三年级下册作文花的世界99

三年级下册作文花的世界99篇一

三年级下册s版百花园一作文

语文S版小学三年级下册语文百花园一作文描写花写一段话。

1篇

我爱菊花

我喜欢的花要数菊花了。

秋天是菊花开得最旺的季节。每到秋天的时候，我便和小伙伴们去田里观赏菊花。

菊花色彩丰富:有红、黄、白、粉等。

菊花式样繁多、品种复杂:花序大小和形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有卷行；有空心，有实心；有挺直和下垂。

菊花不仅有观赏价值，而且药食兼优，有良好保健功效。菊花香味清香宜人，有助于治疗感冒、头痛。我国民间用菊花填制的“香枕”有祛风、降压作用。尤其菊花粥可“养肝血，悦颜色清风眩，除热解渴，明目。既可美食，又健身体。 菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜欢菊花。

2篇

我爱菊花

我喜爱的花是菊花，它的家在广阔的田野上。

它呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。其实，它对人类还有贡献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。

它没有茉莉花的芳香，没有牡丹花的雍容华贵，更没有蝴蝶花的美丽。但它的生命力强，长期生长。到了深秋季节，百花凋谢，它依然开花。它不求人们把它供养在舒适的环境中，也不求人们给它浇水、捉虫、修枝剪叶。冬天，它钻到大地母亲的怀抱中开始冬眠，白雪姐姐把那白色的大被子盖在它身上，可真暖和呀。啊，冬爷爷走了，春姑娘来了，它从大地母亲的怀抱中欢快地钻出来，把野菊花的种子撒满荒山野岭，让祖国的春天更美丽。

3篇

我爱菊花

我爱的花很多，但我最爱的是菊花。

秋天到了，各种各样的花都纷纷落下，只有菊花还在挺拔地生长。因为，秋天是菊花开的最旺的时候。院子里的菊花都开满了，有黄色的、有白色的。每朵菊花都芬芳优雅、亭亭玉立。这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上。活像一枝艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得闪闪发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束，仿佛女孩子们洗过的头发，随随便便披散下来。那些缀满花朵修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿；在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样奇特的境界。

冬天到了，菊花纷纷落下。妈妈把菊花捡起，然后晒干。可以用来泡茶喝。喝用菊花泡的茶可以防止感冒。

啊，菊花，我太喜欢你啦！

4篇

我喜欢的花

我喜欢的花很多，有莲花、百合花、茉莉花„„可我最喜欢的花是菊花。 菊花的花冠细长而弯曲，花瓣层层叠叠，像龙虾的爪子一样有力。花蕊常常发出阵阵的芳香，让人尝到土地的芬芳。菊花的颜色可多了，有黄的、白的、红的等等。加上一些绿叶，会把菊花衬托得更加美丽。

菊花的形状各种各样：有重瓣、单瓣、扁形、球形等，真是美上加美呀！到了秋天，是菊花开得最旺盛的时候，我非常喜欢秋天开的黄菊，让人看到就感到很舒畅。我喜欢菊花是因为它有高雅的气质，浓浓的芬芳，还有它的用处大。用菊花泡的茶，清香可口，清热解毒。还可以用它做菊花饼、菊花香水、菊花粥等。 菊花多美啊！

如果大地没有菊花，大地将会缺少几分色彩。大家一起去观看花的世界吧！

5篇

我喜欢茉莉花

我爱花，最喜欢的就数茉莉花了。

在我家的阳台上，栽了一盆茉莉花。到了春天，它的老树枝上就长出了新鲜的嫩芽。过了不久，嫩芽越长越高，顶端上长出三到五个小花蕊，开始是绿色，后来慢慢变成白色，这是就闻到淡淡的花香，等茉莉花全部绽放时，远远就可以闻到浓浓的花香。小小的茉莉花全身洁白，非常可爱。当花开后一段时间，花朵就会开始枯黄，我就把它们一朵一朵摘下来晾干。到了夏天，叫妈妈泡茉莉茶给我喝。医生说：“口苦口干，肠胃消化不良的时候，喝了茉莉花茶特别管用。”

茉莉花多么厉害呀！茶是多么的好喝呀！啊,我爱茉莉花！

在校园，我找到了春天

在校园里，我找到了充满生机的春天。

窗外，白玉兰从树妈妈的怀抱中跳了出来，因为它已经长大了，可以不在妈妈的怀抱里了。我看着它，跳进我眼帘的是一个白白胖胖的小男孩，在灿烂的阳光下，这个小男孩像是在欢快地玩耍。身上似乎穿了一件用金子做成的大衣，但在这之中还带着一点儿淡绿色，一点点儿白色。我真想穿上这件三色大衣啊！可惜，我并不是一朵白玉兰。在阴天里，白玉兰还是保持它的美丽。现在，我才知道，美要自然美，而不是靠绚丽的衣裳。雨天里，雨点儿打在白玉兰身上，白玉兰摇晃着脑袋，好像在说：“好甜的雨水啊！多下点儿，多下点儿！”又好像是在说：“雨点儿弟弟，轻点儿，轻点儿，很痛的！”我看了，也真有点担心，怕它掉下来。过了几天，白玉兰终于展开了两三片花瓣，有的好像一个小精灵正准备升上天堂，有的有一片花瓣已经被雨水打掉了，露出了黄色的花蕊。

校园里有一个小花园，春姑娘也在那儿也筑了一个家。我看见那儿的小草，从土壤里探出头来，它们个个都想自己长得最快，但最后始终是平等的。小草中偶尔也有小花从叶瓣缝间冒了出来，那小花的颜色也很好看，看了让人喜爱。小树上也点缀着一颗颗嫩绿色的“小糖果”，这究竟是什么？噢！这是小树的小芽苞儿。啊，这是一个小春天！

住南楼的走廊旁边有一排迎春花，这是春的使者。它挂下来的树枝，就像美丽的头发。不过头发上还有黄色的小夹子。噢，忘了说，这是花形的小夹子，来装饰美丽的头发。

春天不只在我们的绿色校园里，它在世界各地的角落里，和我们一起玩耍。

春天，校园里真好

春天来了，校园里非常美丽。

今天，我跟爸爸到室外观察，我们看到了荠菜、苦菜、猪耳朵草、芑芑芽等很多小草，还看到了竹笋。

荠菜大多都已经结出了种子，有的荚已经裂开，种子落到了地上。爸爸说，那些种子落到土里，条件合适的时候，它们就发芽长成一棵棵小荠菜、再结出种子繁衍后代。

苦菜开出了朵朵美丽的小花，白的。黄的都有。我们数了数，苦菜的花瓣大约有20片，漂亮极了。荠菜和苦菜都是很好的野菜，爸爸说他小时候粮食少，吃过很多野菜。{三年级下册作文花的世界99}.

在校园，我找到了春天

呀！春天终于来了，我终于找到了春天！

推开窗户，一股清香迎面扑来，原来是白玉兰开了，有的是花骨朵儿，但看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，好像其他花瓣都凋谢了似的；有的含苞欲放，像一个个小精灵在跳舞。

这里处处藏着春天，你看，结冰的河水一眨眼变得“叮叮咚咚”响，好像有一位魔法师在用魔法把整个世界变得无比温暖，大树从沉睡中醒来，身上穿着一件新衣，黄杨直挺挺地站在那边，享受着阳光地抚摩。迎春花也迎着太阳开放了，好像要和太阳握个手，问个好。整个大地充满生机。

渐渐的，我们的衣服也穿得少了，小朋友在操场上蹦跳，开心地笑着。 春天是一位娇羞欲语的小姑娘，她带着一盒五颜六色的颜料，悄悄地把一棵棵的树涂上五彩的颜色。

噢。我真地找着了春天！其实春天就在眼前。

在校园里，我找到春天

我在校园里，找到了美丽的春天。

从窗外望出去，白玉兰开了，那雪白的花瓣就像白色的蝴蝶，停在树枝上。有的是花骨朵，饱胀得好像马上要破裂，有的探头露脸的，像个害羞的小姑娘。一阵风吹过，花瓣落了，像洁白无瑕的雪，从天而降，也想春天的使者，告诉大家春天来了。

在小花园里，我找到了春天。紫藤长出了嫩绿叶子，好像穿了一条绿色的裙子，美丽极！茶花也露出了粉红的笑脸，炫耀自己的美丽。小小的草芽，从泥土里钻出头来，样子多像一枝枝的笔尖，它们蘸着嫩绿的颜色，写出一首首春天的诗。

在南楼的走廊上，有一株迎春花开了，那金色的花瓣像一只只金色的小精灵，又似一只只萤火虫，照亮了春天。

在校园里，我找到了春天的足迹。

三年级下册作文花的世界99篇二

三年级下册作文及范文

人教版三年级下册作文及范文

第一单元：介绍家乡景物。（写景）

作文题目：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林„„无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受。 习作教学目标：

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己家乡的一处景物，按照一定的顺序写出景物的特点，并展开一定的想象。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。

2．在习作的过程中扩大对大自然景物的了解，感受家乡和大自然景物的美好，加深对家乡和大自然的热爱。

习作提纲：美丽的家乡

开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象（如小河、山峰、田野等）

中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点

结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 好词：神态各异连绵不断巍峨雄伟青葱苍翠姿态万千

好句：碧莹莹的河水在阳光下闪耀着点点银光，一闪一闪的，煞是好看。 精彩的开头：春天来了，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着融融的春风扑面而来。 精彩的结尾：自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界，花的海洋。

精彩题目：《夜景》《家乡的四季》《美丽的公园》《家乡的田野》 精彩的范文：

美丽的家乡

我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。

春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面„„

夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。

秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽......

冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了......

我的家乡多美啊！我爱我的家乡！

家乡的田野

家乡的田野一年四季景色都非常美丽，我非常喜欢它。

春天，百花争艳，百鸟争鸣，小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，

小朋友们都脱下棉袄，在田野里嬉戏、打闹，非常开心。

夏天，绿树成荫。所有的东西都充满生机：树更绿了，花儿更鲜艳了，小草更浓密了。 秋天，天空蓝蓝的，田野就像是金色的海洋。农民伯伯们忙这收割果实。田野里有苹果树、橘子树等等，让你吃个够。

冬天，银装素裹。整个田野穿上了银色的大衣。这可是小朋友最喜欢的季节了，他们在田野里堆雪人、打雪仗，可开心了！

我喜欢家乡的田野！

家乡的四季

我家住在农村，这里空气新鲜，环境优美。

春天，柳树长出了嫩绿的叶子，就像小姑娘的头发，随风飘舞。桃花也开了，就像给桃树穿上了一件粉红色的纱裙。各种花草都聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

夏天，黄桷兰长出了一个个乳白的花苞，发出淡淡的清香，人们把香香的黄桷花苞摘下来，用铁丝穿起来戴在身上。月季花开了，红红的，青的叶，红的花，从窗子向外望去像一块绣花大地毯。草坪上点缀着星星点点的小百合。杜鹃花，石榴花也开得热闹极了，走进小区就像来到一个花花世界。

秋天，红红的枫叶，黄黄的树叶，就像一只只蝴蝶从树上飞下来。桂花散发出一阵阵清香，让人陶醉。{三年级下册作文花的世界99}.

冬天，松树的枝干仍然挺拔，梅花也不畏严寒，独自开放。

我的家乡不但环境优美，像个公园，还像一个游乐场呢！傍晚，小朋友做完作业，开始了各种活动，溜冰、扔沙包、骑自行车„„这里成了孩子们的乐园，到处洋溢着欢乐的笑声。

这就是我的家乡，我爱她！

第二单元：关于环境保护。

可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）

习作：根据自己的认识，写有关家乡环境保护方面的的作文。可以写自己调查了解到的情况；可以展开想象，写一写几年后自己家乡的环境；还可以写发生在这次综合性学习活动中有趣的事。内容上比较广泛，写法上一定要不拘形式。针对三年级学生的实际，写自己调查中了解到的情况，记事、写景都可以，最好是把二者结合起来，还要加上适当的议论来表达自己的看法。展开想象，写几年后自己家乡的环境，也是一样的。写调查中的趣事也应该得到老师的肯定和鼓励。

习作教学目标：

1．留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐

2．在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。 习作提纲：几年后的家乡环境

开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境问题，同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况，运用对比的形式来描述。 结尾：写出自己的思考。

精彩好句：我们同住“地球村”，我们拥有同一个地球，我们人类应该保护环境，爱护动物，共同拥有美好的生活。

城市道路需要拓宽，发展经济需要建设，许多民宅需要拆迁，但是路上需要百年树木的无限生机。

精彩好段：目前，人类每天把成千上万吨的生活垃圾倾倒于大自然中。全球每年往海里倾倒的垃圾多达200亿吨，造成严重的海洋污染。就是清洁的美丽的珠穆朗玛峰，也因为探险家们的频频光临，积聚了越来越多的垃圾。人们不得不忧虑：长此以往，美丽的地球也会失去她的光彩。

精彩结尾：让我们每人为环保献出一份力，让地球妈妈的笑容永远绽放！ 梦中，我仿佛看到家乡还在变呢！

精彩题目：《水和鱼的对话》《未来的家乡》《垃圾的到访》《保护环境，人人有责》 精彩范文：

保护鸟类，爱我家园

一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，我急忙跑过去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黄灰黄的，身上布满了伤痕，脸上的神情憔悴不堪，翅膀有气无力地搭在身上，小爪子上还流着鲜血。看上去十分可怜。我拿出绷带，帮它止血，上药。过了几天，它渐渐恢复了健康。

一天，它对我说：“亲爱的小姑娘，谢谢你救了我。现在我告诉你一个故事，你就会明白我为什么来到这儿。”于是它深情地讲起了那三个故事：

“我的家园原来是一个山清水秀的地方，那里小河清澈见底，绿树成阴，美丽极了。有一天，来了一群伐木工人，他们把树木一棵一棵地砍下来，我们一家无家可归，到处流浪，我们一家走散了，我又被一块石头打中，精疲力尽，于是跌落在你家的阳台上。”

小鸟的故事讲完了，我也被深深地震动了，我真想大喊一声：“人们呀！快快保护鸟类吧！”

未来的家乡

现在我们人类很会污染环境。工厂会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙吞没着天空。在我家附近，桥头底下的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说：“谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真是太谢谢你们了!”

水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜叶、鸡毛、鸭毛„„卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫都很肮脏。

昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，鸟儿在树上快乐地歌唱，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说：“好快活！好快活！”„„ 我希望这场梦能够早日成为现实。

第三单元：介绍自己。（写人）

习作题目：你有什么样的性格，爱好，特长，相信你对自己是再清楚不过了。今天我们就来说一说自己，让别人更深入地了解我们吧！

习作教学目标：{三年级下册作文花的世界99}.

1．学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，在口语交际的基础上，写一写自己，向别人展示一个真实的你。

2．在习作中尝试着运用学到的思想方法来介绍自己，正确认识自己的优缺点，学习课文是怎样写出事情或人物的特点的，写出自己的特点。

习作提纲：

开头：简介自己的外貌特点

中间：用一两件事表现自己的特点。叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。

结尾：小结自己的特点。或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。 精彩好词：文静、炯炯有神、明眸皓齿、乌黑亮丽、文质彬彬、捧腹大笑、眉清目秀。

精彩好句：红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。

精彩题目：《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》

我是一个小书迷

我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。

我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦，童话啦„„都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。

不过，我可以明确地说，我迷恋看书，可从来没有在课堂上偷偷摸摸地看，也没有耽误我完成作业。科洛廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”我想：这句话用在我的身上再合适不过了。

我的自画像

我，中等个儿，有点偏瘦，皮肤不是很白，但是很健康很阳光哦！

我有一头乌黑的头发，披下来，像黑绸子似的。我的脸蛋圆圆的，眼睛又黑又亮，很有神采，像夜空里调皮的小星星。我的嘴巴可不是樱桃小嘴哦，而是一张能说会道，能吃能喝的大嘴巴。嘴巴虽然大了点，但是五官还是很相称的，妈妈常喊我小美女呢！

我有活泼好动的一面，也有文静的一面。我喜欢打羽毛球，下棋，我还喜欢看书画画。 这就是我！这样的我，你们喜欢吗？

三年级下册作文花的世界99篇三

s版三年级下册全册作文范文(重新整理版)

s版三年级下册第一单元作文

玫瑰

玫瑰是我最喜欢的花，它娇艳多姿、绚丽夺目，香味芬芳扑鼻，清香四溢，幽香醉人。

玫瑰是落叶灌木，枝上有刺。花有紫有红等多种颜色，香味很浓，可以做香料，听说花和根可以入药。玫瑰花的粉红色花瓣就像小姑娘甜美的脸蛋儿，花瓣的边儿向外卷曲着，好似小姑娘头上的刘海儿。花瓣一层层地包着，到了开放的时候，它们就慢慢的散开了。

人们把玫瑰花象征着爱，无言的爱，亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱......

我的眼前呈现出了一个玫瑰园，园里有许多花儿，红的，黄的，白的品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊!我仿佛觉得自己是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天，白云和绿叶都是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸儿在太阳下显得更加美丽动人。不知不觉中一曲终了，我的心却还在那个美丽的玫瑰园中流连忘返。

我的最爱-----玫瑰。你圣洁，美丽，芬芳，我爱你！

菊花

秋天，是瓜果飘香的时候，也是果实累累的季节，更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。

菊花，有着多么让陶醉的名字。你看，有红的、有白的、有粉的„„还有蓝的。看，那一片一片的细花瓣，多么像人的手指呀！{三年级下册作文花的世界99}.

风来了，菊花纷纷翩翩起舞，看它们跳舞的姿势，多么优美。看它们的花朵，在风的吹拂下，一左一右地摆动着，仿佛人的脑袋似的，故意左右摆动。看它们的茎叶，跟着花朵一起摆动，叶子舒展得那么自然，像在演戏一样那么放松„„

我似乎觉得自己犹如菊花一般，在风中舞蹈，旁边的伙伴和我一起跳，越跳越好，越跳越美„„风停了，我们也渐渐停止了舞蹈，笔直地站在那儿，和伙伴们谈话，边谈边等下一阵风吹来„„

啊！多美的菊花，它为秋天添加了许多生机，也是秋天里最美的小生灵！

桃花

我家住在温州市新桥头，小区中间有一座公园。公园里盛开着各种鲜花，朵朵都是美玉无暇、颜色鲜艳、芬芳迷人。其中我最喜欢的花是桃花，因为它的美丽简直令人陶醉。

三月，一阵春雨过后，桃花像一个个小孩似的，懒洋洋地从桃叶中间挤出来，露出粉红色的花骨朵儿，从远处看，花骨朵儿十分饱满。

三月下旬，有的桃花微微伸展开了粉红的“手臂，”有的绽开了它那美丽的“笑脸，”美丽极了。

四月，所有的桃花全部开放了，一朵一朵各有姿态。这一朵花瓣一层一层的，那一朵像伸着懒腰似的„„从远处看桃园，一片粉红色，非常艳丽。

六月，不知哪来的大桃子从树叶之间冒出来，每棵桃树上都是硕果累累，建议你们夏天时候到我这个小区里尝尝桃子的味道！

太阳花

我最喜欢田野上的太阳花。

太阳花有很强的生命力。只要有土，哪怕它的种子落在砖缝里，也要倔强地生出一棵新绿，正因为它的生命力极强，人们又叫它“死不了”。

太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。太阳花就是因为它有五彩缤纷的花朵，所以才这么招人喜爱。它的花色有粉红、大红、淡黄、杏黄白、紫或黄里透红„„几乎包容了太阳的颜色，它简直就是太阳的化身，每一朵花就像一颗小太阳。天底下，我不记得还有什么花能如此鲜艳，如此五彩缤纷。

太阳花花期长，从初夏到深秋，花儿连绵不断地开放。一茬茬花儿谢了，一茬茬花儿又绽开来。好戏连台，每天都有新的角色登场。

啊！太阳花，我由衷喜爱的太阳花啊！

月季花

我爱花，尤其是月季花。因为她火红的花朵和清淡的芳香是那么令人陶醉。 春天，月季花开了，你看它们开得多么热闹，多么茂盛呀！红的、粉的、白的、橘黄的，一朵朵，一簇簇，迎着风儿散发出淡淡的香味儿使人神清气爽。远远望去月季花有的像一个小绒球，有的像一个火球，有的像一个亭亭玉立的少女，在风中摇晃着自己的身躯好象在跳舞„„.

面对月季花的艳丽和芬芳。我摸了一下它的花瓣，光滑柔嫩，花枝绚丽多彩、亭亭玉立，红的似火，粉的如霞，白的尤雪，一朵朵挺立在绿色的枝叶上，任阳光在绚丽的花朵上抚过，这时候，在我的眼里，月季花就像一个穿着红色衣裙的小姑娘，在绿叶中翩翩起舞。

爱凑热闹的蜜蜂也飞了过来，在花与花之间飞来飞去，得意极了，是可爱的月季花给了勤劳的蜜蜂兴奋的机会。

月季花，没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的艳丽，她的形状很特别，花瓣的形状呈三角形，相互重叠，形成一个彩球 ...

水仙花

我最喜爱的一种花要数水仙花了。她那雪白的花亭亭玉立，散发出阵阵芳香，显得特别高雅。雪白的花瓣中间还有几丝鹅黄色的花蕊，细细的、长长的，像是艺术家专门雕刻出来的，这么一衬，花更美了，难怪人们都称它是“凌波仙子”。我想：人们这些赞美的话一点也不过分。

大家知道我是怎么喜欢上水仙花的吗?这是在我七岁那年，妈妈从集市上花了6元钱买了3颗水仙花，才开始水仙花只有10厘米长，一星期后水仙花已经有20厘米长了，又一星期过去了，水仙花有的已经有了花骨朵，有的已经开了两三片花瓣，其中，在中间的那颗最漂亮，她站在那里，像一位娥皇一样高雅。打这起我就喜欢上了水仙花。

从这以后我每天放学总要闻上水仙花的芳香，感受一下高雅。

牡丹花

春天来了，许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花，有娇贵的玫瑰花，还有高雅素洁的荷花„„好一个五彩六色的花世界！可我最喜欢的还是桃花。

桃花可美了。树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。桃花有很多颜色：粉红色、红色、白色„„等等。桃树上开着许多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些没长大的娃娃，而那些展开两三片花瓣的桃花呢，就是可爱的小姑娘，更多的是那盛开的花朵，好像是许多婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的花蕊。妈妈告诉我，过一段时间，细雨霏霏的时候，桃花树会长岀嫩芽，等到桃花落了，有时候还会结出小桃子来呢。不过，这些小果子要摘去了才能保存养份，让它下一年再开岀美丽的桃花来。它的叶子越来越绿，越来越茂密，从门口看过去，像一望无际的绿色的海洋。看到桃花，想到红通通的桃子，我的口水都岀来了，看来桃花的奉献真大呀！

一阵微风吹过，桃花香扑鼻而来，还引来了蝴蝶们。它们围着桃花翩翩起舞，蜜蜂们也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。

s版小学三年级下册第二单元作文

可爱的小猫

我家有一只可爱的小猫，名叫花花。

花花的头圆圆的，耳朵直竖，呈三角形状，眼睛水灵灵。看！还挺有精神呢！它的皮毛是黄色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一条又长又细的尾巴。它如果卷起来，就像一个有小黑点的黄绒球。

花花可爱干净了。每次吃完东西，它就用爪子“”擦嘴洗脸”，像刚出嫁的新娘在梳妆打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一个小坑，把屎尿拉在里面。

花花还很贪吃。有一次，妈妈买了一只鸡，煮熟后，妈妈把鸡放饭桌上。转身进卫生间洗手去了。谁知，妈妈的一举一动都被花花看见了。花花趁我不注意，就跳上饭桌，抓了一个大鸡腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起来。妈妈从卫生间走出来，发现那个大鸡腿不见了，以为是我吃的，便大声叫道：“张瑞源，你怎么没洗手就吃东西了！？”我感到很奇怪，便随口说：“没有啊。”“那怎么„„”这时，妈妈看见了在桌子底下咬着鸡腿的花花，哭笑不得。可花花却不理这些，继续在桌子底下津津有味地啃着鸡腿。

花花还很贪玩呢！有一次，我发现花花不见了，于是，我便大哭起来。谁知，过了几天，我在家里看书，突然听到“喵喵”的叫声。我急忙丢下书，跑到家门口。只见花花扑过来，和我又亲又抱。我想，它肯定是到别处玩了。

别看花花有贪吃、贪玩的缺点，它可是我们家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙发上看电视。突然听到了“吱吱”的叫声。花花忙从沙发上跳下来，一扑，一只老鼠便死于它的“魔爪”之下„„

花花贪吃、贪玩、爱干净、善于捕鼠，构成了一个可爱的它。我是多么地喜欢它呀！

小白兔

我有一只小白兔，是去年我生日的时候，姑姑知道我喜欢小白兔，所以特意送给我一只活泼可爱的小白兔。

小白兔的毛是雪白的，眼睛像红宝石似的，鼻子小小的，嘴巴是三瓣嘴的，吃食的时候，嘴巴一张一闭，非常惹人喜爱，耳朵是直竖着的，它的耳朵可机灵了，很远的声音它都能听得见，它的尾巴短短的，小白兔的前腿短，后腿长，走路一蹦一跳的，我给小白兔起了个名字，叫小白。

小白生来怕水，它最爱吃的食物是萝卜和菜叶。小白的胆子可小了，有一次，我把萝卜扔到它的旁边，它听到了声音，以为是谁要伤害它似的，就马上缩成一团。

小白和我之间发生过许许多多有趣的事。记得有一次，小白在阳台上晒太阳，我悄悄地拿了一条长棍轻轻地走到阳台旁，轻轻地用长棍碰了它一下，它就马上缩成一团，转过身来，它看见了我，用手不定期示意，好像在说：“小主人，你不会伤害我的。”

你瞧，我家的小白多可爱呀！

三年级下册作文花的世界99篇四

S版三年级语文下册第一单元作文最喜欢的一种花

菊花

我家养了许多花，但我最喜欢的是菊花。

我家养的菊花有白色的，红色的，黄色的，其中最令我青睐的是黄菊花。它那黄澄澄的花瓣像萝卜丝，又象少女美丽的卷发，一丝丝往里卷曲着。仔细一看，才发现它的花瓣末稍带有尖尖的小倒钩，很象虎爪，妈妈说这是虎爪菊，我想这就是虎爪菊得名的来由吧。瞧，阳台上开了那么多菊花，有的竞相开放，有的彬彬有礼地站着，好象在向我们点头，有的谦虚地低着头……大的象碗口，小的既小又多，像繁星一样。看着这些菊花，它们仿佛在向我们微笑。 它不但美丽，而且还很香，哪里有它，哪里就有淡淡的香味。这香味引来了采花粉的蜜蜂，它们快乐地采起花粉来，那声音仿佛一曲优雅的小曲，让人心旷神怡。

有一天早上，我起床打开窗户，一阵寒气扑面而来，我不禁打了个哆嗦，便想到我家的菊花，赶忙跑到阳台上，让我惊叹的是，它顶着寒风，坚定地站着，好象在和寒风对抗。我目睹了这一切，不由得对它油然而生一种敬意。

多么可贵的菊花啊，在这清冷萧索的季节里，它不仅带来了一丝“活气”，而且给人一种奋发向上的力量，菊花的精神将鼓励我不怕困难，努力向上。

我喜欢向日葵

我喜欢的花很多，有荷花、百合花、菊花……可我最喜欢的花是向日葵。

向日葵的花盘是圆圆的，金黄金黄的，像金色的太阳一样。花瓣是三角形的，无数片围绕着圆盘，像太阳发出的光芒。整朵花像是把太阳摘下来放在花茎上，又像是小朋友画出的圆太阳。向日葵的叶子绿绿的，像一只只可爱的小手托着美丽的太阳。

向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，但是它很特别，每天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我要学习向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。 美丽的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神！

桃 花

春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。

满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄白色的， 一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌“沙,沙,沙……"

桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天 、歌颂春天。

我爱桃花，因为她朴实 、真诚。无论在寒冬还是酷暑 、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开在我的心头.

灯笼花

今天早上，我在学校的花坛里看到了一种花，它的名字很特别，叫“灯笼花”。

灯笼花长得很茂盛，教学楼前的两个花坛各有一棵。它一米多高，枝条多得数不清。枝条碧绿碧绿的，刚长出来的枝条上还有毛茸茸的小刺，那刺又细又短，并不刺手。它的叶子也是碧绿的，有如一个个心形挤满了枝头，大大小小的叶子层层叠叠、密密麻麻。要是你靠近闻一闻，还能闻到一种说不出来的芳香呢！在碧绿的叶子之间，一朵朵灯笼花探出小小的脑袋，好看极了！这景象真是“万绿丛中一点红”。刚长出来的灯笼花是绿色的，因为它的花蕾还没有展开，绿色的花蕾被绿色的花托给包住了。有的展开一两片花瓣，露出一根根嫩黄的花蕊来，那样子真像张开了小嘴一样可爱，这时花瓣的颜色就是红色的了。有的花枯萎了，花瓣的颜色变白了、变黄了，他们耷拉着脑袋，好像伤心似的。你看，灯笼花是不是很漂亮？

我爱校园的灯笼花。

茉莉花

茉莉，清纯，淡雅，我爱茉莉花！

我家门前种了许多茉莉花，有紫的、黄的……一阵微风掠过，香气飘满了整个庭院。黄昏时，它们便争先恐后的开放，美极了！有的含苞欲放，有的花瓣全开了。紫色的茉莉像一个个小喇叭似的，黄色的茉莉金灿灿的，令人着迷。 它们就像可爱的小娃娃一样，下雨时，雨露滋润着它们，“小娃娃”们就开心的笑了。阳光暴晒时，“小娃娃”们一个个都垂头丧气，一脸的不高兴。他们在白天很少开放，我们只有在傍晚时才能欣赏到它们。茉莉花们高高地抬着头，昂首挺胸，恐怕自己的花开的不够大。它们散发着诱人的清香，使人心旷神怡。每次到院子里我都有会深深地吸气，那香气让你闻了还想闻。

瞧！茉莉花多美呀！世界上有那么多的名花奇葩。但是，我还是最喜欢茉莉花。

花中皇后——月季

有人喜爱鲜艳富丽的牡丹,有人喜爱幽香袭人的兰花,有人喜爱映日的荷花,我却独独喜爱那经久不凋的月季. 月季的花朵十分美丽光艳,像婴儿甜美的笑脸,花瓣鲜艳润厚,含有清香,令人陶醉.月季开花有早有迟,一般在2—12月间花朵就陆续开放,一株上各种姿态的花都有,含羞待放的花骨朵像闺中待嫁的小姐,刚刚有点绽放的花儿沾着露珠让人豁然开朗,完全盛开的花朵幽香四散让人陶醉,花托酷似小汤圆,上面还留有沁人心扉的花香呢!

月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了。月季的分布地区十分广泛,深受大家的喜爱,天津,大连,郑州,南昌,常州都把月季视为市花。

啊!月季,我爱你的秀美和恬静,更爱你那经久不凋生命旺盛的习性,你不愧为花中皇后!

荷 花

我喜欢的花不计其数，但荷花是我的最爱，因为它美丽多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染。

荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，又像一把把小绿伞。雨过天晴，荷叶上有了许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。荷花婷婷玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像位含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行。

荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。

荷花的清香不但让人陶醉，还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香啊！”

我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。

太阳花

我家阳台有一盆太阳花，它的枝干嫩绿，粗细基本一样，枝干的顶端是圆的，它的叶子很绿。我挺喜欢太阳花的，因为它的花儿总是向着太阳。

太阳花的花儿颜色很多，有黄的、有紫的、有粉红的……可多啦!太阳花开的时间不太一致，有的早一天开，有的晚一天开，夏季开得多，冬季开得少。太阳花的层数也不相同，有一层的、有两蹭的、有三层的。第一层是平的的，第二层是斜的，第三层是立的，组织在一起，五彩缤纷，就更美丽了。

太阳花的生命力极强，只要在茎上掐下一小段插在土里，就能生长。

太阳花的生命非常短暂，太阳花就会开花，太阳落了，它就合拢，它只有一天的功夫，可是它却把美好的一面献给人们。

我爱太阳花。

三年级下册作文花的世界99篇五

小学语文S版三年级下册 花的世界 教案

习作《花的世界》

第二课时

教学目标：

1、结合生活实际，指导学生按照一定顺序观察一种花并做好记录，提高学生的观察能力、搜集处理信息的能力及表达能力；

2、指导学生能够在观察中展开合理的想象，并结合观察记录介绍或赞美自己喜欢的一种花；

3、培养学生热爱大自然的情感和健康的审美情趣。

教学重点：

指导学生按一定顺序进行观察，掌握观察方法；

教学难点：

整理观察记录，展开合理想象，有条理的介绍或赞美自己喜欢的花

教具准备：

教师：搜集花卉图片并制作成课件；鲜花一盆。

学生：留心观察周围的花，并做好记录

电教手段：多媒体

教学过程：

一、谈话导入

（课前预备时间播放歌曲《春天在哪里》）

师：同学们，刚才我们听了一首优美的歌曲，你们知道那是什么歌吗？ 生：《春天在哪里》

师：那你们一定知道现在是什么季节了，一起大声的告诉老师好吗？ 生：春天

师：谁来告诉老师，春天都有什么特点呀？

生1：春天小草和树木都发芽了；

生2：春天的雨细如牛毛；

生3：春天到了，天气变暖和了，好多花都开了。

师：你们喜欢花吗？

生：喜欢

师：那你们最喜欢什么花呢？

生1：我喜欢桃花

师：能说说理由吗？

生1：因为桃花粉嘟嘟的，很好看；

生2：我喜欢油菜花，因为油菜花把大地装扮的像一片金色的海洋。师：同学们说的真好。听你们说的呀，老师仿佛是来到了一个花的世界，真美。我们一起来欣赏一下这美丽的花好吗？（播放幻灯片） 师：美吗？

生：美。

师：老师也喜欢花，我喜欢洁白无瑕的百合花，也喜欢粉里透红的桃花，但我最喜欢的，还是那亭亭玉立的风信子。

二、观察实物，掌握观察方法

出示风信子。

师：谁想上来近距离的观察一下？告诉我们你都观察到了什么？其他

的同学注意看这位同学是怎么观察的好吗?

（指名生上台观察并反馈）

生1、它的根是白色的，很多，像面条；花是紫色的，有的还是花骨朵，有的已经开了。

师：真好。谁来说说这位同学都观察到了花的什么？

生：他通过看，观察了风信子的根和花的颜色、形状。

（板书: 根 花

形 色 ）

师：回答的真棒，掌声送给这两位同学好吗？谁还想来看看？

生2：它的种子是紫色的，圆圆的像洋葱；叶子很绿，上窄下宽，叶子中间有一根花柱。

（补充板书： 根 茎 叶 花）

师：观察的真仔细。还有谁想来补充的？

生3、它的花有5片花瓣，像小喇叭，还有一股淡淡的清香；它可以种在土里，也可以生活在水里。

师：说的好不好？掌声送给他。谁来说说这位同学观察的方法和前面两位同学有什么不一样？

生：他闻了花的气味

（补充板书： 根 茎 叶 花

形 色 味）

师：咱们班的同学真棒。现在谁来说说我们观察的时候要注意些什么？

生1：要注意观察的时候要按照一定的顺序，这样才不容易漏掉要观察的地方；

（补充板书： 按照顺序 根 茎 叶 花）

生2：要仔细观察花的形状、颜色和气味等特点

（补充板书： 按照顺序 根 茎 叶 花

抓住特点 形 色 味）

师：说的太好了，真棒！

三、根据观察，整理句子

师：现在，请根据我们学到的观察方法整理一下你们的观察记录，然后描述一下你观察到的花好吗？先想一想，然后再出声练一练。 （2名学生反馈）

师：有谁想给他建议的？（学生提建议）

师小结。还有同学想说的吗？我们两个同学一组，互相说，说的同学 要注意尽量说清楚、说具体，听的同学要给他提出建议和补充，行吗？ （同学相互说话练习，师巡查指导）

师：刚才我听了几组同学的交流，非常棒，有些同学呀还用到了许多好词好句。像这样的好词好句呀特别多，老师也搜集了一些，看（出示幻灯片，学生开火车读，并说出每组词语分别是描写什么的）

师：老师这还有句子呢。（出示好句，学生读）读了这句话你有什么发现吗？

生：用了比喻的手法。

师小结：作者用了比喻的修辞手法把郁金香的颜色和形状写的特别的

清楚和具体，看来比喻句能够帮我们把句子写的更清楚、更生动。谁来给我们读读这些句子？

（出示好句，指名请学生读）

师：这些句子和词语写的真好，我们在写作文的时候也可以学一学或者用一用。那现在，我们用上好词好句，按照顺序、抓住特点，再来交流一下好吗？不要忘了，介绍完之后还要表达一下自己的感受。 生1：风信子的根是白色的，细细长长、密密麻麻，一根挨着一根，弯弯曲曲的挤在玻璃瓶里，像老爷爷的白胡须。

师：说的好吗？赞扬一下他（鼓掌）谁还想来说一说？

生2、风信子的种子像一颗小洋葱，也像一颗穿着紫色衣服的大蒜。 生3：风信子的叶子上窄下宽，像绿色的宝剑，保卫着中间的花。 师：比喻的真好。能用一个好词吗？

生：青翠欲滴

师：真聪明。看，我们如果这样来改一下，是不是更好？（出示幻灯片）

生：风信子的花柱上布满了花苞，那含苞欲放的，像一颗颗晶莹剔透的葡萄；那傲然怒放的，就像一只只小喇叭在吹着快乐的歌。一股淡淡的清香飘来，让人心旷神怡。