三年级作文家长会

三年级作文家长会篇一

三年级家长会 -实用

三年级家长会发言稿

各位家长朋友： 晚上好！

又是一年一度的家长会，可是我与大部分家长还没有见过面。在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的大力支持。今天，我希望各位家长能针对现在本班的情况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子经验。因为只有家校携手，共同努力，才能获得最佳教育效果。下面我就本班的基本情况和存在的问题来谈一谈。

一、认识三年级，简介本班学生情况

认识三年级

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能在这个年段成为差生。有人将学生小学六年的成绩比喻成“U”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的升高，在今后的学习中，成绩又会渐渐升起，直至最高点。您的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子必须了解孩子。从低年级进入中年级孩子有哪些变化，我个人认为主要有这样的变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，内容增加了。我就拿语文课为例来讲，一二年级时重点是基础知识，拼音、生字、词语读几遍，抄

几遍，只要肯下功夫一般不成问题。但是，现在不同了，因为除了以上这些基础知识外，考试卷或练习题上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从期中测试中我们可以看出，基础部分扣分较少，但由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷，孩子阅读题失分很多。但是只要在座的各位家长和老师密切配合抓住这一关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。我认为习惯比成绩重要，有的家长看到孩子考高分，就很高兴，但我觉得这高分是暂时的，如果家长注重培养了孩子的良好习惯的话，孩子将会一生受益的。学习方面的改变还表现在作文写作范围更广，从上学期的写人、写景到这学期的写事、想象作文等等，写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没语说。想提高成绩，除了孩子自己勤奋学习，还需要我们家长过问或辅导他们的学习，提高他们的学习自信心和自觉性。

2、心理方面：三年级下学期的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。

3、思想意识：三年级下学期，孩子们的思想真正从单纯走向了

复杂，是他们的第一个心理反叛期。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。每次你批评他时，有很强的抵触情绪，一副不服气的样子，甚至还顶嘴。其实孩子们的辨别力比较弱，他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长耐心地给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。

总的说来，三年级是小学阶段尤为重要的一年，而三年级下学期——严格说来，是他们从一名儿童成长为一名少年的过渡期。

班级情况

本班有学生有58人，其中男生 人，女生人。男同学多，特别是活泼好动的男生多。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，造成课堂秩序混乱，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。有时候，重点内容只好重讲。已经学会的同学不想听，不会的同学也不一定能听好。从这次考试便可以看出虽然我们班聪明的学生很多，但智商和成绩却不成正比。同样聪明的头脑，成绩却差别很大，造成这种结果的原因是什么呢？我认为，这主要是学生个体的家庭教育不一样，造成学习习惯差别大的结果。一个班里有五六十个孩子，老师不可能把他们一刀切，要做到因人施教的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。好在是我们班的班干部，个个以身作则，能起到模范带头作用，能共同营造出良好的班风，在班级各项常规检查中，班干部、小组长的作用是非常重要的。但班

级工作仍存一下问题：

1、大部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，下课爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

3、部分学生家庭作业不按时完成，质量差。

4、较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。

5、大多数同学都喜爱课外阅读，但有效阅读较少。

二、班级管理策略

在班级管理上，本学期我严抓课堂纪律，狠抓家庭作业。我是从以下两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上、作业上。在要求学生的品德上、作业上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。{三年级作文家长会}.

三、语文学习方面：

（一）作业问题。从开学到现在，我们班周二到周五交作业的总体情况还算理想，但偶尔也有个别同学不写。但一到星期一，无论是哪一科，总有一些没交作业的学生。他们的理由是五花八门：没带作业本回去、忘带作业来、漏抄作业条。除了周一交不齐作业这一个问题外，还有一个问题是部分同学的家庭作业和课堂作业的字迹有明显

差异。作业完成不好，成了我们老师教学的一大阻碍，这样下去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。

关于孩子的作业我谈一下我的几点小看法：

1、不管是平时的作业还是周末作业，都要迅速开始。有些家长到了星期五放学，总想着孩子累了一个星期了，今天让他好好休息，作业放到星期六来写，殊不知，孩子天性爱玩，再加上你工作一忙没有监督，一晃眼就到了星期日下午或晚上，这时孩子想到了作业，慌慌张张地写，但周末的作业，靠临时抱佛脚，要么写不完，就算写完了，字肯定也写得“龙飞凤舞” 。

2、集中注意力。孩子常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，创造一个适合孩子学习的环境，大人的聊天避开、孩子的吃点心什么的都必须到作业完成之后。其次，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。

3、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉

三年级作文家长会篇二

三年级家长会总结

三年级家长会小结

为了让每一位家长能更进一步了解孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，我们三年级组于11月12日上午八点半召开家长会。 家长会前各个班级对教室内外都做了精心布置，贴上了孩子的书法、绘画等作品，年级组对此也进行了评比。其中突出的班级有:1班黄冉、2班徐莹莹、3班张青、11班张丹、12班张弦、13班李娜等。为了直观地向家长展示孩子在学校学习及活动的方方面面，每位班主任及任课老师都在会前精心制作了幻灯片，准备以图片及视频的方式展现在家长面前。

家长会上各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长们进行了交流与沟通。比较突出的班级有：4班李颖、5班宋大中、8班刘仲婷、10班沈方圆、17班周敏、19班李林会。每个班级都请了几名优秀家长代表发言，把教育孩子的经验与其他家长共享。其中比较突出的班级有：8班、9班、13班、4班。 家长会结束之后，可很多班级的家长都迟迟不愿散去，围着老师询问孩子的方方面面，老师们都能细心、耐心地给予回答。相信此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。

班级布置奖次：{三年级作文家长会}.

一等奖：三（1）黄冉、三（2）徐莹莹、三（3）张青、三（4）李颖、三（8）刘仲婷、三（10）沈方圆、三（11）张丹、三（12）张弦、三（13）李娜、三（14）张敏

二等奖：三（16）戈银、 三（15）钱辉、三（9）方素云、三（17）周敏、三（5）宋大中、三（7）李伟伟三（18）李明中 三（19）李林会、三（15）钱辉、三（6）赵静

附照片

室外布置{三年级作文家长会}.

家长发言{三年级作文家长会}.

教师发言

三年级作文家长会篇三

三年级家长会学生发言稿

2013—2014学年度第二学期

三年级家长会学生发言稿

王馨悦

敬爱的老师、叔叔、阿姨：{三年级作文家长会}.

你们好!

我叫王馨悦，我在这个班级里担任语文小组长和英语小组长，我非常热爱这个班集体，也非常喜欢这个大家庭。

我平常非常喜欢看书，看书使我增长了智慧，懂得了道理。我很喜欢看有教育意义的书。如《亲子美德故事》之中的《刻苦读书的沈约》让我懂得了要作一个爱学习的孩子，高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而且，要写好一篇作文，首先就得多看书，所以我倡导大家要多看书。我们班语文老师也常常教导我们多看书，让我们领悟出书中的道理。

我平日在家，除了看书，那就是帮助妈妈做家务，我一般会帮妈妈洗碗、拖地、收拾桌子，妈妈每天都很辛苦，我们平日帮妈妈做一些家务，让妈妈休息一下，就能让妈妈高兴，并且我从中感受到了妈妈的不容易和辛苦。而且我们已经长大，自己的事可以自己做。

我平日的兴趣很多。尤其喜欢画画，我画的画得到了同学们的赞扬。我还喜欢上网，我会上网查询一些课堂上学不到的知识。我们家比较民主，有事大家一起商量。休息就好好休息，学习时就认真学习。上课时我认真地把握住这40分钟，把老师讲的知

识牢记在心，晚上回家写好作业，再轻松复习一下就可以了。我不会去死记硬背，晚上睡觉前，把第二天上学用的东西检查一遍，肯定不会丢三落四。我也感谢我的爸爸妈妈给我很大的空间，做我喜欢做的事情。课堂上认真听讲非常重要，只要课堂上认真听讲，考试肯定能考好。虽然我的成绩并不突出，我相信通过我的努力一定能取得好成绩的。

我也有很多做的不足的地方，我会努力改正缺点，发挥优点，不骄傲，继续做一名合格的少先队员！我要非常感谢老师的辛勤工作，老师辛苦了。

最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作顺利，心想事成！

谢谢大家！

三年级作文家长会篇四

三年级家长会家长代表发言稿

三年级家长会家长代表发言稿

各位老师，各位学生家长朋友们：

大家好！在这，谢谢老师给我这个发言的机会，首先我们要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心！我今天和各位家长交流一个主题，就是怎样做一个合格的家长！

我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。 对于怎样做一个合格的家长，我有几点建议和各位家长共勉：

一、要尽可能地多花点时间去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行踪习惯，监督孩子的学习，另一方面也可以让学生感受到你对他的关心和爱护。

二、要与孩子多交流沟通，了解他的内心想法和各方面的需求，包括学习的和生活上的。学习上应尽可能的帮助和指导，即使不能指导，也应在旁进行督促。生活上应尽可能的照料好他们，保证他们有一个健康的体魄参加学习。当然，对于学习上不自觉的学生，也要让他们体会一下劳动的艰辛，让他们知道家长养家糊口的不易，从而使他们明白学习的重要性，这比空口教育要好得多。

三、平时要尽可能地多来学校，与老师取得联系。每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，每一位教师的想法也和家长一样，所以说家长和老师的心愿都是一致的，但学生的教育不能仅仅靠教师和学校，因为现在的教育是学校、家庭和社会三位一体的教育。一个学生的成长受很多因素的影响，父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3-10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得(本文权属文秘之音所有，更 好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。经常与学校取得联系才能对孩子进行有针对性的教育，才能是你的教育更具说服力。

四、要重视孩子的品德教育。俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。

五、做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从

一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。

6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

8.作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：

1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子， 让孩子成为一个小大人。

2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

3)让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。