三年级下期末考试作文

三年级下期末考试作文篇一

2016年三年级第二学期期末试卷作文分析

2015-2016年三年级第二学期期末试卷作文分析 从本次作文试题要求，较期中考试开放，学生写作的角度范围较广，例如父亲对我的爱，老师对学生的关爱，学生对老师的敬爱… …有利于学生在生活中取材，而且取材范围很广范，在学生身边发生的人事容易抒发出学生的真情实感，言之有物。

从这次学生的大体情况来看，大部分学生都能透过一两件事的叙述，抒发出爱意，中心思想把握较准确。但就内容来讲，叙述含糊不清，语句甚至不通顺，错别字很多，词语搭配上犯很低级错误，这都是三年级学生写作文的通病。书写上还需加强规范。但是由于这篇作文要求贴近学生生活，有很多同学写出了和感人的文章。说明平时学生和老师很注重这方面的积累。

作文是考验一个学生语文素养高低的题，是一个综合考查的一部分，在试卷占分比重较大，所以平时还需教师从语文基础抓起，注重字词句的听说读写的训练。多读书，多做读书笔记，注重积累。

三年级下期末考试作文篇二

三年级语文作文考试题目大全

三年级语文作文考试题目大全

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）

6.我的同桌

（二）、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

4.想起那件事我就 （开心、难过、后悔、气愤„„）

（三）、抒情类小学作文题目

1、如果，我能回答以前。

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

（四）、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

（五）写景类题目

1.美丽的 （公园、学校、小区、广场、武汉等）{三年级下期末考试作文}.

（六）写物类题目

1。我的小宠物

2

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。{三年级下期末考试作文}.

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

三、小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次{三年级下期末考试作文}.

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

四、表述型作文题目

1、“啊，我学会了„„”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。

2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。

亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园„„请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。

3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。

要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点

（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。

（3）题目自拟。

4题目：未来的

要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。

2、想象合理，语言生动，书写工整。

5、题目：第一次

我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次 做实验、第一次包饺子„„用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。

6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越

神奇越好，请你以“我想变成 ”为题，编写一个故事写下来。

7、题目：自拟

要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。

8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的„„”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。

9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！

要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。

2、语句通顺，书写工整，不写错别字。

3、自己拟定一个有趣的题目。

题目：假如我是

要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。

10题目：我能行

开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！” 要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。

2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。

11声音 你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。

12手工制作 你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。

13题目：夸夸我的同学------------

要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。

2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。 14本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。

15题目：2050年的地球

要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。

16父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。

17四季之景 请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。

18课余生活 你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。

19动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。

20我的家乡

提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 21我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）

要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。

22。我们每个人都有一两样拿手本领，你的本领是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学习本领的过程写下来。 23 真有趣

把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。

24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。

25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱” 为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。

26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的 ”为题，有条理地把它介绍清楚。

26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！

三年级下期末考试作文篇三

作文三年级期末

三年级期末测试卷{三年级下期末考试作文}.

一、 看拼音，写词语。（10分）

máo róng róng hóng tōng tōng zhuān xīn zhì zhì （ ） （ ） （ ）

tíng tíng yù lì màn tiáo sī lǐ xīn bù zài yān （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（10分）

椭( ） 镶（ ）微（ ） 摘（ ）眼（ ） 椰( ） 壤（ ）徽（ ） 滴（ ）睫（ ）

三、选择正确的答案打“√”（10分）

1、我们挥动木棒、石块一齐向老鼠进攻，老鼠大惊失色剑一般四处逃窜。这段是（动作 表情）描写。

2、我精神高度集中。点火，放油，打鸡蛋，两眼紧盯着炒菜锅，手中的铲子不停地翻动，一盘菜伴着我的汗水出锅了。这段话是（动作 表情）描写。

3、我情不自禁地把它抱了起来，用手轻轻地抚摸着它那绸缎似得毛。这段描写运用了修辞手法（比喻 拟人）。

4、柿子树上挂满了一个个橘红色的柿子，好像盏盏小灯笼。这段描写运用了修辞手法（比喻 拟人）。

5、湖面映出蓝的天，白的云，映出秀美的柳枝姑娘的身影。这段描写运用了修辞手法（比喻 拟人）。

四、判断题（10分）

1、作文中常用到的描写顺序有时间顺序和空间顺序。时间顺序有今天…明天…、上午…下午…等，空间顺序有从上到下、由远到近等。（ ）

2、小红露出了灿烂的微笑，像春天里娇艳的鲜花在开放。这句话是表情描写（ ）

3、 我的课余生活很丰富，比如下跳棋、五子棋、打乒乓球等，但我还是最喜欢折纸，在我的房间里摆着折好的郁金香、小船、千纸鹤、小花篮、小纸篓等等。——节选《折纸给我带来的快乐》

这段开头是列举式的开头（ ）

4、写事要写六要素，写事六要素包括：时间、地点、人物、起因、经过、结果。（ ）

5、“打”、“捏”、“看”、“抱”“跑”都是动词。（ ）

五、在括号里填上合适的词语。（10分）

1、它们形状各不相同，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。{三年级下期末考试作文}.

2、再咬一口，露出了馅儿：（ ）的韭菜，（ ）的鸡蛋，（ ）的虾米，（ ）的粉皮。妈妈真是（ ），调出的馅儿那么棒。

六、写作（50分）

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌我们都很熟悉，可是，是否我们认真想过其中的道理呢？父母每天都在为我们付出辛苦，付出爱，你体会到了吗？现在我们就静下心来，认真回忆生活中那一个个爱的细节吧。今天我们就围绕着父母的爱来写一写。

1、用第一人称写，写亲身感受的事情。

2、认真回忆当时的情景，对细节处加以描写，是内容具体，把感人之处挖掘出来。

3、带着对父母的感激之情习作。

三年级下期末考试作文篇四

三年级期末作文满分作文

三年级期末作文满分作文

我家门前有一条迷人的小河。

小河真美啊！清澈、碧绿、恬静，令人神往。近看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。夜晚，弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

春姑娘那沙沙的脚步近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边地在阳光的照耀下像一块碧绿色的绒毯。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像在跟小河亲切握手。在微风的吹拂下，小草轻盈舞动。水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿，在那里游动。

夏天，火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了小河周围的每个角落。水里的鱼儿，可爱极了。它们时而在水中游来游去，时而跳出水面，时而把小脑袋露出水面吐着小泡泡。岸边的花儿在微风吹拂下，仿佛也被小河周围的美丽景象所陶醉了，都情不自禁地舞动着它们美丽的身姿，跳起舞来„„

我爱这迷人的小河

外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆„„

去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草，也就尝试着养起花来„„

由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润„„中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里„„傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水„„有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来„„如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？

我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！

一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈好像看透了我的心思，语重心长地说：“孩子，开花需要有个过程，它不是一蹴而就的，我们不管做什么事都得有耐心，才一天时间，花苞哪能这么快就开放呢？现在，月季就要开放了，就更要耐心细致地照顾它啊！”

爸爸妈妈说得一点也没错，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地绽放开来了。虽然还是很小，但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳，那种充满生命活力的芬芳，多么让人兴奋啊！

一次养花的尝试，让我尝到了劳动的幸福和成功的自豪。

三年级下期末考试作文篇五

小学期末考试作文题目

小学期末考试作文题目：我的母亲；家庭等。