2017初三英语一模作文

2017初三英语一模作文篇一

2017年上海宝山区初三一模语文试题(附答案)

2017年宝山区初三一模语文试题

一、文言文阅读（40分）

（一）默写（15分）

1、会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）

2、，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

3、，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

4、盖一岁之犯死者二焉，。（柳宗元《捕蛇者说》）

5、其西南诸峰，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。（4分）

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6、这首诗题目的意思是（2分）

7、下列理解正确的一项是（ ）（2分）

A.“初平”写出湖水已与堤岸平行。

B.“争”与“啄”写出了莺燕们争斗的样子。

C.“乱花”表明诗人被繁花竞相开放迷惑。

D.“不足”表明诗人对所见景象感到不满。

（三）阅读下文，完成第8-10题。（9分）

为学

1天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者○

亦易矣；不学，则易者亦难矣。

2蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ○

3富者曰：“子何恃而往？” ○

4曰：“吾一瓶一钵足矣。 ○

5富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” ○

6越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 ○

7西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ○

8、选文中讲述了“蜀鄙二僧之南海”的故事，其结局是（3分）（用自己的语句概括回答）

9、选文告诉我们的道理是（ ）（3分）

A. 凡事都要实践。B. 凡事都要立志。

C. 立志而为才能成功。D. 财富未必带来成功。

10、（1）“子何恃而往”一句反复出现了两次。前一次表现了富者 的态度，

后一次表现了富者的的态度。

（2）贫者“ ”的话语，表现了他面对困难的勇气。（3分）

（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）

李郃观变

○3窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆。汉中郡亦当遣吏，户曹 李郃谏曰：“窦将军椒房之亲，不修德礼．○1○2

而专权骄恣，危亡之祸，可翘足而待；愿明府一心王室，勿与交通。”太守固遣之，郃不能止，请求自行，○4许之。郃遂所在迟留以观其变，行至扶风而宪就国。凡交通者皆坐免官，汉中太守独不与焉。 ．

1窦宪：东汉人贵族，窦皇后的哥哥。倚仗权势，横行不法。下文“宪就国”指他被罢免后回到自己的封○

2郡国：行政区域名称。下文“明府”是对郡守的尊称。 ○3户曹:古官职名称.。 ○4扶风：古地名。 国。 ○

11、对文中加点字“当”“坐”两字，依次解释完全正确的是（ ）（3分）

A.将要 坐下 B.将要 获罪 C.面对 获罪 D. 面对 坐下

12、用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词语的含义。（3分）

请求自行，取之。

13、选文中的“交通者”，指的是那些人。（用自己的语句概括回答）（2分）

14、（1）李郃阻止太守送礼的主要原因有两点： 其一是窦宪不修德礼而专权骄恣；

其二是（用自己的语句概括回答）（2分）

（2）“李郃观变”的目的是（用自己的语句概括回答）（2分）

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第15-19题（18分）

我们能在梦里背单词吗？

①你是不是也有过这样的经历：白天学习的数学公式和推导过程，晚上出现在梦中，让你和数学题大战300回合；白天练习过英语对话，梦中你就可以非常流利地和外国人交谈，通常我们会称这种现象为“日．．．．

有所思，夜有所梦”。最近，科学家对这种现象做了进一步研究，结果发现，做梦真的可以帮助我们学习和记忆新学的知识，梦中的你的确是在学习的。

2睡眠的过程分成不同的脑电波阶段：非快速眼动睡眠，此时脑电波为慢波；快速眼动睡眠，此时脑○

电波频率较快。其中做梦是处于快速眼动睡眠状态，也就是我们俗称的深度睡眠时期。正常人入睡时先进入浅睡，即非快速眼动睡眠阶段，然后再进入做梦阶段，从入睡到做梦阶段为一个睡眠周期，一般一夜睡眠经历4～5个睡眠周期的交替。

3当然，我们仅仅知道做梦时怎么回事，还不足以解决问题。最近，神经科学家埃林和罗伯特找了一○

些哈佛大学的本科生进行了如下实验：他们让这些学生在电脑前坐45分钟，玩一个迷宫游戏。在迷宫中，研究者将一个特定的对象设为终点，让学生们记住，然后让他们从迷宫里一个随意的点出发，找到到达终点的途径，做完游戏之后，学生们被分为两组，一组人去睡觉，一组人则留下来看录像。研究者利用脑电技术探测了睡觉组的大脑活动，之后在一个做梦周期结束时叫醒他们一次，问他们梦到了什么，或者在他们睡完午睡醒来之后问他们做梦的情况。接着对两组人再进行一次迷宫游戏的测试，结果表明，在测试中，睡觉组相对于不睡觉组更快地找到了特定目标，其中还有4位同学做梦梦到了迷宫，他们找到特定目标的速度是其他睡觉组成员的10倍！做梦促进了他们的学习和记忆。

4对于上述研究，研究者有进一步的解释。研究发现，做梦能够导致记忆的再激活。因为梦的周期正○

好对应着神经同步的增强期，此时大量的神经元能够被同时激活，从而提高对特定事物的记忆。在上述研究中，罗伯特等人就注意到，被试者的梦并不仅是对刚学习过的迷宫经验的精确重现，还激活了相似的经验。比如，其中的一个学生不仅梦到了迷宫的影像，而且梦到了自己几年前在一个蝙蝠洞探险的经历。这表明，大脑在做梦的时候不仅激活了某个学习经验，还再激活了相关的学习经验。美国西北大学肯〃帕勒的研究团队也有相似的发现，如果先给被试者建立一种声音和一幅图的联结，并在其做梦的时候（快波睡眠时期）播放这种声音，之后被试者对那幅画的记忆也会增强。

5这些研究成果得到的结论让人惊喜，尤其对于学习第二语言的人来说，做梦的促进效应将非常有用。○

我们都知道，学习外语是通过建立外语词汇和母语词汇的联结来完成的，那么我们试想一下，在白天背了一些单词和单词的中文释义之后，做梦时在你耳边重复中文释义是不是会有效提高单词的记忆效果呢？懒人们仿佛听到了福音把闹钟关掉！让我把梦做完，我要多背一些单词哦！ ．．

15、第①段中加点词语“这种现象”指的是的现象。

（用自己的语句概括回答）（2分）

3段中的内容理解，下列不正确的一项是（ ）（2分） 16、对第○

A.实验者被分成两组做实验。B.实验者做了两次游戏测试。

C.实验者都是哈佛大学的学生。D.实验研究者只研究了睡觉组。

17、画线句“被试者对那幅画的记忆也会增强”的条件是（4分）

5段中，（1）将画线句改成意思相符的陈述句，应该是_______________________________ 18、第○

（2）加点词语“仿佛”不能删去的理由是（4分） ________________ _

3、○4段能否互换？为什么？（4分） 19、第○

________________ _ ________________ _

（二）阅读下文，完成第20-24题（22分）

我家的猫和老鼠

毕飞宇

①我有两个姐姐，大姐长我6 岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。

2总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个○

我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是非常合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事，小姐俩气势凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。

3我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、○

为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。{2017初三英语一模作文}.

4我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期○

的“战争往事”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

5这样的吵闹本身就设臵了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在○

一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹——你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。{2017初三英语一模作文}.

6我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，○

他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。

20、下列没有错别字的是（ ）（3分）

A.同仇敌忾 B.气势凶凶 C.不动生色 D.自明得意

2、○3段的内容理解不正确的是（ ）（3分） 21、对第○

A.交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。

B.解释“我家的猫和老鼠”吵闹争斗的理由。{2017初三英语一模作文}.

C.表明父母的“教导”和“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

D.表达“我”和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

4段中具体事件发生的时间是；相关的人物有； 22、第○

发生的过程是；最终的结果是。（6分）

23、说说本文题目的妙处是（4分） ________________ _ ________________ _

6段内容已经与“我的姐姐们”无关，作者写本段的意图是什么？（6分） 24、第○

________________ _ ________________ _

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成第25-26题。

材料一:在诗词中引用历史上的故事，或借用古籍中的诗句，叫做“用典”。这些被引用的历史故事或古籍中的诗句，被叫做“典故”。使用典故，是古诗词常用的一种手法，使用典故能够增加表达的内涵，增添语言的厚重感和趣味性。

材料二:史记记载，班超少年时就有远大志向，在家孝顺勤谨，辛苦操劳，班超常为官府抄书挣钱养家，长期抄写，劳苦不堪。有一次他扔下手中的笔，感叹道：“大丈夫应该立下大功，以得到封侯，怎么能一辈子在笔砚之间忙碌呢？”

（均摘自上海教育出版社出版的《语文》八（上），有删改）

25、（1）根据“材料一”，使用典故的好处是。（2分）

（2）“材料二”涉及的典故出处是《》（书名），陆游在《诉衷情》中“当年万里觅封侯”，就是借用这个典故表达了。后人用成语概括这个典故。（4分）

26、下列在诗词中未用典故的是（ ）多项选择。（4分）

A.到乡翻似烂柯人 B.水光潋滟晴方好 C.孤蓬万里征

D.黄衣使者白衫儿E.怀旧空吟闻笛赋F.但余钟磬音

四、写作（60分）

27、题目：我的新体验

要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭本试卷中的阅读材料。 （4）请注意字迹端正，卷面整洁。

2017年宝山区初三一模〃语文参考答案

一、文言文阅读（40分）

（一）（15分）

1.一览众山小

2.晴川历历汉阳树

3.山河破碎风飘絮

4.其余则熙熙而乐

5.林壑尤美

（二）（4分）

6.(2分）春天在西湖漫步（赏景）

7.(2 分）A

（三）（9分）

8.(3分）富和尚未能成功抵达南海（1分）穷和尚成功往返南海（2分）

9.(3 分）C

10.(3分，每空1分）（1）疑惑 嘲讽（2）吾一瓶一钵足矣

（四）（12分）

11.（3分）B

12.（3分）李郃请求自己前往（送礼），太守答应了（他）

13.（2分）给窦宪送礼的

14.（4分，每小题2分）（1）窦宪将面临杀身之祸（2)避免太守与窦宪同流合污

二、现代文阅读（40分）

（—）（18 分）

15.（2分）白天的学习经历会在夜梦中出现

16.（2 分）D

17.（4分，每空2分）（1）被试者建立一种声音和一幅图的联结 （2）在被试者做梦时播放这种声音

18.（6分）（1）(2分）在白天背了一些单词和单词的中文释义之后，做梦时再你耳边重复中文释义，会有效提高外语单词的记忆效果

（2）(4分）“仿佛”是好像的意思（1分）做梦时重复中文释义可以有效提高外语单词的记忆效果尚未得到证实（1分），只是人们的“试想”（1分），是懒人们的“期盼”（1分）

19. (4分）不能，第③段首句承接第②段“做梦是怎么回事”的内容,用实验证明“做梦能促进他们的学习和记忆”，第④段对于第③段的研究，研究者得出了进一步的解释。结构：③④两段由浅入深的逻辑顺序符合人们认识事物的规律。故不能调换。

（（二）（22 分）

20.（3分）A

21.（3分）D

22.(6分，前两空各1分，后两空个2分）我六岁那年的某个冬日 我的大姐、我 年幼的大姐背着小弟去打针，归途中滚下陡坡 “我”没有受伤，大姐却为此惊恐不己

23.（4分）（1）（2分）以经典动形象作为题目，引发读者的阅读兴趣（2）（2分）用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情，增加趣味性。

24.(6分）该段写了两层意思：其一是孩子天生都喜欢有“猫和老鼠”般的亲情相伴；其二是父子之间无法替代“猫和老鼠”般的兄弟姐妹间的亲情，作者借此表达了现实生活中无可奈何的遗憾之情。

2017初三英语一模作文篇二

2017年上海嘉定区初三一模语文试题(附答案)

2017年嘉定区初三一模语文试题

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1、挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）

2、 ，回车叱牛牵向北。 （白居易《卖炭翁》）

3、昨夜江边春水生， 。 （朱熹《观书有感》）

4、 ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

5、„„，满目萧然， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）

蝶恋花

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6、“强乐”的意思是_______ _______

7、下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A.“黯黯生天际”是因“春天的愁绪”而引起的。

B.“危楼”、“草色”、“烟光”、“残照”衬托了“春愁”。

C.诗人感到无奈，只能借酒浇愁却更添“春愁”。

D.诗人所谓的“春愁”不外乎是“相思”二字。

（三）阅读下列语段，完成第8-9题（4分）

【甲】坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8、【甲】文作者是______ （人名），【乙】文作者是____ （朝代)

9、(1) 【乙】文中描写“夕阳’和“树林”的景色的句子是_________________；_____________（2分）

（2）【甲】【乙】两文作者均遭贬谪，但内心感受不同，原因在于：（5分）

（四）阅读下文，完成10-13题（12分）

石季服药

①②会稽之东，有石氏者，其季女病痞。迎良医治之，久而不除，谢医使去。其父思之，以为：“是，良．

医也。奈何疗之而不病除？”他日，窃窥之，见其药不饮而覆于床下也。乃复迎医，进而前药，三饮之而疾．

已。

【注释】①季女：小女儿 ②痞：腹中的肿块

10、解释下列句中的加点词。（4分）

（1）谢医使去（ ） （2）窃窥之（ ） ．．

11、用现代汉语翻译文中划线的句子，正确的一项是（ ）（3分）

A.为什么治疗她的病不是彻底根除呢？

B.为什么好医生治常见病也不见效果呢？

C.怎么会看病好久了病症还不消除呢？

D.什么治疗方法能让女儿的病快好呢？

12、石家小女的病“久而不除”的原因是（用原文语句回答）（2分）

13、石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化，给人的启示是（3分）

二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成14-18题（18分）

呜呼，未来的CEO

①CEO，一个时髦的名词，中文意思即为首席执行官。上世纪60年代，美国人在治理公司结构时出现了这一新名词。首席执行官为一种高级职务名称，是在一个企业中负责日常事务的最高执行官；所以，又可称为行政总监。随即，这个名称渐渐在全世界流行。 ，它也来到了中国。CEO，多么闪亮、多么耀眼、多么气派，而且是英语的叫法，在我们周围的一些企业，尤其是公司，那就意味着最顶级的上司和最有实权的人物了。

②不料，这么一个周身闪耀金光的名词，成为一些人诱惑儿童家长的钓饵。

③儿童CEO培养学校、少儿CEO培训中心……那可真是扑面而来、应接不暇。这些学校几乎都有一个耸人听闻的口号：您把孩子交给我们，我们将还给您一位未来的领袖！我很想知道这样的学校也罢中心也罢，究竟会怎样塑造一个未来的领袖未来的CEO呢？课程表上有马术、高尔夫、橄榄球，还有战略研究、战术研讨、管理学、厚黑学和三十六计。我有些明白了，所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略。这种学习，真的适合中国孩子吗？

④那些体育运动，对孩子来说足够安全吗？在孩子心智还没发展成熟的时候就接触那些尔虞我诈的韬略，对孩子真的好吗？其实，社会上好多类似的学校，瞄准的就是家长的钱袋。各种语数外历史地理物理化学的补习，那是第一步，张挂起“同步”的旗帜，扬言“成绩不进步退还学费”；其次，那就是种种兴趣班。不是说要素质培养么，那好，种种乐器种种美术种种体育全面开花。最新颖的，就是用未来作诱饵，让家长们的心不动也要动。

⑤面对儿童教育的这种乱象，我不由得想起宋代大诗人苏东坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。．．

大者安其大而无意于小，小者乐其小而无慕于大。”苏大诗人还进一步指出，应“是以各适其用而不丧其所长”。通晓而明白的话语，我觉得仿佛就是针对我们今天所言，而且还一针见血。家长们都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是这适合每一个孩子吗？

⑥那些胡乱开价、名称往大里起的所谓培训、教育、学校，说穿了就是迎合了一些家长“不能输在起跑线上”的脆弱心理。

⑦中国传统教育从一开始就着手人文教育，培养人文精神，要求有开阔的视野和处事能力。也许，这些才是教育、尤其是儿童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么领袖、CEO教育，说到底，最后给予孩子的又有些什么？

14、第①段中“ ，也来到了中国。”横线上应填的关联词是（ ）（2分）

A.于是 B.因此 C.所以 D.终于

15、联系上下文，第⑤段中加点词“乱象”是指(用自己的话概括)（3分）

16、从全文看。所谓CEO教育之所以盛行的原因是（6分）

17、下列内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.“CEO”、“最高执行官”、“行政总监”的意思一样。

B.应对CEO教育乱象就是要重新回归传统教育形式。

C.应用苏东坡的名言是为了强调人各有才、各适其用。

D.那些胡乱开价的所谓CEO教育，最终目的就是敛财。

18、第③段画线句“所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略”。你觉得这类学习有无必要，请简述理由。（4分）

（二）阅读下文，完成19-23题（22分）

英 雄

①匆匆赶到医院时，母亲已经神智不清，只是看医生和护士忙着给她输氧、输液。

②氧气罩罩着她的脸，她艰难地呼吸着，但神情却安详、镇定，没有疼痛袭身时，那种难以忍受的表情。相形之下，医生和护士的表情却显得特别严峻。

③我站在病房的一个角落，有点手足无措。

④我突然想起了四十年前，还在读初中的我，跟母亲去一所镇医院就诊。

⑤当时我风湿热发作，几个大关节红肿疼痛，举步维艰。医院没有电梯，母亲背着我，从底楼的门诊室一直背到四楼的病房。我下巴搁在母亲的肩头，侧着脸似乎看到了母亲的鼻尖，有一滴汗珠，随着摇晃的身子，摇摇欲坠。我很想腾出一只手，把母亲鼻尖上的汗轻轻抹去，但一时间害羞起来，终于没有伸出手去。到了病房，值班医生把我安顿在床上，他是我家的邻居，跟我们都熟悉，他大概也看到了母亲脸上的汗，就笑着说：“别冒汗了，你儿子住院是可以享受一半医保的，不会花太多的钱。”母亲笑了起来——当时我家的经济条件确实jié jū( )。我真不知道，母亲的冒汗，是因为背我太累，还是在为医药费担心。但当她随着医生的玩笑话笑起来时，我却笑不出来。

⑥其实，母亲一直比我更乐观、更勇敢，也更有力量。

⑦五十年前反修防修，我父亲因为被冤枉成“特务”正在接受隔离审查，所以家人经常成为游行者骚扰的对象。我家是临街的老房子，那天有游行队伍从我家经过时，我母亲正用一只大脸盆在门外边给我和姐姐依次洗头。走在队伍前面两位领大家喊口号的人，看见了我们，突然换了口号内容，把反修防修变成了喊打倒我父亲的名字。游行队伍很长，连绵的口号汹涌而来，我和姐姐听到了先是一愣，接着就大哭起来。母亲当即把我俩推进门里，然后端着那一大盆水，冲到队伍前面，把一长串队伍硬是拦了下来。我和我姐躲在门里，看涌上来的人把母亲围起来，母亲被人群湮没了，彼此说什么根本听不清，只觉得街上吵成一锅粥。最后不知怎么一回事，游行队伍就此散掉，母亲毫发无损回到家里，嘴里还嘀咕着：“他们怎么可以自说自话喊口号，喊什么口号都由上级规定的，还以为我不知道呢，我踩正了道理，还怕他们不成？”一边嘀咕，一边微微显出得胜回头的样子。

⑧我眼睁睁地看着母亲独自一人，当街把那么一长串游行队伍拦下来，对我母亲佩服得不得了，简直把她当成了电影里的英雄。

⑨现在，我依然相信母亲，相信母亲是一位英雄，能够镇定地面对死亡，能够独自一人，把死神的阴影，挡在我们的家门之外。

19、根据拼音写汉字：jié jū( )（2分）

20、全文回忆了关于母亲的两件事，根据文章内容，完成下面表格。（6

分)

21__________________________；“我笑不出来”是因为_____________________________（4分）

22、联系全文，概括文中母亲的形象并说说文中母亲的具体表现（6分）

（1）__________ 具体表现：

（2）乐观勇敢的母亲 具体表现：“我”风湿热发作的医治，给本不宽裕的家庭又添负担，母亲依然微笑面对。

（3）_________ 具体表现：_________________________________________________

23、文章最后一段在全文所起的作用，理解最不恰当的一项是：（ ）（4分）

A.为母亲镇定地拦下一长串游行队伍的英雄事迹而自豪。

B.表达了“我”对母亲这次也能战胜病魔的坚定的信心。

C.表达了“我”对乐观、勇敢、有力量的母亲的敬佩之情。

D.点明了母亲在“我”心中是英雄，呼应题目，升华主旨。

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成24-26题（10分）

中国元素——凡是在中华民族融合、演化与发展过程中逐渐形成的、由中国人创造、传承、反映中国人文精神和民俗心理、具有中国特质的文化成果，都是中国元素。包括有形的物质符号和无形的精神内容，即物质文化元素和精神文化元素。例如，中国古人一直崇尚“和”与“稳”，历经千年，它们已成为内涵丰富的中国精神文化元素之一。

2016年

9月4日至5日，举世瞩目的20国集团领导人第11次峰会在杭州举行。G20峰会主会议厅（图

一），天花板是青花瓷团，青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，是中华陶瓷烧制工艺的珍品，也是世界最为熟悉的中国标志性符号之一。用它架设着金丝楠木的四梁八柱，寓意 。

24、下列（图一）选项中，主会议厅天花板的最符合中国元素的寓意是（ ）（2分） ．．．．A.四平八稳 B.四海为家 C.四海升平 D.四面八方

（图一） （图二）

25、（图二）是G20峰会会标，请从图中找出一处蕴含的中国元素，并做简要说明。（4分）

中国元素：

简要说明：

26、下列选项不属于中国元素的两项是（ ）（ ）（4分） ．．．

A.G20峰会中使用的座椅全是圈椅 B.峰会国宴席位前摆放的是丝绸邀请函

C.峰会期间西湖夜晚美丽的灯光秀 D.新闻中心以《富春山居图》作为背景

E.宣传片中展示了民间戏曲：越剧 F.峰会官方指定用车是浙江产吉利汽车

四、写作（60分）

27、题目：难忘的约定

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

2017年嘉定区初三一模语文试题〃参考答案

一、文言文（15分，每题3分）

（一）默写

1、萧萧班马鸣2、手把文书口称敕 3、艨艟巨舰一毛轻 4、八百里分麾下炙5、极而悲者矣

（二）阅读下面的词，完成6-7题（4分）

6、（2分）勉强欢乐 7、（2分）B

（三）阅读下文，完成8-9题（9分）

8、（2分）柳宗元 宋朝

9、（2分）（1）夕阳在山，树林阴翳。

（5分）（2）柳宗元无法释怀个人遭遇，因此抑郁忧伤；欧阳修则寄情山水，与民同乐。

（四）阅读下文，完成10-13题（12分）

10、（4分）（1）让，叫，令 （2）偷偷地，暗地里

11、（3分）C

12、（2分）“其药不饮而覆于床下也”

13、（3分）一切有用的措施，只有落实到实处，才能发挥作用。（凡事光说不做没有效果）（指出“名”与“实”等关系亦可）

二、阅读下文，完成第19-23题（22分）

（一）阅读下文，完成14-18题（18分）

14、（2分）D

15、（3分）以培养“CEO”的幌子，瞄准家长的钱袋，胡乱开价；名称往大里起的教育现象。

16、（6分）（1）办学机构华丽的宣传和美好的未来很诱人；（2）家长本身望子成龙的心理很迫切。

17、（3分）B

18、（4分）有必要。现代社会飞速发展，与国际接轨是必然的。学习一些国外贵族玩的东西有助于更好地了解国际社会；学习一些必要的生存手段和谋虑为踏上社会早作准备，也是必需的。

2017初三英语一模作文篇三

2017届浦东新区初三一模语文试卷含答案

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浦东新区2016学年第一学期初三教学质量检测

语文试卷

（考试时间：100分钟；总分：150分）

考生注意：本卷共有27题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

一、文言诗文阅读 (40分)

（一）默写（15分）

1．草枯鹰眼疾，。 （《观猎》）

2．夕阳西下，。 （《天净沙·秋思》）

3． （《岳阳楼记》）

4．。（《观书有感（其二）》）

5． ，出则无敌国外患者„„ （《生于忧患，死于安乐》）

（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

6．这首词的作者是 （姓名），词牌名是 。（2分）

7．下列理解不恰当的一项是 （2分）

A．“不识”是因“少时”纯真无知，“识尽”是因“而今”饱尝忧患。

B．上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。

C．上片慷慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两片的词风形成了鲜明的对比。

D．“却道天凉好个秋”一句，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。

（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）

记承天夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。

8．画线句中“ ”交代了作者夜游的起因。（3分）

9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

但少闲人如吾两人者耳 __________________

10．下列理解不恰当的一项是 （3分）

A．标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。

B．张怀民与作者的遭际相同、情感相通。

C．“水中藻荇交横”描绘出清澈空明的月色。

D．本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。

（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）

甲文