工商企字〔2003〕第55号）并无不妥，其中对商标代理主体资格的规范是有效的。

市一中院认为，根据我国《律师法》的规定，律师可以接受非诉讼法律事务当事人委托，提供法律服务。原告从事该项业务的权利应受法律保护。同时，国务院已取消了"商标代理组织审批"和"商标代理人资格核准"这两个行政审批项目，相关规定并未禁止律师从事该项业务，也未对提供商标代理服务的主体作出特别要求。在《律师法》已有相关规定的前提下，商标局关于律师事务所不能从事商标代理业务的主张不能成立，商标局拒绝受理律师事务所作为代理人提交的商标注册申请缺乏法律依据。

本题特别提示：2003年2月27日，国务院以国发〔2003〕5号文件，决定取消依据《商标代理管理办法》而设立的“商标代理组织审批”和“商标代理人资格核准”行政审批项目。2003年4月30日，国家工商行政管理总局以工商企字〔2003〕第55号文件下发了《关于商标代理行政审批取消后有关工作的通知》，继续对商标代理机构的设立、业务限制等作出了行政性规定，并直接限制和排斥律师从事商标代理的法律服务。

4．根据下列案情材料，制作一份二审行政判决书。

2004年5月8日，河北省石家庄市丽景花园的居民郭××等48人不服石家庄市××区房地产管理局将丽景花园划分为4个物业管理区域的行政行为，向石家庄市××区人民法院提起行政诉讼。

原告诉称：2003年1月12日，被告发出通知，将丽景花园划分成4个物业管理区域。原告认为：（1）丽景花园自竣工交付使用后，依法成立了业主委员会，也聘请了一个物业管理公司来管理。这些年来，丽景花园的物业管理正常，没有发生违反国家法律、法规和政策的物业管理问题。被告为什么要将早已配套完整的小区重新划分?（2）国务院《物业管理条例》规定，物业管理区域的划分具体办法“由省、自治区、直辖市制定”，石家庄市房地产管理局的〔2003〕第11号文件中没有具体规定划分物业管理区域的办法。所以，被告的行为没有法律、法规及政策依据，是超越职权的行为。（3）按开发的先后顺序，丽景花园并非一个个独立的小区，而是整体以一个小区来建设的。整个丽景花园的公共设施、设备和娱乐活动场所，如配电房、变压器、供水系统及门球场、网球场、活动中心等，是无法分割的。划分物业管理区域后，会使公共设施、设备所在地的业主，要为整个丽景花园去承担公共设施、设备的维修费用；也会使娱乐活动场所所在地以外其他区域的业主，在行使使用娱乐活动场所的权利时受到影响。把丽景花园重新划分为4个物业管理区域，是人为地制造矛盾，是对广大业主利益的侵害。为维护自己的合法权益，原告现依法提起行政诉讼，请求判令撤销被告将丽景花园重新划分为4个物业管理区域的行政行为。

被告辩称：（1）根据《城市房地产管理法》、《物业管理条例》和《河北省城市住宅物业管理暂行办法》等法律、法规和规章的规定，被告是石家庄市××区内负责对物业管理活动进行监督、管理的行政机关，有划分物业管理区域的行政职权。在不违背法律规定的前提下，被告对职权内管理的社会公共事务，有自由裁量权。划分物业管理区域，是政府管理职能的体现。（2）《物业管理条例》第9条授权省、自治区、直辖市制定划分物业管理区域的具体办法，而河北省的具体办法尚未制定。为履行自己的管理职能，被告按照《物业管理条例》的原则性规定和与上位法不存在冲突并且未明令废止的石家庄市的规范性文件，做出划分物业管理区域的行政行为，这个具体行政行为是合法有据的。（3）以丽景花园为名的小区，建筑规模大，小区有业主3 000余人，不便于管理；由于建设时间、建筑物规划等因素，该小区客观上形成了相对独立的院落，或者有道路隔断成相对独立的区域；由于房屋的建成时间、规格、价格不同，该小区内的物业管理收费标准不一致；从市政管理的角度，该小区又分属两个社区居委会管理；在该小区内，大部分业主要求按相对独立的区域划小物业管理区域，以便业主更好地行使自主管理的权利。考虑到以上种种因素，为搞好治安管理和合理使

用该小区配套设施，给业主、物业使用人创造和保持一个整洁、文明、安全、舒适的生活和工作环境，被告才作出将该小区划分为4个物业管理区域的决定。被告的这一行政行为，主观上符合立法精神，目的是善意的，客观上也符合该小区现状。况且该行为只是对小区物业管理范围进行分割，不是对小区配套设施、设备的权属进行界定或干预，不影响业主对配套设施、设备主张共有或共同使用的权利。（4）被告先进行了摸底调查，征求了街道办事处和社区的意见，又采用问卷形式广泛征求了业主意见，获得绝大多数业主的支持，后经集体研究决定，向区政府报告请示，再向相关人公示，才作出划分物业管理区域的决定。被告的这一行政行为事实清楚、法律依据充分、程序合法。法院依法应当维持这一行政行为，驳回原告的诉讼请求。

石家庄市××区人民法院经审理查明：自2000年起，兴隆房产有限责任公司在石家庄市××区和平大街135号开发建设了“丽景花园”商品房楼群，现共有楼房150幢3 000多套。按开发先后顺序和规格，该片区可分为一期、二期、三期。不同楼群之间，由围墙、道路等分割为相对独立的院落；院落之间有一些市政公共通道。其中，部分供电设备为小区自管，不属市政公共供电配套设施；该小区内其他一些共用设施、设备及物业管理用房，尚未作出权属界定。2002年9月，丽景花园成立了第一届业主委员会。2003年1月12日，被告××区房管局发出通知将该小区划分为甲乙丙丁共4个物业管理区域。

上述通知张贴后，原告郭××等48名丽景花园的业主认为被告的这一行政行为违法，遂于同年2月28日向石家庄市××区人民政府申请行政复议。××区人民政府于同年3月25日作出行政复议决定书，维持了××区房管局将丽景花园划分为4个物业管理区域的决定。 以上事实，双方当事人无争议，且有以下证据证实：（1）小区业主要求划分物业管理区域的请示报告；（2）关于划分丽景花园的情况报告；（3）××区房管局公示；（4）对“公示”的回复；（5）丽景花园的情况简介；（6）××区房管局划分物业管理区域的通知；（7）行政复议决定书及送达回证。

石家庄市××区人民法院认为：作为行政机关，应当遵循依法行政的行为准则，依照法律、法规行使维护社会经济文化秩序、管理社会事务、促进社会文明进步的职责和权力。被告××区房管局作为物业管理活动的行政管理部门，应当依职权或根据当事人的申请，对所辖区域内包括划分物业管理区域在内的物业管理活动，依法实施管理和监督。《物业管理条例》

第9条第2款明确了物业管理区域划分的主要原则，同时授权省、市、自治区、直辖市根据本行政区域的实际情况制定具体的划分办法。《物业管理条例》颁布施行后，河北省未及出台相关的具体划分办法，但此前有已发布实施并且未被废止的相关规定。根据《中华人民共和国立法法》规定的法律效力及法律适用规则，这些未被废止的相关规定只要不与法律、法规相冲突，应当继续有效。被告××区房管局适用《物业管理条例》，并无不当。被告××区房管局实施被诉行政行为时，依据丽景花园建筑物规模较大、分属两个社区、不同时间建设的物业区域相对独立等事实，考虑了业主自主管理的不同愿望、物业区域的配套设施、社区居委会的管理活动等因素。上述事实证明，××区房管局实施被诉行政行为的动机，符合法律授予其行政权力的宗旨。被诉行政行为建立在正当考虑的基础上，行为的内容合乎情理，且具有可行性，符合行政行为合理性原则。被诉行政行为是对物业管理区域的划分，是对公共配套设施、设备所在区域的界定，而不是对公共配套设施、设备权属的认定。丽景花园内如因公共配套设施、设备发生所有权、使用权、相关费用分摊等争议，可以通过市政公共设施的改造、完善，或者业主们相互协商、民事诉讼等途径解决，被告××区房管局不能限制。作为物业管理活动的行政管理部门，××区房管局应当对所辖区域内的物业活动实施管理和监督，依法维护业主的合法权益。{三年级丽景门作文大全}.

综上所述，被告××区房管局将丽景花园划分为4个物业管理区域的行政行为，依据的事实确实存在，内容符合《物业管理条例》的立法精神和原则规定，符合行政行为的合理性原则，

该行政行为做出时没有违反法律、法规的程序性规定，应当是合法有效的。原告郭××等48人的诉讼主张和相关证据，不足以证明××区房管局的行政行为违法，其要求撤销区房管局行政行为的诉讼请求，不予支持。据此，石家庄市××区人民法院依照《中华人民共和国行政诉讼法》第54条、最高人民法院《关于执行＜中华人民共和国行政诉讼 法＞若干问题的解释》第56条第4项的规定，于2005年7月28日判决：驳回原告郭××等48人的诉讼请求。

1． 根据下列案情材料制作一份一审刑事判决书。

江苏省南京市市人民检察院指控，2005年3月3日23时许，被告人韩××与被害人鲁××搭乘出租车到南京市××路边时，被告人发觉被害人为骗取钱财而假扮其女友，为此恼恨被害人，遂持事先准备的作案工具弹簧刀捅刺被害人的颈部，之后逃离现场。被害人被刺后经医院抢救无效死亡。检察院认为被告人故意非法剥夺公民生命权利，致一人死亡，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第232条的规定，构成故意杀人罪。 江苏省南京市人民检察院出示了以下证据：证人证言、现场勘查笔录和照片、法医学尸体检验鉴定书、作案工具弹簧刀及被告人韩××作案时所穿着衣服照片、被告人供述、被告人身份材料、被害人身份材料、查询卡内账户清单及银联银行存根、扣押物品清单等证据。

辩护律师陈××提出辩护意见如下：（1)指控被告人故意杀人定性不准，其行为应构成故意伤害致人死亡。首先，被告人主观上不具有杀害被害人的动机；其次，被告人带刀是为吓唬被害人，其行为是伤害被害人而非杀害被害人；再次，被告人是在被害人欺骗、辱骂的刺激下一时冲动刺了被害人一刀，如果被告人意图杀害被害人，完全可以刺更多刀。（2)被告人事后非常后悔，通过发短信给被害人表示内疚，在准备去医院时被抓获。

（3)被告人有悔罪表现，主动交代罪行，认罪态度较好，且是初犯，有酌情减轻处罚的情节。

经审理查明，被害人已婚并育有一子，但其以征婚为名假意与被告人恋爱，借此骗取钱财。2005年3月3日晚，被告人约被害人见面后为其购买皮鞋、衣物，后被害人提出回家，并拒绝被告人同行，两人一同搭乘出租车到南京市××路边，此时被告人认为受到被害人欺骗，心生忿恨，遂持随身携带的弹簧刀刺中被害人颈部一刀后逃离现场。被害人经医院抢救无效死亡。经法医鉴定，被害人系被他人用单刃锐器刺伤颈部，造成颈内静脉破裂，导致急性失血性休克死亡。

2．下面是根据上题所述案情材料作的一审判决，请据此制作一份二审刑事判决书。 一审法院以被告人故意非法剥夺公民生命权利，致一人死亡，认定其行为已构成故意杀人罪，判处无期徒刑。

根据下列材料，制作一份起诉书。

材料一：案件事实及证据情况。

2002年4月21日，××省××市××乡××村陈某某（女，16岁，××镇××中学学生）家的邻居刘某某发现陈某某死在她家后面40多米远的一片竹林中。当日下午，××市公安局××镇派出所接到陈某某的父亲陈某的报案后迅即到现场勘查。经现场勘查和法医鉴定，陈某某系窒息死亡，生前曾遭受性侵犯。

经过一系列侦查活动，警方认定该村张某为犯罪嫌疑人，而他在案发次日便离家外出打工了。

三年级丽景门作文大全篇二

魏小童考场优秀作文及点评

魏小童考场优秀作文及点评： 2009年成都二诊：

作文题目：

听，是对世界的感知；听，是对人生的关照；听，是对心灵的抚慰；听，是对未来的寻找。

请以“听”为话题，写一篇文章。要求：①自定立意，自拟题目，自选文体；②不少于800字；③所写内容必须在话题范围内；④不得抄袭、套作。

听，泉水叮咚

是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔流过心间，深情奏响动人的摇曲？又是什么静静涤荡心灵，给人以清新的意蕴？是你呵，语文，我心中的一泓清泉。把心香焚起，心灯点亮，听，那泓清泉在叮咚作响。{三年级丽景门作文大全}.

听，泉水叮咚，让我领略游览之趣。

“江南可采莲，莲叶何田田。”汉乐府用她独特的袅娜伴着莲花的点点清香，带着燕语的呢喃，夹着氤氲的水汽飘入人们的梦中，那梦境亦幻亦真，薄薄的白雾沾着水汽打湿了人们心中易感动的心，让人陶醉在这片江南丽景中。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖丽景，闻名遐迩。晴日好，里日照碧水，碧水映蓝天。水面清圆，一一风荷举。山也罢，谁也罢，朦朦胧胧中牵动你的心扉，隐隐约约中沁入你的心脾，时明时暗中契合你的心意。西湖似西子，淡妆浓抹总相宜。

听，泉水叮咚，让我体会点滴真情。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”十年，这是一段多么久远的日子，纵使生死相隔，阴阳两界，剪不断的是苏轼对亡妻的无尽思念。真正的爱情经历了岁月的洗礼，不但没有被时间风华，反而似一杯佳酿，让人久久回味。这份真爱对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵感动。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”临别时，悠扬的笛声飘来，带着桃花的点点清香飘入李白的心中。在那份深深的友情面前，潭水的千尺任然望尘莫及。在铜臭味十足的今天，在这个充满冷漠与戒备的今天，人之一生，能有多少能够经得住岁月考验的知己？知己难得，我们应该好好地珍惜每一份友谊，用真诚去浇灌友谊的花朵。

听，泉水叮咚，让我领悟人生之理。

“眼中只有鱼和鹿的人，是看不见山和水的；眼中只有偶像的人，永远看不见真自我”刘墉《偶像》中的这句名言，对于当今一些疯狂的追星族，无疑是有力的一击。人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就无法发现自我的性灵，就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的事物所蒙蔽，就不会发现风景这边独好一样。我们做人，活出性灵，展现出自己的独特价值 ，才能创造出自己的辉煌。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”人生不是一帆风顺的，磕磕碰碰在所难免。面对挫折，我们不能一味的抱怨，而要坦然地面对。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹？罗曼罗兰说：“人生是一条长绳，走在上面，你要微笑”。是啊，只有乐观地面对一切才能战胜困难，抵达成功的彼岸。

如果心如是一方小池，语文便是一泓清泉，缓缓而入，叮咚作响，给以我真趣，赋予我真情，教以我真理，此际，心清如许。贾平凹说得好，“人生得也罢，失也罢，要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉”。如果说语文是我心中的一泓清泉，那么那份真趣、那份真情、那份真理就如那皎皎月辉，照亮我的人生路。

浮泛在爱与梦的泉流上，我侧耳倾听语文这泓清泉最清越的声音：叮咚，叮咚······

总评：

本文运用比喻手法，抒发了读语文的独特感悟。文章思路清晰，有条理，从“领略山水之趣”、“ 体会点滴真情”“ 领悟人生之理”三个方面进行写作，是的文章内容充实。选材上，作者精挑细选，有力的为文章的主旨服务。结尾含蓄委婉，让人回味无穷。

2006年下学期内江市高一期末统考

作文题目：

话题：孝敬父母、长辈

夕阳去了终有月

夜的使者咬破了夕阳的唇，把那抹血迹刷在天边。一轮夕阳即将完成一天的普照，可它却不忘放出最后一缕微光，洗涤出月儿心中的一片明净。月儿感激它，孝敬于它。

曾经，爸爸为了支教，而走向了一个偏远的小山村；曾经，妈妈为了挣钱，而南下打工。于是小小的我便托给了爷爷，成长在爷爷的心窝窝里。

爷爷的心是那样的细，爷爷的情是那样的真，爷爷的思想是那样的淳朴。 金黄的菜籽地把我包围，淅沥的春雨把我沐浴，春风夹杂着阳光携带着浓香吹进我的心田，滋润着我的心灵，熏陶着我的灵魂。

小时候，爷爷还在劳作，我说：“阿公，歇会儿吧，等舅舅和舅妈回来再做吧。”爷爷总会推辞说：“我不累，这些活不干，阿公心里闷得慌。"{三年级丽景门作文大全}.

小时候，爷爷把饭让给我吃，自己却仅喝一碗菜汤，我说：“阿公，饭香还是汤甜？"爷爷总会笑着回答："阿公喝汤，乖乖吃饭，都香都甜。”

小时候，爷爷把钢丝床让给我睡，自己却睡在一张木板床上，我说：“阿公，我们一块儿睡吧，那木板床多硬啊。”阿公却说：“不硬不硬，阿公习惯了，睡木板床省下的钱给乖乖买营养品，将来乖乖读书才有劲儿。”

这时的我还全然不知孝敬的含义。

后来，我长大了，上了初中，由于家离学校远我选择了住校，爷爷却经常来看我。

他来看我，总会带上一包芝麻糊，说是路过就顺便买了；他来看我，总会坐在门口的楼梯上，说是不打扰我午休；他来看我，总会摸着我的头吩咐我好好学习，跳出农门……

直到这时，我才渐渐地学会了孝敬他，感激他。

每逢周末，回家时我总不忘给爷爷带上一点学校的包子；

回到家中，我总会情不自禁地给爷爷讲起学校的趣事；

临走时，我总会耐心地为爷爷擦干额头上的汗珠。

现在，我已经成为了一名高中生，然而爷爷却渐渐地老了。十年了，他一直不愿意和子女一起住，说是怕影响他们工作，他一直住在厂里的门卫室里，重复着每日的工作。

此时坐在冷静的考场上，我的泪不禁滑落了下来，"阿公，你放心，我一定

考好，我要以优异的成绩来报答你，孝敬于你。"

一轮夕阳垂在天边，他即将完成一天的普照，可他却不忘把最后一抹余辉涂在月儿上，给月儿温暖。

月儿弯弯，月儿孝敬于他，月儿将尽力普照大地，照彻心扉。

夕阳去了终有月。阿公，我一定要孝敬好您，一生一世牢记您的深恩！

总评：

这是一篇散发着人间挚情浓香的的考场佳作。其成功的秘诀主要在于细腻的描写：

一、对话描写自然。平凡的对话，朴素的语言生动地把一个淳朴、善良、慈爱、乐观的老爷爷形象凸现在我们面前。

二、象征手法的运用是文章的描写含蓄而又有韵味。作者紧密围绕标题“夕阳去了终有月”，分别在开头和结尾写了夕阳西下的情景，不但用夕阳的光辉象征了爷爷的深恩，表达了我对爷爷的感恩之情，而且为文章叙事营造了一种迷人的氛围。

三、精心打造的排比句，使文章的描写独具魅力。

2007年半期考试：

半命题作文：精彩--------

精彩的生命

“生命是精彩的。”

不知有多少哲学家说过这句话。有的说生命因存在而精彩，因为存在本身就是精华的凝聚与浓缩，因而精彩无限；有的说生命因思考而精彩，因为人是一根会思考的芦苇，芦苇虽轻，但思考的力量巨大，因而人类得以存在；有的说生命是一种本色的流露，因而有一种素面朝天的精彩。

说生命因存在而精彩的人，明白了存在的理由。非洲草原上有一种小花，它没有发达的根系，只有一根管状的长根，它的种子先要把根直直地伸入泥土深处才能获得生长的机会，这一过程需要花十多年的时间，漫长而枯燥。等到十多年过去了，在朝阳升起的大草原上，突然一夜之间开满了星星点点的小花，它们笑靥如春的伴随着野牛野马。虽然它们的花期只有短短一日，但它们无怨无悔。大自然中的生命常常让人动容，精彩的存在常常忽略了生命的长度。

说生命因思考而精彩的人，注重了存在的深度。世界银行副行长林毅夫是一位传奇人物。三十年前，他是台湾军队的一名普通军官。在一个黑夜里，他跳下舰船潜过海峡回到内地。当别人问他原因时，他淡然答道：“因为这是我的故乡！”在北大任教期间，他独辟蹊径，提出了“社会主义新农村建设”的理论模型。他认为中国的经济理论应以本国国情为基础，不能照搬西方的理论。思考显然给了林毅夫与众不同的品质，他在人生道路上的惊人举动，在学术上的特殊贡献，让他的生命显示了非同寻常的精彩。

但我更愿把生命看做一种本色。“沧海横流，英雄本色”，即使是平凡的人也有自己朴素的精彩。河北一个名叫林秀贞的农妇，省吃俭用，义务赡养村中的孤寡老人，几十年如一日。面对记者的采访，她憨厚地笑着说“只希望有更多的人做同样的事。”在她身上，我看到的是平凡，但这份平凡却熠熠生辉。

现代社会的人们，思维像风像云，把不准，握不住，很难领悟到这种平凡。朴素地生活，并活出素面朝天的精彩是需要一种品质与心态的，也许这就是渡边淳一所说的“钝感力”。而我更愿意把生命看成是一场电影，各自扮演好自己的角色，像阿甘，像许三多，于朴素中带给世人一份感动。

因为朴素，生命才精彩。

总评：读了这篇作文，老师也很有感悟，生命对每个人都只有一次，那我们应该怎样去看待我们的生命呢？想想作者写到的非洲草原的小花，大自然赋予了它们生命，但又让它们经受磨难，小花顽强生存，“花期只有短短一日，但它们无怨无悔。”想想“世界银行副行长林毅夫”的事迹„„，我们在面对生活中的挫折时也应鼓起勇气，去克服它，生命是美好的，也正“因为朴素，生命才精彩。”希望所有人都能热爱生命拥有美好的明天！作者写作的手法老道，论述很有说服力，更重要的是情寄其中，好文章一定是有真感情的。

2008年江西高考作文题(平时习作)

命题作文：语文，想说爱你不容易

语文，想说爱你不容易

是什么柔柔滑过心间，长年送来清凉的慰藉？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的旋律？是你呵，语文。语文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道吗？语文，想说爱你不容易。

语文，想说爱你不容易。只因你如那豆蔻年华的姑娘，让我怎能猜透你多情的心思？在语文的世界里思壮阔，你则有金戈铁马，大河澎湃；想清新，你则有小桥流水，江南红杏；诉悲凉，你则有骨横朔野，魂逐飞蓬；品幽远，你则有秦时明月，汉时雄关……语文啊，你的壮阔，你的清新，你的悲凉，你的幽远让我一个平平高中生如何猜得透？

语文，想说爱你不容易。只因你如那风华正茂的小伙子，让我怎能赶得上你匆匆的脚步？转眼间，“百家讲坛”已开播五年了，从五年前的无人问津到现在的好评如潮。易中天品三国，于丹说《论语》，不仅仅教给我们单一的语文知识，同时也让我们看到了新时代语文发展的开阔前景。语文啊，你是否又在寻找下一个发展机会，向人们展示你始终是社会发展的需要，你永远走在时代前沿？语文啊，你让我如何追的上你的脚步？

语文，想说爱你不容易。只因你如年老的智者，教给我做人的道理，让我怎能读尽你的精髓？读李白，“安能吹眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是怎样的一份淡泊？读文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是怎样的一份正气？读鲁迅，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是怎样的一份忠贞？读泰戈尔，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”又是怎样的一份奉献？……你似一颗宽广的心包罗万象，更感化人，启迪人，指引人。语文啊，我如何才能读懂你的精髓，学会你教给我的做人法则？

雨果说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”我想说，比胸怀更宽广的就是你，语文。你像一张网，网络了

世间百态，社会万象，更网络了我的心，不管你是豆蔻年华的姑娘，风华正茂的小伙子，还是年老的智者，我都将与你相伴终生！

语文，我爱你，可你知道吗？这句话却让我难以启齿，因为我害怕在你面前，我是那么的不屑，那么的愚笨，那么的庸俗。

语文，我爱你，但我不想把它说出口，我要把它珍藏在心灵的那一片净土里，直到永远！

总评：

文章情感浓烈，真挚自然，表达了对语文至深的爱，拟人化手法的运用使得文章生动形象，又易于抒情。

2008年月末作文（2006年江苏高考作文）

话题：人与路

描绘心中的人生之路

冷艳，孤傲，“一片丹心向阳开”，那是腊梅的生命之路；坚韧，刚直，“活着三百年不死，死了三百年不腐”，那是胡杨的生命之路；刚劲，威武，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，那是竹的生命之路。

其实，每个人都曾怀着一颗美好的心去描绘自己的人生之路，无论是在昨天还是在今天……

“一别汉宫空掩泪，便随湖人向胡尘”，是昭君用人格描绘的人生之路。当时汉室的无能是热血儿女们的悲剧，于是你盈盈站起，扭转了时代的命运。昭君啊，在你和亲的路上，草尖可曾托起你坚强的玉泪？露珠可曾折射除你无尽的辛酸？没有更多的言语，你想一把长矛把异族豺狼拒之门外，我想不到你有多坚强。或许你的美是上天鬼斧神工的杰作，艺术地把两个民族连在一起。“寄身欲问塞南事，只有年年鸿雁飞”，心中的哀怨、相思、孤寂化作曼妙的笔。勾勒出你传奇的人生之路。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，是林逋用豁达描绘的人生之路。你是爱梅的，没事你隐逸人生的化身。简陋房舍，青梅白鹤隐居其间的就是你——和靖先生。世人多赞美陶渊明的隐逸情怀，又有多少人记住了你这位“梅妻鹤子”，或许这就是你的成功吧。官场的污浊是你痛恨的，你又怎能奴颜屈膝，为五斗米折腰？于是你“独上高楼，望尽天涯路”，隐身青梅白鹤间。“前不见古人，后不见来者”，或许只有陶渊明能与你心志相通吧。

“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，是陆游用忠诚描绘出的人生之路。我是汝友，你如兄长一般关怀我。从你的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中我明白了你的报国之心。从你的“心在天山，身老沧州”中我明白了你的愤懑。我是汝儿，从你“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的教诲中，我明白了你的治学严谨，心比天高；从你“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗言中，我明白了你的忠诚。陆游你的人生是悲愤的，又是不屈的，你的铮铮傲骨和民族精神万古长存。

“云边雁断胡天月，塞上羊归塞草茵”是苏武的人生之路；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的人生之路；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是李白的人生之路……大抵圣贤的人生之路都是用心血来描绘，用一生去经营！

三年级丽景门作文大全篇三

好段2

左手年华，右手懂得。经历了这世间的喧闹和繁华，一切也都会回归于平静的那一刻。 左手年华，右手懂得。是谁？陪我走过了那一段青葱的岁月，让我懂得了成长。是谁？为我的人生染上了色彩，让我的世界不再是黑白色。是谁？瘦在了我时光的倒影里，让我独自一个在记忆中徘徊。年华的逝去，换来了成长的懂得， 有人说，相遇是一棵开花的树。而你，就是我人生中开的花是最灿烂的树，芳香了我的世界，温存了我的记忆。你让我懂得，人生，就是山一程，水一程。遇见固源是美好，离别，是必然。生死别离，谁也逃脱不了。这是命运的安排，也是人生必经的课题

是时间的无情，还是岁月容易蹉跎

岁月无言，往事如昔。

翠绿里，在一声雁鸣里

今夜的渡口，我依旧以一阕沉默上演荒原独行的孤单，越来越少的时间属于自己，越来越多的故事掺杂着世俗的缠绕，生活原本是一种淡淡的香韵，却被浓情渲染，想要逃避这思潮暗涌的沉重，可是这一切却发展的天衣无缝般的无懈可击，我无法用那颗寂静的心留住最美的时刻，也无法用双手握住岁月的繁华，也许，在人生的抉择上我并没有选择一条真正适合我的路，心有千结，又怎可将岁月多情演绎，那些格格不入的随心，已将岁月沉底成一种固执的坚守，是一种态度，也是一种难变的姿态。

推开记忆的门扉，顺着清晰的纹路，遥记，那年韶光正好，也曾在云淡风轻的日子里将心事编织成文字，一一珍藏在粉红色的日记里；也曾在某个阴雨缥缈的季节里，淋雨吟诗，岁月静好，不谙世事的年日里，伤春悲秋。青春年少时每一段故事都那么的精彩

我一直笃定一句话：唯美的青春总是逆光的。当初只是用来安慰自己，渐渐地便体会到了这句话的真谛。只有磨难才能让我们长久的铭记，快乐只是短暂的存在

清音如梦，心似繁花，心存希冀，美好的一天终究会来临。青春里，总有一些人会带来伤痛，将会你成长。时间也终究会抹平一颗有棱角的心，成就一个闪闪发光的自己。所落下的泪日后都会照亮我们熠熠生辉的道路。

走在找寻阳光的路上，看一切美好在路上绽放，记住那些曾给过我们温暖的人，感谢一点一滴，一枝一叶，让心中种满阳光和雨露，用心甘情愿的态度，来过随遇而安的生活，只要心中藏有春天，无论何时，都能绽放最美的笑颜。

校园的风景，清风丽景，飘扬的记忆平添些许落寞，淡淡的思念，含蓄而甜蜜；校园你好 我把心中对你的思恋写在岁月的平仄里

三年级丽景门作文大全篇四

语文答案

练习三

1．D（3分。A.guān；sāi /sâ；zhēng / zhâng。B.gěi / jǐ ；biàn/ pián ；zài 。C. luî/kâ；xùn ；jī /yī。

D.qūn / quān；bì /bài；lán / làn）

2．C（3分。A项错在“原因是„„造成的”，句式杂糅。B项错在“提升”和“意识”搭配不当。D项不合逻辑，错在两面对一面）

3．“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。（4分。符合定义形式1分，“自行组织”1分，“签订协议”1分，考试对象1分）

4．（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。（3分。答对一点1分，答对两点3分。其他合理答案正常判分） （2）示例：留下你的关爱，守护他（她）的心灵。（2分。语意1分，修辞1分）

5．C（3分。只是）

6．B（3分。③是赵生对养性的议论，④是赵生对“道”、“术”的理解，⑤是表现赵生的狂妄而非率性）

7．A（3分。因果关系不当）

8．（1）即使不曾认识，也都能说出这人的多年疾病和他平生善恶行迹。（3分。“虽”、“宿疾”、语句通顺各1分）（2）不是这样，我能见到他们，他们却不能见到我。（3分。“然”、“不吾见”句式、语句通顺各1分）（3）我听说有道的人讨厌别人了解他，大多用不良的言语、丑恶的行为来隐匿自我，然而也不能全部遮掩住。（4分。“恶”、“恶言秽行”、“自晦”、语句通顺各1分）

9．（1）残柳、老荷。（2分。各1分，只写柳、荷、风不得分）（2）第二联，上句抓住“万井人烟”从空间上实写了都城繁华热闹的景象，下句抓住“千年王气”从时间上虚写了历史的深远，时空交错，虚实结合。（4分。表现手法2分，简要分析2分）

第三联，上句选取了西湖、古塔、寒屿等意象描绘了一派静谧的阔大之景，下句借远江、归舟、夕阳等意象，描绘了一幅归舟过处江水荡漾的动态秋江图。动静结合，画面开阔辽远。（4分。表现手法2分，简要分析2分）

（3） ①表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情；②诗人北望中原，收复无望的哀痛之情；③诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。（4分。一点2分，2点3分，3点4分）

10．（1）靡有朝矣 （2）来者犹可追 （3）疑义相与析 （4）直挂云帆济沧海 （5）术业有专攻 （6）后人哀之而不鉴之 （7）濯清涟而不妖 （8）气吞万里如虎（8分。每句1分）

11．①引出下文，为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫；②扣合标题；③首尾呼应；④使文章更富有文化气息、韵律之美。（4分。一点1分）

12．①千变万化的图案体现着美学情趣；②沉浸着手艺的光芒，注解着农业文明；③样式各有寓意，隐含着传统文化。（4分。每点2分，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）

13．（1）文中老人是一个憨厚（本分、木讷）、羞涩（质朴）、钟爱麻鞋制作手艺（手艺精巧）的西北农民形象。（4分。前两点各1分，第三点为2分） （2）①具体而形象地阐述麻鞋“沉浸着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚”；②为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情做铺垫。（2分。每点1分）

14．①对清水这片土地的歌颂；②对麻的尊重；③对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂；④对传统手工艺文化的尊重；⑤对传统农业文明的尊重与留恋。（6分。前三点每点1分，后两点每点2分，满分6分）

15．①写作目的；②写作与生活的关系；③全书的编排特点。（6分。每点2分）

16．①生活在一个没有细节的时代是非常可怕的；②个人的可感性细节构成历史的质感；③让感官充满开放，甚至强化放大（或唤醒各种感官）。（6分。每点2分）

练习四

一、语言文字运用（15分）

1．（3分）B（“躯壳／金蝉脱壳”、“祈祷／身材颀长”、“饯别／践行诺言”加点的字读音相同。）

2．（3分）A（波澜壮阔：比喻声势浩大，多用于诗文和群众运动等。B.半壁江山：指在敌人入侵后保存下来或丧失掉的部分国土。C.沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡。D.空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。）

3.（4分）①能量巨大；②资源丰富；③碳排量低；④占比较小。

评分建议：每点1分。

4．（5分）示例：①地铁应该让道。现代文明的发展难道非得以破坏历史文化为代价吗？②梧桐树应该让路。社会要发展总得要有所“牺牲”，且移栽不等于灭绝。死守文化符号难道就是进步吗？

评分建议：表明观点1分，反问句式1分，理由恰当、语句通顺3分。

二、文言文阅读（19分）

5．（3分）C（脱：倘若，如果）

6．（3分）C（①指所写文章的文采、风格；③间接；⑥设想）

7．（3分）D（“以隐逸登诸史传”是自范晔之后的史家，而不能笼统地说“古代史学家”；同时，因果关系亦不完全成立。）

8．⑴（4分）这确实是世外高人啊。想要常常见到（他）尚且不能够，何况是亲近他、接近他呢！

评分建议：语意通顺，1分；诚：确实，1分；狎：亲近，1分；反诘、感叹语气，1分。

⑵（3分）（逸民）赤脚踩在雪中，好像不感到冷，见到梅花就凝神观赏，长时间眼睛都不眨一下。 评分建议：语意通顺，1分；辄：就，1分；移时：长时间、一段时间，1分。

⑶（3分）我对人世滋味（或：社会人情）更加厌弃了，将要到山上捕鱼到水里砍柴了。

评分建议：语意通顺，1分；孤：厌弃，1分；渔于山樵于水：状语后置，1分。

三、古诗词鉴赏（10分）

9.⑴（2分）比喻，以“风尘”喻战争。

评分建议：比喻，1分；说明，1分。

⑵（4分）①首联由远及近描写所“望”之景；②中间两联因景生情，抒写“望”之感慨；③尾联点明“望”之方式和地点，以及由“望”引发的忧虑。

评分建议：答对一点，得1分；答对两点，得2分；答对三点，得4分。

⑶（4分）①“三城戍”“ 海内风尘”表达忧国之情；②“诸弟隔”表达对亲人的思念之意；③“一身遥”表达漂泊孤寂之苦；④“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈；⑤“未答圣朝”表达未能报国之憾。 评分建议：每点1分。答对其中四点，即可得4分。如未结合诗句分析，酌情赋分。

四、名句名篇默写（8分）

10．⑴夕揽洲之宿莽 日月忽其不淹兮 ⑵草色入帘青 ⑶侣鱼虾而友麋鹿 举匏尊以相属 ⑷箫鼓追随春社近 ⑸好问则裕 ⑹度尽劫波兄弟在

评分建议：每句1分。

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

11．（4分）①运用比喻、排比、联想（或心理描写），（答对两点，得1分；答对三点，得2分）②描绘山石形态，形象地表达对山石的喜爱之情和对美好生活的向往之情。（2分）

12．（4分）①凸显两代人在观点和处理问题方式上的矛盾关系；②为下文写朱庆找厂长理论和辞职作铺垫。（各2分）

13.（6分）①热爱生活，勇于改变现状；②沉默寡言，内心情感丰富；③孤独寂寞，渴望得到理解与关爱；④果敢而执拗，坚守自己的精神领地。（每点2分。答对三点即可）

14．（6分）①以物喻人，借“孤石”形象地表现主人公的生存状态，寄寓作者对朱庆们生存境遇的关注；②小中见大，借助主人公的人生经历提出青年成长过程中被社会普遍忽视的情感需求问题。③针砭积弊，通过主人公的遭遇揭示社会在价值判断上存在的错位现象。④引发思考，通过对不同层面人们不同处事方式的叙写，表现人与人之间沟通的隔膜。

评分建议：每点2分，答对3点，得6分。

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

15.（6分）①特定时代精神引领与思想交锋的需要。②作为政治符号被误读、被神化。③被实用主义者解构、利用。（每点2分）

16.（6分）①鲁迅是一代文学大师、文化英雄；②鲁迅没有虚荣心，平凡、本色、朴实；③鲁迅身上也有缺点。（每点2分）

17.（6分）①必须远离功利；②应该本真地宣扬作家的人格魅力；③应以平等的心态和眼光看待名人。（每点2分）

练习五

1． B（3分。强劲jìng，于劲jìn；少尉shào，少安毋躁shǎo；和煦hã，曲高和寡hâ）

2． A（3分。B项对象不当，“浑然天成”多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻统治者施行暴政，使自己的人投向敌方，也比喻不善团结人，把关系本应亲密的人推向对立面。D项望文生义，“一蹴而就”指踏一步就可以获得成功，也比喻事情很容易做）

3．参考示例：一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。（4分。角度可以是西单女孩、马梅、春晚等。态度1分，修辞1分，评点2分）

4．参考示例：爸爸，“研究性学习”是必修课，不能马虎！这阶段的努力使我收获不少，这种探究能力也是高考所需要的，希望你支持！（5分。观点1分；得体1分；理由3分，围绕“学校要求”“进行到一半”“高考不考”三个角度，各1分）

5．D（3分。可以）

6．C（3分。①是原因，不是表现；⑤是卜筑的做法；⑥是客观描述园内景致）

7．B（3分。“万壑千岩的丽景”非兴建原因，“哥哥未罢的工程”理解错）

8．（1）（他们）剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧。(3分。每句1分)（2）有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋。（3分。定语后置，“亭”“榭”活用为动词，语句通顺各1分）（3）如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。（4分。“作文”“韵”“营构”和语句通顺各1分）

9．（1）借代、比喻。（2分。每点1分）（2）①离：远离君王（或遭受放逐）的苦闷；②孤：流落江湖的孤独；③思：思乡（或思君）的惆怅。（4分。每点1分，答对三点得4分）（3）满：动态（1分）地表现了夜色渐深的过程（1分），新：暗示年复一年（1分），强化感情（1分）。

10．（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）造化钟神秀（3）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（4）五十弦翻塞外声（5）瓦釜雷鸣（6）厚积而薄发（8分。每空一分）

11．（1）“不卑不亢”表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿，象征了老婆婆的气节。（2分）（2）一是婆婆演艺高超，但无人知晓；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现

在处境凄凉。（2分。答对两点即