三年级读书交流作文

三年级读书交流作文篇一

适合三年级学生的读书演讲稿

我爱读书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是《我爱读书》

如果有人问我：你最喜欢什么?我会不假思索地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物„„后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇„„书告诉我许多以前我从不知道的故事。

现在，每个夜晚，是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的白雪公主，善良的好心眼巨人，调皮捣蛋的马小跳，让人捧腹大笑的阿衰，等等……

法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.

难忘与书一起走过的每一分钟，有过感动的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞；失落时，给予人清风般的慰藉。书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它

寻求帮助，它永远不会背叛你。”

我爱读书，因为读书让我快乐，让我成长。

同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！ 我们的演讲完毕，谢谢大家！

三年级读书交流作文篇二

读书交流3

亲爱的同学们：

你们好！

教育家说，书是智慧的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的营养品。那我们学生应说书是什么呢？是挚友？是恩师？是灯塔？是友情的行囊？是心情的港湾？说它是什么并不为多，书是自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯，因此，我们要多读书。

常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同高尚的人进行对话，这是多么美妙的事情啊！

周总理说过：“为中华之崛起而读书。”一个民族，一个国家以展离不开创新，要创新离不开读书。尤其是进入二十一世纲，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则将会被世界所淘汰。今天，读书、学习、创新、发展比任何时代都显得更加重要和需要。

阅读给我们带来的不仅是快乐，还有慰籍；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。

《夏洛的网》中的蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间建立了真挚的友谊。作者通过主人公的经历淋漓尽致地描绘出了一个美丽而感人的童话。当夏洛在大赛中为威尔伯赢得一个安享天命的未来时，自己的生命也走到了尽头。夏洛是一只平凡的蜘蛛，是一只不起眼的蜘蛛，更是一只了不起的蜘蛛！即使它不能一直陪伴在威尔伯身边，也是永远活在它的心中！ 书，是我们一生的老师，一生的伴侣，一生的伙伴！让我们多读书、读好书。让读书成为习惯，让书香溢满校园！

我的演讲完毕 谢谢大家！

三年级读书交流作文篇三

小学三年级共读书

小学三年级

共读书《爱的教育》导读课设计

导读目标：

(1)通过前言、概述、目录等知道《爱的教育》在世界文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生的敬佩之情，激起阅读兴趣。{三年级读书交流作文}.

(2)通过阅读典型故事《灾难》，理解文中的思想内涵，感受爱的力量，拨动学生感动之弦，引发强烈的阅读欲望。

导读重点:

1、阅读兴趣的激发。

2、整本书的阅读方法运用。

3、引导学生点评重点段落，理解文中的思想内涵，感受爱的力量。 导读准备：

1、人手一本《爱的教育》。

2、为学生打印故事片段《灾难》。

导读过程：

一、名言导入。

1、冰心有句名言：有了爱就有了一切。关于爱的思想与观念，贯穿了每个人的一生，爱母亲，爱父亲，爱弟弟，爱一切人；爱小猫、小狗和一切小动物；爱星星，爱大海，爱大自然中的一切……

2、你对爱是怎么理解的？

1

3、学写“爱”字。（老写的爱字）

4、但是，怎么去爱呢？有这样一本书，能够做我们的老师。那就是——《爱的教育》——一部全世界儿童、老师、家长必读的书。

二、走近作品，感知内容。

1、我们知道，阅读一本书，应该从哪些方面了解它呢？（对，前言呀、序呀、目录呀，里面有着关于这本书的非常重要的信息。）

2、请你读读这些内容，圈画出你认为重要的信息跟大家交流。

3、学生交流。（课堂预设）

A、你对作者了解得很详细。好！请大家记住这位特意对大家进行爱的教育的优秀作家的名字吧！

B、还知道了这本书的价值。不错。这是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。{三年级读书交流作文}.

C、日记形式可是本书的特色，你也找到了，收获真大！这是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说。

D、还有一个副题呢，叫什么？（一个小学生的日记。告诉你吧，作者写的就是一个四年级的小学生。）

E、作者的写作意图十分明确，那就是什么？

F、除了他的日记外，还有父母给他的信、老师讲的十则每月故事。 小结：同学们的眼力真不错，一下子就找到了这么多有特别有价值的信息，对这本书有了一个大体的了解。阅读这前面的内容，收获真的还不小呀！老师这还有一些补充资料，大家自己读一读。（课件出示） 2

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德·亚米契斯的代表作。是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。其中的《少年爱国者》《六千里寻母》等故事在世界各国广为流传。自1886年该书诞生到现在100多年来，已被翻译成数百种文字和方言，始终畅销不衰，影响了全世界无数青少年的成长。还多次被搬上银幕和舞台，又被改编为连环画，成为各国一代又一代读者，尤其是青少年读者爱不释手的读物。

埃得蒙多·德·亚米契斯(Edmondo De Amicis，1846—1908)，意大利著名作家。自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他—举成名。这一成功激起了他极大的创作热情，使他从此走上了文学创作的道路。早年他漫游世界各地，著成多本游记，主要有《西班牙》《荷兰》《君士坦丁堡》《摩洛哥》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多反映教育事业的作品，如《一个教师的小说》《学校与家庭之间》《朋友们》等，其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。

三、阅读故事，接受熏陶。

3

1、那么，这书里面的内容一定更加吸引人。请大家快速看看目录，选择一个自己感兴趣的故事来读一读！然后根据老师的提示来说一说。（课件出示）

感动我的故事是（ ）月的《 》

这个故事主要讲了：（ ）

我的感受：（ ）

2、我们经常说，阅读是一种享受，倾听同样是一种享受。现在就让我们一起倾听，享受同学们选择的故事中的那些精彩。

3、这几位同学选择的故事真精彩，相信其他同学的故事也一样精彩。老师也选择了一个故事，大家想跟我一起去看看吗？

4、在看故事之前，老师想问问大家，当你看到一个比你小的小朋友摔倒在地，而不远处正有一辆汽车向这个方向疾驶而来，这时，你会怎样做？老师想听到最真实的想法。其实，我们书中就有这样的故事，而且救人的是一个二年级的小学生。就是发生在十月的一个故事——《灾难》。同学们，快去读一读吧。

5、这到底是一个怎样的故事呢？谁来用刚才的方法说说？（课件出示）

感动我的故事是：十月的《灾难》

这个故事主要讲了：（ ）

我的感受：（ ）

6、真的是一个很有阅读价值的故事，而且其中有三个画面特别感动人。（出示三个片段）

4{三年级读书交流作文}.

7、一般来说，对于这样重点的段落，我们该细细地品味品味。朗读好的同学可以采用朗诵来向大家展示你的理解，文笔好的同学可以采用点评来向大家说明你的感受。朗读的直接练读，点评的直接点评在书上或纸上。开始！

段落一：上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然松开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他救出来。不料他来不及拖出自己的脚，被被车子轧伤了自己。

（谁想来给大家展示一下自己的朗读？谁来说说自己的见解？） 段落二：不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说：“洛佩谛！好勇敢！可怜的孩子！”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。

（朗读、谈感受）

小结：如此疼痛难忍的时候还在挂念着书包，多么爱学习。作者的语言非常朴素，没有什么豪言壮语，可这简简单单的五个字“我的书包呢”，就能够向我们展示一个多么热爱学习的孩子，给我们留下了深刻的印象。

段落三：这时，洛佩谛睁开他的眼睛说：“我的书包呢？”

（朗读、谈感受）

8、让我们也来称赞称赞如此舍己救人的洛佩谛吧 ！

小结：细细品味，这样的片段实在感动人：二年级的学生竟能舍己救人，爱别人确实胜过了爱自己；疼痛之时还在挂念着书包，多么热爱 5

三年级读书交流作文篇四

人教版小学三年级作文精选阅读

作

文

精

选

阅

读

目录

自我介绍类 ............................................... 1

爱劳动的我 ............................................... 1

单元习作——爸爸妈妈的爱 ................................ 2

伟大的母爱 ............................................... 3

我爱妈妈 ................................................. 4

我爱妈妈 ................................................. 5

爸爸的谎言 ............................................... 6

那一场雨让我至今难忘 ...................................... 7

感受亲情 ................................................. 9

能干的爸爸 .............................................. 10

可怜天下父母心 ........................................... 11

生日礼物 ................................................ 12

我给妈妈买礼物 ........................................... 13

妈妈对我的爱 ............................................ 14{三年级读书交流作文}.

妈妈的爱 ................................................ 15

孙小妍习作：一杯豆浆里的母爱 ............................. 15

做事类 .................................................. 16

今天我下厨 .............................................. 16

郊区游玩类 .............................................. 18

郊区一件事 .............................................. 18

乡村春耕记 .............................................. 19

习作一：我的课余生活 ................................... 21

（一）游泳真快乐 ......................................... 21

（二）花园——我的家 ..................................... 22

（三）读书*生活 .......................................... 23

（四）学骑自行车 ......................................... 24

（五）棋迷生活 ........................................... 25

（六）我迷上了爬山 ....................................... 27

（七）下象棋 ............................................ 28

（八）包饺子 ............................................ 29

（九）我的爱好——弹钢琴 ................................. 31

（十）观赏清洁鱼 ......................................... 32

习作二：第一次 .......................................... 34

第一次买早点 ............................................ 34

第一次喝豆汁 ............................................ 35

第一次钓鱼 .............................................. 36

第一次游泳 .............................................. 37

第一次下厨 .............................................. 39

习作三：写人篇 .......................................... 40

爱劳动的我 .............................................. 40

我最钦佩的人 ............................................ 41

我最敬佩的人--爷爷 ....................................... 42

小昆虫专家 .............................................. 43

我的老师 ................................................ 45

我的球迷老爸 ............................................ 46{三年级读书交流作文}.

我的爸爸 ................................................ 47

最熟悉的人 .............................................. 47

最熟悉的人 .............................................. 48

最熟悉的人 .............................................. 50

最熟悉的人 .............................................. 50

最熟悉的人 .............................................. 51

我的老师 ................................................ 53

家有‚铁人‛ ............................................ 54

唐奶奶真辛苦 ............................................ 56

老师真辛苦 .............................................. 58

爸爸真辛苦 .............................................. 59

爸爸真能干 .............................................. 60

叔叔真能干 .............................................. 61

我们的‚魔方‛老师 ....................................... 62

习作之四：感悟生命 ..................................... 63

生命的颂歌 .............................................. 63

小草 .................................................... 64

猫咪‚流浪‛记 ........................................... 65

三年级读书交流作文篇五

读书交流

认真永远铭刻在我的心头

想不到，他是第一个将西洋油画、音乐和话剧引入国内的人；想不到他在东京的舞台上演出过《茶花女》，扮演的不是阿芒，而是女主角玛格丽特；想不到，他是才子，是艺术家，本该落拓不羁，却偏偏是个最严肃、最认真、最恪守信约的人；想不到，他在盛年，三十九岁，日子过得天好地好，却决意去杭州虎跑寺削发为僧„„他与丰子恺亦师亦友，他就是李叔同。

丰子恺先生在《怀李叔同先生》一文中最后提到“我和李先生在世间的师弟情缘已经结束，然而他的遗训认真——永远铭刻在我的心头。”

李叔同做个有为青年是认真的。李叔同先生出身富裕家庭，他的父亲是天津一位有名的银行家，他出生不久父亲就去世了。后来随母亲到上海，在南洋公学读书。后和蔡元培等创建有著名的“沪学会”，开办补习科，举行演说会，提倡移风易俗。当时流行国内的《祖国歌》就是他为“沪学会补习科”撰写的。此外他又为“沪学会”编写《文野婚姻新戏剧本》，宣传男女婚姻自主的思想。丰子恺在文中这样写道：在照片中看见过当时在上海的李先生： “丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。”

李叔同先生做留学生是认真的。此时的李叔同是一个彻头彻尾的

留学生，西装革履，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。用丰子恺的话说，李先生凡事认真。学一样，象一样。要做留学生，就彻底地做一个留学生。他同时在东京美术学校和音乐学校读书，他认真研习西方文学艺术，在他读过的《莎士比亚全集》中留下了大量笔记。后来他在日本创办“春柳剧社”，并组织演出著名的《茶花女》。他自己粉墨登场，扮演茶花女。他为了演好奄奄一息的玛格丽特，不惜长期节食，饿到了皮包骨头的地步。他为了使舞台效果更好，他还用带子把腰紧紧地束起来，这杨柳小蛮腰，尽显李先生的认真。

李叔同做老师是认真的。李叔同回国后，曾担任南京、杭州两地学校的音乐、美术课，这时的李叔同换上了灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子，金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他上课总是在教室里等学生，学生第一次上李先生的课，铃声响过，推门进去，只见李先生端坐在讲台上。以为先生没有来，嘴里胡乱唱着，喊着的同学都吃了一惊。所以，以后上李先生的课，铃声响过，同学就已到齐，李先生站起身，深深一鞠躬，便开始上课，课堂气氛格外严肃。 李先生上课前都要做认真细致的准备，比如，课前他要把讲的内容逐条写在黑板上。他上课时常常看表，精密的依照他所预定的教案进行，一分一秒钟也不浪费，足见他备课是很费心力和时间的。夏丏尊曾这样说：音乐和美术两科最不为学生重视，自从李先生教这两科，学生就忽然重视起来了，几乎把全校学生的注意力都吸引过去了。课余时常听到琴声、歌声，假日时常见学生出外写生。李先生碰到学生犯过失，总是和颜悦色的给你指出，说完还要微微一鞠躬，这和颜悦色和鞠躬是

很多学生吃不消的，他的一位学生讲，先生说时，自己总想哭。他就是这样认真的做着教师。

李叔同研究道教，曾绝食十七天。他学道的时间很短，不久就开始学佛，人称弘一大师，大师先修净土宗，后又修律宗。弘一法师作和尚依然认真，丰子恺回忆，先生有一次到他家。请先生坐藤椅。先生先把藤椅轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先他不敢问，后来看先生每次都如此，就问，法师回答说：“这椅子两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”

作为俗人的李叔同先生和作为佛家弟子的弘一大师，认真是他人生的一大特点，我们有时觉得他的认真可笑、迂腐，但仔细想想，我们在人生的舞台上也扮演着很多角色，孩子、朋友、学生、老师、家长„„哪个角色要演好，大抵也需要模仿这种认真的精神。

三年级读书交流作文篇六

三年级读书笔记

“亲子共写”读书笔记

东营市第五十八中学 三年级二班 姓名___________________