一起做作业语文网

一起做作业语文网篇一

一起作业网的商业模式

一起作业网的商业模式

文/微信公众号：DigitalEdu

本文是我参加一起作业网的论坛和讨论时听到的内容的整理，时间原因，有点乱和啰嗦，见谅。这些内容与一起作业网内部人员的想法不一定完全一致，因为其中包含了我自己的理解。发这个内容，不是觉得他们已经做的很好，我相信他们说的很多内容很可能还停留在概念或想法上，而是觉得他们对一些问题的思考在逻辑上相对是比较顺的。从徐小平、王强、刘畅到参与论坛和讨论的一起作业网的工作人员，口才都很好，忽悠的能力很强。在这里，忽悠不是贬义词。一个企业，会宣传、会讲故事、会谈理想说愿景，同时能够自圆其说，有一套自己的理论体系做支撑，其实是个很难得的能力。他们的探索和说法，值得我们借鉴和思考。

在论坛和讨论中个，一起作业网CEO刘畅提到，未来教育应该从E-learning 转向 I-earning模式，即：即时性（immediate）、个性化（individualized）、亲密的（intimate）、有趣（interesting）、互动（interactive）。

即时性即随时的信息分享，上午的模拟考试，下午就能在网络平台上获取数字版试题。个性化即获得学生的个性化学习数据，进行个性化、合理的学习资源分发和推荐。亲密是指真实的同学社交关系、同学圈子，有对比，有情感的宣泄。有趣是使学习内容与学习路径有趣，通过游戏化、社交化等手段提高学习乐趣和学习动机。互动是老师、学生与家长三方彼此之间的互动。互联网的教育平台，教师是驱动者；在中国K12教育中，最有粘性的产品是作业，是教师布置的作业；学生是作业的被动使用者，家长是看到效果后的买单者。

据说，i-Learning理论已被运用指导一起作业网的开发。

一、价值主张与客户细分

一起作业网想要做的模式是典型的多边平台模式，它的构想是：面向学生，它是

有趣的、与同学之间有亲密的圈子关系、可获得自身个性化学习数据和个性化学习内容推荐的作业与学习平台；面向教师，它可以为教师提供作业资源和学生学习数据；面向家长，它可以提供学生学习情况的信息，代替校讯通的功能；同时，它为学生、教师、家长三方彼此之间提供互动沟通的渠道；面向教辅商，它想要构建一个淘宝型的教辅售卖平台，以数字化教辅书籍为入口，根据特定教辅书籍的知识点和对学生学习数据的分析为基础，向学生进行个性化习题、习题解析及知识点讲解视频的推荐，为学生提供知识点配套讲解视频、模考答疑讲解视频、志愿填报辅导讲解、百天学习规划、个性化学习计划制定等内容，使教辅书籍具有部分替代线下培训的功能。它的教辅使用数据将向教辅商开放，帮助教辅商根据数据来更新、淘汰、迭代教辅书籍。同时，一起作业网正在与线下培训行业寻求合作，用互联网平台打造出全新的在线教育合作模式。

它以中小学生作业为核心将教师、学生、家长三方及教辅商集合在其平台上。初期，它通过免费的试题和视频讲解将教师、学生和家长集中起来，在同一个平台上，老师可以布置作业、检查作业，了解全班学生知识点掌握情况；学生能够完成作业，与同班同学PK，与老师交流；家长可以通过手机了解学生的作业及学习情况，与老师沟通。当此三方客户量达到一定量级的时候，再将教辅商吸引过来。

据一起作业网公布的数据，网站现在拥有700多万小学生，30多万小学老师的注册用户，覆盖全国31个省份、3万多所小学。所以，它自认为已经积累了一定的三方用户数和用户使用（特别是学生使用）数据，具有了吸引教辅商入场的基础。在7月16日的新闻发布会和讨论会现场，一起作业网向现场的出版社发出了合作的邀请。

学生及教师的数量及使用数据越多，则教辅商进入平台的兴趣更多，而越多教辅商接入平台，将会提供更多更优质的习题、习题解析和知识点讲解内容，则更能吸引教师和学生使用。这是多边平台式商业模式的典型逻辑。

根据上面的描述可以看出，一起作业网提供的产品和服务主要是以中小学作业为基础的在线教育平台和教辅内容售卖的平台，它的客户主要为中小学学生、教师、

家长及教辅商。目前，它提供的学科产品主要为英语和数学，计划将向物理、化学、语文等全学科拓展，成为全学科的作业平台。

二、客户关系

一起作业网目前主要是面向教师、学生及家长的三方免费平台，教师在这里使用200万道习题构成的题库进行作业布置，获取学生学习数据，学生免费做作业，与同学沟通交流、游戏化PK，获得个性化的习题、讲解等资源推荐，家长免费获取学生学习情况信息。

利用小学生对游戏的喜爱，或初高中学生的竞争、互助、虚荣心等心理特点，一起作业网对习题进行了游戏化和社交化的包装，通过游戏过关获取奖励（奖励包括其他游戏的游戏币、实物的礼品等）、在同学圈子中进行游戏PK等来提高学生学习的兴趣和主动性，在这个过程中，有些视频讲解内容或道具等会进行收费。 一起作业网与教辅商的关系主要类似与淘宝网与淘宝卖家的关系：一起作业网为教辅商提供售卖与营销平台和支付通道，向教辅商提供学生学习的数据，帮助教辅商根据数据进行分析，改善教辅质量，向学生提供个性化的增值内容，而价格由教辅商觉得，一起作业网与教辅商按照一定的比例进行收入分成。

一起作业网承诺自己只做平台，不做内容（初期的200万道习题除外），不与教辅商形成直接竞争。他们开发了一套快速录课系统，能将习题进行快速进行知识点标引，其中大部分可实现自动标注，可使习题与知识点、题型、难度、匹配教材等建立关联，可以帮助教辅商进行教辅内容的数字化制作与标引。如果教辅商没有制作知识点讲解视频的能力，它可以作为第三方为教辅商提供视频制作服务。 它宣称，利润留给教辅公司，用户留给平台。他们看重的是学生数据，因为学生数据代表着未来无限的想象空间。

至于与线下培训机构的合作，刘畅没有进行具体说明。

三、渠道

一起作业网的目标是用平台级企业的思路搭建一个共荣共生的教育生态系统，它本身是要做成一个平台，所以，一起作业网这个平台本身就是它的主要的渠道之

一。教师在平台上布置作业、检查作业、获得学生学习数据，学生在平台上做作业与学习，家长在平台上检查学生作业及学习情况，教辅商在平台上售卖内容。 另一方面，教辅商线下的渠道是一起作业网的目标渠道之一，它希望与10家在各省占据领导地位的教辅商合作，通过在教辅书籍上印制二维码等形式，推广一起作业网及对应的教辅内容、配套习题解析和知识点讲解视频。

四、核心资源

一起作业网的核心资源在初期是它的基础题库和数据收集与存储的系统。

经过一段时间用户数据的积累，通过对这些数据的分析，可以为用户（主要为学生）推荐个性化的习题与学习内容。这个时候，它积累的数据、数据分析算法和内容推荐算法是它的核心资源。

五、关键业务

从以上描述可以看出，一起作业网平台的构建、基础题库的建设（包括知识点标引等）、学生学习数据收集与分析、个性化内容的所谓靶向定位推荐等是其关键业务；

同时，为构建在线教育生态圈，与教辅商（内容提供商，同时也是渠道商）、地下培训机构等建立互信的合作关系，也是其关键业务。

六、重要的合作伙伴

一起作业网发展到现在，当然离不开它的投资商的支持，这里不再赘述。

目前，它的重要合作伙伴主要为一些公立中小学校。K12阶段的教育产品的推广是离不开中小学校的。据它宣称，它目前在全国有3万多所小学学校在使用其产品，而它初期的推广是从湘潭和北京等地的公立学校起步的。

另外，作为一个以作业为核心服务的教育平台，优质的习题资源、习题解析以及知识点讲解视频的提供是它的核心内容，这些内容除了它自身建设的之外，它同时在与一些教材教辅出版社、优秀教师在合作建设。

七、成本结构

一起作业网的业务构想与实践，决定了它的主要成本为平台开发、各种算法的开发、资源建设、平台推广（包括游戏化过程中向用户提供奖品等）等费用。

八、收入来源

如上所述，一起作业网的收入来源主要为教辅商向学生提供增值服务的收费分成（分成比例为4：6，其中一起作业网为4，教辅商为6）。

在未来，一起作业网将主要从数据挖掘和从中延伸出的服务中获取收入。互联网的做法是，有了海量用户和用户数据，就能够从中找到获利的模式。 ===============

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无论何等微不足道的举动，只要日日坚持，从中总会产生出某些类似观念的东西来。——村上春树

如果你认为什么事情不重要，是因为你没把它当作重要的事情去做。

一起做作业语文网篇二

口语交际 做作业

导学案

一起做作业语文网篇三

做作业

做作业

一天晚上，小明吃过晚饭，来到自己的房间，打开台灯，他从书包里拿出老师布置的作业，坐在桌子前面，认真地写起来。过了一会儿，作业写完了，他又拿出语文书，在认真地读书，读了一遍又一遍，一直到会背了，才放下课本。把学习用品收拾好，放进书包里。他觉得自己很幸福，因为他学到了知识。

一起做作业语文网篇四

2015年中考一模语文试题

2015年初三中考一模考试

语 文

注意事项：

1.本试卷8页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上

无效。

2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自

己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一 （27

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）蒹葭苍苍， ▲ 。 （《诗经·蒹葭》）

（3）海日生残夜， ▲ 。 （王湾《次北固山下》）

（3） ▲ ，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4） ▲ ，提携玉龙为君死。 （李贺《雁门太守行》）

（5）横看成岭侧成峰， ▲ 。 （苏轼《题西林壁》）

（6）了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子》）

（7） ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》）

（8）美国在东南亚大力宣扬“维护南海航行自由”，其实“ ▲ ”，矛头真正

指向的是中国。（用欧阳修《醉翁亭记》中的句子填写）

（9）一叶坠地，决不是毫无意义的，这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓

“ ▲ ， ▲ ”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的句子填写）

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

（1）冬日，苍穹之下，南京紫金山的石像静默，营造出一种肃穆的气氛 ▲ 。 （2）去年青奥会期间，平安志愿者们恪 ▲ 尽职守，保证了青奥会的顺利进行。 （3）“国家公祭鼎”的铭文，采用“骈文”体来写，增强了公祭的感染力、震hàn ▲ 力、

历史传导力。

（4）考虑到作品要雅俗共享，地铁3号线最终敲定了家 yù ▲ 户晓的古典名著《红楼分）

梦》作为文化主题。

3.下面对名著片段理解不正确的一项是（ ▲ ） （3分） ．．．

A．“祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕„„

愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！”（片段中祥

子“连哭都哭不出来”的原因是虎妞难产而死被迫卖车。）

B．“张都监道：‘不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。’”（这句话．

中加点的“他”指的是林冲。）

C．“姥爷向她扑过去，她随手一带门，门扇差点砸在他的脸上„„姥爷用手扶住门框，用力地挠着„„这是他第一次当着我的面打我姥姥，我感到奇耻大辱！”（这一片段写到阿廖沙

对外祖父打外祖母感到十分的愤怒。）

D．“昨天，我们在归路上遇见了全体的贵族„„于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背．着手，望最密的人丛中撞去„„”（这一片段中的“背着手”和“撞”等词语传神地写出．．．

了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度。）

班级要开展一次“‘苹果’旋风”的综合性学习，请你和小伙伴们一起参加。

4. 请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面《小苹果》歌词中的任意一行。（3分） ．．．．．．．

变成蜡烛燃烧自己，只为照亮你

把我一切都献给你，只要你欢喜

5. 请用一句话概括以下新闻的内容。（12字以内）（2分）

为激发学生课间活动的兴趣，天津南开区中营小学将风靡大江南北的广场舞《小苹果》

进行改编搬进校园，让学生们在大课间活动中跟随耳熟能详的旋律跳起校园版《小苹果》，在快乐中强身健体。 （选自《城市快报》）

▲

6．班级举办了“我看《小苹果》”的演讲比赛，下面是同学们演讲稿中的四句话，其中有一句加点成语使用不当，请你找出来。（ ▲ ）（2分） ．．．．

A．这首《小苹果》太好听了，我相信它会一如既往地火下去，就像前段时间的《江南style》 ．．．．

一样。

B．这首歌的旋律优美动听，歌词朗朗上口，就连我四岁的表妹听了，也不由得手舞足蹈， 随声附和起来。 ．．．．

C．《小苹果》自问世以来，一直稳居音乐排行榜的前三名，连港台的流行歌曲也相形见绌 ．．．．

了。

D．随着《小苹果》红遍大江南北，它的演唱者筷子兄弟已经成为妇孺皆知的人物，我好 ．．．．

羡慕他们呀！

7.今年随着“小苹果”等神曲的盛行，在一些大街小巷中发现不少跳舞爱好者的身影。傍晚，小区内的老人们又跳起了广场舞，激扬的音乐吸引了众多市民观看。正在做作业的王林皱着眉头说：“这帮老头老太，又开始瞎闹腾了。真烦人！” 王林的语言欠妥当，你应该如何劝说他？（3分）

▲

二 （39分）

（一）阅读下面古诗文，完成8-12题。（15分）

【古诗阅读】

望终南山

（唐）李世民

重峦俯渭水，碧峰插遥天。

出红扶岭日，入翠贮岩烟。

叠松朝若夜，复岫阙疑全。

对此恬④千虑，无劳访九仙。

[注释] ①出红扶岭日，入翠贮岩烟：也即是“日出红扶岭，烟入翠贮岩”。②复岫（xiù）：一层层的山岩。③全：连成一个整体。④恬：安静，安然，坦然。 ①②③

8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．

A．首联中的“俯”和“插”两个字写出了终南山雄伟、高峻的特点，隐然透出一股帝王的

雄霸之气。

B．诗歌的写景层次分明，首联总写山水，颔联是远景，颈联近景。有俯有仰，有色彩与光

线等的变化。

C．“叠松朝若夜”写出了山谷的昏暗；“复岫阙疑全”写出了山岩的连绵不断，呼应了前面

的“重峦”。

D．尾联由景入情，意谓对着如此美好的山水，人生的烦恼和忧愁都为之一扫，不必再去寻

仙求神了。

【古文阅读】

勣既忠力，帝谓可托大事。尝暴疾，医曰：“用须灰可治。”帝乃自翦须以和药。及愈，入谢，顿首流血。帝曰：“吾为社稷计，何谢为！”

初，勣拔黎阳仓，就食者众，高季辅、杜正伦往客焉，及平虎牢，获戴胄，咸引见卧内，推礼之，后皆为名臣，世以勣知人。平洛阳，得单雄信，故人也。表其材武，且言：“若贷死，必有以报，请纳官爵以赎。”不许。乃号恸，割股肉啗之曰：“生死永诀，此肉同归于土！”为收养其子焉。性友爱，其姊病，尝自为粥而燎其须。姊戒止。答曰：“姊多疾，而勣且老，虽欲数进粥，尚几何？”

其用兵多筹算，料敌应变，皆契事机。及战胜，必推功于下。得金帛尽散之士卒无私贮。然持法严，故人为之用。 （选自《新唐书》，有删节）

[注释] ①勣（jì）：李勣，唐朝名将。 ②黎阳仓：隋朝国家仓库。 ③贷死：宽免死罪。 ④啗（dàn）：吃。

9.解释下面加点的字。（4分）

（1）高季辅、杜正伦往客焉 ▲ （2）咸引见卧内 ▲ ．．

④③②①

（3）世以勣知人 ▲ （4）及战胜 ▲ ．．

10.用“／”给下面句子断句，划两处。（2分）

得 金 帛 尽 散 之 士 卒 无 私 贮

11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

答曰：“姊多疾，而勣且老，虽欲数进粥，尚几何？”

▲

12.阅读全文，说说皇帝亲自翦须和药为李勣治病，除了认为他“忠力”、“可托大事”之外，还有哪些原因？（3分）

▲

（二）阅读下面的文本，完成13-16题。（11分）

足球进校园

新学期伊始，国务院就颁布了《中国足球改革发展总体方案》，明确提出了要改革推进校园足球发展，改革春风扑面而来，你准备好了吗？

【国内现状】

【专家观点】

作为校园足球的形象大使，前国脚郝海东近日接受了腾讯体育的专访。

腾讯体育：您也是一名父亲，您的孩子也在踢足球，那么现在有很多家长认为孩子踢足球会影响学习，如果要想踢得好，甚至还要放弃学习，作为一名孩子的家长和校园足球推广大使的双重身份，您是怎样看待这一问题的？

郝海东：足球不应该完全脱离学校和家庭，踢足球不会影响学习反而可以促进学习。踢足球比起其他体育项目更能起到强身健体的作用，学生在绿茵场上不停的高速跑动，弹跳，身体对抗，在运动中锻炼了身体；踢足球还是一种行之有效的缓解学习压力的方法。此外，足球场上分守门员、后卫、中场、前锋等几个位置，相互之间要有默契合作才能最终取得比赛的胜利，因此喜欢踢足球的人一般都有较强的团队合作意识。还有，作为比赛，没有人希望自己的队伍输，因此通过比赛能培养积极向上永不服输的精神。

你们可以问问踢球孩子的家长或是老

师，他们现在的学习成绩比他们不踢球时反而更好。

腾讯体育：您认为校园足球要在全国推广，还存在哪些问题？{一起做作业语文网}.

郝海东：校园足球的推广任重而道远，很多中小学都没有像样的足球场地，有的学校人均操场面积只有1平方米，如果人人踢足球，怎么踢？还有，现在懂足球的体育老师实在太少了，这些都是需要我们下决心去努力改变的。

腾讯体育：前不久，国务院颁布了《中国足球改革发展总体方案》，您认为，会不会在未来的某一段时间涌现出一批我们自己的新的足球人才？

郝海东：一切的一切都取决于是不是我们能够保证有时间、有场地、有专业的人员指导孩子们去踢球。如果是这样的话，我想在10到15年之间会涌现出大量的足球人才。而且还得有这么一个系统的保障，从小学初中到大学这中间，孩子们根据自己的情况能够自己选择，天赋好的可以进入职业足球联赛，其他的孩子也能够进入大学学习。

（选自“腾讯网”）

【他山之石】

日本的百年规划

1950年日本足协提出百年足球振兴规划，其中50年的节点要办世界杯，100年的终极目标是夺得世界杯。2002年韩日世界杯算是完成了50年目标，2011年日本女足赢得世界杯冠军，从某种考核标准来说，百年伟业已经提前完成了。

日本中小学的足球课是百分百普及。比如U12，也就是小学阶段最高水平的比赛，日本全国的队伍有8000多支，算算参赛人数接近10万。家长们、亲朋好友去观看比赛的热情，和世界杯差不多，还有全国直播，非常有氛围。

法国的青训调整

法国足球在上世纪六七十年代也经历过低谷，法国足协开始思考调整青训营。他们将青训年龄由原来的6到13岁调整到了5至12岁，也就是说5岁就可以接受足球训练，一岁之差对于教学内容也有调整，上世纪七八十年代，技术和体能的比重是50%，现在技术的比重占到了80%。1998年法国拿了世界杯，2002年拿了欧洲杯，法国足球重现辉煌。

德国“天才培养计划”

从1990年开始，德国足球逐渐开始走下坡路，1998年法国世界杯1/4决赛遭淘汰，2000年欧洲杯小组赛出局。2000年，德国启动了一项被称为“天才培养计划”的革新行动。整个计划持续了10年，德国足协每年投入8000万欧元用于青少年足球的发展。经费用途主要分三个方面：一是对校园足球的支持，包括基础设施的建设以及教练员的薪水等；二是足协设立专门的培训机构，让球员从青少年校园足球向职业足球转变；三是建立完善的数据库，对全国各地潜力球员进行资料收集，使“天才球员”能够及时被发现和挖掘。德国经过10年的努力，2010年获得南非世界杯季军，2014年获得巴西世界杯冠军。

（根据有关材料整理）

13.我国校园足球发展的现状是怎样的？（3分）

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14.专家认为踢足球对学生有哪些好处？（3分）

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一起做作业语文网篇五

二年级看图写话图片范文及练习

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上 星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴 地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原 来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨 回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想 到了一个好办法， 她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进 小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨 有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。 就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂 事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

二年级看图写话图片及范文（2）：吹泡泡 吹泡泡图片： 吹泡泡范文： 夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我 穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有 五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！ 我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水， 用嘴含着吹泡泡的管子， 然后抬头小心翼翼地向上一吹， 一下就吹出了好多泡泡， 那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！

二年级看图写话图片及范文（3）：爷爷的乖孙子 爷爷的乖孙子图片： 爷爷的乖孙子范文： 一天早上，明明和爷爷来到了花园里。明明说：“爷爷，你拔了这么多花花 草草， 一定很累了， 我来给您锤锤背。 ”爷爷笑眯眯地说： “好啊， 想谢谢小明！ ” 明明搬来一张小板凳， 爷爷坐下了， 明明轻轻地锤着爷爷的背， 爷爷说： “小 明真是爷爷的乖孙子！ 中午，明明和爷爷回到家，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸 奖明明是一个孝顺的乖孩子！”

二年级看图写话图片及范文（4）：小猫得救了 小猫得救了范文： 一天下午，小花和小白一起出门散步。 走到一座大桥时， 忽然， 小花看到河里一条又肥又大的鱼， 它大叫起来： “小 白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说：“真的吗？那太好了！”小花 心想：如果我把这条鱼捉了，那可以当这几天的美食了。 突然，小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳，一直在刨水， 眼看着就要淹死了，小白在岸上急得快要哭了，大声喊“救命呀！救命呀！” 一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小 花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。 小白对小花说：“天哪！差点把我的心都摔碎了！不过，你掉进河里的姿势 好像优美的舞姿呢！”大白鹅对小花说：“你以后到这里一定要小心哦！”小花 说：“我知道了。” 从此，小猫到这里玩耍便知道很小心了。

二年级看图写话图片及范文（5）：不要摘花 不要摘花范文： 一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着，小红突然看见几朵菊花掉在地上，她对妈妈说：“妈妈，我最喜 欢菊花了， 我能不能摘一朵呀？”妈妈温柔地对小红说： “摘花是可耻的行为。 ” 小红特别听话，不摘花了。 从此，小红来公园不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

一起做作业语文网篇六

人教版二年级上册语文单元试卷

人教新课标二年级语文下册第一单元测试题 春天的歌唱

春姑娘在幸福地歌唱!让我们乘着歌声的翅膀，一起快乐地飞向语文乐园。 （时间：60分钟 满分：100分） 一、 读一读，连一连。（6分）

二、 看拼音写词语。（10分）

mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn

三、词语花园里花香扑鼻。（13分） 1．反义词。（3分）

2．加上偏旁组成字和词。（6分）

3.让词语回到正确的位置。（4分）

（1）（ ）使人落后。

（2）妈妈为有这样的好儿子而感到（ ）。 四、阅读拾贝，我会连。（8分）

小草 一朵两朵 像春天的眉毛 野花 探出头来 像春天的眼睛 树木 吐出嫩芽 像春天的琴声 小溪 丁丁冬冬 像春天的音符 五、古诗对对碰。（10分） 1．根据意思写诗句。

一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分）{一起做作业语文网}.

2.读了《草》这首诗，我知道小草 （4分）

3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分）

六、句子超市。（12分） 1．模仿秀。（4分）

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“ 。” 例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！” 自豪地喊着：“ ！”

例3：春天像个害羞的小姑娘。 春天像 。

2．把句子补充完整。（6分） （1）春天来了， 。 （2）你知道 ？

（3）春天开放的花有 、 、 ……

3．如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）

黄莺： 微风：

七、课文广角。（7分）

1．鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为 （3分）

2．笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊！桃花 ，柳树 ，小燕子 ……（4分） 八、阅读短文真快乐。（14分） 春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 1．这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。（4分） 2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语： （3分） 3.用“ ”画出文中一个比喻句。（3分）

4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分）

九、写作园地。（20分）

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。

小学语文二年级下册第二单元测试卷 一、我能看拼音，写词语。

xià tiān pū xiànɡ léiyǔ bǎo tǎ ruò xiǎo

jiē ɡuǒ dù juān qīnɡ cuì shuǐ dī xū yào 二、我能按要求填空。

1． jì ɡǔ fēnɡ lì 足( ) 山( ) ( )收 ( 日( ) 一( ) ( )雨 有( ( )算 ( )头 ( )利 华( 2．河(河水) 可 (可是) 帽( ) ( ) 芳( )( )

令(司令) 铃 (铃声) 土( ) ( ) 万( ) 浇(浇水) 烧 (发烧) 没( ) ( ) 孩( 三、读句子，选择正确的答案填在括号里。

①dāi ②dài

)量 ) ) ( ) )( ){一起做作业语文网}.

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1．客人远道而来，我们一定要好好招待( )他们。 2．妈妈让我待( )家里，等她回来。 ①簇拥 ②拥抱

3．一丛野蔷薇( )着铃兰花。 4．久别的朋友紧紧地( )在一起。

①吸引 ②吸收

5．小树( )着泥土的养分，长得更壮了。 6．把优美的歌声( )了大家。 （ 四、词语模仿秀。 冷冷清清 跳来跳去 很美很美{一起做作业语文网}.

五、照样子写句子。

森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 1．那么……那么……

河水很清很清，像一面大镜子。 2．……像…… 六、课文小链接。

1．沿着长长的＿＿＿＿，＿＿＿＿。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 2．乘着＿＿＿＿，我们＿＿＿＿。啊＿＿＿＿＿＿，哪里需要献出爱心，＿＿＿＿＿。最后一句话的意思是＿＿＿＿＿。

3．突然，＿＿＿，天上飘下＿＿＿＿＿，紧接着下起＿＿＿＿＿。 4．赠人玫瑰，＿＿＿＿＿。花要叶扶，＿＿＿＿＿。

诚心能叫＿＿＿＿＿，实意能叫＿＿＿＿＿。 七、读一读，做一做。 花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1． 牵牛花也可以叫做＿＿＿＿＿。 2．这篇短文有＿＿段。 3．请你给画线的句子补充标点。

4．用部首查字法，喇字先查_＿＿，再查＿＿＿＿＿。 用音序查字法，睡字先查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。

八、快放学了，天空突然暗了下来，接着，天上飘下了几点雨滴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿{一起做作业语文网}.

二年级语文下册第三单元试题

班级 姓名 等级 一、给带点的字选择正确的读音（打√）。

水分（fýn fân） 朦胧（mãng mïnɡ） 空（kōnɡ kînɡ）地 碉堡（diüo jiüo） 答应（yÿnɡ yìnɡ） 一幢（zhuàng tïng） 盛装（shânɡ chãnɡ） 好客（hǎo hào） 葡萄干（ɡün ɡàn） 二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

huán rào yǐn yuý mào shânɡ yuý shù xiïnɡ wþi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huÿ huánɡ tâ biã shýn zhǎn nãnɡ ɡîu ýn qínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我会选字填空。

1、密 蜜 甜（ ） （ ）切 茂（ ） 2、末 未 （ ）来 周（ ） （ ）尾 3、结 洁 （ ）白 清（ ） （ ）实 四、先加偏旁，再组词。

尧 （ ） （ ） 皮 （ ） （ ） 五、写反义词。

败( ) 强( ) 内( ) 减( ) 六、我会填。

1、一（ ）掌声 一（ ）笑脸 一（ ）彩虹 2、华灯（ ）（ ） 光彩（ ）（ ） 隐隐（ ）（ ） 银光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 焕然（ ）（ ） 3、明亮的（ ） 难忘的（ ） 川流不息的（ 动人的（ ） 火红的（ ） 风光秀丽的（ ）

1、 四面八方 （ ） 2、 笑容满面地 （ ） 八、按课文内容填空。

1、中午，太阳（ ）（ ），整个日月潭的美景和（ ）（ ）的（ ）筑，都（ ）晰地（ ）（ ）在眼前。

2、到了（ ）（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）极了。 3、每当夜幕降临，北京就（ ）（ ）（ ）了。整个北京城变成了（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。

4、今年，傣族人民（ ）（ ）（ ）（ ），因为（ ）（ ）的周恩来总理要和他们一起过（ ）（ ）（ ）。 九、阅读短文，回答问题。

家乡的秋天，天高云淡，风和日丽。杨树发出“沙沙”的响声，好像在告诉人们“秋天来了！秋天来了！”

一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶。湖水清了，清得可以见底，可以照人。芍（sháo）药花开了，那样美丽，那样娇艳(yan)，还有那金黄色的稻子，红彤彤？的柿子，红艳艳的苹果。

啊！家乡的秋天是一幅多么美丽的图画啊！

1、文章一共有（ ）个自然段。第二自然段共有（ ）句话。 2、文中写的是 季节的景色。

3、短文写了： 、 、 、 、 、 这六种植物。 4、文章围绕哪一句话来写的，用“ ”画出来。

）

人教版二年级下册语文第四单元试卷

学号 班别 姓名 分数 一、 下面的词语你还记得吗？要把字写漂亮呀！（16分） hǒnɡ piàn rãnɡ rán zhýnɡ qì zhǎ yǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ãr qiþ qínɡ lǎnɡ wân tí tí shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 你能把合适的字、词连起来吗？快来试一试吧。（8分） 漆 敦 优美的 森林 裁 盖 美丽的 灯光 膝 黑 茂密的 图画 伦 剪 明亮的 乐曲 三、 比一比，你能给它们组词吗？（16分）

提（ ） 舟（ ） 乌（ ） 使（ ） 题（ ） 丹（ ） 鸟（ ） 便（ ）

渴（ ） 哄（ ） 漫（ ） 朗（ ） 四、 你能在数量词的后面填上合适的词语吗？（12分） 一位 （ ） 一 台 （ ） 一张 （ ） （ ） （ ） （ ）

一（ ）灯光 一（ ）桥 一（ ）葡萄 一（ ）清泉 一（ ）雨衣 一（ ）旗杆 五、你发现下面词语的特点了吗？你也来写几组吧。（10分） 领带——带领

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 五、 我会用正确的词语说话。（9分） 仍然 忽然

1、三个小朋友正说着，（ ）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。 2、过了几百年，邮票打孔机到现在（ ）在使用。 放心 用心 当心 开心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时 要（ ）听老老师讲课，做作业要（ ），下课后要（ ）

地玩，这样我就（ ）了。” 发明 发现

1 、我（ ） 蜻蜓低飞就要下雨。

2 、科学家的（ ）为人民作出了伟大的贡献。 六、 阅读短文，回答后面的问题。 （10分） 森林

森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。

森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（l